關(guān)于校園作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的校園作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
校園作文 篇1
我們的學(xué)校非常美麗。如果大家不信，我就帶您參觀一下吧！
看，“民主小學(xué)”幾個(gè)大金字刻在深黑的石樁上，這就是學(xué)校的大門(mén)了。走進(jìn)學(xué)校，白色和紅色的磚路相間，踏上去有一種暖洋洋的感覺(jué)。沿著磚路向左右看，兩排高大的樹(shù)林下，種著一簇簇美麗的花朵，有橙色的菊花，有粉紅色的杜鵑花，五顏六色，色彩明麗。
迎面望去，兩排大樓矗立在眼前。東面的是舊樓，西面的是新樓。一二年級(jí)我曾在舊樓學(xué)習(xí)過(guò)，度過(guò)了一段難忘的時(shí)光。上三年級(jí)的時(shí)候，我們搬到了新樓，新的教學(xué)樓有許多新的設(shè)備，功能齊全。有音樂(lè)室、美術(shù)室、電腦室、電教廳和閱覽室，每間教室都寬敞明亮，我非常喜歡這里�，F(xiàn)在我就帶著您來(lái)到我們的新教學(xué)樓看看吧。一樓是老師常用的電腦室，二樓是我們經(jīng)常光臨的圖書(shū)室，這里有豐富的圖書(shū)供大家選擇。三樓是同學(xué)們的書(shū)畫(huà)室，展示著同學(xué)們的繪畫(huà)作品。四樓是我們的音樂(lè)室，同學(xué)們?cè)谶@間教室里把美妙的歌聲傳遍個(gè)校園。
李俊君老師教學(xué)樓外的東面是操場(chǎng)，正東有一個(gè)寬闊的領(lǐng)操臺(tái)，領(lǐng)操臺(tái)兩側(cè)有幾排楊樹(shù)，向一個(gè)個(gè)威武的士兵，精神抖擻地站在那里，仿佛隨時(shí)等著將軍的命令。操場(chǎng)是同學(xué)們健身的場(chǎng)所，也是我們活動(dòng)的樂(lè)園。我們每天都要利用課間十分鐘來(lái)操場(chǎng)上玩耍，休息娛樂(lè)。上體育課時(shí)，我們?cè)谶@里跑步跳遠(yuǎn)，鍛煉身體。每年的六一兒童節(jié)，這里都要舉行聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)小將們?cè)谶@里追逐賽跑，實(shí)現(xiàn)著冠軍之夢(mèng)。
在我的心中，民主小學(xué)是最美麗的，我愛(ài)我的校園。
校園作文 篇2
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一個(gè)上午。下午雪漸漸停了，我推開(kāi)門(mén)一看，滿地都是雪，像鋪上一層地毯，地毯很薄，又美麗又漂亮，使我不想踩上去，但是笑聲把我從思想當(dāng)中叫醒，也只好去踩那潔白的地毯。雪很薄，但是也可以打雪仗。
在活動(dòng)課上，班干部迫不及待地組織起全班同學(xué)，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng)。
我們來(lái)到后操場(chǎng)，男女同學(xué)分別“駐扎”在操場(chǎng)的東西兩側(cè)。戰(zhàn)斗開(kāi)始了， 男同學(xué)分成前后兩組， 前方射擊，后方攥雪球。我和前方的幾個(gè)同學(xué)使盡力氣向?qū)Ψ酵稊S，女同學(xué)更不示弱，加上她們地勢(shì)有利，眼看我們將敗下陣來(lái)。
這可怎么辦呢？這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一條“妙計(jì)”。我讓前鋒的'同學(xué)向周?chē)ㄩ_(kāi)。女同學(xué)以為我們要“臨陣脫逃”，便“上了鉤”，一個(gè)勁地向前沖，雖然我們的臉上、身上多處“中彈”，但是大家都明白，好戲還在后頭呢！趁著混亂之機(jī)，我已帶領(lǐng)幾個(gè)“主力隊(duì)員”抱著雪球，彎卜腰繞到了同學(xué)的后方，她們已經(jīng)看到了后而；就四散開(kāi)去，散開(kāi)可不要緊，要緊的是把對(duì)面沖上來(lái)的男隊(duì)員給打了，就變的怪樣，連我都像一個(gè)圣涎老人，這時(shí)，我們用B計(jì)劃去跟她們斗，趁她們?cè)谝黄鹦Φ臅r(shí)候，我們把他們圍起來(lái)，在她們恍然大悟的時(shí)候，我們就用雪球往她們身卜扔，她們還是不服，用地上的雪花漾我們的臉，趁機(jī)讓一個(gè)女隊(duì)員逃出去了，我們的兩隊(duì)員去追了，趁我們?nèi)松�，她們就在圓里做雪球，然后，開(kāi)始進(jìn)攻我們，沒(méi)辦法只好照她們一樣漾雪花，后來(lái)兩敗懼傷。
