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【實(shí)用】描寫樹的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的描寫樹的作文6篇，歡迎大家分享。
描寫樹的作文 篇1
松樹，生命力頑強(qiáng)，和梅、竹被稱為“歲寒三友”，且在風(fēng)雪中頑強(qiáng)生存，讓我的感受十分深刻。
那天，是我所見的有史以來(lái)最大的一場(chǎng)雪，我走在林蔭道上，地上、書上已經(jīng)鋪面了厚厚的積雪。
只聽“咔嚓”一聲，一顆高大的法國(guó)梧桐樹的樹枝裂了開來(lái)，又“轟隆”一聲摔了下來(lái)，震得我兩腿發(fā)麻，過(guò)了好一會(huì)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)去看這棵法國(guó)梧桐樹，原來(lái)他的樹干有兩個(gè)成人合抱那么粗，可就算是這么粗壯的`樹葉禁不住大雪的“攻擊”終于倒下了。此時(shí)路面完全被堵住了，車子根本開不動(dòng)，只等好幾個(gè)工人忙活了大半天，道路才恢復(fù)了通暢。
我又來(lái)到山溝邊漫步在叢林中，突然眼前一亮，咦，這些松樹上的雪怎么這么少呢？難道這里的雪下的比較小嗎？我沒怎么在意繼續(xù)往山上爬，等到登上山頂一敲，不由得大吃一驚——左邊的雜樹上全是積雪，這是為什么呢？我撓撓頭，沉思著……
突然，天空又下了起了大雪，我身上也開始落有積雪，為了安全我趕忙下山，就在下山的途中我看到了這樣一幕：大雪飄落在松樹上已經(jīng)累積到有幾厘米厚了，只見那樹枝的枝葉慢慢向下沉，沉到一定程度向下一彎，“嘩”的一聲，落在樹枝上的雪全都掉在了地上。然后樹枝一下子又彈了回去，松針也抬頭朝天，好像在對(duì)大雪怒喊：“來(lái)吧，我不怕你！”就因?yàn)檫@樣，不管雪下得多大，雪松能安然無(wú)恙。
想著，想著，聽見“轟隆”一聲，我向聲音的來(lái)源處眺望，哦！原來(lái)有事一棵法國(guó)梧桐樹倒下了，在這茫茫大雪中，松樹和法國(guó)梧桐樹及其他的樹相比，誰(shuí)才是生存之王呢？
確實(shí)，有時(shí)彎曲并不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展�。�
描寫樹的作文 篇2
我校有一片銀杏樹，每當(dāng)春姑娘翩翩而至的時(shí)候，銀杏樹總會(huì)為我校增添無(wú)限生機(jī)。
春天，從遠(yuǎn)處望去，那銀杏樹像是穿著一身嫩綠的衣裳，向一名保家衛(wèi)國(guó)的衛(wèi)士，在守護(hù)著我們的校園，守衛(wèi)著我們可愛的小朋友。
走近細(xì)看，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。銀杏樹的葉子開始變深了，碧綠碧綠的，美麗極了！夏天，我們?cè)阢y杏樹下乘涼、看書、聽歌，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地鳴叫，好像在舞臺(tái)唱歌。這真是小朋友的樂園，鳥兒們的.天堂啊！
秋天，銀杏樹的葉子金黃金黃的，像一座座連綿起伏的金山。在秋天，銀杏樹的葉子一片一片的落下來(lái)，好像從天上落下一塊塊金條。小朋友來(lái)到銀杏樹下大叫一聲：“金子，金子，我來(lái)拾你了。”原來(lái)小朋友把銀杏樹的葉子當(dāng)成了金條。小朋友一說(shuō)，大家都來(lái)了，大把大把的抓銀杏樹的葉子往口袋里裝。我們高年級(jí)的學(xué)生不像他們低年級(jí)的貪玩，我們可以把銀杏樹的葉子當(dāng)作標(biāo)本，也可以當(dāng)做書簽。
冬天，銀杏樹像一個(gè)個(gè)老頭，這就是鵝毛大雪惹的禍。
銀杏樹有許多功能。能改善腦部認(rèn)知的障礙，如活化腦細(xì)胞、增加記憶力及減輕老年癡呆、健忘癥等。
我愛銀杏樹，雖然它沒有牡丹的嬌艷，沒有梅花的優(yōu)雅，但我還是喜歡它。
描寫樹的作文 篇3
校園里有兩棵香樟樹，它們陪著我走過(guò)了六年的時(shí)光。這兩棵香樟樹高大挺拔，樹干四、五個(gè)人都合抱不過(guò)來(lái)。老遠(yuǎn)就能看見校園里的香樟樹。它們挺立在校門里，像兩個(gè)威武的士兵守護(hù)著我們。
春天，香樟樹滿是嫩綠的小葉子，不過(guò)仔細(xì)一看卻是綠中帶紫，而地上滿是老葉，它們退休了，因?yàn)樗鼈冎�，它們的接班人�?lái)了。為了讓接班人能健康成長(zhǎng)，它們是“化作春泥更護(hù)樹”。這了它們的下一代，它們作出了巨大的奉獻(xiàn)!從北固山往校園看，那兩棵香樟樹像兩頂綠蓋子，許多小孩子圍在樹下歡快地歌唱。春天的香樟樹，竟是如此充滿生機(jī)!
