小學生拾金不昧事跡材料范文（通用6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的小學生拾金不昧事跡材料范文（通用6篇），希望對大家有所幫助。
小學生拾金不昧事跡材料1
“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀理念在南陽市三十九小學校園內(nèi)認真踐行以來，學生們不斷將正能量的傳遞在實際行動中。近日，一名六歲的拾金不昧好少年李羿鋒的文明事跡在校園里廣為傳揚。
周三下午放學時，一三班學生李羿鋒在接送區(qū)附近撿到一部手機，當時接送孩子的家長比較多，不易尋找失主，他就主動把手機交給家長保管，并要求家長一定交給老師。家長在手機通訊錄里發(fā)現(xiàn)了孩子老師的手機號，從而肯定這一定是學校某位學生家長遺失的手機。不久，就與失主取得了聯(lián)系，使手機完璧歸趙。
失主拿著失而復得的手機，驚喜之余更多的是感激。感動的話兒說不盡，就把對拾金不昧的好少年李羿鋒和家人的感謝留在了美好的照片中！
一三班李羿鋒拾金不昧的事跡為校園文明之花的綻放增添了一抹靚麗的色彩，我們將號召更多學生向他學習，繼續(xù)將這份正能量傳遞給更多人，讓校園內(nèi)外文明之花開得更多，更艷！
小學生拾金不昧事跡材料2
“拾金不昧”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人良好道德風尚和崇高社會責任感的具體體現(xiàn)。比如縣第一小學三年級二班次仁旺慶同學和四年級一班尼拉布加同學，用自己拾金不昧的實際行動，展現(xiàn)了縣第一小學學生的高尚品質(zhì)和良好的道德風貌。
2018年3月31日中午，次仁旺慶跟以往一樣，高高興興地去上學，突然發(fā)現(xiàn)路邊有一個閃閃發(fā)光的東西，撿起來一看竟然是一條金手鏈，他看看四周沒什么人，也不知道是誰掉的，次仁旺慶毫不猶豫的把金手鏈帶到學校交給了班主任措央老師。
2018年4月5日上午第二節(jié)課后，同學們排著整齊的隊伍到操場上做操，做完操尼拉布加和其他同學一樣準備回教室上課，突然發(fā)現(xiàn)腳下有一枚金戒指，尼拉布加想：“不知道是誰這么不小心把戒指弄丟了，現(xiàn)在失主一定很著急”。于是，尼拉布加立刻把戒指送到了學校德教處。
次仁旺慶和尼拉布加用行動告訴我們：那一刻，他們俯下身去拾起的不僅僅是一條手鏈和一枚戒指，更是中華民族的傳統(tǒng)美德，他們是我們現(xiàn)代的“小雷鋒”。
為了表揚次仁旺慶和尼拉布加兩位“拾金不昧”的同學，并把他們的這種高尚品質(zhì)在縣第一小學發(fā)揚光大，校領(lǐng)導分別于4月2日和4月5日在學校操場上為兩位同學頒發(fā)獎狀，希望他們好好學習，一生做正直的人！也希望廣大學生以他們?yōu)榘駱�，爭做一名�?yōu)秀的小學生。
像這樣的好人好事在縣第一小學還有很多。2017年，比如縣第一小學四年級五班的阿旺曲杰同學和五年級二班的列達卓瑪同學在上學的路上分別撿到了兩千元和四千元現(xiàn)金交給老師。找到失主后，失主感激不盡，給列達卓瑪同學寫一封感謝信以表達他的.感激之情。四年級六班的巴秋貢加同學也是在上學的路上撿到兩千多現(xiàn)金交給了班主任索朗卓嘎老師，后來他的優(yōu)秀事跡上報后，被評為西藏自治區(qū)“美德少年”……
比如縣第一小學歷來高度重視學生德育工作，一直堅持“以學生為本”的教育思想，走“以德育人、抓常規(guī)、形成特色”的教育工作之路，著力創(chuàng)新德育活動形式，積極探索德育工作新舉措，以學生“養(yǎng)成教育”作為素質(zhì)教育突破口，本著“六年奠基一生”的教育理念，把德育工作滲透到日常教育教學工作中，加強學生良好習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的文明行為習慣。像次仁旺慶等同學這種拾金不昧的行為，就是學校德育教育的具體體現(xiàn)。這是學校長期以來對學生思想教育的成果，充分體現(xiàn)出了比如縣第一小學學生良好的道德品質(zhì)。
小學生拾金不昧事跡材料3
拾金不昧是我國傳統(tǒng)的美德，也是一個人高尚品質(zhì)和崇高社會責任感的具體體現(xiàn)。
洋中中心小學四（1）班的楊禮清同學、六（2）班的蔡宣鈄同學和六（4）班的葉翔宇同學用自己拾金不昧的實際行動展現(xiàn)了洋中中心小學小學生的高尚品質(zhì)和良好的道德風貌。
2018年12月17日下午，楊禮清同學和蔡宣鈄同學在梅峰旺家福酒樓門前撿到一個錢包，里面有現(xiàn)金1955元、卡十幾張及重要票據(jù)等，面對這為數(shù)不小的錢財，他們第一時間將錢如數(shù)交到工商所工作人員手中，并配合工作人員多方問詢，最終找到了失主。
失主萬分激動并感謝學校領(lǐng)導和兩位同學，說道：學校培養(yǎng)出這樣德育兼?zhèn)涞膶W生真是家長和社會的驕傲！而兩位同學卻說：這是每一名洋小學生應當做的。
2018年12月20日，洋小六年（4）班的葉翔宇同學在放學路上撿到了一張郵政儲蓄卡，他深知失主一定十分焦急，馬上把失物送到了郵政儲蓄所，最終歸還到失主手上。
失主很快送來了感謝信，感慨葉翔宇同學是值得學習的榜樣，更感慨我校在習慣養(yǎng)成方面取得了良好的成效。
