【熱門】班級(jí)作文600字集合8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的班級(jí)作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文600字 篇1
星期四說(shuō)要給班級(jí)命名。于是，各種各樣的班名便派生出了，五花八門，加起來(lái)好像意思差不多，結(jié)果反而覺(jué)得沒(méi)意思了。
在我印象中，胡老師講完給班命名的事后，連針撞向地面全班都可以聽(tīng)到靜寂氛圍便被各種各樣的名字直接打破。雖不說(shuō)很亂很吵鬧，輕聲細(xì)語(yǔ)，前后左右可以聽(tīng)到吧。
我自然是對(duì)同學(xué)們自定義般的命名方式可以成為班名持懷疑態(tài)度，畢竟班主任怎么說(shuō)也是博覽群書，胸藏萬(wàn)匯一般“深不可測(cè)”�；剡^(guò)頭來(lái)呢，“望子成龍班”等一個(gè)又一個(gè)經(jīng)不起評(píng)論的字眼比比皆是。
回家后隨手翻了兩頁(yè)差點(diǎn)遺忘在角落里的《詩(shī)經(jīng)》，于是，我便想辦法把班名與這本書聯(lián)系起來(lái)。說(shuō)實(shí)在的，詩(shī)經(jīng)是很了不起的一部書，詩(shī)經(jīng)從大家的吟誦到集中，用了五百年。周朝初立至春秋中葉，五百余年集一書，尚不多見(jiàn)。花幾百不說(shuō)，經(jīng)官方與學(xué)者的研究、批評(píng)，又從春秋中葉評(píng)到東漢中期，總共被削砍云四分之三，留下《詩(shī)經(jīng)》三百零五篇，像這樣讓黑發(fā)者變?yōu)榘佐W人的書，大概也沒(méi)有幾部罷。
轉(zhuǎn)念一想，歷經(jīng)千年評(píng)論，而又能如此完整地保留，這不是所謂的“經(jīng)典”嗎？那班名就好定了。“詩(shī)?湖?班”。
“詩(shī)”，別誤認(rèn)為是詩(shī)意，前人稱《詩(shī)經(jīng)》就叫《詩(shī)》，前面說(shuō)過(guò)了，《詩(shī)》是經(jīng)典，是經(jīng)得起評(píng)論、回味的。我雖然不指望我所在的班級(jí)能干出什么前無(wú)古人、驚天動(dòng)地的壯舉，但我希望所在的班能給老師留下好印象，在離開(kāi)初中后，老師們回憶交流，不至于幾句就完了。
“湖”呢，好像很矛盾，其實(shí)我是把它壓縮了。我希望大家能像一汪湖水那樣平靜，偶而投下幾顆石子，水波不驚�！昂怀亍鳛槲业淖毅�，陪伴了我快兩年。我會(huì)像一池湖水那樣平淡，但我不會(huì)冷漠；我會(huì)像投入石子時(shí)的水波不驚，但我不會(huì)不屑一顧。我有時(shí)會(huì)選擇沉漠，但我不會(huì)冷淡之極。我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)，又會(huì)在適當(dāng)時(shí)刻飄逝。我們可以奉獻(xiàn)，但我們不容許被忘記。
我也不指望這三個(gè)字會(huì)被選中，但我希望可以記住這三個(gè)字。
班級(jí)作文600字 篇2
小學(xué)畢業(yè)后，我來(lái)到了新的學(xué)校，新的班級(jí)，結(jié)識(shí)了新的教師、同學(xué)。這段日子里，我對(duì)這個(gè)新的環(huán)境已經(jīng)慢慢熟悉，已融入了這個(gè)新的團(tuán)體……
我很愛(ài)唱歌，卻從未在眾人面前亮過(guò)嗓子。以前，每當(dāng)我興致所至，準(zhǔn)備引吭高歌時(shí)，總被別人毫不留情地“剎”住了�！霸俸玫母枰脖荒愠萌绨组_(kāi)水一般�！蔽冶贿@句辛辣的評(píng)價(jià)刺得啞口無(wú)言。
記得剛開(kāi)學(xué)不久的幾周，在學(xué)校的第二堂音樂(lè)課上，教師讓大家輪流站到講臺(tái)前一展歌喉。一聽(tīng)到要唱歌，我頓時(shí)頭大如牛。可又沒(méi)有辦法，我只好坐在一旁看著大家輪番上陣……