最后，她們終于掛起“免戰(zhàn)牌”。歡聲笑語(yǔ)久久回蕩在操場(chǎng)上空……
這次活動(dòng)真好！囚為它不僅有趣，還使我懂得：做什么事只要?jiǎng)幽X，就能取勝！
校園作文 篇3
我在人大附小上學(xué)，每天早上我都會(huì)照例來(lái)到這個(gè)校園里上課。
校園的早晨是歡快的。小學(xué)生們背著各式各樣的書(shū)包蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)校，校車(chē)在校園門(mén)前筆直的道路間來(lái)回穿梭。校園門(mén)前還守著保安叔叔，值周老師，值日生，他們盡職盡責(zé)。值周老師與值日生為我們檢查紅領(lǐng)巾的佩戴，保安叔叔為我們保護(hù)校園。
校園的早晨又是熱鬧的。學(xué)生們到了自己的教室后，拿出自己的書(shū)本，開(kāi)始大聲朗讀。
校園的早晨更是上進(jìn)的。上課鈴響后，教學(xué)樓里一片寂靜，有時(shí)會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，也有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們唱出悅耳的音樂(lè)聲，還有時(shí)在操場(chǎng)上聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們喊出的口令聲。
我將在這個(gè)美麗的校園里度過(guò)這美好的小學(xué)時(shí)光。
校園作文 篇4
炎熱的夏日，沒(méi)有一絲風(fēng)，太陽(yáng)無(wú)所事事的鑲在天空中，大氣中彌漫著枯燥的炎熱。
屋子里，全家商議著：“要不要搬家？”我的聲音略帶期待�！翱墒菋寢尩膶W(xué)生們希望媽媽能在留一年，姥姥也希望讓媽媽在身邊�！蔽业男睦锍錆M了疑惑：為什么我們一家要有這么多的麻煩？明明可以更好的事，卻拖泥帶水的猶豫來(lái)猶豫去爸爸媽媽在想什么！此時(shí)，昔日里那充滿歡聲笑語(yǔ)的媽媽的課堂上，媽媽那些成績(jī)優(yōu)異，活潑開(kāi)朗的學(xué)生們?cè)谖已壑忻缮狭艘粚踊壹啞?/p>
于是，我們一家因?yàn)閶寢屢獛膶W(xué)生走過(guò)六年，要伴姥姥一起生活，沒(méi)能搬家。
隨著時(shí)間的推移，我步入初中，經(jīng)歷了老師的溫情呵護(hù)，經(jīng)歷了學(xué)生要面臨的自立，經(jīng)歷了許多，所以在我腦海中多了一個(gè)概念，以往的我，對(duì)它耳熟能詳，卻因不理解而置之不理——“老師是學(xué)校中學(xué)生的家長(zhǎng)，給予呵護(hù)，灌溉知識(shí)，育人育才而不求回報(bào)�！弊鳛橐粋�(gè)學(xué)生，而又作為一個(gè)老師的孩子，看著媽媽有時(shí)批改作業(yè)到很晚，拿回家里填的一張又一張表格，記錄，備課本……我為媽媽的辛勞，為老師的認(rèn)真，不經(jīng)滑落了滴滴眼淚。于是，我萌生了一個(gè)想法：為媽媽批改本子。我看她批改不止一日兩日了，我悄悄坐下來(lái)，握起紅筆，輕輕的翻開(kāi)作業(yè)本，我的眼睛又一次濕潤(rùn)——“加油！下次努力”這樣的話媽媽連對(duì)我都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，卻在每一個(gè)學(xué)生的本子清晰的寫(xiě)著。
原來(lái)我不明白，為什么她會(huì)把學(xué)生看的這樣重要，現(xiàn)在我明白了，老師敬職敬業(yè) 的活會(huì)比自己的子女都關(guān)愛(ài)，我也一樣，從小學(xué)到中學(xué)，認(rèn)識(shí)的老師也不少了，每一位老師的關(guān)愛(ài)，我都存起來(lái)。
疏不知，在人世間，師生間的關(guān)愛(ài)，竟是這樣溫馨。明年夏天，我要回去看媽媽的學(xué)生。
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