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葉子小學(xué)作文

時(shí)間:2022-10-06 10:05:17 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

葉子小學(xué)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的葉子小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

葉子小學(xué)作文

葉子小學(xué)作文1

  秋天是一個(gè)五彩繽紛的殿堂。星期天,我和媽媽一起去公園觀賞葉子。公園里面裝滿了各種顏色、各種形狀的葉子。

  公園兩旁的銀杏樹(shù)葉,都已經(jīng)穿上了秋天送給它們的衣裳。微風(fēng)吹過(guò),那些小姑娘們穿著自己金黃色的衣服,在風(fēng)中翩翩起舞。在遠(yuǎn)處眺望,只見(jiàn)金燦燦的一片,很漂亮。在近處看,一片片金黃色的銀杏樹(shù)葉仿佛是一把把小扇子在風(fēng)中擺動(dòng)。銀杏樹(shù)葉的紋路都是往一個(gè)方向去的,感覺(jué)給秋天增加了一份生氣。

  在秋的世界里,各種各樣的葉子美不勝收,讓我目不暇接。

  我最喜歡的是火紅火紅的楓樹(shù)葉。楓樹(shù)葉穿了一身紅色的盔甲,看起來(lái)英勇無(wú)比。它那葉邊的小鋸齒仿佛是它隨身攜帶的武器,隨時(shí)準(zhǔn)備防護(hù)敵人一樣。楓葉的形狀很像手掌。我感覺(jué)它就像秋的世界里的.將軍,時(shí)時(shí)刻刻都在捍衛(wèi)秋天這個(gè)美麗的世界,不讓它被敵人所侵入。

  我正在看著看著的時(shí)候,刮來(lái)了一陣風(fēng),風(fēng)刮掉了幾片楓樹(shù)葉。我用手接住了一片,放在手里細(xì)細(xì)的看。看著看著就感覺(jué)楓樹(shù)葉那種顏色,真是無(wú)比的紅,無(wú)比的耀眼!感覺(jué)它勝過(guò)了這世界上所有的顏色。

  我看著秋的世界里的每一種顏色,每一種葉子,感覺(jué)心情無(wú)比舒暢,一切煩惱都煙消云散了。

  啊!秋天真令人迷戀!

葉子小學(xué)作文2

  我是媽媽眾多兒女中的一個(gè)孩子,媽媽很愛(ài)我。

  春天,媽媽為我們穿上了漂亮的綠衣裳,我們?cè)谔?yáng)公公的照射下,風(fēng)姑娘的吹拂中,小鳥(niǎo)兒的歌唱聲里,為媽媽跳舞。因?yàn)槲覀儛?ài)自己的媽媽。

  夏天,媽媽為我們穿上了青衣賞,我和兄弟姐妹們?cè)谔?yáng)公公發(fā)怒噴火時(shí),為媽媽撐起一把綠傘,帶來(lái)一片陰涼。因?yàn)槲覀儛?ài)自己的媽媽。

  秋天馬上就要到了,媽媽到底會(huì)為我們們帶來(lái)什么樣的禮物呢?

  亂了幾次秋風(fēng),秋天終于來(lái)了,媽媽為我們穿上了金黃色的衣裳,我們?cè)陲L(fēng)婆婆的旋律中跳起了優(yōu)美的舞蹈。直到有一天,我才真正體會(huì)到了悲傷,因?yàn)槲译x開(kāi)了媽媽。

  我靜靜地躺在地上,仰望著媽媽。媽媽說(shuō):“孩子,不要傷心,要快樂(lè)起來(lái)!”我哭了。媽媽又說(shuō):“孩子,你為什么哭得這樣傷心?”我哽咽著說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)您!可我再也不能陪伴你了,你做的一切都是為了我們,可我還沒(méi)好好報(bào)答您,就已經(jīng)離開(kāi)你了!

  “傻孩子,不要哭了,你會(huì)重新回到媽媽身邊的。”

  “真的嗎?”

