有關(guān)跳繩有趣的作文八篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的跳繩有趣的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
跳繩有趣的作文 篇1
叮鈴鈴！課間操開始時間到了，同學(xué)們來到操場上，高興地起長繩。大家一個接著一個連續(xù)地跳著。有的同學(xué)像輕盈的飛燕，迅速在繩間飛躍;有的同學(xué)像靈活的小鳥，歡快地從繩間跳過;還有的同學(xué)像快活的小鹿，輕巧地從繩間躍過。繩子在空中劃出優(yōu)美的弧線中，好像海浪一次次地沖向沙灘，跳繩的同學(xué)好似一條條歡快的小魚在浪花里快活地跳躍著。輪到我了，看著快速搖動的繩子，聽著“啪啪”打地的聲音，我有點害怕了。我害怕被抽疼，又怕被繩子絆倒。我站在原地，身體隨著繩子的節(jié)奏，一下一下地晃動著，像蜻蜓點水一樣，心里默默地數(shù)著：“一、二、三”。這時，我的耳邊響起了同學(xué)們鼓勵的話語：“加油！加油！你一定能行的！”我想：“我一定能行的！”想到這兒，我鼓起勇氣，打起精神，在繩子落下的那一剎那，眼一閉，心一橫，向繩子鉆過去。到繩子中間時，我左腳一蹬，右腳輕輕一抬，雙手夾緊，頭一低，一下子跳了過去。這時，我看見老師臉上已經(jīng)露出了滿意的笑容，我也聽到了同學(xué)拉夸獎我：“你真棒！”我想：“原來，跳繩一點兒也不難，只要有自信心，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，什么事都能成功的�！�
今天，寒風(fēng)刺骨，但是我們的心里卻如沐春風(fēng)。因為我又學(xué)會了一個新本領(lǐng)。
跳繩有趣的作文 篇2
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的跳繩比賽。
首先，是一年級至四年級的同學(xué)來跳繩比賽，這是女子組，我們四年級組分6組，每組12人。每人必須跳29個。比賽馬上開始了，我的心里十分緊張，心里想：千萬不要敗在我的手里，要不那可慘了！我終于沉住氣，接過了繩子，這時槍聲“啪”的一聲響了起來。大家都同時開始了，我一口氣跳完了29個，迅速地傳遞給下一位同學(xué)，最后我們組以優(yōu)異的成績獲得四年級組的比賽第一。
接著，是進(jìn)行五年級至六年級的同學(xué)來跳繩比賽，每班分成8組，每組選出一人參加比賽。只見他們互不相讓，誰也不甘心落后，同學(xué)們的眼光最后落在五（2）班的那位同學(xué)身上，他輕松自如的跳起來，好象有神仙在保佑他似的，只見他的腳離地面大約有1厘米的樣子，繩子在他的手上不停的晃動，還伴有“呼呼”的響聲，打在地面上“劈啪劈啪……�！钡弥表�，然后飛快從他腳下穿過，簡直使人眼花繚亂，贏得大家陣陣的掌聲。
最后，是從一年級至六年級中選出四名出色的跳繩選手，每人只表演一分鐘。你看，選手們個個都憨厚可愛，大家時不時鼓起掌聲。表演最出色就是三（2）班的一位男同學(xué)，瞧！他的模樣憨態(tài)可掬，一邊跳一邊還不時給我們模仿幾句四川土話，逗得大家開懷大笑。這不，那位男同學(xué)的四川話還沒有說完，就被繩子絆了一腳，隨后，又來了個滾兒，引得大家捧腹大笑。最后，冠軍是五（3）班的一位同學(xué)奪得。
��！這次扣人心弦而又有趣的跳繩比賽真讓我難以忘懷。
跳繩有趣的作文 篇3
周五，是一個愉快的日子，是一個令人期待的日子，是一個迎接雙休日的日子。今天也不例外，還發(fā)生了一件事，是什么呢?是跳繩比賽。想知道參賽者是誰嗎?告訴你吧，1號選手宋老師， 2號選手曾澤臻。聽說宋老師近期在苦練跳繩，這次能戰(zhàn)勝曾澤臻嗎?曾澤臻在校運會中跳繩比賽的成績是大家有目共睹的，這次能繼續(xù)保持嗎?這次的選手年齡不同，高矮胖瘦都不等，而結(jié)果會有多大的區(qū)別呢?哈，那就讓我們一起拭目以待吧!
