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【推薦】《時(shí)光》的作文500字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的《時(shí)光》的作文500字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《時(shí)光》的作文500字 篇1
一轉(zhuǎn)眼,五年過(guò)去了。
剛上一年級(jí)時(shí),我個(gè)子矮小,性格內(nèi)向,不愛(ài)和人說(shuō)話,不敢跟人玩耍,老是一個(gè)人,靜靜地看著他們嬉戲打鬧。特別是體育課,眼睜睜地看著同學(xué)們那么開(kāi)心地做游戲,發(fā)出那么歡快的笑聲,我的心再也平靜不下來(lái):要不要去玩呢?他們會(huì)歡迎我嗎?不管三七二十一,我鼓起勇氣走進(jìn)隊(duì)伍里,就在大家一起蹦跳玩鬧時(shí),我一不留神,摔了一跤,疼痛感瞬間分布全身,“嗚嗚”地哭了起來(lái),就這樣,我更加膽小了,越發(fā)不敢到人多的地方去。
后來(lái),一切都在變化。
一段時(shí)間后,我和坐在周圍的同學(xué)熟悉起來(lái),課間也會(huì)一起說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧了。
數(shù)學(xué)課上,黃老師說(shuō),如果上課認(rèn)真聽(tīng)講,就讓我們做做手工或者到戶外活動(dòng)活動(dòng)。手工做好了,同學(xué)們一齊擁到講臺(tái)四周,嘰嘰喳喳的,都想拿給老師看看。黃老師看到這架式,說(shuō):“大家坐好來(lái),不要擠不要吵。誰(shuí)最先坐好,我的手工作品就獎(jiǎng)給他!闭f(shuō)完,大家迅速跑回自己的座位上。黃老師掃視一番,夸我第一個(gè)坐好,要把手工給我。同學(xué)們那一個(gè)羨慕嫉妒恨,我感覺(jué)像中了大獎(jiǎng)一般的驚喜。
我的名字筆畫很多,特別是“熙”字,還容易寫錯(cuò),林老師手把手地教,我一筆一畫地學(xué),在老師面前,我也不那么害怕了。發(fā)言時(shí)我聲音很少,林老師鼓勵(lì)我,不要怕說(shuō)錯(cuò),大膽說(shuō)出來(lái),我試著做,老師表?yè)P(yáng)了我。上班會(huì)課,林老師夸我的字寫得很端正,作業(yè)做得又干凈又工整,還翻開(kāi)我的作業(yè)本讓同學(xué)們看,又夸我聽(tīng)話自覺(jué)遵守紀(jì)律……夸的次數(shù)越多,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也越好了,找我玩的.同學(xué)也越多了。
……
現(xiàn)在,我有很多好朋友,在朋友面前,我也是不甘寂寞的。但我總是會(huì)想起剛?cè)雽W(xué)時(shí),那充滿好奇、有些膽怯而又快樂(lè)多多的時(shí)光!
《時(shí)光》的作文500字 篇2
時(shí)光如流水一般,一去不復(fù)返了,但我的記憶深處卻留下兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中最難以忘懷的是姥姥家夏日柳蔭下的時(shí)光。
小時(shí)候,爸爸媽媽忙,把我寄養(yǎng)在姥姥家。姥姥家庭院四周一片翠綠,庭院的南邊還有個(gè)小園子,那里有紅的花,黃的花,紫的花,綠的草……我很喜歡那里。但我最喜歡的還是園子邊上的一棵又粗又壯的大柳樹(shù)。它粗壯的枝干表面坑坑洼洼,溝壑一般,如老人的滿是皺紋的臉,慈祥的望著這片它鐘愛(ài)的土地。柳枝在風(fēng)中搖曳著,樹(shù)干卻巋然不動(dòng),樹(shù)下形成了一片綠蔭,那里也成了夏日乘涼的好去處。
在樹(shù)蔭下我和伙伴們?cè)谝黄鹜孀矫圆,柳?shù)后面便是我們的藏身之處,中午了,伙伴們都回家了,我卻傻傻地對(duì)著大柳樹(shù)說(shuō):“柳樹(shù)爺爺好。”見(jiàn)它沒(méi)做出任何反應(yīng),我有點(diǎn)生氣:“哼!不理我,我也不理你!看誰(shuí)沉默過(guò)誰(shuí)”我憤憤地說(shuō)。我站在它的旁邊一動(dòng)不動(dòng),嘟著小嘴,好像要跟它抬杠似的。一只粉色的蝴蝶飛過(guò)來(lái),落在我肩上,我壓抑著自己想捉蝴蝶的'欲望,保持不動(dòng);一會(huì)兒,一只蜜蜂嗡嗡地飛過(guò)來(lái),落在我的腮幫子上,好癢呀,我咯咯地笑起來(lái);一會(huì)兒,一片柳葉飄下來(lái),落在我的身上,知了在樹(shù)上不知疲倦地叫著……我立即發(fā)現(xiàn)跟柳樹(shù)的斗法,我輸了,我很委屈,眼淚嘩嘩地往外涌,不爭(zhēng)氣地哭了起來(lái),眼睛馬上變成了“水蜜桃”。
