關(guān)于暖的作文（通用38篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于暖的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暖的作文 篇1
在我的夢(mèng)里，有一杯暖暖的水，帶著平凡的愛(ài)，溫暖身體；在我的心中，有一縷和照的陽(yáng)光，帶著水的溫度，溫暖心房。
冬白早晨的陽(yáng)光耀眼，卻不火辣。它溫和地灑落在每一個(gè)角落，房問(wèn)里的床上也灑滿了陽(yáng)光，散發(fā)著淡淡梅花的味道。床頭柜上的一杯水在一縷縷陽(yáng)光的照射下成為一個(gè)閃亮的焦點(diǎn)，那里留著陽(yáng)光般的溫暖。
這幾天的學(xué)習(xí)雖不辛苦，但對(duì)于拖拉的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天大的困難，沉浸在學(xué)習(xí)中的我一切行動(dòng)顯得是那么的艱難。為了早上老師的進(jìn)度，只好加快速度，卻沒(méi)想到學(xué)習(xí)壓力太大，導(dǎo)致身體受到了傷害。因?yàn)閭Σ⒉皇呛艽螅援?dāng)初并沒(méi)有在意，只是繼續(xù)學(xué)習(xí)著。
晚上，我坐在沙發(fā)上正看著電視，突然覺(jué)得肚子傳來(lái)了陣陣疼痛。大概是因?yàn)榘滋旖?jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)的折磨 的緣故。我連忙翻箱倒柜找止痛片，可終究還是沒(méi)有找到。
情急之下，媽媽出現(xiàn)了，端來(lái)了一杯暖暖的水，媽媽皺著眉頭說(shuō)：哎呀，肚子痛你就跟我說(shuō)嗎。說(shuō)完，輕輕地放下了水杯，趁熱趕緊喝吧，應(yīng)該是凍著了，喝了會(huì)好點(diǎn)。
謝謝媽媽。說(shuō)完，我依偎在子?jì)寢尩膽牙铮劭蚶镩W過(guò)一道淚光
我的心就仿佛杯里的水，在冬日陽(yáng)光的照射下，混合著媽媽的愛(ài)的水，泛著一閃一閃的鱗光。那一縷縷陽(yáng)光，在這一杯水中綻放著永遠(yuǎn)的光彩。
暖的作文 篇2
繁華似錦的童年悄然而逝，充滿活力的豆蔻年華飄然而至，在這變化的過(guò)程中，有許多讓我感到溫暖的事。
我成長(zhǎng)在一個(gè)溫暖的大家庭中，每天媽媽都會(huì)做好可口的飯菜，等著我和爸爸回家，爸爸雖然不茍言笑，但是非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題時(shí)，爸爸總是耐心地為我講解，不管講多少遍，都不會(huì)生氣，每天晚上后，我們一家人都會(huì)一起坐在電視前，其樂(lè)融融的看著電視，雖然這些都是生活小事，但我依然感到家的溫暖家庭中的溫暖令我難忘，而每當(dāng)想起校園生活，也總有一些溫暖的經(jīng)歷，浮現(xiàn)在我的眼前，在這五彩繽紛而溫暖的經(jīng)歷中，有一件事讓我久久不能忘懷。
那是一個(gè)炎炎夏日的早上，我們?cè)谠缱x，突然耳邊響起一陣尖銳而又響亮的聲音，這是逃生演習(xí)，大家都爭(zhēng)先恐后的往出跑，我被這如海浪般人群擠倒了，扭傷了腳不能移動(dòng)，因?yàn)槿颂啵瑳](méi)有人注意到我，我被人群推來(lái)擠去，手還被踩了好幾腳，如潮水般的人蜂擁而出，而我只能默默的坐在地上，忍受著痛苦，淚水像斷了線的珠子滴答滴答的掉落了下來(lái)，在我不知所措而又無(wú)助時(shí)，一個(gè)人背起了我，快速的往樓下跑，下樓后，她立刻帶著我去了醫(yī)務(wù)室，等演戲結(jié)束后，他又小心翼翼的將我背回了教室，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她的衣服早已被水浸濕了，這個(gè)人就是我的班主任，是她在我無(wú)助時(shí)用她的并不寬闊的背讓我感到了溫暖。
花燈初上，坐在桌前，我的眼前又浮現(xiàn)出那溫暖的場(chǎng)景，因?yàn)檫@些溫暖，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。
暖的作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)好媽媽吧!媽媽總是無(wú)私的，無(wú)私地為自己們做一切力所能及的事。
有一天自己正在寫作業(yè)，忽然覺(jué)得人很不舒服，自己i就跟媽媽說(shuō)了，只見(jiàn)媽媽給自己量體溫，“哇”竟然有39度，媽媽急忙抱起自己，準(zhǔn)備帶自己去醫(yī)院看。這時(shí)，外面下起了雨，雨很大，媽媽急忙拿了一件雨衣穿上帶自己去醫(yī)院，大部分雨衣都蓋著自己的身體媽媽卻被雨淋濕了。因?yàn)檫@時(shí)正在下雨，所以地面坑坑洼洼的，還很泥濘，媽媽走路不是滑一跤，就是鞋子上沾滿了泥土，可是媽媽一點(diǎn)也不在乎，總是問(wèn)自己：“好點(diǎn)了嗎?好點(diǎn)了嗎?自己總是點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，好多了，好多了�！眿寢屵@才有點(diǎn)放心的繼續(xù)走路，自己在心里想：醫(yī)院啊!醫(yī)院，平時(shí)自己覺(jué)得離自己家很近，可是現(xiàn)在需要您了，怎么離自己們家那么遠(yuǎn)了!到了醫(yī)院，醫(yī)生給自己掛了一支針，媽媽懸著的心終于放下來(lái)了，表情也漸漸放松了。
經(jīng)歷了這件事，自己明白了：媽媽很關(guān)心自己，自己以后一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽為自己所做得一切。
暖的作文 篇4
老師就像冬日里的蠟燭，燃燒自己溫暖我們，老師就像黑暗中的一束光，指引著我們�！袄蠋煛保粋�(gè)多么溫暖的稱呼��！
她是我的老師，她姓“宋”。宋老師是一個(gè)和藹可親的人，她把學(xué)生看成他的孩子，有一天，我感覺(jué)頭十分難受，就趴在桌子上睡了一會(huì)兒，一睜眼，天吶，上課鈴已經(jīng)過(guò)去多久了，宋老師見(jiàn)我醒來(lái)，就走過(guò)來(lái)詢問(wèn)我的狀況：“你怎么了？昨晚是不是沒(méi)睡好？還是身體不舒服？”“老師~我~我感覺(jué)頭疼。”宋老師立馬扶著我去了醫(yī)務(wù)室。“三十九度五，高燒�！彼卫蠋焽樍艘惶把�，燒的這么厲害，你先去教室睡一會(huì)兒，我給你爸打個(gè)電話�！�
還有一次，大家都在自習(xí)，只有我一個(gè)人在睡覺(jué)，宋老師見(jiàn)狀，便把外套輕輕套在我身上。要知道，那可是冬天啊！宋老師只單單穿了一件外套。第二天來(lái)學(xué)校，宋老師果然病了。還有一次，我請(qǐng)假了，所以沒(méi)有寫作文，宋老師為了我，放棄了休息時(shí)間，一筆一畫的指點(diǎn)我，她本來(lái)可以在辦公室休息的啊！
也許，宋老師做的只是一件小事，但它剛好停留在我的記憶里，六年的小學(xué)時(shí)光，讓我認(rèn)識(shí)了許多老師，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得像母親般慈祥的宋老師。
暖的作文 篇5
愛(ài)是那么，那么的溫暖，風(fēng)是冷的，我的心卻是暖暖的。因?yàn)槲疑磉呌袗?ài)的圍繞，愛(ài)的味道是甜滋滋的，是酸甜的。
我生病了，發(fā)燒38度，早上吃藥勉強(qiáng)降到了37度。我感覺(jué)身體沒(méi)什么不舒服，便跟往常一樣去補(bǔ)課。
上作文課時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)冷，只當(dāng)是衣服穿少了，便沒(méi)有太在意。可在上最后一節(jié)課，英語(yǔ)課時(shí)，我就感覺(jué)不太對(duì)勁了。我昏昏欲睡，感覺(jué)腦袋里想著火了似的。老師講什么我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是硬撐著不讓自己睡著罷了。我感覺(jué)很冷，可外面卻艷陽(yáng)高照。
