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精選食品安全的作文匯編10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的食品安全的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

精選食品安全的作文匯編10篇

食品安全的作文篇1

　　質(zhì)量是我們食品企業(yè)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量保駕護(hù)航，我們的品牌就無(wú)法在如此激烈的食品市場(chǎng)立足，那么我們集團(tuán)也就不存在發(fā)展未來(lái)。旺旺集團(tuán)經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮和市場(chǎng)的印證已經(jīng)成功的樹(shù)立起一個(gè)品牌形象，它來(lái)之不易，是靠旺旺的每一位員工用情，用心精誠(chéng)打造出來(lái)的，它承載了多少人的心血和汗水，可能不會(huì)有人知道，但那都不重要，重要的是現(xiàn)在我們?nèi)绾螌⑦@個(gè)承載著夢(mèng)想的品牌保存好并且發(fā)揚(yáng)光大，因?yàn)槌晒χ粚儆谂c過(guò)去，而未來(lái)之路仍然充滿了艱難險(xiǎn)阻，但是只要我們每一個(gè)人都用心工作，每個(gè)人做好自己的本職，依托于集團(tuán)嚴(yán)密的管理流程，先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施，那么我們的產(chǎn)品肯定所向披靡。

　　質(zhì)量在我心中，更確定切地說(shuō)，應(yīng)該在我們每一個(gè)人的心中，我們都應(yīng)有質(zhì)量意識(shí)，在某種程度上講，質(zhì)量意識(shí)其實(shí)是一種責(zé)任心責(zé)任感，如果每一位員工都樂(lè)意把這種責(zé)任感時(shí)時(shí)處處發(fā)揮在工作中，那么我們將不會(huì)放任任何一個(gè)不合格產(chǎn)品流入消費(fèi)者手中，永葆我們的信譽(yù)大廈屹立于廣大消費(fèi)者心中。

　　品質(zhì)在我手中，強(qiáng)調(diào)的是則是人的責(zé)任心問(wèn)題。目前任何一條生產(chǎn)線一旦出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，能站出來(lái)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的人寥寥無(wú)幾，因?yàn)槌姓J(rèn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任，就意味著個(gè)人利益將會(huì)蒙受損失，但是大家想過(guò)沒(méi)有，如果我們主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)去分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，那么這個(gè)問(wèn)題會(huì)快速完滿的解決，保護(hù)了企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，企業(yè)永久的存在發(fā)展下去，那么我們的個(gè)人利益也就得到了保障，所以我們每個(gè)人心中都應(yīng)樹(shù)立起一種責(zé)任意識(shí)，不是為他人，而是為我們自己，因?yàn)槠髽I(yè)旺旺，大家才能旺旺啊。

　　在我們企業(yè)有著一個(gè)整天與質(zhì)量打交道的特殊群體—品保部。我們品保部從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到普通員工以特有的執(zhí)著與熱情投入工作，去完成企業(yè)賦予我們的特殊使命，周而復(fù)始地為著一個(gè)信念與目標(biāo)，為企業(yè)把住質(zhì)量關(guān)而奉獻(xiàn)著自己的心血與真誠(chéng)。從生產(chǎn)原料到各種成品，他們就像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣，細(xì)心地呵護(hù)著企業(yè)的'產(chǎn)品。每個(gè)車間、每條生產(chǎn)線，每個(gè)我們企業(yè)制造產(chǎn)品的關(guān)鍵要塞，處處都有他們的足跡，沒(méi)有豪言，只有樸素的話語(yǔ)，每個(gè)人都在履行著他們應(yīng)盡的職責(zé)，恪守著對(duì)品質(zhì)的承諾。他們總是在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，如實(shí)地向有關(guān)部門反饋質(zhì)量信息，使企業(yè)盡可能地少受或免受損失，直到問(wèn)題得到妥善處理。他們正為企業(yè)的發(fā)展默默地做著奉獻(xiàn)。這是一個(gè)堅(jiān)持原則的群體，這是一個(gè)忠于職守的群體；這是一個(gè)團(tuán)體拼搏的群體，這是一個(gè)把質(zhì)量放在心里的群體。我們是與企業(yè)同心同德、風(fēng)雨同舟的品保人。“質(zhì)量在我手中，品質(zhì)在我心中”，我們?cè)敢源撕腿w員工共勉。讓我們不斷努力，確保質(zhì)量，迎接市場(chǎng)暴風(fēng)驟雨的洗滌吧。

