期中總結(jié)范文
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編整理的期中總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期中總結(jié)1
考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績(jī)不理想的背后，就是問題的暴露，我們必須立即總結(jié)反思，采取措施，加以補(bǔ)救，才能在未來的期末考試、中考、高考中創(chuàng)造輝煌。
這次期末考試不僅給我們查找自己不足的.機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期末考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期末考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期末考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否注意答題規(guī)范，書寫整潔？
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？
成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長(zhǎng)一智�？纪旰罂偨Y(jié)反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn)，一定要堅(jiān)信沒有風(fēng)雨怎能見彩虹。
期中總結(jié)2
期末考試已經(jīng)隨著秋天的落葉飄落而去——結(jié)束了！
歷時(shí)三天的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)也已見分曉，成績(jī)雖然還行，但是總覺得不怎么樣，總覺得好像缺了點(diǎn)什么？
到底是什么呢？是分?jǐn)?shù)考得不高。
比如英語，我想考滿80分，是沒有問題的，語文可以考滿80分，物理可以考滿90分……可是，所有的都是那么不盡人意。也許這一切都是幻覺，是一場(chǎng)夢(mèng)，然而這是事實(shí)，然而比事實(shí)更事實(shí)的是事實(shí)中的事實(shí)，我必須勇敢地去面對(duì)。
不過，這次值得表?yè)P(yáng)的是政治，以前，分?jǐn)?shù)從沒超過9字頭。這次，我考了94分，這是事實(shí)，也是一個(gè)奇跡。這也跟我這一學(xué)期來對(duì)政治的認(rèn)真有關(guān)，所以也是理所當(dāng)然的。
初一的時(shí)候，徐ⅹ同學(xué)是我們辦公室的常客，語文老師找他，數(shù)學(xué)老師找他，英語老師找他，包括我（政治老師）也找他，幾乎沒有老師不找他了。跑辦公室多了，也就煩了，讓學(xué)生叫他都不來，還得你親自去請(qǐng)他，態(tài)度還得好一點(diǎn)，不然就會(huì)激起他的一團(tuán)無名火。這學(xué)期，徐ⅹ同學(xué)好象變了一個(gè)人一樣，上課比以前認(rèn)真了，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)完成，脾氣也不像以前那么暴躁了，老師說的話也聽了。在以前，徐ⅹ同學(xué)政治能及格就不錯(cuò)了，這次期末考試得了94分，這是他不曾想到的。因此，我向張老師建議：“徐ⅹ同學(xué)，這學(xué)期進(jìn)步很大，上課、作業(yè)完成都比以前要認(rèn)真，期末考試成績(jī)也不錯(cuò)，你可要好好表?yè)P(yáng)��！”此時(shí)，我也在思考一個(gè)問題：“徐ⅹ同學(xué)，你為什么會(huì)有這么大的進(jìn)步？”就在我苦思冥想的時(shí)候，張老師打斷了我的思緒：“孫老師，能否請(qǐng)你幫我批幾本周記，都是關(guān)于期末考試的總結(jié)，你們政治老師比較善于做思想工作，這是他們的期末成績(jī)，考得不好的，你多給點(diǎn)鼓勵(lì)，考得好的就多肯定。”一句話，讓我頓時(shí)大悟，徐ⅹ同學(xué)的進(jìn)步來自于兩個(gè)原因：一是看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，經(jīng)常給予肯定與鼓勵(lì)；二是來自于學(xué)生自身，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而慢慢提高成績(jī)。想到這里，我忍不住在學(xué)生的周記本上寫下了這樣的`文字：
在那些最終走向成功的人身上具有的優(yōu)秀品質(zhì)中，良好的習(xí)慣和健康的人格起著決定性地主導(dǎo)作用，而并非智力因素。這一學(xué)期，你的表現(xiàn)，大家有目共睹，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成……這些都說明：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以換來好的成績(jī)。所以，有人說：“首先，我們培養(yǎng)了習(xí)慣，然后習(xí)慣培養(yǎng)了我們。”其實(shí)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，你可以做的更好。期待著你更大的進(jìn)步。
期中總結(jié)3
時(shí)間：20xx年9月——20xx年11月
內(nèi)容：做過了一年半的團(tuán)支書，少說也有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，這個(gè)學(xué)期過半，我也舉行過兩個(gè)團(tuán)日活動(dòng)了，活動(dòng)目的無非是督促同學(xué)約束自己的言行，做一個(gè)團(tuán)結(jié)在班集體的，認(rèn)真學(xué)習(xí)的，道德高尚的青年,舉行的活動(dòng)有：
1.從一開學(xué)的教師節(jié)為任課老師表祝福，同學(xué)在黑板上寫上對(duì)老師祝福的話，老師很感動(dòng)，這個(gè)事增進(jìn)了同學(xué)和老師之間的感情，讓我們更融入學(xué)習(xí)生活，讓老師倍感親切
2.運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名比賽，我班有能力的同學(xué)均報(bào)了名，但最后只有一位同學(xué)被選上參賽，這說明我院人才濟(jì)濟(jì)，但我班同學(xué)報(bào)名精神可嘉，我在班中進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，并宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)積極參與學(xué)院活動(dòng)
3.全校大掃除活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，將畫室打掃的干干凈凈，為今后的學(xué)習(xí)工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境，并自發(fā)的'打掃了宿舍，并由團(tuán)支書進(jìn)行檢查，好的宿舍進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
4.獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)，在我的計(jì)分統(tǒng)計(jì)下，班中排名較前的同學(xué)申請(qǐng)了獎(jiǎng)學(xué)金，到最后我班確定的獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，有特等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，單項(xiàng)數(shù)個(gè)，這些獎(jiǎng)證明了我班的同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)眾多中任然認(rèn)真學(xué)習(xí)，任然獲得榮譽(yù)，說明我班潛力非常大
5.青工校的開始，經(jīng)我一傳達(dá)，我班大部分學(xué)生報(bào)名，并通過兩次網(wǎng)上考試，并期待第三次考試的開始，班中掀起了學(xué)黨熱潮
6.關(guān)于開展改革開放30周年的攝影大賽和征文比賽，同學(xué)們積極參與，其中不乏好的作品，同學(xué)們也從中認(rèn)識(shí)到了很多時(shí)代的變化，感覺到當(dāng)今的世界一定要與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做先進(jìn)人才