一周中最令人期待的最后一節(jié)課——班會課，宋老師拿著一個裝著未知物的袋子走進(jìn)教室，說道：“本次班會課我和曾澤臻比賽跳繩�！钡攸c在哪里呢?操場?不，是教室，我們把桌子往后挪，前面的一小塊空地就是地點。同學(xué)們肯定開始議論起來，那是必須的。大概都在聊誰勝誰負(fù)。投票是比賽前的“熱身”，兩方運動員都在為自己拉票，宋老師說：“我現(xiàn)實一點，如果我贏了，有東西吃!”曾澤臻說：“如果我贏看，我?guī)Т蠹胰W(xué)詠春!”支持宋老師的，“唰!”，一雙雙手像小苗似地冒出來;支持曾澤臻的，啊，那么少，而我當(dāng)然是支持曾澤臻的。
快看，比賽開始了，教室外的天色突然暗了下來，看來一場大雨即將來臨，但教室內(nèi)觀眾的熱情卻不減，宋老師拿出繩子，只見她把繩子一揮，輕輕一跳，繩子從頭上掠過，接著頑皮地從腳下竄過，從而形成一個圈，如此重復(fù)，時間快到了，宋老師的支持者也越來越激動，呼喊著，喊著加油。時間到，跳繩時看到老師臉帶笑容，看來是胸有成竹了。再看成績——165下!曾澤臻你要加油啊!曾澤臻二話不說就跳起來，他面部嚴(yán)肅，大概是緊張吧，越跳越快，全身都動起來了，“啪!”，打到了桌子，許多同學(xué)激動得站了起來，吶喊著：“加油!加油!”“三、二、一，停!”曾澤臻跳了155下，NO，輸了，宋老師的支持者都?xì)g呼起:“Ye!”不知怎么的，天空突然打了一聲雷，仿佛是在為這場比賽而鼓掌。
雖然比賽結(jié)束了，但我深深地明白了：宋老師為了減輕我們的復(fù)習(xí)壓力，豐富我們的文化生活而經(jīng)常搞活動，正是用心良苦啊。在此，我要真誠地對宋老師說一聲：謝謝您!
跳繩有趣的作文 篇4
今天，陽光明媚，萬里無云，我們迎來了學(xué)校一年一度舉辦的跳繩比賽.
下午，同學(xué)們都來到操場上，為比賽的同學(xué)加油助威.我也有幸參加了比賽，不過我與他們不同的是，我們一共四個人，在一起合作跳大繩，比賽快開始了，我們在臺下，做著最后的準(zhǔn)備.我們花樣大繩在第二場，首先比賽的是速跳選手，只見一聲令下，跳繩好似離弦的箭，飛快的在選手的頭腳之間來回轉(zhuǎn)動，快的都要看不見繩了，臺上比賽舉行的熱火朝天，臺下同學(xué)們也沒閑著，以自己最大的聲音為場上選手加油助威.場上場下，有靜有動，夠成一篇精彩絕倫的片段.
終于輪到我們上場了，我鼓足了勁，心里暗暗下定決心，一定要賽出好成績.繩子開始揮動，開始跳了，一下，兩下......直到最后，我們以優(yōu)美的身姿，漂亮的動作，贏得了臺下全體同學(xué)熱烈的掌聲，我心中的這塊石頭也終于落地了.比賽結(jié)束后，分?jǐn)?shù)出來了，大家都屏住呼吸，念到我們班時，一聽，全場最高分，我高興的一蹦三尺高，我們終于勝利了.
我參加比賽是因為我要多鍛煉，因為我明白學(xué)校舉辦比賽的原因，他們不就是為了讓我們多鍛煉，有一個好身體嗎，下次我還要參加，這次跳繩比賽真的太精彩了!
