【精】我和神筆馬良過一天作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我和神筆馬良過一天作文，希望對大家有所幫助。
我和神筆馬良過一天作文1
嘿，陳錦棟，快醒醒，快醒醒啊！還沉浸在夢鄉(xiāng)中的我被這一陣急促的喊叫聲叫醒了。睜開朦朧的眼睛，出現在眼前的是一個手握一支畫筆的小男孩。
請問您是我是神筆馬良，特意來找你過上一天。聽了他的話，我驚訝地下巴都快掉到地上了。要不我們先去瞧瞧那美麗的田園風光吧。我也不耽擱，跟著馬良一起出發(fā)了。
一路上飽覽過清晨的風光，我們很快來到了一個小村莊，這里群環(huán)繞，山清水秀，美不勝收。正在我們沉浸其中時，一陣哭聲打破了這安寧的意境。我們尋著聲音走過去一看，原來是一位瘦小的婦女在哭泣，我們走上去一問，才知道來龍去脈。原來她有三個小孩子，因為老公早逝，家里沒人干活，所以大兒子被迫下地干活，但是今年收成又不好，而那可憐的大兒子更是因為勞累過度，又沒有更多的糧食來補充身體的能量，便活活餓死了。而今眼看著家中的糧食也要接濟不上了，所以自己才放聲大哭。聽了她的話，我們都淚如雨下，還是馬良打破了圓場：要不，我?guī)湍嬓┘Z食吧。于是馬良把筆一揮，轉眼間眼前就出現許多糧食車。婦女看到這些，激動地說不出話來，看到眼前的這一幕，我們就都欣慰地離開了。
下午的時候，我和馬良還幫助了許多需要幫助的人，但最終我們都沒有留下一點個人信息，就默默地離開這些對我們感激不盡的人。
經過了這繁忙的一天，馬良讓我懂得了，不僅要學會幫助有困難的人，還要默默無聞，不求回報地幫助他人，這才算真正地做好事。
我和神筆馬良過一天作文2
一天，我在家里玩，有一滴水滴到了我頭上，我眼前一黑，發(fā)現自己在一片沙漠中。頭上有人對我說：“小朋友，我剛才不小心把墨水打翻了，滴下去了一滴，我把筆借你用一天�！蔽姨ь^，發(fā)現是神筆馬良坐在一朵白云上，他下來把筆借給我。
我拿起筆，畫了一架直升機，我坐上去，又畫了一名駕駛員，駕駛員開著直升機我往下一看，發(fā)現下面只有沙子和仙人掌，我畫了一個吸收機，把沙子全吸走了。我又畫了一些大樹和花朵，又畫了一大片烏云，霎時沙漠下起了雨，一些快枯萎的植物也開花了。
我又來到了海南島，我發(fā)現工人們被火辣辡的太陽曬的有氣無力的，我又拿起畫筆在天空上畫了一大片白云，工人們覺得涼快了，他們便干勁十足了。
我又來到了一大片森林里，我發(fā)現有一些人在砍樹，我在他們砍掉的樹上畫了一個小形的造木頭機，樹又長了出來。
不知不覺，天就已經黑了，我得馬上回家。直升機拐了個彎，我沒坐好，從上面掉了下來，我發(fā)現我在床下，原來這是一場夢啊。
我和神筆馬良過一天作文3
一天晚上，我躺在床上，望著皎潔的月光慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。
這時，我看見前面出現了一個熟悉的身影，再仔細一看，沒想到是神筆馬良。我趕快跑過去，問神筆馬良：“你怎么來人間了？”“我是專程來找你玩的，李羽燦�！表槺闵窆P馬良說他給我畫了一只筆，在里面注入了一些神力。
“我?guī)闳ゲ娠L吧�！瘪R良說。
“好呀好呀，我們去黃河吧”我說。
