大愛的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的大愛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大愛的作文1
每年的三月，我們都會懷念起一個人；每年的三月，我們總會惦念起一個名；每年的三月，我們總由衷地緬懷他，學(xué)習(xí)他。這個人，就是雷鋒。曾一度以為雷鋒精神只有在三月才會閃爍，伴隨著成長漸漸發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神其實(shí)應(yīng)該融入到生活和學(xué)習(xí)的每一天、每一月、每一年、每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
小時候的耳畔總徜徉雷鋒的故事，小時候的課堂總聆聽《雷鋒日記》，記憶中，雷鋒故事里有的就是打打開水、掃掃地，送迷路小孩回家，到工地推磚，為老大爺理發(fā)等等。那時候，覺得學(xué)雷鋒實(shí)在是太簡單了，這些小事我不是都會嗎？為了做好事，我讓隔壁的小妹妹假裝迷路，由我送她回家；我吵著要爸爸帶我去坐火車，說我也要做一火車的好事；我還嚷嚷著要給外公理發(fā)……天真的我以為學(xué)雷鋒就是這樣簡單的復(fù)制。
慢慢長大，漸漸意識到學(xué)雷鋒不可能是這么的淺顯。于是，每年的“學(xué)雷鋒活動月”，我都會熱情滿懷，尋找一切機(jī)會，參加各種活動，爭做新時代的活雷鋒，可隨著三月的流逝，那燃燒的激情總會慢慢消退，直至殆盡。
我曾遙望星空，找尋雷鋒的真諦；我曾翻遍報(bào)章，找尋雷鋒的足跡，誰是我身邊恒久的雷鋒？有人回應(yīng)了！
就在我們?nèi)私艿仂`的浙江，最美媽媽吳菊萍將母愛像春雨一般播撒，將美麗和大愛永遠(yuǎn)定格；司機(jī)吳斌，輕輕靠邊，穩(wěn)穩(wěn)剎車，1分16秒，他讓責(zé)任的光芒永遠(yuǎn)閃爍，將高貴的靈魂輝煌加冕……
愛的延續(xù)遠(yuǎn)不僅僅只在浙江，那個放棄上海優(yōu)越條件，和妻子一起奔赴瑪曲草原為人們解除病痛的王萬青；那個面對熊熊大火，毫不猶豫，三進(jìn)三出，救出多名孩子卻不幸犧牲的英雄王茂華；還有學(xué)雷鋒標(biāo)兵朱伯儒，全國道德楷模郭明義等等等等，面對這一個個堪稱“偉大”的人物，我忽然感覺自己好渺小，心里不禁黯然：新時代的雷鋒精神也許不是普通人可以企及的吧。
老師的話拂去了我心中的茫然：雷鋒也只是一個普通人，他只是將心中的陽光播撒，將人間的真愛釋放，將世間的溫情詮釋。在寒冬中做一盆暖人的炭火，在盛夏里為一棵遮陽的綠樹，在春日里成一縷清涼的微風(fēng)，這樣的舉手之勞可以將我們的愛注于每一個人。
終于明白：雷鋒并非我們想像得那么遙遠(yuǎn)，每個人都可以是雷鋒。終于明白：雷鋒精神的實(shí)質(zhì)便是愛！愛可以有不同的表達(dá)方式，它可以是像吳菊萍、吳斌那樣轟轟烈烈的大愛，甚至是以犧牲為代價；它也可以是生活中平平凡凡的小愛，也許只是特別簡單的一句問候或一抹微笑。但無論哪一種愛，其實(shí)質(zhì)都是一種人性溫暖的傳遞：在別人需要時，我們能夠自覺地跳出小我，以自己可以有的方式給人關(guān)懷、幫助，讓人感受到心靈的慰藉，感受到愛的溫暖，而更重要的是能讓人從中感受到愛的力量，從而可以勇敢積極地去迎接生命中各種各樣的挑戰(zhàn)。
愛就是人給予人的一種正能量。也許，我們真的不需要轟轟烈烈般的壯舉，只在乎風(fēng)一樣的慰藉，敞開善良的心扉，伸出溫暖的雙手，與愛同行，便可以讓雷鋒精神永遠(yuǎn)熠熠生輝！
大愛的作文2
“愛是你我，用心交織的生活，愛是你我，在患難之中不變的承諾，愛是你的手，把我的傷痛撫摸，愛是用我的心，傾聽你的憂傷歡樂。
----題記
愛是什么
