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我的教室作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的教室作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的教室作文1
同學(xué)們，你知道我的教室是怎么樣的嗎?嘿嘿，讓我來告訴你吧!
我們的教室前有一個講臺，講臺上有一盒粉筆和一盆假花，講臺里鑲嵌著一臺聯(lián)想牌的電腦，老師平時都是用它來講課的，講臺后面有一個黑板，老師就是用它來給我們傳授知識的，黑板上方有一行字：樂學(xué)勤思團(tuán)結(jié)友愛，字的中間還有一面國旗。黑板的旁邊還有一個班務(wù)欄，那里貼著課程表、班干部名單、作息表、座位表、包干區(qū)值日表、大掃除值日表，因為今年是奧運年，所以，我們班的班務(wù)欄下面還貼著一些福娃、奧運五環(huán)。
黑板左旁，還有一個小書柜，書柜里放著許許多的好看的書，課余時間，大家還會去那里看一看呢!書柜上貼著一句話：書使人聰慧，空白地區(qū)還貼了一些福娃的圖片。
教室的后面還有一塊黑板，我們是用那塊黑板來出黑板報的，板報的旁邊還有一個評比欄，評比欄的邊上掛著一條藍(lán)色的絲帶，板報的下邊還有一塊‘班級文化建設(shè)區(qū)’，那里有大家的佳作、畫、奧運五環(huán)和福娃的剪貼畫、數(shù)學(xué)周報等。
左右各有兩個窗戶，透過左邊的窗戶能看到我們學(xué)校種的樹和一個居民小區(qū)。透過右邊的'窗戶，能看到我們的梧桐山，山上長得樹青翠欲滴，梧桐山下還有一個自來水水庫，水廠里的水清澈見底，如同一位畫師的杰作。
教室中間擺放著三十九套桌椅，我們寫字時就在桌上寫。
天花板上有12支光管，陰天的時候我們就打開光管，整個教室馬上就明亮起來了!
我們學(xué)校的教室設(shè)備是非常先進(jìn)的，有電腦、投影儀、音箱和廣播。
我愛我們的學(xué)校，更愛我們的教室!
我的教室作文2
我的教室在實驗幼兒園的旁邊，那是一棟粉紅色的教學(xué)樓，被稱之為”項南科技館“。在第二層最左邊的一間多媒體教室里，有四排電腦，共48臺，都是黑色的新臺式，而且每臺都有網(wǎng)線，都可以上網(wǎng)，網(wǎng)速都很快。那就是我的多媒體教室。
教室里外都有四個大窗戶，窗戶里有一根根銀光閃閃的防盜網(wǎng)，看上去十分顯眼。還有四面結(jié)實的白墻，是那么的雪白，讓人感覺是那么的舒服。教師室大概有二百平方米，非常的寬敞，讓人心曠神怡。
每個星期天的上午，我們興趣小組的同學(xué)都會來這間美麗的教室參加”電子閱讀與寫作“的課程。而我的位置在順數(shù)第二排的第十一位，所以我也是第十一號。
老師的位置在正門的正前方，每當(dāng)上課時，老師都會坐在那里，通過控制我們的電腦，來傳授我們寫作的技巧，光看同學(xué)們寫的一篇篇精美的作文，聽老師講的一字一句和精彩的美文。
下課了，一陣悅耳的下課鈴響起。這時，同學(xué)們立刻自己的坐位，有的在走廊上玩耍奔跑，有的急急忙忙沖去廁所上廁所去了，有的'卻在自己的位置上玩好玩的電腦游戲，這繁忙的場面，好不熱鬧。
到了放學(xué)，總會有一兩個辛勤的同學(xué)來為教室打掃得干干凈凈，把桌椅擺放得整整齊齊，讓教室每個星期都有美麗整潔的一面，也讓我們的同學(xué)能夠安安心心的上課。
在沒人的時候，你站在正中央往下看，同學(xué)們似乎就在你的面前，他們積極舉手發(fā)言，勤于思考，對你總是保持著一張微笑的臉，讓你滿心舒暢，心情愉快。
我的教室不錯吧，我愛我的教室，你的呢？
我的教室作文3
現(xiàn)在很多小朋友或多或少的缺乏主動去學(xué)習(xí)，包括我在內(nèi)。我想主要原因有幾個，一方面是我們不喜歡平淡無味的學(xué)習(xí)，另一方面是老師和家長給我們太大的壓力。如果未來有這樣一種神奇的教室，我想不僅能讓我們獲得更多知識，更重要的是讓我們喜歡主動學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家參觀一下我心目中的未來神奇教室吧!