我用神筆變出了一雙翅膀，然后飛到了黃河，黃河里全是沙土。我趕快說：“馬良，我們一起把黃河里的沙土吸出來吧。”我們畫了一個大吸塵器，然后將沙土都吸出來。接著，又畫出了高大而堅固的墻，讓沙土不再進入黃河里。
接著，我們又去了沙漠，沙漠上只有一些仙人掌。有一個探險小隊，他們非常饑餓、口渴。
“你能幫幫他們嗎？”我說。
“當然可以�！瘪R良說。
我們一起畫出了綠洲，樹木，河流，也給他們手上變出了糧食。我被饞得直流口水。神筆馬良看見了，給我畫出了一大堆吃的。我一邊吃一邊喝，開心極了。我突然想上衛(wèi)生間了。馬良趕快畫出了一間衛(wèi)生間，我一溜煙地跑了進去。
最后，我們又去了貧困山區(qū)，我們看見那里的孩子學習條件都很困難，馬良給他們畫出了書本和學習用品。也讓他們有了教學條件好的學校上。他們有干凈的房子住。
我和馬良開心的一天就快結束了。這時，我突然聽見有人叫我的名字，怎么是媽媽的聲音呢？原來，是我做了一場夢呀！
我和神筆馬良過一天作文4
我發(fā)明了一臺時空穿越機，可以穿越時空彎了一下開關，把我送到了唐朝。
到了那里，我看見一個男孩手里拿著一只筆在那畫畫，而且畫出什么就會變成真的，“呀”，這不就是我日夜崇拜的神筆馬良嗎？我高興極了，對馬良“說”：”馬良我們一起去幫助窮人吧�！瘪R良微笑點點頭說：“好呀，我最喜歡的就是幫助窮人了�！�，說完直接馬良拿出神筆，很快地畫出了一匹駿馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個窮苦的村莊。
那里的房子很破，食物快要吃完了，水也不是很充足，小溪那里一到夏天水就干了，我和馬良都很著急，馬良拿出神筆馬上畫出了許多食物，我一一分給了窮人，馬良又用筆把心里的水補滿了，然后又畫了許多杯水分給了村民，這時我聽到了馬蹄聲，原來是馬跑了，我連忙對馬良“說：馬良馬跑了，馬良卻說“我知道”。我心想：馬良真善良，馬跑了都一點也不著急。
我們幫著幫著，馬良突然消失了，原來是時空穿越機的時間到了，唉，要是時空穿越機的時間能再長一點，我真想和馬良繼續(xù)幫助那些窮苦的人們��！
我和神筆馬良過一天作文5
周六，我把衣服穿上的時候是早上，我把衣服穿上的時候是早上，我一出門，我看見我最想見的神筆馬良，她很高興地和我說：我今天可以和你過上一天！
早上我讓神筆馬良畫一只兩人做的飛船。馬良畫好了，坐上畫的小飛船飛到高高的云彩上面，那里很美麗，一朵朵白云就像飄在天上軟軟的棉花糖一樣。馬良神筆便畫了一支軟軟的棉花糖給我們吃這個當早餐吃。
吃完早飯，我和馬良去游樂場玩，因為馬良是畫畫過生活的，所以玩得很開心。我們去玩了，過山車、海盜船、摩天輪等等。
中午，我們再次登上了我們的小飛船，飛到快到云彩那的時候，我覺得元和第中間夾著一個飛船，我又想起了美味的漢堡包，于是馬良又給我畫了一個漢堡包。吃下去之后我就進入了美夢之中。我醒過來我在家里中午，我們再次登上了我們的小飛船，飛到快到云彩那的時候，我覺得元和地中間夾著一個飛船，我又想起了美味的漢堡包，于是神筆馬良又給我畫了一個漢堡包。吃下去之后我就進入了美夢之中。我醒過來我在家里。，神筆馬良不見了，現在是晚上，我覺得我睡過頭了。
我和神筆馬良過一天作文6
