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讀書的作文400字

時間:2022-10-14 14:59:11 讀作文 我要投稿

【精選】讀書的作文400字匯編8篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的讀書的作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】讀書的作文400字匯編8篇

讀書的作文400字 篇1

  我相信書是有魔力的,它可以用它那如山泉般的諄諄教誨,讓一個無惡不作的壞蛋成為一個對社會有用的人才。書的魔力對我來說也是奏效的,它讓我想問題變得深刻起來,不再停留在表面。我現(xiàn)在就給大家講講我讀書的經(jīng)歷吧!

  我和書萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上,我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家,吃過晚飯,媽媽早就坐在床上看書了,我就讓爸爸給我用毯子做了一個娃娃,抱著坐在床邊讓思緒信馬由韁,想著想著,我便想到了媽媽身上,我注意到媽媽看書都不讀出聲,可我讀書都要讀出聲的,我便問媽媽為什么不讀出聲,媽媽告訴我她這是默讀,還說以后再教我,我卻想自己學,于是第二天我就默讀了一本十三頁的《寶蓮燈》,從此我就愛上了讀書。每天晚上我不再任思緒信馬由韁,而是坐在床上讀一本本童話了。

  到了一年級,我不再滿足于各類童話,我便開始讀少兒小說,里面描寫的社會百態(tài)常常讓我淚如雨下。三年級時我便看起了散文,讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺得意味深長的句子。最后我又捧起了詩集,在詩的海洋里漫游。

  書用它的魔力讓我快樂,我覺得它就是一道可以點亮你的心靈的明麗的彩虹。

讀書的作文400字 篇2

  從小到大,我的生活中離不開讀書,因為書已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友。

  我一歲兩歲的時候,媽媽開始日復一日的給我讀啟蒙書,就是從那時起,我對書有了濃厚的喜愛之情,慢慢的,其它一系列的書,我也有了濃厚的情感,6歲時,不是媽媽給我讀書了,而是我自己看書,我先看注音版的,看到不會認的字我會看拼音。

  就這樣到了三年級,試卷上的閱讀題,我基本上占了優(yōu)勢。課堂上,一些沒學的字,因為我在看書時就會了,所以一般情況下,看到“我會認”這一部分的字時,我都會讀出來。

  隨著年齡的增長,我開始看外國的書,這時我發(fā)現(xiàn),外國的書讓人十分的.著迷,比如外國的,歐尼斯特。湯姆森。西頓的《動物故事集》,讓我感受到了生命的潔白與神圣,羅爾德達爾的書,既幽默又生動,他的書讓人讀得既輕松又愉快,還可以放松自己,所以一有課外時間,我都會像狼看到小羊般飛奔而去了,這時我才理解高爾基說的話:“我撲在書籍上像饑餓的人撲在面包上”。

  每當我看書時,我感覺自己不像在看書,而是在腦子里放電影一樣的精彩,因為書是那么的令人著迷,那么的讓人滿足。

  每當夜晚降臨時,我都會無比的高興,因為我又有時間看書了,說起來還真是奇怪,晚上睡覺時,如果不看一會書,我會睡不著,但如果看了書那我一定會安然入睡。

  從這個方面來說,讀書不僅僅是讀一本書,還是一個令人快樂的經(jīng)歷,所以我愛讀書,因為它讓我著迷,讓我滿足。

讀書的作文400字 篇3

  每當我讀起那一本本有趣的童話書時,總會想起我那小時候的故事。你們想知道是什么嗎?那就側(cè)耳傾聽吧!

  那是我一年級暑假的一個晚上,我正坐在椅子上津津有味地看著故事書?粗粗,一陣微風突然吹了過來,“刷”地一下,書就被合上了。我剛想把書翻回原本那一頁,可見到封面上有許多黑點點。于是,我就產(chǎn)生了這樣一個念頭——給書洗澡。

  說干就干,我用盆子裝來一點兒清水,在旁邊放一塊香皂,就給書洗起“澡”來。我小心翼翼地將書皮抹上肥皂,再澆上一點兒水,一瞬間,它的封面上鼓起了許多小泡泡。我見了,很是□,心想:待會兒媽媽加班回來,一定會表揚我的!我越洗越開心,越洗越□,還不停地搓著書的封面,最后竟將整本書浸到水里,想讓書享受泡泡浴的美妙感覺。過了一會兒,我有些不耐煩了,就把書撈了起來。撈書時,我覺得書軟了許多,心想:這一定是我的功勞!可是,我把書撈出水面一看,故事書居然成了一團爛紙。我把書往水里一扔,坐在地上大哭起來。