愛是父母的呵護(hù)，愛是朋友關(guān)愛，愛是社會溫暖，愛，無處不在。媽媽說，人的生命，不應(yīng)該僅僅只是一個新陳代謝的過程 ，還有更加重要的意義——承上啟下，我當(dāng)時很不理解，承上啟下不是一個寫作的方法嗎？媽媽讓我想一想，每一個人都是銜愛而生，在愛中成長，上孝父母下愛子女，慈烏反哺，羔羊跪足，愛是孝。
愛在哪里
愛粘在讓生命延續(xù)的父子間，愛溶在超越血緣的母愛中，愛凝聚在“簽語餅”、愛爆發(fā)在吳菊萍奮不顧身的伸手一接、愛集結(jié)在婉婷撐開的傘下、愛綻放在呂希慶的“腿”、愛升華在曹秋芳的“背”、愛隱藏在莉莉善意的“糊涂”、愛升華在雷鋒助人為樂精神中……愛無處不在,愛融化在我們生活里。
愛的詮釋
我家對門住著的吳爺爺和老伴早就退休了，唯一的兒子遠(yuǎn)在法國，平時家里搬個大花盆，換個保險(xiǎn)絲什么的都是我爸爸在做，而媽媽上班忙，偶爾沒時間買菜，吳奶奶就包攬了，突然下雨，我們從來不用擔(dān)心曬在外面的衣服被子，吳奶奶早早就收回了家，她是北方人，特別愛吃手搟皮兒包的餃子，媽媽休息時就經(jīng)常多做些讓我給奶奶送去。媽媽平時上班其實(shí)特別地忙，我心疼她，特別不情愿，但爸爸總是說“遠(yuǎn)親不如近鄰”，慢慢地我也就習(xí)慣了。但有一次，終于讓我忍無可忍了！那是一個特別特別寒冷的雪夜，吳爺爺因?yàn)槎喑粤藥讉�湯圓，半夜三更時突然膽結(jié)石發(fā)作，疼得死去活來，一開始他不讓奶奶來敲我家的門，他也理解我們白天要上班、上學(xué)，可是后來疼得實(shí)在支持不住了，萬般無奈的吳奶奶只好叫醒了我爸媽，爸爸二話沒說就背起爺爺，讓媽媽開著車去了醫(yī)院，他們！他們！他們竟然把我反鎖在了家里！也許是他們下樓聲影響了我，我醒來發(fā)現(xiàn)家里沒大人時，就驚恐萬狀撕心裂肺地大哭起來，哭聲吵醒了樓上的鄰居，但是也只能隔著門和窗安慰我，這絲毫減輕不了我的恐懼，因?yàn)槲腋静恢腊謰屓チ四睦铮?/p>
等到他們回到家時，我已經(jīng)哭得筋疲力盡了，我毫不理會爸爸媽媽的疲憊不堪，轉(zhuǎn)而對吳爺爺憤怒起來：“他又不是我的親爺爺，你們怎么對他比對你們的親生女兒還要好？”委屈讓我失去了理智，媽媽把我緊緊抱在懷里，輕輕拍著我的后背：“寶貝兒，你要知道，每一個人都不能獨(dú)立地活在這個世界上，當(dāng)別人需要你的幫助時你縮回了手，以后，你需要別人幫助時，怎么辦？你看，你的哭聲吵醒了鄰居，這么冷的天，樓上的胡叔叔為了你不害怕，披件棉衣隔著門陪你說了一個多小時的話呢！樓道里沒有空調(diào)，他在門外剁著腳搓著手，鼻子都凍紅了。”對呀，怎么沒有想到這些呢？羞愧讓我的臉頓時紅到了脖子，好在天黑，爸爸媽媽沒有看到。
佛說：即使沒錢，也有七種給予。顏施，微笑處事；言施，誠懇地說鼓勵贊美的話；心施，敞開心扉對人；眼施，給別人善意的眼光；身施，以行動幫助別人；座施，即謙讓座位；房施，有容人之心。大愛無言，大愛無邊，大愛無形，大愛無疆。
大愛的作文3
5.12快到了，讓我又想起了那場災(zāi)難，又想起了地震中涌現(xiàn)出了無數(shù)讓人感動的人和事。想起了蘆山地震中名山中學(xué)高一三班英語教師高玉華在地震時等學(xué)生走后才離開教室的視頻更是感動了無數(shù)網(wǎng)友，被網(wǎng)友大量轉(zhuǎn)發(fā)，不少網(wǎng)友留言稱其為“地震最美教師”。感動、欽佩之時，不禁慨嘆，我在高中時也經(jīng)歷了何其相似的一幕，也遇到了一位“地震最美教師”。
一九九六年，我在滕州三中讀高二，馬士沛老師是我們的物理老師。馬老師不茍言笑，給人一副嚴(yán)肅的面孔，但接觸幾次，就會發(fā)現(xiàn)這是一位和藹的長者，有父親的威嚴(yán)，也有父親的慈愛。馬老師的課講得很棒，我們與其說是喜歡他，不如說敬佩他更為準(zhǔn)確。但更為敬佩的是下面的事情。