學校政教處和班主任對兩位同學拾金不昧的行為進行了表揚，并號召全體師生學習他們拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)。
洋中中心小學一貫重視對學生的思想品德教育和培養(yǎng)，踐行“好習慣成就未來”的校訓，開展“七禮”教育，從身邊小事與細節(jié)入手，努力培養(yǎng)文明禮儀少年，“做一個文明少年”儼然成為了學校里每一個學生所追求的目標。三位同學為我校學生樹立了一個好榜樣，愿高尚的道德情操在洋小遍開文明之花。
小學生拾金不昧事跡材料4
5月20日上午，一塊寫有感謝信的展板由苗先生帶到了白泉一小，這是失主的父親對金萍同學拾金不昧的行為表示深深的感謝。
4月20日上午，白泉一小四年四班的金萍同學在嘉�；▓@二期玩耍時揀到了一個錢包，內(nèi)有一張身份證、四張銀行卡、一張飯卡和200多元現(xiàn)金，金萍同學毫不猶豫的送往小區(qū)警署，可惜警署無人，她隨后便來到學校，交到了正在值班的副校長吳桂友的手上。開學后，吳校長在廣播里呼吁全校師生尋找失主，未果，逐交到白泉鎮(zhèn)派出所警察手中，警察叔叔幾經(jīng)周折后找到了失主，是一位在讀大學生，放假回家時不小心遺失了錢包。失主的父親接過失而復得的錢包后十分感動，于是帶著感謝信和禮物，與警察同志、東遼縣廣播電臺記者來到白泉一小，對金萍同學這種拾金不昧的行為表示感謝。
金萍同學拾金不昧的事跡感動著失主，也感染著白泉一小的每一個師生。多年來，白泉一小始終將德育教育立于首位，將德育滲透在平常的教學當中，規(guī)范學生的一言一行，學校也經(jīng)常涌現(xiàn)出許許多多像“金萍”這樣拾金不昧、助人為樂的好學生。
金萍同學在校外的這種拾金不昧的行為不僅是眾人學習的榜樣，也以實際行動向我們展示出了當代小學生優(yōu)秀的品格和良好的道德素養(yǎng)。
小學生拾金不昧事跡材料5
2020年6月8日上午，一面印有拾金不昧、精神可嘉的錦旗送進了浮梁縣第二小學，這位拾金不昧的同學是四（1）班的陳睿謀，一個充滿愛心的陽光男孩，以自己的行動不斷為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
6月5日，一個再平常不過的周四早晨，陳睿謀像往常一樣背著書包走進校園，路過幼兒園與老逸夫樓之間的衛(wèi)生區(qū)時，忽然發(fā)現(xiàn)地上一打東西，以為是一袋垃圾，心理暗自思量不能讓它影響環(huán)境衛(wèi)生。于是，他走進一看，原來是錢，足有670元。對于一個只有11歲的小學生來說，這可不是一個小數(shù)字。然而他面對這一巨款，毫不猶豫的跑到教室上交給吳末桃老師，希望盡快尋找到失主，歸還錢物。在學校領(lǐng)導和老師的幫助下，最終經(jīng)過確認，確定失主是一（7）的一位家長。經(jīng)學校與失主王麗明聯(lián)系，將遺失的人民幣第一時間歸還到了失主手中。
6月8日上午，失主王麗明專程來到浮梁二小表示感謝，并向陳睿謀同學贈送了一面錦旗。他感謝學校領(lǐng)導、老師以及孩子家長的培養(yǎng)，教育出這么優(yōu)秀的少年。并祝陳睿謀同學好好學習、天天向上，把這種社會正能量繼續(xù)發(fā)揚。
陳睿謀同學上學期期末，曾在南門早餐店撿到一個孩子的金首飾，恰逢寒假，未能及時上交給吳老師，多次電話和吳老師聯(lián)系，希望盡早找到失主。這學期一開學便上交給了吳老師，學校多次在校廣播站尋找失主，未曾找到，如有遺失，請及時和學校聯(lián)系。
陳睿謀同學不斷充實著自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小幼苗，他那善良真誠的心靈，拾金不昧的精神激勵著很多人，希望拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更加美麗的花朵！
小學生拾金不昧事跡材料6
“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀理念在金鄉(xiāng)縣實驗小學教育集團西關(guān)校區(qū)校園內(nèi)認真踐行以來，學生們不斷將正能量的傳遞在實際行動中。學生張亞迪拾金不昧的文明事跡在校園里廣為傳揚。
6月28日上午，六年級一班學生張亞迪在放學回家的路上，撿到一個錢包，里面有現(xiàn)金近2000元。她想丟錢包的人肯定很著急，就在原地等候失主，但遲遲沒人來認領(lǐng)。就把錢包交給了學校保衛(wèi)科劉衍旭科長。后來，在劉科長多方努力下，終于聯(lián)系上了失主。當拿到自己失而復得的錢包時，失主孟先生連聲說:“謝謝!謝謝!”這是我剛剛賣的麥子錢。
這件事過去了好幾天，她還像往常一樣上學、放學，絲毫沒有因為自己做了一件了不起的事情而在同學面前炫耀。同學們雖然天天和她相處，卻也沒有幾個人知道她做了讓人交口稱贊的好事，直到失主孟先生送感謝信到了學校，老師同學們才得知此事。
張亞迪同學拾金不昧的事跡，以實際行動踐行雷鋒精神，得到了學校領(lǐng)導和老師們的贊揚。學校也同時號召廣大學生，爭當寫好字、讀好書、學好藝、做好人的“四有”好少年，讓文明之花開遍校園的每個角落里。
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