關(guān)于向日葵作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關(guān)于向日葵作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于向日葵作文1
向日葵，一種永遠(yuǎn)都迎著太陽(yáng)，露出微笑臉龐的可愛(ài)植物。也正是在我認(rèn)識(shí)了她之后，我才真正讀懂了向日葵的花語(yǔ)。她，一個(gè)和我差不多個(gè)兒的女生，整天和我形影不離。她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很出眾，有時(shí)甚至害得我陪她一起留在學(xué)校里補(bǔ)習(xí)功課。但即使是這樣，她卻依然樂(lè)觀開(kāi)朗，永遠(yuǎn)露出一副充滿溫暖的可愛(ài)笑容， 就像那金黃色的向日葵一樣。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我和她就已經(jīng)成為一對(duì)親密無(wú)間的好朋友了。有一次放學(xué)回家，天空中突然飄起了淅淅瀝瀝的小雨，那個(gè)時(shí)候正值初春，天氣陰冷極了，她從書包里掏出了一把傘，我們倆便躲在傘下，心里終于舒了一口氣。可是漸漸雨越下越大，雨滴打落在傘上滴答滴答響個(gè)不停。
我著急了，雨下這么大，回去肯定成落湯雞了，怎么辦呢?她仿佛看出了我的不安，“我送你回去!”她的語(yǔ)氣很堅(jiān)定，好像一股暖流涌上心頭，我感動(dòng)極了。就這樣，我們?cè)谟曛凶咧�，褲腳被浸濕了，鞋也被浸濕了，但她卻總是微笑著面對(duì)我。還有一次，我寫的一篇作文登上了語(yǔ)文周刊，可仔細(xì)一看，作者的名字卻不是我，原來(lái)是老師投稿時(shí)弄錯(cuò)了。我傷心極了，回家的路上，我悶悶不樂(lè)，淚水落了下來(lái)，她趕緊幫我擦干眼淚，輕輕拍著我的肩笑著對(duì)我說(shuō)：“不要傷心，機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了還會(huì)再來(lái)，我們不能總是停留在眼前，往后還會(huì)有更好的機(jī)會(huì)!”我聽(tīng)了后，心里暖暖的，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我們都笑了，笑得那么燦爛。她，就是這樣一個(gè)陪我走過(guò)傷心，走過(guò)快樂(lè)的人，有她陪在我身邊，我才漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì)笑對(duì)困難，積極向上。我們一起生活了三年，這三年一起相處的時(shí)光，她留給我的總是一張微笑的臉龐，就像那向日葵一樣美麗，我漸漸也變得樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)�，F(xiàn)在回想起那些年美好的時(shí)光，我才真正覺(jué)得，有個(gè)知心朋友真好。
關(guān)于向日葵作文2
就在昨天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要我們回家后就去觀察一種動(dòng)物或植物，而我就去觀察向日葵，無(wú)意中就發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象。
昨天晚上，在太陽(yáng)還沒(méi)下山前，我就觀察著我家里的那盆向日葵。那時(shí)，陽(yáng)光還很燦，那盆向日葵始終向著燦爛的陽(yáng)光微笑，可是等太陽(yáng)不見(jiàn)了，但是向日葵還是對(duì)著太陽(yáng)原來(lái)的地方，我對(duì)于此點(diǎn)十分迷惑不解，到了第二天，我又發(fā)現(xiàn)向日葵仍然向著太陽(yáng)的方向，我在想：真奇怪!
