【精品】難忘的同學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的同學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的同學(xué)作文 篇1
難忘是記憶深處的一盞明燈；是蔭蔭草叢中的一朵鮮花；事故蔚藍(lán)大海的一簇浪花；是昏暗港灣的一葉小舟……
我對(duì)她的難忘源于那一次英語(yǔ)的自我介紹。
暑假的第二天，我來(lái)到新的英語(yǔ)班，準(zhǔn)備上課。我的任課老師為了活躍氣氛，也為了讓同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)，便讓我們作自我介紹。
“大家安靜一下，請(qǐng)第一排右邊第一位男生先來(lái)�！崩蠋熚⑿χf(shuō)。男生果真十分拘束，他的不自如也讓我開始緊張起來(lái)。我想：一個(gè)班30人左右，我要是說(shuō)錯(cuò)個(gè)什么，得多尷尬��！得讓多少同學(xué)嘲笑我呀！得多沒(méi)面子呢！想著想著我手心里邊捏出一把汗�！斑@樣吧，為了誰(shuí)都能看見你，請(qǐng)下面做介紹的同學(xué)上講臺(tái)來(lái)！”老師和藹的掃視著全班同學(xué)說(shuō)道。什么？還要上講臺(tái)！我更緊張了，心跳明顯加快了好幾拍。天！真是十五個(gè)吊桶——七上八下！我整了整頭發(fā)，用略略潮濕的手指數(shù)著：1、2！還有2個(gè)人，馬上就該我了。我更加不安，連哭的心都有了。我開始不斷的安慰自己：沒(méi)什么，沒(méi)什么�？稍秸f(shuō)沒(méi)什么，越覺(jué)得緊張，后來(lái)干脆覺(jué)得老師的笑容也變得假惺惺。“下一個(gè)女生，來(lái)吧！”老師的話仿佛一枚子彈，擊中我。我狠狠的咬住下嘴片，搖搖晃晃的走上講臺(tái)，雙手死死的扯住衣角。
“我……”我看著講臺(tái)下及時(shí)雙眼睛，心里又開始不停的緊張�！敖又f(shuō)，沒(méi)什么，這以后都是你的小伙伴，有什么不好意思的！”在老師的開導(dǎo)下，我長(zhǎng)舒一口氣。決定飛速說(shuō)完介紹，飛速回到座位�！拔医汹w宋祺，今年10歲了在鋼城小學(xué)四年級(jí)一班。”我的聲音小到自己也聽不清了，然后三步并作兩步回到座位。下面一片噓聲，可我卻又恢復(fù)了正常。
“那……下面的女生，你接著來(lái)�！崩蠋熤钢遗赃叺呐f(shuō)道。她一副胸有成竹的樣子，闊步走向講臺(tái)，大大方方的鞠了一躬，開始自我介紹：“大家好，我，叫許冬贏，今年10歲了！”她的聲音異常甜美，宛如清晨歌唱的黃鸝。“我的小名叫七寶，大家喲后直接叫我七寶就好了，謝……”一語(yǔ)未了，同學(xué)們已經(jīng)開始哄堂大笑�！捌邔�，哈哈，還八寶粥呢！”一個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)道。我也偷偷的樂(lè)了，看來(lái)，她鬧出的笑話比我還大！可是，事情并不像我想象的那樣，她會(huì)無(wú)地自容，會(huì)失聲痛哭……出乎意料，她卻裝作一副生氣的模樣，撅起小嘴，說(shuō)：“柴米有限醬油茶，這時(shí)開門七件事，也是生活的全部！”笑聲小了許多�！斑@個(gè)小名寄托了父母對(duì)我的希望，不是嗎？希望是豐衣足食，幸福安康！”笑聲居然而止。
隨后，是熱烈的掌聲，帶頭鼓掌的是原先那個(gè)調(diào)皮的'男生。冬贏笑了，笑得是那樣陽(yáng)光燦爛。“謝謝各位同學(xué)們，我的自我介紹結(jié)束了，清下一個(gè)同學(xué)接著介紹�！币魂�?yán)坐Q般的掌聲，她邁著小燕子一樣的步伐“飛”回我旁邊的座位。
之后，我和冬贏成了好朋友；之后，我在英語(yǔ)班落落大方；之后，我的性格有了巨大的轉(zhuǎn)變。
我難忘許冬贏，因?yàn)椤S冬贏這個(gè)平凡的小女孩教給了我不平凡的道理：要大膽，要勇敢，成功掌握在自己手里，未來(lái)屬于自己。
難忘的同學(xué)作文 篇2
我的這位同學(xué)，身份很特殊，她是我的好同學(xué)，也是我的好朋友，更是我的好姐妹！我和她從上學(xué)前班的時(shí)候我倆就是同學(xué)了，直到現(xiàn)在還是同學(xué)！你一定很想知道她是誰(shuí)，你別著急，我現(xiàn)在就告訴你，她就是朱夢(mèng)凡。盡管她騙了我，我還是信任她；盡管她騙了我，我也不生氣；盡管她騙了我，我和她還是朋友！
記得有一次，他有一件事騙了所有的人，而我卻在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這件事。第二天，也不知道她是怎么了？一句話也不理我，也許是因?yàn)樗牢野l(fā)現(xiàn)了她的秘密吧！，可是我什么也沒(méi)說(shuō)�。课乙缓退f(shuō)話，她就很生氣，她生氣的樣子我還真形容不出來(lái)。唉！沒(méi)辦法，我也只能裝作若無(wú)其事，滿不在乎的樣子�？墒俏倚睦飬s想：‘朱夢(mèng)凡，不要生我氣��！我沒(méi)把你的事說(shuō)出去。你怎么就生氣了呢？我們可是七年的朋友啊！’唉！不愧是七年的朋友�。≈靿�(mèng)凡又和我在一起玩了，我們這次多虧了友誼！因?yàn)槭瞧吣甑挠颜x挽回了我倆我們的友情啊！唉！我真的不知道，當(dāng)時(shí)我為什么沒(méi)說(shuō)出去，也許是因?yàn)槲覀z是多年的朋友吧！
