【精品】班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿模板合集八篇
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇1
你們好！
今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓�，從未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。
班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦十件好事：
1，借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率；
2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問(wèn)題；
3，建立班組互助圖書(shū)室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率，初步解決讀書(shū)難問(wèn)題；
4，組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”，溝通情感，加深相互了解；
5，在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會(huì)，體會(huì)周邊人們生存狀況的參觀訪問(wèn)活動(dòng)；
6，利用勤工儉學(xué)的收入買(mǎi)三臺(tái)處理電腦，建立電腦舉小組；
7，在班組報(bào)廊中開(kāi)辟“新視野”欄目，
8，及時(shí)追蹤國(guó)內(nèi)改革動(dòng)態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對(duì)子；
9，建立班級(jí)“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的'同學(xué)代購(gòu)物件，代寄郵件，代傳訊息等等；
10，設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。
我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌！
謝謝大家！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇2
我想大家認(rèn)識(shí)我了吧，但十幾天的相處大家還并不了解我，但這個(gè)沒(méi)關(guān)系，以后相處的時(shí)間還長(zhǎng)，大家慢慢了解，那我就直接進(jìn)主題，我今天竟選的職務(wù)是班長(zhǎng)，接下來(lái)我談一下我對(duì)班長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。
班長(zhǎng)是一個(gè)班的核心，是連接老師和同學(xué)之間的紐帶，而我愿意當(dāng)任這條紐帶，努力把我們建立成一個(gè)真正為同學(xué)們服務(wù)，同學(xué)們也真正熱愛(ài)的集體！要想實(shí)現(xiàn)這些構(gòu)想，我認(rèn)為作為班長(zhǎng)應(yīng)具備這些能力：良好的溝通能力，協(xié)調(diào)能力和組織能力，而我對(duì)自己在這幾方面的能力還是很有自信的！
那我就說(shuō)一下我競(jìng)選班長(zhǎng)的原因：
第一：我希望為大家服務(wù)。如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我愿意為每位同學(xué)解決任何瑣碎的事情，讓同學(xué)們都能輕松的學(xué)習(xí)，愉快的度過(guò)我們美好的大學(xué)時(shí)光！
第二：我想鍛煉自己。如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我希望每位同學(xué)都能監(jiān)督并指導(dǎo)我的工作，我愿意在同學(xué)們的督促下變的更強(qiáng)，成為真正能為我們班獨(dú)擋一面的班長(zhǎng)！
第三：我有過(guò)當(dāng)班長(zhǎng)的'經(jīng)驗(yàn)。在高中我曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，雖然高中時(shí)代的班長(zhǎng)與大學(xué)時(shí)代的班長(zhǎng)所承載的含義有所不同，但有一點(diǎn)是相通的，那就是無(wú)論在那個(gè)時(shí)期當(dāng)班長(zhǎng)，都必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)于這一點(diǎn)我對(duì)自己相當(dāng)自信！所以請(qǐng)大家相信我，也請(qǐng)大家給我一次機(jī)會(huì)，我將用實(shí)際行動(dòng)證明我不但能當(dāng)好高中時(shí)代的班長(zhǎng)，更能勝任大學(xué)時(shí)代的班長(zhǎng)！
第四：我很自信，也很沉穩(wěn)，虛心。我認(rèn)為作為班長(zhǎng)一定要自信，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)代表著一個(gè)班的精神風(fēng)貌，這點(diǎn)很重要！其實(shí)這一路走來(lái)，我一直用自信，沉穩(wěn)，虛心的心態(tài)認(rèn)真完成每一個(gè)工作，做好每一件小事。如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我也將繼續(xù)保持下去！
最后我想說(shuō)，也許我沒(méi)有劉登科那么有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長(zhǎng)，尺有所短，我有激情作為動(dòng)力，有能力作為保障，還有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我愿意和各位班委配合好，在課余時(shí)間積極舉辦各種活動(dòng)，既讓大家學(xué)習(xí)好，有又讓大家玩的好！我相信只要我們大家齊心協(xié)力，積極配合，我們的大學(xué)生活一定會(huì)過(guò)的豐富多才，有滋有味的！讓呂老師在帶下一屆師弟師妹的時(shí)候也能自豪的說(shuō)：這是當(dāng)年英本二班在舉行……活動(dòng)呢！還可以再我們?nèi)舾赡暌院缶蹠?huì)的時(shí)候能夠聊起很多有趣的事，或者在我們老的時(shí)候一邊坐著搖椅慢慢搖，一邊回憶著每個(gè)精彩的瞬間，那是很幸福的……
