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快樂的意義作文

時間:2022-10-17 17:29:10 意義 我要投稿

關(guān)于快樂的意義作文合集8篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的快樂的意義作文8篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于快樂的意義作文合集8篇

快樂的意義作文 篇1

  于是國王去問他的一個大臣:你每天都過得十分快樂嗎?大臣回答國王:是的,我每天都過得非?鞓。那你為什么而快樂呢?大臣繼續(xù)回答:我快樂是因為我慶幸我不象那些窮苦的農(nóng)夫,吃了這頓飯愁著下一頓。我有吃的,有穿的,有住的,生活已經(jīng)給了我幸福,我不再奢求什么,我為自己的幸福生活而快樂。國王聽了思索著。

  國王又去問一個窮苦的農(nóng)夫:你活得快樂嗎?農(nóng)夫笑著回答:陛下,我活得很快樂。國王接著問:你每天都可能吃不飽飯,怎么還會快樂呢?因為我生活得很充實。而且我不象那些盲人們,看不見這美麗的世界,黑暗一直伴隨著他們。我很健康,我為我有個健康的身體而快樂。國王似懂非懂的點了點頭。

  盲人的回答使國王大吃一驚,他疑惑地問;我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂;貧窮的.農(nóng)夫為自己擁有著健康的身體而快樂;而你,又擁有著什么呢?生命盲人堅定的回答,上帝對我還是很好的,因為他賦予了我生命。我沒有和那些得了不治之癥的人一樣,整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼,我活在了這個世上。

  國王聽了盲人的一番話,恍然大悟:原來快樂如此簡單,只要你珍惜所擁有的,滿足所擁有的,快樂無處不在。從此以后,國王每天都過得很快樂了。

快樂的意義作文 篇2

  快樂是什么?是美美地吃頓大餐?是甜甜地睡到日上三竿?還是不被媽媽說而自由地玩游戲?對我來說,都不是。我最大的快樂是幫助同學,尤其是這次給同學講語文閱讀。

  我有一個非常好的朋友,他叫王俊博。每個課間,我們都在一起玩,我們一起上廁所,一起喝水,一起聊最喜歡的游戲,每個體育課和大課間,我們還在一起瘋跑著玩。周末有時我還會跟他一起聯(lián)機“吃雞”,玩“我的世界“等游戲。

  他的學習成績還不錯,但有的時候也會遇到難題。有一次,他在做語文閱讀題時懵圈了,就來向我請教。他問我:“這道題怎么來概括全文內(nèi)容!蔽腋嬖V他:“你要先瀏覽一下全文!庇谑撬戳艘槐槲恼,等他看完后,我問他:“這篇文章是寫人的還是寫事的?是來狀物的'還是來寫景的?”他回答:“是寫事的!薄澳撬鼘懥艘患裁礃拥氖虑槟?”,我又問。王俊博回答:“寫了一個人干了一件……的事,救了……,后來……!彼盐恼潞唵蔚膹褪隽艘幌!澳悄汴P(guān)注下它的起因、經(jīng)過、結(jié)果。王俊博陷入了沉思,他足足想了3分鐘,我時不時地給他提示:看一下那段開頭,看一下第七段結(jié)尾。想一下中間寫了什么。結(jié)束時發(fā)生了什么呢?這表達了作者的什么感情?“哦!”王俊博明白了,對我說:“是不是剛開始的時候他把……了,然后他……,最后……”!皩α!”我說,“把它寫上!瘪R上,他把答案寫了出來,對我感激得像得了冠軍似的,說:“你真厲害!謝謝!”我對他說:“不客氣。你會了嗎?試著自己做一下下一道題!彼孕诺卣f:“好!我會了!蔽乙灿只氐阶簧,繼續(xù)寫作業(yè)了。

  通過這件事情,我和王俊博的朋友情誼更加深厚了,我也反思以后盡量少和王俊博瘋跑瘋鬧,我要帶著他一起開始努力學習,才能得到更大的歡樂!

快樂的意義作文 篇3

  我讀了《快樂精靈》,使我收獲不少。

  剛剛接觸這本書時,我也是半信半疑的,是同學推薦給我看的。所以,我格外認真地看這本書,保護這本書。當我一捧起這本書時,我就被里面的故事和里面所講的道理迷住了。

  這本書主要寫了這本書主要講述了一個名叫羅小卜的孩子,把自己的快樂賣給了一只毛毛蟲,從此,他成為了一個擁有一切卻不會快樂的人。后來,他看見了會走的大榕樹、認識了精靈谷的.精靈......后來,終于把他自己的快樂找了回來。

  從這個故事中,我明白了快樂是很重要的,從表面上來講,快樂好像沒有錢、沒有名譽、沒有汽車樓房那么重要。可是,你想一想,錢能換來快樂嗎?名譽能換來快樂嗎?樓房和汽車能換來快樂嗎?答案都是否定?鞓肥巧咸熨n予每一個人的禮物,可有些人不重視快樂,把快樂隨便地丟在一邊。更有些糊涂的人認為快樂是可有可無的東西。如果你這樣想就錯了。如果你沒有快樂,即使你有錢又怎么樣呢?