首先是語文教室，在這里孩子們可以戴上一副特別的眼鏡，在虛擬的環(huán)境中，我們可以生動地體驗到語文的奇特魅力，更能把語文知識深深牢記在心里。然后是數(shù)學(xué)教室，我想數(shù)學(xué)不能是一味枯燥的數(shù)字學(xué)習(xí)，在這里，我們可以把數(shù)學(xué)知識用動畫的形式融入到體驗鏡中，這樣我們既能在體驗鏡中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，又能愛上數(shù)學(xué)。
下一個就是我心中的外語教室，里面有瞬移機。當(dāng)我們進(jìn)入瞬移機，輸入想要去的國家和城市，嗖一下子就能到達(dá)，在那里和國外的小朋友們實現(xiàn)零距離對話。這樣我們的外語口語能力就會大大得到鍛煉和提高，我想孩子們也都會喜歡在這樣的外語教室學(xué)習(xí)的。
再來看看我們的.物理教室吧。這里有各種各樣的模型及道具，我們可以通過親身實踐，體會到物理世界的各種神奇，在這樣美妙的體驗中學(xué)習(xí)到很多科學(xué)知識。天文課，一直是我很期待的課程，在我們的天文教室里，我們可以乘坐火箭飛去太空，我想會有哪個小朋友不喜歡呢？還有生物教室，我想這里應(yīng)該是最刺激的教室，里面有穿越機，我們可以穿上抗防衣（抗防衣什么都能抵擋）穿越到遠(yuǎn)古時代，親身體驗了解恐龍、三葉蟲等遠(yuǎn)古生物，而且不會有任何危險。
以上這些就是我心目中的未來神奇教室，看看是不是特別美妙呢！小朋友們喜歡嗎？讓我們一起期待吧！
我的教室作文4
我是一名北海小學(xué)四年級12班的學(xué)生。我的教室可美了，嗯！你不信，那就讓我?guī)愎涔浒桑?/p>
來到食堂邊的一座教學(xué)樓，就會看見一節(jié)臺階，這兒可是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路啊！走上去，會看見一面潔白的鏡子，每天它都看著我上學(xué)、放學(xué)。再走幾節(jié)臺階，就到了三樓，三樓走廊的盡頭就是我的教室了。
走進(jìn)教室，一盆盆茂盛的鮮花吸引了我的注意，有竹子，有吊蘭，有蘭芳掌……怪不得我們教室每次都被評為生態(tài)教室呢！
瞧！牡丹的花枝細(xì)而長，那翠綠給人清爽。她的葉子猶如一個個小巴掌，像小朋友一樣歡快地拍著手歡迎遠(yuǎn)方客人的到來！一陣微風(fēng)吹過，飄來陣陣花香，引來了無數(shù)小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
瞧！ 杜鵑的枝干的'顏色不跟其它花一樣，其它花的枝干顏色是咖啡色的，而它的枝干顏色是淡綠色的。杜鵑花的葉子是長圓形的。葉面是深綠色的，摸上去非常光滑沒有一根絨毛。
我們的生物角上，有兩只烏龜。每節(jié)下課同學(xué)們都要去看看它，當(dāng)然也包括我。它長著三角形的頭，一雙小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子像安了彈簧，能伸能縮。小烏龜穿著一件深褐色的格子”外衣“，油光閃亮，像是將軍身上的盔甲；”外衣“上有十來個近似六角形的格子，像一個棋盤。
