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有關(guān)有趣的樹作文9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的有趣的樹作文9篇，歡迎大家分享。

有關(guān)有趣的樹作文9篇

有趣的樹作文篇1

　　如果有一天，你要寫一篇《有趣的……》你會寫什么呢？有人會寫人物、有人會寫動物、有人會寫某個地方，而我要寫的恰恰都不是，而是有趣的“古樹”。聽到題目，你就會問，古樹怎么有趣了？

　　在我看來，古樹不是單單是一棵普普通通的樹，而是歷史的縮影，更是時代的見證者。從它身上，我們可以看出一個個王朝的興衰；可以讀懂歷史上的爭權(quán)奪利……

　　你知道古樹的主要分布嗎？我想你也能列舉出很多，如：北京、山東、河南、安徽等地，但每棵古樹背后都有一個故事，你能講明白嗎？

　　偶然一次，我來到孔廟，看到在大成殿前有一顆柏樹，它可有名了，它叫“觸奸柏”、也做“辨奸柏”！據(jù)說，在明熹宗時期，有一個奸臣叫魏忠賢，他有一次替皇上祭孔時，路過此柏，忽然狂風(fēng)大作，柏樹的一棵樹枝掉了下來，正把他的帽子打掉，他忙戴好帽子，草草了事后就回去了。古人認為官丟帽子，視為丟官。后來，在魏忠賢受到懲處后，人們稱此柏樹為“觸奸柏”。

　　像這樣的古樹還有故宮的“十八槐”、北海公園的“白袍將軍”、團城的“遮蔭侯”、泰山的“五大夫松”山西洪洞的“大槐樹”等都有很多故事值得我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>

　　樹生長的是年輪，而我們增長的是知識。讀完后，是不是想和我一起探尋古樹的奧秘了呢？

有趣的樹作文篇2

　　吃完晚飯，我和好朋友嘉嘉去人民公園玩。我發(fā)現(xiàn)公園邊的樹上那些綠油油的葉子很有趣，有的聞起來還帶著香氣呢！我用手摘了幾片葉子讓嘉嘉聞，她也和我一樣，也在那棵樹上摘了幾片葉子。這時，媽媽走了過來，她神秘地說：你們把葉子放在耳邊聽，樹葉可是會說話的呢！葉子怎么會說話呢？我將信將疑地把葉子放在耳邊，什么也沒有聽到！我說:沒有��！葉子沒有說話。媽媽讓我再認真聽一下。我一聽，突然聽到葉子正在沙沙地叫著：我好痛!我好痛！我告訴媽媽我聽見樹葉說話了！媽媽笑著拍了拍我和嘉嘉的頭，夸我們真聰明。在回去的路上，我想，媽媽是在用這個方法教育我們，樹葉也有生命的！我們一定要愛護它們！

有趣的樹作文篇3

　　今天是我永遠忘不了的一天，我在公園里發(fā)現(xiàn)了一顆非常不起眼的樹葉，我仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)了一片小樹葉的美麗。

　　小樹葉是扇形的，仔細一看，上面的斑點和條紋像爭芳斗艷的花朵，一塊塊，一條條，相互交錯著，有的像一粒粒瓜子；有的像一只只小羊；還有的像一個個小雨滴。風(fēng)寶寶又來找小樹葉玩了，“沙沙沙沙”’小樹葉唱起了美妙的歌聲，其他樹葉也隨著小樹葉的歌聲翩翩起舞。和風(fēng)寶寶玩夠了，我便拿起它，放到桌子前，啊！一股淡淡的香氣撲面而來，仿佛在我的心里撒下一陣暖暖的叮嚀。我又把小樹葉的一部分放進嘴里，除了苦苦的味道，其他味道都沒有。我用手摸了摸，不怎么光滑，反面就不同了，摸起來，整個手好像在溜冰似的。( )

　　最有趣的要數(shù)小葉蟲了，各種各樣的小葉蟲像是一位雕刻家，有的刻出了心形，有的刻出了圓形，變成了一幅美麗的畫。

　　《飲湖上初晴雨后》中的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”我感覺這句詩也可以說我的葉子了，我非常喜歡這片葉子了。

有趣的樹作文篇4

　　今天的口語交際課可有意思了。

　　上課了，老師先讓我們背育蘇軾游廬山時寫的詩《題西林壁》，再叫我們說“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的意思，然后老師說“這兩句詩告訴我們什么道理？”我們說：“同一個事物，我們從不同的位置，不同的角度看，所看到的結(jié)果是不一樣的�！崩蠋熃又f，今天老師要考考你們的眼力，看誰觀察的最細致。

