學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿（通用20篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高二xx班的xxx。很高興也很榮幸能夠代表“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”在這里發(fā)言，和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法。
從高一進(jìn)入我校開始，我所有的期中期末考試成績(jī)都穩(wěn)居化工班第一，每學(xué)期均榮獲校三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。也曾非常幸運(yùn)的獲過(guò)十佳學(xué)生，優(yōu)秀主持人等各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
有人說(shuō)考第一沒(méi)什么了不起的，有考試就有第一��；有人說(shuō)拿這么多獎(jiǎng)也沒(méi)什么了不起的，設(shè)了獎(jiǎng)就有人拿獎(jiǎng)啊。我卻想說(shuō)，只有考得了第一，拿得了獎(jiǎng)項(xiàng)卻不把這些放在眼里的人才真正了不起。說(shuō)的文雅一點(diǎn)就是，不看重榮譽(yù)的人，越容易得到榮譽(yù)。
下面就這一點(diǎn)開始，與大家分享一下我成功的經(jīng)驗(yàn)。
首先，端正心態(tài)即“淡泊名利”。方法很簡(jiǎn)單，時(shí)常告訴自己，學(xué)習(xí)的目的不是獲得多少榮譽(yù)，多少別人羨慕的眼光，而是學(xué)到更多的知識(shí)，更多做人的道理。久而久之正確的學(xué)習(xí)觀便可進(jìn)入我們的潛意識(shí)，我們也就做到了“淡泊名利”。
其次，樹立信心，積累興趣。先舉個(gè)例子，一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員之所以喜歡打籃球，是因?yàn)樗吹絼e人打球覺得很好玩兒，于是他想：別人能打好我也能打好，他經(jīng)過(guò)努力，真的打好了籃球，接著他就覺得籃球越來(lái)越好玩，他也越來(lái)越有力量，后來(lái)他成功了，獲得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)。下面讓我們剖開來(lái)看清楚他成功的原因到底是什么�？吹絼e人打球覺得好玩兒，是最初的興趣。觀想別人能打好我也能打好，是最初的自信。努力練習(xí)則是勤奮。真的把球打好了，覺得打球越來(lái)越好玩，則是更高的興趣。越來(lái)越有力量，最后成功，那是因?yàn)楫a(chǎn)生了更大的自信。連起來(lái)就是：最初的興趣+最初的自信+勤奮+更高的興趣+更大的自信=成功。顯而易見，這條規(guī)則不僅適用于體育項(xiàng)目也適用于其他任何地方包括——學(xué)習(xí)。若能把這條規(guī)則用到學(xué)習(xí)上去，積極鼓勵(lì)自己，便可積累自信，提高興趣，最終獲得成功。
第三，行動(dòng)起來(lái)。行動(dòng)不是說(shuō)說(shuō)就好了，行動(dòng)是要做的，行動(dòng)也不是做做就罷了，行動(dòng)是要有方法的。不妨參考一下我行動(dòng)的方法：做作業(yè)的時(shí)候絕不吃東西或是做其他任何與作業(yè)無(wú)關(guān)的事情，俗話說(shuō)得好一心不可兩用，若你既不想食之無(wú)味又不想放棄眼前的知識(shí)那么你就舍食物而取知識(shí)吧。聽課也是一樣，有選擇地做筆記很重要，切莫揀了芝麻丟了西瓜。等等
第四，照顧自己的情緒。想要成功，保持良好的心態(tài)很重要。我們都是普通人，所以不可避免的會(huì)因?yàn)槟承┦虑槎械角榫w低落。如果此時(shí)我們?cè)谧鲎鳂I(yè)，那么我建議可以先放下作業(yè)，戴上耳機(jī)跑個(gè)步再說(shuō)。我保證，回來(lái)以后你就忘了剛才你還在憂郁的東西，此時(shí)再做作業(yè)就事半功倍了。這個(gè)方法我也經(jīng)常用。不過(guò)要想從根本上減少情緒低落對(duì)學(xué)習(xí)的影響，還是那句話，一定要時(shí)常鼓勵(lì)自己，絕對(duì)相信自己，才能成功。
我成功的經(jīng)驗(yàn)大致就是這些，至于適合自己的學(xué)習(xí)方法，在做到了以上四個(gè)步驟后自然會(huì)心領(lǐng)神會(huì)的。
最后我要感謝所有教過(guò)我的老師們，感謝你們耐心細(xì)致地解答我提出的每一個(gè)問(wèn)題，感謝你們從始至終指引我走在最正確的道路上。我還要感謝我的同學(xué)們是你們的鼓勵(lì)和陪伴讓我堅(jiān)定不移的走向了成功。
我的發(fā)言到此結(jié)束。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇2
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫黃育珠，來(lái)自九年級(jí)（10）。今天，能代表全校獲獎(jiǎng)的同學(xué)在此表達(dá)我們對(duì)學(xué)校及老師們的感激之情，我感到非常榮幸。
首先，我衷心地感謝我們的學(xué)校——僑中實(shí)驗(yàn)學(xué)校。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能煥發(fā)無(wú)限生機(jī)；而一名學(xué)生，只有置身拼搏進(jìn)取的氛圍，才能蓬勃發(fā)展！僑中實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一個(gè)響亮的名字，她有著輝煌的過(guò)去，有著讓人自豪的現(xiàn)在，更有著讓人憧憬的未來(lái)。我非常自豪，在人生的花季年華，來(lái)到僑中實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土。在她良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的熏陶下，小小的我才能得以健康成長(zhǎng)，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。另外，我還要感謝培育我們的老師和家長(zhǎng)們，因?yàn)橛辛四銈兊男燎跓o(wú)私的付出，才有了我們今天的收獲。我由衷地感謝你們！（鞠躬）
此時(shí)此刻，我捧著手中的獎(jiǎng)，心里感慨萬(wàn)千。雖然并不多，但我想這每一個(gè)獎(jiǎng)的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長(zhǎng)們的付出換來(lái)的。我不想說(shuō)我們累，更不想說(shuō)我們苦，因?yàn)槲覀兪乔啻�、瀟灑的90后，風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì)展露笑容。今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信，我們會(huì)做的更好！
不過(guò)，獲得了獎(jiǎng)，并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎(jiǎng)并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失，以一顆平常心，踏實(shí)勤奮，才能取得更優(yōu)異的成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。當(dāng)然，沒(méi)有獲得獎(jiǎng)的同學(xué)更不能放棄，要努力起來(lái)，哪怕最終沒(méi)有成功，最起碼自己努力了，也無(wú)愧于心。
今天的頒獎(jiǎng)儀式，是學(xué)校對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠，我們將一如既往，頑強(qiáng)拼搏，不斷前進(jìn)，我們將以優(yōu)異的中考成績(jī)來(lái)回報(bào)母校，回報(bào)關(guān)心和支持我們的人們。最后，祝僑中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的明天更加輝煌燦爛，祝各位老師身體健康桃李滿天下，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，笑口常開。謝謝大家！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇3
得知自己被評(píng)為“學(xué)生標(biāo)兵”的那一刻，我的心情真是由衷的喜悅！但當(dāng)除去驚喜，心中還有一份努力付出得到肯定后的如釋重負(fù)。
回想一年前的我，想到當(dāng)時(shí)的自己，懷揣滿腹的理想、抱負(fù)奔赴我的大學(xué)。一直以來(lái)，考研都是我的終極目標(biāo)，獎(jiǎng)學(xué)金也是我所追求的重大榮譽(yù)。
懷著明確的目標(biāo)，我倔強(qiáng)的前行。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，在軍事技能訓(xùn)練中，我咬牙堅(jiān)持、堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，最終獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號(hào)。隨后，我又過(guò)五關(guān)斬六將，在一次次的選拔中脫穎而出，被選定作為常州大學(xué)白云校區(qū)唯一的優(yōu)秀學(xué)員代表，在軍訓(xùn)大閱兵時(shí)發(fā)言。
由于自身外向的性格，我還積極的參加學(xué)校舉辦的眾多文體活動(dòng)，并屢次獲獎(jiǎng)。另外，我熱衷發(fā)展自己的特長(zhǎng)、愛好，報(bào)名參加了羽毛球協(xié)會(huì)、文學(xué)社、書畫社、藝術(shù)團(tuán)爵士舞隊(duì)等多個(gè)社團(tuán)，豐富了自己的校園生活。
還先后作為主持人，主持了院、系級(jí)別的多場(chǎng)活動(dòng)。如：信息與電子工程系的裝機(jī)大賽、舞林大會(huì)；懷德學(xué)院20xx級(jí)迎新晚會(huì)；20xx年信息與電子工程系學(xué)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)交流會(huì)等。
在宿舍，以宿舍長(zhǎng)的身份帶領(lǐng)宿舍同學(xué)積極勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助，使宿舍先后被評(píng)為“潔齊美宿舍”、“文明宿舍”。
熱心公益，我積極參加各類志愿者活動(dòng)。在活動(dòng)中，了解社會(huì)、接觸社會(huì)，為早日融入社會(huì)打下基礎(chǔ)；另一方面，志愿者活動(dòng)以及之后的兼職家教工作，都使我獲益匪淺，也讓我學(xué)到了許多學(xué)校了解不到的知識(shí)。
在學(xué)業(yè)方面，我盡自己所能抓緊弱勢(shì)學(xué)科，發(fā)展強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。通過(guò)自己的努力，我在大一上學(xué)期考取了江蘇省中級(jí)口語(yǔ)等級(jí)證書，下學(xué)期考取了江蘇省中級(jí)口譯等級(jí)證書；并在大二評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，獲得了大一學(xué)年一等獎(jiǎng)學(xué)金的榮譽(yù)；還通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試。
回顧我的大一，真可謂是碩果累累、滿載而歸的一年。我對(duì)得起自己的付出和努力，我沒(méi)有讓自己后悔。
但在忙碌的充實(shí)過(guò)后，我也有過(guò)迷惘和猶豫：不知道自己現(xiàn)在的勞累是否值得，不知道自己堅(jiān)持的走著的道路是否是對(duì)的……可經(jīng)歷了思考之后，我的心變得澄澈而堅(jiān)定。我告訴自己，現(xiàn)在的付出是為了明天的美好。我不一定什么都要做到最好，但一定要做到讓自己無(wú)悔。遇到問(wèn)題后的思考可以使人愈發(fā)成熟，我會(huì)堅(jiān)定自己的信念，不放棄一直以來(lái)的理想，堅(jiān)持到最后！
在這里，要感謝學(xué)校和輔導(dǎo)員對(duì)我的信任與肯定，我會(huì)再接再厲、以身作則、堅(jiān)持到底，我要對(duì)得起“學(xué)生標(biāo)兵”這一光榮的稱號(hào)！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是10級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易1031班的恒星，非常榮幸能夠參加今天的學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，
當(dāng)我踏進(jìn)我心中神圣的大學(xué)時(shí)，我懷揣著自己的夢(mèng)想，我曾經(jīng)一直思考我上大學(xué)該如何做：我對(duì)自己要求三點(diǎn)，一是鍛煉自己人際溝通能力，二是擴(kuò)大自己的人脈，三是好好學(xué)習(xí)，這是我對(duì)自己上大學(xué)三點(diǎn)要求。，剛踏入大學(xué)校門，我是一個(gè)懵懂的農(nóng)村孩子，一切都是這么陌生，自己好像是沙漠里的小沙子，誰(shuí)也不知道我是誰(shuí)？但是我一直在努力，從沒(méi)有放棄過(guò)，我有自己的目標(biāo)，我有時(shí)常提醒自己，我不會(huì)迷失方向，剛開始我積極參加學(xué)校社團(tuán)，我很喜歡唱歌，我報(bào)過(guò)藝術(shù)團(tuán)，到了最后一次考試，我鼓足勇氣放棄了，放棄了這個(gè)曾經(jīng)一直想得到的夢(mèng)想的舞臺(tái)，因?yàn)槲矣懈匾氖虑橐觯?jìng)選班長(zhǎng)，通過(guò)這樣鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，我努力向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)該如何做，最終在競(jìng)選中，我取得了勝利。雖然我失去了很多，但是我也收獲了。這是我夢(mèng)想的起點(diǎn)，我勝利了，我為自己高興，自豪。都說(shuō)班長(zhǎng)很忙，確實(shí)如此，但是我沒(méi)有忘記自己來(lái)到大學(xué)時(shí)干什么的，我們的第一任務(wù)是學(xué)習(xí)，我從來(lái)沒(méi)有把學(xué)習(xí)拉下，我的學(xué)習(xí)時(shí)間是很少，但是我把玩的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，對(duì)待學(xué)習(xí)我很認(rèn)真，一絲不茍，大一的第一學(xué)期和第二學(xué)期都是我們班級(jí)第一名，并且與第二名的成績(jī)平均分差距5、6分，綜合大一這一學(xué)年的成績(jī)我還是我班第一，而且在我們20xx級(jí)全體同學(xué)中成績(jī)第一。而且我今年也得到了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。為同學(xué)們樹立了很好的榜樣。我可以認(rèn)真的對(duì)自己說(shuō)，我在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間不比別人少，之所以取得這么好的成績(jī)，只有兩個(gè)字——努力。
