精選讀書(shū)的作文400字合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的讀書(shū)的作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文400字 篇1
每天早晨，我早早地起床因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)上學(xué)去學(xué)校讀古詩(shī)。
來(lái)到學(xué)校，我交完作業(yè)就坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真地讀古詩(shī)。因?yàn)槲蚁矚g，熱愛(ài)讀古詩(shī)，眼晴看不清還急著要媽媽配眼鏡，戴上眼鏡，看得清清楚楚，我開(kāi)心極了。
上語(yǔ)文課時(shí)，我每次讀語(yǔ)文時(shí)都是大聲地朗讀，但不是大喊大叫。有一次，程老師走到我的座位這一邊，小聲地對(duì)我們這邊的幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們要帶動(dòng)全班讀書(shū)�！蔽易兊煤苡凶孕牛x得更加專(zhuān)注，更加大聲。這時(shí)，全班讀得也越來(lái)越好，越來(lái)越大聲。讀完課文后，我覺(jué)得程老師臉上掛著一絲滿(mǎn)意的笑容。語(yǔ)文課我就這樣快樂(lè)地上完了。
下午放學(xué)路上，一路，我的心里蕩漾著我上課時(shí)的讀書(shū)聲，腦海里呈現(xiàn)著我上課時(shí)讀書(shū)的畫(huà)面，不禁自豪了起來(lái)。我又想：為什么這么一件小小的事情也會(huì)讓我自豪呢？
回到家我就抓緊做作業(yè)，想要快點(diǎn)做完作業(yè)去讀一會(huì)兒書(shū)。
我的一些親戚說(shuō)我聰明，愛(ài)學(xué)習(xí)，可我覺(jué)得自己做的還不夠親戚們說(shuō)的那樣。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
讀書(shū)的作文400字 篇2
我是一條地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”，說(shuō)起讀書(shū)來(lái)，我的話(huà)就多了。
小時(shí)候，爸爸總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興，就讓媽媽給我講睡前故事。可媽媽經(jīng)常干家務(wù)干到夜深，她還沒(méi)講故事，我已經(jīng)呼呼地睡著了。
從那以后，我開(kāi)始讀一些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽(tīng)，就讀給爸爸聽(tīng)，我讀起來(lái)：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
大概到了一二年級(jí)吧，我漸漸學(xué)會(huì)了查字典。一口氣讀完了《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》。一次，我在吃烤面包時(shí)，說(shuō)：“今天我烤面包，明天我做酒，后天王后孩子到我手，我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓里根，這樣的姓最少有！”
到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在語(yǔ)文課本中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話(huà)》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話(huà)世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子。
現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包馬小跳系列”。我從書(shū)中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)，人不能記仇等。
我喜歡讀書(shū)，我心中始終銘記著冰心奶奶說(shuō)過(guò)的九個(gè)字：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)的.作文400字 篇3
大家好，我叫龔邁，今年九歲了。
我長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，粉嘟嘟的嘴巴，一笑就露出一口潔白的牙齒。我的眼睛不大也不小，還戴著一副粉紅色的小眼鏡，這都是看書(shū)看得太多給鬧的。
我的愛(ài)好有很多：騎單車(chē)到公園玩，在樓下踢鍵子，去游泳館游泳等等。但我最喜歡看書(shū)。
