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精選描寫校園的作文:雨后的校園30篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的精選描寫校園的作文:雨后的校園30篇，歡迎大家分享。
描寫校園的作文:雨后的校園 1
嘩嘩嘩，一場(chǎng)大雨過(guò)后，陽(yáng)光依然明媚地照著我的學(xué)校。
大雨過(guò)后，校園里充滿了土壤的氣味，令人神清氣爽，翠綠的小草上掛著一滴晶瑩剔透的露珠，一陣清涼的微風(fēng)吹來(lái)，露珠猶如仙女一樣慢慢地落到了土壤里滋潤(rùn)了大地。教學(xué)樓的色彩仿佛變得更加明麗了，還時(shí)不時(shí)聽到露珠落下的聲音，那聲音仿佛就像大自然彈奏的樂曲一樣。池塘里小魚正歡快地游來(lái)游去，突然吹起了一陣大風(fēng)，把小魚們嚇得四散游開，有的小魚連忙躲到落葉下，有的小魚好像若無(wú)其事地在水中游來(lái)游去，還有的小魚正興奮地游來(lái)游去。池塘旁邊的垂柳，仿佛一位依依多情的少女，還時(shí)不時(shí)擺弄著她那美麗的秀發(fā)。垂柳旁有幾只蟲子在享受著雨后的土壤的氣味。在教學(xué)樓旁的小花，正在開開心心地笑著，有幾只小蜜蜂正在采著花朵的花粉，在鮮艷的花朵上有幾滴晶瑩剔透的露珠掛在花朵的花瓣上，仿佛一串美麗的鉆石項(xiàng)鏈。
在雨后的操場(chǎng)，同學(xué)們正在嬉戲，玩耍。他們?cè)谕孀矫圆�、寫王字等游戲。教學(xué)樓里還蕩漾著響亮的朗誦聲。當(dāng)學(xué)校的下課鈴聲一響，同學(xué)們就馬上來(lái)到操場(chǎng)上玩，有的.在比賽跑步，有的在玩籃球，有的正坐在樹蔭底下休息。
在綠茵茵的草叢里還時(shí)不時(shí)傳來(lái)呱呱呱的聲音，這時(shí)同學(xué)們就去草叢里尋找聲音的，就在這時(shí)同學(xué)們?cè)诓輩怖锇l(fā)現(xiàn)了3只青蛙，女生看見了青蛙就連忙跑了，而男生們則把青蛙抓起來(lái)把它們放生回大自然。沒想到過(guò)了幾天還有呱呱的聲音，同學(xué)們就去一探究竟，沒想到還有一只青蛙，同學(xué)們就把這只青蛙也放生了。
雨后，讓我們的學(xué)校變得更加美好熱鬧，空氣也更加清新了，充滿了生機(jī)。
描寫校園的作文:雨后的校園 2
新的一天又開始了，還記得晚上那讓人睡不著覺的雨聲，我在睡夢(mèng)中漸漸清醒過(guò)來(lái)，可它還在滴滴答答唱著歡快的歌。
可是等我來(lái)到校園時(shí)，雨停止了歡唱，但是這場(chǎng)雨卻讓我們的校園再次熱鬧起來(lái)。都說(shuō)雨過(guò)天晴彩虹飄，藍(lán)天掛起彩虹橋。既然彩虹橋來(lái)到了我們的校園，那清新的空氣也該雨彩虹結(jié)伴而來(lái)。空氣那么清新，小草也換上了深綠色的新裝，花兒朵朵綻放，那芬芳撲鼻的香味讓人陶醉。于是人見人愛的小露珠也跟著來(lái)到而來(lái)校園，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，小露們像在玩滑梯似的，一下子滑到了地上，讓土地長(zhǎng)得更肥沃�？墒菦]有滑下來(lái)的露珠卻給我?guī)?lái)更芳香的味道。風(fēng)兒吹過(guò)，雨又掠過(guò)，許多蟲子出來(lái)透透氣，那些蟲子可真可愛。這些東西非常美好，非常可愛，給我們充滿寂靜的`校園增添了幾分生氣。
學(xué)校旁邊的池塘里，小青蛙呱呱叫著，仿佛在說(shuō)：天晴了，空氣清新��！魚兒也游來(lái)游去，忽然掉下來(lái)一片葉子，魚兒們立刻游開，過(guò)了一會(huì)兒又靠近那片葉子，仿佛在說(shuō)：秋天來(lái)了。青蛙跟小魚兒一起訴說(shuō)著昨天夜里的甜美夢(mèng)話。
學(xué)校里的教學(xué)樓也換上了雪白的新裝，一切都是那么美好。
