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尷尬作文500字

時(shí)間:2022-09-28 19:37:07 五百字作文 我要投稿
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實(shí)用的尷尬作文500字10篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的尷尬作文500字10篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的尷尬作文500字10篇

尷尬作文500字 篇1

  我和我的搭檔是一男一女(我是女生,他是男生),由于平時(shí)要排演一些節(jié)目,有一些同學(xué)自然對(duì)我們有所誤會(huì)。

 。ǹ紤]到面子問題以下均用化名)

  上午9:30

  “小雨(我)啊,你和阿戀(我的搭檔)什么關(guān)系啊?““白癡問題,我和他還能有什么關(guān)系。〔贿^,應(yīng)該還是有點(diǎn)關(guān)系吧!“同學(xué)小雪迫不及待的問道“你和他有什么關(guān)系。俊拔蚁人蛡(gè)小雪一個(gè)白眼“同學(xué)關(guān)系!“之后大搖大擺的走了。

  中午11:00

  我和阿戀為了設(shè)計(jì)臺(tái)詞,中午一起去吃飯,之后又一起回教室。“凌兒,出來吧,你跟蹤我一個(gè)中午啦!“我對(duì)死黨凌兒不客氣的吼到。“沒什么,我看你和他出雙入對(duì)的,看看罷了“凌兒從墻后面鉆出來,一口的不在意!笆裁,你說我和他‘出雙如隊(duì)’?你找死?“凌兒看我發(fā)怒了,她也知道后果的嚴(yán)重性,趕快“逃走“了。

  放學(xué),車站

  一位外號(hào)叫湯圓的男同學(xué)問我:你是不是和他吵架了?“我覺得奇怪“我倆吵架關(guān)你什么事?“他慢悠悠的說“小倆口吵架的確不關(guān)我的'事!““你說什么“我給湯圓一個(gè)“微笑“,0。1秒過后,一巴掌扇在他臉上“你說我倆什么關(guān)系?“湯圓也知道他打不過我,連忙求饒“同學(xué)關(guān)系,同學(xué)關(guān)系!“

  其實(shí)他們誤會(huì)也是人之長情嘛!我和他除了經(jīng)常在一起以外,阿戀還寫過一篇作文(寫我的),叫《我的野蠻“女友“》你說這讓人看了能不誤會(huì)嗎?

  我希望我的同學(xué)盡量不要把我和阿戀的關(guān)系想歪就好!

尷尬作文500字 篇2

  “叮叮,叮叮!”我把自行車騎得飛快,心里想:不行,要快點(diǎn),不然下一節(jié)課就要遲到了!

  剛上完樂器課就趕去少年宮上課,心里十分無奈?戳丝幢恚呀(jīng)9點(diǎn)50了,離上課還有十分鐘,心中更是著急,生怕遲到,心想:不能做古文中的友人!這樣說不定會(huì)被老師批的。想到這里,心中更是惶恐,車騎得更快了。

  把車停好,離10點(diǎn)只有3分鐘了,這下如何是好?我跑進(jìn)大門,竄進(jìn)教學(xué)樓,東躲西讓,從人流中找了一條道,而后一路用百米沖刺的速度沖到電梯邊,可等電梯的'人可以說是人山人海,擠都擠不進(jìn)去。為了不遲到,我只好放棄坐電梯,來到樓梯口,向上沖刺,從一樓沖到六樓,彎了10道彎,跑了11節(jié)樓梯終于到了樓上,可謂是歷經(jīng)千辛萬苦,累得我氣喘吁吁,像跑了800米似的。

  不知道是太累還是太急,上樓之后我一時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向,找不到教室在哪。東繞西繞,總算找到了,可教室門關(guān)著,老師同學(xué)們都在教室里。“哎!遲到了!”我無奈地嘆息,但只好硬著頭皮敲了敲門,推門而入。咦?我位置上怎么坐了人?班里怎么這么多生面孔的同學(xué)?原來的同學(xué)呢?“張顥瀚!”聽到有人喊,我循聲定睛一看,是倪遠(yuǎn)。呀,上個(gè)時(shí)間段上課的班級(jí)還沒下課呢,我怎么就進(jìn)來了?真是尷尬啊!在上個(gè)班全體同學(xué)注視下,我退了出來,關(guān)上門,只聽得里面?zhèn)鱽硪魂囆β暋?/p>