　　于是，我們翻開了語文書，仔細地觀察課文中《樹和人頭像》。起初，我們粗粗一看，除了一棵高大的光禿禿的大樹展現(xiàn)在我們的眼前，沒有什么特別引人之處。老師讓我們再細細一看，怪了，樹上竟然藏著很多人頭像。我數(shù)了數(shù)，樹上一共藏著10個人頭像。這些人頭像形態(tài)不一，姿態(tài)各異，有的抬頭仰望天空，有的低頭俯視大地，有的相互望著，還有的在親切的交談。他們的表情豐富多彩，有嚴肅的、慈祥的，有皺著眉頭的，也有開懷大笑的，有趣極了。特別是樹梢右邊的那位慈祥而溫和的老爺爺，高額頭、高鼻梁，長著濃濃的大胡子，可討人喜歡了。

　　這真是一棵有趣的大樹，只要仔細觀察，你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

有趣的樹作文篇5

　　在暑假的一天早晨，陽光明媚，我在廬山花徑里散步，身旁有一棵樹的枝干呈紅色，十分光滑，葉子蒼翠欲滴。由于好奇，無意識地摸了一下那棵樹，結(jié)果那棵樹立刻就全身顫抖起來，我嚇了一跳，用手再次輕輕地撫摸了一下那棵樹，它又立刻顫抖著，這是怎么回事呢？我抬頭仔細觀察，圍著這棵樹繞了一圈，哦，這有一個“植物名片”，原來，它叫做癢癢樹。咦？還有叫癢癢樹的？一連串的問題在我腦海里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，使我疑惑不解。

　　我立刻回到住處，上網(wǎng)查閱資料得知，原來癢癢樹的學(xué)名叫紫薇，癢癢樹大約兩米左右，葉子是橢圓形的。枝條很茂密，是闊葉樹。它還是國家一級保護樹種呢！

　　“癢癢樹”為什么會怕癢呢？因為“癢癢樹”的木質(zhì)比較堅硬，最大的特點是枝干的根部和梢部差不多粗細，那樣的話就有別于一般樹干下粗上細的特點，也就是說，紫薇樹的上部比一般的樹要重些，也就決定它容易搖晃，當(dāng)我們用手指撓它的枝干時，摩擦引起的震動很容易通過堅硬的木質(zhì)傳導(dǎo)到枝干的部位，于是就容易引起擺動。

　　我還了解到，癢癢樹的根部和樹皮曬干后還可以用藥，可以活血、止血、解毒、消腫。

　　其實沒有哪種樹真的怕癢，樹木的韌皮部不像動物皮膚那樣有感覺細胞，我們把紫薇的顫動形象地想象成它們怕癢，倒是很有趣的。

　　癢癢樹真神奇，通過這次綜合性學(xué)習(xí)，原來，大自然的奧秘這么有趣，我以后要好好學(xué)習(xí)，早日走進科學(xué)的殿堂。

有趣的樹作文篇6

　　今天，我們班要舉行有趣的樹葉拼圖比賽了。同學(xué)們個個激動得又蹦又跳，早早地帶著自己的寶貝——一些樹葉、花、和一些材料來到教室做好準備。我緊張得心里像有只小兔子在怦怦直跳，我可是第一次做樹葉拼圖呢。不行，我一定要拿出自己最高的水平，讓老師和同學(xué)們對我刮目相看。

　　老師展示出一幅幅精美的樹葉拼圖作品太有創(chuàng)意了！驚得我們下巴都快掉下來了。大家都動起手來，我也硬著頭皮捏起來。

　　我先拿出一張白紙平放在桌子上，然后把事先找好的精美的花和樹葉放在一邊。想：該做什么呢？長頸鹿？不好，蝴蝶？不好，孔雀，太棒了！我找到一片碧綠的葉子，剪成一個小小的橢圓形，用雙面膠貼在紙上，做孔雀的頭。再拿起一片黃色的樹葉，剪成一個長長的橢圓形巾在“頭”下面�？兹傅纳习肷碜龊昧耍阂粋€孔雀頭昂著，脖子直直的，像一個昂身挺胸的小將軍。在炫耀著自己的美麗。

　　隨后，我用一片橢圓形的玫瑰花瓣做孔雀的身體，然后再用各種各樣的美麗樹葉，一點一點地貼在上面當(dāng)孔雀的尾巴。這時，紅色的樹葉沒有了，孔雀的尾巴卻還剩下一大塊空。我著急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。怎么辦呢？我在地上找啊找，終于，我在墻角找到一些紅色的樹葉，這紅色紅得如火焰般鮮艷，我像看到燦爛的朝霞一樣興奮不已！我將紅色樹葉貼在空處。