操場(chǎng)上，同學(xué)們一起追逐嬉戲，被雨沖刷的籃球架仿佛在說(shuō)：孩子們天氣那么好，快來(lái)投籃球吧！于是孩子們真地拿了籃球來(lái)投，一個(gè)、一個(gè)、又一個(gè)，同學(xué)們的笑聲從學(xué)校里洋溢出來(lái)。突然間同學(xué)們聽到了一聲呱呱的聲音，原來(lái)是在草叢里的青蛙，它歡快地叫著，開心地唱著歌兒。
雨后的校園，青蛙、彩虹、空氣、小草、花兒、露珠、魚兒它們樣樣歡快，小朋友們的童年也流光溢彩。
描寫校園的作文:雨后的校園 3
今天，下了一場(chǎng)小雨。
晶瑩的雨滴灑落在操場(chǎng)上，滋潤(rùn)了花朵，滋潤(rùn)了小樹。安安靜靜的操場(chǎng)上只聽見小雨淅瀝瀝的聲音。下課了，雨停了，同學(xué)們開心地跑出教室，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)真濕潤(rùn)，煥然一新的'感覺。“空氣真清新�。 蓖瑢W(xué)們說(shuō)道。他們大口地呼吸著新鮮的空氣，還有的同學(xué)跑到操場(chǎng)上踢毽子、散步、看蝸牛。
雨后的校園真美好！
描寫校園的作文:雨后的校園 4
星期二那天，下了一場(chǎng)春雨。春雨落在校園里，洗去了校園里的灰塵。
雨停了，整個(gè)校園煥然一新。春雨給校園送來(lái)了翠綠的小草，那一株株小嫩芽上，掛著一滴滴晶瑩剔透的露珠。校園里充滿了土壤的氣味，這種氣味令人神清氣爽，充滿活力。
校園里的樹木倒映在水中。下課了同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的`來(lái)到了操場(chǎng)。在這時(shí)我突然想到一首詩(shī)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”大家都知道這首詩(shī)叫什么名字吧？我猜你肯定答對(duì)了，這就是唐代詩(shī)人韓愈寫的《早春呈水部張十八員外》
我喜歡春雨，因?yàn)樗幌裣挠昴菢与婇W雷鳴，不像秋雨那樣淘氣，也不像冬雨那樣冷冷清清的。它只是在那無(wú)聲無(wú)息的下著，就像春天無(wú)聲無(wú)息的來(lái)，無(wú)聲無(wú)息的走。
描寫校園的作文:雨后的校園 5
今天，下了一場(chǎng)小雨。春雨灑落在萬(wàn)物上，滋潤(rùn)著大地。
安安靜靜的校園傳來(lái)一片鈴聲，突然變得熱鬧起來(lái)。雨后的校園煥然一新，同學(xué)們呼吸著新鮮的空氣，在校園盡情地玩耍�；▓@里的花草掛著晶瑩的雨滴，蝸牛也探出頭來(lái)�！岸嗫蓯鄣奈伵０�！”我驚呼道。有的同學(xué)在踢毽子，有的同學(xué)在看望遠(yuǎn)方，還有的互相玩耍，熱鬧極了！
快樂的`時(shí)光總是過(guò)得很快，我們又回去上課，我愛這雨后的校園！
描寫校園的作文:雨后的校園 6
今天，下了一場(chǎng)小雨。雨后的校園煥然一新，真是漂亮極了，晶瑩的雨滴在漂亮的花瓣上滾動(dòng)，小蝸牛也從自己的家里慢慢悠悠地爬了出來(lái)。
同學(xué)們蹦蹦跳跳地來(lái)到了柔軟的'草地上，呼吸著新鮮的空氣，有些在踢毽子，有些正在觀察植物，還有些正在捉迷藏，他們玩得真開心！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了起來(lái)，大家迅速回到教室。老師也和大家分享了一堂關(guān)于雨后校園的精彩課程，大家度過(guò)了一個(gè)美好的上午！
描寫校園的作文:雨后的校園 7
今天，一陣雨過(guò)后，操場(chǎng)被雨水洗涮的煥 然一新，雨珠降落在了玫瑰花上顯得更漂亮，雙環(huán)池里也更加耀人，因?yàn)榘�，里面的蓮葉開了精致的蓮花一朵比一朵美不升收，白色的顯得純潔，而紫色的更有一種說(shuō)不出的樣子，小魚兒，卻在水里無(wú)憂無(wú)慮的`在水里聚集在一起，小菜園里也有一種神秘氣息，我們中的蔬菜，在雨水洗涮后顯得精神了油菜花開出了黃色的小花，給這個(gè)多雨的季節(jié)里增加了一道風(fēng)景線，竹子在微風(fēng)吹過(guò)發(fā)出沙沙的響聲，葉子上的雨珠，就像下雨一樣一個(gè)接著一個(gè)的從竹葉上滑落下來(lái)。
這些大大小小的風(fēng)景，給校園添上了一道風(fēng)景線，讓校園變更加美麗。
