【精】關(guān)于水的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的關(guān)于水的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于水的作文1

　　水，在常溫下，是一種無色無味的透明液體。但是，只要環(huán)境稍微變化一下，水就會分別呈現(xiàn)出固態(tài)，氣態(tài)，液態(tài)等不同狀態(tài)，人何嘗不是這樣呢？

　　當(dāng)外界溫度下降至零度以下時，水就會結(jié)成冰，這時，水幾乎不蘊含能量，它能到達(dá)的地方就是它所呆在的地方，它自己把自己封閉住了。人也一樣，如果他所處在的是一個人情冷漠，充滿鉤心斗角，爾虞我詐的的世界里，如果他不想被別人傷害，他就會變成一個自我封閉，不敢越雷池一步的人，這樣的人，會有什么活力？在這個世界上有什么作用？

　　當(dāng)溫度上升到零度至一百度之間時，水會變成液態(tài)，這時，水中蘊含了不少的能量，它能流動了，它能覆蓋住它能流動到的地方，但是，想要它流動，還需要一股力的幫助在絕對零度和太陽內(nèi)核一百萬度之間，水能以液態(tài)形式存在的溫度段太狹窄了。如果我們給予一個人愛和幫助，無論他之前如何，無論需要多少時間，他心中的堅冰遲早會被融化，能夠成為一個正常的人。但他的心靈仍舊是脆弱的，這就要求我們不要做出傷害他的事，否則他的心很容易又變回零度以下了。

　　當(dāng)溫度超過一百度時，水沸騰了，它變成了水蒸汽，這時，水擁有了極大的能量，它能不依靠外力擴(kuò)散到整個空間，它的能量能使蒸汽機(jī)動起來，它的溫度能殺死細(xì)菌，他還能高效吸收太陽的能量升高自己的溫度。我們要做像水蒸汽那樣的人，善于吸收各種知識，努力充實自己，用我們熾熱的心，無限的能量，做出一番驚天動地的大事業(yè)，為人類造福，像比爾蓋茨，像“光纖之父”高錕，使世界的每一個角落都因我們而改變。

關(guān)于水的作文2

　　水，我們?nèi)祟惒荒苋鄙俚摹Ｋ�的作用是巨大的。我本身是干凈的，它能讓我們解渴，還能用來洗衣服。它能滋養(yǎng)世界萬物，也可以供人觀賞。水，是我們的生命之源。去看看池塘中的水，清澈見底，不時還能看見魚兒在水中游來游去。再去看看黃河中的水，混濁看不見底，這一切都因人們過度砍樹，土地沙漠化，讓泥沙入黃河，才變成現(xiàn)在這樣。水的用處無處不在，但大家現(xiàn)在都不節(jié)約用水，還有許多大的工廠把不用的東西，全部倒入河中，所以工廠邊的河水被污染了。

　　水，本身干凈清澈，卻因為人類的污染，干凈清澈的水，越來越少了，所以人們應(yīng)該節(jié)約用水，來保護(hù)自然。水，是萬物的生命之源，沒有了水，世界萬物都會滅絕。土地會大量的沙漠化。最終世界萬物和人類都會被滅絕。所以從現(xiàn)在開始保護(hù)水資源，節(jié)約用水。水，干凈而又平靜，一個女孩在那里安靜的休息。水，是地球的，它在地球占了三分之二都是水。當(dāng)?shù)厍虻乃�被污染了，不能喝的時候，地球表面的顏色就會變成灰色、黑色，人類也會滅絕，地球就不再是原來的藍(lán)色的星球了。水，無色無味，清澈干凈。水，是我們?nèi)祟惖纳�命之源，沒有了水我們就會死亡，就算人類的科技再強(qiáng)大，也不能改變?nèi)祟悰]有水，而會死亡的事實。

　　世界上的水雖然有很多，但卻有許多是不能用的水。世界上的水就算有再多，也終有一天會消失的。水，對我們?nèi)祟愑兄�巨大的作用，可以用來洗衣服、洗臉、喝水等等。水就算再多，也會有一天會消失，到時就是人類滅絕的時候。不管以后人類是否會消失，但卻要從現(xiàn)在開始做起。從現(xiàn)在做起，保護(hù)水資源，節(jié)約用水。水，清澈而又明亮，在陽光下倒映出美麗的影像。在黑夜，它悄悄地在黑暗中沉睡。水是我們的生命之源，它對我們的作用是無限的，從現(xiàn)在做起，節(jié)約用水。水是我們的生命之源。

