關(guān)于回憶同學的作文五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的回憶同學的作文5篇，希望對大家有所幫助。
回憶同學的作文 篇1
十幾歲的時候，常常憧憬著將來，而五十歲以后則常�；貞浧疬^去。
初中畢業(yè)以后已經(jīng)有三十多年了。昨天看到同學們發(fā)的微信群里的初中同學20xx聚會的圖片，沒有一個我能認得出的。是呀，想想已經(jīng)過去那么長時間，當年的懵懂少年已經(jīng)是年過半百的老人，印象中的帥小伙一下子變成了一個老頭，這么大的跳躍，誰能受得了。
在我的腦海里男孩子似乎還是調(diào)皮搗蛋的樣子，下課幾個人在一起搶一個橡皮疙瘩，女孩子還是那樣文靜，躲在教室后邊說悄悄話，在教室外邊跳橡皮筋。那時候也不知道是不是封建，男女同學很少說話，只是在收繳作業(yè)時可能會說上一兩句。
有時候也有例外的，我的前邊坐的兩個女生，一個叫喬超，之所以我能記住她，是因為她上自習課經(jīng)常和同桌說話，我說過她，她不服氣，我們吵過架，她把我的書摔了，她說:“我是你什么人，你要管我？”我們倆差點打架，我的同桌王紅安勸了我，才沒有打起來。坐在我后邊的是毛麗，化學老師家的女兒。黑黑的面，鬢角上有個疤。她不像別的女孩子一樣靦腆，她活潑，和男生說話也沒有什么拘束。有次考試她在背后捅我，要我給她傳紙條。
我們的班長是喬治紅，學習最好，學習委員好像是彭春環(huán)，他們的學習都很好。我在班里的學習算是老四，老三是郭建平。中招喬考上了藥劑師，聽說彭考上了幼師，不知道什么原因沒去上，而是上了一中。郭上了一高，王建國上了七中。而我上了三中重點班。王秀花，李素君，樊海沉也上了三中，后來樊做了個錯誤的決定，改學文科，要不是他就被招飛走了。其他同學到那里上的高中，我都不知道了。
還有一個讓我記憶很深的是女生常海玲，高高的個子，很能跑，運動會時打破了校女子短跑記錄。
男生中和我很要好的有孫要武和王耀武，孫的爸爸是政治老師，上課他爸爸經(jīng)常點名批評他。我的同桌王宏安，左耳長了個栓馬樁。
這就是我對初中同學的記憶，雖然不是全部，其他的差不多都記不多了，就是有也只是星星點點而已。
十幾歲的時候，常常憧憬著將來，而五十歲以后則常�；貞浧疬^去。
初中畢業(yè)以后已經(jīng)有三十多年了。昨天看到同學們發(fā)的微信群里的初中同學20xx聚會的圖片，沒有一個我能認得出的。是呀，想想已經(jīng)過去那么長時間，當年的懵懂少年已經(jīng)是年過半百的老人，印象中的帥小伙一下子變成了一個老頭，這么大的跳躍，誰能受得了。
在我的腦海里男孩子似乎還是調(diào)皮搗蛋的樣子，下課幾個人在一起搶一個橡皮疙瘩，女孩子還是那樣文靜，躲在教室后邊說悄悄話，在教室外邊跳橡皮筋。那時候也不知道是不是封建，男女同學很少說話，只是在收繳作業(yè)時可能會說上一兩句。
有時候也有例外的，我的前邊坐的兩個女生，一個叫喬超，之所以我能記住她，是因為她上自習課經(jīng)常和同桌說話，我說過她，她不服氣，我們吵過架，她把我的書摔了，她說:“我是你什么人，你要管我？”我們倆差點打架，我的同桌王紅安勸了我，才沒有打起來。坐在我后邊的是毛麗，化學老師家的女兒。黑黑的面，鬢角上有個疤。她不像別的女孩子一樣靦腆，她活潑，和男生說話也沒有什么拘束。有次考試她在背后捅我，要我給她傳紙條。
我們的班長是喬治紅，學習最好，學習委員好像是彭春環(huán)，他們的學習都很好。我在班里的學習算是老四，老三是郭建平。中招喬考上了藥劑師，聽說彭考上了幼師，不知道什么原因沒去上，而是上了一中。郭上了一高，王建國上了七中。而我上了三中重點班。王秀花，李素君，樊海沉也上了三中，后來樊做了個錯誤的決定，改學文科，要不是他就被招飛走了。其他同學到那里上的高中，我都不知道了。
