【精華】初中的作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”事物在不斷改變，向前發(fā)展，社會在不斷進步和發(fā)展，要想跟上時代步伐，必須學會創(chuàng)新。
社會因創(chuàng)新而發(fā)展
自從新中國成立以來，我國社會發(fā)生了巨大的變化。之所以會發(fā)生翻天覆地的變化，主要原因是以創(chuàng)新求發(fā)展。
我國鐵路由原來幾千米，變?yōu)楝F(xiàn)在幾萬千米，國家的綜合國力不斷提高，人民的生活水平得到改善。我國的軍隊和核導彈、神舟飛船等得到了明顯改變。我國堅持以自主創(chuàng)新求發(fā)展，才使我國不斷強大，社會不斷向前發(fā)展。
人生因創(chuàng)新而精彩
人的一生道路不總是一帆風順的，會遇到各種各樣的困難。在困難面前采用不同的解決方法會使自己感到很快樂。
比如，在困難面前我們采用樂觀、積極人生態(tài)度，會使人生更加精彩。學會創(chuàng)新改變傳統(tǒng)的方法。
蘇軾在險惡官場上，仍保持高昂的心態(tài)。并沒有使他消沉，面對貧窮的生活，沒有他對生活熱愛。學會創(chuàng)新，改變自己對待人生的態(tài)度。
創(chuàng)新使人生變得別具一格。使人生更加精彩、快樂。讓我們學會創(chuàng)新吧。
技術(shù)因創(chuàng)新而實用
高科技進入人們的生活，使人們的生活更加輕松和美好。
隨著技術(shù)的不斷創(chuàng)新和改造，而變得更加實用，并改變?nèi)藗兊纳罘绞健?/p>
手機現(xiàn)在非常普遍，由于技術(shù)的創(chuàng)新，使手機可以上網(wǎng)，購物等，給人們的生活帶來了很大的幫助，由于技術(shù)的創(chuàng)新，電腦由原來非常大需要占用很多空間現(xiàn)在變得可以隨身攜帶而且也非常方便，網(wǎng)速很快。
創(chuàng)新使技術(shù)更加實用，更加方便人們的生活。所以，我們應(yīng)該學會創(chuàng)新。
長江后浪推前浪，一浪比一浪高。自有學會不斷創(chuàng)新，才能變得更高更強。
讓我們一起為學會創(chuàng)新，而不斷奮斗吧。
初中的作文 篇2
清晨，我一起床便聞到臘梅花的香味，我頓時神清氣爽，眼前又浮現(xiàn)起那個賣臘梅花的小姑娘。
那天，我和爺爺 吃完早餐，邁著輕盈的步伐來到忠山公園，公園里一排排高大挺拔的樹像士兵一樣護守著忠山公園，好像歡迎我們來到忠山公園玩。 走進公園，一棵棵桂花樹枝的彎曲不平，仿佛在向我問好，池塘里，魚兒們一會兒在水草里竄來竄去，一會兒在水草邊吐泡泡，一會兒又跳出水面，真像一個游泳家。
我猛然間一轉(zhuǎn)頭，一陣清香迎面撲來，只見池塘邊上堆放了好多臘梅，一位小女孩正拿著一把大剪刀，幫她爸爸媽媽剪臘梅。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著小女孩。小女孩拿著剪刀，吃力地掰開剪刀，小心翼翼地修剪著臘梅花那凹凸不平的枝桿。
修剪完一小把臘梅花了，她用手慢慢的摸著臘梅花的枝桿，自言自語的說道：嗯！比剛才好看多了�！鞍职帧�，你看我剪得好嗎？”“嗯，很好，繼續(xù)努力！”她熟練地拿起那把臘梅花，走到我們面前，說：“姐姐，買花嗎？很香的�！笨粗齼龅米霞t的手指， 在這一瞬間，我感動的心都快碎了，一個6、7歲的小女孩，就懂得幫大人買花，真讓我慚愧！
我趕緊叫爺爺買下那把臘梅花，也留下我對她的牽掛。
初中的作文 篇3
