精選大學(xué)生實習(xí)報告模板6篇
隨著社會不斷地進步,報告的適用范圍越來越廣泛,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。相信很多朋友都對寫報告感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼拇髮W(xué)生實習(xí)報告6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生實習(xí)報告 篇1
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。為了檢驗和鞏固了這些年來本科所學(xué)知識,我在XX律師事務(wù)所進行了實習(xí)。通過實習(xí),我在、專業(yè)領(lǐng)域獲得了大量的實際工作經(jīng)驗,鞏固并檢驗了自己幾年來本科法學(xué)知識的學(xué)習(xí)水平。實習(xí)期間,我了解到許多庭審案件從立案到結(jié)案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理,文書整理,詢問接待等工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間,我進一步學(xué)習(xí)了與訴訟相關(guān)的法律知識,對案件的的取證、審理程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實習(xí)實踐有機結(jié)合起來。實習(xí)結(jié)束時,我的工作也得到了實習(xí)單位充分的肯定和較高的評價。下面我就把我的實習(xí)經(jīng)歷記錄如下:
我實習(xí)的單位是XX律師事務(wù)所,負責(zé)接待我的是郭律師,他是這家律所的合伙人之一,同時也是律所的負責(zé)人。他熱情的接待了我,并和我聊起了我的專業(yè)學(xué)習(xí)情況。然后把律師事務(wù)所里的其他律師也一一介紹給了我,還給我安排了座位。大家都非常熱情,跟我介紹了很多與律師工作相關(guān)的事情,也詢問了我在學(xué)校學(xué)習(xí)法律知識的情況。
剛進律師事務(wù)所,并沒有直接的接觸案件,我先翻看了其他律師給我的一些卷宗,了解了一個普通案件的審理程序。出于對民法的興趣我選擇了民事代理案件的卷宗。結(jié)果發(fā)現(xiàn)最多的是侵權(quán)糾紛和債務(wù)糾紛,其次是一些婚姻家庭案件,其中有不少當事人竟然是未成年人。郭律師告訴我,這類案子總是很棘手,一般雖能以雙方和解告終,但過程總是反反復(fù)復(fù)。有些時候,往往“犯事”的未成年人往往來自疏于管教的家庭,游離于學(xué)校之外,甚至與家庭基本沒有斷絕關(guān)系,導(dǎo)致受害人家庭索賠艱難。我覺得,如今青少年違法犯罪率連年上升,一個孩子的錯誤,賠上兩個甚至幾個家庭的痛苦,不能不說是家庭教育責(zé)任和社會幫扶責(zé)任的缺失造成。雖然在學(xué)校時也學(xué)習(xí)過訴訟法,但是看到真實的卷宗和判決,仍然很震撼,這是實在的法律,生效的法律,不是我們書本中的案例,不是簡單的習(xí)題,不能出現(xiàn)絲毫的疏忽大意,否則不僅影響當事人的合法權(quán)利,也影響律師行業(yè)在人民心目中的印象,甚至還可能觸犯法律。盡管在學(xué)校也知道應(yīng)該守法,謹慎,但是卻沒有具體的案件操作,自然也就緊張不起來,認真不起來。這就是我剛到律師事務(wù)所學(xué)到的最終目標。
同時,在和當事人交談方面,也要注意方式方法,待人,說話都有注意事項。首先是神情要莊重,和藹,不能過于隨便,也不能拒人與千里之外,不跟當事人拿架子,發(fā)脾氣。其次,要善于從當事人的敘述中提煉關(guān)鍵爭議點,或要對當事人詢問與辦案相關(guān)的事實和關(guān)系。因為有些當事人說話比較啰嗦,找不到重點,而我們律師的時間又比較寶貴,所以和當事人溝通時一定要把握好案件的重點。再次是要能壓臺,能控制局面,使當事人按照自己的思路來敘述問題或事實,或者按照自己的行為方式來配合自己解決問題。在對當事人進行解答和咨詢時,要盡量適用生活的語言來拉近距離,讓當事人對你產(chǎn)生信任感,進而用易于讓當事人理解的語言告知法律上的規(guī)定。同時一定要對當事人負責(zé),因為這不僅關(guān)系到自己的.執(zhí)業(yè)榮譽的評價,更直接與當事人的法律權(quán)益相關(guān)。最后,要注意自己所說的內(nèi)容,也不能把所有的問題都直接說了,讓當事人以為事情很簡單,不用律師也行,或者把你的觀點隨意說給他人聽,甚至提前激化矛盾。這些在以后的工作中都要注意。
