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快樂(lè)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-10-14 10:28:50 長(zhǎng)作文 我要投稿

實(shí)用的快樂(lè)成長(zhǎng)作文九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的快樂(lè)成長(zhǎng)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的快樂(lè)成長(zhǎng)作文九篇

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1

  在家時(shí),爸爸媽媽常常會(huì)和我講校園安全問(wèn)題,學(xué)校里,老師也經(jīng)常教育我們學(xué)習(xí)各類愛(ài)國(guó)守法的知識(shí),起初,我認(rèn)為有老師,家長(zhǎng)的教育,同學(xué)們都會(huì)是遵法.守紀(jì)的學(xué)生了,為什么要一而再再而三的強(qiáng)調(diào)呢?我為了了解這一疑問(wèn),趁暑假期間,查看了有關(guān)這方面的知識(shí)與新聞,那令人觸目驚心的數(shù)據(jù)讓我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。

  新聞中,我了解到了“老師學(xué)生課堂互毆,學(xué)生遭同學(xué)毆打自煽耳光,小學(xué)生因老師催交作業(yè)而暴打老師,小學(xué)生好玩火”等事件,從向老師動(dòng)拳到圍毆同學(xué),從惡語(yǔ)相向到拳打腳踢這些都是不能容忍的可怕暴力行為,我們的校園應(yīng)是快樂(lè),安全的`地方,為什么會(huì)這樣呢?

  我認(rèn)為,有兩大原因,一,很多學(xué)生是獨(dú)生子女,從小到大倍受寵愛(ài),在家是“小皇帝”,在校園受不了老師與同學(xué)們的意見(jiàn),就發(fā)生了令我們吃驚的事件;二,現(xiàn)在的小學(xué)生幾乎都擁有智能手機(jī),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在玩平板,手機(jī),這不僅對(duì)人身體有害,里面不堪的信息,血腥暴力的游戲,也在腐蝕他們的心靈,網(wǎng)絡(luò),也是造成校園暴力以及學(xué)生心靈不純的一重要?dú)⑹帧?/p>

  所以我們要多學(xué)習(xí)些法律知識(shí),什么事能做,什么事不能做,都要知道清楚。要懂得去關(guān)心他人。其實(shí),學(xué)習(xí)的確很重要,但是在學(xué)習(xí)的同時(shí),也要學(xué)會(huì)如何做人,讓生活中的點(diǎn)滴引導(dǎo)我們,同時(shí),我想說(shuō)放下手機(jī)多去發(fā)現(xiàn)真實(shí)生活中的有趣,擁有我們這個(gè)年紀(jì)對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)人的友善。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2

  我在成長(zhǎng)。很是令人回憶的一句話,令我既憂傷又快樂(lè)。

  成長(zhǎng)是要經(jīng)歷點(diǎn)什么的,或痛苦,或煩惱,或快樂(lè)。小學(xué)初中高中,我都陪著身邊的同學(xué)或朋友在走,一直的在走。有陰天有晴天,有淚水有口水,有傷感有笑容。之后,我才發(fā)現(xiàn)我們不僅是在走,而且是在成長(zhǎng),不知覺(jué)地成長(zhǎng)。

  我在成長(zhǎng)?傇诩冋嬷蓺庵谐砷L(zhǎng)。

  小學(xué)時(shí)有一個(gè)很要好的同學(xué)晴天。所謂要好,就是我要你的好你要我的好。但這在我們無(wú)邪的的小時(shí)代是不重要的,因?yàn)槲覀兌际菃渭兛蓯?ài)的。晴天總是對(duì)我說(shuō)那我們是很好很好的朋友。我說(shuō)是的。他又說(shuō)那以后呢?我想了想說(shuō),以后也是。然后我們就沒(méi)心沒(méi)肺的笑起來(lái)。這些笑聲就這樣灌滿我的小學(xué)時(shí)代,洋溢著快樂(lè),沒(méi)有悲傷。