關(guān)于水的作文3

　　站在水池前，我的心底，莫名的激動。擰開水龍頭，看清澈透明的水“嘩嘩嘩”，爽氣而沒有一絲猶豫地往下落，感覺是如此酣暢淋漓，終日堵塞的心窩突然之間變得很舒適。每一顆水珠都是那樣迅疾而圓滿地度過自己短暫的一生，從此消失得無影無蹤，再也找不到完全一模一樣的水珠了。我將雙手沐浴在飄飄灑灑的水簾中，望著四處飛濺的水珠，不自主地萌生這個想法，自己都不知道為什么。

　　我想，水一定是個辣妹子，要不它為什么干任何事都是風(fēng)風(fēng)火火，匆匆忙忙的呢？

　　聽說，辣妹子都很能干，做什么事都有較高的效率，這個說法在人身上適用，水，也不例外。天生冰雪聰明的水，舉手投足之間都滲透著一股靈氣。瞧此時的它，柔順地在我的雙手間流淌穿梭，純凈潤澤，與我的皮膚接觸，清涼的直入心扉，干凈的無一點兒雜色，用“神清氣爽”來形容現(xiàn)在的我，再合適不過了，并且還伴隨著一道圣潔的光輝。嗯，感覺真好！沒想到辣妹子還有如此清麗可人的一面，真是一個性格多變的丫頭。

　　接下來，水就要接受考試了，說是考試，其實沒那么嚴(yán)肅，和玩兒似的。跟往常一樣，我捧起一滴洗手液，那如黏稠般的青綠色的液體在我的指尖盡情徜徉，我舍不得立即將它化為雪白的泡沫，任那淡雅的清香凝聚在手掌心間，輕輕悄悄地彌漫。“考試可是有時間限制的！”一個古怪而有趣的提醒闖入自己的腦海中，我立即停止“整理試卷”，輕搓即后，將水召來。一股清泉從龍口冒出，澄澈得如冰似玉，澆在手上，劈頭蓋臉地朝洗手液襲來，將其沖洗得一絲不留……哈，水這次的考試成績又是滿分！我滿意地將雙手擦干。

　　坐在椅子上，端詳著自己一雙干凈健康的手，我情不自禁地笑了：“水，真可愛！”

關(guān)于水的作文4

　　自然界中有各種各樣水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有晶瑩透明，有渾濁不堪；有緩緩流動，有激昂澎湃；有小如珍珠，有浩瀚如云。它給我們帶來了太多太多啟示，使我們心靈也如水一般清明。

　　遙望那向東流去河水，讓人們感受到了似水流年，時光飛逝。古人對此也有不少感慨：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩句字里行間無不包含前人對后人期望：要珍惜時光。是啊，擁有無限生機(jī)我們，若不趁這逐漸流逝大好時光奮力一搏；又更待何時呢？

　　俯首注視那被雨水打上小孔石頭，讓人們體會到了水滴石穿。這其間蘊含深刻辯證法：量變是質(zhì)變前提，質(zhì)變是量變必然結(jié)果。任何事物是由量慢慢積累才導(dǎo)致最終質(zhì)變。設(shè)若讓一個乳臭未干小孩一夜間變成一個白發(fā)蒼蒼老頭兒，或是讓一位亭亭玉立少女一瞬間變成一位滿臉皺紋老婦人，再或是讓一個雙眼殘疾人一眨眼間變成一名100米運動員等等，都會讓人覺得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功人必須從點滴做起，一步一個腳印地前進(jìn)，時時牢記“水滴石穿”。

　　傾聽那春雨水滋潤萬物聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈細(xì)雨猶如淘氣精靈，伴隨微風(fēng)，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽人心中，讓人聯(lián)想到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”詩句。雨聲在喧囂生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。

　　凝望那洶涌澎湃波濤，讓人們感覺到了什么才是真正力量。那激蕩海水中，蘊含大自然雄偉力量，同時也教會了人們：應(yīng)該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無須遺憾了。正如洶涌波浪無所顧忌地向海邊巖石打去一樣。