那是上午的最后一節(jié)課，是馬老師的物理課。暖暖的陽光灑在窗前，一個普通不能再普通的日子。清晰的記得，馬老師在黑板上畫著受力分析圖講解著，我們所有的目光都集中在受力的哪一點(diǎn)上。毫無征兆的，整個教學(xué)樓晃動了一下，所有的人都愣住了，瞬間，也許只有一秒，大家都明白了怎么回事，本能的站起來向門口涌去，碰撞桌椅的吱吱聲，文具書本的落地的尖叫聲錯亂在一起。在我們站起的那一刻，馬老師以更快的速度一步跨向門口，伸手拉開了門，側(cè)著一讓，自己站在了講臺的一角。一條“生”的路就這樣迅速的被打開。事后，我們都?xì)J佩馬老師在那一刻何以如少年一般身手敏捷，完全不像五十幾歲的人。都?xì)J佩馬老師有泰山崩于前而面不改色的從容和鎮(zhèn)定。等我們都沖出了教室，到了樓前的花園中，他才邁下講臺，走出教室。
事后得知，這是一次小的地震。但我們是第一次遇到這種突如其來的危險(xiǎn)，在危險(xiǎn)時，驚恐，慌亂，求生，都是人的本能反應(yīng)。我想，那一次馬老師也是第一次遇到地震。也一定不知道面臨的危險(xiǎn)有多大。迅速的拉開門，迅速的奪門而出，也應(yīng)該是人的本能反應(yīng)。而馬老師，迅速的拉開門，讓自己的學(xué)生先出去，是馬老師的本能反應(yīng)。
在這個世界上，最愛我們的莫過于我們的父母。危難之時能首先想到孩子，能為孩子放棄自己生命的還是父母。在教師中，有這么一句話：愛自己孩子的老師是人，能愛別人的孩子如愛自己孩子的老師是神。高玉華老師，馬士沛老師在危難時最先想到的是學(xué)生，這不僅僅是有著崇高的職業(yè)道德，這更是一種愛的境界。再向前看，還有汶川地震中的老師們，九七年克拉瑪依大火中的老師們，我們因你們而驕傲，盡管你們做的在你們看來是如高玉華老師所說“很多老師都是這樣”正常的事。
教師教給學(xué)生的不僅僅是知識，還有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，還有精神和境界。而后者并不是靠空洞的說教或華麗的演說所能達(dá)到的。細(xì)微之處見精神，危難之時顯境界。正如馬老師，您的伸手一拉，側(cè)身一讓，才是我們最敬佩的，才是我們整個高中時代，乃至一生中學(xué)到的最為珍貴的東西。
馬老師們，我們敬佩您；我們因敬佩您，才更愛您！
大愛的作文4
愛，一個美麗到極致的字。因?yàn)橛袗�，世界才會如此絢麗多彩；因?yàn)橛袗郏闹械幕▋翰拍苡啦凰ヂ洹?/p>
父愛，如流水般，涌進(jìn)我的心田……
“就是你偷的！”表姐從我懷中搶走了洋娃娃，指著我，說我偷了她的洋娃娃�！拔覜]偷！洋娃娃是我的！”我極力為自己辯解。我承受不了被人冤枉的滋味，大聲哭了起來！“這洋娃娃是我的！是你頭偷的，小偷！”表姐越喊越大聲。坐在一旁的媽媽也束手無策。我撲了上去，用盡全力拉著洋娃娃，企圖把它搶回來。我與表姐進(jìn)行了一番拳打腳踢……
站在門口的爸爸，大步走了過來，他什么也沒有說，就從我的手中搶回洋娃娃，遞給表姐……我傻了眼，那洋娃娃明明就是我的！是我生日的時候，爸爸親手送給我的！我又撲上去，使勁地?fù)尅职钟盟麖?qiáng)有力的臂膀攔住了我，他轉(zhuǎn)過身來，打了我一巴掌。我委屈地哭了起來……“不許哭！這洋娃娃是你表姐的！”爸爸嚴(yán)厲地說。那聲音把我嚇壞了，我的腿一直在發(fā)抖，輕聲低啜著……過了很久，我聲音微顫地說：“洋娃娃是我的！是你……送給我的，我沒有偷！”“不許說話！我說是你表姐的就是她的！你怎么這么不聽話！”爸爸十分嚴(yán)厲。表姐抱著洋娃娃，她笑了，她對著我笑了，我心如刀絞……
怎么回這樣？那是我的洋娃娃！我再也受不了了，跑出了家門……雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，風(fēng)毫不客氣地肆虐著我……街上人來人往，但我卻不知何去何從……我依偎在一個角落里，望著不遠(yuǎn)處的燈光，我難受極了！很冷，真的很冷……
不知過了多久，一個熟悉的影子在我的面前停留！是爸爸！是他又怎樣？連他都冤枉我！我氣得把臉撇向一旁……“還不回家？！”爸爸的語氣令我覺得很害怕。他在命令我，而我必須服從他的命令……