下面我和大家一起分享一下我的學(xué)習(xí)方法與心得�；蛟S并不適合大家，但也希望能給大家提供一個(gè)參考。
第一，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這也是最重要的一點(diǎn)。我們不再是高中生，應(yīng)該學(xué)會(huì)自覺、自主，并且有計(jì)劃的安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。
第二，上課認(rèn)真聽講，充分利用課堂時(shí)間，要高效率地聽好每一堂課，也許有人會(huì)說(shuō)一節(jié)課那么長(zhǎng)時(shí)間到后面注意力很難集中，這就需要同學(xué)們自己挑重點(diǎn)來(lái)聽，重點(diǎn)內(nèi)容必須認(rèn)真的跟著老師的思路走；另外課堂筆記是你寶貴的學(xué)習(xí)資料，一定要做好課堂筆記。
第三，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，每個(gè)月都能對(duì)所學(xué)知識(shí)做一個(gè)小結(jié)。還有就是我們需要多讀些書、雜志、報(bào)刊。不斷積累我們的知識(shí)，拓展信息面，充分利用起我校圖書館的資源；然后，我們應(yīng)該勤學(xué)好問(wèn)。或許在進(jìn)入大學(xué)后，這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)大家已經(jīng)很陌生了，但我想說(shuō)遇到不懂得就需要謙虛的去問(wèn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。最后是用一種坦然的平常心去對(duì)待每一場(chǎng)考試。
第四，要緊緊抓住考試前的復(fù)習(xí)時(shí)間，就僅僅一個(gè)星期，就能決定你是否能取得更好的成績(jī)。但是一定要有計(jì)劃進(jìn)行，不要亂來(lái)陣腳。
但我覺得我們大家能闖過(guò)高考的獨(dú)木橋，進(jìn)入大學(xué)，大家都有自己的學(xué)習(xí)方法，關(guān)鍵是我們自己是否放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。我想我們應(yīng)該不時(shí)地停下腳步，回頭望望我們初入大學(xué)時(shí)的夢(mèng)想與追求。多和現(xiàn)在作對(duì)比，看自己是否踐行了當(dāng)初的目標(biāo)。
這些就是我對(duì)自己一年來(lái)大學(xué)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，當(dāng)然我的學(xué)習(xí)方法不是萬(wàn)能的，我想提醒大家一句，只有自己實(shí)踐出來(lái)的方法才是自己最好的學(xué)習(xí)方法。
當(dāng)然當(dāng)我取得這么好成績(jī)時(shí)，有好多同學(xué)問(wèn)我，你身為班長(zhǎng)，整天如此的忙，學(xué)習(xí)成績(jī)還這么好，你工作都做好了嗎？我可以自信的告訴你我工作都做到位了。在這個(gè)問(wèn)題上，我始終堅(jiān)持自己的原則——工作、學(xué)習(xí)、生活始終是分開的，互不混淆。你應(yīng)該知道如果你在學(xué)習(xí)時(shí)想著工作怎么辦，在工作時(shí)想著學(xué)習(xí)怎么辦，把它們混為一談，后果將一塌糊涂。身為班干部，首先你要知道自己的責(zé)任，你是為大家服務(wù)的，你是溝通老師和同學(xué)們的紐帶，所以在接到系里通知時(shí)，縱然是耽誤你的學(xué)習(xí)，你也要去認(rèn)真完成，當(dāng)然你要知道如何找時(shí)間把學(xué)習(xí)的時(shí)間給補(bǔ)回來(lái)，當(dāng)別人玩的時(shí)候，你去學(xué)習(xí)，這就是你身為班干部的學(xué)習(xí)時(shí)間。不要羨慕別人，你有責(zé)任為大家服務(wù)，最終你將得到意想不到的收獲。你將收獲了大家的愛戴，收獲了大家尊敬。
我認(rèn)真積極工作，這一年來(lái)我們班級(jí)也取得了很好的成績(jī)，我們班級(jí)積極參加院里、系里的各項(xiàng)活動(dòng)，在黨章知識(shí)競(jìng)賽中，我們班的同學(xué)得到了優(yōu)秀獎(jiǎng)，我們班得到了“最佳組織獎(jiǎng)”；在我們系里辯論賽中，我們班的選手得到了最佳辯手獎(jiǎng)，我們班獲得了“最佳組織獎(jiǎng)”；在經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支舉辦的詩(shī)歌朗誦比賽中獲得了“優(yōu)秀獎(jiǎng)”；我們班同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上積極參加各類體育項(xiàng)目，有得三級(jí)跳三等獎(jiǎng)的，有一百米二等獎(jiǎng)的，有一千五百米二等獎(jiǎng)的，等等，每次參加各類講座，各類活動(dòng)，最讓我感到欣慰的是，我們班的同學(xué)都能按時(shí)，按規(guī)定全部到齊。每次都能得到系主席，系團(tuán)總支的好評(píng)。也得到了輔導(dǎo)員的認(rèn)可。當(dāng)然這也不是我一個(gè)人的功勞，這是靠我們班委和我們同學(xué)們共同的努力。此次“三爭(zhēng)三創(chuàng)”我們也申請(qǐng)了“文明班級(jí)”，我想通過(guò)我和同學(xué)的共同努力，我們班會(huì)做的更好。
大家都知道取得優(yōu)異成績(jī)的背后，我也經(jīng)歷了很多挫折，有時(shí)候?yàn)榱斯ぷ�，�?huì)和個(gè)別同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)，會(huì)耽誤自己很多時(shí)間，有時(shí)候工作很累很累，上午從來(lái)沒(méi)有休息時(shí)間，真的有那么一點(diǎn)時(shí)間休息一下時(shí)，還會(huì)有電話安排新的任務(wù)，等等，很多事情。說(shuō)實(shí)在話，曾經(jīng)的我也有過(guò)放棄的念頭，每次和父母談起這事，父親總是一句話：“慢慢來(lái)，把每一天的任務(wù)完成”；和老師談心時(shí)，老師諄諄教導(dǎo)，做好當(dāng)下的事情；和同學(xué)談心時(shí)，同學(xué)總是開玩笑的說(shuō)：“呵呵，累了吧，孩子，一切都會(huì)過(guò)去的”；也正是這實(shí)實(shí)在的話激勵(lì)著我，不斷努力。對(duì)于個(gè)別產(chǎn)生誤會(huì)的同學(xué)，我不會(huì)回避，我會(huì)找時(shí)間，好好和她交流，讓他知道究竟誤會(huì)在哪里，究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽，在工作上就是認(rèn)真對(duì)待，該怎么說(shuō)就怎么說(shuō)；在生活里和同學(xué)們都是兄弟姐妹，一起出去玩，一起聚餐，開開心心，過(guò)好每一天。我愛我們班的同學(xué)，我也愛這個(gè)班集體。
這些是我個(gè)人帶領(lǐng)這個(gè)班走過(guò)一年的深切體會(huì)。我很感動(dòng)。
現(xiàn)在我想談?wù)勎覀�(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)標(biāo)兵的認(rèn)識(shí)，何為學(xué)習(xí)？不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，我們還要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)處事。生活、工作、社會(huì)等等，方方面面我們都要學(xué)習(xí)，大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，我們不僅僅要在這里面鍛煉自己，而且還要出去磨練一下自己。我相信在座的同學(xué)們基本上都出去體驗(yàn)過(guò)生活吧！直白點(diǎn)說(shuō)掙錢真的很不容易，在社會(huì)上混真的很難。我暑假在青島的一個(gè)包裝廠工作，私人企業(yè)，很小，里面有二三十個(gè)工人，我們學(xué)生每天工作到十二點(diǎn)，如果完不成任務(wù)就加班，最晚有時(shí)候的加班到兩點(diǎn)，早上七點(diǎn)五十上班，午餐和晚餐只有半小時(shí)時(shí)間，而且都是煮的菜，吃點(diǎn)饅頭。早餐只有一些面湯，加上昨天剩的饅頭，每天都是如此。不僅僅是如此，我們整天還會(huì)挨老板的罵，那些老員工有時(shí)候都會(huì)流下痛恨的眼淚，更不用說(shuō)這些剛出去的大學(xué)生了，不過(guò)我沒(méi)有，這就是生活，這就是社會(huì)，你很無(wú)奈。最終我們干了三十五天，最高工資1200元，有的只有八九百，我真正體會(huì)到出去打工有多難，不用去罵老板我們整天累死累活的為什么只給你八九百的工資，你還是找找自己的原因吧，有的同學(xué)整天干著玩著，如果和你一個(gè)整天老老實(shí)實(shí)干活的同學(xué)一樣的工資，你心里舒服嗎？出去體驗(yàn)生活，你要想想自己學(xué)到了什么？我最終還得到了200元的獎(jiǎng)金，而且只有我一個(gè)人。我暑假出去打工只有兩個(gè)目的，一是體驗(yàn)一下外面的生活，二是鍛煉一下自己，但最重要的是我從這次生活體驗(yàn)中獲得了很多，無(wú)論在什么地方工作，一定要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真完成任務(wù)。老板不是傻子，雖然他經(jīng)常不在車間，但是他知道每個(gè)員工的情況。學(xué)會(huì)忍耐，不要總是說(shuō)我是大學(xué)生怎么怎么著，在老板眼里，你是他的員工，老板讓你做什么你就得做什。學(xué)會(huì)如何做工作，讓你更好的適應(yīng)投入工作，贏得上級(jí)的贊賞。這也是學(xué)習(xí)，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，在外面也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)。這是我對(duì)學(xué)習(xí)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。處處留心皆學(xué)問(wèn)，我們一定要好好的學(xué)習(xí)。
最后我在給大家講一個(gè)鐘的故事，有一個(gè)新鐘說(shuō)，我要擺十分鐘是不是很辛苦？其中一個(gè)老鐘說(shuō)，的確很辛苦，你要擺600下啊！但是另一個(gè)老鐘卻說(shuō)，一點(diǎn)也不辛苦，你只要每次都以擺好下一次為目標(biāo)就行了，別想著還有多少下沒(méi)有擺，那這還有什么辛苦的呢？其實(shí)我們的生活、學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？
時(shí)間太瘦，指縫太寬。時(shí)間在悄悄流逝著，我們不要后悔沒(méi)有把握好時(shí)間，要讓時(shí)間感到慚愧，我們比它跑的快。我們不要忘了自己當(dāng)初的目標(biāo)，我們很年輕，我們很精神，我們要走出一條屬于自己的路。不要再猶豫，加油吧！讓你心中的花自由的綻放吧！
這是我一年大學(xué)生活的一些感悟和思考，如果大家能從中得到一點(diǎn)啟發(fā)，也是我的萬(wàn)分榮幸了。還記得去年的這個(gè)時(shí)候，我作為一名大一的同學(xué)坐在臺(tái)下，看到優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谂_(tái)上侃侃而談，非常羨慕，同時(shí)我也在心中埋下了一粒種子——明年的這個(gè)時(shí)候，我也要站到這個(gè)講臺(tái)上！今天可以說(shuō)我實(shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)小小的目標(biāo)，在此衷心地希望我們?cè)谧挠绕涫谴笠坏耐瑢W(xué)們，能夠珍惜我們的大學(xué)生活，充實(shí)地度過(guò)每一天，明年，這個(gè)絢麗的舞臺(tái)終將屬于你們！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好，我叫楊健，來(lái)自七年級(jí)一班。今天是我們廣大青年自己的節(jié)日，我很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流。首先我要感謝為我的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步付出心血的老師們，感謝和我朝夕相處，給我鼓勵(lì)和幫助的同學(xué)們。
其實(shí)我并不是最優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定，平時(shí)也有懶散、拖拉，對(duì)自己要求不嚴(yán)的毛病。但實(shí)踐證明，平時(shí)只要按照老師的要求踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的去做，學(xué)習(xí)肯定會(huì)不斷進(jìn)步的。關(guān)于學(xué)習(xí)方法和技巧，我認(rèn)為學(xué)生首先必須抓住課堂，要全身心的投入，認(rèn)真聽，仔細(xì)想，隨著老師的思路去聽課、去思考，課堂上應(yīng)該積極回答老師提出的問(wèn)題，積極參加課堂討論，領(lǐng)會(huì)知識(shí)要點(diǎn)，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法。每天清晨讀書記憶效果最好，早讀時(shí)應(yīng)該大聲朗讀，既可以有效記憶知識(shí)要點(diǎn)，也有利于鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。我們平時(shí)學(xué)習(xí)，課本是最基礎(chǔ)的，在掌握課本知識(shí)的同時(shí)，根據(jù)自己的情況適當(dāng)擴(kuò)大知識(shí)面也很有必要。同學(xué)之間經(jīng)常討論溝通，不僅可以取長(zhǎng)補(bǔ)短還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我覺得和同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事。另外，有效利用自習(xí)和課外時(shí)間及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
我是一名班干部，我樂(lè)意為班上的同學(xué)服務(wù)，課余又喜歡參加文體活動(dòng)，我感覺課余發(fā)展自己的業(yè)余愛好不會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情，緩解學(xué)習(xí)中的疲勞，變壓力為動(dòng)力，所以我認(rèn)為同學(xué)們適當(dāng)參加有益的課外活動(dòng)對(duì)我們的健康成長(zhǎng)是有利而無(wú)害的，況且當(dāng)今社會(huì)需要的人才是多元型的。今后我要努力改正自己的不足，合理安排好自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，發(fā)揮好自己學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，努力使自己成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