　　總之，水無時不刻地在向人們啟示什么，水給人們啟示有很多很多。而在這其間啟示，惟有用如水眼睛和如水心才能找到，才能感受到。

關(guān)于水的作文5

　　“水墨新安江，悠悠護(hù)河情。”我們是xx小學(xué)三（4）班的綠光小隊。

　　這個暑假我參加了許多活動，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊的活動。

　　一個艷陽高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮(zhèn)，聽叔叔阿姨講解關(guān)于五水共治的`知識。然后，到現(xiàn)場撿垃圾。那里的江水很清，很藍(lán)，清得猶如一面明亮的鏡子，藍(lán)的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫，山清水秀，真美！

　　3點鐘左右，太陽正掛在天空，火辣辣的烤著大地，仿佛你不管走到哪里，太陽只正對著你。我們急匆匆地來到環(huán)境監(jiān)測站。這里有著許多儀器和檢測的水。我睜大眼睛好奇地盯著這些新奇的儀器。還一起做了實驗?zāi)?其中有一個實驗非常有趣——溶解氧實驗。做這個實驗的儀器是一個塑料的球體和一支溫度計般的玻璃瓶。做實驗時，只要把塑料球體捏緊，慢慢放開，水就會從玻璃瓶里自動上升，當(dāng)水上升到一定高度時，你就快速用手指按住上端的口子。這樣一個溶解氧實驗，就完成了。你說有趣不有趣？

　　傍晚，日落了，一片紅彤彤的晚霞出現(xiàn)在天空中，天空頓時間變紅了，轉(zhuǎn)眼又像晚霞姐姐給天空哥哥穿上了一件紅色的衣裳。我們來到江邊開始發(fā)宣傳單。勸導(dǎo)大家不要在新安江邊洗衣服，不要在江里亂扔垃圾。保護(hù)這條美麗的新安江，保護(hù)我們的母親河。江水里有許多小魚，小蝦，它們都在自由的玩耍。有的躍出水面，有的在水底吹了個小泡泡，還有的舒舒服服地躺在青苔下乘涼……看著江水這么清，小魚這么快活。我們的心情也好了許多，一疊宣傳單幾分鐘就發(fā)完了……

　　回到家，我想：“今天，我的收獲可真不少��！”同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉(xiāng)變得天更藍(lán)，水更綠，花更紅！

關(guān)于水的作文6

　　水是生命的源泉，綠是生命的象征。

　　在我的家鄉(xiāng)，有一個美麗的湖泊。正是因為她的存在，使我的鄉(xiāng)人活的有滋有味，他給我們帶來無限的希望和生機(jī)。

　　當(dāng)春雷劃破天際的時候;當(dāng)樹枝吐出第一個嫩芽的時候;當(dāng)花兒高興的展開第一個笑靨的時候——春天來了。春姑娘邁著輕盈的腳步，走遍大地的每一個角落，她吹化了堅冰，吹綠了大地，吹醒了小草。這時的小湖漸漸蘇醒過來，他抖擻抖擻精神，活動活動筋骨。魚兒也從沉睡中睜開惺忪的眼睛，看到了美好的世界。湖邊小山的冰雪融化了，像小姑娘剛梳洗打扮過。水面波光粼粼。湖邊柳樹英姿颯爽。

　　夏天湖水暴漲，淹沒了岸邊的花花草草，這給冬眠一冬的魚兒提供了充足的食物。早晨，蔚藍(lán)的天，白白的云照映在水里，形成了“鳥在水中游，魚在云中飛”的優(yōu)美景觀。中午太陽火辣辣的炙烤著大地，湖邊的花在陽光的照耀下，展開燦爛的笑臉，為湖增添了一道亮麗的風(fēng)景線。這時，人們坐在太陽傘下，垂釣。另一邊小孩子們水中，一會兒一個蛙泳，一會兒一個仰泳，在水中自由自在，活像一條條小魚在水中追逐，嬉戲。這成了他們的水上樂園。

　　九月的金秋，碩果累累。湖邊一片片凋零的樹葉隨風(fēng)飄到水里。魚兒在葉下，捉迷藏。湛藍(lán)的天在水的映襯下，更加蔚藍(lán)。湖對面的山上也有些荒涼，寂靜。秋天的湖水，更是別有一番風(fēng)味。