7.在班中開展了《大學(xué)生道德修養(yǎng)之我見》的問卷調(diào)查式團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)都參與并抒發(fā)了自己的感想，都積極表示在自己做有道德的大學(xué)生的同時(shí)，也督促其他人
8.在班中開展用《快樂的心迎接4級(jí)考試，用團(tuán)結(jié)的心做班中主人》的野外燒烤團(tuán)日活動(dòng)，我班同學(xué)從策劃，計(jì)算金額，租借用具，均在一日內(nèi)完成，同學(xué)均到場(chǎng)，均發(fā)言，為班中大小事出謀劃策，其樂融融
總結(jié)，這半年來我們有成長(zhǎng)，有爭(zhēng)吵，有樂趣，但我們珍惜這樣的集體，這樣的生活，我們?cè)谶@樣的環(huán)境下，取得的成績(jī)很成功。
展望，希望在今后的生活中，同學(xué)們能更加配合我的工作，更好的完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，爭(zhēng)做班集體的主人。
期中總結(jié)4
進(jìn)入大學(xué)后，感到每件事物都是新鮮的，其中包括環(huán)境、學(xué)習(xí)、同學(xué)等等。而在這兩個(gè)月之內(nèi)我也有許多感悟和體會(huì)，先總結(jié)如下：首先是環(huán)境方面，來到大學(xué)后對(duì)環(huán)境是陌生的，在里面經(jīng)常迷路，然而在里面多次走過之后也就熟悉了。漸漸發(fā)現(xiàn)了校園里的美，因?yàn)橹挥心銖娜輹r(shí)你才能欣賞，試問匆忙的人怎么能有閑暇去發(fā)現(xiàn)美呢？通過這個(gè)例子我得到的啟示是我們要去努力去適應(yīng)環(huán)境，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人無法適應(yīng)周圍的環(huán)境時(shí)，失敗與毀滅就常伴你左右，反之，你才能獲得人生的成功于完善。一句話，“適者生存”。
再次就是學(xué)習(xí)，高中時(shí)是老師安排好一切，自己只要去做就行了。而到大學(xué)以后，教學(xué)與學(xué)習(xí)方法都發(fā)生了根本性的改變，在沿用高中時(shí)的那一套起不了多大的作用，這就要求我們盡快尋找到新的且適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，否則，我們就有可能在起跑線上就落在別人身后。其實(shí)，尋求新的學(xué)習(xí)方法說起來容易做起來難，這其中包括對(duì)學(xué)習(xí)的'認(rèn)知、感悟以及自律問題。特別值得一提的是自律問題，在大學(xué)里我們每時(shí)每刻都可能接觸到許多誘惑，而如果我們不能很好的駕馭好我們的心靈，就很有可能誤入歧途，以致留下遺憾。先賢說的好：“不以惡小而為之，不以善小而不為。”但是，老子說的“不見可欲，使心不亂”又不可能實(shí)現(xiàn)，其實(shí)，我們所要做的僅是成為主人而不是成為奴隸。把握生命里的每一次感動(dòng)，全力以赴我沒心中的夢(mèng)，時(shí)不
我待�。∽詈笫峭瑢W(xué)，在大學(xué)里很重要的一項(xiàng)就是交際，而交際的首要對(duì)象便是同班同學(xué)，以前自己是一個(gè)內(nèi)向的人，不善于說話。在大學(xué)里發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都還很純潔，甚至是善良。這樣使自己少了許多顧慮，放開心胸與他們交流，從中收獲了很多。不論是與你同在一個(gè)教室里一塊學(xué)習(xí)還是與你同蘇一個(gè)寢室，這都是值得珍藏一輩子的情誼。有人說相聚是天意，相知是人意，相加便是友誼。也許當(dāng)有一天我們暮暮老矣，回首前塵，想起那一份彌足珍貴的友誼，內(nèi)心必會(huì)泛起溫暖的漣漪。感悟過去，透視未來，大學(xué)是我們校園生活的結(jié)曲，在這里我們是撒播汗水收獲成功，還是撒播散漫收獲遺憾就只能由我們自己來決定
了。
朋友，就讓我們揚(yáng)起信念之帆，努力創(chuàng)造人生的春天吧！
期中總結(jié)5
期中考試終于結(jié)束了，我反思自己。對(duì)于這次考試，我不能問心無愧地說——我盡力了。
通過以前和現(xiàn)在的考試，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)：
首先，要做好充分的準(zhǔn)備�！捌綍r(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。我就像這句話里說的一樣，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，直到考試時(shí)才感到緊張。學(xué)習(xí)其實(shí)是為了自己長(zhǎng)大后能自食其力做準(zhǔn)備。對(duì)于這一點(diǎn)我深感慚愧。
知識(shí)是一環(huán)扣一環(huán)的，只要任何一環(huán)出了問題，就會(huì)影響后面的所有環(huán)節(jié)。學(xué)知識(shí)就像蓋樓房一樣，你必須把地基打牢，才能建房子；沒有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只會(huì)是危房。所以，我們必須掌握每一科目中的所有知識(shí)。作文
其次，在考試時(shí)，我們一定要保持一個(gè)好的心態(tài)。如果太緊張了，把復(fù)習(xí)過的知識(shí)忘了一干二凈，豈不壞事？很多同學(xué)都反映，一進(jìn)入考場(chǎng)，就感覺十分緊張，直冒冷汗。遇到這種情況時(shí)，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情平靜下來，或者多去想一些愉快的`事，這樣有助于你的正常發(fā)揮。
作弊在學(xué)生中是極為常見的，有些學(xué)生的成績(jī)比較差，再加上父母對(duì)孩子的成績(jī)看得太重，使他們企圖用作弊來?yè)Q取好成績(jī)。作弊可以算是獲取好分?jǐn)?shù)的一種捷徑，但是，這部分知識(shí)你并沒有真正掌握。最關(guān)鍵的是，你給你的品德摸黑了�？傆幸惶�，你會(huì)面對(duì)一種更嚴(yán)格的考試。當(dāng)看著考卷上密密麻麻的考題，腦子里一片空白之時(shí)，你一定會(huì)為以前的作弊行為后悔。作文
千萬不要太過于看重考試的分?jǐn)?shù)了，考試其實(shí)就是對(duì)你的學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)，檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。有些人卻認(rèn)為，考試的分?jǐn)?shù)很重要，如果考不好，就會(huì)降低自己在同學(xué)和老師心目中的地位，對(duì)自己的命運(yùn)會(huì)有很大的影響。這真是一個(gè)好笑的想法，求知的路還很長(zhǎng)，我們要面臨的是成千上萬次的考試。面對(duì)所有的考試，這一次的成敗算得了什么？所以假如考得不理想，沒有必要那么喪氣。其實(shí)，沒有考好對(duì)于自己來說未必是一件壞事。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)，讓你能夠有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞。假如考得很好，也不要驕傲。因?yàn)樵谇Х种换蛉f分之一的結(jié)果中，這一次成功也算不了什么。
這一次的考試給我了很大的啟示，在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)對(duì)自己說一聲：我已經(jīng)盡力了。
期中總結(jié)6
兩個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)落下了帷幕，我們迎來了下半學(xué)期的期中考試�？记安恢獙W(xué)生是否緊張�？勺鳛榻處煹奈覅s有些局促：學(xué)生究竟會(huì)考出怎樣的成績(jī)，課改究竟會(huì)給學(xué)生怎樣的影響。我又有點(diǎn)期待。
總算見到了試卷，我如饑似渴的快速瀏覽了一遍，總算是深舒了一口氣，試卷既把握了基礎(chǔ)，又突出了重點(diǎn)，正是我們強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，學(xué)生肯定能考好�？纪暝�，我利用中午休息的時(shí)間趕快改卷，可等我把試卷批完之后，傻眼了，全班28名學(xué)生優(yōu)秀生只有8個(gè)，不及格7個(gè)，平均分不到70。本班學(xué)生我?guī)Я藢⒔鼉赡�，這是有史以來感覺最好卻考的最差的一次，我仔細(xì)翻看著試卷，希望能從試卷中找出原因。