最后，祝全體老師工作順利，萬(wàn)事如意，祝全體同學(xué)節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)更上一層樓！
謝謝大家。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇6
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是信息技術(shù)學(xué)部06級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班的彭壽林。能夠有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，我深感榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師以及支持幫助過(guò)我的同學(xué)表示衷心的感謝。其次，我很激動(dòng)的想說(shuō)說(shuō)此刻的感想。
XX年，我心懷夢(mèng)想，踏進(jìn)學(xué)院這片美麗的土地。如三角湖畔盛開的荷花，抱著天下無(wú)事不可為的心態(tài)，開始了我的大學(xué)生活。如今，四年的光陰轉(zhuǎn)瞬而逝，伴隨著耕耘與收獲，我始終相信，只要有激情和夢(mèng)想，人生目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
即將畢業(yè)離開學(xué)院，回想過(guò)往，我無(wú)悔于自己的選擇，選擇了文理學(xué)院，選擇了自己喜歡的專業(yè)，選擇了自己的人生，我的大學(xué)生活充滿意義。所有這些都要感謝那些幫助過(guò)我的老師和同學(xué)們！
今天我的發(fā)言，不想過(guò)多的談學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹叶济靼讓W(xué)習(xí)從來(lái)就沒(méi)有捷徑可走，要想學(xué)到真功夫，就必須花功夫去學(xué)。我只想向在座的同學(xué)們談?wù)勎以谖睦淼囊恍┙?jīng)歷和感受。
從大一開始，已經(jīng)不止一次參加了學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，與以往相比，我想今天最大的不同就是此刻我站在臺(tái)上向下看，而以前是坐在下面向上看�？吹酱笠坏膶W(xué)弟學(xué)妹們，就像看到過(guò)去不久三年前的自己。那時(shí)，也是現(xiàn)在這樣的一個(gè)場(chǎng)景。我規(guī)規(guī)矩矩的坐在臺(tái)下，仔細(xì)聆聽獲獎(jiǎng)代表站在臺(tái)上發(fā)言，面對(duì)他們豐富的經(jīng)歷和成就，我就在想，我的大學(xué)路該怎么走，我在這里能得到怎樣的發(fā)展。在XX年入學(xué)初，經(jīng)過(guò)全面的思考，我給自己定下了明確的大學(xué)目標(biāo)：修身儲(chǔ)能，努力做到全面發(fā)展，走出一條屬于自己的成功之路。文明標(biāo)兵獲獎(jiǎng)感言文明標(biāo)兵獲獎(jiǎng)感言。在學(xué)習(xí)上，我的計(jì)劃分為三步：短期目標(biāo)是在班級(jí)勇爭(zhēng)第一，中期目標(biāo)是考研成功，長(zhǎng)期目標(biāo)是扎實(shí)學(xué)好專業(yè)文化知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并抓住一切有利的時(shí)機(jī)提高自身綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)未來(lái)需要。有目標(biāo)便要行動(dòng)，我自覺的擴(kuò)充自己各方面的知識(shí)，課外長(zhǎng)期堅(jiān)持自覺上圖書館學(xué)習(xí)，通過(guò)多種學(xué)習(xí)途徑汲取知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。三年的學(xué)習(xí)，我付出了辛勤的勞動(dòng)，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)：XX-XX學(xué)年，榮獲學(xué)院乙等獎(jiǎng)學(xué)金，XX-XX學(xué)年，榮獲學(xué)院甲等獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)生標(biāo)兵稱號(hào)，XX-XX學(xué)年，成績(jī)達(dá)到甲等獎(jiǎng)學(xué)金要求。另外，我已通過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí)考試，軟件設(shè)計(jì)師中級(jí)考試。
現(xiàn)在我站在這里，說(shuō)這些，只是想告訴大家，大學(xué)四年的時(shí)間很短�，F(xiàn)在，我的很多同學(xué)都在找工作，而我一直在緊張的學(xué)習(xí)為考取研究生做準(zhǔn)備。我們這些畢業(yè)生們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是，怎么今天就過(guò)去了，心里就隱隱升起一種恐懼！我現(xiàn)在感覺一個(gè)月不過(guò)一天的時(shí)間而已，每天不過(guò)眼睛一睜一閉，一天的時(shí)間就消逝了。所以文理的學(xué)子，如果大學(xué)四年真的想過(guò)的充實(shí)精彩而學(xué)有所成，不想在面臨畢業(yè)的時(shí)候感到恐懼，在大一的這個(gè)時(shí)候，就要加倍懂得珍惜時(shí)間。知道今天要做些什么，明天要干些什么，
定好目標(biāo)，規(guī)劃好自己的大學(xué)生活然后行動(dòng)起來(lái)，這是大學(xué)里必須做好的第一件事，也是最重要的一件事。我想我做的不是很好，但相信在座的諸位同學(xué)們一定能夠做好。
記得在讀初中的時(shí)候，班主任老師就對(duì)我們講現(xiàn)在努力讀書，就可以去北京上大學(xué)看奧運(yùn)會(huì)。于是那時(shí)候就心生去北京看奧運(yùn)的心愿。很遺憾，我沒(méi)能夠去北京讀大學(xué)，而來(lái)到了這里，來(lái)到了文理。但令我萬(wàn)分意外的是，這個(gè)心愿最終實(shí)現(xiàn)了，我和文理幾百學(xué)子浩浩蕩蕩去了北京，擔(dān)當(dāng)了奧運(yùn)志愿者的重任。是文理讓我們擁有了這樣的機(jī)會(huì)，這次經(jīng)歷不僅讓我見證了北京奧運(yùn)的恢弘，也證明了我們文理是充滿機(jī)會(huì)的地方，只要我們?cè)敢�，只要我們付出，就�?huì)有意料不到的收獲。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
你們好！
我是同學(xué)，很榮幸能夠在這里就學(xué)習(xí)等問(wèn)題與大家進(jìn)行交流！個(gè)人的成長(zhǎng)離不開老師們的辛勤培育，同學(xué)們的熱枕幫助以及自身的努力，感謝大家，同時(shí)也感謝自己。
談到學(xué)習(xí)，相信不少同學(xué)都會(huì)頭大。的確，學(xué)習(xí)有時(shí)是一件很枯燥的麻煩事。以至于我們讀到“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”就會(huì)就會(huì)感到疑惑，有哪個(gè)人在學(xué)習(xí)中時(shí)常復(fù)習(xí)而會(huì)感到快樂(lè)呢？除非這個(gè)人被燒糊涂啦。其實(shí)，這里“時(shí)”僅僅是指在“恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)”，所以這句話是說(shuō)學(xué)習(xí)呢，只有你在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)復(fù)習(xí)，才會(huì)感到快樂(lè)。這就不難解釋了，當(dāng)我們與某個(gè)同學(xué)在爭(zhēng)論某個(gè)問(wèn)題時(shí)，雙方在都不確定的情況下，等我們找到有力證明時(shí)，在被證明自己正確時(shí)，我們總會(huì)沾沾自喜“瞧，這不我對(duì)了嘛？”
與大家一樣，我時(shí)常也會(huì)有這樣的疑問(wèn)：大學(xué)的生活究竟應(yīng)該如何度過(guò)呢？當(dāng)今的時(shí)代畢竟已經(jīng)不是“安放下一張安靜的書桌”的年代，同樣也不是“為全人類解放而斗爭(zhēng)”的年代。所以我們會(huì)迷惘，不知道自己應(yīng)該走向何方。所以有的同學(xué)也就會(huì)認(rèn)為：青春是短暫的，生活是美好的，因此趁著年輕，我們要盡情享受生活，而不應(yīng)該把它毀在書堆里。但不能否認(rèn)仍有不少同學(xué)依然認(rèn)為：青春因短暫而應(yīng)該賦予它崇高的價(jià)值，而知識(shí)是作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)。這兩者有矛盾嗎？確實(shí)是有的，這就需要我們針對(duì)自己的情況，合理的把握好二者的關(guān)系，或許你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，二者是相互促進(jìn)的。
個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷應(yīng)該是僅僅針對(duì)個(gè)人而言的，它是絕不可能套用到所有人的身上。大家從事學(xué)生這項(xiàng)職業(yè)已經(jīng)有一定的年頭了，相信每個(gè)人都會(huì)有自己學(xué)習(xí)的一套。經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有孰優(yōu)孰劣，適合自己的往往是最好的。人們常說(shuō)“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”只要我們自己對(duì)知識(shí)充滿好奇心，時(shí)刻飽含著求知欲，源頭活水定會(huì)滾滾而來(lái)。同樣“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。這就告訴我們做事不怕事難，而貴有恒。我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)十幾年的學(xué)生生涯很快將告一段落，但就整個(gè)人生這個(gè)大學(xué)，我們往往不能畢業(yè)，卻只能中途退學(xué)。
說(shuō)幾句自勉的話送給大家吧，理想并不是參天大樹，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘；理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種綠色。如果你想成為理想中的自己，你就不得不體會(huì)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的滋味。如果你想要實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，你就不得不有時(shí)“聞雞起舞，醉里挑燈看劍”。
預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，也許下一個(gè)站在這里發(fā)言的就是你！謝謝大家！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級(jí)胡喜，很高興能作為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”代表在這里發(fā)言。
請(qǐng)?jiān)试S我代表所有同學(xué)對(duì)培養(yǎng)我們的學(xué)校表示衷心的感謝！是學(xué)校給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們感到非常的溫馨，我很高興選擇了這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校。
我要向辛勤培育我們的老師表示誠(chéng)摯的敬意！這幾年來(lái)，我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝聚著老師們的心血，我們的每一份成績(jī)都凝聚著老師們的智慧，我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著老師們的汗水。老師不僅教給我們知識(shí)，幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。你們的付出，我們都會(huì)牢記在心上。
我們是一名小學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要樹立明確的目標(biāo)和方向，這樣才能給自己的學(xué)習(xí)增加動(dòng)力，才能給自己的學(xué)習(xí)指明方向。上課時(shí)，一定要專心致志，積極思考，踴躍地回答老師所提的問(wèn)題，爭(zhēng)取在課堂上得到最大的收獲。聽課時(shí)做筆記也是必不可少的，盡量將老師在課堂上所說(shuō)的重點(diǎn)、難點(diǎn)記下。放學(xué)回家后，同樣也要合理的安排自己的時(shí)間。比如，做作業(yè)時(shí)，要專心致志，不能一邊做著作業(yè)，一邊卻在想著其他事情。做完作業(yè)后，應(yīng)盡量將當(dāng)天課堂上所學(xué)的知識(shí)梳理一下，將上課時(shí)所做的筆記翻閱一遍，鞏固一下。
學(xué)習(xí)還要注意勞逸結(jié)合，在感到疲倦的時(shí)候適當(dāng)放松一下。學(xué)習(xí)之余要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)課外活動(dòng)，努力使自己的各方面素質(zhì)在活動(dòng)中不斷地提高。
所有的成績(jī)只屬于過(guò)去，每天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，明天依然是嶄新的一天。
最后，祝全體老師工作順利，萬(wàn)事如意，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師及家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)學(xué)生xx，今天，站在這里，我很榮幸地成了學(xué)習(xí)標(biāo)兵，我也很榮幸的在本次家長(zhǎng)會(huì)上代表全校學(xué)習(xí)標(biāo)兵與大家進(jìn)行交流。時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已過(guò)了一大半時(shí)間。緊張的期中考試已落下了帷幕，同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?jī)見證了自己平時(shí)的努力，也見證了老師們辛勤的工作。