  “當(dāng)您是真的!”聽(tīng)了媽媽的話,我破涕為笑。

  天氣越來(lái)越冷了,雪孩子悄悄把我壓在了地上。我覺(jué)得四周都是黑暗的`,我很害怕,但我相信媽媽的話,漸漸地,我睡著了,在夢(mèng)中我變成了養(yǎng)料,然后我又進(jìn)入了媽媽的身體中。

  有一天,我終于蘇醒了,我又穿上了綠衣裳,在太陽(yáng)的照射下,風(fēng)姑娘的吹拂中,小鳥(niǎo)兒的歌聲里,為媽媽跳舞。

葉子小學(xué)作文3

  秋天,雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣,也不像赤日炎炎的大夏天那樣有活力,更不像白雪皚皚的冬天那樣有神韻,但卻有一片片,象征著秋天、令人著迷的葉子漫天飛舞。

  走進(jìn)植物園,一種種各式各樣的樹(shù)葉映入眼簾,形成了一道道美麗的風(fēng)景線。那一片片光葉海棠,盡管到了秋天,顏色也不顯一點(diǎn)兒墨綠。它們十分柔軟,只要微風(fēng)輕輕一吹,就像羊毛一樣軟綿綿地落下。

  我最喜歡的還是桂花樹(shù)葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,墨綠色的樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳著,“沙沙”作響。秋風(fēng)掃過(guò),樹(shù)葉紛紛落下。有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的像演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上?M是落葉,像鋪上了一層厚厚的地毯,軟綿綿的。我撿起一片樹(shù)葉,一聞,哇,好香啊!這片桂花樹(shù)葉還沒(méi)有手掌那么大,像一個(gè)鋸子一樣,葉子的邊緣上有刺人的小鋸齒,而且葉的.尾端尖尖的,有點(diǎn)刺人。桂花樹(shù)葉葉脈清晰,十分美麗。其實(shí),桂花樹(shù)葉不但外表美,內(nèi)心更美。它不僅能滯塵和減弱噪音,還能抗毒氣體,最重要的是能吸收汞蒸氣

  我望著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,只見(jiàn)那團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛,慢慢地飄浮著。樹(shù)上那稀稀拉拉的葉子,干得像旱煙葉一樣。我不禁贊嘆道:“原來(lái)秋天是如此地美麗啊!”

  我愛(ài)金色的秋天,更愛(ài)秋天那獨(dú)具特色的葉子!

葉子小學(xué)作文4

  有人喜歡秋天那秋高氣爽的天氣,讓人心曠神怡;有人喜歡田野里那沉甸甸的莊稼,充滿了谷物飄香。而令我印象最深刻的卻是秋天那枝頭上的黃葉。

  如果說(shuō)人的一生跟葉子的一生是一樣的話,那么秋天的樹(shù)葉就是七、八十歲的老爺爺和老奶奶,今天他們將要走完自己人生的最后一個(gè)篇章,詩(shī)人龔自珍說(shuō)得好!“落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花。”“人固有一死或輕于鴻毛,或重于泰山”所以秋葉的飄落是很光榮的.。一陣秋風(fēng)呼嘯而來(lái)成片的銀杏葉飄落下來(lái),一眨眼全部都猶如一群飛舞的蝴蝶在翩翩起舞,此時(shí),正好有一片葉子落在我的右手心上,我便全神貫注地觀察起來(lái)了。

  我手心里的那片葉子,全身是金黃金黃的,就像一把好看的記扇子一樣。倒著放,好似一條美麗動(dòng)人的裙子,十分可愛(ài),而它的徑則像一位楚楚動(dòng)人的女孩的小辮子,長(zhǎng)長(zhǎng)的拖在身后。還有身上的紋路,活像一副精致的地圖。

  與銀杏相比,楓葉更顯得“熱情”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,楓樹(shù)全身宛如一團(tuán)正在熊熊燃燒的火焰。走到樹(shù)下,每一片都像一個(gè)個(gè)張開(kāi)五指的小手掌,在風(fēng)婆婆的領(lǐng)導(dǎo)下拍手掌,唱起了一首“楓葉交響曲”。當(dāng)然,除了這火紅火紅的楓樹(shù)葉外,有終日翠綠翠綠的松柏,還有細(xì)長(zhǎng)的柳葉……共同裝扮著這美麗的秋天。