同學(xué)們甜美的歌聲，伴著教師優(yōu)美的鋼琴曲，活動(dòng)還在進(jìn)行著。我靜靜地坐在一旁，不知怎樣，心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化，幼時(shí)對(duì)唱歌的渴望不知不覺(jué)被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。當(dāng)教師叫到我的名字時(shí)，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來(lái)。我大步走上臺(tái)，能感到自我的心在劇烈地跳動(dòng)著，雙腿也在微微發(fā)顫。臺(tái)下，同學(xué)們把鼓勵(lì)的目光紛紛投向我，給予我很大的力量。這時(shí)，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心里給自我打著節(jié)拍：“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準(zhǔn)�？墒沁@些都不重要，沒(méi)有人笑話我。我的.信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這時(shí)，我歡快的歌聲伴著琴聲，回蕩在屋子的每個(gè)角落，我看到同學(xué)們?yōu)槲遗氖謶?yīng)和，仿佛自我的歌聲感染著每一個(gè)人，歡樂(lè)洋溢在大家臉上。
一曲終了，教師和同學(xué)為我和我的歌鼓掌，“我有沒(méi)有走調(diào)”我擦著滿手心的汗問(wèn)�！皼](méi)有啊，你唱得很好�！毕骂^有的同學(xué)說(shuō)。這時(shí)我看到了教師和同學(xué)欣慰的眼神。
其實(shí)，生活就像一首歌。在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我展現(xiàn)給了大家最好的一面，在這件事中，我感受到了大家團(tuán)體的溫暖，同學(xué)的熱情。今后我們要一齊努力，為自我的班級(jí)盡一份力！
班級(jí)作文600字 篇3
入冬了，大街上一股濃濃的鞭炮味，不知不覺(jué)間快春節(jié)了，五班在這一年里也更優(yōu)秀更成熟了。
發(fā)紅包，捐圖書
新年少不了紅包，五班少不了圖書。要說(shuō)今年全校最新的變化，圖書角一定位居榜首。自從"命令"一下來(lái)，圖書便一摞摞的進(jìn)入五班，小說(shuō)、散文等中外名著，都在五班安了家 ,這還要?dú)w功于圖書管理員呢，她們認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)登記好進(jìn)出書籍，防止書籍丟失，超過(guò)規(guī)定歸還日期就去催促，使得五班圖書捐贈(zèng)這么久以來(lái)完好無(wú)損，同學(xué)們也安心了，放心大膽的將書放到學(xué)校里。自己看過(guò)的書捐到學(xué)校，這極大的滿足了沒(méi)有看過(guò)但有興趣的同學(xué)，讓大家更喜歡學(xué)校，更加覺(jué)得學(xué)校像是一個(gè)家。新年里紅包連連，五班圖書角也會(huì)像紅包一樣永不過(guò)時(shí)越辦越紅火。
放鞭炮，迎同學(xué)
學(xué)生時(shí)代免不了晚睡早起，遲到便順理成章的發(fā)生了。為了避免這個(gè)現(xiàn)象再發(fā)生，帶花迎同學(xué)也成為五班一大亮點(diǎn)，在校獨(dú)樹(shù)一幟。每天早上組內(nèi)來(lái)的最早的同學(xué)胸前帶著一朵鮮艷的大紅花，面帶微笑，手里拿著書，既不耽擱自己學(xué)習(xí)，又能起到監(jiān)督作用，才開(kāi)始，遲到現(xiàn)象屢次發(fā)生，可大家都是要面子的人，漸漸的，越來(lái)越少，到后來(lái)，沒(méi)有人遲到了，帶花迎同學(xué)也充分發(fā)揮了它的作用，便"退出"了五班，像春節(jié)的鞭炮一樣，雖只有一陣子，但它卻能震撼人心，留有濃濃味道。
吃佳肴，看期末
一年的結(jié)尾要看期末，好比大年三十的團(tuán)圓飯。期末見(jiàn)證了你這一年來(lái)的努力與汗水。一份耕耘，一份收獲，關(guān)鍵在平時(shí)，你是否努力了，將決定著你是否取得好成績(jī)。五班的努力是大家共同見(jiàn)證的，一點(diǎn)一滴，積少成多，最終收獲勝利果實(shí)，南鑫怡成功拔得頭籌，贏的最終勝利，為五班增光添彩。我雖未能達(dá)到目標(biāo)戰(zhàn)勝對(duì)手，可縱觀政治、生物、地理我都突飛猛進(jìn)，數(shù)學(xué)在稍稍努力也就上去了，我相信，只要爭(zhēng)做有心人，新年的大餐一定會(huì)被我們消化掉。
爆竹聲中一歲除，雙優(yōu)五班送祝福，來(lái)年更上一層樓，贏得頭酬喜無(wú)憂。
班級(jí)作文600字 篇4
