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實用的秋意作文500字3篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的秋意作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
秋意作文500字 篇1
夏陽堅強地在星城的天空連續(xù)起舞了四十多個日子，早晨起來，清爽出門，突然發(fā)現(xiàn)少了往日晃眼的陽光，厚厚的云層終于頑強地擋住了陽光的溫與熱，天，總算陰了！一陣清風拂來，撩起我剛洗過的濕漉漉的頭發(fā)，感覺有了絲絲涼意，才突然驚覺已是初秋了！
＂天涼好個秋＂、＂銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。＂....有太多的詩情畫意藏在秋的風韻里，只可惜，我沒有如此詩意的賞秋的心緒，也沒有一雙善于去捕捉秋韻的慧眼，在我眼中，秋天只是一片蕭條、一片枯萎的黃，談不上有太多凄涼，卻也沒有太多希望的感覺在心底流動，所以，一直以來，便不太喜歡秋天，不喜歡那樣一種失落、一份傷感！
秋天，雖然是個收獲的季節(jié)，卻也承載著太多憂傷與失落。每一片枯黃的落葉，似乎都帶著一個傷感的故事，幽幽落下，歸于大地溫暖的懷抱；成片的藕塘里，已經(jīng)枯萎的.荷葉桿被風干了似的東倒西歪地立在水中，倒影在夕陽中的水面上隨波晃動，彎彎曲曲，也時隱時現(xiàn)，讓人不得不更加懷念它嬌嫩時的那份青翠、那種希望的綠；清冷的秋風，拂過臉龐，是冰涼；綿綿的秋雨，淋在身上，濕的卻是心....太多太多滄桑的畫面，無一不帶給人蕭瑟、落寞的感覺！當然，也許蕭瑟的不一定是這個季節(jié)，而只是這個季節(jié)中的一顆心而已！
很多時候，在夏天還未完全走遠的時候，心就已經(jīng)走進深秋了，所以，便會格外地去關注落葉的凋零、草兒的枯萎，也會在風起的夜晚，躺在床上，靜聽秋風掃葉的那種＂莎莎＂聲響，想象著葉兒翻飛的悠然姿態(tài)，總是會讓人聯(lián)想到它對枝丫的那份難舍與留念！
又一年秋風漸起，秋意漸濃，樹的挽留也換不回葉子的不離開，所以，翻飛的也不僅僅是葉子，還有風中靜聽落葉的一顆心！
秋意作文500字 篇2
我的家鄉(xiāng)是個山清水秀的地方，它就是小三峽新安江。我喜歡新安江的山，喜歡新安江的水，尤其是秋天時的它們。
秋天的新安江別有一番風味。秋意正濃，走進山谷，仿佛回歸了大自然。漫步在林蔭小道上，看見的是五彩斑斕的大樹，聞到的是山嶺的芳香，踩過的是金燦燦的銀杏樹葉和紅艷艷的楓葉，聽見的是鳥兒婉轉的歌聲，簡直是人間天堂�。∈捌鹨黄淙~，細細觀察，精致的紋理反映了美妙的一生；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，清脆的響聲唱響了時光的流逝。
登上山頂，向下俯視。整個新安江盡收眼底，碧綠的江水在陽光下閃閃發(fā)光，遠處的`山似被秋姑娘披上了一件色彩斑斕的外套。猶如畫板上一幅美麗的水墨畫，散發(fā)著濃濃的秋意。
下了山，漫步江邊。正遇一大船駛向彩虹橋，真是素湍綠潭，回清倒影。江面上彌漫著一層淡淡的薄霧，實是欲界之仙都。微風拂過，柳樹迎風起舞，旁有金黃落葉為之伴舞，秋意甚濃。我走下臺階，將手伸入清澈見底的江水之中，水是那樣的清涼，甚至感到一絲涼意。我不禁感嘆：17度新安江，果真名不虛傳。我愛我的家鄉(xiāng)！
夜晚，我又來到江邊，周圍的樹上散發(fā)著綠色的光芒。我抬頭望向彩虹橋，橋上不停閃爍著彩色的光芒，好像一座真的彩虹一般立于江上。七彩的光芒倒映在水中，為夜晚的新安江增添了不少的神秘色彩。回頭望向白沙橋，整座橋都亮著橙色的燈光。不論從哪個角度看，新安江都是一個仙境。
我喜歡秋天，喜歡它帶來的色彩斑斕的世界。更是它，讓新安江變得如此美麗。我要贊美秋天，贊美秋天的新安江！
秋意作文500字 篇3
“春種一粒粟，秋收萬顆子�！卑雮�學期的努力也是時候檢驗檢驗了。每逢這個時候，總能讓每個人的心提到了嗓子眼兒。
我也不例外，為了備戰(zhàn)期中考，下了很多功夫。
考試了，當試卷發(fā)下來的時候，我整個身體從頭頂一直涼到了腳跟，仿佛吞下了一桶水，身上根根汗毛倒豎。的確，試卷很難。連續(xù)兩天的期中考，雖然我很用心，可對即將出來的成績很沒自信。
下午剛下第三節(jié)課，我正抱著剛買的籃球興致勃勃地準備去上體育課。忽然，一只熟悉的大手拍拍可拍我的背，“陶迦偉，你這次數(shù)學可是‘壞事’啦！”我的心涼了半截，轉身一看，數(shù)學老師早已走遠了，呵！這下可有我好受的了，沒想到不該發(fā)生的終究還是發(fā)生了。太陽光撒在我的臉上，可它溫暖不了我的心。
走在路上，颯颯的秋風好似無情的劍，若無其事地在我的全身穿梭。整天我就像霜打的柿子，精神不了。
終于堅持到發(fā)分數(shù)的時候，我早已做好悲哀的心理準備。
“這次班級整天還不錯，進前二百名的有十五個同學，這些是大家學習的榜樣！”班主任不大的聲音卻在我的腦海里一直響。這下可好，我可定要被當反面教材使了！
班主任緩慢地打開電腦，當念到我的名字時，她不禁鎖起了眉梢，接著，她用響亮的語氣說：“這次我要好好表揚一下他，年級91名也超乎我的想象�！薄八本褪俏�，剛開始，我還不相信自己的耳朵，可是年級91名的大名卻清晰地鐫刻在我的`心里，窗外的陽光灑滿我的全身，它似乎給予了我烈火般的溫暖。
走在回家的路上，我兩只手抓緊著這不僅來之不易，又充滿“傳奇色彩”的分數(shù)單。
深秋的道路旁早已沒了春日的生機勃勃，可是通過我的努力，讓自己仿佛再次充滿了夏日的活躍與春天的生氣。
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