它長著三角形的頭，一雙小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子像安了彈簧，能伸能縮。小烏龜穿著一件深褐色的格子”外衣“，油光閃亮，像是將軍身上的盔甲；”外衣“上有十來個近似六角形的格子，像一個棋盤。
黑板報上貼著許多同學(xué)的作品，琳瑯滿目。
我愛我的學(xué)校，我愛我的教室。
我的教室作文5
我正哼著小曲跨進(jìn)大門，出現(xiàn)在眼前的并不是熟悉的同學(xué)，眼前的一幕反而把我驚呆了。
“咦，這些人怎么都是古代的人呀？”出現(xiàn)在我眼前的并不是熟悉的同學(xué)，而是古代的名人。哎，那是諸葛亮吧。他正在和龐統(tǒng)吵架呢。他們兩個人同時對劉備說出自己的計策�？酌髡f：主公，東吳的兵馬現(xiàn)在已經(jīng)缺少糧草，應(yīng)該出兵�！饼嫿y(tǒng)不服氣，說：“主公，雖然東吳的軍隊缺少糧草，但是他們也是兵精馬壯��！你應(yīng)該退兵�！薄安恍�，不能聽你的，我的計策好。”“我的好！”最后他們都說不過對方，竟大大出手。最后，多虧了劉備用抓閹的方式解決了問題。不然，還不知道他們倆要吵到什么時候呢！
接下來我看到的是曹操和周瑜的下棋。他們下的棋可不一般，他們下的棋，也可以說是一種軍事演練。他們是用船的模型下棋。每個船的模型上都放著一把豌豆，每一顆豌豆都代表了一個“小兵”。船的側(cè)面還有幾門“大炮”，船分兩個軍隊，藍(lán)色的是魏國的，綠色的是吳國的。之前周瑜將吳國的軍船推向魏國，曹操也毫不示弱，將大炮豎起，頑強的與吳國軍船對抗著。周瑜和曹操玩了七局，吳國的軍隊就沒有一次贏過。諸葛亮在一旁嘲笑：“還沒見過玩棋玩這么爛的人�！敝荑ぢ犃诉@話，被氣得七竅生煙，滿口鮮血。
接下來是講課時間。我們的課將會由老子，孔子，和莊子輪流上課。我最喜歡的，當(dāng)然是老子先生講的.啦！老子先生在我們的課堂上講了仁與義。莊子老師教了我們大鵬的故事�？鬃酉壬鷦t詳細(xì)的給我們解釋了《詩經(jīng)》的意思。大家都聽得津津有味，大家可能都忘不了這一節(jié)課吧。
怎么樣，是不是很神奇？如果你想跟我見識一下的話，就過來找我吧！我?guī)銈兏惺芪覀兊纳衿鏆v史教室！
我的教室作文6
說起我的教室啊，呵呵，那可是處在養(yǎng)尊處優(yōu)的位置，融合了多種好處于一身的完美結(jié)晶，要不怎么叫他”天子朝堂“呢？
一、樓層好。地處一層的八9班教室，可真高興了我們這些人兒�。∩蠈W(xué)放學(xué)不用登樓梯，這可是人間一大美差，出入方便，不費吹灰之力，更重要的事：我們班是教學(xué)樓西門的第一間教師，對于同學(xué)們來說，這可是省了不少的路程和時間。
二、位置好。我們班的對面是洗手間，平時方便，洗手，放紙屑，那叫一個方便。特別是大掃除的`時候，涮拖布、洗抹布方便極了，嘻嘻，就憑這一點，就讓鄰班的同學(xué)羨慕不已！