“網(wǎng)絡(luò)暴力”這個詞是我最近上網(wǎng)接觸最多的字眼，原因是一個叫做“喬任梁”的明星死亡消息爆出后，在網(wǎng)絡(luò)上引起了軒然大波，喬任梁的好朋友們因為沒有在他去世后用微博發(fā)聲，受到了網(wǎng)民各種語言的謾罵和侮辱。明星是天生帶著光環(huán)的，如果像明星這樣的人都抵擋不住網(wǎng)絡(luò)世界帶來的暴力，那么我們普通人在網(wǎng)絡(luò)語言的暴力下應(yīng)該更加的惶恐和無助吧。
所以，我想跟大家談?wù)勗趺礃幼鲆粋�好網(wǎng)民，怎么樣不給身邊的人和別人帶來威脅和心理暴力。20xx年袁珊珊作為TEDxNingbo“智造者”的神秘嘉賓，登上全球最大演講平臺，演講了一篇名叫《在網(wǎng)絡(luò)暴力中捍衛(wèi)自己》的自述文章，文章中說了一句話讓我印象深刻：“我想先問問大家，有誰一年365天天天被未曾謀面的陌生人罵過?”，她從容地向觀眾分享了自己自20xx年起，逐步遭受，并面對網(wǎng)絡(luò)暴力的種種過程。
20xx年春天，一部收視冠軍的電視劇將她推上輿論的風口浪尖，此后，袁姍姍以公益行動“愛的罵罵”做出回應(yīng)。同年夏天，一句“滾出娛樂圈”直面對袁姍姍做出攻擊，隨之而來的，是袁姍姍自己心靈上的蛻變。她說，自己從那時開始重拾了小提琴和健身，并建議沉迷網(wǎng)絡(luò)世界的年輕人可以每天擠出一點兒時間鍛煉身體，她說：“當你有朝一日被他人欺負的時候，至少你可以像我一樣身輕如燕，自如翻滾�！�
內(nèi)心強大的人如袁珊珊可以在暴力世界里越挫越勇，內(nèi)心怯懦和孤單的人就會像喬任梁一樣患憂郁癥而選擇離開。是什么讓網(wǎng)民如此的暴戾，不去更好地尋找真相，而僅僅是簡單的發(fā)泄。我總結(jié)了幾種原因：
一是來源于壓力。當今社會物質(zhì)世界的斑駁陸離讓人們更多的承擔了心理壓力，壓力大了，自己的'不滿、情緒化的東西需要排解，“轉(zhuǎn)移”就是大多數(shù)人的選擇發(fā)泄的方式和共識。網(wǎng)絡(luò)上一個簡單的新聞和事件無疑成為了大多數(shù)人的發(fā)泄口，而關(guān)注這些新聞的網(wǎng)民則成為了網(wǎng)絡(luò)暴力的主要人群。
二是來源于集體無意識就是從眾心理。從眾心理是一種既好也不好的行為意識，當你遇到意見一致的人群，你會格外的增強心理上的自信心，使得你做事情的勇氣倍增;但是當遇到在網(wǎng)絡(luò)世界的吐槽行為時，從眾心理就會成為一種傷害別人的工具，你不去主動思考，不去用自己的知識摸清真相，你只愿意人云亦云的一起吐槽或是謾罵，畢竟你覺得這是一種主流。
三是來源于教育。一個人教育程度的高低與自身語言的表達有很大的關(guān)系，表達的文明程度更彰顯著文化層次的不同。從小我們就被教育什么是正確的，什么事是錯誤的，擁有自主思辨的能力是教育賦予我們的重要方式，沒有更好的得到深層次的教育，才會用簡單的暴力語言去表達情緒。
四是網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范的法律不健全。網(wǎng)民敢于在微博、微信、客戶端等上面持續(xù)進行冷語言暴力，就是因為并沒有合適的語言暴力法律的阻止，但是網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性又在表明一般的成文法律是不可能完全約束網(wǎng)民的行為和語言，真正需要出臺的是更多的拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力的倡議書和網(wǎng)絡(luò)暴力宣傳片，從心理上給網(wǎng)民以警示作用。