還有一個讓我記憶很深的是女生常海玲，高高的個子，很能跑，運動會時打破了校女子短跑記錄。
男生中和我很要好的有孫要武和王耀武，孫的爸爸是政治老師，上課他爸爸經(jīng)常點名批評他。我的同桌王宏安，左耳長了個栓馬樁。
這就是我對初中同學的記憶，雖然不是全部，其他的差不多都記不多了，就是有也只是星星點點而已。
回憶同學的作文 篇2
20xx年的9月是注定我們分別的一年那一月，那一年那一月，相處了六年的同學就要分開，同窗了六年的好友就要遠去，我親愛的同學們，讓我們堅強，讓我們含笑說再見。
一年級，因為偶然讓我們走在一起，因為緣分讓我們相遇。我們走進了三校，走進了2班，從那時起，我們就是朋友，就是兄弟姐妹。
二年級，我們長大了一歲，對小學又有了一層見解，但還是那樣懵懂，歲月不饒人，時間又在一分一秒的過去。
三四年級，我們有了集體意識，一年一度的校運會上，一次又一次的活動中，2班總是名列前茅。正是因為我們的努力，我們的團結(jié)，才獲得一次又一次驕人的成績，走出去，能自豪的說，我是二班的!
五年級，是很好玩的一個階段，班里總有幾個男孩子，喜歡聊打，逗女同學，而女孩子總會很生氣的罵他，打他，男孩子就好像達到目的了，讓女孩子打，還很高興似的。
六年級，我們知道了，我們要畢業(yè)了，要分開了，下課在沒有打鬧，只是寫同學錄，寫到手麻也不停止，因為要讓自己的`本子上永遠刻著他們的筆跡。
期考結(jié)束了，領(lǐng)取畢業(yè)證那天，同學們都表現(xiàn)的很堅強但我做不到，我坐在教室里，沉沉的思考，任憑眼淚的流瀉，我不想，我不想分開，可這個想也只是妄想，所以，就讓我在坐會，在回憶下，這六年來的點點滴滴
我最親愛的同學們，再見了，讓我們把小學最美好的記憶通通銘記在心，讓我們記得一年級開學的那天，我們背著書包，走進三校，走進2班的那一刻。
親愛的同學，再見了。
回憶同學的作文 篇3
詩曰：光陰如似箭，去而不復返�；貞浲瑢W事，還得從五年。
話說，時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼四年過去了，回憶起同學的事，我還是念念不忘。在我的記憶中，同學之事已經(jīng)會成了一條五彩繽紛的海洋，令我記憶最深的那就是——五年級。
五年級的回憶還得從我們班說起，那是一個星期五的下午，我吃過午飯來到學校，看見班門大開，我想都沒想大步來到班級以內(nèi)，四周看了看，只見班里還沒有來幾個人，我大步走到自己的座位上。
看見同桌正在寫數(shù)學作業(yè)，我看了一會兒，坐了下來，同桌對我說：“今天下午我們有一節(jié)體育呀！”我聽到這個消息后高興的又蹦又跳，我這么一跳可不要緊，驚動了班長，他問我干什么，我沒有回
答他，尷尬的坐了下來。時間不長下課鈴響了，同學們都爭先恐后的跑出了教室。我也跑了出去，校園里太熱鬧了，同學們干什么的都有，總之來說熱鬧非凡。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學們像浪潮
一般涌進了教室。我剛坐到座位上，老師來到了講臺之上。同學們都鴉雀無聲，老師面帶笑容的對我們說：“同學們，我告訴大家一個好消息，今天下午我們第一節(jié)是體育課�！甭牭竭@個消息后同學們都
興奮地叫了起來，剛才鴉雀無聲的教室變成了熱鬧的天堂。
回憶同學的作文 篇4
六年風雨，我們一起走過，不怕痛，因為我們是朋友！
畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，小學畢業(yè)了。來不及說再見，來不及道保重，匆匆離開了學校。當時我們多快樂、多高興、多興奮�；氐郊乙院�，發(fā)現(xiàn)明天見不到一張張與我走過六年朋友的臉了。最后，只能用一句“不用上學，可以好好玩”之類的話來安慰自己。
我無法忘記這段友情，在夢中，在記憶的深處，勾出一幅幅畫面。每天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園，因我們的晨讀聲音而熱鬧起來。上課的時候，我們一個個爭先恐后地舉手發(fā)言，在老師的鼓勵下，我們心靈得到滿足。下課了，大家一起出去玩，雖沒有作業(yè)，但是也有幾名同學坐在教室里寫筆記，預習下一課；體育課時，大家一起賽賽跑，或坐在車棚里的車子上說話。一到雙休日，那活動更是豐富多彩。約幾個小伙伴到湖邊小亭里玩紙牌；找?guī)讉�竹竿，纏上鉤子，綁在竹竿上，釣魚。若是下雨，我們才不會在小亭里躲雨，而是在雨中跑玩。春天，我們在小河邊捉蝌蚪；夏天，跑到假山上乘涼；秋天，來到楓樹底下?lián)鞐魅~，比誰撿的最大；冬天，一起在朋友家門前，堆雪人，打雪仗。
六年過去了，我們一起走過，是痛并快樂。我們犯錯時，最好的朋友會在辦公室門口等著；同學受欺負時，我們團結(jié)一起；同學需要幫助時，我們一定會伸出援手。想到這，我想到許多歌：《朋友》《祝你一路順風》等歌，還有唐代王勃送杜少府之任蜀州的一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”……
小學的同學，與你們一起走過的日子我很快樂，愿你們繼續(xù)努力，共同進步！
回憶同學的作文 篇5
五年的小學時光轉(zhuǎn)眼就這樣過去了。我們送走了一批批的學哥學姐，也迎來了許多新朋友。但是絲毫沒有改變的是我們班的兩大幫派——和平派和戰(zhàn)爭派。
和平派的代表是胡海鵬。五年來，他的個子一點兒也沒長，好像還在幼兒園混時的個兒。用我們新學的知識來說就是他的年齡和身高不成比例。由于身高上不占優(yōu)勢，所以他的處世哲學，基本上就是人不犯我，我不犯人，人若打我，能逃就行和平派還有一個李卓倫。他雖然不打架，但完全是一個鬧騰型。有一次，我們只是簡單的玩鬧�？墒撬麉s張牙舞爪，拳打腳踢。還用了幾個搞笑的大招：糖醋排骨，獅子頭剁餡子等等，這些都是他久負盛名的拳法。盡管如此，他還是很熱愛和平的。
戰(zhàn)爭派的人比較多，而且個個能征善戰(zhàn)。這其中最厲害的就是李浩軒了。在體育界，他給班級立下了汗馬功勞。在管理方面也是有一位很有經(jīng)驗的老干部。而且他還總結(jié)出了自己的無敵套路——武力解決問題。對于男生，他慣用的就是踢腿神功。用他的話說：沒有踢一腳解決不了的，如果有，那就踢兩腳。我們班的男生沒有挨他踢的可能已經(jīng)是鳳毛麟角了。他的河東獅吼功也比較厲害。在人聲鼎沸的班級，他的聲音總是很有振攝力，似猛虎出澗如飛鷹躍淵，震十里之外驚天上神仙他以一人之吼功，還班級于安靜。
我的小學生活馬上就要結(jié)束了，同學們也即將各奔東西。但是他們的舉手投足音容笑貌，我將永遠銘記于心。
【回憶同學的作文】相關(guān)文章：
與同學的回憶作文12-23
回憶同學的作文08-19
回憶同學小學作文12-19
回憶我的同學作文12-24
回憶同學的作文8篇07-03
回憶同學的作文10篇07-10
【精選】回憶同學的作文4篇07-01
精選回憶同學的作文四篇07-13
【精選】回憶同學的作文三篇07-06
【精選】回憶同學的作文3篇06-13