經(jīng)過查閱，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生出錯(cuò)較多的有：第一大題第二小題中的多音字“供”及易混字“輟、攘”，第四小題，第七小題的4、5、7、8。第二大題課內(nèi)閱讀第一小題把選自《列子.湯問》寫成《兩小兒辯日》的竟占一半人數(shù)，還有“游、知”的理解。這些題，這些知識(shí)都是我們練習(xí)過并應(yīng)該掌握的呀，學(xué)生為什么還做錯(cuò)?分析之后，我覺得原因有這些：
1、上課訓(xùn)練面太窄。課改中我太注意課堂效果，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注不夠，上課訓(xùn)練面太窄，部分學(xué)生沒有真正的參與到課堂中來，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不夠，進(jìn)而影響了學(xué)生的閱讀理解和概括能力。
2、鞏固練習(xí)不夠。平時(shí)學(xué)完一課，然后進(jìn)行簡(jiǎn)單的練習(xí)，這一課就算過去了，雖然課后有布置作業(yè)，但學(xué)生完任務(wù)的.較多，認(rèn)真復(fù)習(xí)，強(qiáng)化知識(shí)記憶的較少。導(dǎo)致學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固。
3、對(duì)知識(shí)的落實(shí)不夠。
周四考試，周一至周三我們進(jìn)行了考前復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)期間，我將每課的重點(diǎn)知識(shí)積累總結(jié)，并讓學(xué)生做了筆記，圍繞重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，試卷中確實(shí)出了不少，原以為學(xué)生會(huì)做得很好，可結(jié)果卻不甚理想，看來，重點(diǎn)是抓住了，但落實(shí)還不夠。
以上是本次成績(jī)不理想的主要原因，另外，個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真審題，做題粗心大意也是問題的所在。
期中考試后，我們召開了考試總結(jié)班會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)。在會(huì)上，我分別向?qū)W生、家長(zhǎng)做了自我批評(píng)，剖析了自己在教學(xué)中的不足，并決定在畢業(yè)前的兩個(gè)月內(nèi)努力做好自己的分內(nèi)事，讓每一位學(xué)生都做到最好，為進(jìn)入初中打好基礎(chǔ)。
期中總結(jié)7
高一期中考試按計(jì)劃已圓滿地結(jié)束了。從考試的結(jié)果看，考試前讓學(xué)生做的一些事情都或多或少有了一定的效果�，F(xiàn)將考前考后的一些做法做一小結(jié)，以便以后教學(xué)中參考。
考試的內(nèi)容： 本次考試主要考查內(nèi)容為高中化學(xué)必修1第一、二章以及第三章第一節(jié)的內(nèi)容。
從卷面上看，第I卷為選擇題部分，共 20小題，共六十分，每題三分。其中，4、9、10、11、15、 17 題對(duì)學(xué)習(xí)能力差的同學(xué)較難。第 4 題、第 17 題涉及實(shí)驗(yàn)部分知識(shí) 點(diǎn)考察，可能因?yàn)槠綍r(shí)實(shí)驗(yàn)做得較少，因此學(xué)生對(duì)涉及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的內(nèi)容理解不到位，正確率較低。第 II 卷非選擇 4 道小題，其中，21題為實(shí)驗(yàn)題，配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，題型常規(guī)比較，但學(xué)生答題術(shù)語不夠準(zhǔn)確，答案不夠精準(zhǔn)而十分。針對(duì)該題要將基礎(chǔ)知識(shí)繼續(xù)鞏固加強(qiáng)，保證會(huì)就要對(duì)，要拿分。第22，23為涉及到離子方程式的書寫：體現(xiàn)學(xué)生讀題不細(xì)，理解能力欠缺。學(xué)生將離子方程式寫成化學(xué)方程式，對(duì)題目解讀不正確而做錯(cuò)。要提高學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。第24題為計(jì)算題，計(jì)算題一直以來是學(xué)生的一大弱點(diǎn)，要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，對(duì)公式，化學(xué)方程式一定要求學(xué)生掌握。
從成績(jī)來看，這學(xué)期我教兩個(gè)班，成績(jī)基本反映出學(xué)生近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也基本上是班級(jí)情況的反映，當(dāng)然也存在一些不真實(shí)的情況。其中，高一(26)班，近一段時(shí)間整體氣氛比較浮躁，課堂效果有所下降，成績(jī)也下降了。高一(25)班，雖然成績(jī)還不是很理想，但無論是整體成績(jī)還是化學(xué)單科成績(jī)都成上升趨勢(shì)，有所進(jìn)步，學(xué)生們也為進(jìn)步而高興，也對(duì)未來充滿信心，這段時(shí)間狀態(tài)較好。
我覺得在接下來的實(shí)習(xí)工作中應(yīng)該做好以下這幾項(xiàng)工作：第一 必須每天都扎實(shí)在做好備課與輔導(dǎo)工作。上課時(shí)間少了，只有從課堂效率上入手，課前將學(xué)生定時(shí)定量應(yīng)知應(yīng)會(huì)的東西整理 好，在課堂上比較流暢的講解，適當(dāng)控制好學(xué)生的`學(xué)習(xí)行為。想盡一切辦法，提高學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效率。第二輔導(dǎo)工作要加強(qiáng)，高中課程比較重，課余時(shí)間較少，兩次 周內(nèi)的輔導(dǎo)就成了加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要時(shí)刻， 因此在晚自習(xí)輔導(dǎo)時(shí)要盡可 能的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第三、自己要獨(dú)立思考，哪些東西講， 哪些東西不講， 哪些先講， 哪些后講要根據(jù)學(xué)情做。
期中總結(jié)8
20xx年秋季上學(xué)期期中考試已經(jīng)過去，期中考試的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍繞在心頭。
每逢大考，媽媽時(shí)常說：“你的人生要面臨無數(shù)次考試，不必緊張，該復(fù)習(xí)時(shí)好好復(fù)習(xí)，該考試時(shí)好好考試，做到用心、專心、靜心，一切就好�！笨擅看蚊鎸�(duì)大考，我的小心臟依然怦怦直跳，緊張得手心直冒汗。
星期二的清晨，當(dāng)?shù)谝豢|溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)窗臺(tái)，我像被電擊似的跳起床。今天期中考試，上午依次是語文、英語，下午是數(shù)學(xué)。
不知不覺考試開始了，我拿到語文考卷，帶著緊張的心情做題。一看到會(huì)的題，心情瞬間愉悅起來，趕緊寫下答案;一看到不會(huì)的題，眉頭緊皺，左思右想，滿頭大汗，好不容易填上答案，也不知道對(duì)還是錯(cuò)。時(shí)間過得真快，終于輪到最后的.作文題。
作文要拿滿分，總是很難。這次的題目是單元作文——寫一篇自己喜歡的小動(dòng)物，這是我拿手的作文，瞬間心花怒放。我的思緒像滔滔江水似的絡(luò)繹不絕，一下子洋洋灑灑寫滿了整版作文格，最后寫了一段漂亮的收尾，整張卷所有的題目完成了。
考試時(shí)間還沒有結(jié)束，我回頭再細(xì)心檢查試卷，這才發(fā)現(xiàn)整張卷的字體像龍飛鳳舞似的凌亂，別扭難看，估計(jì)卷面整潔分泡湯了。這時(shí)想改沒法再改，我懊惱極了。
接著英語考試，英語相對(duì)而言算是比較簡(jiǎn)單，但如果掉以輕心很容易掉進(jìn)語法坑而出錯(cuò)，我記得Dolly老師曾說我的知識(shí)面甚廣，若再有一種從頭到尾的謹(jǐn)慎態(tài)度，英語成績(jī)肯定不差，這次我銘記在心，每道題謹(jǐn)慎認(rèn)真，清楚明白了才答題。最后數(shù)學(xué)考試，我繼續(xù)考英語的謹(jǐn)慎感覺，一題一題認(rèn)真作答，做著做著，我似乎看到了我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的身影。