  許久,媽媽回來了,她見我大哭,就問我為什么哭。我把事情的原委告訴了媽媽,媽媽聽了,哈哈大笑起來,并讓我用日記記下來?晌覜]有照做,因為我覺得這件事很丟人。然而,許多年過去了,我還是忘不了這件事,一想起它,我就會“咯咯”地笑個不!

讀書的作文400字 篇4

  古人云:書是人類進步的階梯,我就一直踏著書的階梯逐漸走進廣闊的知識海洋。

  最初讀《安徒生童話》時懂得了單純樂觀;讀《格列佛游記》時知道了堅韌不拔的意志力和頑強生活的勇氣;讀《石頭湯》時懂得了分享。但我所讀的書遠遠不止這些,還有文學類、科普類等等。

  記得三年級時,最頭痛的事非寫作文不可了,每次寫作文都抓耳撓腮,半天擠不出一句話。于是老師推薦給我一本《青銅葵花》,開始我并沒有關(guān)注它,可有一天我獨自一人在家拿出這本書看起來,居然越看越喜歡。第一次讀到青銅坐在柱子上幾天不吃不喝時我急得團團轉(zhuǎn);第二次讀到嘎魚捉弄葵花時,我為葵花打抱不平;最后讀到葵花離開青銅,讓青銅說出了話,這讓我又傷心又激動。

  煩惱時拿起一本書,它告訴我開心是多么重要;憤怒時拿起一本書,它告訴我理解是多么的寶貴;無聊時拿起一本書,它告訴我充實生活是多么的難求。書,你是多么的美,多么的好!

  書是人類進步的階梯,我相信:只要功夫深,鐵柣磨成針。我與書為友!

讀書的作文400字 篇5

  我叫陳相龍,是個愛讀書的小男孩。讀書可以讓我認識更多字,學到很多知識,明白許多道理,對我的學習有很大的幫助。

  我還在上幼兒園的時候最喜歡看《恐龍世界》,它那張牙舞爪的樣子,它的生活習性,它的一切都深深吸引了我。真可惜,它這么大的龐然大物都

  從地球上滅亡了,如果我們?nèi)祟惒缓煤脨圩o地球,人類也會滅亡的。

  我非常喜歡讀《淘氣包馬小跳》,里面的主人公是四個調(diào)皮的小男孩,他們就像我們身邊的同學一樣,他們雖然成績不太好,但是他們聰明、勇敢、有愛心、有正義感。每次看到有趣的情節(jié),我會哈哈大笑,看到悲傷的情節(jié),我也高興不起來。

  有段時間,我迷上了《新華字典》。剛開始,我還不會查字典,但是媽媽慢慢地教我,我掌握了方法,可以了解許多不認識的字,知道它的讀音和意思,我還知道筆畫最多的字“ 鼻囊”有36畫呢!這個字還考倒了不少大人。

  我爸爸書柜里有一本《藏獒》,我站在凳子上才把它拿下來。這本書講了藏獒對主人的忠誠,當它的主人受到傷害,它會用生命去保護主人,它多么英勇呀!

  現(xiàn)在,我看的書越來越多,我學到的知識也越來越多,但是,我并不滿足,我還想看好多書,讀書破萬卷,下筆如有神。我最愛去書店,因為,那里有我最想要的.....

讀書的作文400字 篇6

  同學們平時一定很愛讀書,的確,讀書對我們提高自己的成績很有益處,下面我來講講吧!