直到現(xiàn)在，我也只能在朋友面前裝作無(wú)辜的��！朱夢(mèng)凡，如果你還但我是朋友的話就不要再瞞著我任何事了！不是因?yàn)槭裁�，只是因�(yàn)槟阄宜?jīng)在一起說(shuō)過(guò)：有福同享有難同當(dāng)，從自我們?nèi)齻�(gè)人之間沒(méi)有任何瞞言！你當(dāng)時(shí)還說(shuō)：“真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定！”這可是你說(shuō)的，你難道忘記了嗎？我想你已經(jīng)淡忘了……我的兩位好朋友，快畢業(yè)了，我要謝謝你朱夢(mèng)凡，你是我知道了：真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。
李星月謝謝你，你讓我知道了：友誼是無(wú)價(jià)的，真誠(chéng)是無(wú)價(jià)的，幸福是無(wú)價(jià)的！我也要告訴你們：陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的友誼才能地久天長(zhǎng)！
難忘的同學(xué)作文 篇3
說(shuō)到最好的同學(xué)，在我的心里那鄭天印一定是最佳人選了！他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，那頭發(fā)豎起來(lái)，和岳飛那“怒發(fā)沖冠”的氣質(zhì)頗有幾分相似！他在我心里能當(dāng)上最好的同學(xué)不是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)，而是因?yàn)樗怯哪脑捳Z(yǔ)和搞笑的表情，因?yàn)樗男愿瘢?/p>
那是一個(gè)悶熱的下午，班級(jí)里的氣氛也異常得沉悶：姜憲策的手機(jī)被偷了，大家都在議論這件事。不用說(shuō)，姜憲策肯定是很傷心了！就在這時(shí)鄭天印走到姜憲策面前說(shuō)：“姜憲策，不要難過(guò)了！要不我的手機(jī)送你了？”姜憲策馬上說(shuō)：“好�。 编嵦煊≌f(shuō)：“��？你真的要的！那算了，當(dāng)我沒(méi)有說(shuō)��！”他一轉(zhuǎn)頭，把手放在眉毛上，望著窗外，接著說(shuō)：“咳咳——今天，天氣不錯(cuò)哈！”然后又做出了一些搞笑的動(dòng)作，逗得大家哈哈大笑。是男生當(dāng)然應(yīng)該是會(huì)打籃球的，他不僅有那讓人發(fā)笑的幽默，他在打籃球上也有一手！在我們六年級(jí)的籃球比賽里，他就表現(xiàn)出了他的實(shí)力�？�！對(duì)方要投了！他一躍起，張開大手，把球蓋了下來(lái)，然后搶到球，帶球沖回場(chǎng)去。
面對(duì)對(duì)方嚴(yán)密的防守，他臨危不懼，帶著球往籃下突破，他一個(gè)轉(zhuǎn)身，運(yùn)了兩下，又是一個(gè)轉(zhuǎn)身，他回到了三分界，眼看時(shí)間快到了！他突然躍起，做了一個(gè)讓全場(chǎng)人都震驚的事：投三分！他可是中鋒��！那球從他的手中飛出，在空中旋轉(zhuǎn)這，形成一道優(yōu)美的拋物線，只聽“唰”的一聲和那哨聲一起響起，一個(gè)壓哨三分！我們反超一分！贏了！球員們擁抱在了一起。這個(gè)鄭添印啊，總是會(huì)把快樂(lè)帶給我們每一位同學(xué)。
難忘的同學(xué)作文 篇4
時(shí)光如流水般飛逝，我的小學(xué)生活即將結(jié)束。班里的每個(gè)人都給我留下了深刻的印象，深深地印在我的腦海最深處。
六年級(jí)最難忘的同學(xué)是黃天旭。我們從小學(xué)一歲就認(rèn)識(shí)了，但是因?yàn)槟撤N原因，我?guī)缀鯖](méi)有和他說(shuō)過(guò)話。但是五年后，我和他就這么命中注定，我們又被放在了同一個(gè)班。我以為他不會(huì)改變。他一定和以前一樣無(wú)聊。但令我驚訝的是，他下課后變得活潑起來(lái)，好搞笑。他似乎是我們班的樂(lè)趣所在。每次我們一起玩，他都會(huì)逗我們笑。
記得剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)課，老師請(qǐng)人在講臺(tái)上講一道難題。當(dāng)時(shí)班上好像只有兩個(gè)人舉手，其中一個(gè)是黃天旭。他把手舉得很高，所以老師讓他談?wù)勥@個(gè)話題。黃天旭開始說(shuō)話的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都能聽懂。突然他說(shuō):“我忘了寫什么了？”。全班哄堂大笑。
黃也有殺手锏，那就是打鼾。你想說(shuō)打嗝有什么了不起嗎？每個(gè)人都會(huì)。
但是你見過(guò)什么時(shí)候在哪里打嗝嗎？黃天旭哥哥咯咯笑的打嗝聲深深的留在我的耳邊，令人難忘。
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