食品安全的作文篇2

　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們生活的水平越來(lái)越好。雖然沒(méi)有像舊社會(huì)那樣人們“吃不飽，穿不暖”，但是我們現(xiàn)在的生活中，也存在著食品安全，特別是我們這些青少年，首先自身要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣的同時(shí)，食品安全也是非常重要的，所以我們來(lái)討論一下這個(gè)話題。

　　“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，食品質(zhì)量的'根本好轉(zhuǎn)，有賴于政府部門的有效監(jiān)管。在我們學(xué)校的旁邊，有幾處小攤，上面放著各種各樣的以肉為主的油炸食品，放學(xué)了，同學(xué)們的肚子餓了。都會(huì)忍不住去那里買些油炸食品吃，他們卻沒(méi)有想過(guò)小攤上的食品非常臟，路上的灰塵，只有風(fēng)一飄過(guò)，它們都會(huì)飄到油炸食品的上面，而且多吃的話，也會(huì)提早發(fā)育，所以希望大家不要在那些無(wú)證小攤上買東西。

　　作為小學(xué)生買東西的時(shí)候應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)要求：

　　1.購(gòu)買食物時(shí)，注意食品包裝有無(wú)生產(chǎn)廠家，生產(chǎn)日期，是否過(guò)了保質(zhì)期，有沒(méi)有安全食品標(biāo)準(zhǔn)，以防買到三無(wú)產(chǎn)品。

　　2.不到校園周邊無(wú)證攤販出購(gòu)買食物，減少食物中毒。

　　3.注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前洗手。

　　4.少吃油炸，油煎食品。

　　我們要摒棄貪便宜，圖方便等不合理消費(fèi)習(xí)慣，培養(yǎng)進(jìn)名店，購(gòu)名品，看日期，查包裝的科學(xué)消費(fèi)習(xí)慣，要留意識(shí)別優(yōu)劣食品的知識(shí)，不斷提高鑒別水平和自我保護(hù)能力。要是發(fā)現(xiàn)不合理產(chǎn)品，要向相關(guān)部門舉報(bào)，使我們身邊不再有食品安全的隱患�！懊褚允碁樘欤骋园矠橄取�。

食品安全的作文篇3

　　俗話說(shuō)得好：“民以食為天，食以安為先�！笔澄锸侨祟愘囈陨娴谋仨殫l件，可是，在當(dāng)今社會(huì)，這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì)，食品安全成了人們的關(guān)注焦點(diǎn)。在今天，誰(shuí)還能站出來(lái)保證我們的食品是綠色無(wú)公害的呢？今天就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)這食品安全問(wèn)題吧。

　　吃個(gè)西瓜竟能吃到爆炸，弄得大家心驚肉跳；喝杯奶粉喝出一個(gè)個(gè)“大頭娃娃”，讓媽媽們心驚肉跳；吃根香腸也能吃出不明物體，搞的大家坐立不安一起起食品安全調(diào)查，一幕幕食品背后制作的陰謀、欺騙，揭穿了那些冠冕堂皇的食品那可怕的一面。怪不得大部分民眾都開(kāi)始質(zhì)疑：我們還能吃到真正綠色無(wú)公害的食物嗎？

　　原本，我對(duì)食品安全還抱有一絲信任，可是經(jīng)過(guò)那次，我親眼目睹后我便改變了想法。那次，我看著新出爐的油炸丸子，垂涎三尺！可是可是接下來(lái)，我親眼目睹——老板把今天用剩了的油倒入一個(gè)骯臟的，布滿油跡的奶粉罐子里！他的動(dòng)作是那么“熟練”！看著老板一邊倒油，嘴角一邊翹起詭異的弧度，那種讓人作嘔的笑容真讓我感到渾身不自在。他怎么能這樣？他怎么能不顧買家的身體健康？他怎么能這樣？我感到憤憤不平。我的心涼透了，頓時(shí)感覺(jué)食品安全在當(dāng)今是多么重要。