星期五的時(shí)候，我的心情既緊張又興奮，既期待又害怕，心像被什么東西揪住了似的，一收一縮，不敢亂動(dòng)，等著老師公布成績(jī)。當(dāng)班主任黃老師把我的成績(jī)報(bào)出來，說不上開心，也說不上失落，開心是數(shù)學(xué)和英語實(shí)現(xiàn)我預(yù)想的目標(biāo)，失落是語文考得差極了，要不是數(shù)學(xué)和英語拉一把語文，總分會(huì)像枯萎的花朵似的凋零，慘不忍睹。
老師幫我作了詳細(xì)的分析，語文知識(shí)面扣分不多，日后在相關(guān)練習(xí)加強(qiáng)就好，最遺憾的失分點(diǎn)是卷面書寫不規(guī)則，不整齊，足足失五分之多。
若不是書寫扣分，我離目標(biāo)僅一步之遙。以前老師和爸爸媽媽，時(shí)刻教導(dǎo)我好好書寫，保持字體工整，我卻當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，第一次大量失分因書寫，猶如當(dāng)頭棒喝驚醒了我，多么痛的領(lǐng)悟。
亡羊補(bǔ)牢，為未晚也。期中考試不能如愿，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取期末實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，加油!
期中總結(jié)9
時(shí)間如流水，過的真快，轉(zhuǎn)眼間期中考試已經(jīng)結(jié)束了。自己是否努力了，問題是否解決了? 在周一的時(shí)候就盼望著期中考試快點(diǎn)過去，那個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都在努力的鞏固知識(shí)，解決問題，希望自己在其中考試之前多獲得一些知識(shí)。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們已經(jīng)坐在考場(chǎng)里認(rèn)真的答題，平時(shí)積累的知識(shí)就會(huì)在一張張?jiān)嚲碇械膯栴}來出現(xiàn)，如果平時(shí)積累的知識(shí)很牢固，很扎實(shí)，那么就不會(huì)怕每一個(gè)問題。
其實(shí)，每張?jiān)嚲碇猩婕暗?問題，平時(shí)老師已講過無數(shù)遍，只不過問題就是變了變形式，但是答案卻是在回扣知識(shí)點(diǎn)中，而這時(shí)，我們卻被這些問題給繞暈了。會(huì)使我們把送分的題把握不住扣分。導(dǎo)致我們分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)的降低，其實(shí)，我們可以從問題中查找線索尋找答案，這就是畫關(guān)鍵詞的好處，題雖簡(jiǎn)單但我們也不能放松警惕，不準(zhǔn)哪個(gè)題就會(huì)把我們繞進(jìn)去。我們自己要時(shí)時(shí)刻刻提防，不能在一個(gè)地方摔倒兩次，要從中吸取教訓(xùn)。 在周五下午的時(shí)候，剛考完期中考試，就發(fā)下主科的試卷了，有很多同學(xué)怕自己接受不了，先捂住成績(jī)，等做好心里準(zhǔn)備的時(shí)候，在把手慢慢挪開，目光久久停留在自己的成績(jī)上，流露出對(duì)成績(jī)不滿意的神情。
其實(shí)成績(jī)只能代表你的這段時(shí)間努力了多少，重要的是在問題中是自己不會(huì)，還是粗心大意。不會(huì)是因?yàn)檎n堂聽講時(shí)沒認(rèn)真聽到知識(shí)點(diǎn)，還是課下的家庭作業(yè)中沒有解決到的問題。從中可以發(fā)現(xiàn)很多問題，也可以找到一些解決問題的方法，問題中有許多小細(xì)節(jié)，如果自己發(fā)現(xiàn)不了這些細(xì)節(jié)問題，那么就可能會(huì)導(dǎo)致做題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，失分，老師常說：“細(xì)節(jié)決定成敗”不要因小失大。 試卷發(fā)下來了，在分析試卷的過程中發(fā)現(xiàn)自己有很多問題不應(yīng)該出錯(cuò)，其實(shí)自己當(dāng)時(shí)都會(huì)，卻沒有認(rèn)認(rèn)真真的思考，去做好每一道題，只因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意，導(dǎo)致失分。像數(shù)學(xué)試卷的規(guī)律題，可以從前面的條件中尋找規(guī)律，然后依照規(guī)律做出題，而自己卻沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在做題中只要自己靜下心來，慢慢思考做題就不會(huì)出錯(cuò)失分，而且多的一些分?jǐn)?shù)。
英語試卷中閱讀理解，只要讀懂文章意思就可以得到答案，填空理解就可以填上合適的單詞等。這些都離不開課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，所有問題都來自于課本和課堂。 期中總結(jié)，是分析期中考試遇到的問題，并及時(shí)解決。哪些類型，哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握牢固，哪些問題還沒有解決，應(yīng)該制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施，將問題突破弄懂，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，使自己有更大的進(jìn)步。
期中總結(jié)10
讓人緊張無比的期中考試終于落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。為取得令自己滿意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地媽媽時(shí)，教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課6點(diǎn)50前也同樣早早地到了班級(jí)；有些老師為了出好試卷、作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休息時(shí)間來批改試卷、修改作文是的，同學(xué)們，有時(shí)我們也覺得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)自己！
當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的.成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我經(jīng)常和我的學(xué)生說得那樣：永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時(shí)間，安排答題順序，就能取得更好的成績(jī)。把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。高三和初三的同學(xué)們，請(qǐng)把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場(chǎng)上的真實(shí)演練。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！
期中總結(jié)11
試卷題型多樣，題量適中，難度適宜，覆蓋面較廣。緊扣語文訓(xùn)練的三大板塊：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、作文，對(duì)五年級(jí)的學(xué)生的知識(shí)、能力、書寫習(xí)慣進(jìn)行考察。
從學(xué)生完成試卷的情況來看，課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)有一定的進(jìn)步，60%的同學(xué)是滿分，20%的同學(xué)正確完成85%的基礎(chǔ)知識(shí)，個(gè)別同學(xué)失分較多。選詞填空這一題失分較多，學(xué)生對(duì)近義詞的辨析與應(yīng)用還存在差距，以后教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。第二塊，閱讀訓(xùn)練，課內(nèi)閱讀失分較少，個(gè)別同學(xué)由于審題不清，做題習(xí)慣較差，不用心思考試題，致使丟分較多。課外閱讀第四題理解發(fā)揮題失分較多，46%的同學(xué)或多或少有失誤。35%的同學(xué)課外閱讀的滿分。這次考試失分失分較多，由于作文素材雷同，缺少真情實(shí)感25分，得分平均在20分。