  當(dāng)夜幕降臨時(shí),那滿樹(shù)的枯葉,好像一個(gè)將要獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)的孩子對(duì)媽媽的依依不舍,而那些枯葉即使不想落下來(lái),也無(wú)奈秋風(fēng)無(wú)情,最終還是要離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱。

  我相信,在明年春天的嫩芽里一定有秋葉淡淡的微笑。

葉子小學(xué)作文5

  在生活上,我快樂(lè)地對(duì)待每一天。

  在品格上,我自信自己是一個(gè)善良的人。

  在學(xué)習(xí)上,我立志做一位強(qiáng)者,從不自卑。

  同學(xué)們都說(shuō)我是“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛”的女孩。其實(shí),我的陽(yáng)光源自一篇叫《最后一片葉子》的小故事。

  有一位老人因?yàn)樯砘贾匕Y而生命垂危。他時(shí)?粗巴獾囊豢么髽(shù),那棵樹(shù)的葉子快掉光了,只有最后一片葉子孤零零地掛在樹(shù)上。老人發(fā)出感嘆:當(dāng)樹(shù)葉掉光之時(shí),我恐怕就要死了。

  就這樣,他一天天地消沉下去,等待著死亡的到來(lái)?墒且惶焯爝^(guò)去了,樹(shù)上的.那片葉子始終沒(méi)有掉下來(lái)。

  后來(lái)一位畫(huà)家知道了老人的事情,便畫(huà)了一幅畫(huà)送給他,畫(huà)的是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。老人看了畫(huà)以后,明白了:人的一生就像樹(shù)一樣,會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨,但風(fēng)雨過(guò)后,便會(huì)像從前那樣“茂盛”。

  在面對(duì)必須要經(jīng)受的磨難時(shí),有人選擇了放棄,有人選擇了繼續(xù)堅(jiān)持,于是結(jié)局大不相同。老人覺(jué)得自己應(yīng)該做一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,而不是垂危的病人!

  最后,他真的恢復(fù)了健康。

  信心,不僅是追求成功的獲勝法寶,還是面對(duì)挫折時(shí)的有力武器。讀完故事《最后一片葉子》,我懂得了這個(gè)道理。

葉子小學(xué)作文6

  葉子,她很平凡,平凡到?jīng)]有人注意到她,但是,她卻在默默地奉獻(xiàn)著自己的生命,精力與營(yíng)養(yǎng)......

  春天,她在光禿禿的樹(shù)枝上悄悄地發(fā)芽,無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打,她總是能繼續(xù)生長(zhǎng)。

  夏天,她生出了綠油油的葉子,頂著太陽(yáng),以自己形成的樹(shù)蔭給人們陰涼,而她自己卻又為了什么?名譽(yù)?還是享受?她能得到嗎?人們會(huì)注意到樹(shù)上那些小小的毫不起眼的葉子嗎?不會(huì)。他們愚昧地認(rèn)為是樹(shù)給了他門(mén)陰涼。其實(shí)不是,沒(méi)有了葉子,樹(shù)就是光禿禿的.了,命運(yùn)自然不會(huì)如此。

  等到秋天,葉子的命運(yùn)就改變了,紛紛落下樹(shù)梢,變成了“紅葉”。人們無(wú)意發(fā)生在葉子鋪成的路上舉動(dòng),可能就是葉子們悲劇的開(kāi)始,他們難道忘記了夏天的涼爽是葉子帶來(lái)的啦?

  不僅如此,而且她們還不辭心苦地為大樹(shù)輸送著養(yǎng)料。這又是為了什么?因?yàn)檫@就是她們的工作。因此,她們奉獻(xiàn)出了她們的青春,甚至整個(gè)生命!難道我們就不為此感動(dòng)嗎?我們應(yīng)該行動(dòng)了,為了大自然,為了人們,為了葉子,讓我們共創(chuàng)美好的明天!