　　食品廠家們��！你們捫心自問(wèn)：自己的食品到底安全與否？消費(fèi)者的安全有沒(méi)有保障？又有多少個(gè)食品廣告是真是可信？一次次的曝光擺在眼前，看著電視里的`那些不法商家竟還可以理直氣壯地說(shuō)自己的產(chǎn)品絕對(duì)綠色無(wú)公害！我想問(wèn)一聲：“你們難道就不會(huì)臉紅嗎？” 為了大家的健康，為了社會(huì)的和諧，為了人與人之間的信任，讓我們攜起手來(lái)，生產(chǎn)出綠色安全的食品，讓食品安全再度得到這個(gè)社會(huì)的認(rèn)可；讓大家吃得安心，買的放心；讓地球上的每一個(gè)人都能自信地說(shuō)出：“我們的食物保證綠色無(wú)公害！”

食品安全的作文篇4

　　“滋啦！”走在步行街上，到處都有這種聲音——小攤販上在炒食物。

　　聽(tīng)見(jiàn)了這誘惑人的聲音，聞到了這香噴噴的味道，我情不自禁地想去吃，可憐巴巴地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想吃一串里脊肉，讓我去買一串嘛！”

　　“不行！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)道，“這些東西很不衛(wèi)生的，而且他們都是用地溝油炸的。你沒(méi)看見(jiàn)他們的油用了多少時(shí)間了吧，可能一年都不換一次！”

　　“不會(huì)吧！地溝油呀！還用了一年多！”我驚訝地喊道。

　　“還不止這些呢！那一次余姚歷山舜耕小學(xué)里，有幾十人吃了學(xué)校對(duì)面小攤販上的里脊肉中毒了。中毒輕的掛了一個(gè)星期的鹽水就好了，重的則一直不好，到杭州去醫(yī)治了一個(gè)多月才漸漸減輕。”

　　“哇！竟然這樣！”我氣憤極了，“那為什么還有這么多人買著吃？難道他們不知道嗎？”

　　“他們當(dāng)然知道！只不過(guò)太好吃了，他們?nèi)滩蛔∫コ�。人都管不住自己的嘴巴。�?/p>

　　“不但這樣，他們還違反了中華人民共和國(guó)食品安全法第二十八條禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)下列食品第（二）項(xiàng)：致病性微生物、農(nóng)藥殘留、獸藥殘留、重金屬、污染物質(zhì)以及其他危害人體健康的物質(zhì)含量超過(guò)食品安全標(biāo)準(zhǔn)限量的食品；第（四）項(xiàng)：腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變生蟲(chóng)、污穢不潔、混有異物、摻假摻雜或者感官性狀異常的'食品；和第（八）項(xiàng)超過(guò)保質(zhì)期的食品�！�

　　看著面前這幅熱鬧的場(chǎng)景，我悲傷地想著：如此歡快的場(chǎng)景背后，隱藏著多少危險(xiǎn)��！人們?cè)趺炊脊懿蛔∽约耗兀?/p>

食品安全的作文篇5

　　我看了食品安全進(jìn)校園這篇文章，我知道了我們愛(ài)吃的叫辣子的東西真不應(yīng)該叫辣子，應(yīng)該叫垃圾，不應(yīng)該叫辣子還侮辱辣椒呢。

　　我們喜歡的燒烤類食品，含有燒烤類食品含有強(qiáng)致癌物質(zhì)苯并芘。僅此一條，就足以警示人們對(duì)燒烤類食品“退避三舍”。

　　世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品包括：我們愛(ài)吃又愛(ài)喝的一些東西列如：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂(lè)類飲料、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚(yú)肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品，這些我們又愛(ài)吃而它有簡(jiǎn)稱“垃圾”的東西，我們可以不吃加工類肉食品、油炸類食品、話梅蜜餞果脯類、食品餅干類食品和垃圾食品，我們可以自己做，把水凍一個(gè)小時(shí)水就變成了和雪糕一樣軟的冰了(還可以用牛奶加三勺白砂糖做)。

　　垃圾食品有稱(JunkFood)是指僅僅提供一些熱量，別無(wú)其它營(yíng)養(yǎng)素的食物，或是提供超過(guò)人體需要，變成多余成分的`食品，所以我希望大家少吃學(xué)校門口便宜的小食品可以讓父母給自己做安全的食品給自己吃這樣才是安全的。