三、精神好。八（9）班孕育了55位”朝中大臣“，由老師這位”女皇“統(tǒng)領(lǐng)。雖說是”朝中大臣“，但每件事都要我們自己來做，”女皇“只負(fù)責(zé)檢察、督導(dǎo)。也正是我們老師這一開明的舉措，才使得我們將班級管理的井井有條，星級班評比活動中，我們已經(jīng)是幾連冠了，佩服吧！
四、布局好。55套桌椅整齊有序的擺在60多平米的教室中間。桌椅的前面是一個乳白色的大鐵桌，這就是講桌，老師講課、批改作業(yè)時全靠它呢！更奇妙的是，它肚子里的那臺電腦，配合著背投一起輔助老師完成教學(xué)任務(wù)。桌椅北面的墻上有兩扇玻璃窗，窗臺上擺放著八盆鮮花：白色的菊花，雍容華貴；青翠的文竹，清香淡雅；金黃的野菊，活潑頑皮；這些鮮花，各具情態(tài)，為我們的教室增添了許多生機。桌椅后面的黑板報又是一道亮麗的風(fēng)景線，柔美的線條、剛勁的筆畫、流暢的手法、寓意深刻的漫畫，新穎別致的板報凝聚著全班眾人的智慧。
我的教室——”天子朝堂“，八（9）班同學(xué)共同建設(shè)的家。相信”天子朝堂“會更加輝煌，”朝中大臣“會更加優(yōu)秀！
我的教室作文7
今年的教師節(jié)是第34個教師節(jié)，也是我小學(xué)生涯的最后一個教師節(jié)。像往年一樣，我們慶祝教師節(jié)。
我認(rèn)為這次教師節(jié)的慶祝活動非常成功，給人們留下了深刻的印象。
在這次活動中，每個學(xué)生都積極參與和合作�；顒右婚_始，老師一進(jìn)教室，所有的學(xué)生都站起來，向老師鞠躬，向老師送去祝福。接下來，學(xué)生們表演了精彩的節(jié)目。然后，每個學(xué)生都對老師說了幾句肺腑之言，并向老師贈送了一份禮物。教師節(jié)以笑聲結(jié)束...
在這次教師節(jié)活動中，最讓我印象深刻的是，每個學(xué)生都真誠地對老師說了幾句話。雖然每個同學(xué)都是短短的幾句話，但是我們和老師的友誼是那么的割舍，那么的純潔，那么的深厚。也許那些短短的文字已經(jīng)刻在了老師的腦海里，也許我們對老師的愛已經(jīng)流進(jìn)了老師的心里。但是這些話怎么能和老師平時對我們的關(guān)心和幫助相比呢？是的，你不能。因為你用你的愛培育了我們的信心，為我們點燃了希望和理想的光芒。在這次教師節(jié)活動中，最讓我印象深刻的是，每個學(xué)生都真誠地對老師說了幾句話。雖然每個同學(xué)都是短短的幾句話，但是我們和老師的友誼是那么的割舍，那么的純潔，那么的深厚。也許那些短短的文字已經(jīng)刻在了老師的腦海里，也許我們對老師的愛已經(jīng)流進(jìn)了老師的心里。但是這些話怎么能和老師平時對我們的'關(guān)心和幫助相比呢？是的，你不能。因為你用你的愛培育了我們的信心，為我們點燃了希望和理想的光芒。
老師，你太棒了！你真的很棒！也許我們無法報答你。是的，我們可以。我們將以最真實的結(jié)果回報您——老師！這可能是你最大的安慰�！袄蠋煛边@個名字讓人感覺如此熟悉和親切...