每個(gè)人在班級(jí)里和在家里都有所不同，有人在家是個(gè)小公主（小皇帝），在學(xué)校卻是個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生；有人在家里是一個(gè)勤勞的好孩子，在學(xué)校卻是個(gè)讓同學(xué)瞧不起的窮學(xué)生……
――題記
我在家里是一個(gè)懂得關(guān)心父母,幫父母做家務(wù)的孩子。在父母的心目中，我永遠(yuǎn)是他們的好女兒。
在學(xué)校里的我，是一個(gè)參政委員，也是老師的小助手。我寫的一篇作文曾獲得學(xué)校征文比賽三等獎(jiǎng)，還有幾篇在報(bào)上發(fā)表過(guò)。唱歌，鋼琴，作文是我的愛(ài)好，也是我的強(qiáng)項(xiàng)。我的成績(jī)優(yōu)異，多次考試全班第一名。老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，所以，班上大多數(shù)人都會(huì)嫉妒我，我也經(jīng)常為這事而煩惱。
你也許會(huì)想，被人嫉妒有什么不好，為什么會(huì)煩惱？我告訴你，事情不像你想象的那么簡(jiǎn)單，有些和我較好的朋友也因?yàn)榧刀饰液臀沂柽h(yuǎn)了，你說(shuō)我能不煩惱嗎？
我和麗麗是班上最要好的同學(xué)。有一次考試，我考得好，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我成績(jī)穩(wěn)定。批評(píng)了麗麗，玲玲，文文成績(jī)時(shí)起時(shí)落，不穩(wěn)定。還叫我把我寫的作文念給大家聽(tīng)。
課后，麗麗對(duì)我說(shuō)：“老師偏心，他多疼你，我覺(jué)得王老師和你有不平常的關(guān)系。”我聽(tīng)了，很生氣，但表面裝作若無(wú)其事。你問(wèn)我為什么，因?yàn)樗俏业呐笥�。麗麗也�?jīng)常因?yàn)槲易龅帽人枚焕砦摇?/p>
這次期末考試，我語(yǔ)文考了全班第一，也正是這樣，老師也把我的分?jǐn)?shù)記得比較清楚。佳佳打電話給王老師，想問(wèn)成績(jī)，可老師偏偏不在學(xué)校，所以他只記得我一個(gè)人的成績(jī)。佳佳打電話告訴我：“老師只記得你一個(gè)人的成績(jī)！”但聽(tīng)她那語(yǔ)氣，好象在和我開(kāi)玩笑，所以我也沒(méi)說(shuō)什么。
在班級(jí)里的我就是這樣，那么讓人嫉妒，但我也從中找到了我真正的朋友。我知道：只有真正的友誼才不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而互相矛盾。
班級(jí)作文600字 篇5
因?yàn)橛幸坏蔚嗡�，所以便有哪浩瀚無(wú)垠的大海;因?yàn)橛幸活w顆星星，所以便有那讓人充滿遐想的夜空;因?yàn)橛幸粔K塊石，所以便有哪綿延起伏的高山;因?yàn)橛行涡紊耐瑢W(xué)，所以便有那五彩繽紛的圖卷。
我輕輕的將那圖卷打開(kāi)，里面的風(fēng)景使我著迷，班級(jí)的風(fēng)景，想必是一冊(cè)永遠(yuǎn)看不盡的畫卷吧。 團(tuán)結(jié)，無(wú)處不在
一聲長(zhǎng)嘆，吸引了她的注意�；仡^看看我——急抓耳饒腮，直流冷汗，兩眼直勾勾的望著那個(gè)空白的題目，她一把拉我坐下來(lái)，拍了拍我那寫的早已發(fā)麻的肩膀，挨著我坐了下來(lái)，一遍又一遍的分析，講解。在那一刻，在我的心中，有一種莫名的感覺(jué)，她似乎從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么的高大，我想，一定是她感染我了吧，我不從得知，總之，在我認(rèn)為，這個(gè)班級(jí)里她像一縷陽(yáng)光，當(dāng)我煩惱時(shí)出現(xiàn)，驅(qū)散陰云。燦爛無(wú)語(yǔ)罷了。因?yàn)樗且坏廓?dú)特的風(fēng)景。 快樂(lè)，四處彌漫 “啦——啦——”
一聲長(zhǎng)響，一陣歡呼，一陣熱鬧非凡的場(chǎng)景又瞬間從幸福的氣氛中躥出來(lái)了。 “嘿!接著!”花花對(duì)著小超人大叫，可是卻忽然像地上丟去�！鞍啊~啊~~,可憐的桃子為了黨和革命不幸被命中了，接著像一個(gè)雙面膠死似黏在花花身上，又是一陣狂撕吼叫~，她的計(jì)謀之聲東擊西成功了。 精彩，時(shí)刻存在 “你會(huì)識(shí)得這么多字?”