　　時間悄悄流逝，結(jié)冰之際，水面上云霧彌漫，走到湖邊仿佛走進(jìn)了九重天，有種飄飄欲仙的感覺。一群群小孩子在冰上溜冰。玩耍的樂趣已經(jīng)把寒冷拋到九霄云外了。冬天的湖水，沉著，老實。

　　她哺育了我的鄉(xiāng)人，成為我們的母親湖。無論是春夏秋冬，都給人以美的享受，她的婀娜多姿，時時在我的腦海中閃現(xiàn)，成為最亮麗的一朵海浪，她會永遠(yuǎn)激勵我前進(jìn)。

關(guān)于水的作文7

　　生病的時候，醫(yī)生會讓我們掛水，掛水。有一次，我感冒發(fā)燒了，媽媽就帶我到醫(yī)院去看病，醫(yī)生幫我看完病后，就讓我掛兩天的水。我聽了，就撒嬌地向媽媽嚷道：“我不想掛水嘛！”媽媽說：“不掛水，你的病怎么能好呢？病不好，怎么能上課呢？”我無可奈何，只好硬著頭皮跟媽媽來到了輸液室。媽媽到掛水區(qū)排隊，讓我去輸液室找位子坐。我看見其他的小朋友都疼得哭了，心里不由緊張了起來。我隨便找了一個位子坐了下來，心不在焉地看著墻上的電視，但我還是擔(dān)心打針會太疼了，所以不時地望望對面的打針室。

　　“23號張若宇，來打針！”這時，一個清脆的聲音傳來，原來是護(hù)士阿姨在喊我。我的心跳得更快了，我慢慢地走了過去，護(hù)士阿姨叫我坐下，媽媽把我的右手放在了醫(yī)院事先準(zhǔn)備的小枕頭上。我的右手握緊拳頭，全身上下不禁哆嗦了一下，只見護(hù)士阿姨把輸液袋掛在了鉤子上，然后，坐了下來，拉住我的手，在上面拍了拍，我的手和臉頓時漲得通紅。護(hù)士阿姨又輕輕摸了摸我的手，感覺我非常緊張，就微笑著對我說：“不要怕，放松點�！蔽衣犃俗o(hù)士阿姨的話，慢慢地也不緊張了。這時，護(hù)士阿姨先用手摸了摸準(zhǔn)備打針的位置，再用棉簽沾了點碘酒在我的手上來回擦，接著，拔出了針管，我害怕得靠在媽媽身邊。媽媽安慰我說：“不怕，不怕�！边@時，我的手發(fā)麻，心提到了嗓子眼，我用媽媽的手捂著我的眼睛，把腦袋埋進(jìn)了媽媽的胳膊里。我心想：“如果我不配合護(hù)士阿姨的工作，就會打第二針、第三針……”護(hù)士阿姨把針插入了我的血管里，我頓時覺得腦子一片空白，只想到一個“疼”字。我雖然很疼，但卻沒有“哼”一聲。當(dāng)我轉(zhuǎn)回頭發(fā)現(xiàn)輸液管里有血而非常緊張時，護(hù)士阿姨看著我說：“那是回血，沒事的。”我聽了，看著回血慢慢消失，終于松了口氣。

關(guān)于水的作文8

　　我是誰?我是一滴水，一滴淡水。離開了我，草會干枯、人會渴死。在地球上我的兄弟何止千萬!聽姥姥說，我們的家族在地球上有0.5億億立方米之眾，但每年我們就有3000億立方米的兄弟因為人們的污染而“犧牲”�，F(xiàn)在與我的水族朋友相比，我可算得上是“水中貴族”了。

　　今天，我變成了雨點隨著雷公公來到了一個叫中國的地方，聽說這里的淡水資源只是世界人均水平的四分之一。物以稀為貴，看來這回我要享受到VIP待遇了!