有一天，媽媽帶我去東方書(shū)城玩。一走進(jìn)書(shū)城，我就坐著電梯上上下下地找好看的書(shū)。過(guò)了十來(lái)分鐘，我終于找到了《少年兒童文學(xué)》專(zhuān)欄。于是，我便拿起一本小說(shuō)津津有味地看了起來(lái)。我越看越投入，完全沉浸到故事情節(jié)中去了。連媽媽問(wèn)我買(mǎi)不買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，我還因?yàn)闀?shū)中一個(gè)個(gè)好看有趣搞笑的故事而咯咯地笑著。過(guò)了一會(huì)兒，我才注意到媽媽已經(jīng)站在我的面前。突然，媽媽開(kāi)口問(wèn)我：“我第三次問(wèn)你，買(mǎi)不買(mǎi)書(shū)？”“好��！媽媽?zhuān)乙I(mǎi)書(shū)！”我興奮地說(shuō)。媽媽疼愛(ài)地說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)�！蔽椅匦α艘幌�，就去書(shū)架里找我喜歡的書(shū)了。幾分鐘過(guò)后，我就捧著一大疊書(shū)本走到媽媽跟前。媽媽看了看我要買(mǎi)的書(shū)問(wèn)道：“這些書(shū)好看嗎？”我開(kāi)心地連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好看好看，非常好看�！蔽倚臐M(mǎn)意足地買(mǎi)了許多書(shū)回家。回到家，我立刻把那些書(shū)都拿進(jìn)房間，就坐在書(shū)堆中看了起來(lái)。
這就是愛(ài)看書(shū)的我，怎么樣？我很像小書(shū)蟲(chóng)吧。
讀書(shū)的作文400字 篇4
書(shū)籍就像我的朋友和同伴。讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人交談。讓我給你講一個(gè)關(guān)于我和這本書(shū)的故事。
事實(shí)上，我不喜歡看書(shū)。我不認(rèn)為這有意義，但是后來(lái)我的同學(xué)和老師說(shuō)他們可以從書(shū)中看到很多課外知識(shí)和有趣的故事。我打開(kāi)課外書(shū)籍，開(kāi)始閱讀。
書(shū)能讓人感到溫暖，書(shū)能讓人感到快樂(lè)，感到幸福，感受無(wú)數(shù)的感情，以那件事為例。
那個(gè)學(xué)期，老師給我們看了《狼王的夢(mèng)》，讀了最后一章。子蘭救了小狼，殺死了黑鷹。當(dāng)我讀到這封信時(shí)，我忍不住哭了。我想到了子蘭為孩子們成為狼王的夢(mèng)想付出了多少，但是孩子們一個(gè)接一個(gè)地死在了夢(mèng)想的腳下。我同情也討厭子蘭。
書(shū)籍和人們的心是相通的，讀一百遍，“它的意義是自我揭示的”，只要你用心去讀那些深?yuàn)W的文章，它就不會(huì)無(wú)聊。一篇精彩的文章是用心去感受它的美，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)愛(ài)上閱讀，因?yàn)闀?shū)只為那些知道它的人提供樂(lè)趣。書(shū)中有快樂(lè)，等待著我們分享書(shū)中的秘密，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｗ屛覀円黄鸱_(kāi)這一頁(yè)，一起感受閱讀的快樂(lè)。
讀書(shū)的作文400字 篇5
書(shū)是一種智慧，書(shū)本里面自有顏如玉，書(shū)本里面自有黃金屋，讀史使人明智，使人成長(zhǎng)。
也許有些人不愿意花費(fèi)時(shí)間去讀一本好書(shū)，那些失去的，不僅僅是書(shū)里的內(nèi)容，還是指明人生路上的明燈。我的身邊有許多愛(ài)讀書(shū)的人，每當(dāng)看到他們一個(gè)個(gè)抱著書(shū)埋頭苦讀的人，我也情不自禁的讀起書(shū)來(lái)。翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，讀起一個(gè)個(gè)字，心中就會(huì)有一種充實(shí)感。讀完一本好書(shū)，便想捧起另一本書(shū)，投入無(wú)邊的書(shū)海，盡情的暢游。
蘇軾說(shuō)過(guò)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！彪m然世間的書(shū)大家一生也讀不完，但是大家可以把讀書(shū)當(dāng)成一種目標(biāo)，多讀些好書(shū)，對(duì)大家也是有幫助的。
如果有人問(wèn)我喜歡做什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：“是讀書(shū)！”因?yàn)槭菚?shū)讓我懂得了許多知識(shí)。有書(shū)陪伴的日子讓我懂得了許多人生真諦，是書(shū)讓大家的生活變得充實(shí)。試想一下，如果沒(méi)有了書(shū)，大家的生活將要變得多么的乏味與無(wú)趣？
人生苦短，幾十年光陰，卻是彈指一揮間。書(shū)籍能讓大家的人生變得不再枯燥。在那幽靜的夜晚，欣賞著那柔和的目光，捧起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，是多么美好��！
讓大家從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，讀書(shū)點(diǎn)亮人生，書(shū)將浸潤(rùn)童年，書(shū)籍能為大家指點(diǎn)迷津，能讓大家了解祖國(guó)悠久燦爛的文化，給大家展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。多讀書(shū)讀好書(shū)，讓文學(xué)的種子種在腦海心里，讓它慢慢生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵幸福的大樹(shù)。
讓閱讀陶醉大家的生活，讓讀書(shū)點(diǎn)亮大家的人生，放飛理想�？纯此{(lán)天白云，去品讀美好書(shū)籍！
讀書(shū)的作文400字 篇6