葉子小學(xué)作文7

  今天我們上作文課,蔡老師讓我們觀察葉子,并給我們每人發(fā)了一片葉子讓我們觀察。

  我的那片葉子正面呈深綠色,反面呈青綠色。它的形狀像一把長(zhǎng)扇子,又細(xì)又長(zhǎng),我把它拿起來(lái)放在燈光下看。這時(shí),有趣的事情發(fā)生了,葉子無(wú)論是正面對(duì)著燈光還是反面對(duì)著燈光,它的顏色都是嫩綠的,就像剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子。葉子周邊長(zhǎng)滿了鋸齒,看上去非常尖,不過(guò)你可別被眼睛騙了,只要你用手去摸一摸那鋸齒,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它軟得很。

  我又摸了摸葉子,發(fā)現(xiàn)葉子的頂端光滑,再往下摸摸,葉子卻越來(lái)越粗糙。我把葉子翻轉(zhuǎn)了一下,摸了摸反面,發(fā)現(xiàn)葉脈從下往上由粗到細(xì)地排列著,使得葉子上的紋路像蜘蛛網(wǎng)一樣密密麻麻的。葉子還非常柔軟,我在觀察的時(shí)候不小心扯了一下,葉子馬上就破了。

  我還發(fā)現(xiàn)我的葉子十分的香,還沒(méi)把鼻子湊過(guò)去,就聞?wù)撐闹揖W(wǎng)到了一股淡淡的'清香,再把鼻子湊過(guò)去一點(diǎn),香味也就越來(lái)越濃了。我搓了搓葉子,發(fā)現(xiàn)被搓的地方?jīng)]有了香味,估計(jì)香味從搓破的地方揮發(fā)掉了。

  我想到,春天,大樹(shù)發(fā)了芽,抽出了許多嫩葉。夏天,嫩葉長(zhǎng)大,變成了深綠色,濃密的枝葉使得大樹(shù)像一把大傘,給人們帶來(lái)了陰涼。秋天,葉子枯黃了,飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。冬天,它們又被埋進(jìn)了泥土里,變成了肥料,土地吸收了營(yíng)養(yǎng),更加的肥沃了。

  正如詩(shī)人龔自珍所寫(xiě):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”

葉子小學(xué)作文8

  轉(zhuǎn)眼間,秋天悄悄來(lái)到了我們的身旁,我們也如愿以?xún)數(shù)乜吹搅饲锾炷锹淙~飄飛的景象。真是美麗極了!

  走在小區(qū)的小路上,一陣風(fēng)吹過(guò)金黃的葉子落了下來(lái),和它們一起落下的還有那一絲絲的寒意。我隨手撿起了一片細(xì)細(xì)地端詳著它,只見(jiàn)它圓圓的,如果能苦熬大幾倍,那就跟《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇沒(méi)有多大的差別。它全身金黃,身上有許許多多精美的紋路,那精美的紋路好像翅膀一樣。同鼻子認(rèn)真的去聞它,我竟然能聞到一股股香蕉的香味,從縫隙中流露出來(lái)。我想了一下:葉子里有香蕉味,那么味道也一定很像香蕉吧!我嘗了一口,呸,一點(diǎn)也不好吃,苦死了!接著,我又把它放在了耳朵旁邊,它好像在述說(shuō)著什么吸引著我:

  以前,我過(guò)著快樂(lè)的生活,剛出生時(shí),大樹(shù)媽媽十分喜歡我,對(duì)我寵愛(ài)有加,我在媽媽的.懷抱里,過(guò)著幸福美滿的生活。一直到兩個(gè)月前,我的噩夢(mèng)開(kāi)始了。又一只我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西,爬上了我的身體,一點(diǎn)點(diǎn)地把我吃掉,我趕快叫醒了大樹(shù)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“這是毛毛蟲(chóng),你等一下,我叫來(lái)風(fēng)伯伯”。風(fēng)伯伯吹了一口就把毛毛蟲(chóng)吹了下來(lái)。還好,還好?傻搅私裉,秋風(fēng)又把我下來(lái),我離開(kāi)了愛(ài)我的大樹(shù)媽媽?zhuān)瑔鑶,我想回家了,我想回家了…?/p>

  我突然醒悟了,人們不要再亂摘花草樹(shù)木了,它們也是有生命的,摘下來(lái)它們也會(huì)枯萎的,我們要愛(ài)它們,保護(hù)它們!

