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【精華】五年級快樂作文集合5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級快樂作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】五年級快樂作文集合5篇

五年級快樂作文篇1

　　今天的體育課，想想就覺得快樂。

　　一開始，裘老師讓我們慢跑操場一圈，嘿嘿，是由我們女生來帶跑，男生只要慢跑起來就健步如飛，更何況只有一圈呢，我們跑得很慢，被男生稱為“龜速”。

　　接著是“站立體前屈”，由于操場上有點(diǎn)臟兮兮的，所以不便坐下來。我們把腳停止，像一把“長柱尺”，把手舉過頭頂，然后往下壓，挺了一會(huì)兒，就覺得很酸，膝蓋好像要彎下去了，這疼先是覺得膝蓋里疼，然后蔓延到整雙腿，整雙腿已經(jīng)麻掉了，后來已經(jīng)沒有知覺了，正好，這樣就不怎么疼了。不知不覺就兩分鐘了，裘老師說了聲停！我才慢慢地起來，頓時(shí)覺得渾身輕松，真舒服啊！

　　最后是仰臥起坐，一聽到這四個(gè)字，我起了一身雞皮疙瘩，這可是我的“逆天大短項(xiàng)”，我剛開始練的時(shí)候，一個(gè)也做不起來，連不抱頭也還是做不起來，但我依然相信我能行，我就一直練，練了好久，終于可以做到23個(gè)，可今天還是只做了19個(gè)，哎，看來以后還得勤加練習(xí)��！

　　走出校園，頓時(shí)覺得天好藍(lán)，好美啊。

五年級快樂作文篇2

　　每當(dāng)六一臨近，我都盼星星盼月亮地盼呀盼呀。終于，在今天，我迎來了我在小學(xué)里度過的第三個(gè)六一兒童節(jié)。早上，太陽公公伸了伸懶腰，哈了一口氣，我校舉行的游園活動(dòng)就在讓光明媚的早上拉開了盛大帷幕。

　　一下第一節(jié)課，侯老師給我們每人發(fā)了六張游園票，供我們參加游玩活動(dòng)。同學(xué)們歡呼雀躍地?cái)D出了教師，快速地按小組整好隊(duì)，在老師和媽媽的帶領(lǐng)下先來到了“打保齡球”的活動(dòng)現(xiàn)場。了解完比賽規(guī)則后，我先拿了一個(gè)球，瞄準(zhǔn)前面的一對盛滿水的瓶子，然后用力一投，就只見那瓶子?xùn)|倒西歪地倒下了7個(gè)，哈哈！我高興地跳了起來，可以領(lǐng)到獎(jiǎng)品了！真是旗開得勝呀！

　　在我偵查完套圈活動(dòng)人數(shù)極少后，我們又被媽媽帶來玩“套圈”的游戲。我交給老師一張票后，領(lǐng)到了三個(gè)圈。我小心翼翼地將鐵圈一個(gè)一個(gè)扔了出去，沒想到只套了一塊小橡皮�？吹接谇缣字辛藘蓚€(gè)，我心里好羨慕呀！

　　這次游園活動(dòng)讓我印象最深刻的就屬“搶椅子”了。一共有五把椅子，當(dāng)裁判第一次吹哨時(shí)，我們就得圍著椅子快走，等第二次吹哨時(shí)，就要立刻坐下。如果坐不到座位的就被淘汰。比賽開始了，我的心怦怦直跳，我一路搶先，椅子越剩越少，還剩2把椅子的時(shí)候我因?yàn)橛悬c(diǎn)沾沾自喜，疏忽大意了，就被殘忍的淘汰掉了。雖然我輸了，但是我還一樣快樂。之后，我又參加了“釣魚”“夾乒乓球”等活動(dòng)。

　　今天的游園活動(dòng)真是太開心了！同樣開心的還有我收獲了不少“戰(zhàn)利品”呢！

五年級快樂作文篇3

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�

　　讓我們走進(jìn)繽紛的書簡，撿拾先賢的足跡；一起打開飄零的'冊頁，采摘?dú)v史的果實(shí)；徜徉于書海之中，探尋寶貴的財(cái)富。

　　《綠山墻的安妮》是一本描寫兒童生活的名著，該書以純真的筆調(diào)，描繪了孤兒女孩安妮得到綠山墻的馬修和瑪瑞拉領(lǐng)養(yǎng)，并在綠山墻收獲友誼，幸福成長的事。