描寫校園的作文:雨后的校園 8
你可知道？雨后的校園是多么美。
你看，天空好像化過(guò)妝一樣，很潔白。再看大地的珍藏，植物的葉子上積滿了一串串閃閃發(fā)光的露珠，好像一個(gè)個(gè)珍珠躺在上面睡覺。波光粼粼的小水洼像鏡子一樣映射著太陽(yáng)公公的臉。當(dāng)雨水滴到小水洼上時(shí)，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。小水洼上時(shí)不時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一些小泡泡，我猜，那應(yīng)該是大地在呼吸吧？仔細(xì)一看，泥土上有許多小黑點(diǎn)在爬行，原來(lái)那是小螞蟻們?cè)谡沂澄锬兀∥疑钌畹匚艘豢跉�，聞到了空氣中夾雜著泥土和植物的.清香。雨滴滴到房檐上，發(fā)出滴滴答答的聲音，小鳥大聲地唱著歌，一場(chǎng)大自然交響曲就開始了。
這就是我們雨后的校園，一個(gè)美麗的校園！
描寫校園的作文:雨后的校園 9
“滴噠，滴噠！“最后幾滴小雨滴安全著陸。雨，停了。
校園里，一陣陣清新的空氣撲鼻而來(lái)，我貪婪的呼吸著，享受著，這雨后的韻味。
雨點(diǎn)兒是多么調(diào)皮，瞧！原本淺黃色的教學(xué)樓在這么一會(huì)兒工夫被它們給染成了金黃色，小草原本淺綠色的衣裳也被換成了翠綠色，你說(shuō)它調(diào)不調(diào)皮？
雨后，小花并沒有因?yàn)橛挈c(diǎn)兒的擊打而垂下腰，而是更加堅(jiān)強(qiáng)地挺直腰板，桂花樹上，桂花在雨后散發(fā)出更加迷人的芳香，在桂花樹下，地上滿是桂花，鋪成了一塊金色橙色的地毯。兩旁的桂花樹形成了一條幽幽的小徑，好不享受。
池塘里，活蹦亂跳的金魚在水里暢快地游著，好像在說(shuō)：“下完雨后可真舒服�。 �
學(xué)校圍墻的墻角，小螞蟻們都陸陸續(xù)續(xù)地出來(lái)開工了，一邊走，一邊唱著勞動(dòng)歌謠。
遠(yuǎn)處的.鳥兒開始啼囀，仿佛在傾吐欲后的歡悅。近處，幾顆固執(zhí)的小雨滴終于肯跳入水中，“�！� 咚 —— 叮咚”仿佛是一場(chǎng)雨后的余韻。
操場(chǎng)上，等待許久的同學(xué)們終于按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，紛紛跑到操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩，有的打籃球，還有的在操場(chǎng)上慢悠悠的散步，活動(dòng)活動(dòng)身體……
��！雨后的校園，你是多么五彩斑斕，多么美妙!
描寫校園的作文:雨后的校園 10
“嘀嗒，嘀嗒。”小雨滴，從學(xué)校門口的屋檐上滑下來(lái)，像一群可愛的小朋友在爭(zhēng)先恐后地玩滑梯，順著往里走，就看見塑膠跑道上幾棵高大挺拔的玉蘭樹。玉蘭樹像一個(gè)個(gè)身著綠裝的士兵，他們守護(hù)著我們的校園。
往前走就看見文化長(zhǎng)廊與五彩斑斕的跑到香道應(yīng)顯得格外耀眼，每到中午的愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們來(lái)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，文化長(zhǎng)廊上張貼了許多小知識(shí)，例如預(yù)防感冒，不要與其他人共用碗筷，不要與其他人接觸口鼻。
咦？那是什么，你操場(chǎng)就看見了一個(gè)高大的身影，原來(lái)是古代著名的'思想家教育家政治家孔子，孔子周圍的花花草草，仿佛在認(rèn)真地聽孔子的教誨。
在孔子石像的對(duì)面老教學(xué)樓在雨后的沖刷后顯得格
我們的學(xué)校是不是既溫暖又可愛呢？
看那位同學(xué)正彎著腰撿垃圾呢，真是愛祖國(guó)護(hù)綠話，上課時(shí)間到了教室里一片寂靜，仿佛掉一根針下去都可以聽見清脆的聲音老是緩緩，走來(lái)就開始上課了。