接下來的幾天,郭律師幫當事人把案件立了,然后當事人交清了代理費用,就等待開庭了。左右無事,就和所里的幾位律師閑聊,聊我國律師行業(yè)的現(xiàn)狀,當代律師的特點,我發(fā)現(xiàn)這些老律師很多都不是科班出身,而是半路出家學(xué)習(xí)的法律,有的是當兵復(fù)員后自學(xué)法律,然后考過律師資格證,從事律師行業(yè),有的事在企業(yè)內(nèi)經(jīng)常接觸合同和談判,慢慢的對法律產(chǎn)生興趣,走上了律師之路。還有的是久病成良醫(yī),由于自己家的案件才慢慢接觸法律。當律師并不像人們想想的那樣簡單。聽他們向我介紹:現(xiàn)有的律師事務(wù)所大多采用合伙制,即幾位律師共同出資組成一家律]師事務(wù)所,自負盈虧,對債務(wù)負有無限責(zé)任和連帶責(zé)任,他們是律師事務(wù)所業(yè)務(wù)的主要來源和承辦人,一般像訴訟類業(yè)務(wù)那樣的大型法律服務(wù)業(yè)務(wù)都由他們負責(zé)。律師事務(wù)所的主任職位一般都是由合伙人中的最大出資人或案源承攬人(一般都是同一個人)擔(dān)任。此外,律師事務(wù)所還包括普通律師、律師助理和行政管理人員:普通律師負責(zé)法律咨詢、企業(yè)法律顧問等非訴訟類業(yè)務(wù);律師助理負責(zé)為合伙人律師整理材料證據(jù)、起草一般性的司法文書、協(xié)助律師辦理法律業(yè)務(wù)等工作;行政部門是大中型律師事務(wù)所為了適應(yīng)不斷擴大的業(yè)務(wù)量、達到現(xiàn)代企業(yè)高效管理而專門設(shè)立的負責(zé)非法律業(yè)務(wù)工作的部門,替律師打字復(fù)印材料、整理文檔卷宗、翻譯資料、成本核算管理、財務(wù)工作乃至接待委托人、
打掃衛(wèi)生等都是他們的工作。
可見,要在律師事務(wù)所一步到位擔(dān)當重要的職位,發(fā)揮自己的才能開拓事業(yè),必須具備較高的專業(yè)資質(zhì)與業(yè)務(wù)經(jīng)驗,能夠獨當一面,才能在律師業(yè)這樣激烈競爭和淘汰的機制中生存壯大。我們這些象牙塔里的書呆子,要想成為一名優(yōu)秀的律師更是任重而道遠啊。
今天,接到了一個新的任務(wù)。律師事務(wù)所要派人去信訪局提供法律服務(wù),所里的律師都有案件,我就自告奮勇去了。去之前再三打聽,郭律師說并不是討論解決案件,只是對群眾反映的問題提供簡單的法律解答,不要過多的討論分析案件,只是向他們提供反映和解決問題的方法和途徑。以防萬一,我還特意帶了一本法條去了,生怕到時候別人問的問題說不出個所以然來。在學(xué)校的時候總是和同學(xué)高談闊論,但是生活中的很多問題并不是像案例一樣簡單清晰,并有一個準確答案,所以在解決現(xiàn)實問題的時候必須把我們學(xué)過的知識斟酌,加工,結(jié)合具體的情況應(yīng)用到生活中,只有這樣才能真正的解決現(xiàn)實問題。否則就只是紙上談兵,讓人聽了不僅羅嗦,還沒有實際作用。到了信訪局以后,簡單的寒暄之后,大家都開始忙了,今天來的人還真是不少,一位姓李的大哥給我安排了一個老先生,讓他把他的問題告訴我。他和兒子到新鄉(xiāng)去賣魚,但是由于車輛行駛過程中違章了,交警隊什么手續(xù)都沒有辦,先把車扣了,但是并沒有什么后續(xù)的解決方案,也沒有對貨物采取任何保全措施,后來,老先生找人交錢把車弄了出來,結(jié)果魚全部死了。他想問我,是不是他的魚就白死啦,到底該找誰要回自己的損失,還自己公道。我告訴他要么找到原單位的上級主管單位進行行政復(fù)議,或者找到他們本級政府進行行政復(fù)議。老先生又發(fā)了好一通牢騷,才決定找一位律師幫他進行行政訴訟,替自己討回公道。接著還來了一位因為自己的耕地被自來水廠的廢物污染侵占的上訴者,李大哥和我又耐心的幫他解決了問題,一直忙到12點才得空下班。
經(jīng)過周末的休息和自我總結(jié),我再次走進律所的時候,相比于前幾天的好奇和忐忑,多了一份了然和自信。所里的杜律師正要帶上胡律師去參加他代理的案子的庭審,我聽說了也請求一同去旁聽。在學(xué)校學(xué)習(xí)訴訟法的時候雖然都已經(jīng)學(xué)習(xí)過整個庭審的過程,在學(xué)校我們還自己進行了模擬法庭實習(xí),自己找個案件,然后把案件的整個訴訟過程模擬下來。但是書本上和課堂是的東西總是抽象、難理解、難想象的。而跟隨杜律師去聽庭審過程讓我更清楚了解律師在庭審中、整個案件的流程中處于一個什么的角色、地位,處理什么樣的事務(wù)。
大學(xué)生實習(xí)報告 篇2
XX年1月16日——XX年2月8日期間我在xx縣人民檢察院實習(xí)這期間我學(xué)會了很多常識性和事務(wù)性的知識,增長了知識和經(jīng)驗;和犯罪分子進行了交流,了解了其中一些人的狡猾和一些人的無奈;更深刻的體會到法律程序的嚴格性和必然性。
說起來也很丟人,學(xué)法律兩年了,不知道抓捕人還需要檢察院的批準,學(xué)了一大堆的法律條文,總覺的自己學(xué)了很多東西,其實一到工作的崗位上什么都不會,能判斷是什么罪行只是法律工作的第一步,還必須準備寫大堆的材料,逮捕意見書,逮捕登記卡,每月報表,逮捕書,檢察院認為要提請批捕公安局沒有提請批捕的要詢問批捕理由,檢察院認為不該提請批捕的公安局在押的要求說明批捕理由。