我是一個(gè)樸實(shí)的孩子，做事情認(rèn)真踏實(shí)，針對(duì)學(xué)習(xí)，我有以下分享：首先，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗”。我們要嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取去做一個(gè)優(yōu)秀的人。在學(xué)習(xí)生活中，我們要不斷的調(diào)整學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。課堂上集中精力聽講，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真做好課堂筆記。我相信“開卷有益”，比如：語(yǔ)文預(yù)習(xí)全部自己查字典，做到課前所有生字會(huì)組詞、會(huì)造句。堅(jiān)持天天寫日記，堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的課外閱讀，語(yǔ)文知識(shí)不斷積累等。其次，做任何事情都要用心，我相信大家都知道一句名言：“世上無(wú)難事只怕有心人”，其實(shí)，只要我們用心，就能干成自己想做的事。比如：好多學(xué)生覺得英語(yǔ)單詞難記，其實(shí)，只要用心你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)單詞都有他發(fā)音，拼寫的規(guī)律，當(dāng)我們掌握了這規(guī)律后，單詞背起來(lái)就簡(jiǎn)單輕松了很多。
清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地，我們的校園里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；中午老師和同學(xué)們又放棄了休息的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；下午放學(xué)回家，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；我們?yōu)樽约喝〉玫臐M意成績(jī)而感到驕傲自豪，也要對(duì)所有付出辛勤勞動(dòng)和汗水的老師們真誠(chéng)地說(shuō)一聲——老師你們辛苦了！謝謝你們！在這和大家分享一句座右銘：“我堅(jiān)信，我可以！成功就從這里開始！”最后，衷心地祝愿所有得老師身體健康，事事順利！也希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。為自己以后的人生交上一份滿意的答卷！
謝謝大家！
五年級(jí)：xx
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇10
各位老師，同學(xué)：
大家好！昨天我們才迎來(lái)了精彩紛呈的藝術(shù)節(jié)，今天學(xué)校又召開隆重而熱烈的學(xué)習(xí)標(biāo)兵表彰大會(huì)。今天每個(gè)年級(jí)都有10位同學(xué)被評(píng)為學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，帶上大紅花拿到了獎(jiǎng)狀，那高興的樣子連老師都為他們自豪！
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已過(guò)了一大半時(shí)間。緊張的期中考試已落下了帷幕，我們每個(gè)班級(jí)取得的成績(jī)見證了同學(xué)們的平時(shí)的努力，也見證了老師們辛勤的工作。
清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地，我們的校園里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；中午老師和同學(xué)們又放棄了休息的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；下午放學(xué)回家，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)，精心地備課，研究試卷、批改作文……同學(xué)們，看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，就是這是老師最大的快樂(lè)！
我們?yōu)橥瑢W(xué)們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到驕傲自豪，也要對(duì)所以付出辛勤勞動(dòng)和汗水的老師們真誠(chéng)地說(shuō)一聲——老師們你們辛苦了！謝謝你們！
有些同學(xué)也許要問(wèn)了：“我每天也來(lái)上學(xué)，做作業(yè)，我的成績(jī)?yōu)槭裁床焕硐肽兀吭鯓硬拍苋〉昧己玫某煽?jī)？”
我們可以看看我們身邊的那些學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績(jī)呢？
你看，每次上課，他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言，都認(rèn)真地傾聽，積極發(fā)言！
你瞧，每次做作業(yè)，他們都是那樣的專心致志，查閱資料、獨(dú)立思考。
他們每一天的學(xué)習(xí)都是那樣的積極主動(dòng)，那樣的認(rèn)真用心！
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的法寶！積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績(jī)好壞高低的主要根據(jù)，而不在于一人智力的高低。
同學(xué)們，這次由于名額有限，也許你沒(méi)有能得到“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的稱號(hào)，也許你沒(méi)有拿到向家長(zhǎng)報(bào)喜的喜報(bào)，但是期中考試是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們每一個(gè)同學(xué)都要做到勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成老師的每一次作業(yè)，在期末考試中大展身手，取得自己滿意的成績(jī)！以昂揚(yáng)的斗志和嶄新的面貌跨進(jìn)我們新的穆源民族學(xué)校！
最后，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)。祝愿我們學(xué)校的明天更加燦爛輝煌，謝謝大家。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五（2）班的唐瑞，很高興能作為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”代表在這里發(fā)言。
請(qǐng)?jiān)试S我代表所有同學(xué)對(duì)培養(yǎng)我們的學(xué)校表示衷心的感謝！是學(xué)校給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們感到非常的溫馨，我很高興選擇了這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校。
我要向辛勤培育我們的老師表示誠(chéng)摯的敬意！半學(xué)期以來(lái)，我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝聚著老師們的心血，我們的每一份成績(jī)都凝聚著老師們的智慧，我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著老師們的汗水。老師不僅教給我們知識(shí)，幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。你們的付出，我們都會(huì)牢記在心上。
我們是一名小學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要樹立明確的目標(biāo)和方向，這樣才能給自己的學(xué)習(xí)增加動(dòng)力，才能給自己的學(xué)習(xí)指明方向。上課時(shí)，一定要專心致志，積極思考，踴躍地回答老師所提的問(wèn)題，爭(zhēng)取在課堂上得到最大的收獲。聽課時(shí)做筆記也是必不可少的，盡量將老師在課堂上所說(shuō)的重點(diǎn)、難點(diǎn)記下。放學(xué)回家后，同樣也要合理的安排自己的時(shí)間。比如，做作業(yè)時(shí)，要專心致志，不能一邊做著作業(yè)，一邊卻在想著其他事情。做完作業(yè)后，應(yīng)盡量將當(dāng)天課堂上所學(xué)的知識(shí)梳理一下，將上課時(shí)所做的筆記翻閱一遍，鞏固一下。
學(xué)習(xí)還要注意勞逸結(jié)合，在感到疲倦的時(shí)候適當(dāng)放松一下。學(xué)習(xí)之余要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)課外活動(dòng)，努力使自己的各方面素質(zhì)在活動(dòng)中不斷地提高。
所有的成績(jī)只屬于過(guò)去，每天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，明天依然是嶄新的一天。
最后，我想再次感謝老師及同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助，這份榮譽(yù)也將為我的學(xué)習(xí)道路注入更大的動(dòng)力！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是八年級(jí)一班的許曉月。我很榮幸，能作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵在此發(fā)言。此時(shí)此刻，蒼白的語(yǔ)言難以表達(dá)我的心情，在這里，我懷著一顆感恩的心，說(shuō)說(shuō)我的心里話。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向我們的學(xué)校表示衷心的感謝！是學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的校園干凈整潔，我們的教學(xué)設(shè)施越來(lái)越完備、舒適，時(shí)時(shí)處處充滿著對(duì)我們的關(guān)心，關(guān)愛，讓我們置身其中有家的感覺，溫馨而美好。我很高興選擇了呂河中學(xué)。
其次，我要向辛勤培育我們的老師表示誠(chéng)摯的敬意！一學(xué)期以來(lái)，我的`每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的心血，我的每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著老師的智慧，我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著老師的汗水。老師不僅教給我們知識(shí)，幫助我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，而且教給了我很多做人的道理。你們的一切付出，我們都看在眼里，牢牢地銘記在心上。
我還想給同學(xué)們說(shuō)幾句話：親愛的同學(xué)們，當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，考場(chǎng)如同戰(zhàn)場(chǎng)，拿起筆就開始了競(jìng)爭(zhēng)，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)。沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力。請(qǐng)相信，天道酬勤，一分耕耘，才有一份收獲。
成績(jī)只代表過(guò)去，新的目標(biāo)在前方等待著我們。我想，所有的學(xué)習(xí)標(biāo)兵都不會(huì)沉醉于今天的掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號(hào)角，我們一定要在今后的學(xué)習(xí)中更加勤奮努力，不辜負(fù)學(xué)校和老師對(duì)我們的期望，同時(shí)我們要與身邊的同學(xué)共同努力，共同進(jìn)步，做呂河中學(xué)驕傲的學(xué)子，讓我們?cè)谶@片育人的天空上放飛夢(mèng)想，收獲新的希望。今天我們因母校而驕傲，明天母校一定會(huì)因我們而自豪！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利！
祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家上午好！
我是一名社區(qū)的新兵，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的抬愛和鼓勵(lì)，有幸作為社區(qū)先進(jìn)代表發(fā)言，我感到無(wú)比的激動(dòng)和幸運(yùn)，在這里，我要衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助。在過(guò)去的一年里，我由一個(gè)不懂溝通、書卷氣重、工作程式化的青年慢慢融入到這個(gè)平凡而神圣的社區(qū)工作服務(wù)崗位，收獲了喜悅，但也付出了汗水，下面，我就一年來(lái)的工作體會(huì)向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正：
一、虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)融入基層接地氣
剛?cè)肷鐓^(qū)時(shí)，以為社區(qū)工作比較簡(jiǎn)單，無(wú)非就是跟居民打打交道，處理一些雞毛蒜皮的事情，自己是一大學(xué)生，也在大型企業(yè)做過(guò)幾年管理，難道還能難倒我嗎？但真正深入基層，面對(duì)居民的時(shí)候，我才知道自己的想法太天真了，匱乏的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的臨場(chǎng)應(yīng)變能力讓我在工作中感覺措手不及。作為一名綜治專干，維護(hù)一方穩(wěn)定是我的職責(zé)范疇，社區(qū)的工作里還有著很多的學(xué)問(wèn)和挑戰(zhàn)。于是我除了在政策、業(yè)務(wù)等方面刻苦鉆研外，還轉(zhuǎn)變以往在企業(yè)上坐班的習(xí)
慣，主動(dòng)深入到居民中，通過(guò)走訪等形式，傾聽居民的訴求，了解居民的疾苦，解決居民的需求，在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷進(jìn)步，碰到棘手的問(wèn)題，從不退縮，我會(huì)通過(guò)各種方式和渠道爭(zhēng)取解決，并從中獲得更多的鍛煉和提高。通過(guò)與居民零距離的接觸，用真心換真情，讓他們真正的認(rèn)同和肯定我，和居民成為真正意義上的朋友，打牢群眾基礎(chǔ)，樹立良好的社區(qū)服務(wù)形象。
二、樂(lè)于奉獻(xiàn)，真心服務(wù)社區(qū)長(zhǎng)見識(shí)