終于，我那個(gè)“又黑又傻氣”的同桌遲玉林，戳了戳我，問(wèn)道：“你怎么了，不舒服？”一直喋喋不休卻又和藹的“康老師”也注意到了我，問(wèn)道：“怎么了？”我回答道：“我有點(diǎn)冷，還很暈，有點(diǎn)難受”老師說(shuō)：“那你去我那里坐一會(huì)兒吧，我那里陽(yáng)光多�！闭f(shuō)完后，還把一件外套披在了我的身上。后來(lái)，看見(jiàn)我還是皺著眉頭，我那同桌又把他的外套脫下來(lái)，套在了我的身上，算他有眼力。終于熬到了下課。很多同學(xué)都來(lái)關(guān)心我，給我倒熱水，裝書包……
那天，我感覺(jué)冷風(fēng)吹在我臉上，格外的溫暖，是我的心中有愛(ài)？還是我被愛(ài)所環(huán)繞，所包圍？不管怎樣，我覺(jué)得我很幸福，我是一個(gè)被愛(ài)的孩子。
暖的作文 篇6
生活中有很多讓我心暖的事：冬天里，媽媽為我暖手；下雨天，同學(xué)為我撐起雨傘，送我回家。
記得那年冬天，我放學(xué)回到家，手和臉被外面刺骨的寒流凍得通紅。當(dāng)我拿起筆寫作業(yè)時(shí)，那支筆偏偏不聽(tīng)使喚，我的手太涼了，怎么也拿不住筆！再一看表，已經(jīng)9點(diǎn)了。我就急得像熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)，媽媽走到我跟前，抓住我的手放到了她的腋窩下，好暖和！有一股暖流直入我心田。過(guò)了好一會(huì)兒，我感覺(jué)到不冷了，媽媽才放開(kāi)我的手，轉(zhuǎn)身去了廚房。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又來(lái)了，遞給了我一個(gè)熱水袋。啊，好暖和呀！我的全身都暖和了起來(lái)。
還有一次，放學(xué)時(shí)，天忽然刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨，看看開(kāi)學(xué)校門口，嗯，媽媽沒(méi)來(lái)接我。又等了一會(huì)兒，還是沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影。我有些著急了，拿起門崗的電話，撥出媽媽的電話號(hào)碼，可是，媽媽說(shuō)她有一個(gè)臨時(shí)會(huì)議，要再過(guò)半個(gè)多小時(shí)才能回來(lái)接我。我有很多作業(yè)要寫，再不來(lái)接我，回家寫作業(yè)又要寫到大半夜了。我想：冒雨回家吧，不等媽媽了。剛要沖出校門，我的同學(xué)拉了我一把：“不能冒雨回家，會(huì)感冒的！來(lái)，我的傘大，我送你回家！”聽(tīng)著關(guān)心的話語(yǔ)，看著漂亮的雨傘，心里暖絲絲的……
生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都讓我感受到了暖，我也要將這些溫暖傳遞給他人，讓世間充滿暖！
暖的作文 篇7
世間上，有許多暖暖的事兒。同學(xué)給予了我關(guān)心，父母給予了我愛(ài)護(hù)……但令我印象最深刻的還是四年級(jí)的“扭傷事件”。
“集合！”體育老師大聲喊道，“大家集中精神，準(zhǔn)備參加足球操比賽�！蓖瑢W(xué)們趕緊站好隊(duì)，跟著音樂(lè)做起了足球操。就在大伙跳得正起勁時(shí)，只聽(tīng)一聲尖叫：“�。 彼查g，大家的目光全部集中在了我的身上。此時(shí)我感覺(jué)到的不是疼痛，而是劈頭蓋臉的尷尬。同學(xué)們都圍聚了過(guò)來(lái)，有的安慰我：“你沒(méi)事吧？不要哭了。”有的關(guān)心道：“趕緊去醫(yī)療室吧。”“看看腳踝還能不能動(dòng)。”“先去用冷水沖一下，肯定是扭傷了�！边�有的同學(xué)把我扶起，要帶著我回教室休息。大家的噓寒問(wèn)暖如一股暖流悄然流進(jìn)我的心田。
在同學(xué)們的幫助下，我一格一格地慢慢跳著，但是跳幾下就得休息一會(huì)兒，可是我是急性子啊！一沖動(dòng)連跳幾格，不幸的我又摔了一跤。季星彤開(kāi)玩笑道：“俗話說(shuō)的好啊！真是‘不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前’啊。”我狠狠瞟了一眼，她立馬捂住自己的嘴巴，裝作害怕的模樣。后來(lái)我才知道，季星彤是為了轉(zhuǎn)移我的痛苦，逗我開(kāi)心呢！
陽(yáng)光下，同學(xué)們來(lái)來(lái)回回幫助我的身影，就像三月的和風(fēng)，溫暖而又和煦，輕輕拂過(guò)我幼小的心靈。感謝你們，我親愛(ài)的朋友！在我心情跌入谷底時(shí)，耐心安慰；在我受傷時(shí)，給我貼上珍貴的“創(chuàng)口貼”。
暖的作文 篇8
今年南方的冬天不知為何，很冷，但我卻在寒冷里尋找到了一股暖流。某個(gè)星期天，作業(yè)做完的我，走出家門，準(zhǔn)備出去放松放松�？蓜偺こ鲆恍〔綍r(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我便縮著脖子后退了一大步！剛想放棄出門放松的念頭，打道回府，耳旁卻傳來(lái)了一陣貓叫，聲音有些顫抖，我便用圍巾捂緊了脖子，好奇地沿著微弱的叫聲走去。
由于聲音很小，我尋找了好一會(huì)才在一處草叢找到那聲源。
那微弱，顫抖的聲音是從一只瘦弱的小貓傳來(lái)的，小貓正縮成一團(tuán)躲在角落，身體顫抖著，可憐極了。它的媽媽呢？怎么忍心放著自己的孩子在外？一邊想著，我將小貓咪抱在了懷里。突然，耳邊傳來(lái)了一陣貓叫，不同于剛剛微弱的顫抖聲，這是帶著警告的叫聲，回頭看去，竟是一只正在發(fā)威的大貓！
大貓圍著我轉(zhuǎn)，發(fā)出威脅，一直看著我懷里的小貓，那是它的媽媽吧？忽然，大貓沖了上來(lái)，給了我一爪子，我吃痛隨后，我立即將小貓放下，大貓盯著我，小心翼翼地將小貓叼起，然后沖向遠(yuǎn)處。
蹲下看著那淺淺的傷痕，想起剛剛那只大貓毫不畏懼的眼神，我愣住了。心底某處泛起漣漪
“小妹！吃飯了！”耳邊響起熟悉的呼喚，那是媽媽的叫聲！懷著泛起漣漪的心，走向家門。
媽媽竟然站在門口，手里還拿著一件紅色的大衣，宛如夏日的陽(yáng)光！
“小妹，吃飯了。”
暖的作文 篇9
暖是什么？暖是你看到別人對(duì)你的那一抹微笑，暖是受傷時(shí)，別人背起你的臂膀，暖無(wú)處不在。
有一次，我考砸了，心情十分低落，我走在街上，天空卻下起了大雨，沒(méi)想到天公也在嘲笑我，我氣憤地想，任由雨點(diǎn)落到我頭上。突然，雨停了，我伸手試了試周圍，“咦？還在下呢，這是怎么回事，難道……”我抬頭看了一眼，果然，一把雨傘撐在我的頭頂，我猛地一轉(zhuǎn)身，一位小姐姐站在我身后，為我打著傘，見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，小姐姐微笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，淋雨對(duì)身體不好，以后要注意�。 蔽覀兞闹靸�，一起等家長(zhǎng)來(lái)接。
還有一次，我在上學(xué)的路上摔倒了，膝蓋破了一大塊皮，一位值勤老師看見(jiàn)了，二話不說(shuō)就背起我奔向醫(yī)務(wù)室，到了醫(yī)務(wù)室，我的臉上已經(jīng)爬滿了淚水，不知道是因疼痛還是因?yàn)楦袆?dòng)流下的。
記得那次，我上吐下瀉還發(fā)著高燒，媽媽要帶我去醫(yī)院，可我身體虛弱，沒(méi)有一點(diǎn)力氣，媽媽心疼極了，背上我就向醫(yī)院跑去，可半路卻下起了雨。我可憐的媽媽，把我抱進(jìn)懷里，她自己卻在外面淋雨、挨凍。
華燈初上，坐在書桌前，我的眼前又浮現(xiàn)出一幕幕溫暖的場(chǎng)景。因?yàn)檫@些溫暖的經(jīng)歷，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。
暖的作文 篇10
暖是什么呢？我覺(jué)得是人與人之間的愛(ài)，如果“暖”是春風(fēng)，我就是小草，在雨中茁壯生長(zhǎng)。
我這次要寫的三個(gè)事例，有奶奶對(duì)我的愛(ài)，父親對(duì)我的愛(ài)，還有母親對(duì)我的愛(ài)。