  我一臉尷尬,把書包里的上課時(shí)間表拿出來,原來10點(diǎn)15才上課,我把時(shí)間記早了15分鐘……倪遠(yuǎn)上完課出來時(shí),還邊笑邊打趣我兩句:“嘿嘿嘿,張顥瀚,嘿嘿嘿!”聽著他獨(dú)特的笑,我也只有回他一臉苦笑。

  哎!下次可真該長點(diǎn)記性了。

尷尬作文500字 篇3

  昨天是星期五,是我們發(fā)周報(bào)的一天,也是我最尷尬的一天。

  第51期周報(bào)發(fā)下來后,我仔細(xì)尋找自己的作文,找到后心里美滋滋的,認(rèn)真看了一下,發(fā)現(xiàn)我的作文和林儲(chǔ)儲(chǔ)的作文相比,一個(gè)接近1000字一個(gè)才400多個(gè)字,心想:“唉,我寫的那么少,稿費(fèi)肯定不多了,而且責(zé)任編輯告訴我錯(cuò)了許多地方,扣了很多班幣,也不知道是全部扣光還是扣成了負(fù)數(shù),如果真的全部扣光,我不白忙一場嘍,我的命為什么這么苦呀!

  老師開始發(fā)稿費(fèi)了,我的心砰砰地跳,手心上似乎也出汗了濕濕的。一個(gè)一個(gè)同學(xué)都發(fā)完了,就要輪到我了,我嚇得大口大口的喘氣。“張高圣,四元。”老師和藹可親地說,我跑上去領(lǐng)完后,心里默默的祈禱:“老師求求你了,千萬別想起要扣班幣!苯又蠋熋恐v出來的話我都一字不落的聽著,生怕老師說出扣班幣兩個(gè)字。拍完照后老師說馬上就要放學(xué)了,我“呼”了口氣覺得老師已經(jīng)忘了,就在這時(shí)旁邊的.楊鈺軒站起來說:“老師你不是說還要扣班幣的嗎?”聽了他的話,我又憤怒又傷心,恨不得直接沖上去捂住他的嘴,一朵烏云已在我頭上下起了雨,老師也似乎想了起來要扣班幣,就說現(xiàn)在來扣一下,“張高圣扣3元!蔽覍偟玫降倪沒捂熱的四元都交了上去,從上面拿了一元,老師看到后呵呵大笑,同學(xué)也跟著一起笑,我真難呀!

  看,尷尬不,這就是第一次我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫作文得一元班幣的我。

尷尬作文500字 篇4

  一大早,樓道里便傳來媽媽“嘿呦嘿呦”的吆喝聲,我探頭一看,老媽手上抱了個(gè)大家伙上來了。里面是什么?最近老媽沒說過買什么大物件呀。不想了,先幫老媽把東西抬進(jìn)家吧。

  剛擺到地上,我便迫不及待地打開包裹,一看原來是個(gè)茶幾。我們一樣一樣把零部件擺好,突然發(fā)現(xiàn)里面還有一包東西,上面寫了贈(zèng)品。

  我對(duì)贈(zèng)品可沒什么好印象,上次媽媽買衣服,店家送了一片面膜,媽媽貼后反而長起了痘痘。估計(jì)這次的贈(zèng)品也不是什么好東西,我便把它往邊上一扔,專注于拼茶幾了。

  打開工具箱,戴上手套,按照說明書,我雙眼直直地盯住釘子,一只手用兩根手指穩(wěn)住釘子,另一只手揮起錘子,直擊目標(biāo),一下,兩下,三下……每一下都特別有勁,精準(zhǔn)地敲打著釘子。正當(dāng)我釘?shù)闷饎艜r(shí),錘子竟然斷了,還飛了出去,還好錘子的重量很輕,沒有打壞其他東西。這錘子的質(zhì)量也太差了吧,我嚷嚷著讓媽媽去投訴賣家,突然看到箱子邊上還有一把,上面還有一張紙條,“怕小主用力敲打,附贈(zèng)一把新錘子喲!”我心里的不滿消失了,沒想到店家考慮還挺周全的。

  拿起錘子,我準(zhǔn)備繼續(xù)工作。可當(dāng)我伸手去拿釘子時(shí),哎呦,哎呦,哎呦……一陣刺痛讓我瞬間收回了手。我眉頭緊皺,滿臉痛苦,一看,還好只是扎破了一點(diǎn)點(diǎn)皮,沒出血。原來釘子的頭都是鋒利無比的',而且尖頭朝上的,難怪會(huì)扎手。這賣家也太粗心了,這樣顧客很容易受傷的。

  就在我憤怒無比時(shí),我又瞥到了一旁的贈(zèng)品,上面似乎還有一行小字。我拿過來一看:專治被扎的小手——?jiǎng)?chuàng)口貼!