我就懷著顆好奇的心情上學(xué)了，在路上，我問(wèn)媽媽：“為什么向日葵始終向著太陽(yáng)的方向，”媽媽回答：“因?yàn)橄蛉湛幸贿叿浅：ε鹿�，所以就用自己的的花瓣擋住�?yáng)光，不過(guò)向日葵一邊為什么會(huì)怕光呢？我就不知道其中的原因了�！�
聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我就拿出我秘密武器---《十萬(wàn)個(gè)為什么·合集·黃金版》當(dāng)我找到1375頁(yè)的時(shí)候，終于揭開(kāi)其中的秘密，原來(lái)，向日葵花盆下面那條根莖桿中的反面的生長(zhǎng)素特別怕光，因?yàn)楣鈺?huì)使反面的生長(zhǎng)素減少，使向日葵越長(zhǎng)越慢，反之，讓花盤擋住陽(yáng)光，是反面的生長(zhǎng)素增加，長(zhǎng)得更快，所以向日葵就一直會(huì)對(duì)著天上的太陽(yáng)生長(zhǎng)。
向日葵除了告訴我知識(shí)，還讓我知道了人生的啟示，光明與黑暗是共存的，沒(méi)有光明就沒(méi)有黑暗，如果人生的道路是友誼一直查選擇了黑暗，這也證明會(huì)有光明的世界讓你重新來(lái)過(guò)。
關(guān)于向日葵作文3
世界上的藝術(shù)瑰寶有很多，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。而在這些“星星”中，唯獨(dú)有一個(gè)，是我最喜歡的。它，就是荷蘭很有名的畫家——梵高畫筆下的《向日葵》。
如果說(shuō)達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》表現(xiàn)的是恬靜和淡雅，那么梵高的《向日葵》則表現(xiàn)的是一種奔放與熱烈。整幅畫幾乎只有黃色，有深有淺，就像一輪輪太陽(yáng)連在我們面前�；ò旰突ㄗ鸭蕊枬M又圓潤(rùn)，籽似乎沒(méi)有完全熟透，好像一位位年輕健壯的小伙子。向日葵的莖十分粗，還有一點(diǎn)一點(diǎn)的小毛刺。如果細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那幾株向日葵好似在一點(diǎn)點(diǎn)地綻放，綻放它那如火的青春，釋放著它那滿身的活力與激情。雖然它只是一株植物，可是不難發(fā)現(xiàn)，梵高將它賦予了人的血肉，讓它更加生機(jī)勃勃，充滿活力。
《向日葵》大約長(zhǎng)91厘米，寬72厘米，是荷蘭畫家梵高在1888年創(chuàng)作的。梵高一生創(chuàng)作了大約11幅《向日葵》，由此可見(jiàn)，梵高對(duì)向日葵是多么的熱愛(ài)啊!
有人看了這幅畫后，可能會(huì)問(wèn)：“這幅畫這么普通，為什么會(huì)得到這么多人的青睞?”在平平的畫布上，梵高把顏料一層一層地堆積起來(lái)，在這朵花上涂抹一條，在那朵花上點(diǎn)彩一處，像金黃色的小山起起伏伏，像金色的海浪翻滾蕩漾�？ㄗ丫o緊地靠在一起，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葵花籽粒粒不同——或明或暗，或長(zhǎng)或短，或粗或細(xì)。梵高用普通的畫筆，把《向日葵》畫得栩栩如生，使普通的向日葵綻放出了不一樣的色彩，給人以不一樣的感覺(jué)。
我不得不贊嘆梵高的高超的技藝，這幅《向日葵》不愧是寶貴的精神食糧。
關(guān)于向日葵作文4
星期天下午，爸爸媽媽帶我到一個(gè)向日葵種植基地，那里有無(wú)邊無(wú)際的向日葵，我問(wèn)爸爸：“為什么向日葵要向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？”爸爸笑著說(shuō)：“小傻瓜，其實(shí)向日葵是背對(duì)著太陽(yáng)的，因?yàn)橄蛉湛杏幸环N物質(zhì)，它們生長(zhǎng)在向日葵的花盤里，因?yàn)楹ε玛?yáng)光，所以向日葵是背對(duì)太陽(yáng)的。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里還是認(rèn)為向日葵是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。因?yàn)樾r(shí)候聽(tīng)到的一個(gè)傳說(shuō)：從前，向日葵還是一位神仙，她整天樂(lè)呵呵的，還很樂(lè)于助人，所以眾天神都很喜歡向日葵，這可讓一位神仙嫉妒了，他心想：如果競(jìng)選最善良天神的時(shí)候，她的票數(shù)超過(guò)了我，我就拿不到獎(jiǎng)金了，這可怎么辦呀。忽然，一個(gè)邪惡的念頭出現(xiàn)在他的腦海中：如果我讓她變成植物或動(dòng)物，那我沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，豈不是……嘻嘻，就這么辦。他悄悄跑到玉皇大帝身邊，告訴了他幾句話，玉皇大帝大怒，把向日葵變成了一棵植物。就這樣，樂(lè)于助人的向日葵變成了一棵植物。