看哪位同學(xué)可真可愛還指望著一撿垃圾呢，可真是愛祖國(guó)護(hù)綠華堡清潔愛家園，上課時(shí)間到了教室里一片寂靜，仿佛調(diào)一根針小區(qū)都可以聽見清脆的聲音老師緩緩走來(lái)就開始上課了。
描寫校園的作文:雨后的校園 11
我的校園景色很美，可在我的眼中雨后的校園才是最美的，也是最迷人的，下面我就給大家介紹一下我的校園雨后有多美麗吧！
雨后的清晨，寧?kù)o的校園上空有薄薄的霧氣，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒在在淡淡的'晨霧中，整個(gè)校園的清晨是那么的溫馨而幽美。
上午，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光鋪滿整個(gè)校園，照在同學(xué)們的身上暖洋洋的，彩虹也出現(xiàn)在天空中，站在校園里，周圍都是一抹綠色，微風(fēng)吹來(lái)，是那么的愜意，空氣是那么的清新。
到了中午，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣，熊熊地燃燒著，整個(gè)大地好像都要燃燒起來(lái)似的，同學(xué)們熱的大汗淋漓，即使對(duì)著電風(fēng)扇猛吹，臉上的漢也像小河流水一樣的向下流。
午后，太陽(yáng)不再那么火辣了，這時(shí)的校園很迷人，它沒有日出時(shí)的驕傲，也沒有日落時(shí)的蒼茫，就像一位和善而慈祥的母親，經(jīng)過(guò)它的每一個(gè)角落都會(huì)在心中留下一抹溫馨的色彩，暖暖的，夾帶著我的幻想，夾帶著那若有若無(wú)的香味。
傍晚，太陽(yáng)收起光芒，那萬(wàn)里無(wú)云的天空藍(lán)藍(lán)的，像一個(gè)明凈的湖，過(guò)了一會(huì)在夕陽(yáng)的照射下涂上了一層金黃色，同學(xué)們就像漂浮在金色的海洋里一樣。
夜晚的校園又恢復(fù)了寧?kù)o，天空中的星星眨著它那明亮的眼睛，就像更夫一樣守護(hù)著校園；與星星相伴的月亮更是浩白，月光灑在樹上像是給大樹穿了一身銀色的外衣；也給寧?kù)o的校園鑲上了一層銀輝。
聽了我的介紹后你感覺我的校園雨后美吧！我最喜歡雨后的校園了。
描寫校園的作文:雨后的校園 12
雨停了，天空中太陽(yáng)從云朵中探出頭，空氣中夾雜著濕漉漉的泥土的清新香氣。
雨停了，明明亮亮的.水洼里，飄著一片片樹葉，那樹葉上偶爾會(huì)有幾只小昆蟲在上面，那小昆蟲像在劃船一樣，劃著它們的“葉子船”在“水洼湖”中漂蕩。
雨停了，小花和小草上，停留著一顆顆透明的、圓溜溜的小水珠，那小水珠像一顆顆美麗的珍珠，如果用手輕輕的撥動(dòng)那“小珍珠”便從葉子上劃落下來(lái)，是那么美麗，那么透明，那么可愛。
雨后的校園，是個(gè)美麗的世界。
描寫校園的作文:雨后的校園 13
雨后的校園仿佛經(jīng)過(guò)一次洗禮，變得干凈而清新，除了花草樹木濕漉漉的外，一些小動(dòng)物也在這時(shí)出沒。
小鳥在嘰嘰喳喳的唱歌，多腿先生蜈蚣在尋找自己的`新家，蜘蛛在忙著修建自己的網(wǎng)……其中，小螞蟻們是最忙碌的，它們?cè)趯ふ易约旱男录�，因�(yàn)樵瓉?lái)的家已經(jīng)被一場(chǎng)大雨淹沒了，一旦它們找到合適的地方，小螞蟻們就開始“建新家活動(dòng)”，他們?cè)谛录遗赃吪軄?lái)跑去，有的在挖蟻穴、有的在找食物、有的在“巡邏”、還有的好像累了，一動(dòng)不動(dòng)地呆在原地欣賞雨后美景呢！
這就是雨后的校園和校園里的小動(dòng)物，多么美麗！多么可愛！
描寫校園的作文:雨后的校園 14
夏季酷熱時(shí)節(jié)，一場(chǎng)雨后的校園，顯得那么生機(jī)勃勃。烏云散去，太陽(yáng)耀眼的光芒重新照射在大地上，空氣中彌漫著花草的芳香；掛在果子上的露珠晶瑩剔透，像一顆顆冰寶石在陽(yáng)光下閃爍；時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)一聲輕快的'鳥叫，原來(lái)是小鳥在飛來(lái)飛去，忙著銜泥筑巢；小鳥的翅膀偶爾掠過(guò)水面，那小圓暈便一圈一圈蕩漾開去。這時(shí)，校園里傳來(lái)了朗朗的讀書聲，原來(lái)是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)《燕子》這一課。