聽(tīng)到這句話時(shí)候，別以為是一個(gè)文盲在個(gè)一個(gè)知識(shí)分子的對(duì)話，其實(shí)呀!只是我們班在演講故事，呵呵，瞧，程瑋毅演的是以前一個(gè)一問(wèn)三不知的呂蒙，后經(jīng)過(guò)讀書后大有進(jìn)步，魯肅扮演者便大驚失色動(dòng)作極其夸張道“你會(huì)識(shí)得這么多字?”而且重復(fù)了三次。引得我們哈哈大笑，，而呂蒙哪肯就罷便彈起來(lái)中國(guó)上下五百年，課堂氣氛瞬間爆發(fā)了!
輕輕關(guān)上，我們的課堂，同學(xué)這道亮麗的風(fēng)景，讓我們行走在時(shí)光的年輪中，不會(huì)感到孤單，班級(jí)風(fēng)景更不會(huì)改變。
也許在多年以后，我們將會(huì)輕聲將往事提起，而留下的是一個(gè)暖人心扉的微笑吧!
班級(jí)作文600字 篇6
“健偉和奇峰打起來(lái)了！”剛走進(jìn)教室，里面熱血沸騰。我定眼一瞧：健偉的本子濕透了，顯然是奇峰不小心把水潑到他的本子上。水珠順著桌子流下來(lái)，“嘀嗒，嘀嗒”，度過(guò)這分分秒秒尷尬的時(shí)刻。
只見(jiàn)奇峰嘴巴歪著，身子一顫一顫，像中風(fēng)似的，瞇瞇眼睜得如銅鈴一般大。健偉雙手緊緊攥著拳頭，眼里閃著淚花，卻好像蓄熱待發(fā)的火焰，猶如一頭憤怒的公 牛，想把對(duì)方吃了。兩人面對(duì)面對(duì)峙著，仿佛兩座小山。終于，健偉奮不顧身地似猛獅撲了過(guò)去;奇峰如蚯蚓扭作一團(tuán)，直鉆他的肚子;一個(gè)這么扭過(guò)去;一個(gè)那么 彎過(guò)來(lái);一方怒目圓睜;一方頻頻后退;真好似李逵戰(zhàn)浪里白條張順，孫二娘拼扈三娘。
奇峰不停地用袖子擦擦眼淚，罵罵咧咧：“你個(gè)王八鱉�！薄澳悴拧苯ゾo咬牙關(guān)。楊在我耳畔悄悄道：“他們的好戲演的咋樣？是不是要取個(gè)《小心眼》為題？”其他同學(xué)也議論紛紛，交頭接耳，有的指責(zé)健偉太魯莽，有的批評(píng)奇峰太不懂禮儀，有的評(píng)論他倆其實(shí)什么事也沒(méi)有。
“是你先打我一下！”奇峰振振有詞，得意洋洋地望著大眾�！澳阕约合鹊顾谖冶咀由希膊坏狼�！”健偉恨恨地挑起眉毛�！拔覄傄f(shuō)，你就打起我來(lái)了！不 信，你問(wèn)問(wèn)別人”奇峰高抬著下巴，抽噎著，乜斜著同學(xué)們。他們這兩個(gè)女戲子一直演到上課，還緊緊絲纏在一起，真夠要“好”呀！
我呆呆地盯著天花板：為什么這雞毛蒜皮的小事，還要?jiǎng)邮謩?dòng)腳呢？他們還是男生嗎？俗話說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。要么奇峰先誠(chéng)懇地道個(gè)歉， 要么健偉說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”，就不會(huì)鬧到現(xiàn)在這步田地。記得以前，我的水杯經(jīng)常倒，水濺到我的女同桌書上，她只是似怒非怒地笑了笑，我不停地向她賠禮。難道他 們的心胸還不如女生嗎？
我深深地嘆了口氣：為什么男生的心胸會(huì)如此狹窄？可悲呀！
班級(jí)作文600字 篇7
中午第二節(jié)下課，天氣很熱，秋天的太陽(yáng)依舊燦爛，散發(fā)著金黃金黃的光芒。我的眼睛因?yàn)榈瘟搜鬯幩�，有點(diǎn)怕光，所以，就沒(méi)有下去做課間操，在班上發(fā)《小學(xué)語(yǔ)文》。