  那時(shí)我們還沒(méi)有真正開(kāi)始成長(zhǎng)。

  我在成長(zhǎng)。在好奇渴望中成長(zhǎng)。

  初中時(shí)我認(rèn)識(shí)了很多人,也有了很多朋友。最交心的.有三個(gè):晴天、龍、小峰。我們總會(huì)一起在烈日抑或雨天打球,在汗水中找尋快樂(lè),然后我們會(huì)花光身上的錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)我們所失去的汗水,一如我們用青春來(lái)交換這一成不變的成長(zhǎng)。但我們是快樂(lè)的,好奇和渴望像線一樣把我們拴在一起,然后拋下一句話:你們一起成長(zhǎng)吧!

  我們就真的在一起成長(zhǎng)了。

  當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)。

  我在成長(zhǎng)。在煩惱后的快樂(lè)中成長(zhǎng)。

  高中時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng),一如發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)里無(wú)云的天空中正飄著一朵白云般的驚奇。有人開(kāi)始早戀,有人開(kāi)始叛逆,有人開(kāi)始為三年后的高考努力。而我們沒(méi)有這些煩惱,我們只是靜靜的成長(zhǎng),因?yàn)槲覀兾覀儼l(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)會(huì)留下一深一淺的印跡,像腳印。我們依舊的打球?qū)W習(xí)聽(tīng)爸媽的話,做一個(gè)好孩子。有人說(shuō)我們沒(méi)有成長(zhǎng),還像孩子。但我要說(shuō)為什么成長(zhǎng)后的人不能像孩子,孩子其實(shí)可以在成長(zhǎng)后變得更加善良的。

  說(shuō)完后,我們就真的變成了好孩子。在成長(zhǎng)路上踏下輕輕的腳印,但足以清晰的看出來(lái)。

  我成長(zhǎng),我在成長(zhǎng),我慢慢的成長(zhǎng)。不畏懼,不苦惱,只是在快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  和自己。和朋友。和親人。和老師。一起的成長(zhǎng)。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3

  老師給我們布置了一篇。題目自擬,內(nèi)容是:成長(zhǎng)過(guò)程中的故事。

  根據(jù)爸爸得意洋洋并無(wú)限懷念地轉(zhuǎn)述,他們小時(shí)候有許多好玩的事,于是我決定寫(xiě)爸爸。

  那時(shí)候,沒(méi)有太多的書(shū),沒(méi)有現(xiàn)在的電腦,也沒(méi)有手機(jī),更別提玩電子游戲了。但游戲并不缺乏,陀螺是用木頭,瓦片,棍子自制的。做好后,看著自己的成果,心里難免油然生起一股難言的自豪和驕傲。

  那個(gè)年代,玩陀螺用繩子抽,拿著自己的陀螺去和伙伴們比賽,快樂(lè)的不是結(jié)果,而是過(guò)程。

  還有回老家看到的“馬”,竹子骨架,再糊上廢舊報(bào)紙,一只竹馬便栩栩如生地出來(lái)了,讓人看了有想騎上去的欲望。

  最好玩的是用木頭削成船,上面插一根植物的莖,再捉來(lái)一只天牛,金龜子,用細(xì)魚(yú)線綁住腳,固定在莖桿上,它拼命扇翅膀,小木船便可前進(jìn)。

  在稻田里,還可以捉到魚(yú),蟹,蝦,甚至還有水蛇和黃鱔。

  一件讓我爸樂(lè)此不疲的“惡作劇”:兩個(gè)同學(xué)乘一輛自行車,由于那時(shí)許多人養(yǎng)牛耕地,路上十分多牛大便,只要瞅準(zhǔn)一坨高的,擦身而過(guò),由于后座的同學(xué)是橫著坐,在他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的情況下,腳尖上頭便挑起了一大坨牛糞……要是被太陽(yáng)曬得風(fēng)干的干牛糞還好,如果是某頭牛剛制造的那可就慘嘍!