我先說(shuō)奶奶的愛(ài)之暖，有一次早上，聽(tīng)說(shuō)今天會(huì)下大雨，我當(dāng)時(shí)在洗臉，沒(méi)有聽(tīng)到奶奶在外面說(shuō)的話，所以我沒(méi)有當(dāng)回事。洗了臉就飛快的跑去學(xué)校，前兩節(jié)課的時(shí)候還是晴空萬(wàn)里，可是到第三節(jié)，天上就開(kāi)始烏云密布，我就開(kāi)始慌了，到了放學(xué)的時(shí)候早就是傾盆大雨了，發(fā)現(xiàn)了奶奶居然早已站在我們學(xué)校大門口了，奶奶說(shuō)：“你這個(gè)小子，早上的時(shí)候不是說(shuō)了有大雨，你怎么不拿雨傘啊。”我說(shuō)你的雨傘給了我，那奶奶那你用什么呀，“不用，我淋點(diǎn)雨沒(méi)事”可是，那天過(guò)后奶奶就感冒了。
再說(shuō)爸爸那件事，那天，我拿著我的試卷，上面寫著刺眼的80分，我心想唉，我考了80！我爸爸會(huì)不會(huì)把我打上一頓，我現(xiàn)在都不想回家了，回家后，什么都逃不出爸爸的法眼。爸爸說(shuō)：“試卷呢？”我開(kāi)始裝傻了：“什么�！卑职趾莺莸卣f(shuō)：“考試的卷子�！蔽一伊锪锏哪贸鰜�(lái)，“80，你怎么考的，平時(shí)不是90多啊。”我開(kāi)始哭，開(kāi)始呻吟，爸爸把我拉過(guò)來(lái)，開(kāi)始給我說(shuō)大道理，我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)，不我心中暗喜少挨一次打。
還有一次是我和我的媽媽，我和媽媽一起出去跑步的時(shí)候，媽媽怕我冷，媽媽把外套穿在我身上，她卻在那挨凍著。我心中感到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我就在家的溫暖下茁壯成長(zhǎng)。
暖的作文 篇11
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。母親用甘甜的水哺乳著我們。父親用嚴(yán)厲的聲音告誡我們不要驕傲。父母為我們做的一點(diǎn)一滴，我們都要銘記在心。
有一天，因?yàn)槲以谧孕熊嚿匣蝸?lái)晃去的，突然，我大叫了一聲，往地下一看—腳被車輪壓著了。我大聲的哭了起來(lái)，叫爸爸別騎了。爸爸一看。馬上下了車，把我的腳使勁的向外拉。終于把我的腳拉了出來(lái)，爸爸把我一抱，像醫(yī)院騎去。
到了醫(yī)院，爸爸通知了媽媽。媽媽跑了過(guò)來(lái)，拉住我的手說(shuō)：“乖，不要怕打幾針就好了�。 闭f(shuō)完，她把爸爸推了出去，并且把門關(guān)上了。我隱隱約約聽(tīng)到了，媽媽在責(zé)怪爸爸沒(méi)有把我照顧好我才會(huì)受傷的，而平時(shí)一向暴躁的爸爸沒(méi)有說(shuō)話，只是低著頭。
我有點(diǎn)難過(guò)，因?yàn)橐稽c(diǎn)也不關(guān)爸爸的事，是我自己在車上晃來(lái)晃去的。爸爸還時(shí)不時(shí)的提醒要我安靜一點(diǎn)，可我卻當(dāng)成了耳邊風(fēng)。
爸爸媽媽進(jìn)來(lái)了，我裝作沒(méi)聽(tīng)到一樣向爸爸媽媽哭訴著。過(guò)了一會(huì)，要打針了，我大聲說(shuō)：“我死也不會(huì)打的！”爸爸媽媽互相看了看，爸爸一個(gè)肩部沖上來(lái)把我按在床上，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“寶貝，乖，聽(tīng)話，打了一針就好了，這只是一時(shí)的痛苦，打了之后馬上就會(huì)好的！”
醫(yī)生拿了一個(gè)針頭過(guò)來(lái)了，我嚇的緊緊閉上了眼睛。感覺(jué)好像是胳膊被小蟲(chóng)咬了一下，就沒(méi)事了。我趕緊從床上跳了起來(lái)看了看爸爸媽媽，他們滿頭大汗的。
現(xiàn)在傷痕還在我的腳上，我一看它，就仿佛看見(jiàn)了父母對(duì)我濃濃的愛(ài)。
暖的作文 篇12
“好暖呀！”朵朵伸了一個(gè)懶腰，“哈，還文鄒鄒的。你說(shuō)熱不就得了。”我打趣她說(shuō)。“不不不，熱多難受啊！暖才舒服�！倍涠湔J(rèn)真地說(shuō)。我若有所思。
暖和熱看似相近，給人的感覺(jué)卻不同。溫暖的春天，小草打著哈欠鉆出了被窩，小花含羞得露出了笑臉。炎熱的夏天，小草耷拉著腦袋，小花也燙傷了容顏。是啊，暖才舒服。“喂，你想什么呢？”朵朵拍了我一下�！澳愕脑捄苡械览砺铮瑹崾羌ち业�，但是會(huì)傷人，暖是柔和的，給人以親切�！蔽覀冞吜奶爝呍诨▍仓猩⒉健；ㄉ灿袩岷团t色的是熱，粉色的、黃色的、淡紫的是暖。大自然也是以暖為主，嫩綠、鵝黃、天藍(lán)……暖最和諧。
漸漸的，話題又轉(zhuǎn)到了同學(xué)身上，同學(xué)的性格也有暖熱之分。性格為熱的人，大多是熱情開(kāi)朗、快言快語(yǔ)，但是口遮無(wú)攔，往往會(huì)無(wú)意中傷害到別人，而性格為暖的人才真正受人歡迎，因?yàn)樗麄兛偸切钠綒夂偷陌菀磺小：退麄兘佑|讓人感到安全、踏實(shí)、舒服。班里暖性的同學(xué)居多，看來(lái)暖才是社會(huì)的主流。
暖的含義到底是什么？答案是令人深思而無(wú)窮無(wú)盡的。面對(duì)冰冷和殘酷，暖就像是一束火光；面對(duì)黑暗與困境，暖就像是生的希望。
暖，是希望，是輪回，是生機(jī)，擺脫一切停息和滄桑。
暖，是調(diào)和，是過(guò)渡，是舒適，瓦解一切對(duì)立與極端。
暖，是柔和，是親切，是和諧，打破一切反感與距離。
暖的作文 篇13
暖，是冬天里的一把火；暖，是黑夜中的一根正在燃燒的蠟燭；暖，是雨中的一把傘；暖，是無(wú)形的，卻給人無(wú)微不至的關(guān)懷……
在北風(fēng)呼嘯的早上，小紅和小陳走在上學(xué)的路上。他們穿過(guò)一條條馬路，忽然，小紅拍了拍小陳說(shuō)：“你看，環(huán)衛(wèi)工人一大清早就起床掃大街，為大家服務(wù)，而且還穿這么薄的衣服�！薄笆前�，可我們能有什么辦法？”小陳無(wú)奈地回答道。“你沒(méi)有辦法，我有！”“什么辦法，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！薄懊魈炷憔椭懒耍魈煸缟弦�(jiàn)。”說(shuō)完，小紅走向自己的班級(jí)，只剩小陳一臉不解地站在原地……
第二天清晨，天氣更加冷了，天空也陰沉沉的`，可這并不打擾小陳和小紅上學(xué)。
小陳在樓下焦急的等待著小紅，一邊來(lái)回走著，一邊自言自語(yǔ)道：“怎么還不下來(lái)？再不下來(lái)就要遲到！還有，她昨天說(shuō)的辦法是什么？”說(shuō)到這里，小陳對(duì)著樓下大喊：“小紅，你快點(diǎn)下來(lái)！”“來(lái)了！”樓梯傳來(lái)了小紅的聲音，不一會(huì)，她就出現(xiàn)了在樓梯上，手里還提著一個(gè)保溫壺�！翱禳c(diǎn)，要遲到了！”“知道了�！�
他們快速穿過(guò)馬路，向?qū)W校跑去。但小紅卻向另一個(gè)方向跑去，小陳不解地看著她。
只見(jiàn)小紅把保溫瓶遞給環(huán)衛(wèi)工人，說(shuō)了句：“阿姨，這是紅糖姜水，冬天喝一下暖暖身子！”
在這寒冷的天氣里，小陳只覺(jué)得一股暖流流進(jìn)了心里……
暖的作文 篇14
他像爸爸，像叔叔，還是像暖暖，就像冬日里的那輪太陽(yáng)一樣溫暖，像夏日里的那涼爽天氣的一樣舒適。
雨淅淅瀝瀝地下著，校門口里的走廊里只剩下我和一個(gè)大姐姐。
望著門外不斷上漲的雨水，我焦急的心情無(wú)法形容。早上媽媽在我出門還說(shuō)“昨天電視上預(yù)報(bào)今天大雨轉(zhuǎn)晴”可是這下，哎！想著想著，一種失落的心情油然而生。
雨更大了。
伴隨著濃霧似的大雨，街上的水泡像開(kāi)了鍋一樣。“明明，明明”一個(gè)穿著雨衣的叔叔�！靶⊥瑢W(xué)，你也在等家長(zhǎng)來(lái)接嗎？”“不是，我沒(méi)帶雨傘所以待在這兒”“你家住在哪里？”我把頭轉(zhuǎn)向他們說(shuō)“東湖”“我們順路，小同學(xué)”他沒(méi)等我反應(yīng)，便脫下雨衣，披在我身上。他先把女兒放在車梁上，又把“全副武裝”的我放在車上，然后邁開(kāi)大步?jīng)_進(jìn)雨中。