實習(xí)第一天,為了不遲到給別人留下好影響我起了個大早,上路,注冊,報道,檢查長問我要選擇什么科室的時候我說不知道因我真的不知道檢察院有什么科室以及各科室是干什么的。最終被安排在了xx縣人民檢察院的偵監(jiān)科也就是以前的批捕科。我跟著才檢察長認識了肖科長、張明住檢察長和張輝幾個志愿者。第一天的工作,科長讓我自己看著學(xué),看看案卷,一整天下來所有沒有裝訂的沒裝訂的只要是在辦公室的案卷都被我看完了。發(fā)現(xiàn)xx縣XX年死了很多人,不是殺人就是故意傷害、不是搶劫就是xx、不是盜竊就是賭博、案由一個比一個離奇,一個比一個可笑,一個比一個沒道理,但我想大部分是真的,于是形成了檢查院有鬼的理論,晚上渴的要死就是不敢一個人來辦公室喝水。第二天的任務(wù)是整理檔案卷宗并進行裝訂,在學(xué)校時也學(xué)習(xí)過檔案整理,但著實不知道從哪里下手,都說檔案整理十個枯燥的事情,但“新官上任三把火”,檢察長說這個枯燥的機械性工作是我們法學(xué)專業(yè)的學(xué)生實習(xí)的必經(jīng)科目。性質(zhì)有點像后勤,說來似乎是很簡單的歸類,但每個卷宗都包括了目錄表、審查逮捕提請書,審查逮捕登記卡,案件線索登記表,審查逮捕意見書、當事人身份證明、證據(jù)材料、筆錄、送達回證等文書,要按照規(guī)定順序放置,剔除不需要的文書。案卷依目錄的順序按照a4紙的大小排好順序,打好頁碼,打好封皮,然后裝訂成冊(裝訂要拿電鉆打孔,線也有自己獨特的穿法,覺得人很聰明)簽字蓋章,填好檔案盒,將案件基本信息輸入電腦存檔,準備移送市人民檢察院。說起來很簡單,但是做起來,就是一些繁瑣而重復(fù)的工作。而且好像沒有什么技術(shù)含量。但是邊整理邊看,我發(fā)現(xiàn)在這些提請的案件中有很多典型案例,大家犯案的動機千奇百怪,比如李某就因為前妻不讓其看孩子便將前妻娘家人全殺了;在整理卷宗過程中,我也對對刑事案件從立案到審結(jié)的程序,各種該歸檔的文書的分類有了詳細的了解。實習(xí)的第二天就在埋頭苦干悄然而逝,沒有特別的感悟,沒有動人的事跡,一切都非常的`順其自然。能夠盡快的融入庭室的工作,盡快進入角色,對我來說,是實習(xí)之初最重要的事情。就這個意義而言,第二天,很是成功。
我實習(xí)的地方是縣檢察院,地方小,事情多,雖然分工不夠明確,卻也因此讓我在短短的實習(xí)日子中學(xué)習(xí)更多的東西,收獲無疑是巨大的。在實習(xí)的過程中,我無數(shù)次感覺自己犯下的錯誤可笑,不過最丟人的是一個盜竊案審查逮捕案件我拿蔡檢辦公室讓簽字,蔡檢問我犯罪嫌疑人哪里人我說不知道我去拿材料看,蔡讓我喊肖科長去他辦公室,后來張明大哥說是該找肖科長簽字的不是蔡檢,才知道自己錯的有點離譜。無數(shù)次向助檢查官,志愿者們請教我遇到的問題,小到復(fù)印機打印機怎么用,怎么給復(fù)印機打印機裝紙,公章怎么蓋以及該蓋到什么地方(有日期和中分的地方)也無數(shù)次抱怨重復(fù)的工作,無數(shù)次欣喜自己收獲到的知識,感受是很多的,但是我不愿意空談體會,20多天的實習(xí)生活不是每時每刻都有做不完的工作,比如指導(dǎo)道老師不在的時候我就不知道要干什么,因為怕干錯了就成倒忙了。但只要公安局送來了案卷,我能自己獨立完成提請逮捕登記卡和審查逮捕意見書,(內(nèi)容差不多包括犯罪嫌疑人的基本情況;發(fā)案、立案、破案的經(jīng)過;公安認定的事實;(二)、證實這一事實的證據(jù):證據(jù)一:案件來源、證據(jù)二:被害人陳述、證據(jù)三:1、辨認筆錄(詳見復(fù)印件)。2、當場盤問,檢查筆錄(詳見復(fù)印件)3訊問筆錄(詳見復(fù)印件)、證據(jù)六:其他證據(jù)1、到案說明(詳見復(fù)印件)。2、戶籍證明(詳見復(fù)印件)、證據(jù)七:犯罪嫌疑人供。四、處理意見:最后承辦人簽字,部門負責(zé)人簽上意見)在科長和檢察長批準逮捕后能填寫逮捕意見書,跟公安機關(guān)要回回執(zhí),填提供法庭意見所需證據(jù)材料意見書,會自己編織目錄復(fù)印各種證據(jù)完成案卷的裝訂。
我剛?cè)z察院不久,由于控申科的志愿工作人員請假回家,反貪局又拘留了四五個貪污犯罪嫌疑人,每天大家都要輪流看守,又是年末各科的工作都很忙,所以我在實習(xí)過程中,有時也在控申科值班解答來訪人員的問題。一部分人是對一審判決不服要求上訴,一部分人要求檢察院公訴,很大部分人是找錯機關(guān)了,該找公安機關(guān),法院,或民政部門的案件都被當事人找到檢察院來了。檢察院各部門也相互推辭,大家都多一事不如少一事,對來訪案件能不受理就不受理,但我每次都會耐心的給他們說,實在不會的我就帶他們?nèi)ラL各科檢察長。