他走在前面，他把雨傘丟了給我。我跟著他，一步一步地朝著家的方向走去……回到家，透過燈光，我才看清，爸爸的衣服全濕了！我換上了干衣服，坐在椅子上看電視。爸爸一句話也沒有說，就關(guān)上了電視。我撇著嘴，瞪了他一眼�！翱烊ニX！”接到命令，我不服氣地鉆進(jìn)了被窩……
第二天，我的枕邊，放著一個嶄新的洋娃娃……
后來聽媽媽說，表姐是客人，要尊重客人�？偛荒苷f客人偷東西吧！出于對叔叔的尊重，我們不能隨意指責(zé)表姐，要學(xué)會忍讓，這是處事之道。
我開始覺悟了！爸爸以他獨(dú)特的方式，來愛我，來教育我……那是無聲的愛。他很嚴(yán)厲，有時，我很討厭他，我覺得他很不通情達(dá)理。但，這一切都是愛……
他用他堅(jiān)實(shí)的臂膀，為我撐起一片藍(lán)天……即使有風(fēng)，有雨，也毫無怨言地面對。風(fēng)雨過后，就是一片彩虹。一片屬于他的彩虹，一片屬于我的彩虹，一片屬于愛的彩虹……
這就是愛……靜靜地感受著愛，無聞地奉獻(xiàn)著愛，快樂地演繹著愛……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間！愛不需要轟轟烈烈，只需要付出……
大愛的作文5
無聲奉獻(xiàn)，不求一絲回報(bào)；感恩祖國，不忘時刻報(bào)效。
事業(yè)有成的他，不吝惜寶貴的金錢，返身內(nèi)地，資助公益。心懷慈悲的他，不計(jì)較苛酷的環(huán)境，服務(wù)災(zāi)區(qū)，幫扶民眾。然而，他不希望得到一針一線的饋贈，孩子們天真燦爛的笑容是他繼續(xù)下去的動力，只為了看到更多孩子的笑；老人們真誠幸福的眼神是他繼續(xù)下去的動力，只為了看到更多老人的笑。他就這樣，一路走下去。
他，就是曾敏杰。
試問，他的心底究竟隱藏著怎樣的大愛居然能讓他孜孜不倦的奉獻(xiàn)下去直到把生命，灑在他的路上，點(diǎn)亮希望的燭光？
“沒想到當(dāng)?shù)啬敲锤F，冬天到了，一定要為孩子們做點(diǎn)什么！”“時間來不及了，公司的事業(yè)可以慢慢做，但冬天就要來了啊”、“得讓孩子們過個溫暖的冬天，要盡快組織物資”。從災(zāi)區(qū)回來之后，他說。之后他做了，20xx年10月27日下午5點(diǎn)30分，他載著滿滿一車的溫暖和愛，駛向玉樹。
沒想到，這一慈善活動，成為他譜寫生命意義的絕唱……
他走了，帶著未完成的心愿，把靈魂留在西北的高原上，留在他時時刻刻念念不忘的祖國的土地上。
但是，他不知道，現(xiàn)在那些已經(jīng)康復(fù)了的腦癱兒童們每天都在心里為他們的曾叔叔祈禱，祝福，希望他們的曾叔叔一路走好，在天堂能夠快樂。
他不知道，那些被他幫助過的孤寡老人每天都拿出他的照片，用滿是皺紋的手，摩挲著，摩挲著，在心底、在嘴里喃喃，抱著照片淚流滿面……他們多想，多想再看一眼他們共同的兒子臉上憨厚的笑容……他們多想！可是……
他們再也不能了！
他就這樣走了，留下了他對這個世界的牽掛，和眷戀。
他的奉獻(xiàn)，被天地見證；他的大愛，被我們見證！他不在乎自己可以享受有錢人的富足，他只希望能和災(zāi)區(qū)的人們圍在一起，吃上一頓熱呼呼的大鍋飯，即使很簡單。他把自己的血汗換成一件件大衣，一床床棉被，一頂頂帳篷，為他們吃飽穿暖牽腸掛肚，這是大愛；他不怕臟不怕累，在地震災(zāi)區(qū)做義工，在敬老院為老人們?yōu)咄コ�，不曾有一句怨言，為了孩子們的治療東奔西走卻顯得，那么滿足，這是奉獻(xiàn)！
安息吧，英雄！你的一切都銘刻在我們心中，指引著我們走向崇高；你用你的大愛、你的奉獻(xiàn)豎起一座豐碑、一面旗幟，時刻在激勵我們：要懂得奉獻(xiàn)，懂得愛！
曾敏杰走了，再也不會回來了，也不能再去看望老人和孩子們，去握一握他們的手，對他們說一句：天冷了，要注意身體！
但是，他留下了一顆種子，一顆生長在人們內(nèi)心深處的種子。它發(fā)芽了，長出一株嫩綠，長出了千千萬萬顆擁有可他一樣博愛和寬廣的心！千千萬萬個擁有這顆心的人，他們有一個共同的名字——曾敏杰。他們沿著曾敏杰留下的足跡，繼續(xù)著這位英雄未走完的路，完成著他未完成的心愿。
