有關(guān)美好的生活作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的美好的生活作文3篇，歡迎大家分享。

美好的生活作文 篇1

　　上海世博會(huì)大幕拉開后，觀眾如潮擁入。一切是那么燦爛耀眼，那些巧奪天工的建筑，五光十色的未來(lái)世界，新技術(shù)勾勒出“城市，讓生活更美好”的美麗圖景，讓參觀者浮想聯(lián)翩，熱血沸騰。

　　當(dāng)上海世博會(huì)大幕開啟，全世界對(duì)城市發(fā)展的探索與思考呈現(xiàn)在我們面前的時(shí)候，觀照他國(guó)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)比中國(guó)現(xiàn)實(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于處于城市化起步階段的中國(guó)，“城市，讓生活更美好”是美麗的夢(mèng)想，也是艱難的跋涉。

　　炫目的.新技術(shù)、新創(chuàng)造給人們以治理“城市病”的信心，但只有新技術(shù)被恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用時(shí)，科技的魅力才能真正體現(xiàn)。徜徉在上海世博會(huì)這個(gè)融會(huì)創(chuàng)新的競(jìng)技場(chǎng)，我們還應(yīng)該將目光放得更遠(yuǎn)，思考得更深。

　　上海世博會(huì)3.28平方公里圍欄區(qū)內(nèi)，有一片獨(dú)立的展區(qū)——城市最佳實(shí)踐區(qū)。這里是世界未來(lái)城市的“實(shí)驗(yàn)室”，它通過(guò)模擬城市街區(qū)、中部展館展示區(qū)和南部的未來(lái)館、全球城市廣場(chǎng)，將全球遴選出的55個(gè)城市展示案例集中展示，生動(dòng)地再現(xiàn)了全球城市在可持續(xù)發(fā)展上的努力。

　　在這里，我們看見許多一如“滬上生態(tài)家”、寧波滕頭村這樣的城市與自然與鄉(xiāng)村互動(dòng)的案例，也看到英國(guó)利物浦歷史遺產(chǎn)保護(hù)與再利用，看到沙特阿拉伯為朝圣者建造的高密度、多功能宜居帳篷城，看到埃及亞歷山大如何利用有競(jìng)爭(zhēng)力的捐助，打破私營(yíng)企業(yè)發(fā)展的瓶頸，保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)綜合發(fā)展模式在貧窮地區(qū)的施行。

　　城市與自然、城市與歷史、城市與鄉(xiāng)村，這不是單純的環(huán)保問題，種種關(guān)系背后，其實(shí)是一個(gè)大寫的“人”字。莎士比亞說(shuō)過(guò)“城市即人”，理解這一點(diǎn)，才能真正理解城市的科學(xué)精神和人道意義，才能精確地解讀“城市的美好之處，在于它更有能力給予弱者平等的機(jī)會(huì)”這句話，理解城市和諧發(fā)展的要義。

　　科技的光芒總是因愛與平等而璀璨、輝煌。

美好的生活作文 篇2

　　綺麗的晚霞慢慢的布滿天際，夕陽(yáng)慢慢的，慢慢的散發(fā)著最后的余熱。我呆愣的看著那遠(yuǎn)去的身影，心里說(shuō)不出的震撼與感動(dòng)。

　　——題記

　　“叮鈴鈴—”校園走廊是那么安靜，但一聲放學(xué)鈴卻打破了這靜寂的氣氛。我背起那沉重的書包走在回家的路上，但今天我卻不想回家，我走到了學(xué)校附近的一座小公園。正準(zhǔn)備去遠(yuǎn)處一座幽靜的小亭子歇一歇腳，但卻過(guò)早的停下了我的腳步。并不是因?yàn)槲铱吹搅硕嗝赖木吧�，而是因�(yàn)槲铱吹搅肆钗艺鸷车囊荒弧?/p>

　　那觸動(dòng)心靈的一幕就這樣闖入了眼簾……

　　四周蒼翠的柳樹圍起這清幽的公園，路邊不知名的野花散發(fā)著醉人的芳香，太陽(yáng)散發(fā)出柔和的日光，溪水在“嘩啦啦—”的流淌，偶爾停留的水鳥在碧綠的.湖水上激起一圈圈的漣漪，好似為橋上的人兒伴舞。