在實習(xí)的過程中我從偵監(jiān)科學(xué)到審查逮捕程序要求大概為:審查偵查機關(guān)提請批準逮捕的案件,認為證據(jù)存有疑問的,可以復(fù)核有關(guān)證據(jù),訊問犯罪嫌疑人,詢問證人。必要時可以派人參加偵查機關(guān)對重大案件的討論。審查下列案件應(yīng)該訊問犯罪嫌疑人:犯罪嫌疑人是否構(gòu)成犯罪,是否需要予以逮捕等關(guān)鍵問題有疑點的,主要包括:罪與非罪界限不清的,犯罪嫌疑人是否達到刑事責(zé)任年齡需要確認的,有無逮捕必要需要確定的,犯罪嫌疑人對案件主要問題的供述前后矛盾或者違背常理的,據(jù)以定罪的證據(jù)存在重大矛盾的,犯罪嫌疑人系未成年人,偵查活動可能存在刑訊逼供,暴力取證的等違法行為的,犯罪嫌疑人要求訊問的,訊問犯罪嫌疑人時應(yīng)該依法告知其享有的訴訟權(quán)利,認真聽取其供述辯解。未訊問的應(yīng)當送達(聽取犯罪嫌疑人意見書)由犯罪嫌疑人填寫后及時收回審查并附卷。辦理審查逮捕案件時,發(fā)現(xiàn)應(yīng)該逮捕而偵查機關(guān)未提請逮捕的犯罪嫌疑人應(yīng)該建議偵查機關(guān)提請批準逮捕。如果偵查機關(guān)不提請批準逮捕的理由不能成立的,人民檢察院可以直接做出逮捕決定,送達公安機關(guān)執(zhí)行。對于不批準逮捕的案件,應(yīng)當說明理由。
這次實習(xí),我學(xué)會了很多東西,好的不好的又有,把理論和時間結(jié)合了起來,也開始更深刻的思考一些現(xiàn)象。要求自己以后在司法從業(yè)中要公正嚴明,為百姓辦實事。
大學(xué)生實習(xí)報告 篇3
審計實習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后,綜合運用知識的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是本專業(yè)必修的實踐課程,在實踐教學(xué)體系中占有重要地位。
一、實習(xí)目的
專業(yè)實習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后,綜合運用知識的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是本專業(yè)必修的實踐課程,在實踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過專業(yè)實習(xí)使自己在實踐中驗證,鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識,通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解,認識的基礎(chǔ)上,將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合,使學(xué)生運用已學(xué)的專業(yè)理論知識,對實習(xí)單位的各項業(yè)務(wù)進行初步分析,善于觀察和分析對比,找到其合理和不足之處,靈活運用所學(xué)專業(yè)知識,在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,提出解決問題的思路和方法,提高分析問題及解決問題的能力。
二、實習(xí)任務(wù)
本次實習(xí)我到的實習(xí)單位是xx省xx審計局,實習(xí)的主要任務(wù)如下:
1.調(diào)查xx審計局目前的審計事務(wù)的操作流程。
2.研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對業(yè)務(wù)進程所起的作用。
3.分析xx審計局信息化的經(jīng)驗及出現(xiàn)的問題。
三、實習(xí)內(nèi)容
1.實習(xí)背景
21世紀是信息技術(shù)的時代。隨著生產(chǎn)的自動化,貿(mào)易中的電子商務(wù)的普及,網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的廣泛使用,以及支付手段的多樣化,審計信息化將是21世紀必然趨勢。但是我國現(xiàn)今的基層審計單位的信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢我國基層審計信息化的現(xiàn)狀,審計人員;軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過程中有什么樣的經(jīng)驗和教訓(xùn)呢帶著這個問題,我聯(lián)系了xx省xx省審計局,并在那進行了我的專業(yè)實習(xí)。
本文所探討的審計信息化是指,被審計對象進行財務(wù)工作和經(jīng)營時,審計人員為了實現(xiàn)其審計目的,收集必要的審計證據(jù),采取必要的審計程序,對企業(yè)的運營的合規(guī)性以及利用計算機以及網(wǎng)絡(luò)生成的'財務(wù)信息進行審計的工作。
2.實習(xí)單位介紹
