【熱門】獎(jiǎng)勵(lì)方案四篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的獎(jiǎng)勵(lì)方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇1
一、獎(jiǎng)勵(lì)目的
為貫徹我�！百|(zhì)量立校，名師興校，科研強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，激發(fā)我校教師愛崗敬業(yè)的工作熱情，鼓勵(lì)教師帶領(lǐng)學(xué)生積極參加各級(jí)各類比賽并取得好成績(jī)，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位，特制定本方案。
二、學(xué)科競(jìng)賽類別
1、自然科學(xué)類競(jìng)賽。主要指由各學(xué)科學(xué)會(huì)主辦的`各種奧林匹克競(jìng)賽，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)（含科技創(chuàng)新）等；
2、語(yǔ)文類學(xué)科競(jìng)賽。包括全國(guó)新概念作文大賽（《萌芽》雜志社主辦）、中華“圣陶杯”中學(xué)生作文大賽（《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志社主辦）、“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽（《語(yǔ)文報(bào)》報(bào)社主辦）、全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽（北京大學(xué)中文系、北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所和課堂內(nèi)外雜志社聯(lián)合主辦）等高校自主招生認(rèn)可相關(guān)比賽；
3、英語(yǔ)類學(xué)科競(jìng)賽。包括全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新英語(yǔ)作文大賽（《高校招生》雜志社主辦）、全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽（國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心和外語(yǔ)教育研究中心主辦）、“21世紀(jì)杯”全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽全國(guó)總決賽（《中國(guó)日?qǐng)?bào)》社主辦、中央電視臺(tái)“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”全國(guó)決賽（高中組）（中央電視臺(tái)主辦）等高校自主招生認(rèn)可相關(guān)比賽。
三、獎(jiǎng)勵(lì)方法
1、各項(xiàng)評(píng)比加分獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�1）評(píng)優(yōu)評(píng)先中，指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲縣級(jí)獎(jiǎng)1人次＋1分，市級(jí)獎(jiǎng)＋3分，省級(jí)獎(jiǎng)＋5分，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)＋6分；（此項(xiàng)不累計(jì)，以最高級(jí)計(jì)分）,（2）崗位目標(biāo)考核中，指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲縣級(jí)獎(jiǎng)1人次＋0.5分，市級(jí)獎(jiǎng)＋1分，省級(jí)獎(jiǎng)＋2分，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)＋3分，能獲高考加分的另＋5分；
�。�3）職稱評(píng)定中，指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)1人次＋2分，省級(jí)一等獎(jiǎng)1人次＋1.5分，省級(jí)二等獎(jiǎng)1人次＋1分，（該項(xiàng)最多不超過5分）。
說明：若以上獎(jiǎng)勵(lì)中，語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置中只有國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，則國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別按國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)算。
2、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
數(shù)、理、化、生奧賽
信息技術(shù)奧賽
語(yǔ)文、英語(yǔ)類競(jìng)賽
說明：
1、獎(jiǎng)金分配辦法：競(jìng)賽指導(dǎo)老師獲取獎(jiǎng)金的85%，獲獎(jiǎng)學(xué)生所在班班主任獲管理獎(jiǎng)15%。