現(xiàn)在，在我的心目中向日葵不僅是陽(yáng)光的，還是堅(jiān)強(qiáng)的。如果晴天是好心情，陰天和雨天是壞心情，那么向日葵不管是好心情還是壞心情，它都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。即使有的時(shí)候，無(wú)法抵抗的天氣會(huì)使向日葵攔腰折斷，但它心里明白：即使自己死了，自己的瓜子落地后也會(huì)長(zhǎng)出新的幼苗，即使自己的子孫成活不了，還會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的向日葵站起來(lái)，向世界萬(wàn)物展現(xiàn)出自己最美麗的笑容。在這世界上，代表樂(lè)觀的就是向日葵了，我希望我在今后的人生大道上不管遇到什么困難，都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去！
關(guān)于向日葵作文5
你認(rèn)為什么花最能代表夏天？大家一定會(huì)不約而同地想：荷花！可是這天我看到了一大片向日葵，覺(jué)得向日葵更能代表夏天。
坐在車?yán)铮紫扔橙胛已酆煹氖且黄鹕暮Ｑ�，我心里想：難道是秋天到了？小麥成熟了？就好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，小麥?zhǔn)炝耍俊眿寢屝χf(shuō)：“傻孩子，小麥成熟還早得很呢！”聊著聊著，車開(kāi)近了。
田野里，一大片一大片的黃澄澄、金燦燦，耀眼奪目。啊，原來(lái)是向日葵！雖然現(xiàn)在烈日當(dāng)空，但它卻昂起金色的臉龐迎著太陽(yáng)綻放最美麗的笑臉。
你看，向日葵的葉子又大又寬，像鐵扇公主的芭蕉扇一樣；它的莖又細(xì)又直，有的長(zhǎng)得跟我一般高，有的還沒(méi)到我的小腿；高低起伏的花桿頂著圓圓的葵花，鵝黃色的花瓣、棕黃色的花芯，花芯里分開(kāi)了許多密密麻麻的小格，就像圍棋的棋盤格，我想那里就是孕育向日葵寶寶的地方吧！有的花桿頂上才長(zhǎng)出一個(gè)小小的綠色的花盤，那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠將這片金黃的海洋點(diǎn)綴得更加美麗！聽(tīng)說(shuō)，向日葵的果實(shí)越多，它的頭就垂得越低呢！
向日葵還很神奇，它會(huì)跟著太陽(yáng)不停地轉(zhuǎn)。早晨它展開(kāi)笑臉第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng)；中午，它揚(yáng)起金色的臉龐；傍晚，當(dāng)太陽(yáng)徐徐落山，向日葵又面朝西方跟太陽(yáng)依依不舍地告別�？赡芤�?yàn)樗窍矏?ài)光明的美麗使者吧！
雖然向日葵沒(méi)有玫瑰的高貴，沒(méi)有百合的純潔，沒(méi)有桂花的芬芳撲鼻，但向日葵也是人類好朋友，它默默地為我們貢獻(xiàn)了它的所有。
在我心中向日葵是陽(yáng)光的，是不懼困難的，是樂(lè)于奉獻(xiàn)的，所以在我眼里它比所有花都要美麗！
關(guān)于向日葵作文6
花是世界的春色，花是人間的溫馨，欣賞美麗的花兒是人類的天性，只要不是不會(huì)欣賞的人，都會(huì)對(duì)花兒報(bào)以微笑，花，有很多種類，其中有蓮花、桃花、桂花、菊花……但是我最喜歡的花是———向日葵。
因?yàn)橄蛉湛蛲?yáng)光，不怕困難很堅(jiān)強(qiáng)的性格，不管環(huán)境多么惡劣，向日葵都是張開(kāi)著笑臉對(duì)，等等著陽(yáng)光的到來(lái)，當(dāng)你覺(jué)得很孤單的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，你會(huì)覺(jué)得不那么的孤單。
因?yàn)槲液芟矚g向日葵，所以我每次出去玩的時(shí)候，都是看一下向日葵后再去玩，向日葵還有一個(gè)名字叫太陽(yáng)花，向日葵是一種神圣的，是一咱象征著光明的花朵。
在我家進(jìn)而養(yǎng)著許多不同種類的花朵，我那顆向著太陽(yáng)的向日葵就放在窗前，我在童年的時(shí)候總是喜歡留戀在屋后的向日葵花群，聽(tīng)爸爸講那是逝世的奶奶種的，聽(tīng)他們說(shuō)奶奶在我小時(shí)候很疼我，奶奶對(duì)他人也很好，而當(dāng)我問(wèn)屋后的向日葵的來(lái)由時(shí)，家里人都不回應(yīng)我，我也就不再過(guò)問(wèn)了。