  打彈珠,玩“打伏”游戲,上樹(shù)掏小鳥(niǎo)……為什么現(xiàn)在都沒(méi)有呢?

  現(xiàn)在電子產(chǎn)品太多了,以至讓人們忘記了以前,現(xiàn)在唯一和上述擦點(diǎn)邊的只有“爆炸紙”,是一種簡(jiǎn)單的紙玩具,一甩就會(huì)有巨聲。男同學(xué)喜歡拍拍別人的肩膀,等那個(gè)可憐的家伙轉(zhuǎn)身……“啪——”在期末考試時(shí)尤其流行。我坦白,我爭(zhēng)取寬大處理,其中一次“爆炸紙”潮是我挑起的……

  現(xiàn)在,大人們談起小時(shí)候仍津津樂(lè)道,但一轉(zhuǎn)眼,他們又會(huì)如夢(mèng)方醒般,字正腔圓地告訴你,問(wèn)那么多干嗎?做作業(yè)去!考試要滿分!

  學(xué)習(xí),作業(yè)逼得我們苦不堪言,因此流傳出幾句順口溜:分分分,學(xué)生的命根。考考考,老師的法寶。學(xué)生學(xué)生,越學(xué)越生。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是真理。

  世界上有一種最完美的生物,叫“別人家的`孩子”學(xué)名是“我一個(gè)朋友的孩子”。當(dāng)你父母提起這種生物時(shí),你是否想過(guò):別人的父母也在重復(fù)相同的話。

  當(dāng)我們聽(tīng)到美國(guó)孩子的學(xué)習(xí)方法,個(gè)個(gè)眼睛大得像銅鈴,嘴巴可以塞下一個(gè)乒乓球,舌頭像抽筋一樣筆直,滿臉驚訝的神情。羨慕,嫉妒……有什么用呢?

  爸爸告知我,他們小時(shí)候還有農(nóng)忙假,專門(mén)放假2周幫父母干農(nóng)活。那可是2周!

  我聽(tīng)得十分羨慕,爸爸卻不以為然道:我們那時(shí)寧愿上學(xué),又說(shuō)了一大堆壞處,谷穗的顆粒掉進(jìn)衣服里很癢啦;干活會(huì)曬傷皮膚啦等等等等。

  我心里暗暗 一比較:70后寧愿上學(xué)也不愿干活。00后寧可干活也不愿上學(xué)。

  “至上勵(lì)合”組合出了新歌:《鴨利大》(壓力大),就是為了減壓,可再一想,從前哪里有“鴨梨大”“亞厲山大”這么多各種各樣的壓力?

  快樂(lè),自由,我在努力地向你們接近!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4

  快樂(lè)是什么?當(dāng)小時(shí)的我遇到這個(gè)問(wèn)題時(shí),八成會(huì)不加思索地說(shuō)天天可以玩,天天有吃不玩的零食……但是當(dāng)我長(zhǎng)大后,卻深深地意識(shí)到了快樂(lè)的意義并不是只有一種。

  書(shū),是知識(shí)的海洋,書(shū)是智慧的源泉;書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是人們走向成功的捷徑。可以這樣說(shuō),沒(méi)有一位成功人士的背后沒(méi)有書(shū)的幫助。所以,我愛(ài)書(shū),愛(ài)這些為我們?cè)谥R(shí)的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。

  可能是受爸爸媽媽的熏陶吧,我從小就喜歡讀書(shū)。從報(bào)紙到雜志,書(shū)刊甚至到字典,只要帶字的我就喜歡看。因此,在我家的每一個(gè)角落,你都能找到書(shū)的蹤影,可是對(duì)此我并不滿足,所以我經(jīng)常到書(shū)城去看書(shū),讓自己在書(shū)的.海洋中盡情遨游,暢飲著智慧的泉水。