身后，更多的'曾敏杰扛起那面旗幟，繼續(xù)書寫著那四個大字：大愛，奉獻(xiàn)！
大愛的作文6
三年前的九月，我寫過同樣的一篇文章。人們常說：時過境遷。而今我已是一名13歲的少年，一名初中的學(xué)生，今天我要用我的心重新感受那些無私的“愛”，用我的筆重新記下“大愛無疆”的足跡和篇章。
——自序
前天，是“5.12”汶川特大地震三周年紀(jì)念日，電視、報(bào)紙------各種新聞媒體都在回顧著那段既悲戚又壯麗的往事——在那段時間里，誕生了許多的“明星”，他們是戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)各條戰(zhàn)線上的明星，是我們的英雄！——
“因?yàn)槲沂前嚅L�！绷趾七@句話至今還是回蕩在我的耳邊，他自己逃出來后不顧危險(xiǎn)，毅然決然地就出了兩名同學(xué)，自己卻受了傷……
只有三歲的郎錚，被救出來后不顧自己的傷痛，就莊嚴(yán)地在擔(dān)架上敬了一個少先隊(duì)隊(duì)禮，他是一名軍人的孩子，他是知道如何來感謝這些官兵的。
到理縣執(zhí)行專家接送任務(wù)的成空某機(jī)組，在從理縣回程的途中，突遇氣流，在與另一機(jī)組即將相碰撞的千鈞一發(fā)之際，他們選擇了與銀杏樹相撞，戰(zhàn)友保住了，而他們卻------
……
這些是我記得最清楚的“故事”，可是在地震災(zāi)區(qū)這樣鮮為人知的“故事”和“明星”有太多太多——有很多的無名英雄，用他們樸實(shí)無華的奉獻(xiàn)譜寫出一首首“愛”的旋律，“愛”的篇章。
在我的身邊就有這樣的人，她是我最親愛的媽媽！
記得5.12那天，房子像喝醉酒的醉漢在搖擺，大地在顫抖著，在學(xué)校住校的我和同學(xué)們都嚇壞了，所幸的是我們不是重災(zāi)區(qū)。在老師的帶領(lǐng)下我們撤到了學(xué)校的操場上，不時有的余震一直讓我們驚恐萬分，天很熱，蚊蟲也趁機(jī)不停地騷擾，這是我有生以來度過的最難受和恐懼的一下午。
到了傍晚時分，同學(xué)們紛紛被各自的家長接走了，沒有走的家長也來了，看著他們跟他們的爸媽談著地震的驚心動魄，看著有的同學(xué)讓爸媽抱著，安然入睡的樣子，我哭了——我的媽媽，平時最愛我的媽媽一直都沒有出現(xiàn)。那時電話是打不通的，我擔(dān)心著媽媽的安危，但更多的是埋怨和譴責(zé)，媽媽，難道你不管我了？
夾雜著恐懼、擔(dān)憂、埋怨的我在疲憊中睡去，不知過了多久，熟悉的聲音傳來“霈霈、兒子”------媽媽終于來了。倍感委屈的我默默地上了車，一看時間已是凌晨1點(diǎn)。這時媽媽的電話響了——
“喂，找到廣雪峰了？客人在疊溪海子還好吧，沒有發(fā)牢騷吧？哦——好，告訴客人只要路通了，到達(dá)川主寺，我們會盡快安排他們脫離災(zāi)區(qū)�！甭犕赀@通電話我猜到媽媽這么多時間在干什么了——做旅游的媽媽今天一定有很多客人需要安排和照顧，因?yàn)樗麄冇械纳硖幹貫?zāi)區(qū)、生死未卜；有的初來乍到、人生地不熟------職業(yè)的責(zé)任不允許她有時間來接走和照顧自己的兒子！
我心中默默地原諒了遲來的媽媽，伸出手，抱住媽媽，眼中閃著淚花——那時尚小的我只知道媽媽是為了工作，應(yīng)該理解媽媽。今天看來，應(yīng)該用更深的含義去領(lǐng)會，媽媽用她的行動告訴我：生活和愛的意義不止是自我和親情，責(zé)任、義務(wù)和愛心是每一個人生活的準(zhǔn)則！
相信我們會一生難忘這場地震，因?yàn)樗靡粋�個鮮活的生命和事例，讓我們懂得了“大愛無疆”！
大愛的作文7
“唰唰刷”聽，這是雨的聲音，站在窗前的我望著窗外的雨，看著大街小巷傘的“海洋”。我嘴角微微一翹，想起了當(dāng)年那件事的回憶。我感到挺慚愧的……
那天的天氣不是很好，很沉悶。我和同學(xué)們在一起玩耍，并不關(guān)心天氣情況，誰讓我們上了初中相遇短暫呢?