但直到我寫這片文章的時(shí)候，我才真正體會(huì)到，我家的向日葵的真正含義就是像奶奶一樣，永遠(yuǎn)的陪伴我，讓我像向日葵一樣，每天開(kāi)朗如向日葵的品質(zhì)，形象的快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我愛(ài)向日葵，因?yàn)樗拖裎掖认榈哪棠�，向日葵就像是我人生道路上的指引燈，它讓我選擇每一條正當(dāng)?shù)牡缆�，讓我少走許多的彎路，正是這樣我才能夠更好的健康成長(zhǎng)，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，首先會(huì)自我反省，然后看看我那陽(yáng)光的向日葵，最后再來(lái)重新振作，向日葵，我的福星之花，我會(huì)在你的照應(yīng)下茁壯成長(zhǎng)，我愛(ài)向日葵。
關(guān)于向日葵作文7
在我的家鄉(xiāng)，家家戶戶都有可能種一些向日葵。
陽(yáng)春三月，春雨如絲，陣陣柔和的春風(fēng)把寒冷的大地吹暖了。我把幾粒向日葵籽灑在有些濕潤(rùn)的土壤里，在溫暖的陽(yáng)光照耀之下，不幾天，向日葵便悄悄地伸出兩片嫩綠的葉子，其它的葉子也跟著兩片，三片的長(zhǎng)出來(lái)了……向日葵的桿子也變得堅(jiān)硬起來(lái)。
夏天慢慢來(lái)臨了，向日葵過(guò)了一個(gè)星期便長(zhǎng)高了許多。盛夏時(shí)節(jié)，太陽(yáng)像發(fā)瘋似地把大地烤的滾熱，漫天遍野都在太陽(yáng)的灼燒下，大田里的生物，村前村后的雜樹(shù)，變得無(wú)精打采的垂下了頭，只有我的向日葵還在強(qiáng)烈的陽(yáng)光中，仍然昂首挺胸。
一天，天忽然陰沉下來(lái)，接著大風(fēng)四起，雷電交加，下起雨來(lái)。豆粒大的雨點(diǎn)“噼噼啪啪”的抽打著樹(shù)葉和莊稼，而我的向日葵卻伸展出它那巴掌大的綠葉，高興的舞動(dòng)著，似乎在說(shuō)：“啊，真舒服……”。而且趁機(jī)又在頂端悄悄地長(zhǎng)出兩片嫩葉。大雨很快的停了，太陽(yáng)又發(fā)狠得炙燒著大地，這時(shí)我的向日葵卻一點(diǎn)也不理會(huì)，仍然愉快的站在那里，靜靜的養(yǎng)神。時(shí)間真快，不幾天，向日葵筆直的小桿上出現(xiàn)了一個(gè)像酒杯大小的小花骨朵。
秋天慢慢到了，花盤慢慢長(zhǎng)大了，開(kāi)出了黃橙橙的花，勤勞的蜜蜂來(lái)回采著花粉�；ūP長(zhǎng)大以后，總是追著初秋的陽(yáng)光，每天從東到西，向著太陽(yáng)微笑。“向日葵，向日葵”，這大約是它的名字的來(lái)歷吧！
深秋到了，葵花籽熟了，向日葵盤變得沉甸甸的，葉子一天天的枯黃，桿子再也拖不起沉甸甸的花盤，竟然不情愿的彎下了腰。就在花盤即將變黃的時(shí)候，我就把它們一一摘下，大的足有兩斤多重。我把葵花籽搓下曬干，讓媽媽把它們炒熟，這可是我們農(nóng)家孩子最喜愛(ài)的零食了。
關(guān)于向日葵作文8
別人都說(shuō)，向日葵是向著太陽(yáng)的，我沒(méi)有親眼所見(jiàn)，總不太相信。
那一天，我和幾個(gè)好伙伴一起去草坪玩耍。幸運(yùn)的事情發(fā)生了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了許多向日葵，所以我便停下了腳步，仔細(xì)看了起來(lái)。
“向日葵還真是朝著太陽(yáng)的方向開(kāi)放的，真是奇妙！”我驚奇地說(shuō)，“這是為什么呢？向日葵里到底有什么秘密呢？我一定要打破砂鍋—問(wèn)到底，把這個(gè)秘密找出來(lái)。”經(jīng)過(guò)幾番周折，我終于找到了其中的奧秘。
原來(lái)，向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素。這種生長(zhǎng)素非常怕光，一遇到光線的照射，它就會(huì)轉(zhuǎn)到?jīng)]有光的一面去，同時(shí)它還刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖。所以，背光的一面就比向光的一面生長(zhǎng)得快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。
向日葵具有明顯趨光性，正面向太陽(yáng)，所以花形好的'一面往往是順光，而側(cè)光或逆光的花朵往往因?yàn)榛ò暾凵涞脑�，花蕾�?nèi)部呈現(xiàn)為橙紅色的暖調(diào)，再加上黃白色花芯，顯得色彩和諧而又富于生命力。由于以上原因，所以向日葵總要向著太陽(yáng)。也就是說(shuō)，隨著太陽(yáng)位置的改變，向日葵在一天里，一般早晨它向東面彎曲、中午直立、下午向西面彎曲、夜間直立，并且周而復(fù)始的轉(zhuǎn)向逐漸停止。