雨后的校園，鮮花朵朵，有粉色的，黃色的，紫色的……有的像衣著華麗的公主，有的如衣著樸素的姑娘，微風(fēng)拂過(guò)，她們就一起翩翩起舞，五彩斑斕的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，為校園平添了許多生趣……
“山城過(guò)雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。”雨后的校園，就是這樣的清新動(dòng)人！
描寫校園的作文:雨后的校園 15
大雨過(guò)后，天空還下著蒙蒙細(xì)雨，來(lái)到校園的空地上，可以聞見了泥土的芬芳。仰頭望向天空，只見天空半灰半白，像是被蒙上了一層灰紗布，這時(shí)，太陽(yáng)公公從云朵中探出了頭，光線隱隱約約照曬著大地，讓大地看上去更加蒙朧了。
雨點(diǎn)從天上滴落，他們到了大樹的葉子上，把樹葉弄得一抖一抖的，隨后，就變了一顆顆的小露珠，反射著光芒。還有的.雨點(diǎn)到了花瓣上，看上去晶瑩剔透的，還有的雨點(diǎn)寶寶乘著風(fēng)落在鏡子似的水洼里，激起了一圈一圈的小圓暈。
雨后的校園空地上，還不知從哪兒跑出了很多小螞蟻，它們把空地當(dāng)成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，盡情地玩耍、奔跑、追逐……
這就是我們雨后美麗的校園。
描寫校園的作文:雨后的校園 16
夏天的小雨過(guò)后，我們的校園好像煥然一新，一切都不一樣了。
說(shuō)到變化，就是我們親手在小菜園的菜變化最大了。我們剛一踏進(jìn)小菜園，我第一個(gè)感覺就是：天�。滋觳灰�，就長(zhǎng)這么高了，有些同學(xué)見了，不可思議地大喊：“哇!小菜園的'菜變化好大呀！”這就是小雨的功勞，它們的力量令人驚嘆。
在竹林里，竹子現(xiàn)在真的又綠又嫩，一走近，一陣陣沁人心脾的竹葉香味撲面而來(lái)，這香味真是好像天然的香水，可以讓人精神抖擻。
再看那被小雨淋過(guò)的草，上面還有幾粒晶瑩剔透的雨珠，好似一顆顆珍珠，這時(shí)，一顆雨珠叢草葉上，流到草尖，瞬間落下去，把別的草打動(dòng)了，池塘里的小魚聽見我們沉重的腳步聲，好像害羞的女子，躲到了石頭下，生怕我們發(fā)現(xiàn)它。
描寫校園的作文:雨后的校園 17
今天，下了一場(chǎng)小雨。
晶瑩的雨滴灑落在校園里。
校園里安安靜靜的，只能聽見雨滴灑落下來(lái)的聲音。
雨后，大家走出教室，找到可以玩樂的地方。
“一二三四五六七……”小紅正在幫小愛數(shù)數(shù)呢！小花看了看校園里的花開的都很漂亮。突然一只蝸牛爬了出來(lái)，它也想出來(lái)呼吸新鮮的空氣呀！
雨后的`校園真漂亮呀！
描寫校園的作文:雨后的校園 18
今天，下了一場(chǎng)小雨。雨水灑落了一地，學(xué)校煥然一新。
藍(lán)藍(lán)的天空下面，操場(chǎng)被清洗的干干凈凈，雨水滋潤(rùn)著萬(wàn)物。嫩嫩的小草，綠綠的樹葉，晶瑩剔透的雨滴在樹葉和花朵上面閃閃發(fā)光。
學(xué)校顯得格外安靜。學(xué)生們呼吸著新鮮的空氣，有的在看蝸牛，有的'在踢毽子。
雨后的學(xué)校像人間仙境一樣，如此美麗動(dòng)人。
描寫校園的作文:雨后的校園 19
今天，下了一場(chǎng)小雨。細(xì)細(xì)的雨滴灑落著，滋潤(rùn)了花草樹木，樹葉都變得綠油油的，末梢掛著晶瑩的雨滴，變得煥然一新。
雨后的操場(chǎng)上安安靜靜的'。下課鈴響了，小伙伴兒們都迫不及待地跑到操場(chǎng)上玩耍。
小紅背著手在散步，做著深呼吸，雨后的空氣可真新鮮，還散發(fā)著泥土的氣味，小美在花壇旁邊觀察蝸牛，雨后蝸牛和蚯蚓都跑出來(lái)啦。
雨后的校園可真美�。�
描寫校園的作文:雨后的校園 20
今天，下了一場(chǎng)小雨。晶瑩的雨滴灑落在大地，滋潤(rùn)著校園里的花花草草，新鮮的空氣帶來(lái)陣陣芳香，整個(gè)校園煥然一新。