食品安全的作文篇6

　　17日晚7點(diǎn)多，我在位于南門街的一家超市看到，店里只有零星的顧客，但是擺放在熟食柜臺(tái)上的熟食品還有很多。我發(fā)現(xiàn)熟食的花樣和種類有很多，幾乎涉及家庭烹飪的所有方面。但是熟食食品外包裝袋上食品標(biāo)識(shí)存在不同程度的.不全，有的僅僅標(biāo)明了食品名稱、生產(chǎn)日期以及價(jià)格，有的甚至只有簡(jiǎn)單包裝，沒(méi)有任何標(biāo)識(shí)�？绝啞⑹烊庖约案鞣N待售的鹵菜、油炸食品都是直接堆放在半開(kāi)放式柜臺(tái)上，沒(méi)有加蓋防塵設(shè)備。我向超市的工作人員詢問(wèn)這些熟食是否可以打折優(yōu)惠賣時(shí)，工作人員告訴我：“不打折。”“那還有這么多的熟食今天賣不完怎么辦?”我疑惑問(wèn)道。工作人員卻說(shuō)“即便是賣不完也不會(huì)打折�！�

　　這著實(shí)令我吃了一驚，那今天賣不完又能怎么辦?難道要留起來(lái)明天接著賣么，明天來(lái)買東西的顧客就買不到新鮮的熟食了啊!我在心里這樣想著，可不敢向他們說(shuō)。畢竟賣這種隔夜熟食，而且還不好好保存的超市又不止他們一家，就算說(shuō)了又能怎樣，他們會(huì)把我說(shuō)的話放在心上嗎?

　　樂(lè)觀一點(diǎn)的就是他們把我的話放在了心上，可誰(shuí)又能保證每一家超市都能將我們顧客心里的想法——買到真正新鮮的，衛(wèi)生的食品，當(dāng)作一種服務(wù)的宗旨呢?我覺(jué)的多下來(lái)的隔夜食品是肯定有的，但是，一定要懂得保存，如：像餃子、面條這類的食品可以放在冰柜里冷凍的，就不會(huì)變質(zhì)了啊，而那些烤鴨啊，烤雞啊，也是一樣的，那樣子就會(huì)讓顧客滿意，回頭客也就會(huì)多起來(lái)，這樣既有利于別人，自己又不會(huì)吃虧�？傊�，作為商家就應(yīng)該時(shí)刻都為顧客的安全著想。

　　商家要為顧客著想，做有良心的生意。

食品安全的作文篇7

　　這時(shí)，食安局叔叔阿姨們了解到學(xué)校周圍有流動(dòng)食攤和無(wú)證食店，他們多次整治學(xué)校周邊食品安全，沒(méi)收流動(dòng)攤檔和無(wú)證食店的工具，向我們學(xué)生宣傳健康的飲食觀念，要我們堅(jiān)決抵制三無(wú)食品，讓我們懂得了要到經(jīng)他們檢驗(yàn)合格的攤檔買放心早點(diǎn)。

　　“阿信嫂、生意不錯(cuò)啊�！� 前面還有七八個(gè)客人在等著上早點(diǎn)，我剛坐下，又陸續(xù)來(lái)了幾個(gè)客人，感覺(jué)近期“百信”的生意確實(shí)佳。

　　“我說(shuō)老百姓叔叔，你那上電視的事情究竟是怎么回事呀，能跟我說(shuō)說(shuō)么。”我忍不住對(duì)老百姓為何能上電視的好奇心開(kāi)始詢問(wèn)。

　　“哈，沒(méi)啥，還不是感謝你們這些顧客和食安所的人，一傳十、十傳百，后來(lái)電視臺(tái)有個(gè)什么食品安全專題報(bào)道就找上來(lái)了�！� 老百姓遞完我旁邊桌子顧客的豆?jié){，找了張板凳坐下侃侃而談。