一天，我躺在床上，突然一個人出現在我眼前，我仔細一看原來是神筆馬良，我無比興奮的說：“我們今天一起玩吧？”“好呀”神筆馬良說。
之后，我們走進一片茂密的森林，走著走著，遠處傳來微弱的哭聲，順著哭聲我們看到一個拇指般大小的女孩，她哭著說：“我們村子很窮，每天都要忍饑挨餓。”神筆馬良和我決定幫助她和村子里的人，小女孩帶領我們來到了村子里。
讓我們感到驚訝的是，這里沒有高樓大廈，沒有豪華的用具，沒有公路和汽車，更沒有游樂場。這里的人就像“小人國”里的人物，最高只有一米左右。只見神筆馬良輕輕一揮，瞬間就把矮的像玩具的房子，變成了華麗精致的房子。不僅如此，馬良還給這里的人們畫了很多先進的機器——電視機、電腦、機器人、手機等，還有夠全村人吃的美食……
馬良還想在畫別的好東西時，筆卻沒有顏料了。于是，我跟著馬良翻越了好幾個山丘，去尋找顏料。接著我們來到一座火山腳下，火山爆發(fā)發(fā)出了巨大的響聲！而火山噴出的熔巖，落到地上后，恰好是馬良畫畫需要的顏料。馬良在顏料上蘸了一下，神筆又恢復了剛開始的樣子。
為啥這個火山口能噴發(fā)顏料呢？好奇的我準備去火山口一探究竟，卻一個不小心，掉進了火山口！“啊啊啊！救命！”我睜眼，原來是一場夢。
我和神筆馬良過一天作文7
有一天，我在路上散步，看見一個人穿著特別美麗的衣服，手上還拿著一支神筆，我心想：這不會是神筆馬良吧？我走向前去，問：你是神筆馬良嗎？他說：你怎么認識我的？我說：你非常有名，我還是你的粉絲呢！他說：既然你是我的.粉絲，那就跟我去我的世界參觀參觀吧！我高興地答應了他。
隨后，我們來到了童話世界�？匆娪幸粋�窮苦的乞丐。我說：這個乞丐好可憐，我們幫幫他吧！神筆馬良說：好吧，就聽你的于是神筆馬良畫了一個神奇的捐贈箱給了乞丐，說：這是一個能每天生錢的捐贈箱乞丐收下后，說：謝謝，你們真是個好人啊！
走著走著，我們看見一個小偷在偷一個女士的錢包，我又對神筆馬良說：這個小偷在偷東西，我們快去制止他。神筆馬良就畫出一輛汽車，我們開著汽車抓住了逃跑的小偷。我對小偷說：你趕快把偷的東西交出來，改邪歸正，也許我能饒你一命。小偷乖乖的交出了錢包，我們將包還給了那個女士。
天色已經晚了，神筆馬良將我送回了家，我依依不舍地向神筆馬良道別了。
今天所發(fā)生的事讓我深有感觸：我們要幫助世界上窮苦的人，做一個樂于奉獻、善良、勇敢的人。
我和神筆馬良過一天作文8
一天晚上，我讀了《神筆馬良》的故事，忍不住想：要是能夠親眼看一看馬良的神筆該多好呀！想著想著，我就在不知不覺中睡著了。
突然，只聽見“砰”的一聲，我被驚醒了。只見從我床頭的故事書里，走出了一個翩翩少年，手里拿著一支畫筆。“呀，竟然是神筆馬良！”我不禁激動地叫起來�！澳悴皇窍矚g我的神筆嗎？今天，我就讓你親眼見識見識它的厲害�！闭f著，神筆馬良就拉著我的手，騰云駕霧飛馳而去。
首先，我們來到了蒼茫的大海上�！把�！那里有一艘大船。那伸開雙臂，站在船頭的兩個人，不就是露絲和杰克嗎？哦，我知道了，這就是赫赫有名的‘泰坦尼克號’。不好，他們觸到冰川了。”我擔心極了。馬良說：“別急，讓我的神筆來改寫歷史！”只見他神筆一揮，一艘巨大的救援船神奇地出現在大家面前。人們井然有序地登上了救援船，沒有一個人員傷亡。