我是我們社區(qū)工作人員中唯一的男性，所以我認(rèn)為自己應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)為社區(qū)工作付出更多，除了干好自己的本質(zhì)工作以外，也主動(dòng)包攬了社區(qū)里的臟活重活，而社區(qū)其他的工作我也積極參與，中心工作來(lái)了，我更是義不容辭，如：在對(duì)天潤(rùn)化工東風(fēng)湖家屬區(qū)的居民進(jìn)行摸底和人口系統(tǒng)錄入時(shí)，充分發(fā)揮自己的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)專長(zhǎng)，通過(guò)使用手機(jī)無(wú)線上網(wǎng)建立無(wú)線熱點(diǎn)連接筆記本電腦解決網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，順利完成錄入工作。在配合計(jì)生專干排查摸底期間，我不僅擔(dān)當(dāng)護(hù)衛(wèi)，更是從中獲取了更多的信息，為綜合治理臺(tái)帳的完善打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在社區(qū)文化小廣場(chǎng)建設(shè)中，我多次往來(lái)辦公室和磷化小區(qū)中，為廣場(chǎng)建設(shè)拍攝前后對(duì)比照片，也將施工進(jìn)度和居民反饋的改善意見匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。
三、超越自我，敢于直面矛盾增才干
綜治維穩(wěn)工作是一個(gè)涉及面廣且細(xì)致的工作，除了日常
巡邏、排查和打擊各類違法行為以外，最為繁瑣的就要數(shù)居民矛盾糾紛調(diào)解了，為了扼制矛盾的激發(fā)及擴(kuò)大化，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)多次的協(xié)商，這對(duì)一個(gè)調(diào)解工作經(jīng)驗(yàn)不足、口才較為笨拙的我來(lái)說(shuō)成了很大的挑戰(zhàn)。最初時(shí)完成一件調(diào)解任務(wù)，因?yàn)槲业姆椒ê?jiǎn)單，致使調(diào)解工作進(jìn)度緩慢，不得一次次上門，一遍遍勸解，往往一個(gè)看似小矛盾的調(diào)解卻要耗費(fèi)兩三天的時(shí)間來(lái)解決。磷化小區(qū)80歲高齡的居民易文珍，與樓下的鄰居王斌芳因一言失和而導(dǎo)致其心生芥蒂，每天早晚在家里用東西砸地板，吵得居住樓下的王家不得安寧，每次經(jīng)過(guò)她家門口時(shí)也是滿口穢語(yǔ)，導(dǎo)致樓下的鄰居無(wú)法居住，甚至生出搬離的念頭，由于易文珍老人眼睛不好，認(rèn)人困難，耳朵也背，與她說(shuō)話幾乎用吼，而且常常在言語(yǔ)中哭哭啼啼和出現(xiàn)過(guò)激行為，社區(qū)多次上門調(diào)解無(wú)果，但為了能解除她心中的芥蒂，我不厭其煩的登門和解，就這樣與她吼了三天，終于為老人解開心結(jié)，雙方鄰里重歸于好。
都說(shuō)基層工作最能磨礪和鍛煉人，一年多來(lái)的社區(qū)工作讓我深有體會(huì)，我認(rèn)為社區(qū)工作貼近群眾，要把群眾的呼聲作為信號(hào)，把群眾的信任化為動(dòng)力，以積累知識(shí)為箭，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感為弓，敬崗愛崗的態(tài)度為臂，只有箭銳、弓滿、臂壯才能例無(wú)虛發(fā)解決問(wèn)題，讓居民更加滿意、讓社區(qū)更為和諧！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這春暖花開的日子里，我懷著激動(dòng)的心情代表我校學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言。首先，感謝老師對(duì)我們的辛勤培育，感謝同學(xué)間的無(wú)私幫助。下面，請(qǐng)?jiān)试S我給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，希望對(duì)大家有所啟示。
第一、我們的學(xué)習(xí)目的是什么？學(xué)習(xí)的目的是能夠掌握知識(shí)，為以后的人生道路做鋪墊。我們必須珍惜有限的年華。在能努力的時(shí)光里每一分每一秒，都“學(xué)以至用”。作為新世紀(jì)的主人，培養(yǎng)好習(xí)慣、努力學(xué)知識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、鋪墊力量才是我們今天學(xué)習(xí)的目的。
第二，什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？有人說(shuō)，我們同在一個(gè)班級(jí)，為什么我沒(méi)有取得好成績(jī)？那就是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。時(shí)光老人每天給每個(gè)人的都是24小時(shí)，但每個(gè)人對(duì)這24小時(shí)的利用率卻不同。有的人勤奮好學(xué)，而有的人則浪費(fèi)時(shí)間，使一天的大好時(shí)光如流水般逝去。同學(xué)們，做一個(gè)珍惜時(shí)間、積累知識(shí)、提高效率、勤學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生吧，找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，盡最大努力做最好的自己。
第三就是要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。不管做什么事，要事先有充分的準(zhǔn)備。做好課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講：眼看、耳聽、心想、筆到。還要不恥下問(wèn)，并做好課后復(fù)習(xí)溫故知新。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，你就會(huì)有很大的進(jìn)步。
第四就是要正確面對(duì)錯(cuò)誤。人無(wú)完人，事無(wú)巨細(xì)，出現(xiàn)錯(cuò)誤在所難免，但面對(duì)錯(cuò)誤和錯(cuò)題就要及時(shí)糾正、分析原因并時(shí)刻提醒自己不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤。勤能補(bǔ)拙，一分汗水一分收獲。
同學(xué)們，世上無(wú)難事只怕有心人，學(xué)習(xí)和做人一樣“貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持”只要我們堅(jiān)持自己的信念，端正態(tài)度，為了夢(mèng)想奮勇向前，我相信終有一天成功會(huì)離你不遠(yuǎn)，一定會(huì)向大家發(fā)出勝利的信號(hào)！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇15
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是初二·九班的一名學(xué)生，今天能作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵代表發(fā)言，感到十分的光榮和自豪。在過(guò)去的一年里，我在學(xué)習(xí)方面取得很大的成績(jī)，在上次月考中成績(jī)又名列前茅。當(dāng)然，這與我不甘落后、勤奮進(jìn)取的精神有關(guān)，但更離不開老師的辛勤教育和耐心教導(dǎo)，在此我代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師道一聲：謝謝您，老師！
下面，我把自己的一些經(jīng)歷和在學(xué)習(xí)方面的體會(huì)、匯報(bào)一下：在進(jìn)入我們學(xué)校的第一天，我就為自己樹立了三年后考取一中統(tǒng)招的目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了前進(jìn)的方向，也有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。每堂課我都專心致志地聽講，跟隨老師的思路，在知識(shí)的海洋里不斷前行。在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，不理解的情況時(shí)常發(fā)生。我并不把它當(dāng)作恥辱，而是認(rèn)真思考或與同學(xué)探討，有不能解決的，就請(qǐng)教老師，課后及時(shí)溫習(xí)功課，做到舉一反三，觸類旁通。通過(guò)練習(xí)，我在學(xué)習(xí)中做到了心中有底，增加了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
學(xué)習(xí)是一個(gè)付出和收獲不斷循環(huán)的過(guò)程。經(jīng)過(guò)我的刻苦努力，在上學(xué)期期末考試中，我的成績(jī)年級(jí)第一。新學(xué)期開始我在學(xué)習(xí)上更加努力，我相信“一分耕耘一分收獲”的古訓(xùn)。針對(duì)學(xué)科中的薄弱科目，我下足功夫，下大力氣，爭(zhēng)取成績(jī)有較大幅度的提高。但在這其中我也遇到了挫折，我們都知道成功喜歡藏在人生最遙遠(yuǎn)的地方，人生近處總是站滿了失敗。對(duì)待挫折唯一的辦法就是提高自己的水平面，把力氣下在平日，同學(xué)們不光要有抗挫折能力，還要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我知道學(xué)習(xí)是一個(gè)不進(jìn)則退的過(guò)程，于是我又制訂了新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)：努力爭(zhēng)取考到年級(jí)第一名的成績(jī)，我會(huì)為自己加油，也會(huì)持之以恒，更加努力。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵。愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功==艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”�，F(xiàn)我把自己的方法介紹如下，與同學(xué)共勉。
一、預(yù)習(xí)
即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程。
預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并形成自己對(duì)一些問(wèn)題的看法。這樣帶著問(wèn)題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的知識(shí)體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
二、練習(xí)
練習(xí)就是針對(duì)具體問(wèn)題，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一。
平時(shí)做完題之后，我總是及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析，回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無(wú)創(chuàng)新之處；并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析，爭(zhēng)取做到舉一反三，觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。
三、合理利用時(shí)間，科學(xué)用腦
首先，要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息，保證充足的睡眠時(shí)間。
其次，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲勞過(guò)度。
再次，還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行。
四、積極參加討論
“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞”。沒(méi)有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能，也沒(méi)有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無(wú)是處，討論對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有是必要的。
五、要激發(fā)興趣
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，了解世界的重任。學(xué)習(xí)是一件意義重大而樂(lè)趣無(wú)窮的事。
六、注意知識(shí)系統(tǒng)化和條理化
每進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我便抽出一些時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)按學(xué)科、按單元進(jìn)行整理與歸納，把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通，使之系統(tǒng)化、條理化，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號(hào)，使之各得其所。經(jīng)過(guò)這樣一番工作之后秘形成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識(shí)是少而精的，具有信息量少、重點(diǎn)突出、關(guān)系清楚的特點(diǎn)。理解起來(lái)很容易，記憶起來(lái)也很方便，使用起來(lái)更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費(fèi)力。
七、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃�！�
腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！鼻‘�(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
八、全面發(fā)展，不偏科。
同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。各門科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體，如果沒(méi)有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒，那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
九、在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。
千古以來(lái)，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無(wú)幾的勝者背后，便多了敗者的無(wú)言與垂淚。
同學(xué)們，抓住我們手中的每寸光陰吧，讓我們一同努力，攜手共進(jìn)，相信不久的將來(lái)，我們一定能信心百倍的走出校門，成為社會(huì)建設(shè)的有用人才。我的發(fā)言完了，謝謝大家！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇16
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