下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室。小紅走到花壇邊，觀賞著雨后的`鮮花，花開得更鮮艷了，還有一只小蝸牛在花葉上散步。小芳駐足在大樹下，眺望遠(yuǎn)方，安安靜靜地呼吸著新鮮的空氣。另外兩位女生，在歡快地踢毽子。
雨后的校園好清新��！
描寫校園的作文:雨后的校園 21
一場(chǎng)大雨過(guò)后，校園里到處充滿了生機(jī)，你想知道是怎樣的嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
傾盆大雨過(guò)后，天空呈現(xiàn)蔚藍(lán)色，空氣非常的清新，幾棵小草也從土中探出了腦袋，來(lái)到了新的'世界。
地上還有各種各樣的水洼，有三角形、圓形、還有長(zhǎng)方形等。小朋友正在踩水洼玩耍，水洼便跟隨著小朋友的腳尖演奏出滴滴嗒嗒的聲音。
旁邊還有些植物，它們剛洗過(guò)澡，一身清清爽爽。葉子上一串串雨珠明明亮亮，咦？葉子上閃閃發(fā)光的是什么？原來(lái)是雨珠呀！在陽(yáng)光下，雨珠顯得格外引人注目，在枝葉上，在葉子上，雨珠都格外透亮，并且順著葉子滴落下來(lái)。
哇，雨后真美呀！
描寫校園的作文:雨后的校園 22
今天，下了一場(chǎng)小雨。
小樹上灑滿了如珍珠般的小水滴，它們一個(gè)個(gè)從樹上蹦下來(lái)，滋潤(rùn)著泥土。馬路上的灰塵消失了，一切都煥然一新。
小朋友們有的在觀察小蝸牛，有的`在背詩(shī)，還有的在踢毽子。
雨后的校園有新鮮的空氣，小朋友們，你們覺得雨后的校園美麗嗎？我猜你們一定很喜歡你們的校園吧！
描寫校園的作文:雨后的校園 23
你想知道雨后是什么樣子的嗎？那別提多奇妙了！開始，天空呈灰色，就像一層紗布蓋住了天空，太陽(yáng)把金色的光芒灑在地上�？諝夥浅５那逍�。
大地在雨后出現(xiàn)了許多的水洼，有的被太陽(yáng)曬干了，就像一顆顆寶石那樣閃著耀眼的光，有的沒被曬干，但是映照著一角小小的藍(lán)天，用腳踩上去，就會(huì)發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音。
再來(lái)看看大樹和各種各樣的植物。一棵棵高大的`大樹聳立在濕潤(rùn)的泥土上，就像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵守護(hù)著我們。一片片扇子似的葉子冒在枝桿上，用手一摸，發(fā)現(xiàn)每片葉子都像水瓢，那樣凹進(jìn)去十分美麗�？�！那邊還有更美的，那一棵棵小草上積滿了水珠，就像一個(gè)個(gè)燈籠在閃耀，走近一聞，聞到一股清香，頓時(shí)讓人神清氣爽。你看，雨后的植物多么奇妙呀！
雨后不僅有奇妙的植物，還有奇妙的動(dòng)物。蜘蛛懶洋洋的趴在發(fā)著光的寶石沙發(fā)上，似乎在欣賞雨后的美景，蜈蚣在草地上穿梭，像是在尋找草地迷宮的出口。
雨后的世界真奇妙呀！
描寫校園的作文:雨后的校園 24
你知道雨后的校園嗎？不知道的話，就讓我來(lái)告訴你吧！
這天，下過(guò)雨后，大家都來(lái)到學(xué)校的花園里觀察雨后的校園。這時(shí)烏云還籠罩著這片土地，風(fēng)輕輕的吹著，校園里散發(fā)著泥土的氣味，空氣很新鮮，樹葉和花朵上都有亮晶晶的`小水珠，好像一顆顆美麗的珍珠，又像運(yùn)動(dòng)完時(shí)流出的汗水。水珠映射出光，為校園添加了一份美麗。
近處，有很多樹，在“洗了一身澡”后，樹葉變得油亮油亮的。
遠(yuǎn)處，有幾面鏡子，走近一看，原來(lái)是一些水洼，它們反射著天空、樹木、房子……
不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，隱隱約約的聽見了鳥兒的歌聲和公雞的鳴叫。大家知道嗎？我們的校園還養(yǎng)著公雞和母雞呢！
這就是我們雨后奇妙美麗的校園。
描寫校園的作文:雨后的校園 25
晴天的校園很美麗，但在春雨婆婆的滋潤(rùn)下， 我們的校園更加美麗。雨婆婆把雨調(diào)教得非常溫柔，春雨灑滿校園的每個(gè)角落，讓我們一起去欣賞一下雨后的校園美景吧！