  多讀書,可以提高我們的閱讀能力。讀書時遇到讀不懂的詞語和句子,要聯(lián)系上下文理解或用字典理解,還要邊讀邊想,這樣,你就能理解這篇文章,以后遇到閱讀理解這一類的題目,就好做多了。

  多讀書,還可以在理解老師講的課內(nèi)知識的基礎上,廣泛了解一些課外知識,讓我們更喜歡學習。

  多讀書,可以讓我們認識許多新字新詞,這樣以后寫不會寫的字就少了,讀課文時也不會有認不識的字了。

  多讀書,還可以積累到很多好詞佳句,以后在說話時能用得上,在寫時,也可以用得上,使我們的寫得更加生動有趣。

  多讀書還有個好處,就是能豐富我們的感情,我們越是讀得多,體會的含義就越深,我們就會成為一個有愛心、善良的人。

  我國唐代著名的詩圣杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基也說過:“書籍是人類進步的階梯”,所以,我們讀的書越多,得到的益處就越多,成績自然會提高,同學們讓我們一起多讀書吧!

讀書的作文400字 篇7

  人生什么事最樂呢?玩嗎?不是。自由嗎?不是。有財有勢嗎?都不是。我說人生最樂的事,莫若于讀書,深知真理,嘗試成功。人若不懂道理,愚昧無意義,雖玩不樂;若不能自管,放縱自己,無所理想,人生一片;模m自由不樂。

  有些人把書看成“一文不值”,從不愛惜書,不喜歡讀書。我認為:讀書最樂。常言道:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”“黃金不貴黑金貴”這說明了書的寶貴,它遠比黃金,它雖全身是墨,但不黃金貴很多。

  記得我的老師曾說過:“只要有書讀,人生就幸福!惫嫒绱耍x書是一件能令人幸福的事。這所言不差,如果不讀書,人就顯得盲目無知,不懂人生的繽紛世界是多么的美妙,何以談“幸福”二字。讀書的人,文化知識豐富,生活在多姿多彩的大千世界。我的老師也曾經(jīng)說過:“知識創(chuàng)造財富,知識改變?nèi)松,知識改變命運,讀書是窮人唯一的出路!钡拇_,現(xiàn)代社會,無知識技術(shù),就對于落后,別人就會小看,在別人面前永遠抬不起頭。

  現(xiàn)實社會有很多人,他們自甘墮落,明知那是陷阱,他還會跳下去,自尋死路。他們不懂得跨越陷阱,跨越過去那會是一面美好的人生。不努力讀書,好比陷阱,但人明知不努力讀書的后果,卻還是一頭栽進去,最終造成了一生的遺憾。不要把讀書看成是一種負擔,應該把讀書看成是一種樂趣。把讀書看成是挖井,只要努力,堅持不懈去挖掘,越挖越深,才能償?shù)阶钐鸬娜。這正如“耐心雖苦,成果卻甜”。

讀書的作文400字 篇8

  書,好似一位老師,為我們鋪上了一條通往成功的黃金大道;書,仿佛是一艘在巨浪上航行的船,帶領(lǐng)著我們駛向知識的彼岸;書,又像一位與我形影不離的良友,在我孤單的時,與我為伴,在我郁悶 時,給我快樂。 小時候,我經(jīng)常讓媽媽給我買圖畫書、故事書一類的書。有時,幼稚的我拿著五彩繽紛的圖畫書翻翻這、看看那,裝出一副似懂非懂的模樣;有時媽媽就在晚上給我講故事,每當聽到那 些激動人心的情節(jié),我便有不同的表情和動作——當聽到“美人魚為王子投身海中化為了泡沫”我悲傷地哭;當聽到“丑小鴨勇敢地意志使它最終變成白天鵝”,我欣喜地拍手;當聽到“小女孩在墻邊 凍死卻無人過問”我憤怒地跺腳。 漸漸地,我又喜歡上作文書和馬小跳玩數(shù)學。作文書能養(yǎng)成讀書做筆記的習慣,馬小跳玩數(shù)學卻能提高數(shù)學能力。作文書中的優(yōu)美片段常常令我回味無窮,馬小跳玩數(shù) 學則不斷提高我的數(shù)學知識,而且能鍛煉自己的思維和智慧,這些書使我懂得科學,懂得知識。 慢慢地,我又喜歡上了小說和有意義的故事,《窗邊的小豆豆》、《愛心樹》、《月亮生日快樂》、《魔 法師的帽子》,《納尼亞王國傳奇》等等,都使我陶醉在當時那一個離奇的故事中。 書是鑰匙,能開啟智慧之門。書是階梯,幫助人們登上高峰,書是良藥,能醫(yī)治愚昧之癥。讓書與我共渡美好時光吧 !

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