　　“其實(shí)，一個(gè)理，誠(chéng)信。你看看這油，別人用啥油我就不說(shuō)了，光說(shuō)這油，我每天的成本就高出三四元，你再看這豆，上好的，豬肉是剛買的`，菜是現(xiàn)場(chǎng)洗的�！焙苊黠@，老百姓也關(guān)注了地溝油事件，我回頭一看，整塊的豬肉很新鮮，前面的一放的菜有兩小堆，完全看不到任何雜質(zhì)。

　　“你過(guò)來(lái)看看這豆?jié){，我每天磨，要七道工序，饅頭都是特級(jí)面粉做的。而一些黑作坊，豆?jié){在生產(chǎn)過(guò)程中靠添加消泡劑，延長(zhǎng)保質(zhì)期，保持口感。其使用的消泡劑還不是食品用添加劑。還有用硫磺蒸白饅頭……這些手段多陰，你想一下這樣的要害多少人。我不賺這樣的昧心錢！”

　　“你應(yīng)該還沒(méi)注意到我煮食的鍋，還有刀，你摸摸看刀柄跟鍋柄�！蔽颐艘幌�，發(fā)現(xiàn)很干凈，完全沒(méi)有油膩感。

　　誠(chéng)信，食品安全的支點(diǎn)，上等選材、物美價(jià)廉、干凈衛(wèi)生。但一些人往往違背了良心道德，以劣質(zhì)食品來(lái)賺取黑心錢，這些錢是建立在別人的病痛上，試問(wèn)這樣的賺的會(huì)安心嗎？

食品安全的作文篇8

　　誰(shuí)都喜歡吃零食，可是，有些零食的衛(wèi)生保障是不能讓我們信賴的，以下幾件事情就是告訴我們不要亂吃東西，否則后果不堪設(shè)想。

　　曾在電視上看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：一個(gè)建筑工地住著幾十個(gè)建筑工人，工人們?cè)诮ㄖさ氐淖灾程糜貌�，由二位大媽供�?yīng)工人們的伙食。一天，工人們用餐后發(fā)生了異想不到的事，幾十名工人先后出現(xiàn)了頭暈，嘔吐，昏厥等現(xiàn)象。汗珠像豆珠似的.從額頭上滾下來(lái)，工人們疼得無(wú)法工作，還好搶救及時(shí)，沒(méi)有造成人員傷亡。一場(chǎng)因蔬菜中的農(nóng)藥引起的中毒事件，對(duì)工人們及其家屬造成了驚嚇，同時(shí)也給工地帶來(lái)了損失。

　　有很多學(xué)校附近都擺著無(wú)數(shù)攤點(diǎn)，小學(xué)生只要一放學(xué)，就能聽(tīng)到攤點(diǎn)的大叔大嬸的吆喝聲，“小朋友，你聞，多香的美食呀，只要5角錢就夠了�！苯蛔≌T惑的小學(xué)生就忍不住地到那些攤點(diǎn)去買東西吃。結(jié)果，買零食的同學(xué)都因?yàn)橘I了不衛(wèi)生食品而拉肚子，有的甚至中毒導(dǎo)致住院。

　　而那些快餐店更是毒辣，為了市場(chǎng)上的惡性競(jìng)爭(zhēng)，放棄了追求質(zhì)量的提高而開(kāi)始降低成本，將一些農(nóng)物殘留物或生長(zhǎng)激素類產(chǎn)品和一些加工過(guò)程中化學(xué)添加劑、防腐劑過(guò)分使用，使食品的不安全因素日趨多樣化和復(fù)雜化，而大多數(shù)打工人員又為了省錢到一些不規(guī)范的快餐店吃飯，導(dǎo)致了多種疾病的產(chǎn)生

　　在此，我大聲呼吁廣大中小學(xué)生應(yīng)注意食品安全，提高對(duì)食品衛(wèi)生的重視，對(duì)自己，對(duì)別人負(fù)責(zé)。

食品安全的作文篇9

　　“安”，平安之意�！盁o(wú)危則安，無(wú)缺則全”，指的就是安全兩字。對(duì)于安全，歷史上就有很多記載，以及古代一些國(guó)家、朝代也都有相應(yīng)的法則。如今，我們中國(guó)，也有一套相對(duì)詳盡的法律。