時間就是這么短暫，如同曇花一現(xiàn)，雖然短暫，但是很享受“開花”之美。與好友告別的我，帶著愉快心情，走向回家的路。
“嘀嗒”小雨點(diǎn)滴在了我的鼻尖上，“哦，no，老天先別下雨好嗎?我不想變成落湯雞�！蔽倚÷暤卣f道。我加快了步伐，趕往回家的路上。
“轟隆隆”雷聲傳入我的耳中，我搖搖頭，心里想:哎，回不去了，先找個地方避避雨吧！要不然我就成了落湯雞了。我放慢腳步快速“掃描”周圍的環(huán)境，找到一個好地方，快馬加鞭地跑了過去，剛過去“唰唰刷”地就下起了傾盆大雨。
房頂上、樹林中、地下，沒有一處不被雨打濕。雨可真是無情��！下了半天還不停，你不停就不停吧！你干嘛去叫風(fēng)來，你是怕寂寞嗎?風(fēng)加雨的威力，我怎么能抵得住呢?不禁打了一個哆嗦。
突然，在風(fēng)雨交加中，穿著白色衣服，帶著仙氣十足的“武俠”朝我的方向走來，我心中頓時有了希望，等她走到我身邊，我仔細(xì)一看，原來是她——王阿姨，頓時我的希望之火就熄滅了。
她笑著對我說:“你沒拿傘啊?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，強(qiáng)顏歡笑了一下，她再次對我說道:“我拿了，要不我們一起走?”我無奈地想:傘那么小，兩個人一同行走，不是我成落湯雞，就是她成落湯雞，那還不如讓我一個人在這兒大雨莊走回去呢。我愣了一下，對她說道:“還是您先回吧！我還是那個雨停了，再回去吧！”。她看了看天氣，雨依舊那樣兒，就是不停，它還有點(diǎn)氣人，下地比剛才大了些。她抿了一下嘴唇，嘟了嘟嘴，朝我說道:“你看這天氣，一時半會兒還真停不了，現(xiàn)在時間也不早了，我估計(jì)��！那會兒雨停差不多就在八點(diǎn)左右了�！蔽要q豫了一會兒，皺起眉頭來，覺得她說得很有道理，最終答應(yīng)了她，與她一起行走。
回家的路上，我是滿臉地不愿意，無奈地嘆了口氣，心情也不是很好，我當(dāng)時只顧著趕緊回家，并沒有在乎被雨淋著我了沒有，一個勁兒地往前走，途中我也無話可跟他聊天，氣氛挺尷尬的。那時的時間，跟度日如年一般，可是我認(rèn)為跟她走在一起，一分鐘如同一小時，我一分鐘不想待在這里。
終于我回到了家，盡管我有一點(diǎn)兒嫌棄，可她也幫助了我，總得跟人家說聲謝謝。我向她道完謝后，她轉(zhuǎn)身離開，我才發(fā)現(xiàn)，她左半身濕淋淋的，可以說是濕透了，我才想起來，原來是她在我不經(jīng)意間，不知不覺地將傘偏向了我這邊，在那時，我才明白她對我的關(guān)心與愛，我的眼淚也情不自禁地流了出來……
現(xiàn)在，站在窗前的女孩，已經(jīng)從黃毛丫頭，變成了一位懂事的少女，同時她也明白了許多，有了生活經(jīng)驗(yàn)，也有了各種各樣人對她的愛，可那份藏在大傘下的愛，或許是她這輩子都永遠(yuǎn)不會忘的一件事。
大愛的作文8
譚勝軍老師是湖南省婁底市某中學(xué)的英語老師。這天在上英語課的時候，一名姓白的同學(xué)和另外一名同學(xué)在紙上下五子棋。授課的譚老師發(fā)現(xiàn)他們沒有認(rèn)真聽課，便上前制止，在制止未果的情況下，學(xué)生和老師發(fā)生了沖突，這名學(xué)生竟然對老師動起手來。事后，班主任讓這名學(xué)生當(dāng)眾道歉，不過在他毫無誠意的道歉之后，譚老師卻突然下跪。事后譚老師在談及下跪的緣由時說，當(dāng)沖突發(fā)生時，只有一個女學(xué)生講了一句"小白，你別打了"，而其他的學(xué)生都無動于衷，甚至還有學(xué)生鼓掌。這一切加起來促使譚老師做出了"下跪"這樣一個決定，他希望以此震撼和喚醒孩子們，讓他們認(rèn)識到自己的錯誤。
運(yùn)用指南
一石激起千層浪，此事一經(jīng)曝光，迅速成為熱門話題，很多人為譚老師抱不平，認(rèn)為不值得，也有人說譚老師這樣做喪失了教師的尊嚴(yán)，更會助長學(xué)生的歪風(fēng)邪氣。可譚老師卻認(rèn)為他這一跪收到了很好的效果，孩子們的本質(zhì)是好的，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度因?yàn)榇伺e而改變了不少。此素材適用于"尊嚴(yán)"、"恥辱"、"教育"、"是非"、"曲直"、"人性救贖"、"大愛"、"寬容"等相關(guān)的話題、材料和命題作文。
