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滿分作文

雙線橋作文

時(shí)間:2022-10-14 13:20:54 滿分作文 我要投稿

雙線橋作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的雙線橋作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

雙線橋作文

  高一的化學(xué)里。有這樣一個(gè)算元素得失電子的方法。叫雙線橋法。

  雙線橋法:先標(biāo)出化合價(jià),然后,找出相同元素有改變的。畫橋墩,一條橫線,搭起一座橋。

  所有的事都是這個(gè)樣子。學(xué)習(xí),事業(yè),愛情,生命。有一個(gè)起點(diǎn),有一個(gè)終點(diǎn)。然后成了兩個(gè)橋墩,至于中間的橋,則是起點(diǎn)到終點(diǎn)的路途。

  署期的兩個(gè)多月,幾乎沒(méi)有怎么出門過(guò),有過(guò)一兩次小聚會(huì),通常我都是坐在一邊安靜看大家鬧,安靜看大家笑,等到有人轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)看我的時(shí)候,我也對(duì)他們笑,之后又是與他們成對(duì)比的安靜。而在家里,每天都是日復(fù)一日的度過(guò),將近中午才清醒,起床后的第一件事也沒(méi)有變過(guò),永遠(yuǎn)是先打開電腦再刷牙洗臉。網(wǎng)絡(luò),這張網(wǎng)是鋪天蓋地的透明電波,密集地穿越進(jìn)了我們這些雙面人的身體里。

  雙面人。

  開學(xué)以后在學(xué)校里的日子,看日出日落、草長(zhǎng)鶯飛。

  去學(xué)校的第一天就遲到了,連教室也不知道在哪里,碰到小學(xué)的同學(xué),然后他把我?guī)У轿业慕淌,轉(zhuǎn)身拐進(jìn)隔壁班。他在轉(zhuǎn)身之前對(duì)我說(shuō),你怎么搞的,不認(rèn)識(shí)我了,我一直等你和我說(shuō)話的。他走以后我低頭看鞋尖上的泥土,剛刷的白球鞋,又臟了,也不想再刷干凈了。

  宿舍一共住十二個(gè)人。從第一天起就吵吵嚷嚷,生機(jī)勃勃。而我依舊還是坐在自己的鋪位上看書,只是偶爾抬頭起來(lái)看看她們。沒(méi)有辦法和她們一起聊天,講笑話。只能裝成認(rèn)真看書。很認(rèn)真很認(rèn)真,認(rèn)真到讓別人不忍心去打擾。我同樣也不忍心去打擾大家的談話。同宿舍的一個(gè)女生昨天過(guò)生日,在我們同住一個(gè)屋檐下的整整第二個(gè)星期,我面對(duì)她,面對(duì)很多人,張開嘴半天也叫不出她們的名字。隨后清楚看到她們臉上失望的表情。我總是讓很多很多人失望。

  雙面人。一面快樂(lè)又明媚。那是誰(shuí);钤谝粡埻该鞯,鋪天蓋地魚目混珠的網(wǎng)里的人。跳出了網(wǎng)絡(luò)卻無(wú)法把溶進(jìn)身體的千絲萬(wàn)縷抽出來(lái)。無(wú)法與人在現(xiàn)實(shí)中面對(duì)面交流。沒(méi)有勇氣直視別人的眼睛。笑容也成奢侈的琳瑯珠寶。我知道,我知道是我害怕真情被流沙般卷襲。

  有時(shí)在下課的那十分鐘里,我就伏在教室外面的欄桿上,看樓下一棵棵蔥榮的樹和坐在樹下你推我攘的穿著校服的男生,上課以后則是滿臉嚴(yán)肅。當(dāng)初和他們沒(méi)有什么區(qū)別的我,也同樣每天頂著學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的短發(fā)老老實(shí)實(shí)地在校園里邊走邊笑。我也開始相信,人的快樂(lè)像刀子一樣,是會(huì)刺進(jìn)憂傷的心里去的'。

  可不可以不憂傷。最近好多人都這么對(duì)我說(shuō)。

  我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得我憂傷,但是,有好多好多的事,總是與我所想的相悖而馳。當(dāng)我看到一個(gè)又一個(gè)人,熟悉或是陌生的人接連不斷地對(duì)我說(shuō),你太憂傷了。為什么你總是這樣傷感。為什么不能快樂(lè)一些。當(dāng)我看到,這樣的話的時(shí)候,我就再也開心不起來(lái),再也無(wú)法快樂(lè)起來(lái)。還是真的如此。是我憂傷的太多,自己感覺(jué)不到。

  不久前在學(xué)校里,碰到一個(gè)大我兩屆的學(xué)姐,好久沒(méi)有見過(guò)面,重新站在她面前時(shí)什么也說(shuō)不出來(lái),尷尬到我想要逃跑,然而她卻叫住我,問(wèn),為什么你總是一個(gè)人,來(lái)到這里以后,我每天都會(huì)看到你一個(gè)人進(jìn)出教學(xué)樓,一個(gè)人去食堂,一個(gè)人坐在燈光照不到的涼亭打電話。

  我笑笑回答她,我說(shuō)我不認(rèn)識(shí)別人,別人也不認(rèn)識(shí)我。所以我一個(gè)人。

  要認(rèn)識(shí)一個(gè)人其實(shí)是很容易的。要找一個(gè)朋友其實(shí)也是很容易的。

  每當(dāng)我看到身邊的人,忙著搭建第一個(gè)橋墩,忙著搭建最后一個(gè)橋墩,忙著過(guò)橋。我就想到,七堇年說(shuō)過(guò)的話,忙著生,忙著死。

  如此我更像是一個(gè)局外人,為別人的生感到喜悅,為別人的死感到悲傷,別人于我的想法也亦是如此。連停下來(lái)觀看風(fēng)景的心也沒(méi)有。他們只相信那句話,在最高的地方可以看到最美的風(fēng)景。沿途的風(fēng)景也是那么美好的刻畫。我想我能停下來(lái)。

  看到時(shí)刻緊繃神經(jīng)的人,我再也不忍心去打擾他們。不是不好意思了,是不敢。沒(méi)有勇氣花費(fèi)他們的青春來(lái)為我解答一道練習(xí)題。沒(méi)有勇氣浪費(fèi)他們的生命來(lái)聽我講一個(gè)故事。沒(méi)有勇氣祈求他們能夠關(guān)懷我。

  是這樣,我想繼續(xù)安靜看著他們走完這座巨大的雙線橋。

  我想繼續(xù)安靜看他們從生走到死。

  我想繼續(xù)安靜如他們所愿的看到他們最后能夠找到屬于自己的萬(wàn)丈燈火。

  而在我看不到的地方,是否也有人在看著我走完這座雙線橋呢。

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