  記得有一次我去新華書(shū)店買作文書(shū),和爸爸約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書(shū)準(zhǔn)備下去,可是形形色色的書(shū)卻使我挪不動(dòng)腳步。最終,我還是管不住自己,找了一個(gè)角落蹲下來(lái)啃書(shū)。頓時(shí)我被書(shū)中的故事吸引了,又看了那一本,根本覺(jué)不出時(shí)間的推移。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我把課本、作文書(shū)、故事書(shū)、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺(jué)我的腿已經(jīng)蹲麻了,才依依不舍地離開(kāi)。回到爸爸等我的地方,爸爸坐在凳子打瞌睡了,再看看時(shí)間,天哪!我竟然在里面蹲了四個(gè)小時(shí)!

  在讀書(shū)中,無(wú)數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過(guò),我也在不知不覺(jué)地長(zhǎng)大,書(shū)給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣,也使我從中得到很多經(jīng)驗(yàn)。

  因此,我感謝書(shū),是它讓我的生活變得更加充實(shí)。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5

  水面上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似乎是一片“樹(shù)葉”,近處一看,原來(lái)是漂著一個(gè)人——那就是我——特色實(shí)驗(yàn)小學(xué)四一班的林柯均。

  大家一定想知道我練的是什么絕世武功吧!那就聽(tīng)我講下去吧!有一次,我跟爸爸到洞林湖游泳,我看見(jiàn)爸爸在水面上像樹(shù)葉一樣自由自在的漂來(lái)漂去,看著藍(lán)藍(lán)的天空,很是悠然自得,我好羨慕呀!我問(wèn)爸爸:“您在練什么呀?”爸爸神秘的說(shuō):“這是我的絕招——”水上漂“。”我暗下決心:我一定要學(xué)會(huì)這招。于是我連忙拿起游泳圈套在身上游到了爸爸的身旁。對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你教教我,好嗎?”“好!”爸爸爽快地答應(yīng)了。“但我有一個(gè)條件,既然學(xué)習(xí)”水上漂“,不管發(fā)生什么,你必須堅(jiān)持到底!”爸爸嚴(yán)格地要求我。我堅(jiān)定地朝爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。

  爸爸帶我來(lái)到岸邊,讓我平躺在水面上,深吸一口氣,他用手托著我的背,讓我慢慢地把身體放松。突然他把手松開(kāi)了,我很害怕,非常緊張,想要站起來(lái),忘記了是在水里,結(jié)果鼻子里、嘴里全都倒灌進(jìn)了水,嗆的'我直咳嗽。哎!看來(lái)我是學(xué)不會(huì)了……爸爸連忙把我扶起來(lái)說(shuō):“不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,把自已當(dāng)成一塊木頭就可以了…”我按照爸爸說(shuō)的,先把身體慢慢地平躺在水面上,兩手伸直向腦后的方向平伸,深吸一口氣,身體放松,果然好了很多。爸爸摸著我的頭說(shuō):“孩子,不管是什么絕招,都要掌握一定的竅門(mén)、技巧,堅(jiān)持不懈地練下去!”于是,我咬緊牙關(guān),又練了幾個(gè)小時(shí),終于學(xué)會(huì)了我的絕招——輕功“水上漂”。

  從這件事里,我懂得了:不管什么事,首先要學(xué)習(xí)到方法,并且要堅(jiān)持不懈地努力,就一定能成功!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇6

  在成長(zhǎng)的道路上,我有過(guò)歡樂(lè)、也有過(guò)幸福,還有過(guò)甜蜜與微笑。但也曾在成長(zhǎng)的路上有過(guò)一點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨,磕磕絆絆,可這一切我們都邁過(guò)來(lái)、走過(guò)來(lái)了。