這次活動不僅成功了，而且?guī)熒P(guān)系密切。太完美了！
我的教室作文8
我在神奇教室里可以上天入地。
我的腦袋里想什么，手里的鉛筆就能自動寫什么。比如，我想從前有座山，那鉛筆就寫下：“從前有座山”。如果你把橡皮擦小了，那么你就念“大、大、大”，橡皮就會變很大。尺子就5厘米那么短，如果你想要10厘米、20厘米、30厘米的話，你就念“尺子長吧”，然后說出你想要的長度，于是它就能變成你想要的長度。還有，你想讓課本翻到哪一頁，它就能翻到哪一頁。如果你想上課的時候傳紙條而不被老師發(fā)現(xiàn)的話，那你就吹一口氣，說“某某某”就可以啦。這天，我在紙條上寫：“我們下課一起玩�！比缓�，馬圣驊就收到了紙條。
上體育課了，老師按了一個按鈕。當(dāng)我們走出教室的.門，一下到了大海邊的沙灘上。海藍(lán)的透明，那沙子如同金子一般閃爍。我們先游了一會兒泳，又打了會兒沙灘排球，就回到了教室里。然后老師按下了另一個按鈕，我們一把開了門，大家頓時傻眼了。只見教室外面白茫茫的一片，簡直是一座活脫脫的雪山。老師讓我們穿上裝備。于是，我們爬了會兒雪山后回到了教室里。老師又按下了第三個按鈕，我們就來到了操場上。我們的籃球架叫“必須接住你籃球架”，籃球叫“必須進(jìn)籃球”。于是，我隨便一扔”必須進(jìn)籃球”。籃球自己使勁往籃球架里鉆，球就鉆進(jìn)了球框里。我又來到“快、快、快”跑道上，我剛上去，只聽“嗖”地一聲，我就在跑道中央了。
只要進(jìn)入我們教室的人，都變得有特異功能。我們的老師有預(yù)知能力。一天，老師想到頭上的燈會砸到她，然后老師一閃身，“”的一聲，果然一個燈掉了下來。
我的神奇教室真好玩！
我的教室作文9
我有一個溫馨的教室，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境非常好，學(xué)習(xí)氛圍更好，我們很慶幸遇到的都是優(yōu)秀卓越的好老師，她們就像園丁和媽媽一樣培育著我們，不僅僅教我們文化知識而且教會了我們很多做人做事的道理，包括生活里的習(xí)慣、教養(yǎng)。
我們教室的正前方有塊大黑板，上面掛的國旗、鐘表、音響等等，在教室的左方有一個的講臺，放著老師所有的教具，還有一支戒尺，專門震懾不聽話的孩子。旁邊的`窗戶擦得干凈又明亮，家長們還從自家?guī)砹烁鞣N各樣的植物，為我們教室增添了勃勃生機。
老師除了站在這個講臺跟前滔滔不絕地講著，就是站在黑板前面忙碌地寫著，我就是不明白為什么我們每天都是坐著聽講，老師要那么辛苦地站在那里給我們講課呢？時間長了，老師會不會腰酸腿疼啊？為什么不能坐一會呢，站一會兒呢？我懷著這個不解的疑問回來問媽媽，媽媽說：“自古以來都是有這個不成文的規(guī)矩。也許是老師站著便于思考問題，站著也能便于觀察后面同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)吧”。多么希望老師付出了智慧就不要再付出體力，讓她們可以坐立自如！
在教室右面的墻上貼滿了獎狀，這是我們班的優(yōu)秀榮譽，我們班的同學(xué)個個都是棒棒的。在教室的后面墻上貼著班訓(xùn)：“相信自己行，才會我能行；付出百倍苦，才會我最行”，時刻鞭策著我們，讓我們更有自強自立，積極向上的動力。
每節(jié)課堂上，老師每講一課一題，我們都會認(rèn)真聽講，積極思考，課后老師還教會我們閱讀和習(xí)題的技巧和方法，用心培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等。她還特意教我們練字，現(xiàn)在好多人都練了一手既規(guī)范又美觀的好字。
下課后同學(xué)們都會快樂地做游戲，聊天，喝水，上廁所，我們就要做到該玩時玩好，該學(xué)習(xí)時也要學(xué)好。每學(xué)期我們班的成績都是名列前茅的，這是給家長和老師最好的答卷。