　　有一天晚上，鎮(zhèn)上的大多數(shù)人去參加一個(gè)政治宴會(huì)，安妮獨(dú)自在綠山墻做作業(yè)。突然響起了急促的敲門聲，安妮打開門一看，好朋友黛安娜氣喘吁吁地站在門口。她看到安妮，大喊：“安妮，快跟我來，我妹妹米尼得了喉炎，病得很重，家里的大人都去參加宴會(huì)了，沒人去請醫(yī)生！”安妮立刻披上外套，跟著黛安娜沖出家門。

　　在黛安娜家，安妮說：“我曾經(jīng)照顧過好幾個(gè)小孩，這病我能應(yīng)付！”她毫不含糊地指揮黛安娜打來熱水，再將藥水一次一次地送到不愿意喝藥的小米尼口中，她盡職盡責(zé)地當(dāng)好一個(gè)小醫(yī)生。在安妮的身上，我看到了樂于助人、沉著冷靜的好品質(zhì)和一顆金子般的童心。

　　還有一次，瑪瑞拉的寶貝――紫水晶胸針不見了，她快把綠山墻翻遍了，還是沒找到。最后，她把懷疑對象定在安妮身上，認(rèn)為是她把胸針弄丟了并把可憐的安妮關(guān)在房間里，告訴她不坦白就不許出去�？墒窃龠^一天就是安妮夢寐以求的學(xué)校郊游了。安妮心想：瑪瑞拉太冤枉人啦！怎樣才能出去參加郊游呢？瞧！她靈機(jī)一動(dòng)，有了辦法。當(dāng)?shù)诙煸绯楷斎鹄o她端來早飯時(shí)，她趕忙說：“瑪瑞拉，我坦白！那天我把胸針拿出去玩，一不小心掉到湖里了。懲罰我吧！罰完了我好去郊游�！�

　　瑪瑞拉聽了火冒三丈，說：“做錯(cuò)了事還這么大言不慚，明天不許去郊游！”她氣呼呼地走下樓去。吃過午飯，瑪瑞拉縫起了自己開線的披肩。突然，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，披肩上的某個(gè)地方閃著紫光！她找來安妮，說：“胸針找到了。對不起，我錯(cuò)怪你了。不過你能告訴我早上那些話是怎么回事嗎？”只見兩眼通紅、滿臉淚痕的安妮可憐巴巴地說：“那些話是我編的，您不是說只有坦白了才可以出去嗎，所以我就想盡量編的生動(dòng)一點(diǎn)�！甭犃诉@話，瑪瑞拉哭笑不得。在安妮的身上，我感受到了一個(gè)孩子的可愛。

　　每一本名著、每一個(gè)經(jīng)典都有它獨(dú)特的韻味與魅力。在《綠山墻的安妮》這本書中，我依然學(xué)到了很多。

　　我們每一個(gè)中國少年都應(yīng)該心懷大志，有抱負(fù)國家的遠(yuǎn)大理想。所以，我們更應(yīng)該與經(jīng)典同行。多讀書！讀好書！

五年級快樂作文篇4

　　也許有人會(huì)問：“你生命中的另一半是什么？”有人會(huì)說：“是快樂�！边€有人會(huì)說：“是別人對你的愛。”而我會(huì)毫不遲疑地回答：“讀書�！�

　　我和書的緣分還得從幼兒園說起，那時(shí)我一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，只好看一些插圖，或者讓爸爸每天晚上給我讀一些故事書，就這樣爸爸給我講過的故事，我都背的滾瓜爛熟，甚至和書上的一模一樣。每當(dāng)幼兒園舉行才藝大比拼，我都要給小朋友們講故事，他們總是聽得津津有味，為我歡呼，喂我喝彩。所以，我在那時(shí)成為了小有名氣的故事大王。

　　后來上學(xué)了，在一二年級我讀的還僅限于漫畫書。直到三年級轉(zhuǎn)到了金橋小學(xué)，在張老師的引導(dǎo)下我開始讀一些兒童文學(xué)類的小說。例如：楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，沈石溪的動(dòng)物小說等許多書。除了老師推薦的書以外，我還讀了些自己感興趣的書，如科幻類、偵破類的書�，F(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，開始讀一些青少年版世界名著了。我們每天都寫讀書筆記，在書中摘抄一些好詞和優(yōu)美的句子，再寫一寫這篇文章的主要內(nèi)容和自己的心得體會(huì)。從這些書中，我學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)，我感到很滿足。如，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，我們不能袖手旁觀，而要盡自己最大的能力給予幫助，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，要勇敢的站起來去面對，這是從海倫?凱勒《假如給我三天光明》里悟出的道理。

　　讀萬卷書，行萬里路，書是我一生中的伙伴，它帶給我無窮的快樂，我喜歡讀書。