  呃——你們說這賣家到底是粗心呢,還是周到呢?這家的贈(zèng)品很貼心,但也太尷尬了吧!

尷尬作文500字 篇5

  怪!平時(shí)忙得叫苦連天的老媽競變得不忙了,而且還揚(yáng)言說要帶我去錢清玩,這可把我樂壞了。星期天早晨,我和媽媽高高興興地來到了車站,開開心心地登上了車。

  當(dāng)車行到九巖站時(shí),就走上來了許多人。這下,車上的座位就坐滿了。最后上來的是一位農(nóng)民打扮的老大爺.只見他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著一些花白的胡須,右手拖著一只碩大的蛇皮袋,左手還拎著一個(gè)鼓鼓的大提包,看起來很吃力的樣子。

  老人已經(jīng)沒有座位了,我頓時(shí)就想到了老師平時(shí)教育我們要給老人讓位?墒,我雖然心動(dòng),人卻沒有動(dòng)呀!此時(shí)我又想起了我是一個(gè)六年級(jí)的小大人了,便鼓起勇氣,溫和地對(duì)老人說:“老大爺,您到這兒來,我的座位讓給您坐。”

  老大爺疑惑地看著我,可就是沒同答,也沒有動(dòng)。我以為老大爺沒聽到,不得不提高嗓門,并且加上了手勢叫他:“老大爺,叫您呢,我把我的座位讓給您,請(qǐng)您過來坐下。”老人的.臉動(dòng)了一下,緊張地沖著我說:“俺不認(rèn)識(shí)你!甭犃死先说脑挘嚾讼窨赐庑侨怂频目粗液屠先,我不免有些不安起來,便站起身來,對(duì)老人說:“老大爺你不用緊張,我只不過想給您讓個(gè)位子罷了。”可老人還是以“俺不認(rèn)識(shí)你”回絕我。

  我傻傻地坐回原來的座位,像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子,不知所措,我心里又酸又苦,心想:“唉——怎么給老人讓個(gè)座也這么難呀!”腦子里便開始胡思亂想起來,“他是不是聽不懂我的話呢……他會(huì)不會(huì)聽錯(cuò)了呢……不,他好像沒有聽錯(cuò)……難道他是把我當(dāng)壞人了嗎……”

  我呆呆地坐著,差點(diǎn)過了站,要不是媽媽叫我。

尷尬作文500字 篇6

  一件尷尬的事

  今天早晨醒來,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7時(shí)25分了,便匆匆忙忙地穿好衣服、褲子。多管齊下,我發(fā)現(xiàn)速度竟比以前快了好幾倍!剛洗完臉,我就背上書包出門了。想不到,一件尷尬的事即將降臨……

  好不容易沒遲到,跟著大家到操場做操去了。操做完,開始跑步了,和我一起排在前面的幾個(gè)同學(xué)對(duì)著我擠眉弄眼,弄得我怪不好意思的。我低頭一看。。∥业男右恢皇菦鲂,另一只竟是跑鞋!那只涼鞋里五個(gè)腳趾正齊刷刷地露著頭朝我致敬。老師見了忍俊不禁,其它同學(xué)見了更是笑得前俯后仰。回教室后,同桌趙綺文大聲喊:“趙際鵬鞋子穿錯(cuò)了,一只涼鞋,一只跑鞋……”引來許多“慕名前來”的同學(xué)。大家像看外星人一樣看著我,羞得我直把腳往座位下縮。

  中午,我吃完飯正要回教室,在一樓遇上了表弟,他瞅了我半天,突然冒出一句話來:“鵬鵬哥哥,你的鞋穿錯(cuò)了!”這下可好,其他班級(jí)的同學(xué)聞聲后,都用詫異的目光盯著我的.鞋,我真是無地自容,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  上興趣班了,走進(jìn)圍棋班教室,心想:這下不會(huì)尷尬了吧?可是,還有幾個(gè)同學(xué)盯著我的鞋不放。

  放學(xué)了,我們排隊(duì)出校門,我夾在同學(xué)們中間,低著頭縮著肩膀,想不引起別人注意,可鄭豪揚(yáng)的外婆還是發(fā)現(xiàn)了我的“腳上乾坤”,告訴了媽媽,媽媽說:“這下你可吃到了粗心的苦頭了!”