雨停了，整個(gè)校園煥然一新，雨滴為楓樹做了一件衣裳，使它變得像一位翩翩起舞的貴婦人，幾片嫩嫩的`楓葉點(diǎn)綴著它，楓葉顯得格外翠綠，十分努力地向上長(zhǎng)�？窗。Ω缮夏谴蟠笮⌒【К撎尥傅摹罢渲椤�，倒映出了校園的每一個(gè)角落。在架空層前，有兩個(gè)小花壇，我湊近一看，喲，真漂亮！雨滴灑在花兒白嫩嫩的臉蛋上，陽(yáng)光灑下縷縷金光，與花兒交相輝映，十分閃耀，花兒們像剛睡的小姑娘，正在伸懶腰呢！突然，平靜的花壇里傳出沙沙的聲音，是什么？我尋音找去，呵呵，原來(lái)是蝸牛在搗蛋，它只有在下雨天才出來(lái)活動(dòng)。叮當(dāng)，叮當(dāng)，隨著一聲聲下課鈴，同學(xué)們走出教室，他們有的看書，有的散步，還有的欣賞美麗的校園景色，可高興了。
這就是美麗的雨后校園，這就是我喜歡的雨后校園。
描寫校園的作文:雨后的校園 26
我的校園綠樹成陰，鮮花簇簇，如同五彩繽紛的花園；我的校園一進(jìn)門就是花壇圍起來(lái)的操場(chǎng)，雖小卻溫馨……我更愛實(shí)小雨后的校園。
早晨哇哇大哭的云妹妹現(xiàn)已停止哭泣，灑落了大片的眼淚。
進(jìn)入校園，順著水泥路拐兩彎，一棵桂花樹挺立在花壇中，那一叢叢的樹葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，更加翠綠明亮。秋天時(shí)，樹上開滿淡黃的桂花，一進(jìn)校園便聞到它的淡淡芳香，讓你忍不住深吸幾口。雨后，滿樹的桂花掉落在地上，金燦金燦，給花壇圍上了漂亮的圍巾。下課了，小朋友不約而同地來(lái)到樹下，撿起一朵朵的小花，藏在紙巾里，夾在書本里。
花壇前，是一座假山池。假山上布滿青苔，雨后更加青翠，池里的水清澈見底。一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，水面上蕩起一道道水波。披著金色鱗片，甩著大尾巴的金魚在里邊歡快地嬉戲，一會(huì)兒游這兒，一會(huì)兒游那兒，似乎在雨后精神特別好呢！
一轉(zhuǎn)頭，是一幢教學(xué)樓，紅白相間的磚頭搭起我們知識(shí)的“圣地”。上課時(shí)，這里傳來(lái)老師的聲聲教導(dǎo)，同學(xué)們的朗朗讀書聲……下課時(shí)，同學(xué)們有的在走廊上奔跑，有的在一起說(shuō)悄悄話，有的在教室里看書……熱鬧非凡，到處歡聲笑語(yǔ)。
走在小道上，旁邊的花草格外引人注目。一旁的柚子樹枝葉繁茂。秋天時(shí)，還有幾個(gè)黃皮膚的大柚子掛在枝頭蕩秋千，可誘人了；枝干纖細(xì)的石榴樹在空中搭起了一座天橋，從這兒跨到那兒，供小蟲子們過(guò)橋……下面滿地的'小草綠油油的，如同給校園鋪上一層綠地毯。小雨珠鑲在綠草里，就像一顆一顆亮閃閃的鉆石。
來(lái)到操場(chǎng)，外圍是一圈一圈紅色塑膠跑道，上面劃分著條條白線，中間一片綠色，還留著雨水的痕跡。四個(gè)籃球架挺立在一邊，淡綠的外皮略顯生銹，像一位位年老的士兵矗立著，看著我們?cè)诓賵?chǎng)上做早操，跳繩，跑步，玩�！慌缘闹窳挚擅懒�，一根根碧綠的竹子挺拔極了，沒有一節(jié)是曲扭的。上方的竹葉這兒一叢，那兒一簇，很不少。晶瑩的露珠在竹葉上跳躍。這一片小竹林，真是別有一番詩(shī)意。
這就是雨后的校園，一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。
描寫校園的作文:雨后的校園 27
你見過(guò)雨后的校園嗎？我見過(guò)。
雨后太陽(yáng)出來(lái)了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，若隱若現(xiàn)。不時(shí)空氣里還會(huì)飄著泥土的清香。地上的水洼波光粼粼，像一地的碎寶石。植物葉子和花瓣上還有晶瑩剔透的'露珠。
要是你靜下來(lái)聽，不僅能聽見朗朗的讀書聲，還能聽見嘰嘰喳喳清脆的鳥叫聲。
如果把這個(gè)場(chǎng)景比作一大幅活的畫，哪畫家的本領(lǐng)可真大。
我喜歡雨后的校園，你呢？