  其實,我們有很多東西都被我們認為是沒有用的東西。有些人一天到晚在嘆息:“幸福在哪里呢?”其實幸福就在他身邊。像一個問候,一句叮嚀,都是幸福。只要我們不忽略我們身邊的那些點滴的幸福。不單單是幸福,快樂、勇敢都是上天賜予我們每一個人的禮物。我們要學會發(fā)現(xiàn),要學會珍藏,要學會給予,要學會創(chuàng)造,要學會敢作敢為。這樣一來,我們身邊的一切美好的事物都不會被我們落下。

快樂的意義作文 篇4

  書是什么?書是我們成長不可缺少的養(yǎng)料;是滋養(yǎng)生命的一滴滴甘甜雨露;是溫暖人心的一縷縷陽光。

  從一年級到六年級,我我的讀書經(jīng)歷有甜也有苦。

  《魯濱遜漂流記》主要講了:魯濱遜在航海的途中遇難了,他漂到了一個小島上,這島上什么都沒有,魯濱遜就把找來的麥子撒到地里,最后他就吃到了谷物。這個島上有很多野獸,所以魯濱遜必須找到一個住處。他費盡千辛萬苦終于造好了一個又結(jié)實又漂亮的房子,他還在房子周圍做了一個籬笆,以防野獸來襲......最后他終于回到家,我為他而感到高興。魯濱遜那種絕地求生的精神讓我佩服。這本書告訴了我:在絕境中,我們不應該向困難低頭,要堅持不懈,尋找生機!

  而《青春日記》這本書卻非!翱唷,匡君竹在“青春的花朵”剛綻放的時候就失去了父母,在中年的'時候,她的丈夫又拋棄了她?锞竦慕(jīng)歷真令人傷心。而主人公梅林,來到北京找網(wǎng)友“為你而生”,卻找不到網(wǎng)友,在他坐火車離開的時候,“為你而生”才打電話告訴他,原來她就是梅林的鄰居加同桌,她從小就喜歡梅林,只是梅林一直把她當成妹妹......梅林的愛情在不經(jīng)意間與他擦肩而過,而我為他感到惋惜。等我讀完這本書,解開所有的謎團時,給我的第一個感覺就是遺憾!這本書里的所有人物的青春雖然都很精彩,但是,他們的青春都伴隨著遺憾。所以,我們要珍惜青春!

  讀書的經(jīng)歷就像一杯清茶,只有用沸水才能泡出一杯好茶。讀書也是一樣的,只有全心全意地去讀,才能知道書中的樂趣!

  讀書使我快樂,讀書讓我成長,我愛讀書!

快樂的意義作文 篇5

  很多人認為快樂的意義在于吃喝玩樂、有錢有勢,但我卻認為幫助別人才是一種正真的快樂。

  小時候的我,一直認為玩是一種快樂,直到我目睹了這件事才改變了我的看法。

  那是一個寒風呼嘯的冬天,外面的'風刮得樹不停地跳舞。雨點敲打著窗戶,像是要把玻璃敲碎。過了一會兒,雨下得小了一點,于是媽媽讓我出去買饅頭。毛線帽、圍巾、羽絨服、棉褲,我渾身上下裹得嚴嚴實實,才敢出門。我撐開雨傘,走進蒙蒙的細雨中。

  買完饅頭回來時,我看見一個老奶奶坐在房子的屋檐下。老奶奶穿著單薄破舊的衣服,雙目微閉,嘴唇變得烏黑,面前放著一只破裂的小碗。我不禁很可憐她,想給她一個饅頭?删驮谶@時,我的肚子“咕嚕咕!钡亟辛似饋,我心想:還是算了吧!我轉(zhuǎn)過身,準備回家。

  正當我準備縮著脖子回家時,身后響起了一個清脆可愛的聲音:“老奶奶,我這里有一件毛衣和一些錢,您拿著吧!”我扭頭一看,是一個八九歲的小姑娘,可愛的圓臉蛋兒上掛著幾滴雨水。老奶奶慢慢抬起頭來,驚訝地看著小女孩,一時竟不知該說什么。小女孩聽見媽媽在叫她,于是她把毛衣和錢遞給老奶奶,跑走了。老奶奶感激地目送著母女倆消失在迷蒙的細雨中。

  看見了這一幕,我非常羞愧,趕忙從饅頭袋里掏出一只大饅頭,遞給了老奶奶。老奶奶眼里噙滿了淚水,咬了一口饅頭。這時,我很快樂,我轉(zhuǎn)身離開,老奶奶目送著我。

  有些人過著快樂的生活,但那是虛偽的,這無非就是有錢,而有些人過的才是真正的快樂的生活。

快樂的意義作文 篇6

  快樂是人生的維他命、生活的調(diào)味劑,缺少它人生將是平淡無味、索然無趣?鞓芬彩且惶焓24小時,難過也是一天,何不找出自己的快樂方程式,讓自己以微笑度過每一天。對我來說,溫暖的家就是制造快樂的泉源,更是名副其實的加油站。