　　不知不覺，我已經(jīng)來到了一條小河里了，看著兩岸高大的建筑我不知不覺已沉入了夢鄉(xiāng)。

　　等我醒來，四周一片漆黑。聽兄弟們說，現(xiàn)在我們正處在一種叫水管的東西里面�！癡IP就是不一樣，單從我們這身水管‘外衣’就可以看出人們對我們的愛惜�！边@樣想著，我心中平添了一份自豪。突然“嘩”的一聲，我和幾個兄弟被甩到水龍頭外，我們被甩得暈頭轉(zhuǎn)向�！鞍パ剑�人們怎么這樣對待貴賓呢?”我定神一看，原來，是一個孩子洗完手卻不關(guān)水龍頭就走了，我們就這樣“嘩、嘩、嘩”地流出來了。

　　很快我和兄弟們就流到小河里了。“不好，快跑!我們身后有污水趕過來�！蔽沂钩鼍排６�虎之力拼命地向前跑，沒想到前方的一個排污口又有滾滾的污水帶著惡臭撲過來。我已筋疲力盡了，只能任憑自己湮沒在污水中�！鞍�，沒想到我連VIP的邊都沒沾上就白白 ‘犧牲’了，看來我命該如此!”

　　“誰享受過VIP的待遇呀，我剛從洗車店里出來�！�

　　“我更慘，我……”

　　我已聽不清楚弟兄們說什么了，看著身上的清潔劑、洗衣粉、農(nóng)藥、化肥等東西，我已經(jīng)分不清我到底還是不是一滴清純的淡水了，我是誰?我是“水”?

　　親愛的人們，請不要糟蹋我們、污染我們了!

關(guān)于水的作文9

　　魚和水故事，那兩句對白很經(jīng)典，幾乎誰都知道，但卻很少人知道故事全篇。

　　魚說：“你看不見眼中淚，因為在水中�！� 水說：“能感覺得到你淚，因為你在心中�！�

　　魚兒從小就是個頑皮孩子，她從不像別孩子那樣安靜。她喜歡在水里躥來躥去，先是個50米沖刺，然后來個急剎車或是個急轉(zhuǎn)彎。每每這時，水兒總是微笑地看著魚兒……有時，魚兒會碰到些令人喪氣事，但在這時，溫柔水兒總是靜靜地傾聽著，撫慰著魚兒。

　　白天，水兒把魚兒輕輕拋起，讓她躍出水面，看看外面世界，然后再將她穩(wěn)穩(wěn)地接住。到了夜里，水兒就成了最溫暖搖籃，他總是輕輕地?fù)u晃，哄著魚兒讓她入睡。在夏天夜晚里，水兒總是會將魚兒拖到水面 。

　　魚兒漸漸長大了，她發(fā)現(xiàn)心里有樣?xùn)|西讓她牽掛——那就是水兒。天，魚兒終于鼓足了勇氣告訴了水兒她喜歡他，水兒卻沉默了�！澳銥槭裁床徽f話？”魚兒問。水仍舊沉默著，只是開始輕輕地?fù)u著頭。

　　媽媽說魚兒不能愛水。這是大自然規(guī)律，就好像斑馬只能愛斑馬，花豹只能愛花豹；條紋只能愛條紋，斑點又只能愛斑點，而斑點卻是永遠(yuǎn)不能愛條紋。

　　魚兒不明白，如果條紋真愛上了斑點，飛鳥真愛上魚而魚兒真愛上水，那又該如何呢？魚兒不明白，她吐著泡泡對水說：“愛你！”水兒再次沉寂，魚兒沒有再說什么，只是靜靜地躺在了水懷里…………

　　許久， 魚兒開口打破了沉寂：“你看不見眼中淚，因為在水中�！�

　　水說：“能感覺到你淚，因為你在心中。”

　　魚兒急了：“那你為什么不愛？”

　　水卻只能說：“不能愛你，居無定所，時常到處漂流，你和在起會很辛苦�！�

　　魚兒又堅定地說：“不怕，要永遠(yuǎn)和你在起！”

　　可是，水終究逃不過漂流命運，他流入了條大河，魚兒直寸步不離地陪著他。他們相擁著饒過暗礁和險濤，流過江湖，躍下瀑布，流入條小溪中。路上，水兒將魚兒輕輕拋起，又接住，再拋起，再接住，嬉鬧著。水流越流越暖，最后竟快斷流了！