xx審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位,編制大約30人。xx屬于xx省的經(jīng)濟不太發(fā)達的農(nóng)業(yè)縣,所以審計機構(gòu)不像大城市那樣有很多的審計事務(wù)所,審計單位只有審計局一家,并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機關(guān)。平時業(yè)務(wù)工作量并不太多,同一時間基本上只進行一家被審單位的審計。
四、實習(xí)體會
引用國務(wù)院信息化工作辦公室副主任楊學(xué)山說過的一句話,十五個字:起步晚,基礎(chǔ)弱,資金少,應(yīng)用難,見效快。
首先是起步晚。國家審計署計算機應(yīng)用是從八十年代后期開始的,到20xx年南京計算機審計展示會上才只有18個參展單位,象xx這種經(jīng)濟欠發(fā)達縣審計信息化的應(yīng)用范圍就更小了。第二是基礎(chǔ)弱。因為搞信息化,計算機應(yīng)用要有好的審計工作者,包括審計專業(yè)人員和it人員,這方面xx審計局基礎(chǔ)比較薄弱;有的工組人員甚至連熟練使用計算機進行基本操作也達不到由于起步晚,投入少,網(wǎng)絡(luò),計算機設(shè)備在起步的時候基礎(chǔ)也比較弱。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差。三是資金少。
今年上半年,局里的負責(zé)信息工組的人員想購買一套新的審計軟件,需要xx塊資金,但最終因為沒有批準而流產(chǎn),這正說明了基層單位資金缺乏的程度。四是應(yīng)用難。審計相對其他部門工作來說,其計算機應(yīng)用難度比較大。被審計對象都是開放的,無論是金融機構(gòu)還是財政部門或者大中型國有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度,要在這樣的基礎(chǔ)上進行審計的難度比較大。另外被審計對象的系統(tǒng)與審計單位系統(tǒng)主體之間存在一定的矛盾,增加了技術(shù)上的難度。而且從技術(shù)上看,審計單位要在人家的基礎(chǔ)上進行工作的技術(shù)難度大大增加。
特別是在被審單位本身的信息化稱度較低的情況下,應(yīng)用就更加困難了。第五是見效快。雖然審計信息化起步晚,但是我在實習(xí)單位見到僅有的2個審計和網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的使用還是給工作帶來了很大的效率的提高,受到大大多數(shù)員工的肯定,效果顯著?傊,xx審計局的審計信息化任重而道遠。
大學(xué)生實習(xí)報告 篇4
實習(xí)單位:濟南市中級人民法院
實習(xí)時間:20xx年3月至4月
實習(xí)內(nèi)容:了解中級法院系統(tǒng)工作概況、熟悉中級法官辦案流程、開庭旁聽、裝訂卷宗、寫有關(guān)文書等。
由于行政訴訟法的修改,必須立案,告市政府的都轉(zhuǎn)為中院審現(xiàn)在來中院的案子,這一年里行政的超過民事的,成為最多的,刑事的則少得多。行政案子從一審二審二百個到現(xiàn)在單是二審就八百個,這是翻了多少倍。行政庭因此由原來的兩個合議庭增加到了四個。立案庭將案子分給各個法官,由于我們辦公室里的法官結(jié)案很快,分下來的案子也多,三四月份立的案子往往都安排到了六七月份。
民庭有法官助理,但是行政庭沒有,法官和書記員的工作量就相對大了。好多工作多虧有實習(xí)生分擔(dān)。員額制改革還在逐步推進,將使一些法官待遇提高,一些則降低。書記員每個季度會統(tǒng)計工作量,工作量是按字數(shù)算的,一般一個案子一萬字左右,上個季度我們辦公室書記員80多萬,少的書記員才20萬,差距很大。說實話,若沒有實習(xí)生,這些工作單靠書記員一人是難以完成的。
每個辦公室有一到三名實習(xí)生,民庭是最多的,刑庭最少,實習(xí)生大多會選擇民庭。實習(xí)生主要是來自學(xué)校和律所,實習(xí)一兩個月后,一批批更換,源源不斷。實習(xí)生需要辦理實習(xí)證,以便出入法院。
這兩個月做了很多工作,學(xué)到很多,也有很多感悟。接下來詳細介紹一下我在實習(xí)中的經(jīng)歷。
一、整理裁判文書。下來了裁判文書,每份都復(fù)印十份以上,要扣核對無異的章,折疊、裝訂,郵寄、填寫回執(zhí)單。有一次出了8份判決,印了80份,每份好幾頁,這一系列干完需要好幾個小時。幾乎每天都需要去立案大廳郵寄,那里為郵局工作人員設(shè)了窗口,每天四點前送去郵寄,少則兩三份,多則十多份。
二、寫各種文書、材料。除了寫一些雜亂的東西,我還學(xué)會了寫傳票,退卷函,證據(jù)目錄,審理報告等。
三、寫案卷封皮。案號,案由、當事人,審判員及書記員,立案及結(jié)案日期,原審法院及案號,一審、二審結(jié)果,保管期限,正副卷冊數(shù),頁數(shù)。通過看卷宗,主要是立案審批表和裁判文書才找這些信息。每份卷宗的正副卷封皮都需要寫,有的'兩三冊正卷,就需要寫好幾遍。通過這些,了解了一審案件若是作出判決,卷宗保存60年,若裁定則是20年,上訴案件都是保管20年。另外,審理的案件大多是上訴案子,一審結(jié)果基本都是裁決駁回,二審維持原判。