存在的主要問題
1、語文基本功方面：
答題中可以看出:字、詞、句基本功的訓(xùn)練不夠到位，同音、形近字不能正確辨析，該掌握的基本句型也容易出錯(cuò)，病句修改練習(xí)失分較多，對(duì)要背誦的語段部分學(xué)生不能準(zhǔn)確記憶。
2、閱讀積累方面：
學(xué)生理解能力不夠強(qiáng)，學(xué)生缺乏對(duì)一篇文章整體意思的.把握能力，對(duì)部分含義深刻句子不能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)，特別是語言的概括能力和邏輯思維能力較欠缺，缺乏從文字中提取信息、整理信息的能力。
3、習(xí)作方面：
個(gè)別學(xué)生習(xí)作審題不清，選材新穎的不多，不善于從生活中選取真實(shí)、鮮活的事例，所選事例不夠具體生動(dòng)，思路不夠開闊，部分學(xué)生習(xí)作內(nèi)容空洞。文中出現(xiàn)錯(cuò)字、錯(cuò)句情況嚴(yán)重。反映出學(xué)生語言基本功不夠扎實(shí)。
4．學(xué)習(xí)習(xí)慣：
閱卷的過程中發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生的書寫習(xí)慣不太好，部分卷面又亂又臟。答題時(shí)不能認(rèn)真審題，仔細(xì)思考，有丟題漏題現(xiàn)象。
三、對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)看法
1、重視字詞教學(xué) ，夯實(shí)語文基礎(chǔ)
2、教學(xué)中注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。
3、多讀書，勤積累，常練筆，抒發(fā)真情實(shí)感。
4、注重積累，提高語文素養(yǎng)。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，提高課堂效率。
6.對(duì)于后進(jìn)生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。
期中總結(jié)12
為了自己的明天——初一上學(xué)期期中總結(jié)時(shí)間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期中考試終于都結(jié)束了，我們也從幼稚無知中掙脫出來，增添了一份成熟與穩(wěn)重�；貞浧鹕蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅讼聦W(xué)期后，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)更緊張，而同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈。
為了使自己一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)進(jìn)步，為了使自己隨著集體的步伐不被落下，我會(huì)自己吃以上學(xué)期的學(xué)習(xí)紀(jì)律等各個(gè)方面作一下總結(jié)。
總的來說，我對(duì)自己的表現(xiàn)還比較滿意。我是一個(gè)活潑、開朗、大方、熱情的女孩。喜歡幫助他人，十分熱心助人。在紀(jì)律方面，我比小學(xué)更加收斂自己，時(shí)刻注意自己的言行，知道自己是一個(gè)學(xué)生。雖然有時(shí)還是管不住自己，但是我覺得自己在進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)態(tài)度在一點(diǎn)點(diǎn)地被擺正。開學(xué)時(shí)，我很努力地想從小學(xué)的輕松中掙脫出來，一頭扎進(jìn)初中緊張的學(xué)習(xí)氛圍中。可總是不得其法，很難達(dá)到自己的理想軌跡�？颇吭龆�，老師講課十分快，再加上家長(zhǎng)有些知識(shí)點(diǎn)不能有效的輔導(dǎo)我。常常寫著這項(xiàng)作業(yè)，想著那項(xiàng)作業(yè)。作業(yè)完成不好，學(xué)習(xí)成績(jī)自我感覺下滑較大。經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)和努力，擺正了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)漸漸進(jìn)入正軌，成績(jī)逐漸上升。
雖然我時(shí)常克制自己，但是金無足赤，人無完人，我仍有很多地方不足。我活潑、好動(dòng)、好玩，自然有時(shí)管不住自己。在紀(jì)律方面雖然自己不斷地收斂自己，但是，每當(dāng)周圍出現(xiàn)聲音時(shí)，好奇心又讓我不經(jīng)意間回頭一望，就這樣，寶貴的自習(xí)時(shí)間沒有被充分的利用，白
白的浪費(fèi)了，如泉水般在我眼前流過，既惋惜，又無奈。在學(xué)習(xí)方面，雖然自己擺正了學(xué)習(xí)態(tài)度，但是對(duì)于初中的.生活還沒有完全適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法運(yùn)用得不到位。并且，雖然我寫作業(yè)時(shí)時(shí)效較強(qiáng)，質(zhì)量不錯(cuò)，也會(huì)很快地進(jìn)入狀態(tài)，但是前奏曲太長(zhǎng)，浪費(fèi)了很多時(shí)間。
通過我與他人的交流及對(duì)自我的反省，我找到了改正的方法：1，要不斷地克制自己，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂秩序；2，寒假盡管放松，但也得適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)下一學(xué)期的任務(wù)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃；3，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課間抓緊時(shí)間，課后三次復(fù)習(xí)。
希望大家能夠支持我，我也一定會(huì)登上一層樓！
期中總結(jié)13
期中考試終于結(jié)束了，這也意味著半學(xué)期的緊張而有序的教學(xué)已經(jīng)結(jié)束了，而期中考試正是對(duì)這半學(xué)期的教學(xué)成果進(jìn)行了驗(yàn)收。
將學(xué)生的成績(jī)單進(jìn)行細(xì)細(xì)地梳理，發(fā)現(xiàn)孩子們本次的考試成績(jī)總體來說考得不錯(cuò)。68個(gè)學(xué)生全部參加考試，及格率也達(dá)到了98%，但仍然有1個(gè)孩子不及格，最低的才考了33.5分。細(xì)細(xì)回顧和總結(jié)，本次考試的成功之處有：
一、多數(shù)同學(xué)對(duì)積累知識(shí)較重視。進(jìn)入高年級(jí)以后，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)無形中加重了，除了一些日常的.學(xué)習(xí)任務(wù)要完成，還要完成一些額外的學(xué)習(xí)任務(wù)，而在考試前更是沒有專門的復(fù)習(xí)時(shí)間。那么，如何才能讓學(xué)生扎實(shí)地掌握所學(xué)的內(nèi)容，不至于因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)就考不好呢？因此，為了讓學(xué)生能夠更好地掌握所學(xué)的東西，在平時(shí)，我很注意所學(xué)知識(shí)的鞏固和檢測(cè)。高年級(jí)的課堂作業(yè)是可以不用寫生字的，但我仍然堅(jiān)持讓學(xué)生寫，并且及時(shí)批閱。在家庭作業(yè)本上也反復(fù)地布置學(xué)生去做一些基礎(chǔ)性的作業(yè)，如生字、詞語，并抽時(shí)間檢查他們的識(shí)記情況，考查他們是否真正掌握。此外，每過兩三天，我就讓學(xué)生抄一些積累性的詞語，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，做到常常用，處處熟。從試卷中看，多數(shù)同學(xué)對(duì)積累知識(shí)較重視。
二、注重不同形式句子的訓(xùn)練。
到了高年級(jí)，對(duì)于各種句式的變換的考察已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn)，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)于遇到的各種句子的訓(xùn)練我很重視。為了使學(xué)生更好地掌握它們，我盡量以通俗易懂的語言以及有趣的方式來幫助學(xué)生理解和掌握。如對(duì)于比較難的縮句，我告訴學(xué)生，就把它當(dāng)成砍樹一般，將所有的枝椏砍掉，直到無法再砍，只剩主干為止，牢牢記住“什么人干什么事”即可。運(yùn)用了這