葉子小學(xué)作文9

  如果你問(wèn)我為什么拳頭為什么力大無(wú)比,我會(huì)不假思索地回答:“因?yàn)檫@是五根手指團(tuán)結(jié)一致的力量,集體的力量是堅(jiān)不可摧的。”花朵也一樣,它的每一個(gè)部分都是不可缺少的,都是至關(guān)重要的。

  花蕾在整體中是妖嬈的。她的美麗是世人共睹的,她沐浴著陽(yáng)光雨露,在陽(yáng)光照耀下的她宛如詩(shī)卷中的仙女,那豐滿的蕊向人們表現(xiàn)她的勃勃生機(jī);在雨露澆灌下的她則宛如不屈不撓的戰(zhàn)士,那堅(jiān)強(qiáng)的蕊向人們表現(xiàn)她的堂堂儀表。

  如果花蕾是萬(wàn)國(guó)中的`公主,那么葉子就是她的貼身侍衛(wèi)。葉子長(zhǎng)期就任保衛(wèi)工作,以陪襯為生。當(dāng)人們看到‘公主’那華麗的服飾時(shí),往往忽視了‘侍衛(wèi)’的存在,但它毫無(wú)怨言。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小角色時(shí),它已默默奉獻(xiàn)了不知多少個(gè)春秋。

  在花朵中還有個(gè)更不起眼的崗位,那就是根。它深深扎于地下,永不見(jiàn)天日,但它的存在是不容小視的,如果沒(méi)有它就沒(méi)有其他人員,所以它身肩重任——學(xué)會(huì)自力更生,這個(gè)關(guān)于著生存問(wèn)題。根就是一個(gè)幕后的工作者,是一個(gè)靈魂人物。

  眼淚依賴(lài)著臉龐,海豚依賴(lài)著海洋。花兒的每一個(gè)部分就像它們一樣相互依賴(lài),相互存在,只有每一個(gè)都堅(jiān)強(qiáng),才能向世人展現(xiàn)它們的獨(dú)特風(fēng)采。

葉子小學(xué)作文10

  春天是你的童年。在這百花齊放的春天,你悄悄地深出了嫩綠的笑臉,每個(gè)枝頭都有你瘦小的'身影,你雖然是那么的微不足道,但同樣也給大自然帶來(lái)了春的光彩。

  你漸漸長(zhǎng)大,變綠,夏天時(shí)你已成年,那健壯的身軀,就像一把把小傘,遮擋陽(yáng)光,阻擋風(fēng)雨。你雖然默不作聲,不像鮮花那樣美麗,不像松柏那樣傲雪,但人們不會(huì)忘記你。

  秋天是你的晚年?,你已經(jīng)變得枯黃憔悴,微風(fēng)一吹,你飄然落下。人們把收集起來(lái),經(jīng)過(guò)加工,又成了農(nóng)作物的肥料,至死你還不忘奉獻(xiàn),你的一生是短暫的,但又是光輝的。

  是啊!在我們的生活中,也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和你一樣,默默無(wú)聞地為祖國(guó),為別人奉獻(xiàn)一切的人?,馬路上那些臂戴紅袖章的爺爺、奶奶,他們已經(jīng)為社會(huì)作幾十年的貢獻(xiàn),退休了,依然在發(fā)揮著自己的余熱;瞧,我們的老師又在燈下備課了,為學(xué)生他們不知疲倦地工作,他們從來(lái)不知道什么叫“享福”,只知道為后人“造福”。

  你的精神使我深深地感到,做人,不能時(shí)刻想著自己,要多為別人想一想。如果,人人總想著自己,那世界怎么會(huì)發(fā)展,人類(lèi)怎么進(jìn)步呢?

葉子小學(xué)作文11

  我們的學(xué)校內(nèi),有一盆美麗的葉子花,擺在校門(mén)口。

  它的枝干比較細(xì),彎彎曲曲的,像山路一樣。仔細(xì)觀察,枝干上的木紋是那以精致,細(xì)細(xì)的,短短的。沒(méi)有大樹(shù)的粗大的樣子,也沒(méi)有一些樹(shù)的`那么光滑,它卻那么普通,可那精致的紋路也是大部分樹(shù)沒(méi)有的東西。

  葉子花剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是黃綠色的,過(guò)幾天葉子長(zhǎng)大,就變成深綠的了。葉子花的葉子是那樣美麗,看著非常舒服,如果你認(rèn)真看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子的周?chē)邢皲忼X一樣的花邊,那些鋸齒形的葉子好看極了,非常具有葉子花的特色。