我想很多同學(xué)尤其是六年級(jí)的學(xué)生幾乎都會(huì)有這樣一種感受:沉重的心情讓我們感覺壓抑,窒息的空氣令我們難以呼吸。也許，有些同學(xué)過(guò)早地選擇了放棄，但那只是一種自尋清閑的逃逸而已。今天，我很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于學(xué)習(xí)，我相信大家都有一套自己獨(dú)特的方法，在此，我想暫時(shí)撇開一些關(guān)于上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的這樣比較古老的大家已爛熟于胸的學(xué)習(xí)方式，而來(lái)談一談我自己對(duì)學(xué)習(xí)的一些看法與觀點(diǎn)。
首先，我不贊成死讀書，那樣耗時(shí),學(xué)習(xí)的效率也不高。要想學(xué)好一門學(xué)科，就必須先培養(yǎng)出對(duì)那門課的興趣，然后，帶著你的熱情，你的喜愛和一種信念，更加出色地學(xué)好那門學(xué)科。那時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)以前久久不能攻克的難關(guān)，如今這么輕而易舉地就拿下了。更何況，我們的學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，而是充實(shí)自己，讓自己更有文化素養(yǎng)，志向再遠(yuǎn)大一點(diǎn)，就是能為國(guó)家做出一定的貢獻(xiàn)。也許，很多同學(xué)也曾嘗試著去培養(yǎng)興趣，卻不見效，那是因?yàn)槟銢](méi)有把你的心融入學(xué)習(xí)之中，若你真的用心了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)任何一看似枯燥的東西都有它別樣的味道。
譬如，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)語(yǔ)文的興趣？那就是在文章的字里行間去尋找語(yǔ)言魅力。有人說(shuō)過(guò)，粗陋的心靈是配不上高尚的文字的，可只有優(yōu)雅的漢語(yǔ)才能改變我粗陋的心靈。這，便也是我想提出的第二點(diǎn)，也就是我們要廣泛的閱讀課外書，要讓文字不斷充實(shí)我們的身心。我現(xiàn)在也有一種知識(shí)匱乏的感覺，所以我們要盡量多讀書，而且還要搭配上適當(dāng)?shù)拈喿x理解分析和寫作，那樣效果才會(huì)更明顯。
第三:就是大家都比較熟悉的，找到一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。對(duì)手可以不斷鞭策我們，讓我們發(fā)揮最大潛力。其實(shí)，擁有一個(gè)對(duì)手也是一種幸運(yùn)和幸福，因?yàn)槟憧梢猿莻�(gè)對(duì)手的方向努力沖刺。人活著，就要有一股渴望前行的動(dòng)力，一種定要達(dá)到目的的信念，那樣才會(huì)成功。所以，我們要尋找一個(gè)適合自己的對(duì)手，從而去超越它，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一段時(shí)間后你的成績(jī)和處事的能力已有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。我其實(shí)也是這樣，抱著一種不能輸給你的倔強(qiáng)信念，于是，生命總會(huì)給我想不到的驚喜。
第四：勤定目標(biāo)樹立一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，然后逐次去完成它。很大的志向，這固然是好的，但對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，那未免太遙遠(yuǎn)了一些。我們只有腳踏實(shí)地地走好每一步，才會(huì)有勝算，才有可能達(dá)到自己原先心目中那個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我想，我們最好是把握住眼前，我建議大家可以用一張紙，依次寫下自己的每日目標(biāo)，周目標(biāo)，月目標(biāo)及年目標(biāo)，邊闡明努力的方法，然后嚴(yán)格地按照上面去做，也許，你又會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)達(dá)到了許多曾經(jīng)想都不能想的境界。
關(guān)于學(xué)習(xí)，我最后想說(shuō)的一點(diǎn)，就是勞逸結(jié)合。學(xué)時(shí)認(rèn)真學(xué)，玩時(shí)盡情玩。
現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)表達(dá)我們的學(xué)習(xí)志向：充滿自信，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)、認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，多讀課外書爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)教育我們的老師！讓我們朝著自己奮斗的目標(biāo)，攜手共同努力吧！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇17
尊敬的荊老師、尊敬的家長(zhǎng)朋友、（親愛的同學(xué)們）：
大家好！
我是(咱們班)吳明軒同學(xué)的爸爸，今天受荊老師委托有機(jī)會(huì)和大家交流怎樣教育孩子，感到很榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的、以荊老師和宗老師為代表的精英老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最忠心的感謝！
借助荊老師給我們創(chuàng)造的家�；�(dòng)平臺(tái)，向各位老師家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們家培養(yǎng)孩子的一點(diǎn)體會(huì)與認(rèn)識(shí)，同時(shí)希望大家多提一些寶貴的意見。
首先我認(rèn)為孩子的發(fā)展離不開三個(gè)方面：好的學(xué)校、優(yōu)秀的老師、良好的家庭教育。學(xué)校是土壤，土壤的肥沃程度決定一棵小樹是否能夠成為參天大樹。有著一個(gè)盡職盡責(zé)、善于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)并因材施教、品德高尚教師團(tuán)隊(duì)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是讓我們的孩子長(zhǎng)成參天大樹的土壤。相信今后的實(shí)踐能證明這一切。孩子除在學(xué)校外更多的時(shí)間在家里，所以，第三個(gè)方面(良好的家庭教育)也相當(dāng)重要。下面我主要從家庭教育方面和各位家長(zhǎng)交流一下:
一、 掌握自己孩子的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展
孩子本身是幼稚、愛玩的，又是獨(dú)生子女，平時(shí)總是喜歡得到表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，不愿接受批評(píng)。針對(duì)這一心理特點(diǎn)，我們家的做法是：多鼓勵(lì)，少責(zé)備；平時(shí)多對(duì)孩子豎起大拇指，說(shuō)“你真棒”。我們每一次的表?yè)P(yáng)都能幫助明軒增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力，建立孩子的自信心。
我們都知道培養(yǎng)良好的習(xí)慣是教育孩子的重中之重。吳明軒在上龍泉苑幼兒園的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他做事不認(rèn)真，經(jīng)常粗心，注意力不集中。為了幫他糾正這個(gè)不良習(xí)慣，我們認(rèn)真觀察了他的愛好，發(fā)現(xiàn)他在觀察圖畫的時(shí)候特別認(rèn)真。就給他買了一些找不同的圖畫書，讓他在兩個(gè)相近的圖畫中找不同。通過(guò)鍛煉，取得了很好的效果。
為了鍛煉孩子的獨(dú)立能力，在明軒上幼兒園中班的時(shí)候，就讓他自己一個(gè)人單獨(dú)睡覺。針對(duì)他在外人面前膽小且口語(yǔ)能力差的情況，我們引導(dǎo)他參加了一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的口才班培訓(xùn)；現(xiàn)在明軒能在口才培訓(xùn)學(xué)校及龍泉苑幼兒園先后主持了四場(chǎng)晚會(huì)(包括畢業(yè)典禮)，就能證明這方面的缺點(diǎn)有了極大的改善。
培養(yǎng)孩子的業(yè)余興趣方面，我們根據(jù)明軒的興趣愛好，有選擇的引導(dǎo)向哪個(gè)方面發(fā)展。明軒喜歡畫畫，我們一直堅(jiān)持讓他在幼兒園學(xué)畫畫。我們準(zhǔn)備下一步讓他參加正規(guī)的美術(shù)學(xué)習(xí)班。
二、 積極配合老師的教育
通過(guò)電話等形式積極的與明軒的老師交流，了解孩子的情況，力爭(zhēng)與老師的教育步調(diào)一致，共同解決孩子存在的問(wèn)題，不失為一種幫助孩子提高的好辦法。通過(guò)交流可以知道老師教的知識(shí)是否掌握，有沒(méi)有按時(shí)完成家庭作業(yè)，上課是否認(rèn)真聽講，回答問(wèn)題是否積極等。好拿出有針對(duì)的措施，爭(zhēng)取讓孩子在學(xué)校學(xué)到的東西切實(shí)掌握。孩子回家后，引導(dǎo)孩子復(fù)述當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，是挺好的辦法。但不要給孩子壓力，讓其在玩中學(xué)，學(xué)中玩最好。
三、 家長(zhǎng)的言傳身教
孩子在家里呆的時(shí)間長(zhǎng)一些，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，孩子都看在眼里，記在心里；我們?cè)跐撘颇杏绊懼⒆印Ｋ�，�?dāng)家長(zhǎng)的就要以身作則，言行一致，做到文明用語(yǔ)，守紀(jì)律。孩子睡覺前盡量不開電視或網(wǎng)絡(luò)。
由于職業(yè)的緣故，我們夫妻倆晚上常�？匆恍⿲I(yè)的書籍；明軒受我們的影響也看一些課外書，睡前讀一會(huì)書。久而久之，明軒識(shí)字量上來(lái)了，估計(jì)至少1000字以上吧；并且自己會(huì)查字典學(xué)習(xí)新漢字，最關(guān)鍵的是讀書習(xí)慣養(yǎng)成了。
明軒從幼兒園接觸數(shù)學(xué)開始，我們就有意識(shí)地鍛煉他。通過(guò)開商店買賣東西等游戲，經(jīng)�？妓谒阋恍┯梢椎诫y的加減法。到目前為止，100以內(nèi)的加減法基本不會(huì)錯(cuò)。20以外的不過(guò)他用的是自己的一套獨(dú)特的方法，我們沒(méi)有阻止他；因?yàn)橹辽馘憻捔怂氖帜X并用、一腦多用的能力。每當(dāng)看到明軒口中念念有詞、手指伸縮曲張的時(shí)候，心里有種想笑而又不敢笑的感覺。
近朱者赤，近墨者黑；為了我們的孩子，在此呼吁我們的家長(zhǎng)朋遠(yuǎn)離電視、網(wǎng)絡(luò)、麻將、撲克、煙酒等，至少不要當(dāng)著孩子的面。借用荊老師博客的一句話：給孩子學(xué)習(xí)的力量，教孩子學(xué)習(xí)的方法，父母作用無(wú)可替代。因此，無(wú)論如何家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要放棄自己的責(zé)任。
記得跟孩子上培訓(xùn)學(xué)校時(shí)，學(xué)了一句話:“我們可能不是天才，但可能成為天才的父母”。今天借此一句話與各位家長(zhǎng)共勉，希望我們都能望子成龍、望女成鳳；希望我們的孩子在老師的精心哺育下更上一層樓。
以上是我們教育孩子的一點(diǎn)做法和體會(huì)。不當(dāng)之處，請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。謝謝大家。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇18
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
弗朗西斯培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智�！钡牵蠖鄶�(shù)的學(xué)生都覺得歷史很無(wú)聊。他們通常都是用睡覺來(lái)打發(fā)歷史課的，因?yàn)樗麄冇X得歷史枯燥無(wú)味。所以就有了以下癥狀：沒(méi)興趣——聽不懂——睡覺——不會(huì)做題——抄襲他人——考試分?jǐn)?shù)不好。諸如此類，無(wú)限的循環(huán)下去。其實(shí)同學(xué)們我們都知道興趣是最好的老師，很多同學(xué)都認(rèn)為我們學(xué)習(xí)歷史僅僅是因?yàn)槲覀兏咧杏袣v史這門課，或者我們高考的需要。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。列寧曾說(shuō)過(guò)：“忘記歷史意味著背叛�！睔v史是維系一個(gè)民族存在的必要條件。我們學(xué)習(xí)歷史的目的也是為現(xiàn)在提供借鑒的，所以同學(xué)們首先要明確歷史學(xué)習(xí)目的，“態(tài)度決定一切。”當(dāng)然還要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
再次與大家交流一下我的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)：
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。我們經(jīng)常說(shuō)：“興趣是最好的老師”。不論做任何事情，倘若你有了興趣那你就極有可能成功。興趣驅(qū)使是你朝著你預(yù)定的那個(gè)方向去發(fā)展，一點(diǎn)一點(diǎn)、一步一步、慢慢地靠近你的目標(biāo)。
2、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。課上十分鐘，課下十年功。大多數(shù)的同學(xué)都是課堂上45分鐘聽著很簡(jiǎn)單，課后做練習(xí)時(shí)總要花一番大功夫。其實(shí)平時(shí)我們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)就要大概理清本課所學(xué)知識(shí)的大體框架和脈絡(luò)，例如我們?cè)趯W(xué)“中國(guó)的詩(shī)歌和小說(shuō)”時(shí)就應(yīng)理清這一課每個(gè)朝代詩(shī)歌和小說(shuō)發(fā)生的時(shí)代背景、特點(diǎn)、內(nèi)容、發(fā)展趨勢(shì)、代表作品、影響、本質(zhì)和他們之間都有什么關(guān)系。這樣一來(lái)你在聽課時(shí)會(huì)輕松許多，也會(huì)在你預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)在上有新的收獲和體會(huì)。最后課后的復(fù)習(xí)也很重要，德國(guó)心理學(xué)家艾賓斯浩研究發(fā)現(xiàn)了遺忘曲線我們的記憶遺忘的是很快的。但倘若我們及時(shí)復(fù)習(xí)，提升自我記憶能力將會(huì)有助于我們的學(xué)習(xí)和生活。所以不但要預(yù)習(xí)，也要及時(shí)復(fù)習(xí)哦!