晚上向日葵真的是直立的嗎？陰天或雨天的向日葵是向哪一面的呢？我還是很好奇，因?yàn)橄蛉湛械目茖W(xué)秘密并沒(méi)有完全被我解開(kāi)，真希望下次有足夠的時(shí)間來(lái)欣賞向日葵。
關(guān)于向日葵作文9
曾老師說(shuō)了，要帶我們?nèi)タ粗参�。怎么學(xué)校最近新開(kāi)辦了溫棚嗎，怎么沒(méi)注意到呢，不知道有什么珍稀物種呀？有我喜歡的薰衣草，還是玫瑰，或是好期待！
這是去哪，一樓？一樓有什么，上學(xué)時(shí)也沒(méi)見(jiàn)到啊，原來(lái)是這些，這不是天天都見(jiàn)到的植物嗎，有什么好寫的。為什么不去看薰衣草呢，玫瑰也行啊，好失望。算了，就繞學(xué)校走吧，看看有什么特別的。去飯?zhí)瞄T口那吧，那比較多不同的植物，可是，這么多人，都被寫，走吧！
等等，那是什么？在三角梅前的，黃色的小花吸引著我的眼球，我的腳不得不走近點(diǎn)，這是，“那是太陽(yáng)花”，誰(shuí)？哦，也就是向日葵。怎么這原來(lái)是向日葵，雖然放學(xué)時(shí)曾經(jīng)過(guò)這，卻不知這原來(lái)是向日葵啊。
這些向日葵挺特別的，有些開(kāi)了花，有小小的瓜子；不過(guò)不少的是全綠的。再近些，這棵像玫瑰一樣的小花苞鑲嵌在上面，看似高貴，等待著合適的時(shí)機(jī)神秘般開(kāi)放！可他們又多無(wú)助，美麗極有可能將他們害死，誰(shuí)知道一年級(jí)的小朋友們會(huì)不會(huì)摘下那一朵朵美麗的花與花苞呢？或是啃上面的瓜子？
那次去云南，在大馬路上，有的人在炒向日葵，但吃的只是里面的瓜子，花朵沒(méi)有了瓜子，最終就只能夠待在垃圾桶里了。正因?yàn)樗膰娤愕墓献�，而害死了自己。不過(guò)炒后的向日葵的花瓣略帶金黃色，就像為了保持原狀而驕傲。他向著太陽(yáng)，不怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬傷自己，就是為了和太陽(yáng)一樣成為眾物所仰望神吧！這就像是太陽(yáng)的孩子，父親去哪兒，孩子就跟著。因?yàn)楹⒆佑兄环數(shù)木�，相信自己比父親更能勝任光照大地的這份工作而提前練習(xí)吧。
他讓我想起了那首歌名——《陽(yáng)光下的孩子》，我們都是陽(yáng)光下的孩子，順著向日葵指引著的道路通往陽(yáng)光圣地！
關(guān)于向日葵作文10
前幾年媽媽在家前的花池里栽了幾顆向日葵，當(dāng)時(shí)我也很喜歡，因?yàn)槟菚r(shí)媽媽總讓我畫畫向日葵又比其他的東西好畫所以比較喜歡。后來(lái)一年媽媽告訴我8月的月花是向日葵。而我又很喜歡8月，從此不知怎的對(duì)它產(chǎn)生了一種奇怪的好感。
那時(shí)我總在想為什么喜歡它，它不如郁金香優(yōu)雅，也不如艷紅的玫瑰，更不如富貴的牡丹但是就是喜歡它。
有一次我找一個(gè)炒瓜子要了幾顆發(fā)了芽的瓜子，想看看它生長(zhǎng)的過(guò)程，并從中找到那樣喜愛(ài)它的主要原因。我把它種在了家院子里的花池里因?yàn)槟抢镉凶銐虻年?yáng)光讓它淋浴。不知不覺(jué)它已經(jīng)長(zhǎng)出了幾匹葉子和一個(gè)花苞。又過(guò)了幾天天氣很不穩(wěn)定，天空中烏云密布沒(méi)一會(huì)就下起了徹盆大雨碩大的雨無(wú)情地打在向日葵嬌小的葉子上。一場(chǎng)雨過(guò)后向日葵一下蔫了下去，蜷縮在花池中，當(dāng)時(shí)我以為沒(méi)救了沒(méi)有再管它。過(guò)了幾天當(dāng)我再去看時(shí)它卻奇跡般的長(zhǎng)好了而且花苞也開(kāi)了不少。又這樣過(guò)了一個(gè)月。
向日葵已經(jīng)開(kāi)了。它長(zhǎng)得很有朝氣，透亮碧綠的葉子襯著金熒色的花辨，斜托出的一個(gè)大喇叭，像是在宣傳著什么。
我當(dāng)時(shí)很高興想把它畫下來(lái)，但又不知道怎么畫才，于是我到電腦上找了一下，一下子發(fā)現(xiàn)了凡高畫的向日葵。當(dāng)時(shí)我還小，并不知道凡高這個(gè)人的祥細(xì)資料，只知道他是一個(gè)的畫家，畫起畫來(lái)很拼命竟然為了為自己畫一張與眾不同的肖像畫把自己的一只耳朵割了。而現(xiàn)在想起來(lái)他的《向日葵》中是那么燦爛而凡高一生都是痛苦可見(jiàn)他是多么喜愛(ài)向日葵的燦爛有朝氣，堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀�？赡芪乙彩窍矚g向日葵的這幾點(diǎn)吧!