  在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,讓我記憶有新的有一件事——冰激凌。

  那 個(gè)夏天,很不尋常——那就是非常的熱,熱的'人們好像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一個(gè)悶熱的上午,我和表姐在路上,走一走,停一停,汗水直往下流。當(dāng)看到一個(gè) 冰激凌商店時(shí),我像一匹脫了韁繩的野馬,又像戰(zhàn)馬找到了主人似的 ,高興地直奔而去。表姐攆上我拉住了我的手,搖著頭說(shuō):“舅舅不讓我們亂買東西的!庇谑,我就垂頭喪氣地走了出去。仰望藍(lán)天,看著天上的白云,仿佛是一 個(gè)藍(lán)色的冰激凌,口水都掉了下來(lái)?粗菢(shù)枝,仿佛是一個(gè)冰棍。啊!我可忍不住這般誘惑了。于是我趕緊跑回去買了兩個(gè)冰激凌,和表姐一人一個(gè)。吃完之后, 表姐說(shuō):“回家該怎們跟舅舅交代呢?”“不用交代,再說(shuō),舅舅也不知道我們吃了冰激凌。 蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)。

  今天,是我自作主張的一天,也是這夏天中最清爽的一天,同時(shí)在成長(zhǎng)中找到的一份甜蜜,一絲幸福!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇7

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,各種各樣的心情充實(shí)著我們的心靈。它就像一條條涓涓溪流漸漸的匯成了一望無(wú)際的大海,它似乎也在成長(zhǎng)。一直伴隨著我。然而,生活卻是一種令人捉摸不透的東西,蛋當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí),你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)像蜜一般的甜蜜回憶!啄甑挠字

  小的.時(shí)候,心里總是充滿著一些令大人們哭笑不得的想法:為什么和尚頭上有白色的圓點(diǎn);為什么小魚(yú)不會(huì)被水嗆死;為什么“棉花糖”會(huì)在天上;為什么……還有一些傻乎乎的話語(yǔ):兔子喜歡吃胡蘿卜,我就是要試試他喜不喜歡吃白蘿卜;天和地都不見(jiàn)底,那姐姐所說(shuō)的宇宙和黑洞在哪里呢?白天星星月亮就去睡覺(jué)了,還是太陽(yáng)和我的作息時(shí)間一樣;哥哥,這個(gè)借我折會(huì)兒紙唄,(但其實(shí)那是哥哥的書(shū)),他簡(jiǎn)直對(duì)我很無(wú)語(yǔ)吧……

  一個(gè)個(gè)幼稚的想法,伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年,那般天真的歲月,給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,各種各樣的心情充實(shí)著我們的心靈。它就像一條條涓涓溪流漸漸的匯成了一望無(wú)際的大海,它似乎也在成長(zhǎng)。一直伴隨著我。然而,生活卻是一種令人捉摸不透的東西,蛋當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí),你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)像蜜一般的甜蜜回憶。——幼年的幼稚

  一個(gè)個(gè)幼稚的想法,伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年,那般天真的歲月,給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇8

  倚窗獨(dú)望,蒼穹中,滿天繁星閃耀,它們的那份從容自得,那份自由寧?kù)o,那份隱秘深邃,攪動(dòng)我縷縷思緒。煩瑣的生活,浮躁的心情,只有打開(kāi)一扇窗,才會(huì)得到意外的驚喜,才能獲得人生的真諦。書(shū)籍便是打開(kāi)這扇心窗的鑰匙,是我心靈的憩所。

  在書(shū)園漫步,讓裊裊書(shū)香氤氳你每一根神經(jīng)。讀一本好書(shū),吟一首好詩(shī),縷縷思緒便被染成五彩斑斕,一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴,裝飾我們?nèi)諠u枯燥甚至麻木的心靈。

  覽唐詩(shī)宋詞,能感受那一雙雙憂郁憤怒的眼睛,能感受那一道道洞察一切的犀利目光,能感受那一顆顆憂國(guó)憂民的心靈。讀李白的詩(shī),能讀出他的飄逸瀟灑、放蕩不羈;讀杜甫的詩(shī),能讀出他的憂國(guó)憂民、愁苦悲涼;讀陶淵明的詩(shī),能讀出他的`怡然自得、潔身自好……詩(shī)書(shū),有它獨(dú)特的芬芳和魅力,讓我如癡如醉。