我的哥哥有著烏黑的頭發(fā);細(xì)細(xì)的眉毛;水汪汪的眼睛;小小的鼻子;小小的嘴巴;大大的耳朵。這就是我的哥哥——姜志超。
星期六的早上，我和哥哥約好一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，當(dāng)他看到《小學(xué)生作文寶典》這本書(shū)時(shí)，不看價(jià)格有多貴，就毫不猶豫地買(mǎi)下來(lái)，在旁邊津津有味地看起來(lái)，我在周?chē)吡藘扇�，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我想買(mǎi)的那本書(shū)，于是，我大聲地說(shuō)：“哥哥，走，我們到別的地方買(mǎi)書(shū)。”可他都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在忘我地看他的寶貝書(shū)愛(ài)看書(shū)的哥哥作文500字愛(ài)看書(shū)的哥哥作文500字�？磥�(lái)，他已經(jīng)被書(shū)中那優(yōu)美的章節(jié)陶醉了。我只好一個(gè)人生氣地到別的地方買(mǎi)書(shū)。等我挑了幾本好書(shū)往回走時(shí)，只見(jiàn)他還在那兒貪婪地看著書(shū)。我沒(méi)辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點(diǎn)了，我才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，大聲地對(duì)他說(shuō)：“十二點(diǎn)了，還不回家?”我喊了好幾遍，他才問(wèn)到：“什么時(shí)侯啦?”我不耐煩的說(shuō)：“都十二點(diǎn)多了!”他聽(tīng)了，才依依不舍地放下書(shū)，飛快的趕回家。
這就是我的哥哥，看書(shū)看到忘我境界的哥哥——姜志超。
讀書(shū)的作文400字 篇7
我有一個(gè)夢(mèng)想，源自于屋中的書(shū)籍；我有一種渴望，源自于我的書(shū)屋；我有一份希望，源自于書(shū)中知識(shí)。高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。也有名人說(shuō)，書(shū)籍是給予人向人的源泉。那我要說(shuō)，書(shū)籍是甜甜的糖果，我們吃著它，豐富我們的精彩世界。
我一直很喜歡讀書(shū)，每次談起泛著淡淡墨香的書(shū)籍，我都有一種發(fā)自心底的激動(dòng)，就像結(jié)識(shí)了一位知心的朋友。興趣是最好的老師。那么，興趣無(wú)疑是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其實(shí)，很多時(shí)候我讀書(shū)的目的只是因?yàn)橄矚g，但即使是沒(méi)有目的的漫讀，也會(huì)給我身心帶來(lái)極大的愉悅。
一本好書(shū)猶如營(yíng)養(yǎng)豐富的午餐，給饑餓者以溫飽，給虛弱者提供熱能，給缺鈣者補(bǔ)鈣，給低血糖者提供糖分。無(wú)論處于各種層次，讀者都可以從中各取所需，引發(fā)不同的思考和感悟。
書(shū)就像一位老師，陪伴我成長(zhǎng)。他教會(huì)了我樂(lè)于助人，教會(huì)我克服困難、教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)教會(huì)我做人的道理，讓我獲益良多，促使我不斷成長(zhǎng)。今后我會(huì)一如既往沉浸于書(shū)中，與書(shū)為伴，汲取書(shū)里的知識(shí)，豐富我的人生，實(shí)現(xiàn)我人生的美夢(mèng)！
讀書(shū)的作文400字 篇8
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我很喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有很多生活的趣事，還有做人的道理。
但是我一年級(jí)的時(shí)候并不喜歡看書(shū)，總是喜歡看動(dòng)畫(huà)片，爸爸媽媽叫我看書(shū)，我總是拖拖拉拉，找各種理由推脫。為了讓我愛(ài)上讀書(shū)，我媽媽最開(kāi)始買(mǎi)了一些簡(jiǎn)單的漫畫(huà)書(shū)給我看，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中有很精彩的故事，有很生動(dòng)的情節(jié)，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，書(shū)變成了我的好朋友。所以我現(xiàn)在每天都要看書(shū)，碰到好看的書(shū)，我都忘記吃飯了，不肯睡覺(jué)了這就叫“廢寢忘食”吧，這是我在書(shū)中學(xué)的成語(yǔ)。我家里的書(shū)越來(lái)越多，都已經(jīng)堆成小山了。
在這里，我印象最深刻的是我這個(gè)暑假剛看過(guò)的《西湖民間故事》，里面講述了許許多多關(guān)于西湖的傳說(shuō)和神話(huà)故事，如石香爐、白娘子、月桂峰、虎跑泉等等…….從這些動(dòng)人的故事里，我重新認(rèn)識(shí)了杭州，知道了杭州既是一個(gè)繁華的現(xiàn)代都市又是一個(gè)神秘的，歷史悠久的古城。
讀書(shū)真是太美妙了，我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
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