關(guān)于向日葵作文11
風(fēng)吹動(dòng)著頭發(fā)，我坐在家門口清涼的石臺(tái)階上，抬眼望去，淡淡的云朵在藍(lán)天中浮動(dòng)，有的像彩練，有的又像散落的棉花。當(dāng)我看著這變幻的藍(lán)天，回想起我的青春時(shí)，不禁時(shí)而欣喜，時(shí)而感覺(jué)滄桑……
青春歲月，一路走來(lái)，遠(yuǎn)去的已經(jīng)模糊，記憶深處的反而是格外清晰。在閑暇時(shí)光里，耳朵里塞著耳麥，一遍又一遍地聆聽(tīng)某首歌曲。珍藏在心底的，猶如海藍(lán)色的百合花瓣，一片，又一片。如果記錄下來(lái)，積小成多，就像一幅山水畫兒，又如一首首曲調(diào)，烙下了我的印跡。
在向日葵開(kāi)花的季節(jié)，清晨，我都會(huì)對(duì)著窗外的向日葵微笑著，告訴自己新的一天又來(lái)了。向日葵也笑著看我呢，它努力從陽(yáng)光中吸取著營(yíng)養(yǎng)和力量。這時(shí)，我背起書包，與大院里的同學(xué)，走向?qū)W校。
青春是絢爛而又寂寞著的。
后來(lái)，生病躺在病床上，看著窗外成長(zhǎng)的向日葵，有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。我想：要像向日葵一樣的生長(zhǎng)著，多好，自由自在，卻堅(jiān)韌自信，追求著心中的陽(yáng)光。
也許是我的誠(chéng)意打動(dòng)了上蒼，我的病漸漸好了許多。母親用她那憐惜的目光看著我，我笑了，依在她的懷中，撒嬌起來(lái)。收拾行李出院的那天，我深深地向醫(yī)院里面照顧我的護(hù)理人員鞠了一躬，在大家向我揮手的那時(shí)起，我落淚了，我想：呵，生命是如此堅(jiān)強(qiáng)和不易，在順境中幾乎沒(méi)有什么察覺(jué)，在困境中感受卻很強(qiáng)烈。
當(dāng)我行走在城市里，一個(gè)人，看見(jiàn)一些陌生、一些熟悉的面孔，感到孤獨(dú)疲憊的時(shí)候，想起那些盛開(kāi)的向日葵，就不再感覺(jué)是行色匆匆的路人，平添了一份安靜與從容。
我想，今后無(wú)論是風(fēng)雨交加的雨天，還是風(fēng)和日麗的日子，我都會(huì)心存夢(mèng)想和感恩，充滿自信和堅(jiān)定，做好自己的事情，把握住生命中的每一天。
關(guān)于向日葵作文12
天剛亮，第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗直射在大地上，迫不急待地尋找著它的伙伴——向日葵。它無(wú)私地將一天僅有的那一點(diǎn)陽(yáng)光和溫暖給了這朵世世代代都昂起頭向著它、陪伴它的朋友，而葵花也日日夜夜地等待著這位老友。
可是，它們還沒(méi)來(lái)得及打招呼，作惡多端的烏云便無(wú)情地遮擋了太陽(yáng)。它似乎在說(shuō)：“哈哈，你們天天見(jiàn)面，今天就休息休息吧!”它抖了抖身體，雨點(diǎn)零零星星地飛身而下，一點(diǎn)…點(diǎn)地打濕垂頭喪氣的葵花�？ǖ皖^喪氣，連淚水和雨水都分不清了，它掙扎著，期盼著……