2、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置中若只有國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，則國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別按國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)算。
四、語(yǔ)文類學(xué)科競(jìng)賽參賽方式
1、全國(guó)新概念作文大賽
賽制分為初賽和復(fù)賽。初賽參加者必須填寫本年度《萌芽》雜志刊登的報(bào)名表，并提交作品和報(bào)名表郵寄到《萌芽》雜志社,再由評(píng)委評(píng)審選拔至復(fù)賽；得到復(fù)賽資格的作者赴上海參加統(tǒng)一的現(xiàn)場(chǎng)比賽。大賽的獲獎(jiǎng)作品（包括初賽和復(fù)賽）會(huì)在《萌芽》雜志選登,并由《萌芽》雜志整理出版文集。
具體報(bào)名時(shí)間見每年大賽參賽通知。
2、中華“圣陶杯”中學(xué)生作文大賽
該競(jìng)賽已列入中國(guó)政法大學(xué)自主選拔錄取本科生招生計(jì)劃，凡在高中階段獲得一等獎(jiǎng)的應(yīng)屆高三畢業(yè)生均可享有推薦報(bào)名資格。競(jìng)賽分初中組、高中組進(jìn)行，每屆比賽每組分別給出作文題目，參賽者可據(jù)之自擬作文題目，個(gè)人或集體方式參賽皆可，將作文寄至大賽組委會(huì)，由大賽評(píng)委會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行初評(píng)和復(fù)評(píng)。
具體報(bào)名時(shí)間見每年大賽參賽通知。
3、“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽
大賽分初中組、高中組分別進(jìn)行。參賽學(xué)生須每人購(gòu)買1本《大賽輔導(dǎo)專輯》，參賽作文須使用統(tǒng)一參賽用紙和參賽標(biāo)志，參賽用紙和參賽標(biāo)志附在《大賽輔導(dǎo)專輯》中，復(fù)印無效�？蓡为�(dú)參賽，亦可以班級(jí)或?qū)W校為單位統(tǒng)一參賽。作文完成后，請(qǐng)工整謄寫在統(tǒng)一的參賽用紙上，并在指定位置貼上參賽標(biāo)志寄回大賽組委會(huì)。
具體報(bào)名時(shí)間見每年大賽參賽通知。
4、全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽
大賽通過線上、線下兩種方式同步進(jìn)行，分初賽、復(fù)賽、全國(guó)總決賽三個(gè)階段。初賽采用“學(xué)校集體參賽”和“學(xué)生個(gè)人參賽”兩種方式在大賽官網(wǎng)注冊(cè)報(bào)名、提交作品，通過網(wǎng)絡(luò)大眾評(píng)審和專家評(píng)審兩種方式選拔晉級(jí)。復(fù)賽分為分賽區(qū)省級(jí)決賽和全國(guó)網(wǎng)絡(luò)復(fù)賽兩種方式。全國(guó)總決賽暨頒獎(jiǎng)典禮在北京大學(xué)舉行。
具體報(bào)名時(shí)間見每年大賽參賽通知。
英語(yǔ)類學(xué)科競(jìng)賽參賽方式
1、全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新英語(yǔ)作文大賽
參賽選手可根據(jù)自己的條件選擇網(wǎng)絡(luò)報(bào)名或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方式，初賽主要考查選手的英語(yǔ)作文水平。參賽選手通過創(chuàng)新英語(yǔ)網(wǎng)在線比賽系統(tǒng)查看作文題目，并在比賽截止時(shí)間前上交獨(dú)立完成的指定的主題作文。初賽按成績(jī)排序，每階段成績(jī)?nèi)珖?guó)排名前30%的選手進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽內(nèi)容由作文、聽力和口語(yǔ)三部分組成。決賽以夏令營(yíng)的形式在北京舉行。復(fù)賽和決賽選出的“優(yōu)勝者”可獲得聯(lián)辦高校的自主選拔錄取考核資格或其它部分非自主招生高校相應(yīng)錄取優(yōu)惠條件，經(jīng)該校自主招生測(cè)試（審查）合格后，按該校自主招生辦法錄取。
具體報(bào)名時(shí)間見每年大賽參賽通知。
2、全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽
本競(jìng)賽每年舉辦一次，分各賽區(qū)初賽、決賽和全國(guó)總決賽三個(gè)階段，每年暑假舉辦全國(guó)總決賽。期間，各省選手有機(jī)會(huì)參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽、全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)辯論賽、全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽以及全國(guó)優(yōu)秀中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等系列活動(dòng)。
具體報(bào)名時(shí)間見每年大賽參賽通知。
3、“21世紀(jì)杯”全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽全國(guó)總決賽