3、多做習(xí)題。不論是大腦還是手下的功夫它都是練出來(lái)的。理論的知識(shí)固然重要，但實(shí)踐出真知這個(gè)道理我們也都明白。平時(shí)當(dāng)老師剛剛講完這一課時(shí)，我們就及時(shí)去做與之相配套的習(xí)題，來(lái)鞏固加強(qiáng)這往往是最有效的時(shí)候。
4、“良好的習(xí)慣是一切行為的開端�！痹谄綍r(shí)的歷史課堂上我們應(yīng)養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，我們可以直接把筆記在書上，往往書上沒(méi)有老師又反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西是很重要的。我們通常都要記下來(lái)，在做相關(guān)習(xí)題時(shí)最好把與之對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)寫在習(xí)題的旁邊，這樣不但方便我們鞏固記憶知識(shí)點(diǎn)，有更深刻的理解了習(xí)題。
5、“萬(wàn)變不離其宗”歷史的學(xué)習(xí)主要還是在課本上，不管題目怎樣變換中心還是離不開書�？荚嚂r(shí)不論材料有多難，一定要想到他與課本上的知識(shí)點(diǎn)有什么聯(lián)系，分析材料聯(lián)系課本看問(wèn)題。
6、排除法做選擇題。選擇題的分?jǐn)?shù)會(huì)影響你的總分，凡是得高分的同學(xué)他們的選擇題肯定不差。我們?cè)谧鲞x擇題時(shí)先把會(huì)的選出來(lái)不會(huì)的用排除法來(lái)做會(huì)更好一些。
當(dāng)然我們也不是分?jǐn)?shù)的奴隸，你主動(dòng)去親近他，他自然會(huì)親近你。從橫向和縱向都去了解歷史。你會(huì)有不一樣的收獲。謝謝!
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇19
叔叔阿姨們同學(xué)們：
你們好。我是王海蓉。很有幸和大家分享一下我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法。希望我的學(xué)習(xí)方法對(duì)大家有所幫助。
其實(shí)，語(yǔ)文說(shuō)簡(jiǎn)單倒也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也是確實(shí)有些難的。這簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單在它大多是是需要背的東西，需要理解的不是很難，也不是很多。但也就難在背誦。其實(shí)背誦也是需要一定技巧和方法的。那就和大家先分享一下如何才能把古詩(shī)，古文，課文等背得既快又好的方法。
首先，在背誦之前，一定要找安靜的地方，保證不被打擾，還要下定決心一定背會(huì)，可以給自己一個(gè)心理暗示，比如：對(duì)自己說(shuō)“xx-x，你今天一定要背會(huì)，其實(shí)這篇課文一點(diǎn)也不難�！�
其次，要掌握些方法。比如，我們都知道，在理解的基礎(chǔ)上背誦，記得會(huì)很快，也記得清楚。這個(gè)方法便適用于背誦古文，駱老師一般都是講完古文之后才會(huì)要求大家背誦重點(diǎn)字的意思，句子的解釋，所以上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講，這樣，意思便會(huì)在腦中多多少少留下一些。若是課后再認(rèn)真完成作業(yè)，那80%便都能記住了，至于剩下的20%那邊需要我們好好記憶了，尤其是書下注解和駱老師上課強(qiáng)調(diào)的，一定要記牢，因?yàn)椋鞘菤v次考試重點(diǎn)考點(diǎn)或是學(xué)生們常錯(cuò)的，若能有所準(zhǔn)備，便能避免錯(cuò)誤了。還有，我個(gè)人比較喜歡用不同顏色的筆來(lái)記筆記，尤其是古文，比如字的解釋用藍(lán)筆，句的解釋用黑筆，有關(guān)課文內(nèi)容的用藍(lán)黑顏色的筆，重點(diǎn)用紅筆，這樣，重點(diǎn)便能一目了然了。而且，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，把自己不太清楚的用彩筆圈出，這樣，一個(gè)個(gè)難點(diǎn)和自己不清楚的便一個(gè)個(gè)都可攻克了。同時(shí)，也要多讀古文，不僅是書上所選的，有機(jī)會(huì)有空閑時(shí)間也可讀讀課外古詩(shī)詞，同樣，也可把自己喜歡的文章大聲誦讀，讀著讀著便能背誦，既豐富了自己的內(nèi)涵，也培養(yǎng)了語(yǔ)感。
在背古詩(shī)或是課文這些意思比較淺顯明了的，我們大可在誦讀時(shí)把文中所描繪的情景想象成一幅畫面，多這樣想想，那畫面便留在腦海中，我們?cè)诒痴b時(shí)便不自覺地會(huì)想象這幅畫面，背的自然既快又好。還有，我比較習(xí)慣于在清晨背東西，因?yàn)檫@時(shí)腦子清醒，記得清楚，若需要備的東西多，在睡覺前會(huì)多讀上幾遍。晨起時(shí)用不大一會(huì)功夫便背會(huì)了。
關(guān)于背誦的方法就說(shuō)這么多吧，希望對(duì)大家有所幫助
下面就說(shuō)一些其他的學(xué)習(xí)方法吧。
課前預(yù)習(xí)。對(duì)語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，課前是一定要預(yù)習(xí)的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)進(jìn)入初三，所學(xué)的課文都會(huì)長(zhǎng)一些，尤其是小說(shuō)，如果我們?cè)谡n前不讀的話，在上課時(shí)更本就是鴨子聽雷——聽不懂。對(duì)老師所講的課文一無(wú)所知，這勢(shì)必會(huì)影響我們的聽課效率，所以課前預(yù)習(xí)是很重要的，哪怕只是讀讀課文。
認(rèn)真聽課。想必大家都知道上課認(rèn)真聽講很重要，那那些大家都說(shuō)的我便不重復(fù)了，我想說(shuō)的是，我們不要認(rèn)為語(yǔ)文很枯燥，其實(shí)細(xì)細(xì)聽起來(lái)倒是很有意思呢，上課一定要和老師互動(dòng)，至少眼神交流，或是目不轉(zhuǎn)睛盯著老師，這會(huì)增加老師對(duì)你的好感，上課盡可能的積極發(fā)言，無(wú)論答對(duì)答錯(cuò)。上課發(fā)言就培養(yǎng)了我們的語(yǔ)言組織能力也鍛煉了我們的膽量，是個(gè)一舉兩得的事情。
及時(shí)復(fù)習(xí)。古人也說(shuō)“溫故而知新”，所以及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有極大的幫助，相信艾賓浩斯遺忘曲線大家都或多或少有所耳聞，那么我們的復(fù)習(xí)也可根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線來(lái)安排，前幾天要緊密些，多多鞏固，慢慢地間隔時(shí)間長(zhǎng)一些，即使做不到全都這樣，但只要做了，就會(huì)有些成效的。
多練筆。我比較提倡大家寫寫日記，因?yàn)槲易约壕驮趯?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">日記。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好！
非常高興能和大家坐在一起交流學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問(wèn)題，也非常高興各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我呢沒(méi)有什么大的道理可言，也沒(méi)有什么成功出色的經(jīng)驗(yàn)，也是拋磚引玉，取長(zhǎng)補(bǔ)短，那么就請(qǐng)?jiān)试S我把這段時(shí)間自己的一些在這方面的實(shí)踐向在做的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作以匯報(bào)，我個(gè)人覺得自主學(xué)習(xí)，就是自我學(xué)習(xí)，放在咱們老師和學(xué)生的關(guān)系上的話就是老師讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，最后變成學(xué)生的我要自主學(xué)習(xí)。目前來(lái)說(shuō)，我班的所謂的自主學(xué)習(xí)分為三個(gè)部分，也就是三個(gè)階段，分別是課前預(yù)習(xí)，課上學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。
首先是營(yíng)養(yǎng)早餐，也就是課前預(yù)習(xí)。我們叫它營(yíng)養(yǎng)早餐，是因?yàn)樾碌囊惶斓拈_始離不開早餐的營(yíng)養(yǎng)，吃的好，身體好，精神好。課前預(yù)習(xí)更是如此，要想學(xué)的透徹，跟的上，少不了課前的準(zhǔn)備，只有預(yù)習(xí)了，并且預(yù)習(xí)的好才能比別人更早的收獲新的知識(shí)，汲取新的營(yíng)養(yǎng)，獲取大的成功。我個(gè)人覺得這就像打仗一樣，如果不能做到整裝待發(fā)，也許就沒(méi)有勝利的凱旋。我們班的課前預(yù)習(xí)都是放在課下，讓他們自己解決，在自己歸納、查找資料或者同學(xué)的互助下先行獲取下一課或者下一單元最大的知識(shí)面。等老師真正打算上這一課或者這一單元的時(shí)候，就省事了很多，只需要點(diǎn)撥重點(diǎn)就可以了。同時(shí)這也需要老師提早打算，比如我自己就是每周五都會(huì)通知同學(xué)們下周我們的周學(xué)習(xí)計(jì)劃，等周一回來(lái)上課時(shí)在強(qiáng)調(diào)一遍我們的本周學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣也好讓學(xué)生做到心中有數(shù)，整體感知，而不是茫然不知所措，感覺老是沒(méi)有自己的動(dòng)力和目標(biāo)，老是被別人牽著鼻子走。即使這樣，我個(gè)人覺得不應(yīng)該牽，而是引，就像我們所說(shuō)的給他們指條明路一樣，所以我們班有自己的預(yù)習(xí)步驟，預(yù)習(xí)作業(yè)紙。（就像我們發(fā)的明白紙一樣。具體的預(yù)習(xí)步驟見附件）。通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，我每一單元上之前，同學(xué)們的書上已經(jīng)勾勾畫畫的寫了很多，詢問(wèn)他們的學(xué)習(xí)方法，他們也是有的是話要說(shuō)，比如自己手中有全解，問(wèn)的別人，上網(wǎng)搜資料等等。那具體的預(yù)習(xí)效果怎么樣呢，這就體現(xiàn)在課堂上的展示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)我提問(wèn)的大部分的問(wèn)題他們大部分都能馬上舉起手來(lái)，這就說(shuō)明我們放手是對(duì)的，這樣我們就能篩選重點(diǎn)，節(jié)省時(shí)間，同時(shí)也把分析、歸納、總結(jié)等等一些的能力不知不覺的交給了他們。當(dāng)然里面肯定有漏網(wǎng)之魚，說(shuō)回來(lái)，就像我們考公務(wù)員提出對(duì)策一樣，我們也需要加大監(jiān)督力度，有時(shí)候是我檢查，有時(shí)候是大組長(zhǎng)或小組長(zhǎng)，但從總的效果來(lái)說(shuō)，自學(xué)總比不學(xué)強(qiáng)。