“爸爸，你為什么這么遲才來(lái)接我”“我在加班，廠里有事要加班，所以這么遲才來(lái)接你，對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系�！备概畟z邊走邊說(shuō)。聽(tīng)他們對(duì)話望著那人寬厚的背影，心里卻感覺(jué)暖暖的，冷的感覺(jué)全沒(méi)有了，不知是雨水還是淚水，我的眼睛模糊了。
他像爸爸，像叔叔，還是像…。
暖的作文 篇15
五一小長(zhǎng)假。
春已到人間，望窗外，滿眼綠意蓬勃生長(zhǎng)，萬(wàn)物生輝。
室內(nèi)，我端坐在案前閑翻書，清茶裊裊，網(wǎng)淘的小甜點(diǎn)裝在盤子里，偶爾吃幾塊，微微甜。讀一篇有趣的文章，淡淡一笑。
困在城內(nèi)的日子，意外地成就了我三個(gè)多月的歲月靜好。
兒子在樓上聽(tīng)歌，那歡快的音樂(lè)不屬于我的年齡，偶爾聽(tīng)了亦會(huì)被那新潮的流行感染著，仿佛舊時(shí)光偷偷地從深巷子里涌了出來(lái)。
很多時(shí)候，都不自覺(jué)地發(fā)現(xiàn)他的成長(zhǎng)，一個(gè)少年正在慢慢地長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，而我的思維似乎還停留在那個(gè)張開(kāi)雙臂讓我抱抱的小小人兒。
我們倆慢慢認(rèn)清了彼此的軟肋，青春叛逆的少年也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)潔利落的表達(dá)方式。
媽媽今天真漂亮，是他的口頭禪。我說(shuō)要不要太明顯，有事快說(shuō)，別廢話。
當(dāng)然，他的要求都是小小的，一個(gè)藍(lán)牙耳機(jī)，一個(gè)漢堡套餐，一個(gè)溫馨的小紅包，都能讓他開(kāi)心，也自然成為了我挾制他的理由。逐漸成為我們和平相處的根本。
從小到大，我最知他的那點(diǎn)小貪婪，遇到美食會(huì)兩眼放光的模樣，為此我的廚藝也是練就一些。
我說(shuō)再不能任其自由生長(zhǎng)了，必須帶他去跑步，做運(yùn)動(dòng)，有助營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收，更確切地說(shuō)是為了減肥，那就開(kāi)始吧。
暖的作文 篇16
傍晚，火紅的夕陽(yáng)染紅了半邊天，冷風(fēng)刮過(guò)樹(shù)叢，如同一位老人用沙啞的聲音說(shuō)著話。
那天我急急忙忙寫完作業(yè)就下樓買筆，等到回家時(shí)天空已拉起黑色的帷幕，一顆顆星星如同盤中散落的鉆石在漆黑的天上閃閃爍爍，我見(jiàn)狀立馬飛快跑回家，正當(dāng)跑進(jìn)樓門時(shí)，一摁電鈕卻發(fā)覺(jué)停電了，我忽然心頭涌起一陣恐懼，黑暗如潮水一般鋪天蓋地的向我襲來(lái)，明明只有四層樓梯，我卻像登天般難。
眼看時(shí)候不早，我硬著頭皮一步步摸索著前進(jìn)，就在這時(shí)，樓梯拐角處一縷柔和的亮光映入眼簾，只見(jiàn)一個(gè)系玻璃瓶里插著一根紅蠟燭，小小的火苗跳躍著照亮了樓梯，雖然光很微弱，但在狹小漆黑的樓道里卻顯得那么明亮，剛才的恐懼不知道跑去了哪里。這是誰(shuí)干的？
吱呀——三層右側(cè)的門忽然開(kāi)了，我一看，發(fā)現(xiàn)三樓也有一根同樣的蠟燭，門里走出一位老奶奶，她手中拖著一根剛點(diǎn)燃的新蠟燭準(zhǔn)備去換那將燃盡的舊蠟燭。他手遮著風(fēng)，生怕蠟燭滅了，燭光照著老奶奶認(rèn)真的臉龐，我心中涌上一股暖流。
我默不作聲地看著這一切，心里暖烘烘的。
暖的作文 篇17
我希望有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
海子，在你的孤獨(dú)的星球上，是否也曾一個(gè)人茫然，回頭，不敢，甚至畏懼過(guò)往。連面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣都已經(jīng)消失殆盡。你向往明天的暖色，今日的藍(lán)霜讓你的心頭都凍傷了，所以你在期望與絕望中掙扎。你在寒冷的冬日想什么？來(lái)年的春暖花開(kāi)？不，你依舊在渴望，自由與夢(mèng)想，以及那些一直無(wú)法得到或失去了的東西。一遍遍的呢喃，一次次的追尋，到頭來(lái)，執(zhí)念成癡一場(chǎng)空。
你祝愿陌生人終成眷侶，那你呢？一個(gè)人凄凄而終嗎？一個(gè)人蜷縮在世界的一角讓時(shí)光爬上發(fā)梢和眼角，留下無(wú)法抹去的痕跡。所以你選擇讓匆匆的流年為你駐足，讓你的絕望開(kāi)出花，讓你的所有苦難都被暫停，躺在火車奔馳的地方，心隨它一路駛向不知名的遠(yuǎn)方，帶著你一直不敢說(shuō)的話，傳給世界，傳給春天。
海子，遙遠(yuǎn)的天空下有一片海，海是湛藍(lán)的，可以映出你潔白的靈魂，海邊有一座白色的小房子，面積不大卻足以安家，四周開(kāi)著嬌艷的花，春天一到，遍野花滿地。
如果你愿意，讓它屬于你可好？你可以看海上生明月，可以看春暖時(shí)花開(kāi)，可以守著你來(lái)不及實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，來(lái)不及說(shuō)出口的表白，可以從此安逸，直至終生。
暖的作文 篇18
黎明在遙遠(yuǎn)的天際漸漸走來(lái)，帶來(lái)天地間的第一縷曙光，第一抹溫暖，走進(jìn)渴望白晝的人的心里。
那是一個(gè)酷熱難忍的下午的下午，知了沒(méi)完沒(méi)了的叫聲使人聽(tīng)了也很煩躁。我和一群伙伴鬧翻了，在馬路上漫無(wú)目的地走。“哎喲！”我被一塊大石頭絆倒，膝蓋溢出了一大片血，我被嚇哭了，后來(lái)就什么也不知道了。
電風(fēng)扇在忽忽的吹，身旁的人也都在悄悄說(shuō)話，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是傍晚時(shí)分，“你怎么樣了？”“還疼嗎？”“怎么那么不小心啊！”是剛和我鬧過(guò)矛盾的伙伴們送我去診所的，那么熱的天，她們頂著酷暑，送我去醫(yī)院，無(wú)微不至的照顧我，能有那么好的知己朋友們，我有什么理由和他們鬧翻，生他們的氣呢？
站在窗邊，看著窗外夕陽(yáng)與映照下的樹(shù)木，我覺(jué)得那陽(yáng)光好暖，它照到了我的心里，頓時(shí)，我的淚水涌了出來(lái)，“朋友別哭，我是你真誠(chéng)的朋友，朋友別哭……人海中能有多少真誠(chéng)的朋友？”我被同學(xué)們真摯的友誼和對(duì)我的幫助與關(guān)心所打動(dòng)！
那天，陽(yáng)光好暖！
暖的作文 篇19
同學(xué)們，當(dāng)你們正在為穿哪一件毛衣而發(fā)愁的時(shí)候，你們是否會(huì)想起云南省麗江市新星小學(xué)的他們他們只穿著單薄的衣裳在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖他們的臉凍得通紅，他們的小手凍得僵硬，他們就是新星小學(xué)的學(xué)生。
但他們的心是火熱的!那刺骨的寒風(fēng)并沒(méi)有動(dòng)搖他們學(xué)習(xí)的心，每個(gè)同學(xué)仍然準(zhǔn)時(shí)到校，沒(méi)有一個(gè)人遲到，在那間又小又沒(méi)水的教室上課，每節(jié)課都專心致志，一絲不茍，隨時(shí)可以聽(tīng)到他們朗朗地讀書聲。并且學(xué)校及其附近沒(méi)水，他們只能到十里之外去找水源，他們是多么地人窮志不窮啊!
想想我自己，我慚愧地低下了頭，我啊，每一次都是爸爸媽媽把被窩睡得暖暖的才讓我睡進(jìn)來(lái);而且10歲生日的時(shí)候，爸爸讓我在紫薇大酒店過(guò)，我都沒(méi)想到這是一種奢侈的行為，連謝都不說(shuō)，還認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事呢
我能為那里的人做些什么呢對(duì)了，我那些穿不到的衣服可以給他們呀，也好表達(dá)我一份小小的心意!，我毫不猶豫地拿出了還嶄新的兩件棉衣，一件棉褲，心甘情愿地把衣服捐給了他們，希望在那兒的農(nóng)村能飛出幾只金鳳凰，雖然我們相距千里，但兩方的心卻是緊緊相連的，以后我要是有機(jī)會(huì)去云南了，一定為他們帶去更多更多的東西，我們要用愛(ài)使冬天并不寒冷!