大賽自創(chuàng)辦之初即作為每年5月在英國(guó)倫敦舉行的國(guó)際英語(yǔ)演講比賽中國(guó)區(qū)選拔賽，高中組獲勝選手將代表中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上展示中國(guó)青年學(xué)子的風(fēng)貌。本屆大賽全程分為四個(gè)階段：1.地區(qū)初賽；2.地區(qū)復(fù)賽；3.地區(qū)決賽；4.全國(guó)總決賽。本屆大賽分為三個(gè)組別：高中組、初中組、小學(xué)組。選手可通過互聯(lián)網(wǎng)報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和集體報(bào)名三種方式參賽。
具體報(bào)名時(shí)間見每年大賽參賽通知。
4、中央電視臺(tái)“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”全國(guó)決賽
大賽分為幼兒組，小學(xué)低（1－3）年級(jí)、小學(xué)高（4－6）年級(jí)、初中、高中、成人（18周歲以上）六個(gè)組別。分為賽區(qū)選拔賽、全國(guó)預(yù)選賽和全國(guó)總決賽三個(gè)階段；
20xx年度大賽報(bào)名時(shí)間為20xx年10月至20xx年3月，選手可在設(shè)立賽區(qū)的當(dāng)?shù)貓?bào)名點(diǎn)憑有效證件報(bào)名，湖南賽區(qū)將開通網(wǎng)絡(luò)報(bào)名通道，參賽選手可到大賽湖南官方網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)名。
本方案從20xx年3月23日起開始施行。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇2
為調(diào)動(dòng)初三全體科任教師的工作積極性和敬業(yè)精神，確保每年中考成績(jī)有新的突破和提升，特制定本方案。
一、獎(jiǎng)勵(lì)原則
鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，注重教學(xué)管理，學(xué)科成績(jī)突出，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。
二、考核獎(jiǎng)勵(lì)條件
1、本學(xué)年畢業(yè)班無任何重大安全事故；
2、中考成績(jī)達(dá)到沙井民辦學(xué)校畢業(yè)年級(jí)平均水平；
3、中考成績(jī)達(dá)到寶安區(qū)民辦學(xué)校畢業(yè)年級(jí)平均水平；
4、中考個(gè)人總成績(jī)達(dá)到600分及以上的成績(jī)；
5、中考個(gè)人單科達(dá)到“A”、“A+”等級(jí)的；
6、體育成績(jī)平均分達(dá)到80分及以上的；
7、體育成績(jī)單項(xiàng)達(dá)到“A+”的'。
三、獎(jiǎng)勵(lì)方案：
第一部分：文化課學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)
1、團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)：
�。�1）初三一學(xué)年內(nèi)學(xué)生未出現(xiàn)任何安全事故，獎(jiǎng)勵(lì)所有科任教師（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì)、體育）每人100元，班主任200元，此項(xiàng)不重復(fù)計(jì)算；
�。�2）中考總分標(biāo)準(zhǔn)平均分達(dá)到430分（去年平均分為410.58），獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體（包括行政）1500元；每超過5分增加100元。
（3）學(xué)生單個(gè)標(biāo)準(zhǔn)總分每突破一個(gè)600分獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體（包括行政）1000元；每突破一個(gè)700分獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體20xx元
2、學(xué)科單項(xiàng)獎(jiǎng)：
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì)各科每達(dá)到一個(gè)“A+”等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)本科教師200元；達(dá)到“A”的獎(jiǎng)勵(lì)100元。
第一部分兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)可混合計(jì)算。
第二部分：體育學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)
體育教師獎(jiǎng)勵(lì)：
1、平均分到達(dá)80分獎(jiǎng)勵(lì)100元，每超過5分獎(jiǎng)勵(lì)100元。
2、學(xué)生單個(gè)等級(jí)每達(dá)到一個(gè)“A+”獎(jiǎng)勵(lì)100元；學(xué)生單個(gè)等級(jí)每達(dá)到一個(gè)“A”獎(jiǎng)勵(lì)30元。
第三部分：行政管理獎(jiǎng)勵(lì)