一方法，大部分學(xué)生在縮句練習(xí)中的出錯(cuò)率大大降低了。而對(duì)于難以掌握的間接敘述與直接敘述，我也采取了貼近學(xué)生生活實(shí)際的方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握。因此在本次的考試中，相關(guān)的題型，大部分學(xué)生都掌握的不錯(cuò)。
但是我也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生還有一些問題仍然沒有解決主要有：
1、考試中不認(rèn)真審題；
2、要求背誦的內(nèi)容記得很清楚，但是個(gè)別同學(xué)錯(cuò)別字一堆；
3、個(gè)別同學(xué)答題時(shí)時(shí)間分配不合理。
主要措施是：
1、加大后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的自信。
2、加強(qiáng)學(xué)生的審題能力，使他們能在細(xì)心、靜心狀態(tài)下答題。
3、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)積累。
4、訓(xùn)練習(xí)作的抓住重點(diǎn)。
期中總結(jié)14
期中考試是進(jìn)入高三直至高考前四次大型考試中的第一次考試，現(xiàn)在期中考試已經(jīng)結(jié)束，我想很多同學(xué)恐怕已經(jīng)體會(huì)到了高三復(fù)習(xí)的緊張與艱難�？峙聸]有多少同學(xué)會(huì)對(duì)自己的期中考試成績(jī)非常滿意，在此，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真地去分析每一道題得失的原因，然后對(duì)前期的一輪復(fù)習(xí)做一次非常深刻的總結(jié)。然后做好期中考試后期的復(fù)習(xí)計(jì)劃，全身心的投入高三的復(fù)習(xí)中去。
這次期中考試總體不會(huì)特別難，因?yàn)橐惠啅?fù)習(xí)注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)。但是涉及的知識(shí)點(diǎn)多，范圍廣，成為很多同學(xué)發(fā)揮不佳的主要因素。究其原因，是在一輪復(fù)習(xí)中沒有抓住每章重點(diǎn)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)不深刻，片面的以為基礎(chǔ)很簡(jiǎn)單，忽略知識(shí)點(diǎn)原理等等。所以，同學(xué)們一定要從期中考試中總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
(1)將錯(cuò)題重新做一遍，找出錯(cuò)題原因
錯(cuò)題是照亮自己弱點(diǎn)的明燈，在錯(cuò)題中總結(jié)，在錯(cuò)題中找原因，是高三復(fù)習(xí)的一大關(guān)鍵內(nèi)容。所以，一定要將期中考試試卷中的錯(cuò)題重新做一遍，找出錯(cuò)題的原因，這樣錯(cuò)題就起到了它應(yīng)有的作用了。
(2)將錯(cuò)題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，重新梳理知識(shí)點(diǎn)的原理
找出錯(cuò)題的原因所在，還需要了解錯(cuò)題在高三復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)中的`位置，然后將這部分知識(shí)點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，將知識(shí)點(diǎn)的原理弄清楚，防止下次做同類題目的時(shí)候再出錯(cuò)。這個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)不需要太多時(shí)間，但是這是很多同學(xué)往往忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在此提醒同學(xué)們應(yīng)多注意。
(3)對(duì)知識(shí)點(diǎn)所在章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容再重新梳理一遍
一道題放到試卷中，是因?yàn)樗驹谥R(shí)體系中的一個(gè)重要位置。因此，既然一道題出錯(cuò)，非常有必要將它所在章節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容重新在梳理一遍，做到萬無一失。
(4)總結(jié)應(yīng)試技巧，提高應(yīng)試能力
高考前的大型考試已經(jīng)不多了，所以從這次考試開始就應(yīng)該多總結(jié)一些大型考試的應(yīng)試技巧，比如考試心理調(diào)節(jié)，考試時(shí)間分配，難題應(yīng)對(duì)策略，考試作息調(diào)節(jié)等等。凡是在高考中笑傲群雄的人，一定對(duì)大型考試有百倍的信心、十足的把握。所以，應(yīng)試能力的提升也是高三的一個(gè)重要部分，在此提醒廣大同學(xué)多加注意。
總之，期中考試過去了，同學(xué)在總結(jié)完之后應(yīng)該立即調(diào)整狀態(tài)，全身心的投入下階段的高三復(fù)習(xí)。
期中總結(jié)15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！緊張的調(diào)研考試已落下帷幕，在這春意盎然的季節(jié)里，我有幸作為九年級(jí)的教師代表與各位分享這段難忘的時(shí)光。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)全體教師向一直以來勤奮學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候，向本次調(diào)研考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間，有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍；有默默無聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍；有經(jīng)歷經(jīng)風(fēng)雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。你們正用汗水踐行自己的青春誓言！你們正用執(zhí)著勾畫自己的人生夢(mèng)想！你們正用實(shí)力創(chuàng)造小池一中新的輝煌！
同學(xué)們，這次調(diào)研考試只是20xx年中考前的一個(gè)加油站，我希望大家能清醒地看待這次考試的結(jié)果，尤其是成績(jī)暫時(shí)領(lǐng)先的同學(xué)，心態(tài)平和，成績(jī)屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光。成績(jī)暫時(shí)落后的.同學(xué)，心態(tài)更要平和，不要自怨自艾，怨天尤人，更不要自暴自棄，靜下心來想一想，我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。我想，有了前進(jìn)的動(dòng)力，又找了努力的方向，勤奮的汗水一定會(huì)澆灌出成功的花朵。
一定不要被這小小的看一看領(lǐng)先同學(xué)，2.后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門。是的，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進(jìn)。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。太陽(yáng)如青春，每天都是新的！我們也可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標(biāo)確定，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會(huì)永久地圍繞在身邊。