跳繩有趣的作文 篇5
今天，我們二班舉行了一場激烈的跳繩比賽。
首先，楊老師給我們每個人發(fā)了一根跳繩，然后就開始2分鐘計時跳了。我們勝利隊先跳，在老師的一聲令下，我不慌不忙地跳了起來。我的腳尖輕輕地一彈一跳，手腕十分靈活地轉(zhuǎn)動，我跳著跳著，腳上像綁著一塊鉛似的，怎么也跳不起來了�！巴�！”老師大聲宣布了一聲，我累得像泄了氣的.皮球似的坐在地上。當(dāng)金雨報我的成績時，我欣喜若狂，410個，我高興地跳了起來。
輪到必勝隊跳了，又是一聲令下，必勝隊的成員跳了起來，我負(fù)責(zé)數(shù)金雨跳繩的個數(shù)，只見他的手輕輕一搖，一根彩色的跳繩就飛快地旋轉(zhuǎn)起來，好像一條花蛇有節(jié)奏地滾動著。慢慢地，他的腳慢了下來，像疲倦的小兔子，跳一個落一個�！巴�！”楊老師地又大聲地宣布著。只見金雨的臉漲得像兩個火紅的蘋果一樣，紅彤彤的。最后，比賽結(jié)束，我們極不情愿地回到教室，等著楊老師報成績。
耶！是我們勝利隊贏了，我們露出了勝利的笑容。
這真是一場又有趣又激烈的比賽�。�
跳繩有趣的作文 篇6
這幾天，我們學(xué)校舉行了一次跳繩比賽。每一位同學(xué)都很高興，為參加比賽加緊練習(xí)，希望拿一個好成績。
今天，比賽開始了。體育老師劃好了比賽場地，按年級依次比賽，場上的同學(xué)飛快地跳著，場下的同學(xué)吶喊助威、躍躍欲試。終于，輪到我們班同學(xué)比賽了。繩子在他們腳下飛過，令人眼花繚亂。黃立棟跳得非�？�，繩子象一圈圈銀環(huán)，環(huán)繞在他周圍。看著同學(xué)們跳的那么歡，我也想試一試了，更加拼命地為他們加油。
比賽結(jié)束后回到教室，老師問他們的成績。“193”，“199”，“187”，“201”。我聽著好佩服他們，我們班一定能拿個好成績。接著，是女生三分鐘毽子比賽。我也加入助威的人群，大聲的一個個地數(shù)著。當(dāng)有人連續(xù)踢了100個時，大家歡呼起來。我們班的王曉婷踢得很穩(wěn)，毽子在她的腳上上下翻飛，五彩的毽子騰空而起，像一道道彩虹掛在我們身邊。然后，男生二分鐘雙飛的同學(xué)上場了。雙飛是我最愛看的項目了。我津津有味地看著，當(dāng)十幾位同學(xué)的繩子同時飛舞的時候，揚起一片塵土，發(fā)出啪啪的聲響，是多么壯觀的場面啊。最后還比了跳長繩。
這就是我們的跳繩比賽。參賽的和沒參賽的都非常開心。
跳繩有趣的作文 篇7
昨天，我們進(jìn)行了“一踢兩跳”運動會中的集體項目：“一長八字”和“十字雙繩”。
其實，我在練習(xí)跳大繩的時候是很期待正式比賽的，可是到跟前了還是有些緊張。我旁邊的李卓陽安慰我說：“高一號，沒有什么大不了的，就是一個跳繩比賽嘛，我們都練了這么長時間，不是第一就是第二，一定能拿到獎的！”我聽了李卓陽的話，心里好了很多，同時我還聽到黃老師說：“我現(xiàn)在比較佛系，你們只要盡最大的努力就好了，我沒有太多要求……”
看著高年級的同學(xué)跳“一長八字”，我很羨慕，看他們跳得多好啊，每個人一跳就走，后面的同學(xué)就飛快地跑過去，騰空而起，然后又跳了出去，整個過程如行云流水一般，我們要是也能跳這么好就好了！