四、接聽電話與來訪人。由于法官和書記員因為開庭常常不在,需要幫忙接聽電話。每天會接到很多電話,過來送材料的,交費的,領(lǐng)文書、上訴狀等的,詢問開庭安排以及案情的,來見法官的。通過一段時間的熟悉,知道了不要跟當事人說太多,尤其是案情,你很可能說錯了。曾接到一個當事人電話,說怎么不開庭就出判決了,怎么案卷還沒送到高院,我吸取教訓(xùn),不能說太多,說我只是實習(xí)生,不知道不了解。她不依不撓,竟然又問課本上怎么學(xué)的,還說要找媒體。再就是之前對不能私下會見法官理解錯了,當事人可以打電話或者來法院咨詢法官的。
五、訂卷歸檔。案子審結(jié)后需要將案卷材料歸檔,但之前的準備工作很多。實習(xí)的這段日子基本隔一周就有二三十本案卷歸檔。材料齊后,要把案卷送去掃描室逐頁掃描,加蓋騎縫章。一般這二十多本卷需要幾天的時間,掃描后要按照目錄排序,包括立案審批表、起訴書、送達回證、答辯狀、當事人代理人身份證明、證據(jù)、傳票、開庭筆錄及裁判文書等等。排序后需要編頁碼、編頁碼需要登記每樣材料多少頁,正副卷各多少頁等信息,之后就是訂卷宗。正副卷分別鉆孔,穿線,貼封條,扣章。行政案子案卷相對較厚,訂卷宗這項浩繁的任務(wù)是最費時費力的。另外,只要開庭審理的案子都要將庭審錄像可在光盤上,而且是兩份,光盤上、光盤外科上以及內(nèi)側(cè)都要寫上案號,雙方當事人,開庭時間,刻錄人與刻錄時間。
一個案子從立案到最后歸檔,要遵循這各種繁雜的程序,而且程序越來越嚴格,每個流程都需要登記。比如之前裁判文書印好了直接去拿就好,各個合議庭互相捎帶下來,后來要求必須拿著發(fā)文稿去領(lǐng),而且登記。因為行政庭大多是告政府的案子,很多都是政府不遵循合法合理的程序辦事,尤其是之前。雖然改善了,但涉及到拆遷,還是問題百出。
六、旁聽。實習(xí)的另一方面的內(nèi)容就是開庭時去旁聽,在庭審現(xiàn)場感受庭審氛圍。在嚴肅的庭審中,審判人員審查明事、總結(jié)爭議焦點、適用法律、控制局面的能力,全都能在這個過程中得到很好的體現(xiàn)。同時,有的法官會表現(xiàn)得很不耐煩,有的法官則會很親切,有的法官審理中很拖沓,有的法官則干脆利落。審判人員的形象素養(yǎng)亦能在此過程中得到很好的的展示。
書記員做庭審記錄,同步到法官以及雙方當事人的電腦上,可以隨時糾正,免去了審?fù)旰笤偃ヒ灰缓藢Γ蛴〕鰜砀鞣胶炞旨纯。庭審結(jié)束,審判人員會討論案件,我們實習(xí)生也會發(fā)表自己的看法,請教他們一些尚不懂的問題。
去聽了一個比較少見的評烈士的案子。原告是死去男士的父親,為兒子申報烈士沒被批準告到了中院。覺得因為搶劫被殺害就要評烈士,確實很不合理,這樣的例子太多了,烈士畢竟是少數(shù)人,比較神圣的。如果按評定標準,在這樣的年代沒多少人?墒前l(fā)現(xiàn)一些省真的給抓小偷的,遭報復(fù)的交警評了烈士,法官馬彩云被殺后被評為烈士也是備受爭議。
發(fā)現(xiàn)評定是多么的主觀,地區(qū)差異,價值判斷差距如此之大。原告的兒子被殺了是可憐,但是該去提起民事賠償以及工傷撫恤金,結(jié)果都沒有,被公司一味蠱惑去評烈士,老人這些年來到處喊冤。案件的爭議焦點是被害人到底是自衛(wèi)被殺還是為了保護集體財產(chǎn)被殺。法官們覺得不能通過刑事判決以及搶劫犯來認定被害人的動機和客觀行為,原告的證據(jù)則是公司、村委會覺得是烈士就該評為烈士。法官們意見不一,整個行政庭還討論了這個案子。
案子首先是合議庭討論,意見不統(tǒng)一整個行政庭的法官會一起討論,還是難得出結(jié)論的則上報審委會。審委會每周二開會,一個法院審委會就一個,每周二集中討論提交的案子,包括民事刑事和行政。
除了旁聽行政案子,還去旁聽了一個聾啞人告珠寶店的民事案子,那么大一個法庭,就四個實習(xí)生旁聽。刑事和行政案子旁聽人員多些。法官、被告代理人說完那個手語老師都要翻譯給原告,原告表達意見后那老師再翻譯給我們聽,時間多了一倍以上,大多是在等待。很多法律術(shù)語當事人是不太懂的,也不好表達,就寫在紙上,太不容易了。民事案件,流程省了很多,不像刑事和行政,宣讀法庭紀律、請審判員入庭,宣讀身份,總之能省則省。翻譯費了那么多時間一個小時就結(jié)束了,而行政的案子大多一個多小時,調(diào)查都超過一個小時。而民事案件開庭的少,大多是調(diào)查,而且二三十分鐘就完事,差距很大。
八、其他。法官在不同庭的待遇相差很大。在民庭,當事人往往很尊重法官,很配合工作。而在行政庭,很多當事人不尊重法官,擾亂庭審;有的是是鬧事專業(yè)戶,告狀專業(yè)戶,沒事就過來告,反正就50塊錢,告著玩或者出口氣或者撈點錢。課本上課堂上學(xué)到的都是民告官難,實踐中才知道不僅僅如此。實習(xí)時遇到法官在做調(diào)查時,旁聽的人坐滿了,拍手,起哄,一直擾亂法庭,法警都過來了。調(diào)查后來沒進行下去,據(jù)說他們是專門過來找茬兒的。