1、初三一學(xué)年內(nèi)沒有出現(xiàn)任何安全事故獎(jiǎng)勵(lì)值周行政每人300元。
2、中考報(bào)名、綜合評(píng)價(jià)、英語(yǔ)口語(yǔ)、口語(yǔ)模擬考試、一模、二模、三模、中考等有關(guān)中考各項(xiàng)組織工作順利進(jìn)行，未出現(xiàn)任何失誤的獎(jiǎng)勵(lì)行政負(fù)責(zé)人300元。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇3
為全面推進(jìn)初中畢業(yè)班工作，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作，挖掘優(yōu)質(zhì)教育資源，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，樹立質(zhì)量興校的辦學(xué)意識(shí)，為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)更多、更優(yōu)的人才，特制定《中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》。
一、獎(jiǎng)勵(lì)的基本原則
1、實(shí)施目標(biāo)管理：達(dá)標(biāo)有獎(jiǎng)，超標(biāo)重獎(jiǎng)。
2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：既獎(jiǎng)年級(jí)整體，又獎(jiǎng)教師個(gè)體，學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)到科。
3、堅(jiān)持精簡(jiǎn)、效能的原則：化繁為簡(jiǎn)，易于操作。
4、分級(jí)管理的`原則：獎(jiǎng)金分配的具體細(xì)則由年級(jí)組自行制定。
二、年級(jí)組中考目標(biāo)及其獎(jiǎng)勵(lì)
1、面向全體學(xué)生，堅(jiān)持保學(xué)控流。中考參考率99%以上（以應(yīng)參加中考的學(xué)籍人數(shù)為基準(zhǔn)）。
2、堅(jiān)持教書育人。班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)濃厚，學(xué)生無違法行為，無嚴(yán)重違紀(jì)行為。受到學(xué)校記過以上處分的人數(shù)低于年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分之三。
3、同時(shí)完成本條1、2款二項(xiàng)指標(biāo)，中考合格率全區(qū)第一，按年級(jí)任課教師總?cè)藬?shù)的1500元∕人的標(biāo)準(zhǔn)給予年級(jí)組集體獎(jiǎng)勵(lì)。每下降一個(gè)名次，減少獎(jiǎng)金200元∕人，獎(jiǎng)勵(lì)到區(qū)內(nèi)第四名止。
4、中考合格率居區(qū)內(nèi)三所完全中學(xué)第一，按年級(jí)組任課教師總?cè)藬?shù)800元∕人的標(biāo)準(zhǔn)；中考合格率居區(qū)內(nèi)三所完全中學(xué)第二，按年級(jí)組任課教師總?cè)藬?shù)600元∕人的標(biāo)準(zhǔn)，給予年級(jí)組集體獎(jiǎng)勵(lì)。
5、三年鞏固率達(dá)99%，獎(jiǎng)勵(lì)每班1000元。
以上獎(jiǎng)勵(lì)不重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)，就高不就低。
三、進(jìn)步獎(jiǎng)
以市平合格率為基礎(chǔ)，達(dá)市平獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)組20000元，超市平1個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)5000元，當(dāng)達(dá)到區(qū)合格率前四名時(shí)每上升一個(gè)名次獎(jiǎng)金提高20%，全區(qū)第一名獎(jiǎng)金加倍。
四、優(yōu)生獎(jiǎng)：
初三畢業(yè)生中考學(xué)生成績(jī)達(dá)到一類重點(diǎn)線，按800元∕人的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到二類重點(diǎn)線按600元/人的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金給年級(jí)組。
五、學(xué)科優(yōu)秀獎(jiǎng)
1、凡中考學(xué)科成績(jī)合格率達(dá)到或超市平（到科不到人），且在全區(qū)校合格率排第一名的，每一科獎(jiǎng)金1000元/人。第二名分別減半，第三名均為300元/人。
2、中考學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀率居全區(qū)第一，每一學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)500元/人，獎(jiǎng)勵(lì)到備課組。第二名減半。
六、獎(jiǎng)金分配的基本原則
1、凡集體目標(biāo)獎(jiǎng)，一律以成績(jī)和課時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到人。分配細(xì)則在學(xué)校指導(dǎo)下由年級(jí)組制定，并報(bào)學(xué)校審定。