解讀預(yù)習(xí)作業(yè)紙：
這個(gè)作業(yè)紙是我?guī)啄昵懊菜迫ヅR沂九中的學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)文單元整體教學(xué)的時(shí)候，回來(lái)根據(jù)自己手中的資料總結(jié)的，目前是兩種設(shè)計(jì)，內(nèi)容差不多，具體內(nèi)容是……這個(gè)可能比較適合中高年級(jí)使用，有需要的老師可以打印了用，我是橫向兩欄設(shè)計(jì)的，一生一份，粘貼在自己語(yǔ)文課本封面下面，預(yù)習(xí)或者交流收獲的時(shí)候可以照著，比較方便。當(dāng)然了，矛盾具有特殊性，這個(gè)步驟可能不一定合適，或者適合您的學(xué)生，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師給予指導(dǎo)，以便完善。
第二階段是上課階段，我稱它為能量午餐，正餐，就像一天之中一樣，處在學(xué)習(xí)的中間，起著承上啟下的作用。我們班的上課分三種形式，分別是老師講、學(xué)生講和師生共同講。說(shuō)起自主學(xué)習(xí)，我覺得在課上的表現(xiàn)也很鍛煉人，所以我本著“全面發(fā)展，重點(diǎn)培養(yǎng)“的原則，在學(xué)生有了預(yù)習(xí)效果的時(shí)候，讓學(xué)生代講，老師重點(diǎn)點(diǎn)撥、歸納、總結(jié)。當(dāng)然，講之前我會(huì)和她交流方法和問(wèn)題的設(shè)計(jì)等等。試過(guò)之后我發(fā)現(xiàn)一是聽講的學(xué)生比較配合，二是講課的學(xué)生給了我很大的驚喜，我沒(méi)有想到小老師能夠結(jié)合自己手中有的練習(xí)（全解或基礎(chǔ)性訓(xùn)練）提問(wèn)一些較好的我意想不到的問(wèn)題。當(dāng)然，為了鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言能力，交流溝通能力等等，老師的角色就是一，他們講的時(shí)候我是巡視檢查，二呢最后必須歸納總結(jié)，完善。這個(gè)時(shí)候我只是配角，體現(xiàn)出了學(xué)生的自主性。我個(gè)人覺得，我要是能做配角的話，我絕對(duì)不會(huì)搶學(xué)生的主角角色。
第三階段是課下復(fù)習(xí)，練習(xí)，我們知道知識(shí)的收獲不只是在課前，課上，還在于課后的鞏固，知識(shí)鞏固我們分為三種，一是平時(shí)飯空，家庭作業(yè)，二是手中的練習(xí)冊(cè)，三是我給同學(xué)們搜的題。，我是這么看待鞏固練習(xí)的，一可以填充我們的饑餓感，補(bǔ)充新的知識(shí)，能量，二他可能可以幫助我們消化吃過(guò)的東西。所以我們又叫它下午茶。不吃可以，但是有時(shí)候又不得不吃。
首先飯空的作業(yè)主要指中午這段時(shí)間，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，沒(méi)有約束，紀(jì)律渙散，首先需要我們的約束，行為決定習(xí)慣，時(shí)間長(zhǎng)了他們自然而然就成了習(xí)慣，這樣也就不需要我們天天提醒約束了，就像現(xiàn)在他們每一個(gè)人都已經(jīng)習(xí)慣了進(jìn)門就把2個(gè)人喝水的杯子緊靠在書桌的中間一樣，有了良好的班風(fēng)班貌，也就為他們的精心學(xué)習(xí)營(yíng)造了必要的環(huán)境和氛圍。
我們班是要求學(xué)生12：20前必須安靜的學(xué)習(xí)，可以坐在教室完成各科老師布置的任務(wù)，之后可以看書，預(yù)習(xí)……等等。直到1：20，當(dāng)然中間可以去廁所一次，但不可以成群結(jié)隊(duì)，也不可以”一去不歸”，因?yàn)闆](méi)有約束之前有的同學(xué)到處去玩。當(dāng)然只有約束不行，讓他們惟命是從，馬首是瞻更不可取，所以需要給他們適當(dāng)?shù)姆潘�，也就是寓教于�?lè)，如果不這樣，他們就會(huì)有抵觸心理，就像彈簧一樣，你壓的越緊他的反彈就越大，弄不好，起反效果，彈到自己，這可不是彈，彈，彈走魚尾紋那么簡(jiǎn)單。所以，就像我寧愿和他們一起花一下午三節(jié)課的時(shí)間來(lái)過(guò)元旦一樣，我也會(huì)帶領(lǐng)他們?nèi)ゾ蠢显簰邟邔W(xué)，堆雪人，也會(huì)和他們一起表演課本劇，一起玩耍，因?yàn)槲乙步?jīng)常告訴他們：玩就玩?zhèn)�痛痛快快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏踏實(shí)實(shí)，這些看上去和學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系的事情，恰巧是師生聯(lián)絡(luò)感情的最好方式，有了感情基礎(chǔ)，有了愉悅的身心，整體坐在教室里，不想學(xué)習(xí)都難受。
家庭作業(yè)我是讓他們寫在專門發(fā)的本子上，專人檢查，同時(shí)我還設(shè)計(jì)了一種專門適合學(xué)生在家操作的實(shí)踐性作業(yè)，讓他們?cè)诩业臅r(shí)候能夠鍛煉自己，也能夠加深親子關(guān)系。每天下午放學(xué)前課代表去要作業(yè)的時(shí)候，找同學(xué)抽簽，抽到哪條，當(dāng)天回家就完成，并且可以寫進(jìn)日記里。表格見附件。
中午的飯空時(shí)間很長(zhǎng)，學(xué)完知識(shí)，期中期末考試前，我都會(huì)把搜好的練習(xí)題拷在多媒體上，因?yàn)槲野嗤瑢W(xué)有會(huì)使用多媒體的，所以需要的時(shí)候我只需要告訴班長(zhǎng)今天中午完成哪單元哪套練習(xí)就可以了，學(xué)生會(huì)在規(guī)定時(shí)間去完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。上學(xué)期我是給他們搜了一共是54套針對(duì)單元的試題，一天一套，只寫答案，這樣的練習(xí)都是由他們這樣自主完成的。我還要求每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備了硬皮本，我利用上星期的時(shí)間已經(jīng)把考試題型的同類題目都做了記錄，并要求他們保存好，因?yàn)檫@些東西上初中都用的著，同時(shí)，我們班有近一半的同學(xué)家里有電腦，所以我把所有的試題都傳到了我們班級(jí)qq群空間里，要求有電腦的同學(xué)每晚做一套，沒(méi)有電腦的自己打印或者完成其他作業(yè)。我覺得這也屬于他們自主學(xué)習(xí)的一部分，讓他們有事可做。
至于手中的基礎(chǔ)訓(xùn)練等練習(xí)冊(cè)，我是一開始上這一單元就開始要求學(xué)生每晚回家完善或者周末繼續(xù)完成完善，這樣不至于出現(xiàn)等上完這一單元才開始做，講的時(shí)候還有沒(méi)完成的現(xiàn)象。至于講解練習(xí)冊(cè)的方式我現(xiàn)在是積極鼓勵(lì)學(xué)生來(lái)帶領(lǐng)展示，而且小老師也不是我指定的，我會(huì)給他們每個(gè)人機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)當(dāng)我宣布下次上課要講練習(xí)的時(shí)候，我回告訴他們，誰(shuí)要是想帶領(lǐng)同學(xué)們一起喝下午茶，一起對(duì)對(duì)答案的話，拿著你的練習(xí)去找我，誰(shuí)都可以，只要你想試一試。所以課空就出現(xiàn)了學(xué)生拿著自己做的習(xí)題去先叫我批改或講解或教授講習(xí)題方法的現(xiàn)象，我發(fā)現(xiàn)即使平時(shí)性格內(nèi)向的學(xué)生，也開始加入到講習(xí)題的行列，而且同學(xué)們也都配合。同時(shí)，我不得不承認(rèn)，那些講習(xí)題的同學(xué)已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了講解方法，知道了什么題目需要找同學(xué)上黑板呈現(xiàn)，同時(shí)顧及臺(tái)下學(xué)生的交流互批，知道了哪類題目不需要上黑板占用時(shí)間而只需要同桌交流，知道了一道有點(diǎn)難度的題目可以找多個(gè)同學(xué)回答，并根據(jù)他們的回答，給其他同學(xué)留出足夠的時(shí)間改正，同時(shí)我也知道了原來(lái)孩子們的可塑性那么強(qiáng)，就像他們課下自己準(zhǔn)備的課本劇，課上一展示，的確亮點(diǎn)很多，就像在《半截蠟燭》課本劇的展示中，期中一個(gè)片段是孩子要端著藏有情報(bào)的燭臺(tái)去柴房取柴，被德國(guó)佬奪過(guò)來(lái)，孩子的母親說(shuō)柴房黑，德國(guó)佬狠狠的說(shuō)“你應(yīng)該相信他的能力，難道他會(huì)從柴房里端來(lái)一窩兔子嗎？一個(gè)學(xué)生改編成了，“難道他會(huì)從柴房里端來(lái)一窩蛤蟆嗎？”雖說(shuō)是歷史劇，但在改變不了歷史的情況下，我個(gè)人是允許這種小插曲出現(xiàn)的，所以我也從他們身上學(xué)到了很多，這可能就是教學(xué)，既教又學(xué)，邊教邊學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)。
對(duì)于下午的小自習(xí)，由于時(shí)間短，完完全全安靜的學(xué)習(xí)，近段時(shí)間內(nèi)還做的不好，我想還是繼續(xù)讓他們大聲讀書比較好。當(dāng)然，以上有些舉措的效果短時(shí)間可能顯現(xiàn)不出來(lái)，但是我相信，是含苞欲放的花朵，總有綻放的一天，只要是他們能得到鍛煉，無(wú)論何時(shí)，我都依然堅(jiān)持......
我覺得，我們需要做的就是：給孩子一張紙，讓他們自己去設(shè)計(jì)，給他們一支筆，讓他們自己去描繪，給他們一片天，讓他們自己去翱翔，給他們一個(gè)平臺(tái)，讓他們自己去展示，不要打濕他們的羽翼，不要折斷他們自由飛翔的翅膀。
以上就是我們班一直以來(lái)在自主學(xué)習(xí)方面的一些小小實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然還有很多做的不好的地方，不成熟，不足的地方還誠(chéng)心的希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師給予指導(dǎo)。
謝謝。
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