關(guān)于水的作文10

　　我有一個夢，希望我們能徜徉在清澈的水中，希望我們能嬉戲于小魚之間。

　　——題記

　　我家屋后有條河，小時候總盼望著快快長大，長大后就能去河里玩耍�？涩F(xiàn)在，屋后的小河，是蚊子、蒼蠅的家園；屋后的小河，是垃圾的歸屬；屋后的小河，是污水的匯集。河面上漂浮著塑料袋、廢棄物等各種垃圾，一塵不染的臉上總被裝點許多，從前愛干凈的小河已一去不返。河水也換了新裝，有時候穿著綠色的衣服，有時穿著黑色的衣服�？粗�小河的變化，連小朋友們都不愿與它交朋友。這使我不禁想起爺爺曾經(jīng)講的那一幕幕，心中五味雜陳，羨慕、驚訝、向往……

　　夏天的晚風(fēng)吹拂著爺爺手中的蒲扇，我喜歡和爺爺一起，坐在弄堂里，纏著他為我講述他小時候的趣事。爺爺總是習(xí)慣摸摸他的胡須，嘴里念叨著：“你這孩子，又要我講，昨天不都講過了。”我撒嬌地拉著他的手：“啊呀，我的好爺爺，您就再給我講一點啊�！睜敔斆看味际且荒樀牟荒蜔�，卻總是樂呵呵地開始講：“我們小時候啊，哪有什么電視啊，電腦啊。我們就喜歡到屋后的那條河里，一群孩子熱了就往水里跳，跟著大人們在水流較急的時候抓飯籃魚。這飯籃魚啊，抓起來可有講究了……”奶奶坐在邊上忍不住插嘴道：“我媽媽她們，洗衣、淘米、洗菜……可都是在河里完成的，這缺啥也缺不了這條河呀！”

　　聽說浦陽江的“牛奶河”變了，今日翠湖，隨處可見碧綠的河水、茂密的水草，我希望，這條河能成為他日的“浦陽江”。

　　綠水青山就是金山銀山， 生態(tài)環(huán)境需要你我共同維護(hù)。河流是大地的生命線，河流是人們的生命線。為了你，為了我，為了他，為了我們賴以生存的水資源，希望我們共同努力。

關(guān)于水的作文11

　　和煦的陽光掠過微微皺起波紋的你，清冽晶瑩，綻放著迷離動人的光澤。我小心翼翼地掬起你，那么柔暖、脆弱，心中唯恐你會墜落，化為云煙。透過你潔凈的身軀，我清楚地看到了自己。于是，我迷茫了：我是水，還是水是我？你生動而又有活力，而人的形體也如同你的波浪，描繪著生命的軌跡。仿佛冥冥之中注定我們與你，有著千絲萬縷的聯(lián)系。 你脆弱得一觸即碎，溫柔的陽光就能使你步入美麗的天堂�？墒悄悖�又是最為強(qiáng)大最為堅強(qiáng)的。你看那滾滾波瀾從高高的山頭跌落，如土山飛崩，雷霆萬均！而流速極快的你，更是能削鐵如泥，無堅不摧！回首看人，亦是如此。我隱約記得有位著名的思想家曾說過：“人是自然界最脆弱的個體，一口氣，一滴水，都有可能致他于死地�！比欢�，人卻如同水一樣又強(qiáng)大無比，有著同水一樣不可忽視的巨大力量，可以主宰自然，可以使世界發(fā)生翻天覆地的變化，甚至可以摧毀整個地球！水在體內(nèi)流淌，人在水周圍生存。水是人的脊梁，人是水的心臟。水是人，人也是水。

　　那么，你又是怎樣的一潭水呢？

　　你是像陶淵明、屈原那樣，是一方清澈飄逸靈動的純水，還是像秦檜那種，是自己污濁還要污染他人的一汪渾水？或許，你是像諸葛亮那樣，是自己活動且又會推動他人的一溪流水；或許你是如同藺相如一樣，是海納百川的海水；可能你是與魯迅一樣，是一泓憤世嫉俗激情澎湃的瀑布；也可能，你就是像越王勾踐一般，是一潭臥薪嘗膽孜孜不倦的泉水……

　　清涼靈性的水從我的指縫間緩緩滑落，那么親切。因為我知道，我的靈魂與水緊緊聯(lián)系在一起。

關(guān)于水的作文12

　　從北美洲發(fā)來的緊急信息：“旱災(zāi)正在急速地向亞洲蔓延，大約三天以后，亞洲的海洋和湖泊都會干枯，人們將面臨缺水的危機(jī)。”