尷尬作文500字 篇7

  我是全校個(gè)子最高的女學(xué)生,今年雖只有13歲,卻已有1.75米的個(gè)兒,在同學(xué)中顯得鶴立雞群。

  新學(xué)期,換了個(gè)新老師。第一次上課起立時(shí),老師看見我比大家要高出一個(gè)頭,以為我踮著腳,就指名道姓地說:葛瑾,你站在哪兒?一時(shí),我被老師給問呆了。過了好一會(huì)兒,我才紅著臉說:老師,我站在地上。這樣一說,引起同學(xué)們的哄堂大笑。老師似乎沒聽清楚,又問了一遍。這回,我真的不知該怎樣回答了,幸好同學(xué)小聲地替我做了回答。老師總算聽見了,可是她不相信,彎下身子.當(dāng)證實(shí)我雙腳確實(shí)站在地上時(shí),臉上露出一種不可思議的`表情。這時(shí)我感到很尷尬。

  放學(xué)回家,我戴著紅領(lǐng)巾和同伴一起走在路上,由于我特高,過往行人往往要回頭看看我,并且還議論些什么,弄得我挺不好意思的。

  在老師們的眼里,我好像是個(gè)很懂事的大孩子,因此,在勞動(dòng)時(shí),我干的活總比別人多,比別人重。有一次,在大掃除中,我快干完自己的活了,這時(shí)一位老師走過來對(duì)我說:葛瑾,等會(huì)兒你到我的包干區(qū)去幫幫忙,那兒是幾個(gè)四年級(jí)的小朋友,我怕他們掃不干凈。沒辦法,我也只好從命了。后來,整個(gè)上午,我都不停地干活,感到疲憊不堪。

  雖然,我有常人沒有的煩惱,但由于我和同學(xué)、老師相處得挺和睦,因此,這些煩惱頃刻問也就煙消云散了。

尷尬作文500字 篇8

  一

  串門時(shí),見鄰家小孩自抓耳撓腮,冥思苦想,我一問才知,原來是被詞語解釋難住了,可不是嗎?這么小,這么小哪里懂得詞語解釋,我便以諄諄教誨的口氣教導(dǎo):“多數(shù)詞語都可以用拆開的方法來解釋,譬如:假牙就是假的牙齒,日記就是每日一記!毙⊥c(diǎn)點(diǎn)頭,表示領(lǐng)會(huì)。

  第二日傍晚,忽聞鄰家有罵聲傳來,誤以為西歐啊童又被他媽媽罵了,跑去看個(gè)究竟,卻被他媽媽怒目相視。小童遞上作業(yè)本,一看差點(diǎn)暈死過去:二胡——二根胡子,五官——五個(gè)大官,片面——一片面包……

  二

  剛到老媽那里,心里悶得慌,便出去散散心,順便買袋蘋果回家。剛買完蘋果回家時(shí),恰遇到了市容糾察隊(duì)清理馬路市場。一小販慌忙中不慎推翻了水果車,碩果立刻向四面八方拋散出去,頓生惻隱之心,走過去幫他把水果一一撿回去,小販連聲道謝,正待急著回家離開時(shí),卻被那小販一聲叫住,他指著我先前沒的那袋蘋果說:“同學(xué),就算你好心幫助我,也不能隨便拿我的蘋果呀!”

  三

  那天老師在課堂上表揚(yáng)了我,說我的一篇作文寫得很好,欣喜欲狂,放學(xué)后,匆匆回家想向我的弟妹們炫耀一番。卻見平日里敞開的'門扇緊閉,用鑰匙打也打不開,。而里面卻有隱隱人聲,不覺莞爾:這幫家伙,又逗我玩!然擂門數(shù)下,不開,又重重的捶,還大聲叫囂:“開門,快開門,不開,本姑娘可就沖開了!”門開詫然,一屋子村干部在開會(huì),抬頭一看:“天啊”,我因過分激動(dòng),竟多跑了幾家。