  葉子花的葉子美麗,花就更好看了,花的顏色是桃紅色的,非常漂亮。它的花瓣一層疊著一層,數(shù)也數(shù)不清。葉子花因?yàn)槌霈F(xiàn)得太多了,所以人們忽略了它的美,但我覺(jué)得,葉子花才是最美的。因?yàn)樗幕ㄆ谑悄敲撮L(zhǎng),而且也很耐旱,它默默地向人們奉獻(xiàn)著,但卻沒(méi)有什么要求。一盆泥土,一束陽(yáng)光,它就能開(kāi)出美麗的花朵,它還能凈化空氣呢。

  葉子花是那樣美麗,又那樣平凡,它為人們奉獻(xiàn),卻要求很低,所以我們要向葉子花學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那努力奉獻(xiàn),卻沒(méi)有索取的精神。

葉子小學(xué)作文12

  熱乎乎的夏天哥哥走了,迎之而來(lái)的是涼爽的秋天姐姐。秋天組姐一不小心打翻了染料瓶,酒在了樹(shù)葉上,讓秋天變得色彩奪目。

  俗說(shuō)活說(shuō)!耙蝗~知秋”。第一片銀杏葉落下來(lái)時(shí),已是初秋。銀杏葉被秋天姐姐打翻的顏料瓶給染上了金黃顏色。半青半黃的銀杏葉在這初秋顯得更加耀眼,秋風(fēng)一吹一些樹(shù)葉便在空中翩翩起舞,優(yōu)美無(wú)比。搖擺時(shí),象一把把小扇子,給我們送來(lái)了微微的凉發(fā),告訴我們秋天來(lái)了。銀杏葉一片一片的落下來(lái),輕輕的撫摸著大地,過(guò)了一天又一天便給大地爺爺鋪上了金黃色的地毯。

  最引人注目就要數(shù)火紅的楓葉了,像一只只小手,在楓樹(shù)下抓來(lái)抓去,還像一團(tuán)團(tuán)烈火、在秋風(fēng)中燒大了個(gè)不停。他先從碧綠變成黃色,又變成了紅色。撿起一片楓葉聞一聞,摸一摸,立馬讓人感受到秋天的`氣息。楓葉最吸引人的是光滑的表面和絢麗的色彩?吹綕M山遍野的楓葉,便會(huì)想起杜牧的詩(shī)句:停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。

  秋天的落葉點(diǎn)綴了秋天的世界,讓秋天更加的美麗,生機(jī)勃勃。我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。

葉子小學(xué)作文13

  大家好,我叫莫一凡,我本來(lái)是將軍橋小學(xué)五(3)班的學(xué)生,但是現(xiàn)在,我轉(zhuǎn)到了泓文學(xué)校,離開(kāi)了自己熟悉的學(xué)校,來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境,真的很傷心,但在我要離開(kāi)將軍橋小學(xué)時(shí),我撿了一片葉子,一片桂花葉子.我把它做成了標(biāo)本,現(xiàn)在,它正在我的書(shū)里.

  我經(jīng)常注視著這片葉子,彷佛它能讓我回到母校.深夜,我常常拿著那片葉子,輕輕的哭泣.我甚制有段時(shí)間,天天打電話對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我要回去! 我要回去!“但爸爸媽媽總是勸我不要.于是,我天天做夢(mèng),夢(mèng)到了王老師'劉老師'莫老師''''''還有五(3)班的所有同學(xué),甚制2班的丁老師.他們?cè)趬?mèng)中向我招招手,微笑地向我走來(lái).我興奮地跑了過(guò)去,但是,他們慢慢消失了.我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)枕巾上濕了一大片,那是淚,一片充滿懷念的淚.我多么想發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中的是真的'呀!可它是幻陰,是美好的幻陰!但是,我的新語(yǔ)文老師縐老師卻鼓勵(lì)我,讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái).我在縐老師的鼓勵(lì)下擦干了眼淚,并積極投入到新的環(huán)境中.并積極問(wèn)老師不懂的地方.我便這樣投入到新的環(huán)境中了.