　　小橋上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶推著輪椅緩慢的前行，生怕有輕微的顛簸與聲響就會(huì)驚起那輪椅上的人兒。輪椅上坐著的是一位年過(guò)半百的老爺爺，溫潤(rùn)如玉、慈祥和藹形容老爺爺再合適不過(guò)了。即使老爺爺臉色蒼白、臉上爬滿了皺紋，依舊擋不住年輕時(shí)的英姿與風(fēng)采。老奶奶眉目含笑的望著老爺爺。突然，老奶奶低下頭看了看老爺爺?shù)念~頭，拿出早已準(zhǔn)備好的手帕輕輕地、柔柔的擦拭著老爺爺額前那細(xì)密的汗珠。那一瞬間，我準(zhǔn)確無(wú)誤的捕捉到了老爺爺眼里的幸福與滿足，還有那嘴角如同秋日暖陽(yáng)般的笑容，臉上洋溢著如孩子般的純真。我想：那就是一種叫“相濡以沫”的東西吧。輪椅不再前行，我知道，現(xiàn)在他們眼里只剩下幸福。這時(shí)，老爺爺仰起頭看了看老奶奶，揚(yáng)了揚(yáng)手，示意老奶奶到他身邊，老奶奶慢慢的走到老爺爺旁邊蹲下。只見，老爺爺抬起那顫抖的手把老奶奶耳際掉落的發(fā)絲輕輕地掖到了老奶奶的耳后。那一瞬，我看到了老奶奶眼里閃爍的淚花與感動(dòng)。我知道，他們很幸福。我更知道，那可能就是名為“幸福”的東西。

　　此時(shí)，溪水流淌的更喘急了，路邊的野花更加賣力地吐露著芬芳，好似要把畢生的香氣都散發(fā)出來(lái)。

　　我悄悄的離開了那安靜的如畫一般的場(chǎng)景，我想，我明白了什么叫“幸�！�。

　　愛讓生活變得更美好！

美好的生活作文 篇3

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中，往往有很多人想創(chuàng)造好的生活，卻往往都得不到。因?yàn)樗麄冊(cè)谛〉臅r(shí)候，就沒有建好生活的橋梁。有的建歪了，有的建得很好，還有的呢？建得不高不低，不長(zhǎng)不短剛剛好。我的橋呢？建得不高不低，不長(zhǎng)不短剛剛好，屬于中等吧。

　　建立好的生活要從小到大。學(xué)習(xí)是首要的。在中學(xué)時(shí)代，學(xué)習(xí)是最主要的，因?yàn)橹袑W(xué)到高中到大學(xué)甚至博士碩士，中學(xué)是最基層的'，我們要怎樣才能讓中學(xué)更美好呢？在很小很小的時(shí)候，媽媽要我學(xué)這學(xué)那的，我什么都不想學(xué)，后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)的一些話，使我受益匪淺，這一輩子都可以受用，我當(dāng)然也不會(huì)忘記。媽媽她跟我說(shuō)：“你小的時(shí)候不學(xué)到一點(diǎn)本領(lǐng)，到長(zhǎng)大怎么找工作啊！再說(shuō)了，人不能懶惰的，生活要靠自己的雙手去創(chuàng)造，不是一生下來(lái)就有一個(gè)美好的生活，如果是這樣的話，世界上就沒有貧困家庭了，知道嗎？”我不記得，當(dāng)時(shí)我說(shuō)：“我還這么小，不能再大一點(diǎn)嗎？”媽媽又告訴我：“你要養(yǎng)成這一個(gè)習(xí)慣，從小到大再到老�，F(xiàn)在還有一些六七十歲的老爺爺、老奶奶還不是上大學(xué)�！蔽艺f(shuō)：“他們這么老，干嘛還要學(xué)習(xí)�。　眿寢層终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樗齻冎�道他們小的時(shí)候，沒學(xué)到文化，現(xiàn)在要學(xué)文化拿文憑，所以就去學(xué)習(xí)，不是有活到老，學(xué)到老這句話嗎？”

　　我終于被媽媽的話說(shuō)服了，所以就答應(yīng)了媽媽。學(xué)習(xí)文化很重要，它不僅可以讓你更好的找到工作，還可以建立好生活的橋梁，創(chuàng)造美好的生活，是靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造的。

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