然后，我們又飛到了一個懸崖邊。懸崖上有一個鷹巢。一只羽翼未豐的雛鷹正向外探著身子，焦急地等待外出覓食的媽媽。“不好，這只小鷹摔下來了！怎么辦，怎么辦？”我驚慌失措地叫起來。只見神筆馬良從容地大筆一揮，一張飛毯一下子拖住了雛鷹，又把它送回到巢里。
我們飛呀飛，又飛到了許多地方。我們給饑餓的人畫食物，給失明的人畫明亮的眼睛，給沙漠的人們畫雨水......我跟馬良一起用神筆做了許多有意義的事。正在高興地時候，突然笑醒了！
啊，原來是一個美好的夢！如果這一切都是真的該有多好啊！
我和神筆馬良過一天作文9
"上學的路上，我看到了一個奇怪的小朋友，他頭上扎了兩個發(fā)髻，身上穿著古代的衣服，最好玩的是，他手里還拿著一支足足有我胳臂這么粗的毛筆。他看到我，突然，用手中的毛筆朝我指了指，我一下子兩腳懸空，周圍一片白茫茫，原來，我穿越時空了!那個奇怪的小朋友說：“我叫馬良，這是我的神筆。我?guī)愦┰降搅斯糯�，這里有很多窮苦的人，我們一起給窮人畫畫吧!”
就這樣，我們開始給窮人畫畫了。有一次，我給一個饑餓得走不動的窮人畫了一碗面，但是面條又冷又硬，全部卷在一起，就像一塊大石頭。又有一次，我們來到海邊，看到一輛馬車要過海，卻沒辦法過去。我急忙拿出神筆在海上畫了一條路，可是我畫的路太窄了，馬車被卡住了，我和馬良哭笑不得。
我把神筆還給馬良，說道：“馬良，我畫畫技術太差了，幫不了窮人。”馬良說了聲，沒關系，他拿過神筆，在道路上加了幾筆，道路一下子變寬了。我們又來到那個饑餓的窮人面前，馬良用神筆在面條上加了幾筆，面條一下子熱氣騰騰，香味四溢。窮人狼吞虎咽地吃了起來。我驚嘆道：“馬良，你畫畫的技術實在太厲害了!”馬良笑著說，多練就可以啦!然后他用手中的神筆朝我指了指，我一下子回到了上學的路上。
通過這次的經歷，我明白了要助人為樂，因為贈人玫瑰，手留余香，在給予別人快樂的同時，我也收獲了快樂!"
我和神筆馬良過一天作文10
“哈哈，神筆馬良我來了�！蔽易哌M時空隧道，去會一會神筆馬良，伴隨著“嗖”的一聲，我來到一個村子。
哇，這里雖然只是一個小村子，但是這里山清水秀，人們衣食無憂，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。突然看見有一個人群，我擠進人群里，臺上有一個人，手拿著支筆，給一個老公公畫出幾枚金幣，老爺爺笑嘻嘻地走了，哈哈，這肯定是神筆馬良，等人群散去，我一蹦三尺，來到神筆馬良面前，結結巴巴地說：“神……筆……馬……良……”。
我緩了緩神說：“我叫吳豐辰，前來拜訪你，我有一個問題想問你，你讓村子里的人隨時來拿金幣，不好吧。
馬良微微一笑說：“不，我讓他們每個星期一早上來我這拿金幣，而且我還要了解他們拿金幣去干什么事，一一登記，上次還有個人說，他要去給貧困山區(qū)蓋一所學校，后來學校造好了，他來拿金幣的時候，我多獎勵了他一枚金幣。”
馬良好像聽到了，在那點頭，這時我禮貌地說：“請把那只筆借我看看好嗎？馬良慷慨地答應了，我接過筆，筆是石頭做的，頂部有一個凹進的地方，有一顆魔珠懸浮著，我畫了個圈，沒想到一碰地就活了，蹦跳著逃走，突然，一道光撲了過來，我昏了過去。
我和神筆馬良過一天作文11