  我這一生中,這幾件事簡直讓我尷尬至極,我想我以后做事得仔細(xì)一點(diǎn),不然我還會(huì)倒霉的哦。

尷尬作文500字 篇9

  記得那是四年級(jí)暑假的一天,我準(zhǔn)備去超市買東西。那天風(fēng)好大,樹都被吹得搖搖晃晃,人們只能瞇起眼睛走路,我加快步子向超市跑去,忽然聽到后面“哐啷”一聲,回頭一看,原來是停在超市門口的一輛自行車被風(fēng)吹倒了。我急忙跑了過去,費(fèi)了九牛二虎之力才扶起那輛車子。我拍拍身上的灰塵,心里高興著,轉(zhuǎn)身想離去。

  “小鬼!撞倒了我的車想溜,沒那么便宜!”從馬路那邊,突然沖來一位氣勢洶洶的叔叔,吼聲如同炸雷一般,把我嚇了一大跳。他一把抓住了我,我被這突來的情況嚇呆了,愣在那里。周圍的人一下子聚集起來,他們同情地望著我,開始議論起來。我不知道該怎么辦,委屈的淚水在我眼里打轉(zhuǎn),好像馬上就要流出來。我很想告訴這位叔叔,這不是我弄的`,是風(fēng)把它刮倒的?涩F(xiàn)在什么都說不出口,我的心急了起來。

  正當(dāng)我處境尷尬的時(shí)候,人群里走出一位阿姨來。她說:“剛才的情況我都看到了,不是這孩子撞倒了車,而是你的車子被風(fēng)吹倒了,她幫你扶起來,你應(yīng)該向她道謝才對(duì)!甭犃诉@話,那位叔叔的臉一下子紅了,不好意思地說了聲:“對(duì)不起,誤會(huì)你了。謝謝你。”“沒關(guān)系!薄蔽倚÷暤貙(duì)那位叔叔說,同時(shí),也對(duì)那位阿姨說:“阿姨,謝謝你,要不是你的辯解,不然我不知道會(huì)怎么樣!卑⒁陶f:不用謝,這是事實(shí)嘛,你并沒有騙人!你真是一個(gè)好孩子!甭犃税⒁痰脑,我感到一陣溫暖,鼻子一酸,委屈的眼淚終于掉了下來。

  這下我可明白了,做好事——有時(shí)還真令人尷尬,被人誤會(huì),但無論如何,我將繼續(xù)做好事,因?yàn)檫@世上還是好人多。

  廣東深圳羅湖區(qū)翠茵小學(xué)五年級(jí):溫林逸

尷尬作文500字 篇10

  今天是很重要的一天,有一位上海來的老師來給我們上課。老師很漂亮,眼睛大大的,留著一頭金黃的卷發(fā),連聲音都十分溫和。

  我們站著整齊的隊(duì)伍,懷著緊張而又激動(dòng)的心情去報(bào)告廳上課。踏在通往報(bào)告廳的臺(tái)階上,我的.心情就特別緊張。因?yàn)榕_(tái)下有省內(nèi)外的二百多位老師。

  坐到座位上。我緊張得一直挺直身子,但腳還一直在發(fā)抖。老師卻看起來完全一點(diǎn)兒也不緊張,說著流暢的英語,臉上還掛著笑容?吹嚼蠋熯@樣淡定,我的心情慢慢放松下來了。

  可當(dāng)我放松后,完全投入到課堂中時(shí),卻發(fā)現(xiàn)我根本就聽不懂。老師一開口就是一串流暢的英語,頓時(shí),我腦子里面一片空白。其他同學(xué)也和我一樣,每當(dāng)老師提問時(shí),基本沒有人舉手。大家都聽不懂,甚至還有人根本就不知道老師為什么突然停下來。在猜測是不是老師忘了后面英語是什么?

  這一節(jié)課,我一直在濫竽充數(shù)對(duì)口型,只不過是嘴巴動(dòng)了動(dòng),不發(fā)出聲音,亂說說而已。

  可老師絲毫沒受我們的影響,她給回答問題的同學(xué)帶上小圈圈頭飾,頭飾很漂亮,上面有青蛙媽媽、小魚姑娘。雖然有人不會(huì)回答問題,但老師會(huì)引導(dǎo)他一步步解決,還和他擊掌呢,我都十分嫉妒,也想起來回答,但卻不敢。老師很有耐心,我們一節(jié)課不止一兩處不會(huì),大約全部不會(huì),但老師都會(huì)笑著幫我們解決。在老師的幫助下,我們這節(jié)課就這么過去了。

  這節(jié)讓我尷尬的課,使我看到自己在英語學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn),回去后一定要好好學(xué)習(xí)英語,練好英語口語呀!

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