  讀古今名著,能感受到各個(gè)人物的心理活動(dòng)、性格品質(zhì),能感受出名著中所蘊(yùn)含的深刻道理。

  看經(jīng)典童話,能讀出丑小鴨變成白天鵝的艱辛、美人魚(yú)的善良真誠(chéng);能看到白雪公主與王子的幸福生活、賣火柴的小女孩的堅(jiān)強(qiáng)和可憐。童話,更多的是甜美、柔情,沒(méi)有太多華麗的辭藻,卻給我們展現(xiàn)出絢麗多姿的童話世界,自小陪伴著我,讓我陶醉。

  獨(dú)自靜坐于書(shū)屋,捧一卷好書(shū)細(xì)細(xì)品讀,淡淡書(shū)香縈繞心底眉間,輕輕浸入我心靈深處。書(shū),是我心靈的憩所,在這縈繞書(shū)香的憩所、寧?kù)o美麗的港灣里,我快樂(lè)地成長(zhǎng)!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇9

  今天是周末,我和媽媽一起菜市場(chǎng)買菜,媽媽說(shuō):“今天你來(lái)買,我在后面給你壯壯膽。”我高興地跳了起來(lái):“好吧,我也可以像大人一樣買菜了!”

  到了菜市場(chǎng),哇!人山人海,菜市場(chǎng)里有賣菜、賣魚(yú)、賣肉的,有的在討價(jià)還價(jià),還有雞鴨鵝被宰殺的悲慘聲;看!那剛從地里拔出來(lái)新鮮的小白菜、油菜,還帶著晶瑩的露珠,這里的蔬菜多種多樣:有脆生生的蘿卜、紫色的茄子、嫩綠的黃瓜、胖胖的冬瓜、細(xì)長(zhǎng)的絲瓜、紅通通的西紅柿……還有剛從河里捕來(lái)的'大魚(yú)小蝦,水靈靈的。

  我去看叔叔殺魚(yú),一條魚(yú)活蹦亂跳,它的尾巴一甩,水噴在我臉上。我氣得要命,我一定要吃了它。我問(wèn)賣魚(yú)的叔叔這條魚(yú)幾元錢(qián),叔叔說(shuō):“要25元!蔽艺f(shuō):“太貴了,20元便宜一點(diǎn)吧!笔迨逭f(shuō):“好吧,小孩子嘛,就便宜一些賣給你了!蔽腋吲d地提著魚(yú)裝進(jìn)了菜籃子里。接著,我去買胡蘿卜,阿姨說(shuō):“小姑娘,只要一元五角。”我付了錢(qián)。賣東西的商販們一張張純樸的臉上都帶著微笑,熱情地向走近的人介紹自己的產(chǎn)品。我和媽媽買了青菜、扁豆和西紅柿……

  有魚(yú)有菜,還得有肉啊,我拉著媽媽走向一處肉攤,這是我媽媽經(jīng)常買肉的店鋪,我拿著錢(qián)走了過(guò)去,店主早就看到我們母女了,大聲地打著招呼,我稱了一塊五花肉,店主沖我豎起大拇指夸我長(zhǎng)大了,我心里樂(lè)滋滋的;丶业穆飞希液蛬寢屵呎f(shuō)笑邊走,菜籃子里裝滿今天的“戰(zhàn)利品”,滿載而歸。

  最后,一陣香噴噴的味道感染了我,我沿著香味一路尋去,找到了那鋪?zhàn),原?lái)是爺爺最喜歡吃的扁食。∥疑锨耙粏(wèn):“一碗扁食幾元呀?叔叔說(shuō):“3元”,叔叔捧上了一碗熱騰騰,香噴噴的扁食,我付了錢(qián)打包,帶回家去給爺爺嘗嘗。

  這是我第一次買菜,我覺(jué)得像個(gè)大人,突然之間有一種長(zhǎng)大的感覺(jué)。

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