時(shí)間真的轉(zhuǎn)瞬即逝啊!轉(zhuǎn)眼間便到了下午，但雨卻越下越大，‘由小雨變成了傾盆大雨。這時(shí)，彩虹剛好路過(guò)，她在這里凝思了一會(huì)兒，被太陽(yáng)和向日葵的友情所打動(dòng)，決定幫助太陽(yáng)和向日葵。只見(jiàn)她輕輕一轉(zhuǎn)身，飛過(guò)天空，在密密麻麻的烏云里綻放著七色的光芒。烏云見(jiàn)狀，撒腿就跑，因?yàn)橹灰屎缫怀霈F(xiàn)，烏云就不能再出來(lái)?yè)v亂。彩虹淡淡一笑，如同高貴美麗的百合，轉(zhuǎn)身就走。太陽(yáng)感激地說(shuō)了一聲“謝謝”，便急急忙忙把陽(yáng)光再次給予了向日葵。向日葵感受到了溫暖，知道一定是太陽(yáng)，于是便緩緩地打開(kāi)花瓣……它們終于又見(jiàn)面了。
離太陽(yáng)下山還有一個(gè)多小時(shí)，太陽(yáng)和向日葵珍惜著每一分，每一秒，因?yàn)樗鼈冎�，要再�?jiàn)一次，必須在第二二天了。它們互相傾訴著，談?wù)撝磥?lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨……
太陽(yáng)再次從東方升起，它保護(hù)著向日葵的種子，那是它生命的延續(xù)，也是它們友誼的象征!正如一句話所說(shuō)的：“相互幫助，扶持到最后才是真正的友誼。”一定要好好珍惜眼前的朋友，不然時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，想珍惜也沒(méi)有機(jī)會(huì)了!
關(guān)于向日葵作文13
早幾年我在巴盟上學(xué)時(shí)，家離學(xué)校遠(yuǎn)，上學(xué)的日子總感到很苦，很累，每天都要早早到學(xué)校。
可每天早上，總有一個(gè)人比我起的更早。我就是再早“奔馳”到學(xué)校，總看見(jiàn)一輛手推車停在學(xué)校的門口。車上裝備非常簡(jiǎn)單：一把大掃帚，一個(gè)光閃閃的大鐵盤。細(xì)看這輛車，就發(fā)現(xiàn)和別的垃圾車不一樣：車體表面光潔，呈深綠色，無(wú)論什么時(shí)候見(jiàn)到它，車身都清洗得煥然一新。特別是兩個(gè)把手，常期的摩擦清理，鐵管鉦明鉦亮，就像我家里墻上安裝的鏡子，就要照出人的影子來(lái)。更與眾不同的是在車體的兩側(cè)，盛開(kāi)著兩朵鮮艷的向日葵：風(fēng)摧不垮它，雨淋不滅它，嚴(yán)寒凍不僵它，酷暑蒸不朽它。植根于默默承載的車體表面，隨風(fēng)歡快的搖曳，寒來(lái)暑往，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
我想：這一定是位勤快的清潔工人吧�？墒俏覐臎](méi)見(jiàn)過(guò)他。只有那輛干凈的推垃圾小車，和我，和這個(gè)黎明破曉的潔凈的城市進(jìn)行著無(wú)言的對(duì)話。還有那金燦燦的向日葵，總是朝著我和路人，作著最燦爛的微笑。那車主人哪里去了，不止一次，我想那推車的主人，此時(shí)一定是滿帶著微笑回家給孩子準(zhǔn)備早飯了吧。
他該是位慈祥的叔叔，或許是位溫厚的阿姨，亦或是位孤寡的老爺爺……
他更是個(gè)熱愛(ài)生活，更懂得點(diǎn)綴生活的人。有個(gè)盛開(kāi)的，卻安靜的心花。一如那插在車肩膀上的那朵開(kāi)不敗的向日葵。四季向陽(yáng)，給自己鍍上金色的心情，為路人鋪上滿目的琳瑯。
時(shí)光流逝，一晃二年多過(guò)去了，輾轉(zhuǎn)異地，來(lái)到東勝上學(xué)，每每因?qū)W習(xí)壓力大晦暗了心情，這時(shí)，那欲滴的金色就直涌入心間，那未曾謀面的清潔工就鮮活于心間，催我?jiàn)^進(jìn)，給我力量!