  但我仍沒(méi)忘母校,并保護(hù)好那片樹(shù)葉.因?yàn),它是我和母校心與心的象征''''''

葉子小學(xué)作文14

  一年四季中,秋天是我最喜歡的季節(jié)。我喜歡秋天那一顆顆碩大的果實(shí);我喜歡秋天那一陣陣涼爽的清風(fēng);我喜歡秋天那迷人的桂花?晌易钕矚g的還是秋天那一片片可愛(ài)的樹(shù)葉。

  秋天的葉子五彩繽紛,黃的,猶如那一塊塊耀眼的黃金;綠的,好似那一片片美麗的翡翠;紅的,就像那一團(tuán)團(tuán)燃燒的'火焰,漂亮極了!它們的形狀也各不相同,有的是圓形的,像一個(gè)圓溜溜的小盤(pán)子,有的是橢圓形的像一個(gè)非?煽诘拇箅u蛋;有的是正方形的像一個(gè)古董照片,上面刻著看不懂的符號(hào)。

  在這些婀娜多姿的樹(shù)葉中,最引人注目的就數(shù)銀杏葉和楓葉了。春天的時(shí)候,銀杏葉穿著一件綠衣裳。秋天的時(shí)候,它就換成了金光閃閃的晚禮服了。一片片銀杏葉就像一把把小巧玲瓏的小扇子,可我又不忍心用它扇風(fēng),因?yàn)樗鼘?shí)在是太脆弱了。我拿起一片銀杏葉,輕輕地聞了聞,頓時(shí),一股淡淡的清香傳入我的鼻中。銀杏葉的正面和反面摸起來(lái)都很光滑,而且上面有千千萬(wàn)萬(wàn)條細(xì)小的條紋。

  秋風(fēng)輕輕吹過(guò),有一片小小的樹(shù)葉慢慢地悄悄地飄落下,我走近一看,原來(lái)是一片火紅的楓葉,像小朋友們?yōu)榱擞锕媚锏牡絹?lái)而拍紅了手掌。一樹(shù)樹(shù)楓葉就像一團(tuán)團(tuán)火焰,在不停地燃燒著。

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”樹(shù)葉枯萎后,落在泥土上,化作養(yǎng)料,為大樹(shù)提供營(yíng)養(yǎng)。它這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎?

  我把這兩片小巧玲瓏的樹(shù)葉放進(jìn)了我的密碼本里,永遠(yuǎn)珍藏著,等待這下一個(gè)秋天的到來(lái)。

葉子小學(xué)作文15

  金秋送爽,秋風(fēng)像一位神奇的調(diào)色師一般為世界刷上了一層新的色彩。下面,我便要向大家介紹銀杏葉、大葉女貞還有法桐葉。

  先是銀杏葉,一陣秋風(fēng)吹過(guò),金黃金黃的銀杏葉打著旋飛舞,好像一只只美麗的“黃蝴蝶”,拿起一片銀杏葉,細(xì)細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它像一把小扇子一般,“扇子”上還有著密密麻麻但又排列整齊的葉脈,放在鼻子上聞一聞,還有一股淡淡的.幽香,好聞極了。

  然后是大葉女貞,它四季長(zhǎng)青,不論是寒冬臘月還是炎熱的夏季,它總是尋么蓬蓬勃勃。春天,它剛剛發(fā)芽,還不及人的半個(gè)手掌大;夏天它比春天時(shí)又“長(zhǎng)胖”了一圈;秋天,青色的果實(shí)長(zhǎng)出來(lái)了;冬天,果實(shí)完全成熟,整個(gè)呈暗紫色,聞一聞那清涼的氣味剎那間就霸占了你的鼻子和你的大腦,令人沉醉……。

  最后,便是鄭州市種植最廣泛的法桐了。它的葉子很像楓葉卻又大不相同,整個(gè)葉子呈黃綠色,葉脈形狀有點(diǎn)像松樹(shù),因?yàn)樗拿織l葉脈都連接在一個(gè)棱角上,因此風(fēng)一吹就“沙沙”做響,好象在和秋風(fēng)說(shuō)悄悄話。

  以上就是我介紹的三種樹(shù)葉,大家喜歡嗎?

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