2、參與獎(jiǎng)金分配的人員為初三年級(jí)任務(wù)任課教師（參與獎(jiǎng)金分配的人員為初三年級(jí)任務(wù)任課且考試分?jǐn)?shù)記入升學(xué)總分的教師，初二生、地和納入升學(xué)分?jǐn)?shù)初三體育任課教師則按分?jǐn)?shù)比例分配獎(jiǎng)金）。聯(lián)點(diǎn)的行政干部可享受年級(jí)目標(biāo)獎(jiǎng)的基本獎(jiǎng)金，但不得高于年級(jí)組的人平獎(jiǎng)金。
七、本辦法自教代會(huì)通過之日起執(zhí)行，三年之后再修訂，其解釋權(quán)歸校長(zhǎng)室。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇4
針對(duì)本公司目前員工流動(dòng)量大，員工工作效率低下，員工心態(tài)不穩(wěn)等問題。特制定本激勵(lì)方案。本方案本著精神激勵(lì)為主，適度配合物質(zhì)激勵(lì)的原則。
一、目標(biāo)激勵(lì)
由人事及生產(chǎn)廠長(zhǎng)共同確定各崗位的崗位職責(zé)，明確告知員工應(yīng)從事的工作以及由生產(chǎn)廠長(zhǎng)與員工一齊結(jié)合員工目前的工作效率制每月生產(chǎn)目標(biāo)（注：應(yīng)是一個(gè)能夠到達(dá)的目標(biāo)）對(duì)于到達(dá)目標(biāo)的員工給予口頭表?yè)P(yáng)及言語(yǔ)鼓勵(lì)。對(duì)與達(dá)不到目標(biāo)的員工應(yīng)適度安慰并給予幫忙，比方說培訓(xùn)等，幫忙員工到達(dá)工作目標(biāo)。
效果分析：1屬員工自我激勵(lì)，完成目標(biāo)的員工會(huì)增加自豪感從而增加工作熱情。2、完不成目標(biāo)的員工在被安慰的情景下會(huì)更加努力工作。
二、參與激勵(lì)
對(duì)于某些不涉及公司原則的.問題決定時(shí)（如購(gòu)買飲水機(jī)放幾樓或公司考勤1天需打幾次卡之類的問題）以及制定生產(chǎn)方面某些規(guī)定時(shí)，可挑選1～2名員工參與討論，聽取員工意見。
效果分析：1、員工感覺自我受公司重視可增強(qiáng)工作進(jìn)取性。2、便于了解第一線員工的思想。3、可證明公司制度是在了解員工想法以后制定的體現(xiàn)公平及人本思想。
三、評(píng)選優(yōu)秀員工
公司可分季度評(píng)選優(yōu)秀員工，具體評(píng)選方法可根據(jù)員工工作績(jī)效、工作態(tài)度、出勤情景等。從員工中挑選出2～3名表現(xiàn)良好的員工，發(fā)給溥澤皮工藝飾品優(yōu)秀員工獎(jiǎng)狀及給予必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（以3名為列獎(jiǎng)勵(lì)可為1等獎(jiǎng)50元人民幣、2等獎(jiǎng)30元人民幣、3等獎(jiǎng)20元人民幣，獎(jiǎng)勵(lì)以工資的形式發(fā)放）但要注意評(píng)選的公平性，否則會(huì)起反效果。
效果分析：1、榮譽(yù)激勵(lì)及物質(zhì)激勵(lì)結(jié)合的方式可提升員工進(jìn)取性。2、為評(píng)上優(yōu)秀員工可在員工中間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)，提升工作進(jìn)取性。3、被評(píng)上優(yōu)秀員工的人穩(wěn)定性會(huì)增強(qiáng)。
四、員工生日問候
每位員工生日時(shí)，由公司總經(jīng)理簽發(fā)員工生日賀卡，表達(dá)對(duì)員工的祝福。（必須要總經(jīng)理親自簽發(fā)，否則效果不明顯）
效果分析：1、員工感覺受公司重視。2、總經(jīng)理鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)員工工作熱情。
五、工資激勵(lì)
對(duì)于員工工資可制定工齡工資，在本公司每工作滿半年的員工每月可給予25元的工齡工資。每滿一年的員工給予每月給予50元的工齡工資，依此類推工齡工資200元封頂。
效果分析：工齡工資便于員工長(zhǎng)期在公司工作，以及以及防止培訓(xùn)出來的熟練工跳槽。
五、企業(yè)文化激勵(lì)
制定人本的企業(yè)文化。經(jīng)過培訓(xùn)的形式告知員工工作是為自我的，有本事的員工公司會(huì)為其供給廣闊的發(fā)展空間以及相對(duì)應(yīng)的薪酬。公司看重的不是學(xué)歷、性別等其他因數(shù)。任何人只要肯努力在公司都有發(fā)展的機(jī)會(huì)。把公司的目標(biāo)和員工的目標(biāo)相結(jié)合。
效果分析：不一樣與其他還沒有企業(yè)文化激勵(lì)的企業(yè)，會(huì)是一種比較異常的方式。
六、績(jī)效激勵(lì)
目前還無法執(zhí)行，待績(jī)效考核體系建立以后再予以執(zhí)行。
七、負(fù)激勵(lì)
對(duì)于連續(xù)兩個(gè)月達(dá)不到公司最低計(jì)件標(biāo)準(zhǔn)的員工，結(jié)合其平時(shí)工作表現(xiàn)（包括考勤、工作態(tài)度等）給予轉(zhuǎn)崗或辭退處理。
效果分析：1、反向激勵(lì)使員工明白不努力就要被淘汰。2、對(duì)于工作效率很低下的員工是一種激勵(lì)。3、可結(jié)合目標(biāo)激勵(lì)一齊執(zhí)行。
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