我愛我們的教室，愛我們教室里的每一個人，這里是我們成長的搖籃，讓我快樂，使我進(jìn)步！
我的教室作文10
我的學(xué)校坐落在一個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)里。步入校園，迎面看到的是很多花壇，簇?fù)碇淮彼膶咏虒W(xué)樓。它是“口”字型的，我無論向左走還是往右走，都能到達(dá)二樓。一眼望去，教室門上懸掛著一個“小米�！蓖尥薜牡胤�，就是我的教室——三年級1班。
走進(jìn)寬敞明亮的教室，首先映入眼簾的是一大塊白板，值日生每天都把它擦得干干凈凈。每當(dāng)上課的時候，這塊白板就會來個華麗大轉(zhuǎn)身，變得有聲有色。老師用它來傳授我們豐富的知識，帶我們體會學(xué)習(xí)的快樂。白板的前面是一張高高的講臺，上面放著一臺電腦和一疊資料，它是老師的魔術(shù)道具，不停地變出許多新奇有趣的內(nèi)容。
教室的中間整整齊齊地擺放著六列課桌椅，它們是我和同學(xué)們學(xué)習(xí)和自修的地方。課桌椅的左面有幾扇大玻璃窗，明晃晃的就像鏡子。墻上還掛著幾幅書法作品。課桌椅右邊的墻上貼著各種評比表，有閱讀、有行規(guī)……這也是我們無聲的競技場。
課桌椅的后面是一排書包柜，柜門上貼著我們的學(xué)號，我是8號柜。柜頂上放著幾盆淡雅的植物，有專人負(fù)責(zé)照料他們，盆盆都精神飽滿。
植物的上方墻上就是我經(jīng)常工作的地方——黑板。我是班級的宣傳委員，負(fù)責(zé)出黑板報。別看它平時總是黑著臉，默默無聞。一旦遇到學(xué)校舉行重要活動，或者有國家大事的時候，它便會綻放出絢麗的色彩和優(yōu)美的文字。它就像一塊肥沃的`黑土地，我就像一位辛勤的園丁，精心的呵護(hù)它。雖然每次出黑板報都會花去我很多的時間，甚至?xí)兂梢槐把╉斂Х取�，但是每�?dāng)聽到同學(xué)們嘖嘖的贊嘆聲，我的疲勞立刻飛到了九霄云外去了。
今天我?guī)銈冏哌M(jìn)了我的教室，并且給你們介紹了我經(jīng)常工作的地方。小朋友們，你們覺得我的教室好嗎？
我的教室作文11
暑假快要過完了，我迫不及待的想要見到我的老師和同學(xué)們，更想看見我的新教室。
終于開學(xué)了。我懷著激動無比的心情走進(jìn)教室�！岸＿�，歡迎來到新教室”。一個響亮的聲音傳到了我的耳朵中。
“是誰？”我環(huán)顧四周大聲問到。
“唐宸同學(xué)，我就是大名鼎鼎的POX機器人。很高興認(rèn)識你�！�
“噢，你的.大名我是早有耳聞了。”我和他握了握手，像真手一樣。
當(dāng)我仔細(xì)打量了我的新教室后，我大吃一驚。什么？怎么跟沒修整過的教室一樣啊。唉，本來想著會是一個很新的教室，卻是一個很舊的教室，真讓我大失所望。
“叮呤呤……”上課鈴響了。老師走上講臺。只見老師點了一下課桌上的一個按鈕，神奇的一幕出現(xiàn)了：我們這節(jié)要學(xué)的英語知識就在教室前面的墻上，通過一個故事背景全部都展示出來了。并通過人物和故事情節(jié)的發(fā)生，我們都進(jìn)入到角色表演中，這讓我們都學(xué)的津津有味，并很快都記住了內(nèi)容。
“哇，這是真的嗎？”下課后，同學(xué)們圍在一起，興高采烈的七嘴八舌的對這第一堂課，進(jìn)行了各種各樣的點評，但有我們都非常喜歡這樣的上課方式。對通過高科技手段來輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)贊嘆不已。
我們教室神奇的地方太多了。有時候，我們要接水喝，機器人就會飛一般的跑過來去幫我們接水，那速度快的不會超過一秒鐘，那動作我們都沒看清，感覺就是眨眼的功夫。
有的同學(xué)不講衛(wèi)生，亂扔垃圾，也多虧了機器人，因為只要它一掃描到有人扔垃圾，就會把垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶，并警告這個同學(xué)不要亂垃圾了。所以，我班都地面都是干干凈凈的，常得“衛(wèi)生之星”小紅旗的。