突然，我聽到廣播里發(fā)出了聲音：“請四年級各班進(jìn)入比賽場地，準(zhǔn)備比賽�！蔽业男睦锺R上緊張了起來，忐忑不安地走進(jìn)了比賽場地，四個搖繩的已經(jīng)開始甩開大繩，他們在穩(wěn)定大繩，好讓自己找到感覺，發(fā)揮到最好。
“預(yù)備——開始！”隨著裁判員一聲令下，我們就開始了十字雙繩的比賽。我是第三個。第一個是我們班的曹森涵，他以閃電般的速度進(jìn)入了兩條大繩之間，跳了起來，幾個過后，他華麗的打開了小繩，和大繩同時打地，跳完十個，他就退了出去。
到我了，我萬分緊張，看著大繩的節(jié)奏，“1，2，3，4，進(jìn)！”我心里想著，身體已經(jīng)跳了進(jìn)去。我感覺大繩就在離我的腳不到兩厘米的地方，我努力使自己平靜下來，慢慢的找著感覺，我也打開了小繩，��！我的小繩和大繩纏在了一起！一般人一定不會再跳了，可是我今天偏不，我要努力把小繩解開，跳完這十個！我正用手解繩，就在這時，我發(fā)現(xiàn)我馬上就要絆繩了，我知道這一下是我最后的機會，如果再不解開，我就馬上會被絆倒的，我抓住了這個機會，以最大的力量向上跳，然后在半空中用嘴咬開了繩子，跳了起來，太好了，我打開了小繩！我跳滿了十個，然后就把小繩交叉放在胸前，因為這樣可以有效的防止絆繩。
我退出去后，心里想：“太好了，果然功夫不負(fù)有心人呀，看來好的結(jié)果就是對你努力的報答！”
后面的同學(xué)也都學(xué)著我的樣子跳，幾乎都準(zhǔn)確地跳了過去，只有一個同學(xué)絆繩了，我們都趕快跑了過去，將他扶了起來，然后為他喊：“加油！”那名同學(xué)在我們的鼓勵下，終于也跳過去了，在大家的一片歡呼聲中，裁判員吹了哨子，比賽結(jié)束了。
事后，正如李卓陽所說的這句話：“你放心吧！我們不是第一就是第二！”我們確實得了第二……
通過這次比賽，我明白了兩個道理：
一是要戰(zhàn)勝困難才可以獲得成功，困難只是個“繡花枕頭”，外強中干，只要堅持，就一定可以獲得成功。
二是團隊是偉大的，合作的力量是強大的，一個人打不敗的困難，五個人總能打敗，五個人打不敗的困難，十個人總能打敗，只要團結(jié)一心，一定可以戰(zhàn)勝所有的困難的！
跳繩有趣的作文 篇8
一天，我和小龔一起玩跳繩，感到很有趣。 我們來到公園里，拿出了繩子，開始跳短繩。只見小龔一會雙腳跳，一會單腳交換跳，一會又單腳跳……見她的動作那么嫻熟，我不甘心，相信自己肯定能超過她，況且，我還是學(xué)校跳繩隊的一員呢！于是，我也開始跳繩了。我先做了甩繩動作，然后雙飛（簡稱“單單雙單”），一會兒又胯下跳、交叉跳、轉(zhuǎn)身跳……
我們越跳越起勁兒，引來了許多人的圍觀，甚至有的人還特意去買了繩子和我們一起花樣跳呢！我們可真開心��！這時，不知邊上誰提議了句：“不如，我們來跳長繩��？”：“好的！”我和小龔異口同聲地回答。邊說，邊召集了周圍的其他小朋友們，我們拿出身邊的長繩，選了兩個人站在兩端甩繩，剩下的幾個排成隊，挨個從繩子甩下來的空隙中輕巧地穿過，站在邊上看我們玩的大人們都夸我們跳的好！ 我們真快樂！因為今天，我們既鍛煉了身體，又獲得了那么多歡樂的“種子”。
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