想想當(dāng)時(shí)的我是多么幼稚!多么天真呀!還有些傻傻的……
時(shí)光匆匆流過(guò),我再回姥姥家時(shí),眼前是一樣的柳樹(shù),一樣的花園,卻是不一樣的感覺(jué),小時(shí)候的傻事我不會(huì)做了,童年好像也在漸行漸遠(yuǎn)……
《時(shí)光》的作文500字 篇3
它又跑過(guò)來(lái)了,汪汪的叫著,保證又是餓了,剛吃過(guò)早飯,看他那胖嘟嘟的小嘴和那炯炯有神的眼睛多么的好看。
還記得去年的時(shí)候,我在一條又臭又長(zhǎng)的臭溝里遇見(jiàn)了它,他是那么的可愛(ài),身子蜷縮在一起,周圍全是爬山虎,看得出來(lái)它很冷,全身被臭水籠罩著,它很痛苦。在那哀鳴著。就在那一刻,我的心已經(jīng)不能再平靜了。我現(xiàn)在真想沖過(guò)去救它?墒牵撛趺淳饶?我的心里就像有十萬(wàn)個(gè)螞蟻在胡亂鬧騰著。我已經(jīng)沒(méi)有別的辦法了。我慢慢的滑下去,很害怕,但我還是勇敢的一步一步往前走,我抓住它了。上來(lái)的時(shí)候,差點(diǎn)又滑下去。我把它抱回了家。
回到家以后,它的氣色才有點(diǎn)好轉(zhuǎn)。媽媽剛好洗完衣服來(lái)晾衣服,她氣沖沖的說(shuō):“干什么去了!蔽业穆曇艉艿统,因?yàn)閶寢屘貏e討厭狗。嫌狗身上有很多跳蚤。最后在我死皮賴臉的求之下,媽媽才答應(yīng)我,并說(shuō)“一定要把狗洗干凈!
第二天,我準(zhǔn)備給它蓋一個(gè)狗窩,它也同意了。我偷偷地拿出爸爸干活時(shí)的.搬磚夾,小心翼翼的搬磚,生怕砸到自己的腳,經(jīng)過(guò)我的一番努力后,狗窩終于搞好了。狗狗進(jìn)去很舒服,我也很開(kāi)心。
看,今天琪琪還在太陽(yáng)底下跑呢,它很活潑,還玩的很高興。
我現(xiàn)在感覺(jué)琪琪變了,以前他是哪么的膽小,不敢接近任何人,身子還不停的發(fā)抖,眼睛也不敢睜開(kāi),大概以前在它的心里有什么過(guò)節(jié)吧。不過(guò)現(xiàn)在好了,它那么活潑,開(kāi)心。我也就放心了、
我真慶幸能和琪琪相遇,是他給了我快樂(lè)的童年,是它帶給了我勇氣,讓我不在靦腆。我一定會(huì)好好珍惜和你在一起的時(shí)光。
《時(shí)光》的作文500字 篇4
清晨,太陽(yáng)的光輝灑遍大地,薄霧漸漸散去,幾聲清脆而婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴打破了田間的寂靜。我和您一起牽著牛兒漫步在青草叢中。露珠似一顆顆水晶綴掛在青草間,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就打濕了褲腳。
您怕露水沾濕我的衣裳,就把我輕輕抱起,將我輕輕一托,讓我坐在您的肩頭。那雙粗糙的'大手拉著我那稚嫩的小手,生怕我會(huì)摔下來(lái)。走累了,我便趴伏在您寬厚的背上,瞇著雙眼,看乖巧的牛兒吃草,愜意地享受清風(fēng)拂面。田間,爺爺那渾厚的聲音伴隨著我兒時(shí)清脆的話語(yǔ)在風(fēng)中回響,風(fēng)中不時(shí)傳出爺孫倆歡快的笑聲。
牛奶香濃
“慢點(diǎn)吃,吃太快會(huì)對(duì)腸胃不好。”爸爸對(duì)著狼吞虎咽的我說(shuō)!皼](méi)事,我急著寫作業(yè)呢,寫完以后還要復(fù)習(xí)呢!闭f(shuō)完我便匆匆吃完飯,一頭鉆進(jìn)我的小屋去了。
母親輕輕地推開(kāi)門,端過(guò)來(lái)一杯牛奶。鼻尖飄過(guò)香濃的味道,那樣溫暖。母親輕聲說(shuō):“快喝了,一會(huì)就涼了。喝完再學(xué)習(xí)!痹谀赣H的注視下,我一口喝下香濃的牛奶,流進(jìn)心扉的是那濃濃的愛(ài)。
摯友暖暖
九月,當(dāng)我第一次跨進(jìn)初中大門,看到那么多陌生的面孔,我心里變得不安起來(lái)。我該如何度過(guò)這三年的初中生活?老師怎么樣,同學(xué)好相處嗎?一切都是未知。我茫然地前行。“同學(xué),你是到哪個(gè)班級(jí)?”一個(gè)清脆的聲音在身邊響起。我看過(guò)去,一個(gè)甜美的笑容展現(xiàn)在我面前!拔沂瞧吣昙(jí)六班!薄罢婧,我也是。我們一起去吧!币恢慌趾鹾醯男∈掷鹆宋业氖,我和她手拉手走進(jìn)教室,開(kāi)始了我的初中生活。
生活中,總有一些人溫暖著你。陽(yáng)光正暖,冬日綿長(zhǎng)。我將流淌在歲月里的暖,埋在心底,永藏!
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