期中總結(jié)16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！一年一度的期中考試已經(jīng)落下帷幕，值此盛會(huì)與大家一起交流，我深感榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體七年級(jí)教師，向本次考試中的優(yōu)秀生、進(jìn)步生和優(yōu)勝班級(jí)、優(yōu)勝小組表示最熱烈的祝賀；向一直以來關(guān)心幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最誠(chéng)摯的謝意！經(jīng)過兩個(gè)多月，我們每一名學(xué)生適應(yīng)了這緊張而又愉快的初中生活，你們都有了不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長(zhǎng)，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)谝院蟮娜兆永锊或湶辉�，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先。
喜悅之余，憂患依然存在：面對(duì)成績(jī)，我們?nèi)w同學(xué)是否能經(jīng)得起成功考驗(yàn)，能否冷靜地分析這次考試、客觀地分析自我、真正找到成功的經(jīng)驗(yàn)與自身的不足，以明確下一步努力的方向，把成功的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)下去，把存在的.不足做為我們努力和完善的基點(diǎn)；能否把眼光放得再遠(yuǎn)一點(diǎn)，避免讓勝利沖昏頭腦、迷失自我、迷失前進(jìn)的方向…不過我相信，這一切問題，我們?nèi)w師生有信心也有能力去克服。
因?yàn)槲覀兤吣昙?jí)有雄心壯志、拼搏奮進(jìn)、百戰(zhàn)百勝、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍；有自立自強(qiáng)、不甘落后、立志與優(yōu)秀生相比美的優(yōu)秀生預(yù)備隊(duì)伍；有默默無聞、潛心學(xué)習(xí)、一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)新臺(tái)階的進(jìn)步生隊(duì)伍；有底子薄、基礎(chǔ)差，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊(duì)伍；我們還有我為人人、盡職盡責(zé)、以班級(jí)榮為我榮、以同學(xué)進(jìn)步為已任的一絲不茍、獨(dú)擋一面的優(yōu)秀班干部群體；更有在我們的背后一如既往的支持著我們的教師隊(duì)伍！
同學(xué)們，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成；祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開心！
期中總結(jié)17
這次考試，我可能有些超常發(fā)揮。但也有一些是我應(yīng)該做到的，比如說在做完卷子后認(rèn)真的檢查，消除了不認(rèn)真的情況。下面來分享我的一些學(xué)習(xí)方法，可能對(duì)一些成績(jī)不理想的同學(xué)多少有些幫助。
首先，早上洗完臉后，我總是覺得腦子非常清醒，所以就利用好了那一點(diǎn)時(shí)間，在腦子里快速的過一下這一天要背的、要默的或者是要考的，同時(shí)也要想一下今天有什么課，要學(xué)些什么，也就是要做好預(yù)期中總結(jié)。
張伯凡習(xí)。其次，就是在上課時(shí)一定要認(rèn)真，要按照老師教的方法學(xué)習(xí)，同時(shí)也要自己歸納出一種學(xué)習(xí)方法，這就需要同學(xué)們自己能夠合理的安排自己的作息時(shí)間，可以做到自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)以及認(rèn)真學(xué)習(xí)。我覺得，我們總是喜歡按照自己所計(jì)劃的去做，這樣就可以心神合一，不僅能把事情做好，并且還能從中獲得樂趣�；丶液�，在完成了當(dāng)天所有的作業(yè)的前提下，適當(dāng)增加數(shù)學(xué)練習(xí)，在做題的過程中，如果遇到了不會(huì)的題，或者是做錯(cuò)了的，要及時(shí)總結(jié)，并且找同類型的題反復(fù)練習(xí)，熟能生巧。語文主要就是看書，因?yàn)橹挥袑?duì)課文熟悉了，才能在考試中更熟練的答題，基礎(chǔ)知識(shí)才容易拿高分。英語則是認(rèn)真被單詞和短語，這也是基礎(chǔ)知識(shí)，確保書上的必背單詞都已經(jīng)牢記于心，之后可以適當(dāng)背些課外的.單詞；在背單詞的同時(shí)，要記一些介詞的用法，以為在完形填空中，經(jīng)常會(huì)考到介詞。語法和時(shí)態(tài)方面就可以找一些閱讀練習(xí)來做，在閱讀的同時(shí)，既知道了如何運(yùn)用時(shí)態(tài)和語法，也加強(qiáng)了語感。背概念是物理學(xué)習(xí)必須的工作之一，物理除了概念，就是概念的靈活運(yùn)用，沒別的。個(gè)人覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)的進(jìn)度非�？�，所以在課堂上，沒時(shí)間走神，老師的每一句話都是重點(diǎn)的概念，錯(cuò)過了什么都會(huì)吃虧，該記的一定要記，不能偷懶，回家一定要好好復(fù)習(xí)，否則往后學(xué)什么都會(huì)很吃力。做完作業(yè)，有時(shí)間就出去呼吸一下新鮮空氣，在外面呆上幾分鐘，保持好心情。我覺得除了做題之外，還有一種自我檢測(cè)的方法，就是給同學(xué)、朋友或者家長(zhǎng)講題，既幫助了同學(xué)，又鞏固了所學(xué)的知識(shí)，一舉兩得。周一到周五，能早睡就早睡，不要熬著。
在考試的時(shí)候，一定要認(rèn)真檢查，無論對(duì)自己多么有信心，考試跟打仗一樣，都講究穩(wěn)中求勝，其實(shí)比的不是誰學(xué)得多，誰學(xué)的少，真正比的是誰更穩(wěn)重。
以上，就是我的一些學(xué)習(xí)方法。最后，還要感謝老師和同學(xué)們?cè)谶@半學(xué)期的鼓勵(lì)和支持，希望各位同學(xué)一起加油，在期末考試中再創(chuàng)佳績(jī)。
期中總結(jié)18
通過期中考試我們可以及時(shí)地了解自己各方面知識(shí)技能的掌握情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的漏洞，并及時(shí)禰補(bǔ)。根據(jù)這個(gè)成績(jī)，學(xué)生可及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方法，更有效率的進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)。過分看重成績(jī)沒有實(shí)際意義，考生要明白，現(xiàn)在在考試中暴露的問題越多越好，要把問題逐一解決，才能及時(shí)改進(jìn)，越考越好。
期中考試過后，我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點(diǎn)也高興不起來，因?yàn)榕伦约浩谥锌荚嚳荚伊�。所以整天就只想著希望自己不�?huì)出錯(cuò)、粗心大意，分?jǐn)?shù)要保持原有的優(yōu)勢(shì)等等。
最終，成績(jī)出來了，真的不出我所料，幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上，她只對(duì)我說：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自己決定�！苯又�，把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了20多分……
我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的`淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……
這一結(jié)果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(zhǎng)的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)的長(zhǎng)眠于地底深處。
為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定，做到以下幾點(diǎn)：
一、要指定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
二、做好五個(gè)環(huán)節(jié)：