暖的作文 篇20
佳木斯的春天，美如畫卷。而被評(píng)為佳木斯市花的杏花，更是給這幅美麗的畫卷增添了奇妙的一筆。
春天似乎對(duì)這座北方的城市來(lái)的稍晚了一步，杏花也在四月末才綻放出了笑臉。杏花屬薔薇科，葉闊卵形或圓卵形,邊緣有鈍齒，花單生或2-3個(gè)同生,三四月展葉前開(kāi)放,花形與桃花和梅花相仿, 含苞時(shí)純紅色,開(kāi)花后顏色逐漸變淡,花落時(shí)變成純白色。核果圓、長(zhǎng)圓或扁 圓形,與梅果相似。
杏花的美無(wú)與倫比，古人用上百首詩(shī)詞來(lái)贊美它：有“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。”來(lái)體現(xiàn)出那一樹(shù)樹(shù)粉紅粉紅的杏花的美。又有“人生自古誰(shuí)無(wú)老,春風(fēng)吹送杏花香。”告訴人們要好好把握寓意著美好的杏花香，把握在年輕的時(shí)候的美好事物。
走進(jìn)杏林湖公園，杏花的那一抹白、一抹粉，在公園里特別奪目。望著湖水中倒映這的杏樹(shù)，使湖水都多了一份生機(jī)。盛開(kāi)時(shí)的杏花，艷態(tài)嬌姿、繁花麗色、胭脂萬(wàn)點(diǎn)，占盡了春天的美麗，使人流連忘返。
那白如雪、粉如霞、軟如綿、美如仙子的杏花。被風(fēng)一吹，像下起了花瓣雨。人站在其間，像到了仙境一般，讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆！
暖的作文 篇21
“媽媽，我們?nèi)ベI零食了�！痹谖业拇叽傧拢瑡寢屌c我跨上電瓶車。準(zhǔn)備返回的路上，突見(jiàn)天色突變，怕是有雨。
我們便抄起近道，經(jīng)過(guò)一條小巷，巷子很小但行人卻很多。沒(méi)曾想，危險(xiǎn)降臨了。
電瓶車那“肥大”的后半身，重重地壓在了我的腳上。糖，撒落了一地，一副囧樣的我“墜”落在地，苦不堪言；媽媽也因無(wú)力支撐相繼倒地，那上百斤的電瓶車如五指山一樣完全壓在了我們身上，怎么也無(wú)法移開(kāi)。
這是一個(gè)交通要道，行人甚多。幾個(gè)穿著校服的人跑了過(guò)來(lái)，并齊聲喊：“快點(diǎn)，她們母子被壓住了”。此時(shí)，我淚眼朦朧，連哭的力氣都沒(méi)有，只聽(tīng)著他們齊聲喊道：“一二三，起！”
好多人跟了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“大人和孩子都沒(méi)事吧？要不要打120……”這時(shí)，媽媽在眾人的攙扶下慢慢地爬起來(lái)，直沖到我身邊，問(wèn)：“沒(méi)事吧？”許多人也這樣問(wèn)，還有的干脆俯下身子給我揉腿�？吹窖矍暗囊磺校疫B連搖頭。
關(guān)切，如一縷陽(yáng)光，照得我心，好暖。
小巷又恢復(fù)了通行，一切好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，但是我的心卻受到了深深的震撼。
那天，陽(yáng)光好暖……
暖的作文 篇22
大年三十的晚上，是萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)刻，我們一家三口也早早地來(lái)到奶奶家，爸爸和媽媽還精心制作了一大桌豐盛的菜肴，香噴噴的可真讓人垂涎欲滴。
爸爸先讓我把筷子和碗擺好，等家人們都坐在桌子旁，我們才開(kāi)飯，這時(shí)我的小堂弟瑞瑞可等不及了，他像小饞貓似的，口水都要嘩啦啦的往下流了，瞧，他要用胖嘟嘟的小手去抓盤子里的小肉丸，我的爸爸看見(jiàn)就連忙走過(guò)來(lái)，扶摸著他的頭說(shuō)：“瑞瑞，爺爺奶奶還沒(méi)過(guò)來(lái)坐，咱們等一會(huì)吃好嗎”，這時(shí)，瑞瑞趕緊把手縮了回去，不好意思的做了個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。
開(kāi)飯的時(shí)間到了，我們幾個(gè)小輩拿起飲料先敬爺爺，奶奶，祝他們身體健康，長(zhǎng)命百歲，爺爺奶奶笑的合不攏嘴，嘴里一直說(shuō)著，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了，我們等爺爺奶奶動(dòng)筷子后，才開(kāi)始吃，我和堂妹還時(shí)不時(shí)的分享著這美味的菜肴，看，我們吃的多開(kāi)心呀！
禮儀可體現(xiàn)很多方面，像行走時(shí)的禮儀，或者說(shuō)話時(shí)的禮儀等，所以我們不管做什么一定要懂得它的禮儀，禮貌待人，這樣才能受到別人的以禮相待，而且我們也會(huì)受益終生的。
暖的作文 篇23
在我們中華民族，歷來(lái)對(duì)禮儀最看重。從小我就學(xué)會(huì)了禮貌待人，也因此得到了很多人的喜愛(ài)。
常言說(shuō)“禮多人不怪”。在小區(qū)中，我常常主動(dòng)和別人打招呼，因此別人都很喜歡我。有的是我的小朋友，有的我的好伙伴，還有的是我的左鄰右舍，這些我都會(huì)主動(dòng)跟打招呼的。特別是我和爸爸媽媽認(rèn)識(shí)的人打招呼，在這個(gè)時(shí)候，別人也會(huì)表?yè)P(yáng)我，認(rèn)為我是一個(gè)很懂禮貌的孩子，并不像其他孩子說(shuō)話很魯莽，說(shuō)一些臟話。
去年新搬來(lái)一位鄰居，自從爸爸給我介紹后，我總是見(jiàn)面就喊他們。他們可關(guān)心我了。爸爸就對(duì)我說(shuō)過(guò)幾次：“一樓的叔叔又表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你好有禮貌。好喜歡你。”聽(tīng)的我心花怒放。
日常生活中我們就需要去掌握學(xué)好禮儀，和人們建立很好的關(guān)系。我家的鄰居和上下樓都有老奶奶或叔叔，我看見(jiàn)他們都不忘問(wèn)聲好。他們會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)“真乖”。我聽(tīng)著心里很開(kāi)心，因?yàn)椴粌H沒(méi)有任何東西丟掉，反而收獲了表?yè)P(yáng)。他們還認(rèn)為我的家教很好。
中國(guó)人的禮儀要一直傳承下來(lái)，我們?nèi)巳藦男《家獙W(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)有禮貌的好孩子。禮到人心暖。這個(gè)道理我懂了并會(huì)堅(jiān)持做好的。
我以后一定要學(xué)更多的禮儀知識(shí)，做個(gè)更禮貌的孩子。
暖的作文 篇24
禮儀，也許是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑，也許是對(duì)老人的一個(gè)讓座，也許是撿起地上的一個(gè)垃圾，也許是對(duì)別人的一份寬容！
生活中禮儀無(wú)處不在，公交車上，馬路邊，學(xué)校里……有時(shí)候禮儀不但能顯示你的文雅，體現(xiàn)你的素質(zhì)，還能化解許多矛盾。
有一次，我們下課去做大課間，排隊(duì)的時(shí)候我不小心踩到了同學(xué)的腳，于是我連忙小心翼翼地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！我踩到你的腳了，沒(méi)事吧？”同學(xué)蹲下身子輕輕的撫摸了一下受傷的那只腳，微微一笑：“沒(méi)事，沒(méi)事！”我愧疚的心一下子舒展開(kāi)了，我們倆相視一笑肩并肩地走向了各自的位置，心里感覺(jué)暖暖的。
不久前同樣發(fā)生在我們班級(jí)的事情，一個(gè)同學(xué)也是不小心踩到了別的同學(xué)，他不但沒(méi)有道歉反而理直氣壯的像什么都沒(méi)發(fā)生似的，當(dāng)然另個(gè)同學(xué)也不示弱，結(jié)果他們兩個(gè)大打出手，最后打的鼻青臉腫�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！”難道他們不明白其中的道理嗎？
我們生活中都要做一個(gè)懂禮儀的人，不僅能化解不必要的矛盾，還能給人以溫暖！
暖的作文 篇25
生活中總是會(huì)有很多暖心的瞬間，滋潤(rùn)著我們的生活。我也遇到過(guò)很多這樣的事情。
記得有一次，我剛上完課外班，走在回家的路上。當(dāng)我剛要進(jìn)小區(qū)門的時(shí)候，聽(tīng)到后面有什么小小的聲響，但是也沒(méi)顧及太多，就繼續(xù)往前走。