　　對(duì)于校園安全，每個(gè)學(xué)校也有相應(yīng)的措施，最尋常的便是各處的提示語(yǔ)。就像“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等，警示我們?nèi)プ裱鼈儭Ｍ瑫r(shí)，也有對(duì)災(zāi)害的“安全通道”燈牌以及安全燈之類的東西也提醒著我們對(duì)安全行為的重視。同時(shí)也開(kāi)展了一些活動(dòng)，諸如安全演習(xí)、報(bào)告、主題班會(huì)、組織同學(xué)們?nèi)ビ^看安全的宣傳教育片警示著我們?nèi)チ私獍踩フJ(rèn)知安全，讓我們能更好地去深入安全、去了解安全的重要性。

　　以上是對(duì)于安全的教育，其實(shí)校園安全應(yīng)該以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習(xí)慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸于學(xué)校生活的每一時(shí)段，貫穿于懷文校園的每一個(gè)角落。

　　街邊的攤販，小賣部，是學(xué)生們熱愛(ài)光顧的地方，在我們學(xué)校，每一節(jié)體育課，每一次放學(xué)，同學(xué)們都熱衷于買零食，有些零食是正統(tǒng)的“標(biāo)桿產(chǎn)品”，就像“上好佳”、“樂(lè)事”之類的食品，對(duì)于初中學(xué)生課程多，一天下來(lái)肚子餓的情況，我們都可以理解。因此，學(xué)校也沒(méi)有對(duì)零食現(xiàn)象做出禁止。但同時(shí)，這樣也引來(lái)了商販的目光，一些“小車”出現(xiàn)在了校園門口，變成了學(xué)生們最熱衷的地方，一塊兩塊的“物美價(jià)廉”即實(shí)惠，又好吃，殊不知這里有太多的贓物。一些無(wú)骨雞柳、紹興臭豆腐、鐵板燒、燒烤等等，都是具有對(duì)人體有害的`物質(zhì)，竟敢還打著“正宗”的字號(hào)，就拿臭豆腐來(lái)說(shuō)吧，先別說(shuō)是用穢物鹵制的吧，光是物美價(jià)廉地只用幾塊錢，就讓人心生懷疑，真正的臭豆腐，它的鹵汁就有好幾種調(diào)料組成，發(fā)酵數(shù)年甚至幾十年才制成的，價(jià)格都在上百元一公升，怎么可能這么便宜？再說(shuō)湯汁，真正的臭豆腐根本沒(méi)有湯汁之說(shuō)，是沾調(diào)料食用的。

　　有些同學(xué)說(shuō)了，“我從不吃這些東西，我只吃那些煮面�！�，這便是很大的誤區(qū)了，有一次，我也去買這些東西，可是看到鴛鴦鍋中的面條卻買完了，正當(dāng)我回家去時(shí)，他說(shuō)“別走，我這里還有”便從上方拿下生面條，放進(jìn)去，只是過(guò)了半秒的水，便想夾起，看到這樣的情景，我便忍住不吃回家了，生鮮面條中物質(zhì)不易被人體吸收，加重胃腸負(fù)擔(dān)，比吃油炸類還嚴(yán)重。

　　有人又會(huì)說(shuō)，我吃“小包裝”，這樣總行了吧，其實(shí)，那些“棒棒�！敝惖耐嬉鈨憾际怯妹娣壑瞥桑远嗔藢�(duì)健康百害無(wú)一利，同時(shí)浪費(fèi)了我國(guó)的糧食資源，不僅是坑害學(xué)生，更是坑害國(guó)家，簡(jiǎn)直可恥！

　　所以，我認(rèn)為，在食品校園安全方面，我們要：

　　①：要少吃零食，克制自己，或者從家里帶東西來(lái)；

　�、冢喝艨酥撇涣耍I零食時(shí)要選擇大牌零食，雖然不是百分百安全，但也比小攤食物好得多；

　　在學(xué)校的方面，我們應(yīng)該要：

　　①：學(xué)會(huì)宣傳教育；

　　②：從實(shí)處落手，打擊攤販，或是給學(xué)生們配置點(diǎn)心，去買來(lái)發(fā)放同學(xué)，實(shí)在不行，去引進(jìn)學(xué)校小超市，給學(xué)生帶來(lái)實(shí)惠。

　　校園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。