  猶記那天,清脆的鐘聲劃破天際,老師手上拿著批改完的試卷,有些人依然保持著天塌下來也有人幫我頂?shù)腵豁達人生觀;有些人一副兵來將擋水來土掩的氣魄。然而,我卻座如針氈,因為那次的數(shù)學題目太多,我還來不及寫完,導致月考成績不理想,內(nèi)心五味雜陳,懊惱不已……

  回到家,媽媽鼓勵著我:“要樂觀面對挫折,不要害怕失敗,找到問題的關(guān)鍵,從失敗中爬起,再把不懂的地方學會,以免下次月考重蹈覆轍!甭犕陭寢尩囊环,掃除了心中的陰霾,姐姐也說:“人生不如意之事十之八九,挫敗,是人一生必經(jīng)的過程!卑职只氐郊,摸摸我的頭,和我一起看電視,陪我捧腹大笑,也不時的表達意見,原來,爸爸安慰的秘訣,就是陪伴著我!

  走進房里,和姐姐倚著窗邊,任風吹拂,拿起一本書,與凱妮絲一同逃亡與殘殺,浸身于戰(zhàn)場中;和爸爸喝著熱呼呼的牛奶,拿起一本書,與盧蘇偉一同騎自行車環(huán)島,享受汗流浹背的感覺,爸爸看著我,笑了笑,迷人的小酒窩浮現(xiàn)在臉頰上,慢慢地問道:“要不要和我一同去環(huán)島?”;和媽媽吃著濃郁的蛋糕,拿起一本書,與侯文詠一同大笑,陶醉在充滿歡笑聲的家庭,和大潘一同解答:天作之合到底是“合”還是“不合”?看完各式各樣的書籍,書籍像有魔力一般,像陽光一樣,灑落一地,照亮了原本灰暗的心靈,溫暖了我的心,因為和家人一起看的書,比一個人享受孤獨更有效!

  如茵的草地,蔚藍的天空,朵朵白云隨風飄動著。逆著風,我奮力踏著踏板前進,陣陣風迎面而來,全家一同騎著自行車,沿路騎到八里海岸,眼看著前面是一波接一波的上坡,心中的小惡魔開始吶喊著:“放棄吧!”但看著家人們一一都騎了上去,即使到一半中往下滑落,也不妨要試試看,只見姐姐丟下一句話:“加油”便不見蹤影,這句話戰(zhàn)勝了我自己,我賣力的踏著,終于,我抵達了目的地!叭松墓鈽s不在永不失敗,而是能屢仆屢起”從騎自行車這件事中,我明白了這個道理。

  “快樂的秘訣就是不使自己不快樂”我想,和家人一起分享喜怒哀樂,一同沉浸在書本的國度,一快兒上山下海,就是最快樂的事。我愛我的家人,也愛這提供我動力來源的加油站。

快樂的意義作文 篇7

  我是一個快樂的女孩,成天笑嘻嘻的,大家都叫我“開心果”。我也樂意接受。但是,什么是快樂呢?我一直不明白。

  這天,我問爸爸,爸爸說:“快樂是無私的愛,就像媽媽見了你會笑嘻嘻的一樣!蔽宜贫嵌狞c點頭。我有問媽媽,媽媽說:“快樂是純真的友情,就像你和同學在一起時的`笑臉!

  哦,我明白了,原來快樂是無私的愛,是純真的友情。我有情,所以我快樂,所以心情像陽光一樣燦爛……

快樂的意義作文 篇8

  我常常想快樂是什么?有人說快樂是吃零食;有人說快樂是看書;也有人說快樂是彈出好聽的樂曲……

  一天,我們數(shù)學老師突如其來的讓我們考試,我們都沒有做好心里準備,可是沒辦法!而我們班有一對同桌可好玩了,她們中有一個是學習委員,另一個是學習不好的。而那個學習不好的經(jīng)常抄我們學習委員的數(shù)學題,你說抄就抄吧,這次還把名字都抄上了。這下可好了!不知道哪個是真的學習委員的卷子,哪個是假的了。下午正好還有數(shù)學課,可是我們數(shù)學老師沒有處理這件事,而是開始講新課了。同學們你們知道為什么嗎?因為我們班學習委員她轉(zhuǎn)學了!我們誰也不知道哪個是真的,哪個是假的了。這件事是發(fā)生在一年級下學期的事了?纯匆惨呀(jīng)過了五個學期了,時間過得真快!通過這件事,我明白了,我們不能打小抄,但我們身邊的`同學有不會的題時,當然,我們也不能不管,不過要在下課時喲!

  有人以為打了小抄就可以輕松拿下滿分,有人以為當了老板就可以拿下天下,有人以為打了人也可以快樂生活,有人以為當了小偷就可以成為百萬富翁,也有人以為她家窮,別人就要去幫助她,可是我們?nèi)匀粓孕艓椭鷦e人才是真正的快樂,我們身邊每天都有快樂發(fā)生。

  作者:林思妤,一品教育指導教師:曹麗紅

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