今天我正在樓下玩耍，玩得正開心，突然從天上飛下來一個不明物體。我好奇地走向這個閃著金光的東西，忽然里面?zhèn)鱽砹四_步聲，抬頭一看，哇！是神筆馬良！馬良還沒等我反應過來就說：“你是張荀嗎？”“是呀！是呀！太棒了，終于找到你了！”說完，他就抓住我的手說：“聽說你是一位特別愛愛畫畫，愛自然的孩子，今天帶你去做點有意思的事兒！”
我們先來到了散發(fā)著惡臭，水面泛綠，污濁不堪的小河。這時，一個臟兮兮的硬紙板浮了過來�！鞍�！”我和馬良同時嘆了一口氣。于是馬良畫了兩張大網和垃圾箱，我們開始撈垃圾，我倆干得不亦樂乎�！暗偸怯X得有點不對勁！”馬良嘟囔著�！皩α耍永镆姓{皮的魚兒呢！”好呀，于是我們又畫了許多魚�！斑@才是一條完美的河嘛！”看著清澈見底魚兒蝦成群的河流，我們異口同聲地說道。
接著我們又來到了垃圾填埋場，剛到這里就聞到了一股很刺鼻的味道，馬良馬上畫了兩個口罩，給了我一個�！疤炷�，這么多垃圾！”我喊道。
“這得給環(huán)境造成多大的傷害！”馬良附和道。
我問：“良神筆能不能讓這些垃圾變成有用的東西嗎？”
“當然可以”，馬良說完就把神筆一揮，嘩的一聲，垃圾不見了，味道消失了。地上冒出了一片小樹林，小動物們都在這里蹦著跳著。
時間過得真快，天色漸漸暗了下來，馬良也要回家了，我和馬良依依不舍地告別了，也希望我們人類能夠自覺愛護環(huán)境，保護環(huán)境。
我和神筆馬良過一天作文12
這天，我從書架上拿了一本叫《神筆馬良》的書，看著看著，慢慢地睡著了。
醒來時，我發(fā)現自己在一個深山里，四周云霧迷蒙，環(huán)境美不勝收。我向前走著，走著，突然看見一位老爺爺，趕緊跑過去說：“老爺爺，你知道馬良住在哪里嗎？”老爺爺說：“你找馬良有什么事嗎？”“我要借他的神筆用一用�！蔽腋吲d地說�！昂⒆�，我就是你要找的馬良�！崩蠣敔敾卮稹Ｎ乙苫蟮卣f：“這怎么可能，馬良還是少年，怎么可能是老人呢？”老爺爺笑了笑：“我現在已經有1900歲了，也該老了�！庇谑俏壹拥卣f：“馬良爺爺，能不能借神筆給我用一用呀？”老爺爺說：“可以呀，但是要做三件好事。”我爽快地答應下來。
我先畫了一輛汽車，帶著馬良爺爺來到了沙漠，我們看見住在沙漠的人都沒有水喝，給他們畫了一個大水庫，這樣他們以后就有水喝了。我又騎著車來到了一個很窮的地方，這里人們住的房子都很破，我給他們畫了舒適的房子和家具，還給他們畫了動物，他們可以過上好日子了。
最后，我們來到了山里，看到了有人拿著刀對著一個看起來很有錢的說：“把錢交出來，不然我就殺了你�！蔽亿s緊畫了一把槍對著打劫的人說：“不許動，不然我就開槍了。那個人聽了，趕緊放下了刀，后來我和馬良爺爺把他綁了起來。馬良爺爺說：“孩子，你很善良，我把這只神筆送給你，不過你要記住，不能用這支筆做壞事，只能做好事�！蔽衣犃烁吲d地說：“我以后一定做好事，不做壞事�！�
我和神筆馬良過一天作文13
清晨，窗外楊柳依依，風拂過了陽臺上的小花兒
我與往常一樣，坐在窗邊練素描。但我畫成這個樣子，還怎么考級？哎，要是我能見個人，教教我怎么畫好畫，那就是萬幸了！比如神筆馬良想著想著，我便在一道強烈的白光之下，穿梭到了古代
這時，一個和我差不多大的的男孩出現在了我面前，他他是馬良！還擁有一支畫的東西能成真的神筆！我連忙說道：馬良！我是來向你學習畫畫的！聽說你的畫藝十分‘驚人’！能教教我嗎！嗯！沒問題！他爽快地答應了。我們去找個寬敞的空地畫吧！他畫了一張魔毯，魔毯從地面騰空而起，我們一躍而上，便啟程了。