以上就是我競(jìng)選班長(zhǎng)的原因，也許我的發(fā)言不是最精彩的，但這一定是最真誠(chéng)的，希望大家都能給我投出信任的一票，請(qǐng)大家支持我，謝謝！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走上了講臺(tái)，競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)光榮的職位！
這是我第一次競(jìng)選班長(zhǎng)，我可能沒(méi)有老班長(zhǎng)遇事時(shí)那么沉著冷靜；沒(méi)有那些自信心強(qiáng)的同學(xué)處事落落大方，但這是班級(jí)給我的`一次鍛煉機(jī)會(huì)，我非常地珍惜。我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我用心去做，一定會(huì)帶領(lǐng)咱們四、一班干出成績(jī)。
我競(jìng)選班長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)是熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心和責(zé)任心。我認(rèn)為，班長(zhǎng)這一職位需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣；還會(huì)想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，時(shí)刻準(zhǔn)備為同學(xué)們服務(wù)。相信在咱們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，咱們的班級(jí)一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示咱們特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，使同學(xué)們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在集體里互幫互助。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)每周推薦幾本好書(shū)，幫助大家買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)。
當(dāng)然競(jìng)選班長(zhǎng)也非易事，因此失敗了也沒(méi)關(guān)系，只要我努力奮斗過(guò)，我就是最棒的！再說(shuō)了，“是金子總會(huì)發(fā)光”，只要我不放棄，努力拼搏，一定會(huì)讓自己競(jìng)選成功。
請(qǐng)大家支持我，相信我！投我一票吧！謝謝！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我這次競(jìng)選的是班長(zhǎng)，我自信我能勝任這一職。
也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認(rèn)真，用心去做了，那么我一定是最出色的！如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?我會(huì)主動(dòng)地承擔(dān)起一份幫助同學(xué)的責(zé)任。我知道，再多燦爛的'話語(yǔ)也只不過(guò)停留在這一刻，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以說(shuō)，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。
最后，我真誠(chéng)希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，請(qǐng)為我投上你最誠(chéng)摯的一票。
我的演講完畢，謝謝大家!
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇5
大家好!我叫xx-x，今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)一職。我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
也許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)!可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋�(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒(méi)拉下，但我一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急�！� 我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄�，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)?權(quán)益如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈-劾。你們放心，彈-劾我不會(huì)像彈-劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。
在參加班級(jí)管理的過(guò)程中，尤其是參加競(jìng)選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì)給今后 的工作帶來(lái)許多困難。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對(duì)。
成為班長(zhǎng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆�，我的毅力，我�?shí)事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長(zhǎng)的工作。
我的演講完畢，謝謝大家!
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇6
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
這次，班里要選班干部，我也參加了競(jìng)選，而且競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。
請(qǐng)同學(xué)們盡管放心，我一定會(huì)和大家團(tuán)結(jié)在一起，共同進(jìn)步。 我之所以競(jìng)選班長(zhǎng)，是因?yàn)槲矣心芰ψ龊眠@個(gè)一班之長(zhǎng)。請(qǐng)大家相信我，投出你神圣的一票吧!我會(huì)盡到一個(gè)班長(zhǎng)的'職責(zé)，為同學(xué)們服務(wù)好的!