　　消息一傳開，亞洲人們都趕緊往南美洲逃去。但是，在他們準(zhǔn)備逃亡的時候，他們有沒有想過，為什么會有今天的這種結(jié)果，早知道如此，當(dāng)初就應(yīng)該好好珍惜水源，就應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境�？扇藗冎幌胫�逃亡，在他們眼里，已經(jīng)沒有什么比逃亡更重要的了。

　　三天一下子就過去了，大多數(shù)的亞洲人民已經(jīng)逃到南美洲去了。剩下的一部分人民，正在忍受著缺水的煎熬。旱災(zāi)蔓延得太快了，已經(jīng)超越了人們想象中的那樣。半天過去了，旱災(zāi)已經(jīng)籠罩在北美，亞，歐，非四個大洲了。正在向南美洲逼近。

　　南美洲由于人數(shù)過多，糧食很快就要光了，此時人們已經(jīng)意識到了：死亡在旱災(zāi)的獰笑中漸漸逼近了。就在這時，衛(wèi)星探測到了太平洋的海水已經(jīng)一滴不剩了。人們面臨著失望，而在失望后面等待他們的是“絕望�！�

　　危難終于降臨了，南美洲的北面已經(jīng)有旱災(zāi)到過的腳印了，人們面臨著死亡。就在這時，一句話令人們感到了希望：“大家別灰心，南極洲和北極洲是我們的希望，旱災(zāi)如果到了南北兩極，就會使冰雪融化，我們就有了水，而且南北兩極的冰融化了，旱災(zāi)又讓一部分水蒸發(fā)，形成水蒸氣，水蒸氣越聚越多，就會變成雨露落下來�！�

　　人們聽到這句話，都興奮不已，他們都到南北兩極避難去了。果然，事實如那句話所說的一樣，旱災(zāi)消失了，大地又有了水，又回到了原來的摸樣了。

　　人們都把目光轉(zhuǎn)向說那句話的人。他只是一個普通的人，他笑著說：“我們該好好珍惜一下水資源了，讓這個悲劇不再重演�！�

關(guān)于水的作文13

　　水，總?cè)缢�本身一樣，奔流著，帶來無窮的遐思。它總是以不同的形態(tài)呈現(xiàn)在我們的眼前，溢出清思，映射光芒。

　　納

　　水這一個字，字形工整，就像四條支流匯入干流一樣。這就體現(xiàn)了它的包容性。

　　“海納百川，有容乃大。”站立在廣闊的海灘上，望著比之更廣的海，想著地平線后更為深邃的洋，心中不禁涌起一股容納萬物的豪氣。山上的溪流、地下的徑流，甚至雨滴，匯入海洋。而海洋便是憑借這般想與天空一較高下！

　　從科學(xué)角度講，水作為一種溶劑，能溶解許多的物質(zhì)。這也是它包容性的體現(xiàn)。

　　那我們的心胸之中，是否也存在著這么一汪水潭呢？我這樣聯(lián)想到。“古井無波”，也可以形容情感沒有波動。也許我們各自的器量，便能凝成“水”，或是水坑，或是江湖，又或是海洋？

　　以水納物，以器容情。

　　活

　　在山村里，總是橫臥著條條山澗。它們不斷地流淌，順著山勢，倚著山石，不斷碰撞，奏出叮咚作響的樂曲。駐留在鄉(xiāng)間，和著水聲，感受著心跳的韻律。

　　水，是活物，有靈，有情�！皢柷�那得清如許，為有源頭活水來�！痹�拜訪過，山頭那源頭的住所——在一片樹林的掩映下，在天然形成的洞里，盛著如清酒一般的水。相比山溪的活潑，它更像沉穩(wěn)的智者。也曾驚訝過山泉上自由浮沉的水蟲子，殊不知有生命的水才能孕育這些小生命？

　　我們的思緒，如活水，還是死水？我們自己也不知道。只是循著靈感，發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造美的事物罷了。