如何爭做一個合格的好網(wǎng)民呢?我想應(yīng)該從以下幾個方面呼吁：做一個不隨波逐流的好網(wǎng)民，不以用冷暴力或是暴力性語言給別人的心理和家庭造成危害;做一個能明辨是非的好網(wǎng)民，遇到新聞事件和突發(fā)**件，不人云亦云，不只顧發(fā)泄情緒，而要靜觀其變，保持一顆正能量的心態(tài)，不給事件的負面方向更多的推動力;做一個陽光積極的好網(wǎng)民，適時發(fā)聲，以正面向上的方式給予網(wǎng)絡(luò)語言暴力受害者更多的關(guān)心和溫暖，不讓事件越演越烈。
初中的作文 篇4
遠方的您在看著我嗎？在看著我走下的一步步腳印嗎？在為我祝福嗎？
遙遠的您在留意我嗎？在注視著我的心痛嗎？有沒有在為我哭泣�。�
離開的您在想念我嗎？在期待著我的回應(yīng)嗎？有沒有在偷偷看我��？
天上的你你在哪里啊？你那有電話嗎？可以給我一通電話。告訴我你還好嗎？想念你的我們都在哭泣，你知道嗎？你心痛嗎？那晚我又在為你流下眼淚，你這樣狠心我還該為你流淚嗎？你告訴我好嗎？每個人都有自己的生活方式，有的快樂，有的悲傷，有的瘋狂。不管是怎樣都要記住生命最微妙的那一刻，它將會帶給你無窮的回憶和快樂。
就這樣吧，讓永恒住進我們的心房。
總是有人說我太相信人了，不管是誰都會有一顆真誠的心，不是嗎？不要總說我們太理想化。這有什么不好，人不就是這樣嗎？多一點真心去對待每一個人，同時不要把每一個人想的太簡單，是這樣吧，他總是說我太傻，太容易相信，他總是對我說社會太現(xiàn)實不要輕易的相信，他總是說我沒走近社會，不知道他的黑暗。我就想這樣一直傻下去，想去相信更多的人，讓他們也相信我。
初中的作文 篇5
自然的呼聲-我們倒了你也得倒
上海市嘉定 安亭中學 初3（九）班 王蓓
你曾否想過，當這世界里像兔子一樣溫順的動物消失的時候，狼該吃什么？叫他們吃素菜？那也許只有你去和他們商量了，但我相信你將會成為他們一頓豐厚的晚餐。同理可得沒有老鼠貓就是一種不忠的狗罷了。
我躺在樹下面好涼快呼吸著新鮮的空氣，享受著大自然的愛撫。我的合上眼睛了，看到了自己……我站在樹下“你在干嘛？”“幫你擋太陽造氧氣咯”“然后你干嗎去”“變黃落下去然后變成肥料給樹根來年再長出來再造氧氣遮太陽咯”“你就不覺得煩嗎？”煩躁的我用石頭向樹上丟去，得到答案只是樹葉上掉下來的一滴滴咸咸的水。樹消失了。
烈日當頭照著，我的皮膚被炙烤著。我向上帝祈禱如果可以讓我得到一片樹陰我寧愿失去一切，“可以，但你必須做一個重要的抉擇，你想失去水，火，還是與你同在的動物？”
我選擇了水，頃刻之間水壺干了，四周圍的小河也以消失了，漸漸的，我頭上流不出汗了，舌頭舔著上顎味蕾帶來的磨擦產(chǎn)生了一種麻麻的感覺，口中的唾沫早已揮發(fā)得一干二凈我意識到了我的答案是錯誤的我便換了答案。
我選擇了火，眨眼之間霧凇沆碭，天與云，與山、與水，上下一白，給人一種凄涼之感我獨自蜷縮在冰涼的墻腳，顫抖著，口中吐出的水蒸氣向上飄著凍結(jié)在了在了眉毛看似一道冰銷。
“聰明”的我終于明白了正確答案——動物是其中唯一可以舍去，我向上帝提交了答案，動物消失得無影無蹤，日后我身體因為缺乏該有的營養(yǎng)而失去了抵抗病魔的重擊的鎧甲。我痛苦著，掙扎著……
“哈哈！愚蠢的人！你還頂?shù)米�？�?/p>
我蘇醒了，嘴中好干，頭上好濕流出了一種叫“冷汗”的液體，也許這就是傳說中的恐懼，我似乎明白了什么，也許人之脆弱就像那最后一塊多米諾骨牌，看似非常安全，但其實只要一條長如龍的骨牌當中任何一塊倒下了，那你就一定會倒下。努力的去吧你前面那些骨牌放正放牢固了才是使自己站直的最好辦法！
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