描寫校園的作文:雨后的校園 28
雨后的校園是個(gè)充滿神奇的地方。
走進(jìn)小花園就看見一個(gè)個(gè)奇形怪狀的小水洼，它們都各自照映著蔚藍(lán)天空的一角。拿下口罩聞一聞，聞到清新空氣中夾雜著一點(diǎn)泥土的味道和花兒的芳香。再走進(jìn)綠油油的小草地，只見上面堆積著透明的雨珠，陽(yáng)光下小雨珠就像寶石一樣晶瑩剔透、閃閃發(fā)光，非常耀眼；接著看看大樹，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，一身清清爽爽的。突然，誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，只見小雨珠掉落在了蜘蛛網(wǎng)上，一顆顆顯得格外顯眼�！拔宋宋恕焙邳S相間的蜜蜂也飛來(lái)了，仿佛想打破這安靜的雨后校園，添加點(diǎn)音響效果。
這就是雨后充滿神奇的'校園，也是個(gè)生機(jī)勃勃的地方。
描寫校園的作文:雨后的校園 29
春來(lái)了，帶來(lái)的是萬(wàn)物復(fù)蘇，帶來(lái)的是鶯歌燕舞，還帶來(lái)了這連綿不絕的春雨。
雨來(lái)了，來(lái)的這么突然，剛才還是晴空萬(wàn)里，瞬間烏云密布，黑壓壓的給人一種窒息感，鳥兒不叫了，天還是那么的燥熱。在校園內(nèi)，春雨來(lái)了。轟隆隆。這是雷的吶喊，嘩啦啦。這是春在歌唱，雨后的一切都變了樣。天空一碧如洗，校園的花，迎春花更艷了，樹木綠油油的鳥兒聲聲，地里的油菜花出在微風(fēng)中慢慢搖曳，粉如霞的杜鵑；白如雪的茉莉花；紅如火的長(zhǎng)壽花，還有那掛在枝頭帶著雨露星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)色滿天星，花兒爭(zhēng)齊斗艷，鳥兒也開始了演唱會(huì)，麻雀，燕子，鴿子。一展歌喉，唱出了春的.希望。雨后的校園是寂靜的，只聽見葉子在風(fēng)中顫抖，每一個(gè)樹木仿佛都有靈魂，每一個(gè)花苞都蘊(yùn)含著新的生命。世界仿佛將會(huì)停止在這一秒。在大自然的春天里，小花，小蟲，小樹都生出嫩芽，在一場(chǎng)春雨過(guò)后，讓我感受到了大自然那勃勃的生命力，讓我敬佩那些能接受風(fēng)吹雨打，頑強(qiáng)生存的小花，小樹，是它們讓我為之一震。
我敬佩春天這位畫家，畫出了春雨，我敬佩春雨譜出了生命之歌，但我更敬佩在大風(fēng)大雨之后頑強(qiáng)生存的小花，小樹們！
描寫校園的作文:雨后的校園 30
“噠噠噠……”下雨了，本來(lái)炎熱的天氣變得涼爽起來(lái)，同學(xué)們臉上洋溢著歡樂的笑容。
雨下上不停，同學(xué)們澎湃的心情一直都沒有停止�？矗麄冇械脑谡�?wù)撚旰笏麄兊?活動(dòng)，有的在想象著雨后的美景，有的在了解雨后的天氣情況，個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。
過(guò)了好一會(huì)兒，雨終于停了，雨后的美景讓人情不自禁地大叫起來(lái)，看，那朵花的花苞！晶瑩的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，炎熱中無(wú)精打采的柳樹姑娘，在雨水的滋潤(rùn)下精神煥發(fā)。擺弄著它剛剛洗過(guò)的頭發(fā)，盡情地享受著；那知了哥哥也“吱吱吱”叫個(gè)不停，因?yàn)閯傁赐暌粋�(gè)天然的澡，變得格外舒服。就連我們，也在操場(chǎng)上不停奔跑著，“不會(huì)再有那樣炎熱的天氣了，不會(huì)再有那中暑同學(xué)的身影了，不會(huì)再有夏天那么多的疾病了，真是太好了！”那個(gè)同學(xué)狂呼著……
校園里每個(gè)角落被雨滴沖洗后，變得是那么干凈，那么清爽，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)也在校園里不�；厥幹�。
��！雨后校園，你是多么地美麗！
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