（1）課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的地方問老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方就標(biāo)上記號(hào)，做到心中有數(shù)；
�。�2）上課認(rèn)真聽講。把思路跟著老師走，講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號(hào)的地方時(shí)，更要細(xì)心聽老師講解，如果還不懂，可以等下課問老師或同學(xué)。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來。
�。�3）課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背誦的背下來。
�。�4）獨(dú)立完成作業(yè)。認(rèn)真完成，不抄襲。
�。�5）訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后，訂正錯(cuò)誤的地方，認(rèn)真，嚴(yán)肅對(duì)待。
三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。
只要你付出足夠的汗水、辛勤和認(rèn)真，成功，其實(shí)就在不遠(yuǎn)處。
期中總結(jié)19
�。ㄒ唬┗厩闆r
今年的期中考試試題，就全卷內(nèi)容來看，多角度的考察了學(xué)生，試題由易到難，重點(diǎn)突出;考試的內(nèi)容細(xì)小，知識(shí)點(diǎn)比較碎。學(xué)生考試的成績(jī)還比較理想，對(duì)此我做出如下分析：
�。ǘ┚唧w情況分析
第一題單項(xiàng)選擇題，大多數(shù)中等生失分比較多，所以要想提高及格率，就必須提高中等生的做單項(xiàng)選擇題的能力。其中大多數(shù)錯(cuò)的是第15小題，北宋與南宋的關(guān)系相似于哪一組?應(yīng)該是西晉與東晉;還有錯(cuò)的最多的是第6小題，唐初出現(xiàn)貞觀之治和開元盛世的突出原因?應(yīng)該是順應(yīng)歷史潮流和人民的意愿。第二題考查的是連線題，學(xué)生答得也很好。
第三題考查的是填空題，是平時(shí)的細(xì)小知識(shí)點(diǎn)，都做過很多遍了，因此學(xué)生答得都比較好。
第四題是材料分析題，都是基本知識(shí)，但是也有一部分學(xué)生答錯(cuò)，這說明了有些學(xué)生對(duì)基本常識(shí)也沒有掌握�？疾榱颂拼拿褡逭咭约拔鋭t天和唐玄宗的統(tǒng)治措施等重要知識(shí)點(diǎn)，這部分是重點(diǎn)，可是還是有少部分學(xué)生沒有答對(duì);第二個(gè)材料分析是識(shí)圖題，學(xué)生答題情況還可以，最后一個(gè)材料分析題是探究題，也比較簡(jiǎn)單，學(xué)生答題情況也比較好。
�。ㄈ┙虒W(xué)反思
對(duì)于本次考試在工作中存在的問題，我將會(huì)做出如下改進(jìn)的措施：
1.注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，要提高學(xué)生做選擇題的能力，多做選擇題;
2.一定注重學(xué)生的背誦情況，重點(diǎn)查背，基礎(chǔ)知識(shí)一定要記憶;
3.加大材料分析題的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做開放性的題型。
總之，這次考試較差，爭(zhēng)取下次考試能有大的進(jìn)步。
初一歷史期中考試總結(jié)7
1.目前世界上已知的最早的紙出現(xiàn)在西漢早期。
2.東漢改進(jìn)造紙術(shù)的重要?dú)v史人物是蔡倫。意義：世界各國(guó)的造紙術(shù)，大多是由我國(guó)直接或間接傳去的.。造紙術(shù)的發(fā)明是我國(guó)人民對(duì)世界文化的巨大貢獻(xiàn)。
3.東漢時(shí)期的張衡制造的地動(dòng)儀。作用：測(cè)定地震的方向。是世界公認(rèn)的最早的地震儀器。
4.東漢華佗最早制成了“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。主要著作《五禽戲》。
5.東漢末年的張仲景著《傷寒雜病論》。書中闡述中醫(yī)理論和治病原則。他醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)高明，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。
期中總結(jié)20
緊張而又忙碌的期中考試已經(jīng)結(jié)束，針對(duì)這次考試我做了一下分析：
從試題內(nèi)容看，主要是對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，重點(diǎn)突出，符合初中地理教學(xué)的實(shí)際，試題覆蓋面廣，題目難、易比例恰當(dāng)。
一、試卷的總體分析
1、試卷的結(jié)構(gòu)及考查內(nèi)容 本次考試試卷的分值為100分，考試時(shí)間為60分鐘，試卷由單項(xiàng)選擇、綜合題（填空、讀圖分析）組成�？疾閮�(nèi)容是八年級(jí)上冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容。
2、試卷的特點(diǎn)——重讀圖，題靈活 地理離開了地圖，那就不叫地理，地圖才是地理的重頭戲，本份試卷多方面地考查了學(xué)生的讀圖、用圖能力及綜合應(yīng)用能力。從一般讀圖到實(shí)際應(yīng)用，可謂面面俱到、無所不考，從而全方位地考查學(xué)生地理學(xué)習(xí)情況，由此可見命題人的良苦用心。
二、學(xué)生答題情況分析
1、填空題答題情況 選擇題共30道，每道2分，共60分。出錯(cuò)較多的是第6題、7題、11題、20題屬于審題不清；重點(diǎn)考查學(xué)生必須掌握的地理基礎(chǔ)知識(shí)與技能，地理學(xué)習(xí)方法與能力�？傮w上反映出學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的運(yùn)用能力較弱、記憶不夠準(zhǔn)確。
2、填空題答題情況 填空地考察的是基礎(chǔ)知識(shí)以及讀圖分析能力。答題情況分析 共四大題39個(gè)空。共40分。從學(xué)生的答題看，許多學(xué)生對(duì)此印象不深，只有少數(shù)學(xué)生此題得了滿分，大多數(shù)學(xué)生都是錯(cuò)誤一片，甚是可惜，這同時(shí)也提醒教師在今后的教學(xué)中，對(duì)于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)多加強(qiáng)調(diào)，引起學(xué)生的注意。 總之，答卷情況反映出學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，基本的.地理分析，綜合思維能力，地理學(xué)習(xí)方法及終身學(xué)習(xí)必備的運(yùn)用地圖能力等方面有待于進(jìn)一步提高。
三、存在的問題
1、從本次考試來看，學(xué)生在回答問題過程中，審題不清，思路不明，解題能力差。
2、學(xué)生基本讀圖析圖能力較差，在考察南方與北方的分界線的題中，許多學(xué)生不會(huì)舉一反三，比較死板錯(cuò)誤率較高
四、教學(xué)建議
通過本次考試學(xué)生答題情況來看，我的教學(xué)還有一定的欠缺，在今后的教學(xué)中，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解一定要細(xì)致，不要太高估了學(xué)生的實(shí)際能力，該強(qiáng)調(diào)的一定要強(qiáng)調(diào)。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練，努力培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力、空間想象能力，將地理知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣能從地圖和圖表中分析、解釋一些地理問題和現(xiàn)象，以提高綜合應(yīng)用能力。用圖訓(xùn)練可采取拼圖、游戲、知識(shí)競(jìng)賽、討論會(huì)等多種形式進(jìn)行。
【期中總結(jié)】相關(guān)文章：
期中總結(jié)11-24
期中教學(xué)總結(jié)06-18
期中教研活動(dòng)總結(jié)11-25
期中總結(jié)作文范文12-13
期中教學(xué)總結(jié)范文06-06
英語期中教學(xué)總結(jié)05-19
期中教育教學(xué)總結(jié)04-20
語文期中教學(xué)總結(jié)11-29