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇7
老師同學(xué)大家好：
我叫王允一，這次競(jìng)選我想擔(dān)任我們機(jī)電1134班的班長(zhǎng)，競(jìng)選班長(zhǎng)是為了對(duì)自己與大家負(fù)責(zé)，我認(rèn)為自己有這個(gè)能力對(duì)大家負(fù)責(zé)。參加此次班長(zhǎng)競(jìng)選便是我對(duì)大家開(kāi)始負(fù)責(zé)的第一步，我對(duì)自己做班長(zhǎng)是充滿了信心的，金子總有發(fā)光的.時(shí)候，我希望這次發(fā)光的是我。
班長(zhǎng)是一個(gè)班的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)領(lǐng)全局的能力，而且我認(rèn)為班長(zhǎng)必須能壓得住場(chǎng)，做事縝密細(xì)致，善于思考，起到模范帶頭作用，我熱情開(kāi)朗，積極向上，善于與同學(xué)交流。當(dāng)然也有做的不夠好的地方，可能因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)還不夠，但我覺(jué)得有經(jīng)驗(yàn)是因?yàn)橛辛藱C(jī)會(huì)，沒(méi)有人天生是班長(zhǎng)，所以我會(huì)盡我最大的努力為班級(jí)辦好每一件事，如果大家認(rèn)為我不合適我也不會(huì)氣餒，我不會(huì)以為一次的失敗否定我之前的努力，我認(rèn)為說(shuō)的再好也不如真正的去做好，我的演講完畢，謝謝大家。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇8
尊敬的老師，敬愛(ài)的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好，大家喜歡看風(fēng)景嗎？——那大家今晚就盡情的欣賞我吧！因?yàn)槲揖徒杏陲L(fēng)景，來(lái)自優(yōu)秀的高二九班。很榮幸能夠參與這次首屆十佳班長(zhǎng)的評(píng)比。在這里，我首先要感謝老師和同學(xué)能給我這次機(jī)會(huì)，也謝謝他們給予我的這份信任和支持，讓我可以站在這里，盡情的展示自我。
為了讓大家更了解我，我先簡(jiǎn)單的介紹我自己。我在初中時(shí)就在本校就讀，至今已經(jīng)五個(gè)年頭了。同時(shí)我也很榮幸的當(dāng)了五年的班長(zhǎng)，雖談不上資深老練，但也算是經(jīng)驗(yàn)豐富。經(jīng)過(guò)這五年的鍛煉，我已從當(dāng)年什么都不懂的小毛孩逐漸長(zhǎng)成了現(xiàn)在這樣做什么事都井井有條的青少年。經(jīng)過(guò)這五年的鍛煉，我的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能力也大大加強(qiáng)，各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)可以說(shuō)件件處處理得當(dāng)。現(xiàn)在，我以高二九班的班長(zhǎng)的身份站在這里，向大家證明，我有能力成為一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)！
在我的帶領(lǐng)和同學(xué)們積極配合下，現(xiàn)在的高二九班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃郁，紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，衛(wèi)生優(yōu)秀的班級(jí)。在這樣的環(huán)境下，我班的總體成績(jī)大幅度提高，期中考試結(jié)果異常優(yōu)秀，平均分比其他班高出十幾分，小班掉隊(duì)了七名我班有四名同學(xué)成了小班的`替補(bǔ)隊(duì)員。在我班同學(xué)的辛勤努力后，我們獲得了大豐收！
身在這樣一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)中，我無(wú)比榮幸，而身為這樣一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的班長(zhǎng)，我更是無(wú)比自豪！與此同時(shí)，我也深感我肩上責(zé)任重大，雖然此次我班的成績(jī)優(yōu)異，我依然沒(méi)有放松對(duì)班級(jí)的管理，對(duì)各位班委要求一定要嚴(yán)行律己，為其他同學(xué)起標(biāo)榜作用，使這種責(zé)任感融入到班級(jí)的每一個(gè)角落，自發(fā)自覺(jué)的體現(xiàn)出來(lái)，而不是被迫服從于班規(guī)！
身為一班之長(zhǎng)，我能體會(huì)到老師在我身上所寄托的希望，而這種希望之情也化為一股力量在身后支持著我，使我可以在累的時(shí)候繼續(xù)為班級(jí)工作。在我灰心的時(shí)候，依然不會(huì)止步不前。我自覺(jué)為我班最階層的人民，我自愿為我班獻(xiàn)出所有的熱情，盡我所能，使我班各方面工作更上一層樓！
負(fù)得起責(zé)任，樹(shù)的起威信，標(biāo)得起榜樣，是我要成為一名優(yōu)秀班長(zhǎng)最基本的原則，而我也做到了，并且做得很好！我用我的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了我有能力成為一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)。我相信我可以勢(shì)壓群雄，因?yàn)槲业母冻鰪奈撮g斷。
現(xiàn)在，我宣誓，此生將不負(fù)老師的的希望，同學(xué)的信任，父母的辛苦，日月的雕琢
做好自己應(yīng)該做的事
堅(jiān)持自己為班級(jí)服務(wù)的原則
強(qiáng)化自己管理的能力
摒棄自己的自卑和懦弱
不放棄自己的信念
不頑固自己的錯(cuò)誤
嚴(yán)格律己
為了班級(jí)的榮譽(yù)——努力奮斗
希望你投出寶貴的一票，支持我，投我是你正確的選擇！
【班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿】相關(guān)文章：
班長(zhǎng)競(jìng)選稿08-13
競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿-班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿12-08
競(jìng)選紀(jì)律班長(zhǎng)演講12-01
班長(zhǎng)競(jìng)選申請(qǐng)書(shū)05-14