　　“智者樂山，仁者樂水。“水聲仍回響在耳畔，帶來無窮的遐想——叮咚、叮咚……

關(guān)于水的作文14

　　大家好！我是一滴晶瑩透亮的小水滴，我想大家對我一點也不陌生吧？！但你們又知不知道，做一滴有用的水，難�。∧程欤�我隨著兄弟姐妹們從一朵潔白的云上飄了下來，來到了美麗的校園，我的任務(wù)是為大家做奉獻(xiàn)，我飄在空中，“叮叮�！币魂嚧潭�的聲音在我耳邊滑過，啊！原來是同學(xué)們下課了，我高興地直沖下去，為的是清潔空氣中的有害物質(zhì)，讓孩子們呼吸到新鮮空氣，當(dāng)我感到自己是多么偉大的時候，我聽到了一個小男孩不滿地嚷到：“哎呀！怎么下起雨來？剛剛才晴空朗朗的，現(xiàn)在就烏云密布，這節(jié)體育課又泡湯了！”緊接著，許多同學(xué)都在喊：“干嗎下雨啊！討厭雨！討厭水滴！”我們只不過是想讓你們呼吸到新鮮空氣，你們怎么這樣罵我們，我沮喪，我傷心，我又隨著兄弟姐妹們下了下水道……

　　“啦啦啦啦”呀！我來到了一條清澈的小河里，周圍綠樹成陰，魚兒在我體內(nèi)快活地生活，許多小朋友愛來看我，在我體內(nèi)玩耍，我快樂得像做了神仙一樣！然而，快樂的時光總過得很快，在我旁邊十幾米遠(yuǎn)的一塊綠地上，人們建起了一座二十幾層樓高的住宅。住進(jìn)去的人越來越多，不講衛(wèi)生的人也多了，他們把垃圾扔進(jìn)我的體內(nèi)，卻沒人管理，一片片泛黃的葉子落在我身上，一罐罐易拉罐漂浮著，生存在我體內(nèi)的魚兒瞬間死亡，我那清澈的衣服現(xiàn)在變成了堆著垃圾的黑衣服，還散發(fā)出令人呼吸困難的味道，現(xiàn)在，我看是討厭我自己了。我這滴水滴，一直想為人們服務(wù)，但是人們不但沒有珍惜我所給的一切，還破壞我，我發(fā)現(xiàn)做一滴水滴難，做一滴有用的水滴更是難上加難��！

關(guān)于水的作文15

　　水是一種無色無味的透明液體，它廣泛存在于我們這個星球上。地球上不僅有十分之七的面積是被海水覆蓋，還有大量的高山積雪、河流、湖泊和豐富的地下水存，才使地球成為千萬星球中的佼佼者。

　　地球上之所以有種類繁多的生物存在，正是因為地球上存在大量的水、氨、氫、二氧化碳等，才形成今天這樣一個五彩繽紛的世界。

　　水，哺育著生命；水，滋潤著大地。它是人類的朋友；它是人類不可缺少的物質(zhì)。沒有水，生命即將滅亡；沒有水，植物不能生長；沒有水，地球?qū)⑾裆衬�那樣只有太陽的光芒。有了水，人們才能飲用和在水里玩耍；有了水植物便能健健康康地生長；有了水，地球才充滿能量。

　　我們常見的自來水都是從河流湖泊里的水經(jīng)過沉淀、過濾等工序制造出來的。而河流湖泊里的水又是通過陸地和海洋表面的水變成水蒸氣蒸發(fā)，水蒸氣上升到一定的程度的時候遇冷變成小水滴，這些小水滴又形成了云，它們在云里互相碰撞，合并成大水滴，當(dāng)它們大到空氣托不住的時候就從云中紛紛落下來，就形成了雨。雨水在地球上常常積累，就形成了海洋、湖泊、河流……

　　水是構(gòu)成人體的重要成分，約占人體體重的百分之六十到七十。血液中含水量達(dá)到百分之九十以上，因此如果大量失去水分會導(dǎo)致死亡。我們進(jìn)食后，吞、消化、排泄廢物等，每個環(huán)節(jié)都需要水的幫助才能順利進(jìn)行。

　　水，哺育著生命；水，滋潤著大地。它是人類的朋友；它是人類不可缺少的物質(zhì)。沒有水，生命即將滅亡；沒有水，植物不能生長；沒有水，地球?qū)⑾裆衬�那樣只有太陽的光芒。有了水，人們才能飲用和在水里玩耍；有了水植物便能健健康康地生長；有了水，地球才充滿能量。

　　節(jié)約用水吧，如果你現(xiàn)在浪費，到你失去水將面對死亡的時候，你才會后悔。

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