　　最后，我畫上了孔雀的眼睛，并用石榴花做孔雀的皇冠。哈哈，一幅孔雀畫做出來了，我成功了，孔雀栩栩如生的站在我面前，你一個神氣的.公主。

　　這次樹葉拼圖讓我明白了遇到問題要冷靜處理，想出辦法就可以解決。

有趣的樹作文篇7

　　叮上課了，我們班同學(xué)都拿出自己準備的葉子，我也把各種各樣的葉子從袋子里拿了出來。

　　我?guī)淼模袕潖澋牧~，有像扇子的銀杏葉，還有幾根尖尖的松針，再就是幾片我也叫不出名的葉子。今天我要用它們做一只老鷹！

　　我先找出一個上寬下窄的葉子當(dāng)做老鷹的身子，再用幾根又細又長的松針并在一起變成老鷹的尾巴。爪子！爪子！爪子到底用什么葉子好呢？我看了看滿桌的葉子，好像一片也不像鷹爪。

　　就在我為難的時候，我突然想起我的書包里還有一把剪刀，我可以剪出鷹爪來呀！呼，我的心情平靜了下來。呀！我呼出的氣把一些樹葉都吹走了。我趕忙把那些越獄的葉子都給抓了回來。我從書包里翻出剪刀，找出兩個比較小的柳葉，鉸下一個尖，并把粗的地方剪細一些，這樣兩個爪子就能完成了！

　　最后，我想如何剪出老鷹的頭。我靈機一動，把那些沒用的樹葉剪成一小塊一小塊的，然后一點點地拼了上去。這樣一只神氣活現(xiàn)的鷹就躍然紙上了！

　　咦？準備收工時，我忽然感覺少了什么。我仔細看去，原來是翅膀還沒有呢！我急忙將一片較大的樹葉從中間分開，變成兩個大翅膀粘了上去。有了這對展開的翅膀，我的老鷹更加威風(fēng)凜凜啦！

　　快下課時，每個同學(xué)都拿出了自己的作品，這些作品里有一座雄偉的大樓，有一只可愛的小貓，還有一只兇巴巴的大老虎！今天這節(jié)課真讓我興奮不已。

有趣的樹作文篇8

　　“叮鈴鈴”，上課鈴打響了。我們把語文課本擺在桌面上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�。張老師微笑著大步走進教室里來，說道：“因為今天是用鄧老師的課來上，所以給你們自由活動吧！”“哇哦！”教室里的同學(xué)都歡呼雀躍。劉心言喊了聲“一分鐘站隊”，全班便用火箭發(fā)射般的速度在門外排好了隊。劉心言帶隊，把我們帶到了大操場上，吼了一聲：“解散！”同學(xué)們便一窩蜂地散開去。我不知道要玩什么，就去問羅穗欣。她說：“以前邱老師不是教過我們玩碰貼嗎？我們就玩這個吧！”“可是，人數(shù)不夠吧？就我倆？”我疑惑了�！澳俏覀�?nèi)フ倚┤藖戆桑　绷_穗欣提議，我答應(yīng)了。

　　可是，沒幾個人想玩“貼碰”，只好以失敗而告終。我悶悶地走在操場上，一抬頭，發(fā)現(xiàn)一群一年級的小朋友在互相捧著一堆一堆的黃葉，向?qū)Ψ饺尤��！鞍�！這是個好辦法！”我高興地跳了起來。我悄悄地捧起一堆黃葉，靠近在我身邊的翁嘉琳，隨即把手中捧著的黃葉從她的頭上撒下去。翁嘉琳先是愣了一會，然后左右望望，又轉(zhuǎn)過身來，看到了我�！昂媚銈€林若筠！”翁嘉琳立刻捧起地上的另外一堆黃葉，向我拋來。我靈活地躲開，一邊跑，一邊捧著一大把黃葉，再次扔向翁嘉琳。慢慢地，就有很多女生參加了我們的“樹葉大戰(zhàn)”。我正在和別人對戰(zhàn)時，發(fā)現(xiàn)了一個很好的目標：陸荻蕓。我像襲擊翁嘉琳那樣，捧起一堆黃葉，像個小偷一般躡手躡腳地走過去，神不知鬼不覺地把黃葉舉到陸荻蕓的頭上，“嘩”，陸荻蕓馬上發(fā)現(xiàn)了我的陰謀：“林若筠！你找死��？！”然后便伸出手，想要撓我。我怕癢，就連忙躲開了。可是，陸荻蕓并沒有就此罷休。她大跨步地跑起來，我一看自己有危險，也跑起來。我們就繞著操場跑了一圈又一圈。最終，我中了陸荻蕓的“聲東擊西”之計，被她撒了葉子。我原本看見陸荻蕓追著翁嘉琳去了，就下了樓梯。沒想到她又折了回來，我中計了。

　　歡樂的時間是短暫的，很快就下課了。樹葉大戰(zhàn)，就這么結(jié)束了。