每個政府機關(guān)都有固定的參加庭審的代表,隔三差五來一趟。而政府一般居高臨下,也不積極配合,原告或上訴人往往覺得法院與政府機關(guān)是一伙的,偏向政府,對于法官很不尊重與信任,往往喜歡鬧大出一口氣。原告一方的律師也利用委托人不懂法律攛掇鬧事。有一次組織雙方證據(jù)交換,證據(jù)交換是指庭審前雙方當事人在法官的主持下交流案件的事實和證據(jù)方面的信息。行政案子往往證據(jù)很多,組織證據(jù)交換是為了開庭審理提高效率,原告的律師竟然說交換證據(jù)不就是過來交換一下證據(jù)就行了。委托人覺得律師做得很對,盲目聽從。
時間久了,法官會出現(xiàn)倦怠,覺得民事刑事案子是真的在解決問題,能解決問題,有些成就感?墒菍τ谛姓缸樱嬉环揭话阕C據(jù)不足,請求得不到支持,明明政府理虧但是很難判其敗訴。
總結(jié)
經(jīng)過在濟南市中級人民法院行政庭這兩個月短暫的實習(xí)生活,我不僅鞏固了所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識,還鍛煉了法律實踐能力。通過與該法院各位老師的溝通與交流,提高了我的實踐能力,人際交往往能力,增長了社會經(jīng)驗,開闊了眼界,令我受益匪淺。
我也深深地感觸到自己對所學(xué)的知識掌握的不牢固,和在實踐應(yīng)用過程中專業(yè)知識的匱乏,以及實踐經(jīng)驗的不足。4月份熊秉元老師來我校做講座,強調(diào)要先了解社會再了解法律,聯(lián)系到最近的實習(xí),課本課堂上跟實踐中的法律真的差很遠。我將在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中倍加努力、勤奮學(xué)習(xí),以掌握更多的知識與經(jīng)驗。
大學(xué)生實習(xí)報告 篇5
一個星期的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,雖然時間短暫但在這實習(xí)的七天中中真的學(xué)到了好多東西,學(xué)到了好多課堂上學(xué)不到的東西,讓我窩受益匪淺,收獲頗多。
一周實習(xí)過程,周一和周二我主要是熟悉了下幼兒園的環(huán)境以及和小朋友進行溝通對他們的英語總體水平,以往他們的教學(xué)模式(非bilingual teachehing),以及個別特別優(yōu)秀幼兒進行了了解。
周三第一次試教。也是我正式第一次給小朋友上英語課。教學(xué)內(nèi)容是“my clothes”。
因為是之前面試小新星準備片斷教學(xué)的內(nèi)容。雖然面試沒用到。但是由于曾向羽姐姐學(xué)校老師請教過。再加上劍橋新書發(fā)布會時所聽取得一些別的優(yōu)秀教師的一些經(jīng)驗。所以我對于這堂課的設(shè)計還是比較有頭緒的。
我真的發(fā)現(xiàn)一個老師要進步的快。實踐加上與別人交流,特別是一些有經(jīng)驗的交流。進步得幅度遠比紙上談兵來的大。
第一上課我個人的感受首先是覺得喉嚨有點累。對于幼兒的掌控雖然還不夠,但是對于我第一次上,且她們班人本來就多,平時的常規(guī)也不是太好已經(jīng)算是還可以的。中間競賽游戲過程中自己對于下一步該做些什么還不是非常的順,中途還會自己呆那想下一步該怎樣。此外,原設(shè)定的目標未達到。本來準備教授的句型未教?赡艿脑蛞环矫婵赡苁撬麄兘邮芰Σ粡姷鬃硬粔蛟鷮嵍怯捎谧约旱脑谡n程程序設(shè)計上的問題。
周四的.第二次試教最大的個人感受是上課上著上著自己覺得乏味,內(nèi)容的安排上又些混亂。
后來進行反思發(fā)現(xiàn)乏味的原因是我過多的進行個別的操練。所以我讀的比幼兒還多很多過多重復(fù)的東西讓聽課的老師也覺得無聊。但是對于這點我個人覺得個別操練是對于每個小朋友對于教學(xué)內(nèi)容的掌握上會很又幫助,同時又給予他們表現(xiàn)的機會,我讀的多,那么有利于他們對于語音的掌握.但這樣的形式不利于在公開課上.
周五我主要是聽了其他根我一起來實習(xí)的幾位同學(xué)的課和謝老師的點評也是我收獲最多的一天.主要總結(jié)歸納在英語活動教學(xué)過程中的一些注意事項有以下幾點:
1.在教學(xué)過程要注意中英文對照或者是將實物與單詞的對照來教授.要讓幼兒真正理解單詞或句子的含義.
2.創(chuàng)造情景進行教學(xué)有利于吸引幼兒注意力.情景要串起來,要和邏輯。例如在教授新單詞時可以由前一個單詞通過故事講述或者提問引導(dǎo)等方式引入到下一個單詞教授。由前面的引后面的,又由后面的來復(fù)習(xí)前面的,融會貫通。
3.在教授過程中要注重個別發(fā)音要及時糾正,但是不要否定幼兒打擊他們學(xué)習(xí)的積極性.
4.在跟個別幼兒進行交流時還是要注意全體,例如在個別幼兒在回答你的提問時可以要求大家作小老師看看他說對了沒,這樣不會讓其他幼兒覺得沒事可做而注意力分散.