【角度一】闡述與"教育"、"人性救贖"等相關(guān)的話題。"寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅"，當(dāng)年，魯迅運(yùn)筆為刀，刺破國人麻木虛偽的面具；他著文為藥，療治人性的卑劣和靈魂的創(chuàng)傷!有人批評他的筆調(diào)過于尖刻過于冷峻，但是輕描淡寫的批判只能是隔靴搔癢，如何能真正刺痛人的靈魂呢?譚老師就如魯迅先生一樣，決意用一種學(xué)生一輩子都忘不掉的方法，用一種讓常人難以理解的行為，用一種能引起巨大社會波瀾的方式，去達(dá)到與魯迅先生相同的目的。他們都是人性的救贖者。
【角度二】闡述與"尊嚴(yán)"、"恥辱"等相關(guān)的話題。譚老師那"驚人的一跪"拋給了我們一個嚴(yán)峻而現(xiàn)實(shí)的問題，當(dāng)男兒挺直的雙膝遇到浪子一時的失足，是直還是曲?老師給學(xué)生下跪，是尊嚴(yán)還是恥辱?譚老師為什么會跪?難道是在畏懼權(quán)貴?不，那個學(xué)生的老爸不是李剛!或是因?yàn)樽约豪硖?不，從始至終他都盡職盡責(zé)，絕無失誤!男兒膝下千斤重，不為權(quán)勢而跪，不為金錢而跪，這正體現(xiàn)了一位老師想拯救一個迷失的靈魂的良苦用心。一跪之下，何恥之有?
【角度三】闡述與"大愛""寬容"等相關(guān)的話題。面對著受社會不良風(fēng)氣漸染而淡漠冷酷的學(xué)生們，譚老師沒有選擇無謂的強(qiáng)硬，而是用自己的大愛和寬容來感化這些本應(yīng)善良熱情的心，縱然感化不了，但他已無愧。古人云："養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。"當(dāng)父之過無法彌補(bǔ)，師之嚴(yán)也不起作用的時候，也許就該用一種真正刺痛人內(nèi)心的方式來拯救人性和靈魂了吧!
大愛的作文9
人世間有千萬種的愛，每種愛蘊(yùn)含著不同的感情。世間的每一種生物都有愛，就連那植物都會把人類給她們的營養(yǎng)傳送給自己的分枝，也就是她們的子女。
大家看了題目，一定存在著無數(shù)的疑惑，有著萬般的好奇。那我就來解開這個疑問吧！
“大耳朵”是我們整條村的一條狗，因?yàn)槌錾鷷r屬它的耳朵最大，所以取名“大耳朵”，它忠厚聽話，十分懂人性。因?yàn)橹魅碎L期在外面出差，所以它成了我們大家的狗。它每天會一家家尋覓食物，我們鄰里都很善良，每次都會拿些食物給它吃，它吃后不忘恩情，俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！泵刻焖紩诖蹇谟^察四方，保護(hù)整個村子的安全。
“大耳朵”相當(dāng)于人類的年齡已經(jīng)是一個六十七歲的老奶奶了，它足足在這個村子呆了十個年頭，當(dāng)然也生下了不少小狗仔。去年它千辛萬苦才生育了兩個小狗仔，今年好不容易又懷上了小狗，我們村里人都非常高興，每回它生的小狗都會被人一掃而空，十分搶手，因?yàn)槎颊J(rèn)為小狗會像媽媽一樣忠厚聽話。
五一假期的到來，我們幾個好友湊到一起聊天，連“大耳朵”也想湊熱鬧，它就躺在一旁聽我們談話，不時搖搖尾巴，好像聽懂了什么似的。我們突然聊到“大耳朵”的事就朝它看了看，大家都注視著它，發(fā)現(xiàn)它今天有點(diǎn)奇怪，老是不睡覺，還換了好幾個地方躺，姿勢也有點(diǎn)反常，大家都在懷疑，它是不是快要生了……突然一個人驚叫“快看，小狗！”大家回頭一看“大耳朵”生了小狗帶著一個黑色的“包”。“大耳朵”急忙添干凈小狗的身子，兩只可愛的小黑狗誕生了。過了幾個小時，“大耳朵”又生了四只小狗，到最后一只小狗出生時，小狗身上還帶著母親留下的血，鮮紅的血“印”在小狗身上，不時讓我臆想起當(dāng)時媽媽生我時的場景會是怎樣，會像“大耳朵”一樣流了那么多的血嗎?