夏天，樹上開滿了米黃色的小花，在樹下，我們會(huì)聞到沁人的香味。下課時(shí)，我們?cè)跇湎掠螒�、玩耍，香樟樹看著我們開心、逗樂，心甘情愿地為我們遮陽(yáng)。
秋天，樹上結(jié)滿了紫紅色的果實(shí)，好像一顆顆紫葡萄。剝開一層皮，是紫紅色的晶瑩剔透的果肉，雖然清香四溢，但你只能飽飽眼福，不能享口福，因?yàn)樗荒苁秤�。剝開果肉，里面是一顆棕色的種子。課余時(shí)間，總看到很多小孩子在樹下?lián)旆N子當(dāng)玩具玩。
冬天，校園里的樹大多都成了光頭和尚，而香樟樹依然挺立著，張開它那巨大的手臂，這我們擋住風(fēng)雪，擋住嚴(yán)寒。
記得小時(shí)候，我不懂事，總愛挖樹皮玩。有一次，我在香樟樹下等媽媽，閑著沒事做，就掏出小刀挖起了樹皮。突然我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，嚇得我連忙藏起小刀，裝作若無(wú)其事的樣子在樹下走來(lái)走去�，F(xiàn)在每當(dāng)看到香樟樹身上的.疤痕，我心里總會(huì)為以前的無(wú)知感到臉紅、慚愧。也不知從何時(shí)起，樹下立了塊“我只能陪你六年，請(qǐng)你保護(hù)我”的牌子。我心里不禁為立牌人暗暗喝采。
六年了，香樟樹默默地陪伴我六年，就如我的學(xué)校，我那和藹的張老師。雖然，我傷害過(guò)張老師，但張老師還是關(guān)心我，這另我忘不了。長(zhǎng)大后，我要以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答張老師。
描寫樹的作文 篇4
從我家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)一條小街，這條街的兩邊，種著兩排梧桐樹。這些梧桐樹在春天發(fā)芽的時(shí)候，葉子小小的、嫩嫩的，像一片片綠色的、柔軟的小巴掌。風(fēng)一吹，這些小巴掌便搖搖擺擺的和春姑娘招手。
到了夏天，這些梧桐樹的枝葉非常茂盛。在太陽(yáng)高照的時(shí)候，梧桐樹就像一個(gè)大大的遮陽(yáng)傘，為行人們遮住日曬。
深秋時(shí)節(jié)，這一棵棵高大的梧桐樹上長(zhǎng)滿了金色的小巴掌，在風(fēng)中沙沙作響，仿佛在為秋天演奏美妙的樂曲。
冬天，梧桐樹的葉子紛紛落下了，但他們?nèi)栽诳耧L(fēng)暴雪中堅(jiān)強(qiáng)的.站立著，就像戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守著自己的崗位。
這就是這條街上的梧桐樹，它們是我最喜歡的梧桐樹！
描寫樹的作文 篇5
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑Ｗo(hù)環(huán)境是造福人類的大事，短文講述的就是樹木、花草在環(huán)境保護(hù)中的作用，我們要愛護(hù)花草樹木，樹立一種保護(hù)環(huán)境，熱愛環(huán)境的新時(shí)尚。