隨后就聽(tīng)到后面的一聲呼喚：“小姑娘，你的書掉了�！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)老奶奶在叫我。我一看才發(fā)現(xiàn)，我的練習(xí)卷子在她的手里。
原來(lái)，我走的時(shí)候沒(méi)把卷子拿好，掉在了地上，老奶奶正好看見(jiàn)了就撿了起來(lái)給我。還提醒我以后，拿好東西，不然有什么貴重的東西掉了，可不一定能被人撿起，還回來(lái)了。
我很感謝老奶奶，如果，她沒(méi)有提醒我的話，我可能就沒(méi)法完成作業(yè)了。
還因?yàn)槿绱�，我�?jīng)歷過(guò)相反的事情。一次單元考，我語(yǔ)文考了100分，于是就非常高興的回去找老媽。結(jié)果我的卷子掉在了馬路上，沒(méi)有人叫我。我快到了家才發(fā)現(xiàn)自己手里的卷子不見(jiàn)了。于是就著急慌忙的回去找，卻發(fā)現(xiàn)卷子就平平的躺在路上。我感覺(jué)，如果不是我回來(lái)的比較快，可能就被人不眨眼的輾壓過(guò)去了。
所以這個(gè)小事也令我很感動(dòng)，讓我心里暖暖的。愿天下所有善良的人都會(huì)有好事。
暖的作文 篇26
荀子說(shuō)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧”。禮儀，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。一個(gè)人如果有禮貌，那么他留給別人的會(huì)是一個(gè)深刻的好印象。
每次提起禮貌，我都會(huì)想起他——我們小區(qū)一個(gè)保安叔叔。他逢人就打招呼，看到大人，他老遠(yuǎn)就笑著說(shuō)：“回來(lái)了！”，看到小孩子，他會(huì)開(kāi)玩笑，逗我們開(kāi)心。有一次，我考試沒(méi)考好，心情很煩悶，看到誰(shuí)都不順眼，也不想說(shuō)話。放學(xué)回家的路上，剛好碰到了那個(gè)保安，我就當(dāng)他不存在一樣想繞開(kāi)他走，可他反而笑盈盈的走過(guò)來(lái)，問(wèn)我有什么煩心事，我說(shuō)了考試沒(méi)考好的事，可他卻給我講了一個(gè)大笑話，講到一半時(shí)，我就禁不住笑的前仰后合，煩惱早就被我拋到九霄云外了。
最近幾次都沒(méi)看見(jiàn)他，有一次晚上出去玩才看見(jiàn)他，可過(guò)了一星期，那個(gè)叔叔又不知道去哪里了，我一打聽(tīng)，才知道那個(gè)叔叔被調(diào)走了。近幾天來(lái)只感覺(jué)心里空落落的，總感覺(jué)天下沒(méi)有這樣的人了，感覺(jué)沒(méi)人給我主動(dòng)打招呼了。
如果我們都像他一樣，那鄰里之間就會(huì)很和睦，社會(huì)就會(huì)很和諧了。
暖的作文 篇27
坐在書房寫作業(yè)的我，有些累了，趴在書桌上凝望著窗外，看著那凌厲地風(fēng)刮著枝頭的枯葉，心中渴望有一杯熱騰騰地奶茶，捧著手中暖暖地感覺(jué)。
那日，我有些乏累，趴在書桌在睡著了，在夢(mèng)中我模模糊糊地看到有人給我端了一杯熱騰騰香味撲鼻地奶茶，好像那人正向我走來(lái)，離我越來(lái)越近，好像伸手就能觸碰到，好似聽(tīng)到有人在叫“昕”，抬起頭揉了揉眼，睜開(kāi)眼后，看到爸爸正小心翼翼地端著杯熱騰騰地奶茶向我的書桌走來(lái)，香飄飄地氣味離我越來(lái)越近，當(dāng)爸爸遞給我一杯奶茶時(shí)，我淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)著嘲他笑了笑，接過(guò)奶茶后，看著爸爸漸漸遠(yuǎn)離的背影，我仰起頭，任憑淚水恣意長(zhǎng)流。
奶茶喝在嘴里，甜在心里，奶香中透著茶的清香，茶香中透著奶的香甜。在寒冷地季節(jié)里，杯中冒著那一縷縷熱氣，聞著那一股股清香，暖暖的杯子捧著手中，手暖，心更暖。這杯奶茶含著濃厚的親情，看似平淡的愛(ài)，情卻很濃；看似淡雅的愛(ài)，意卻很深；這杯奶茶含著無(wú)聞的父愛(ài)，看似淡淡的愛(ài)，卻很偉大，父愛(ài)永遠(yuǎn)都是默默無(wú)聞，在你需要的時(shí)候出現(xiàn)，陪伴著你。
我漸漸停止流淚，眼底氤氳的霧氣慢慢地散去，下意識(shí)地望了望窗外，看著凌厲地風(fēng)漸漸消逝，再瞅了一眼手中捧著一杯熱騰騰地奶茶，感到心也暖了。有著奶茶的陪伴，帶著爸爸濃厚地愛(ài)意我坐回座位上繼續(xù)寫著作業(yè)。
暖的作文 篇28
春風(fēng)，似溫暖的手掌，帶著體溫，撫在臉上，暖暖的，軟軟的。
春風(fēng)暖，一切生命都被她撫得微醺，那沉睡了一冬天的枝條，也蘇醒過(guò)來(lái)了，都抽出了一根根新芽，或是枝丫上出現(xiàn)了那米粒般小巧的綠。再過(guò)不久，那便是一片綠影婆娑。
一說(shuō)到春天，首先想到的便是綠吧！校園里，滿眼都一片生機(jī)，柳枝長(zhǎng)出了新芽，如同少女般婀娜多姿，花枝招展地炫耀著自己纖細(xì)的身段，吸引著偶爾停下腳步的孩子們的目光。一說(shuō)到柳，想到的便是那千古流傳的著名詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，把春風(fēng)比喻成剪刀，不會(huì)太犀利了嗎？春風(fēng)暖，春風(fēng)暖。春風(fēng)總是如同母親的手撫摸著你，是溫柔而恬靜的，明晃晃的剪刀實(shí)是不恰當(dāng)，仿佛“咔嚓”一下，就能剪斷了一切似的，只因記憶中的春風(fēng)永遠(yuǎn)是溫柔體貼的。
校園的小路上，總長(zhǎng)著不知名的樹(shù)，開(kāi)著不知名的花，總是讓人眼前一亮。那春風(fēng)如同一位化妝師一樣，幫天地涂涂抹抹，便成就了一番生機(jī)。那散落在草叢中的一朵朵細(xì)小的野花也與春風(fēng)應(yīng)和著，柳樹(shù)微微晃動(dòng)她的枝條，真美。
枝頭上，成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒啁啾出一片明媚，迎著陽(yáng)光，一會(huì)兒變換一種腔調(diào)，自鳴得意得不行。
遠(yuǎn)望著，一片生機(jī)，讓人感覺(jué)，現(xiàn)在的生活美好而又恬靜……
春風(fēng)暖，春風(fēng)暖……
暖的作文 篇29
歲月似流水一般流過(guò)，在這些日子里，有許多讓人暖心的人或事。
記得在剛過(guò)去不多久的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我參加了女子800米這個(gè)項(xiàng)目的比賽。當(dāng)我上場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們和葛老師都在鼓勵(lì)我。當(dāng)我快跑到第三圈時(shí)，感覺(jué)腿像被灌了鉛一樣，都邁不開(kāi)步伐了。汪老師和葛老師拼命給我喊加油，而且葛老師還陪我跑。當(dāng)時(shí)，我本以為提不起來(lái)的速度，慢慢地快了起來(lái)。不僅如此，葛老師還跟我說(shuō)，我和我后面的人相差很遠(yuǎn)的距離，讓我不要緊張，放松心情，其實(shí)也不過(guò)一二十米的距離而已。這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，葛老師的陪跑，都給予了我極大的溫暖。
還有，當(dāng)我感冒生病時(shí)，是媽媽在我身邊，幫我掛號(hào)，取號(hào)，抽血……是她一直陪在我的身邊，溫暖著我。
我還記得，在興趣班的感恩節(jié)演講比賽中，我緊張地站在演講臺(tái)上，面對(duì)著所有師生，竟把背得滾瓜爛熟的演講詞忘了。我不知所措，滿臉通紅，額頭上滲出了豆大的汗珠，興趣班老師坐在觀眾席上向我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來(lái)鼓勵(lì)信任的目光。這目光讓我鎮(zhèn)定了下來(lái)，我深吸一口氣，早已記下的演講詞脫出而出。演講完畢后，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲，其中興趣班老師的掌聲最為響亮，這掌聲讓我感到無(wú)比的溫暖。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感到非常的溫暖。就比如：陌生人在公交車上讓的座位，老師們和同學(xué)們給予你的鼓勵(lì)，鄰居送你的一袋小餅干……在各種人給予我的溫暖里，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟。真心感謝那些給予我溫暖的人。
