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我的任老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的任老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的任老師作文1
在我來到這個(gè)世界的時(shí)候是母親給予了我最幼小最純真的生命，也是母親給予了我在社會中發(fā)展的機(jī)會和學(xué)習(xí)的`機(jī)會。
當(dāng)我慢慢的，長大了的時(shí)候，是母親教會了我做人的道理，是她們關(guān)心我哺育我，每當(dāng)我在遇到困難的時(shí)候，也是母親無微不至的站在我身邊照顧我，開導(dǎo)我，也是他們當(dāng)我在學(xué)校打架后和犯錯(cuò)誤后，細(xì)心的開導(dǎo)我，母親在我的心里永遠(yuǎn)是我的“良師”也是我最愛的媽媽，您每天都在忙碌著，也在為我操勞著，辛苦著。
但您不僅僅是在用“愛”撫慰我，關(guān)心我，更重要的是母親教會了我怎樣做人的道理，這些事我永遠(yuǎn)都會銘記在心，母親是我的“第一任老師”也是我最愛的“良師”和“茲母”。
謝謝您給予了我來到這個(gè)世界的生命。謝謝您媽媽。
謝謝您我的“第一任老師”
Iloveyou
我的任老師作文2
時(shí)間匆匆流過，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的小孩子變成了一個(gè)五年級的大孩子了。在這五年中有許許多多的老師，但給我印象最深刻的`一位老師就是我的班主任——任老師。
任老師教學(xué)有方。在她的課上，我們永遠(yuǎn)不會枯燥，因?yàn)樗倳o我們講一些小故事來吸引我們的注意力。當(dāng)然給我印象最深刻的還要屬“山東狀元讀字讀一邊”，讓我能夠很好地記住很多字。比如：“娓”字，先記尾巴的“尾”，然后女人的聲音婉轉(zhuǎn)生動，所以就是“娓”。這樣一來，不僅字會寫了，連“娓娓動聽”的意思都記下來了。
她不僅教學(xué)有方，還關(guān)心學(xué)生。記得那一次，老師讓描紅課文后面的生字，老師話音剛落，我就立馬動筆寫起來，但是因?yàn)轭^發(fā)有點(diǎn)長，寫字的時(shí)候都會妨礙到我，任老師走過來把我的頭發(fā)輕輕地撩到后面，然后和藹可親地對我說：“孩兒，不行的話，就把頭發(fā)扎起來�！蔽衣犃撕�，感覺一股暖流流入了我的心田。
這就是我的任老師，一個(gè)教學(xué)有方又關(guān)心學(xué)生的老師，我會永遠(yuǎn)記得您對我的教誨，不忘初心，好好學(xué)習(xí)。
我的任老師作文3
我的老師我喜歡我們的新班主任老師，這主要因?yàn)樗v話風(fēng)趣、幽默，還有她那樸實(shí)的品德。
我清楚地記得，那是新學(xué)期的第一天，我們都坐在了教室里，不大一會兒，進(jìn)來一位身高一米六的女老師。這時(shí)有人小聲地說：她就是咱們的新班主任。任老師笑著說：從今天開始，我來給你們當(dāng)班長，歡迎嗎？歡迎！膽大的同學(xué)說著，老師又笑著問：咱們班有多少人啊？我們異口同聲地回答：38！不對！老師否定了。我們都丈二和尚摸不著頭腦，老師微笑著說：從今天開始是39人了！我不也是咱們班的`一員嗎？怎么，不歡迎��？我們這才恍然大悟，立刻使勁鼓起掌來。
老師不光這樣說也是這樣做的，每次大掃除或勞動，她都和我們一起干，有時(shí)還跟我們比賽呢！記得有一次老師和我一組拔草，老師拔得比我還快、還干凈呢。
任老師在我們同學(xué)心目中的印象非常好，我喜歡我的老師。
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