樹木、花草保護(hù)環(huán)境的本領(lǐng)很大。樹木、花草是“氧氣制造廠”。一公頃的闊葉林一天就能放出７００多公斤的'氧氣，夠１０００人使用。樹木、花草又是“天然的吸塵器”。大量的樹木枝葉能減低風(fēng)速，使工業(yè)粉塵下降。樹木、花草還是“氣候調(diào)節(jié)器”，能夠吸熱、遮光，蒸發(fā)熱量和水分，增加空氣的濕度，使人感到舒服。一些樹木、花草還能夠吸收有害氣體，分泌殺菌素，吸收和隔擋噪音。因此，樹木、花草又被人們譽(yù)為“有毒氣體凈化所”、“自然界的防疫員”、“天然的隔音墻”。據(jù)調(diào)查，世界上長(zhǎng)壽人居住的地方，都是環(huán)境美、綠化好的地方。
我們少年兒童應(yīng)當(dāng)積極參加植樹造林、栽花種草活動(dòng)，樹立愛護(hù)樹木、花草光榮，毀壞樹木、花草可恥的新風(fēng)尚。
描寫樹的作文 篇6
我們都曾幼稚過(guò)，都曾被人嘲笑過(guò)，但我們把那段歲月反復(fù)雕琢，最后裝進(jìn)檀木匣子里，直到現(xiàn)在，也就成了一段永恒。
就像教室窗邊的白樺樹，起初，它長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)卻不茂盛，雖然它常常被嘲笑，長(zhǎng)的太瘦弱，可是它不管別的樹如何嘲笑它，它依然健康地成長(zhǎng)著，努力的生長(zhǎng)著，為了讓那些飛來(lái)飛去的鳥兒有個(gè)落腳點(diǎn)。
白天，窗外的幾棵白樺樹，枝頭空寥寥的，葉子輕飄飄的，幾十只小鳥在枝頭休息著，樹似乎很喜歡這些小鳥，讓它們肆意的在他枝頭亂竄，好像他們只是在給他撓癢癢一樣，一陣微風(fēng)吹過(guò)，驚嚇到了這幾只小鳥，樹好像它們?cè)诤ε率裁匆粯�，唉聲嘆氣地說(shuō)：“哎呀，真是老了�。±狭税�！居然被這風(fēng)給嚇醒了啊！我恐怕再過(guò)不了幾年，就要踏入生命的火坑里了，但你們應(yīng)該不能害怕，你們應(yīng)該勇敢，迎著風(fēng)，與風(fēng)一起占據(jù)我的枝頭，是的，生命縱然有盡頭，可是我們的勇氣沒有盡頭�！�
當(dāng)夜幕降臨，街道的各色街燈緩緩亮起，窗邊的白樺樹像邪魅的魔鬼一般，不許任何人靠近它的身子，只有在教室里上課的我們才知道，它的神情不是那么冷漠，只是在黑暗中的人們看不見他的神情而已，他的神情里有鐵一般的剛毅和堅(jiān)強(qiáng)，他始終筆直的`挺立著，臉上充滿正氣，他一直默默地陪伴著我們，他看著我們?cè)疚展P的指尖微微顫抖，原本涼爽的秋風(fēng)也變成了寒冷的冬風(fēng)，如潮水般向我們涌來(lái)，他輕輕的告訴我們，在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇見許多事情，但是，別怕，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，才能成長(zhǎng)為參天大樹，也不必去害怕別人的嘲笑，你只要過(guò)好自己的生活就足夠了。
窗外的白樺樹一直鼓勵(lì)著我，要我長(zhǎng)成挺拔、高大的樹，要我把自己的根扎牢，可是我卻常常無(wú)視他的告誡，把時(shí)間放在嬉戲上，當(dāng)我驀然回首時(shí)，生命的歷程，我已悄悄踏過(guò)大半，時(shí)間的筆畫，我也已一筆帶過(guò)，直到此刻，我才幡然醒悟，我要下定決心，從這一刻開始，好好努力，不辜負(fù)他的期望！
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