暖的作文 篇30
從小到大，許多身邊的人都讓我感受到生活的溫暖。
一個(gè)冬天的夜晚，我躺在房間的床上，試圖通過(guò)看書來(lái)分散注意力。我的鼻子因鼻炎塞住了，幾乎呼吸不到一點(diǎn)空氣，只能依靠嘴巴偶爾吸一下氣，十分難受。這時(shí)，我的媽媽進(jìn)來(lái)了，看到我努力呼吸未果的模樣十分心疼，便問(wèn)我當(dāng)時(shí)的感受，嘗試幫我緩解一下。但鼻塞得如此嚴(yán)重的我脾氣十分暴躁，態(tài)度極其惡劣地回了一句：“您不用管了，我自己清楚。”媽媽并沒(méi)有因此而惱火，反而是坐在我身邊，給我蓋好被子，耐心地說(shuō)：“媽媽知道你很難受，但我們一起解決不是更好嗎？”媽媽先是上網(wǎng)查了一下，然后把所有的方法試了個(gè)遍，按摩、敷毛巾、聞驅(qū)風(fēng)油......終于，鼻子稍微通了，但媽媽還是不放心，直到我入睡才離去。媽媽對(duì)我的陪伴讓我感受到源自家人的溫暖。
一次三年級(jí)的考試，我沒(méi)有發(fā)揮出往常的水平，以往名列前茅的我這次連平均分都沒(méi)達(dá)到。一拿到卷子，我就立刻躲到廁所里去了，我不想面對(duì)同學(xué)們的嘲笑。但是，一走出廁所，同學(xué)們就一擁而上，各種聲音在我耳邊吵著、嚷著。我的眼眶里滿是淚水。這時(shí)，老師大吼一聲，并讓同學(xué)們散開(kāi)。一邊批評(píng)著嘲笑我的同學(xué)，一邊安慰我。這時(shí)，我的淚水已化作感動(dòng)的淚水。老師對(duì)我的安慰讓我感受到源自老師的溫暖。
就是這樣的種種事例讓我堅(jiān)信：生活處處是溫暖！
暖的作文 篇31
暖是冬天的一束陽(yáng)光，使人冰冷的心靈感受到溫暖;暖是黑暗里的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明;暖，是沙漠中的一滴水，讓口干舌燥的人感覺(jué)到甘甜。
那是一個(gè)星期天的中午，媽媽去株洲還沒(méi)有回來(lái)。我上午去書店看了一會(huì)兒書，中午回家吃飯準(zhǔn)備去上下午的美術(shù)課。走到家門口，我在袋子里找，可是我找了很久，把袋子翻了個(gè)底朝天，可是就是沒(méi)有找到我的鑰匙。我的心一下子就慌了起來(lái)，怎么辦?媽媽現(xiàn)在是不可能趕回來(lái)，難道我空著肚子去上三個(gè)小時(shí)的美術(shù)課?不行不行，可是我也沒(méi)有帶錢出來(lái)。
正想著的時(shí)候，鄰居的門打開(kāi)了，是隔壁阿姨出來(lái)扔垃圾。她看到滿臉焦急的我，連忙問(wèn)道：“怎么啦?”我支支吾吾地回答：“我媽媽去株洲了，我忘記帶鑰匙出來(lái)了，進(jìn)不去，下午還要去上美術(shù)課，沒(méi)有飯吃。”阿姨連忙向我招了招手：“這不簡(jiǎn)單，來(lái)家吃飯�！闭f(shuō)完，她拉著我就進(jìn)了她家。
她家好溫馨呀，干干凈凈的。她打開(kāi)電視就進(jìn)了廚房做飯，很快兩菜一湯就出來(lái)了，都是我喜歡吃的。也許是我餓了，我拿起筷子就餓狼般狼吞虎咽起來(lái)，阿姨一直微笑著看著我吃。吃完飯后，阿姨還塞了許多零食在我袋子里，還囑咐我路上小心車子。出門那一刻，看到阿姨臉上的笑容，就像一股暖流涌進(jìn)我的心中，滋潤(rùn)我的心田。
生活中總是有一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎事情匯成一股股暖流，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著我們，讓我們感覺(jué)每一天，每一刻都是暖的。
暖的作文 篇32
我感覺(jué)到了，那股暖，那微溫，那陣陣略帶濕潤(rùn)的風(fēng)，潤(rùn)澤而豐腴的土地，暗藏的縱橫血脈中，傳送著生命的汩汩流動(dòng)的生機(jī)。
春天的頑皮，凝聚在她悄悄探試的足尖，寫進(jìn)春風(fēng)譜曲的音符里，吟哦之間，詩(shī)意掛上墻角的梅枝，裹進(jìn)女子婀娜的春裝，寫在童子迫不及待而放飛的，那些紙鳶的翅膀上……
暖，自內(nèi)心散溢出，有對(duì)生活的滿足，有對(duì)未來(lái)的期許。
走在熟悉的城市，熟悉的街道，步履輕松悠閑，懶散中觸摸春天的愜意。冥想沉思之間，咀嚼著那些睿智的讖語(yǔ)，徜徉在鮮亮而不老的神話，忘記了浮世間飄搖的風(fēng)雨數(shù)載，忘記了疼痛和喜悅。許，這便是一個(gè)新的起點(diǎn)，白駒過(guò)隙的倉(cāng)促流年，需要懂得與珍惜。
忘記，期許，并非就是那個(gè)歌德巨作里的浮士德，忘掉本真而追逐浮夸與奢靡。那對(duì)白色的夢(mèng)想的翼，往往，要在真切的等待中舒展飛翔，需要一絲真切的暖，作為抵達(dá)的目標(biāo)和源動(dòng)力。
我感覺(jué)到了，那股暖，那是北國(guó)早春的微熱的體溫。
向暖而生的心，能夠駕馭那支神的畫筆，繪出河畔柳枝呼之欲出的苦澀的幽香，繁花的雀躍，鳥(niǎo)鳴的薄涼的初晨。其實(shí)畫中的意境，竟是“向往”兩個(gè)字。
此刻，春風(fēng)毫無(wú)矜持，爬上窗臺(tái)，叩打窗欞，讓寧?kù)o在片刻蘇醒，不得不，與之同拍而和，還有蟄伏在寂靜冬夜的禪修的心嗎？
人在靜，思維在動(dòng)，我的指尖于鍵盤上舞蹈，抒寫春天的萌動(dòng)的愿望和期待，讓心，行走在沉默的書行，掬一捧文字為暖，融化心靈深處的，一股泉。
暖的作文 篇33
已是隆冬，梅花的清香漫溢開(kāi)去，凜烈的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地呼嘯著，我耳朵上的凍瘡就是它們的杰作。
說(shuō)起凍瘡，我可深受其害。寒風(fēng)料峭，耳朵凍僵了，一點(diǎn)兒沒(méi)感覺(jué)，摸上去有一塊干巴巴硬硬的東西。一碰它，一股刺骨的疼痛直錐我的心。一運(yùn)動(dòng)一出汗，耳朵仿佛加過(guò)熱似的，火燙火燙的，越來(lái)越癢。整個(gè)耳朵都腫大了，紅彤彤的，像豬八戒的大耳朵。一出門，人家總是盯著我那肥大的耳朵看，真難為情��！我恨不得有條地縫鉆進(jìn)去。有時(shí)，我實(shí)在癢得忍不住了，顧不得憐惜我的耳朵，發(fā)瘋地?fù)�，肉被抓開(kāi)一道道蚯蚓般的血痕，像火燒火燎一般。又過(guò)了一些時(shí)日，凍瘡非但沒(méi)有愈合，還越來(lái)越嚴(yán)重了。
如此下去終究不是辦法。媽媽拿出凍瘡膏，用牙撕下一塊紗布，準(zhǔn)備給我包扎�！鞍ミ�，這都快爛了！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽心疼地說(shuō)。媽媽抽出一根棉簽，將凍瘡膏擠到棉簽上，然后一邊把凍瘡膏涂在紗布上，一邊安慰我。馬上要包扎了，我不由自主地閉上了眼睛，咬住了嘴唇，耳朵又開(kāi)始癢了，像螞蟻在上面爬。我心里沒(méi)底，不知道痛不痛，有沒(méi)有效果，緊張極了。媽媽小心翼翼地把紗布緊緊地貼在凍瘡上，我似乎感到她的手在微微顫抖。接著，媽媽剪好透明膠，撥開(kāi)我的頭發(fā)，費(fèi)勁地把透明膠貼在我的耳朵上，最后，輕輕地按了幾下。幾天下來(lái)，凍瘡慢慢地好轉(zhuǎn)了。
這個(gè)冬天，我印象最深的就是媽媽每天晚上給我包凍瘡的情景，那一刻，是我最幸福的時(shí)候。寒冷的冬天，暖暖的親情包圍了我……
暖的作文 篇34
春風(fēng)吹拂著大地，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校組織我們四年級(jí)三中隊(duì)到新州鎮(zhèn)敬老院看望老人們。
敬老院位于縣城城南，離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，很快我們就到達(dá)了目的地。那里有一大片綠茵茵的草地，草地上開(kāi)著五顏六色的小花，時(shí)而還能聽(tīng)到陣陣清脆地鳥(niǎo)叫聲……好溫馨的地方��！只見(jiàn)十幾個(gè)老人三三兩兩地坐在草地上等著我們，目光一直朝院門外看，好像在等待出遠(yuǎn)門的孩子歸來(lái)。老人們一見(jiàn)到我們便連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝你們來(lái)看我們�！蓖瑢W(xué)們也迫不及待地把禮物送到老人手中，希望他們能感受到我們的心意，也能感受到暖暖的春意。