我們在一個人煙稀少的小村莊�？苛讼聛�，我便與馬良討論畫什么。我說：畫一個私塾吧！好讓窮苦的小孩有書讀。
好主意！馬良轉了轉神筆，便騰空勾勒了起來。先畫一排墻板，再畫屋頂他神情自若，面帶微笑，就在他一筆一畫勾勒間，一間偌大的私塾拔地而起！跟畫的一模一樣！好不氣派！好了！馬良自信地說，你看到了嗎？就像我這樣，放松地畫，但要專注，知道自己在畫什么，是不是心中所要的效果。我若有所思地點點頭，心想，原來畫畫的最高境界是可以給人快樂，幫助人，就算沒有魔法，也可以創(chuàng)造奇跡！想不到這次的畫畫之旅居然變成了一場濟貧之旅！何樂而不為��！
馬良還說，以后常來做客，一起學畫、一起改變世界，一起去幫助更多需要幫助的人！
我和神筆馬良過一天作文14
假如讓我選擇跟誰過一天，我一定會和神秘馬良。你們知道為什么嗎？下面就由我來告訴你們吧。
首先，我想讓神筆馬良畫一個跟他自己的神筆一模一樣的神筆給我，那我就可以拿著神筆畫出動畫片里的所有人物，把它們送給喜歡它們的小朋友們。
然后，我再一個一個地畫出有法術的人物，讓他們教我法術和武功。如果有人欺負別人，我就用筋斗云一個筋斗飛過去，為他們打抱不平。如果很多很多的話，那我就分身，去不同的地方行俠仗義。如果我想去哪里玩，我就把筋斗云變大，把家人帶著一起去。假如我要去黃山，我就飛過去，既不用付費，也不怕保安抓到我。餓了的話，我就用法術把食物變出來，然后把桌子和椅子都變出來，坐在這里好好的大吃一頓。
接著，我要畫很多生活用品和學習用品，送給那些貧困、窮苦的家庭，再畫一些金錢送給他們，再畫一棟大房子，周圍畫一個醫(yī)院，一所學校，讓他們都住在這里，快樂的生活著。
對我個人而言，我會到《斗羅大陸》里，收了所有魂獸，成為最強的魂師。這些就是我的想法了，你們的想法是什么呢？快點說出來和我一起分享吧。
我和神筆馬良過一天作文15
如果我能和神筆馬良過一天，我一定會和他一起去幫助窮人。那該多好呀！
就在一個晚上，一場夢把我?guī)У搅松窆P馬良身邊。
只見馬良轉過身來對我說：“今天我們去干些什么？要不我們去幫助窮人吧！”我立刻點了點頭說：“好呀好呀！”只見馬良拿起筆，很快地畫出了一只高大挺拔的大馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個偏僻的小村莊。那里的人沒有食物，房屋破破爛爛的，水也不是非常充足，小溪馬上就干涸了。馬良和我都十分著急，馬良拿起神筆，畫出了一堆美味的食物，我立刻分給了窮人們。馬良又畫了很多杯水，我一一端給了窮人。馬良把他們的房子畫得干干凈凈的，又把小溪添上了水，稻谷、果實都畫上了，窮人們個個狼吞虎咽。我聽見了馬蹄聲，叫到：“馬良，馬跑了！”馬良點了點頭，卻并沒有回頭，我心想：“馬良真善良，馬跑了也要繼續(xù)幫窮人們。”
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，咦？馬良呢？我頓時明白了，這是一場夢。如果我真的能遇見馬良，我一定會和馬良一起去幫助窮人的。
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