怎么樣？我們的教室超乎想像吧？想來看看嗎？那就來體驗一下吧。
我的教室作文12
大家好！我給大家介紹一下我的神奇教室！
未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學(xué)校門口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學(xué)’。”如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個究竟，“保安”就會嚴(yán)肅地說：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校。”如果外人不甘心，直接闖進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門很遠(yuǎn)。
來到教室，你會不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美��！”白色的墻壁變成了一片綠油油的`草坪，小花星星點點，競相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬，在墻上變幻出動態(tài)的四季美麗的景色。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內(nèi)室外溫度的差別，會自動開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調(diào)。
課桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯了只要聲控一下，說：“寫錯了�！彼{(lán)色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！
我的教室作文13
跟著我的步伐，來到覓渡橋小學(xué)，順著2號樓梯口，上到四樓，左轉(zhuǎn)的第一個教室便是我的教室——五(7)班。
教室坐北朝南，長約8米，寬約6米，高月約3米。南邊前后各有一扇灰色的大門，從前門走進(jìn)去，映入眼簾的便是左邊的窗戶，那窗戶長201cm，高236cm，相比于家里的窗戶，那真是大極了。那兩扇窗戶之間有一塊板，“雛鷹競飛，放飛夢想”這八個大字就掛在板上，下面是一張張帶著名字的表格，名字后面就印著“你真棒!”之類的印章，時時刻刻激勵著我們相互競爭，力爭上游。
左轉(zhuǎn)映入眼簾的便是西面一塊占了大半幅墻面的`大黑板，墨綠色的黑板上有些許花紋，上方有十個彩色的大字“做有夢想的秋白好少年”。這幾個字提醒著我們向秋白爺爺學(xué)習(xí)。大黑板的左邊是一張印有社會主義核心價值觀和八禮四儀的海報，其余部分?jǐn)[放著我們班同學(xué)中最優(yōu)秀的寒假讀書小報。
再瞧瞧南面，南面也有兩扇窗戶，那面墻上則是優(yōu)秀作品展示區(qū)，上面寫著“悅讀時刻”，這幾個字下面布滿了一張張同學(xué)們做的水滸人物小卡片，有武松，有林沖，有松江，有魯智深……有全手繪的，有半手繪、手寫的。在精致的卡片下方還擺放了兩張班級獎狀，在陽光的照耀下，“獎狀”二字更加醒目了。
放下書包，坐在座位上，面向黑板(東面)，只見兩塊可移動的黑板被移到兩邊，一個大型黑色液晶電視就出現(xiàn)在了眼前。電視機的正前方便是講臺，講臺上井井有條地擺放著粉筆盒和米尺。
你看!孟老師批改作業(yè)時用的地方雖然東西多，但一點兒也不亂。旁邊的墻上掛著一幅用隸書寫得毛筆字“入室即靜，入座即學(xué)�！惫烙嬂蠋熛胱屛覀冏鲆粋�安安靜靜，勤奮刻苦的學(xué)子。一進(jìn)入教室就安靜下來，一坐下來便開始學(xué)習(xí)。