接下來(lái)，同學(xué)們就給老人表演自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，有小品、舞蹈、彈吉他、詩(shī)朗誦等等，老人們一邊吃東西一邊看著表演，笑聲、掌聲不斷。表演完后同學(xué)們又為老人打掃衛(wèi)生。大家分組進(jìn)行，有的整理房間，有的擦玻璃，有的清理蜘蛛網(wǎng)，還有的給老人們剪指甲、捶背，有的和老人們說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑�，�?tīng)他們講自己的故事。大家其樂(lè)融融，老人們顯得特別高興！
時(shí)間過(guò)得真快，我們就要回校了，爺爺奶奶不舍地?fù)]揮手說(shuō)：“有時(shí)間回來(lái)看看我們啊！”同學(xué)們也依依不舍地和爺爺奶奶告別。
這次活動(dòng)我們傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成愛(ài)老、孝老、敬老的好習(xí)慣。我希望以后學(xué)校多組織開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓每一個(gè)孤寡老人都能體會(huì)到大家給他們帶來(lái)的如春風(fēng)般的溫暖。
暖的作文 篇35
我要說(shuō)的暖，是愛(ài)的“孿生姐妹”，它沒(méi)有固定的形狀，沒(méi)有鮮艷的色彩，沒(méi)有濃烈的香氣。但是，每個(gè)人都需要它，總是在制造它、發(fā)現(xiàn)它、傳播它、享受它。
我問(wèn)爸爸：“什么是暖？”爸爸說(shuō)：“暖就是和家人們?cè)谝黄饡r(shí)的甜甜蜜蜜！”
我問(wèn)班長(zhǎng)：“什么是暖？”班長(zhǎng)說(shuō)：“暖就是和朋友們?cè)谝黄饡r(shí)的五彩繽紛！”
我問(wèn)老師：“什么是暖？”老師說(shuō)：“暖就是和老師們?cè)谝黄饡r(shí)的海闊天高！”
我知道了——暖是一種神奇的力量，讓人欣喜，催人堅(jiān)強(qiáng)。于是，我到處尋找暖的蹤跡，有時(shí)是一個(gè)眼神、一次握手、一個(gè)擁抱，有時(shí)是一句話語(yǔ)、一曲音樂(lè)、一幅畫面，有時(shí)是一桌飯菜、一路攙扶、一夜照料……它無(wú)處不在，能夠到達(dá)人類所能到達(dá)的一切地方。
這么看來(lái)，暖是一筆博大的財(cái)富！那該如何讓我們變得暖起來(lái)呢？
太陽(yáng)公公告訴我：“暖跟我一樣，燃燒的是自己，照耀的是別人�！�
春雨姑娘告訴我：“暖跟我一樣，灑下的是水滴，滋潤(rùn)的是生機(jī)�！�
大地媽媽告訴我：“暖跟我一樣，孕育的是種子，胸懷的是藍(lán)天�！�
我懂得了——制造暖，不是為了買賣它；發(fā)現(xiàn)暖，不是為了埋藏它；傳播暖，不是為了炫耀它；享受暖，不是為了獨(dú)占它。
請(qǐng)大家珍惜暖吧！讓人間充滿愛(ài)的暖流！
暖的作文 篇36
邂逅一個(gè)人，或許會(huì)成為知心朋友；偶遇一件事，或許會(huì)引人遐想；相逢一場(chǎng)景，或許會(huì)為它駐足。在我心中，無(wú)論何時(shí)何處，每次與海河風(fēng)的相逢，都攜著一股溫暖。
我家臨近海河，海河的風(fēng)就順理成章地成為了我知心的朋友，每當(dāng)我心情欠佳時(shí)就會(huì)去找它，而它也總會(huì)給我最熱烈，溫暖的懷抱。春天的枝繁茂盛堪比朝氣蓬勃的小伙子；冬天的銀裝素裹又恰似美麗端莊的小姑娘，但海河的風(fēng)卻是一成不變的悠然，傾聽(tīng)著我心中的喜怒哀樂(lè)。所以我喜歡海河的風(fēng)，喜歡它的柔美，喜歡它的舒適，更喜歡它的寧?kù)o，似乎它的一切都與現(xiàn)在繁榮而忙碌的都市形成了鮮明的對(duì)比，形成了獨(dú)具一格的寧?kù)o之美。路過(guò)徐徐海河風(fēng)，便感受到了海河的變化無(wú)常：它時(shí)而翻滾著浪花，時(shí)而微波粼粼，時(shí)而又靜得讓人忽略了它的存在，而我內(nèi)心原本的煩悶也被一掃而空只是跟隨著它的節(jié)奏而變化著，從而變得從容與閑逸。
面對(duì)平靜的海河，感受著清爽的風(fēng)，甚至呼吸都變得格外小心，生怕打擾了這份恬靜。與它相逢我總會(huì)帶去煩惱與苦悶，但海河的寬大足以容納我的煩惱，而風(fēng)的細(xì)膩也足以帶走我的苦悶，留下一些空間，讓我收藏每次偶然帶來(lái)的溫暖。
與大自然的相逢，好像與故友的一次會(huì)面，閑談著一些有的沒(méi)的、煩心的開(kāi)心的事情，感受著對(duì)方的變化。它們一直將自己的溫暖善良毫無(wú)保留地與我分享著，而我也總會(huì)駐足停留，只為能夠與它們?cè)俅蜗喾辍?/p>
暖的作文 篇37
星辰溫度不足以溫暖人心，卻可以增加掌心溫度。陽(yáng)光灼熱而普照人心，直抵胸膛。
四季更替，周而復(fù)始，溫暖代替寒冷，寒冷取代溫暖，一切都在反反復(fù)復(fù)的循環(huán)中。
糟糕的天氣，我們無(wú)以改變，只有去接受它，一如既往地過(guò)完它，因?yàn)榧词共恢酪部傄冗^(guò)這一天的。相反而言，亂透了的心情，我們卻能改變，為此我們可以活得更快了一些。
朋友說(shuō)，環(huán)境可以影響人的心情。雖然這是真的，可我卻不以為然，畢竟自己的心情還是有自己主宰的，環(huán)境不過(guò)起一個(gè)推動(dòng)作用。
陰沉沉的天使你本來(lái)就沉悶的心情變得更加郁悶，找不到宣泄的方法，只能堆積在心里，直使你喘不過(guò)氣來(lái)，讓你活得很累。生活中不順心的事情又是你更加的煩悶，你幾近崩潰�？墒悄悴荒鼙罎�，你要清醒，因?yàn)槟闶鞘刈o(hù)天使，你要守護(hù)你愛(ài)的人，于是你更加的無(wú)奈，這一切你也只能忍受，其它無(wú)路可尋可走。
天好寒，風(fēng)好冷，掌心溫度不是你要的溫度，而星辰溫度不是你想要的極限，你無(wú)奈，怒苦等，等那灼熱的陽(yáng)光暖華人心。
烏云被吹開(kāi)，帶走絲絲陰沉，太陽(yáng)高懸，陽(yáng)光依舊暖，你是否感受到了？陽(yáng)光依舊暖，你的心情是否在好轉(zhuǎn)，你那股極寒冷的心是否不再嚴(yán)寒？掌心溫度是你的最低限，你走在溫暖的光潮間，你是愛(ài)人最好的守護(hù)天使。因?yàn)榇藭r(shí)掌心溫度也可溫暖人心。
暖的作文 篇38
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，我更覺(jué)的母愛(ài)就像太陽(yáng)，溫暖我們的心房昏黃的路燈靜靜地照著前行的路，星星時(shí)不時(shí)的眨著眼睛，似乎和那天一樣。
那天過(guò)的很快，又覺(jué)得很慢，不覺(jué)間已到了十點(diǎn)，不只知道是缺水還是怎的，中耳炎又犯了，耳朵里像有個(gè)鼓，一直不停的敲著，用手捂住耳朵才覺(jué)得好受些，我告訴母親他慌忙的推出車子送我去醫(yī)院，天色已晚，醫(yī)院的走廊里透著幾分陰森默然而并未在意這些。
不久便輸上液了母親總是在耳邊嘮叨，問(wèn)好些了嗎，我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，不久便躺在床上睡著了，母親則在那里守著我，我更希望母親也睡著了，而不是守著我�？商煜履奈荒赣H又會(huì)這樣呢？
也許對(duì)我來(lái)說(shuō)輸完液很快，可對(duì)于母親來(lái)說(shuō)就漫長(zhǎng)了，我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)半夜了。母親不停地晃著我，叫我醒醒，我說(shuō)著自己也聽(tīng)不清的夢(mèng)話，似乎有的是說(shuō)母親，母親把我叫醒后，把我扶上了車子，我只記得路上的燈全滅了，只剩下幾盞商店門前的昏黃的路燈照著前行的路，車輛已并不多了，眼前似乎只剩下了黑暗。母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，就像太陽(yáng)，無(wú)私的照亮的每個(gè)人的心房，卻并未索取什么。她平日里總是這樣，只是我并未發(fā)現(xiàn)罷了。
母愛(ài)把前方的路照亮，令我找到了回家的路，或許母愛(ài)真的就是太陽(yáng)，照亮我們前行的路，溫暖著我們的心房。
【暖的作文】相關(guān)文章：
暖暖的愛(ài)，暖暖的情作文03-19
心里暖暖的作文03-25
暖暖的幸福作文03-25
幸福暖暖的作文03-03
暖暖的愛(ài)作文07-31
關(guān)于暖暖的作文05-27
暖暖的父愛(ài)作文05-23
暖暖的母愛(ài)作文01-21
暖暖的背影作文01-23
精選暖暖的母愛(ài)作文06-03