關(guān)于向日葵作文14
這個(gè)學(xué)期，我又參加了陽(yáng)臺(tái)種植大賽。今天，我準(zhǔn)備要種向日葵，于是，就讓媽媽帶我去買生瓜子。
我買了一小袋瓜子，然后再把瓜子扒開(kāi)，取出其中的仁，再放入土中，在土的上面放了一點(diǎn)圓圓的肥料。
就這樣，我每天都精心的照顧它，給它澆水，讓它多曬曬陽(yáng)光，讓陽(yáng)光，雨水滋潤(rùn)它，讓它快快成長(zhǎng)。
終于，功夫不費(fèi)有心人，向日葵越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越高，現(xiàn)在都有50厘米了，葉子都許多，又大又扁，真好看。時(shí)間越過(guò)越快，向日葵終于開(kāi)出了一個(gè)圓圓綠色的花骨朵兒，那圓中的外面，還有一條條扁扁的像荷花的花瓣一樣的葉子，在這個(gè)花骨兒的里面，有一個(gè)黑黑的東西，我想，那應(yīng)該是向日葵的種子吧！
經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的觀察，我知道了向日葵都繞著太陽(yáng)動(dòng)的，太陽(yáng)在東邊，它就向著東邊，太陽(yáng)落山時(shí)，在西邊，他的頭又向西邊，就這樣，它每天不斷的把頭搖來(lái)?yè)u去，是不是很累呢？
過(guò)了一段時(shí)間，向日葵相繼開(kāi)花，一共種了4株，其中4株是開(kāi)花了的，在樓上，低頭看這些太陽(yáng)花，甭提有多漂亮了，可是，在這美麗的花中，還有一些不足，在開(kāi)花時(shí)期，它下面的葉子都開(kāi)始枯萎和被蟲(chóng)子給吃了，破破爛爛，殘缺不齊，不知道是那一種蟲(chóng)子把我心愛(ài)的向日葵搞成這樣。
到現(xiàn)在，我的向日葵還沒(méi)有全部的開(kāi)花，不過(guò)我希望自己的向日葵快快成長(zhǎng)，將來(lái)有個(gè)好收成！
關(guān)于向日葵作文15
花是美好的象征，有誰(shuí)不愛(ài)呢？多數(shù)人喜歡嬌艷的花，而我卻喜歡平凡的向日葵。
就在我家的陽(yáng)臺(tái)上，我在今年春天時(shí)種下幾顆向日葵，向日葵發(fā)芽后便一直朝太陽(yáng)轉(zhuǎn)，早上太陽(yáng)從東方升起時(shí)，它就向太陽(yáng)揚(yáng)起了笑臉。中午，太陽(yáng)高高地掛在頭頂，向日葵便又昂起頭正對(duì)著太陽(yáng)，傍晚時(shí)分，它也跟著太陽(yáng)將頭扭向了西方。我不禁產(chǎn)生了許多的疑問(wèn)，向日葵為什么每天都會(huì)朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)？是不是太陽(yáng)有什么神奇的能力，把向日葵給吸引到它的面前去了呢？是不是太陽(yáng)發(fā)出的光中含有什么對(duì)向日葵有著許多好處的東西呢？是不是向日葵吸收了紫外線就會(huì)產(chǎn)生一些對(duì)自身有很大用處和免疫力呢？是不是……
帶著我腦袋里這長(zhǎng)長(zhǎng)的一串串問(wèn)號(hào)，立即去請(qǐng)教了我們家的“最高知識(shí)權(quán)威”—電腦，我不一會(huì)兒，便在網(wǎng)上找到了我所需要的答案。
其實(shí)，太陽(yáng)也沒(méi)有什么魔力，也沒(méi)有什么向日葵喜歡的物質(zhì)，只是向日葵的莖上有著一種十分神奇的植物生長(zhǎng)素，這種奇怪的植物生上素是太陽(yáng)的一種永遠(yuǎn)不會(huì)背叛的“忠實(shí)粉絲”，它會(huì)像“總司令”一樣對(duì)面前的那些小兵發(fā)出指令，讓它們向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。就這樣，太陽(yáng)光刺激向日葵的正面，從而促使向日葵背面的細(xì)胞生長(zhǎng)……看到這里，我恍然大悟，原來(lái)這一切都只是那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道的植物生長(zhǎng)素干的呀！
我還從網(wǎng)上了解到向日葵的花清熱解毒，莖葉可清肝明目，花盤可以清熱化痰，這一株小小的向日葵真是渾身都是寶��！
大自然中還有著許多秘密，同學(xué)們你們也來(lái)寫一寫自己的小小發(fā)現(xiàn)吧！
【向日葵作文】相關(guān)文章：
向日葵的作文02-23
向日葵花的作文09-09
寫向日葵的作文：向日葵，不變之愛(ài)12-29
寫向日葵作文11-16
小學(xué)作文向日葵10-06
觀察向日葵的作文07-11
向日葵的作文30002-23
向日葵的作文世界02-23
向日葵作文60002-23
贊美向日葵的作文03-08