5.要讓幼兒大聲的開口說英語但是不能喊叫。
6.要英語教學(xué)過程中也要注重對幼兒的道德品質(zhì)以及常規(guī)上的教育,例如我在跟幼兒進行拍卡片讀單詞的游戲中,幼兒使勁的拍打卡片。此時教師應(yīng)該做出適當?shù)囊龑?dǎo)。
7.在教學(xué)中應(yīng)該盡量的去運用自身的和與幼兒生活相接近的事物來做教具。這樣即便利又有利于將英語教學(xué)融入于日常生活中去。
8.開始上課前應(yīng)該先讓幼兒休息,把心靜下來。然后有激情的進行g(shù)reeting,greeting要讓每一個幼兒的注意力都到課堂上來,才開始進入到下一步。這時一堂課成敗的關(guān)鍵步驟之一。
9.在教授英語的過程中,也要弄清楚其他方面的知識,不要誤導(dǎo)幼兒,例如在教授t-shirt時就要讓幼兒清楚t恤和襯衫是不同的。對于這些知識無需詳細講解,可帶過,但不可誤導(dǎo)。
10. 教學(xué)語言要扣主題,簡潔明了,要引導(dǎo)幼兒由淺入深的進行學(xué)習(xí),有層次。此外語言還需兒童化。
11.學(xué)會用語氣表情和眼神來控制幼兒的課堂紀律。對自己要有自信。
12.少提一些沒有意義的問題,這會讓聽課的覺得老師啰嗦,對一些在課堂上無法直接回答或者不知道怎么回答幼兒的問題可采取迂回的方式答復(fù)。例如可叫幼兒自己去探索答案。
13.做的教學(xué)道具要既美觀又好操作。
14.與幼兒要由互動,要尊重幼兒。
實習(xí),是大學(xué)生活的結(jié)束,也是自己步入社會努力工作的開始。在這短暫的實習(xí)期間,我深深感到了自己的不足,專業(yè)理論知識和實踐應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會更加努力,取長補短,虛心求教,不斷提升自我,在社會上貢獻出自己的一份力量。將來無論在什么崗位上,都會努力上進,都會做一個對自己,對工作負責(zé)任的人!
大學(xué)生實習(xí)報告 篇6
一、工廠的總體規(guī)模水平佛山市建業(yè)電梯導(dǎo)軌有限公司是專業(yè)生產(chǎn)電梯導(dǎo)軌的中外合資企業(yè),該公司擁有先進的設(shè)備;雄厚的技術(shù)力量和完善的管理體系,目前年產(chǎn)量達5000噸。走進廠區(qū),只見整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。到了車間,看過那些先進的流水線,那些熟練的技術(shù)水平,完全會感覺到專業(yè)化生產(chǎn)所帶來的效益。作為電梯導(dǎo)軌產(chǎn)品的制造廠,一些諸如鐵屑的飛揚,機器的喧囂以及混合著的油漆味等問題,都是難免存在的,但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了。工廠有自己的作息時間,并且都會嚴格遵守。就連中午休息間隙,每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序,這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。二、學(xué)習(xí)過程(一)鋼材的選用由于我們學(xué)習(xí)的不是工科課程,對鋼材的選用我們不是有太大的認識,但我們聽總經(jīng)理的描述我們可以知道該工廠全部都是選用國內(nèi)的電梯導(dǎo)軌胚再通過再加工作成成品。這些常規(guī)鋼材在倉庫里都備有一定數(shù)量的庫存,其他的鋼材也有備量,這對于工廠的加工技術(shù)、生產(chǎn)周期、生長成本等都會有所幫助。(二)加工方面工廠所采用的機器都比較先進,一般來說都是機器自動操作,比如濟南第二機床所生產(chǎn)的刨床等。所以,只要操作得當,人員安排合理,一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來說,都需要熟練人工)。該工廠的技術(shù)工人大部分都是技校出身的技術(shù)工人,所以他們都可以熟練操作機器。以下是總經(jīng)理介紹給我們的生產(chǎn)流程圖:過程名稱:粗調(diào)檢驗重點:直線度
過程名稱:毛坯預(yù)處理檢驗重點:毛坯質(zhì)量
過程名稱:粗調(diào)檢驗重點:直線度
過程名稱:刨加工檢驗重點:寬度
過程名稱:拉陽榫檢驗重點:對稱度
過程名稱:鉆孔檢驗重點:孔距
過程名稱:鋸加工檢驗重點:長度
過程名稱:滾陽榫檢驗重點:對稱度
過程名稱:銑底檢驗重點:高度
過程名稱:清洗、油漆檢驗重點:總檢
。ㄈ┰O(shè)施選址問題我們在第七章學(xué)習(xí)了設(shè)施選址問題,故我在這個問題特意向該廠的總經(jīng)理問為什么該企業(yè)要選在江灣路旁邊?他解釋說由于電梯導(dǎo)軌的毛坯和產(chǎn)成品都是主要通過大卡車運輸,故要設(shè)在交通設(shè)施方便的地方并且要靠近高速公路,而江灣路就符合這些條件。我想了一下總經(jīng)理的話覺得他的話是很有道理的,由于該廠的產(chǎn)品大部分銷向其他省市,無論選用什么樣的方式去運輸都可以!(四)存在的問題當我看到該廠的電梯導(dǎo)軌毛坯和產(chǎn)成品堆放在一起的時候我就皺起眉頭了!聽曾老師說過企業(yè)不能把原材料和產(chǎn)成品堆放在一起,這樣會降低企業(yè)的生產(chǎn)效率,而該廠就是犯了這個錯誤。而其他們廠房有三個大門,一個留給員工的上班進出,一個是大部分時間是關(guān)閉的,最后一個是用來卸貨和裝貨用的。當有公司要過來同時卸貨和裝貨的時候必然導(dǎo)致排隊,這樣不利于企業(yè)的`效率。
小結(jié):
這次的實踐,讓我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作,在以后的業(yè)務(wù)操作中相信會有較大的幫助。通過這次的實踐,我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實踐中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。雖
然這次實踐的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的工作,但是,這幫助我更深層次地理解工廠實業(yè)的流程,對以后的畢業(yè)提供了極大的幫助,使我的管理知識方面,不在局限于書本,而是有了一個比較全面的了解。俗話說,千里之行始于足下,這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的實踐尤其顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢下。從這次實踐中,我體會到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們學(xué)習(xí)與實踐的真正目的。我堅信通過這一段時間的實踐,所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實踐中所學(xué)到的知識,在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
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