教室是我們學(xué)習(xí)知識的地方，見證了同學(xué)們的友情，充滿了溫馨，我愛我的教室。
我的教室作文14
一：教室里可真干凈
衛(wèi)生大掃除以后，我們個個累得氣喘吁吁、汗流夾背、筋疲力盡。雖然很累，但我們的教室變得煥然一新。
瞧！窗臺上雪白的磁磚沒有一點灰塵，在陽光的照射下分外耀眼；瞧！玻璃沒有一絲手印，如同一面鏡子；瞧！地面沒有一處灰塵，可以在上面打滾，保你衣服干干凈凈；��！桌椅擺放得整整齊齊，橫排對橫排，豎排對豎排，整齊得像一條直線。
二：我的教室真干凈
我們搬回了六小學(xué)，我們的學(xué)校非常美麗，教學(xué)樓是淡黃色和白色的，綠色的草坪和紅色的塑膠跑道，班級也大而寬敞�？墒前嗉壚锏腵地上會有許多許多的垃圾，連班里的兩個垃圾桶也裝不下了。
同學(xué)們，我們的班級就向我們的家，你們難道不想愛護(hù)自己的家園嗎，所以，我建議讓大家改掉這個壞習(xí)慣，從我們自己做起。以后不要隨地扔垃圾和廢紙。這樣，我們的教室就會又干凈又明亮。
讓我們攜起手來，保護(hù)我們這個美麗的大家園吧。
三：我們的教室真干凈、整潔
我們的教室真干凈、整潔呀！你瞧，講臺前的黑板烏黑呈亮，底下的黑板槽內(nèi)沒有一點灰塵，粉筆全部都整齊地排放在粉筆盒里，老師的講臺被收拾得干干凈凈，十分整潔，講臺下面，同學(xué)們的課桌椅排得整整齊齊，橫著看是一條線，豎著看，也是一條線。
在教室后面，還有一個木制的大書柜，上面的書排放得很整齊，書柜被同學(xué)們擦得無比干凈，在陽光的照耀下，呈現(xiàn)出奪目的光韻。潔白的墻壁，透明的窗戶，一塵不染的地面，構(gòu)成了這一個干凈、整潔、和諧的家，同學(xué)們儼然是一位位小主人，快樂地在這里生活、學(xué)習(xí)著。
啊，我愛我們這干凈而整潔的教室！
四：我們的教室真整潔
我們的教室寬敞明亮。窗臺和柜子上擺放著五顏六色的花草。一排排課桌對得整整齊齊，教室前的一塊長方形黑板擦得干干凈凈，地上一塵不染。早晨的時候，太陽照在教室兩邊的窗戶上，那玻璃閃著白光，美麗極了。
我們在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)是多么的幸福啊！
我的教室作文15
每個人都有幻想，希望自己擁有美好的一切。像有些人想要改造房子、車子，我則想把教室變成五星級教室。
我的夢想五星級教室即將登場，那就是每天上下學(xué)都有任意門，讓我們可以一下子就到教室。在夏天，上課時還有舒適的冷氣、電風(fēng)扇可以吹。各科課本則是漫畫書，讀了都不會無聊。還有軟軟的椅子可以坐，屁股都不會痛。
黑板是3D動畫影像，字又大又清楚，有趣又好玩。教室的講臺在下課時間，可以讓我們在上面唱卡拉ok。還可以在教室里養(yǎng)小動物，真是棒透了。再來電燈是五彩繽紛可以變化的。垃圾桶是感應(yīng)式的，垃圾一靠近就會打開。另外垃圾都不用倒，只要放進(jìn)輸送帶，垃圾就直接送到垃圾場。
午餐時間吃著自助式的餐點，由機器人來服務(wù)送餐。睡午覺時，每個人有自己的小空間，這個小空間可以隨意布置，還可以睡到自然醒。老師上課就像魔術(shù)師，運用各種道具來帶活動。
每到下午的教室就會變成游樂場，讓我們體驗從游戲中學(xué)習(xí)到各種知識�；丶易鳂I(yè)是老師把上課內(nèi)容灌進(jìn)電腦里，讓我們闖關(guān)，我們就這樣過完美好的一天。
如果教室變成那樣，每個人一定很開心，沒有人會不想來上學(xué)，也不會有翹課、逃學(xué)的事情發(fā)生。整個教室就會生氣勃勃，學(xué)校一定非常熱鬧。甚至有人會不想回家，把教室當(dāng)成自己的'家呢！
這些美妙又美好天馬行空的事，在現(xiàn)在不可能變成真的，作作白日夢，過過干癮也不錯。但如果未來這些都能成真，那我們的教室真是“理想”到最高點，真期待能美夢成真喔！
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