那是當(dāng)然，每個母親生下自己的孩子，都會付出讓人難以想象的代價，不僅僅是流血，還有無比的疼痛。想起這個，讓我心頭一揪�！按蠖洹鄙⒆拥倪^程我親眼目睹讓我感受到了當(dāng)時母親生我的艱辛與痛苦，是無法用言語表達(dá)的，那撕心裂肺的痛長時間停留，也許是三個小時或許更久，母親為了我們的誕生，付出了多大的代價！所以我們真的要好好用我們的真城的心。孝敬我們的母親，讓我們的母親感受到她們當(dāng)時辛苦生下我們是幸福的。同時我也感受到了迎接新生命誕生的幸福，當(dāng)時看見新生命出世的那一刻，你無比激動和興奮。因?yàn)樾碌纳膩淼较笳髦律鼛淼男碌南Ｍ．?dāng)時母親生出我的那一瞬間，她一定覺得無比幸福，因?yàn)樗南Ｍ麃淼搅诉@個世界，她擁有了屬于她自己的孩子。當(dāng)“大耳朵”生完孩子時，它已精疲力竭，躺在地上，一動不動，但是不一會兒，它又爬起來照顧起它的孩子。
“大耳朵”的愛是如此的偉大，為了它的孩子的出生它付出了許許多多，為了只是孩子健康的出世。動物都是如此，何況是人呢 ？同學(xué)們好好珍惜母親的愛，不要讓她的愛付諸東流，一去不復(fù)返，好好回報(bào)你的母親。
大愛的作文10
花開花落又一季，南國的天空變得黯然失色。飄落下來絲絲的細(xì)雨，每一滴雨珠都如天空落下的眼淚，漣漪在心底泛起淡淡的憂傷。
漫步走到家門口，雨水淋濕了我凌亂的發(fā)鬢，淋濕了我白色的衣襟。輕輕扣門，許久等不到母親來開門，很顯然母親今天又留在公司加班了。多少次在這樣讓人產(chǎn)生倦意的雨天，等不到校門外母親為我撐起一把遮雨的傘，看不到母親在家門前等待我回家的場景。而此刻留我一人獨(dú)自面對四周雪白的墻壁，唯一的伴侶便是那窗外如煙的雨。
徘徊了許久，我依然選擇自立自強(qiáng)。我倚在沙發(fā)上隨手拿過一本雜志，是新一期的《讀者》。我來了興致，試想在下雨天靜靜地讀幾篇詩意的文章，或者來一杯香甜的果汁，那都是再美妙不過的事情了。我環(huán)顧了四周，正思忖著榨汁機(jī)放在哪里，便看到茶幾上的一杯橙汁正在向我招手。我端過來便喝，還很新鮮，興許是母親之前榨成的卻忘記喝了。
乳白色的燈光照在拂動著的窗簾上，落下晃動不定的光斑。我知道時間不早了，看書消逝了我心頭難耐的孤獨(dú)，我長吁一口氣，起身回房。
整潔的書桌，齊平的床鋪，還有疊好的干凈的衣服······我的心砰然一動，不知是一種什么樣的情感，我只感覺我的家依然是那么溫暖。桌面上有一盒感冒藥，上面清晰地寫著服用注意事項(xiàng)，我這才意識到自己感冒還未痊愈。還未從這一連串的事物中反應(yīng)過來，我突然盯著玻璃窗發(fā)愣。雨水順著玻璃窗匆匆流下，朦朧得有些混沌不清，如無數(shù)條縱橫交錯的河流在歡快地流淌。遠(yuǎn)處的樹啊，是那樣的綠，它在告訴我它很感謝這一場溫柔的雨�？床坏揭晃恍腥�，只是淡淡地街燈照亮了玻璃窗，讓我仿佛看到一個人忙碌的身影。那本《讀者》不應(yīng)該是明天才送到嗎，是誰會那么積極提前取回來？那杯果汁，為何杯壁上還殘留著水珠，分明是不久前才洗過的杯子。這樣整潔的房間，除了母親，還會有誰替我整理？
一聲電話鈴響打斷了我的思緒。是同學(xué)打來的：“你媽媽讓我給你帶把雨傘，放學(xué)時在校門口怎么沒遇到你人？”眼淚不爭氣地奪眶而出，就像那雨水來得那么匆匆，卻飽含著對人間的愛。
我不會像林黛玉那樣多愁善感，也不會像悲秋傷懷的詞人那樣婉約，似乎在這個忙碌得不見人影的家庭我是個情感蒼白的人。可我如今卻被這樣一種愛深深打動了。它來自于母親一顆深情的心，平凡得如同泥地里的一根小草，悄悄地生長著，從不被人發(fā)覺�？僧�(dāng)有一天它的綠色映入你的眼簾，你又該作何感想？
原來愛可以是這樣默默地傳達(dá)著，是那本《讀者》、那杯果汁······這樣的愛來得簡簡單單，不留痕跡，它將是母親給我的第無數(shù)個美麗的回憶。終于懂得自己為何那么迷戀窗外的細(xì)雨，豈知它的溫柔就像母親，更在于大愛無聲。
那飄落下來的絲絲的細(xì)雨，每一滴都如天空施舍給世界的甘霖，漣漪在心底輕輕泛起一圈又一圈美麗的回憶，悄無聲息。
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