這時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)了，我看到她們?cè)诟`竊思語(yǔ)，也不知道在說(shuō)些什么。我又看到WYL笑的表情很僵硬，就問(wèn)她怎么了，她直說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事，你不用管�！钡�，我覺(jué)得她們肯定有事情不想說(shuō)出來(lái)。于是，我就問(wèn)LYQ。她對(duì)我說(shuō)：“馮樂(lè)樂(lè)，你剛才沒(méi)有帶隊(duì)下去，不知道。我們做完操后，她們?nèi)齻�(gè)領(lǐng)隊(duì)的，剛把隊(duì)從后操場(chǎng)帶到前操場(chǎng)，就不跟著隊(duì)伍一塊走，開(kāi)始帶頭往樓上跑，急著第一個(gè)吃加餐。所以老師就把她們?nèi)齻�(gè)撤了唄！”
“不會(huì)吧，暈！”我說(shuō)道。
中午吃飯時(shí)，老師把一張新的計(jì)劃表貼在黑板旁邊，好多同學(xué)都圍了上去，我把他們又叫了回來(lái)。吃完飯后，我也湊到那張表前面去看，噢，原來(lái)是一張班級(jí)計(jì)劃表呀！那上面寫著：“星期一上午是由XHJ負(fù)責(zé)的，下午是由我負(fù)責(zé)的，星期二……”，令我欣慰的是，班級(jí)總負(fù)責(zé)人---也就是班長(zhǎng)還是ME，不過(guò)副班長(zhǎng)換成了XHJ，我可真幸運(yùn)呀！
自習(xí)課上，班主任邢老師表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“從開(kāi)學(xué)起，我就在說(shuō)安全的問(wèn)題，安全包括上樓梯。今天，做完操，帶隊(duì)的同學(xué)領(lǐng)著隊(duì)往樓上跑，如果磕著、碰著怎么辦？人還那么多。所以，我現(xiàn)在宣讀新的班委。大家已經(jīng)看到前面這個(gè)表了，我們班的班長(zhǎng)是馮樂(lè)樂(lè)和軒鴻吉�！崩蠋熡謱�(duì)他說(shuō)：“新官上任三把火，以前你在三一班當(dāng)過(guò)班委沒(méi)我不知道，但是，我覺(jué)得你學(xué)習(xí)各方面都不錯(cuò)，你一定要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)”。
我們的前操場(chǎng)正對(duì)著校長(zhǎng)辦公室，要是亂的話，我們班的形象多不好呀！所以，我和新的班委，一定會(huì)帶領(lǐng)我們班在學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等各各方面勇?tīng)?zhēng)第一，為班級(jí)爭(zhēng)光。
班級(jí)作文600字 篇8
我們的身邊處處都有愛(ài)。比如：慈祥的母愛(ài)，威嚴(yán)的父愛(ài)，朋友之間的愛(ài)……但我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有愛(ài)。（舉例+開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
班級(jí)里干干凈凈，桌椅排列地整整齊齊，同學(xué)們井然有序地坐著，黑板被擦的一塵不染。黑板上寫著八個(gè)醒目的大字：“自強(qiáng)不息，一絲不茍”。這就是我的班級(jí)，一個(gè)團(tuán)結(jié)、互助、有愛(ài)的班集體。（環(huán)境描寫，過(guò)渡，給讀者身臨其境之感，很好！牢記：描寫景物時(shí)，要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫事物才會(huì)細(xì)致生動(dòng)。
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記得有那么一天正在上課，我的頭突然像針扎一樣疼，豆大的汗珠從我的頭上一滴滴地掉下來(lái)，以至于老師講的內(nèi)容，我就像被裝進(jìn)悶罐子里一樣，（比喻形象生動(dòng)，值得借鑒�。┦裁匆猜�(tīng)不到。眼睛不知不覺(jué)地閉上了，趴在了冰冷的課桌上。（事情的開(kāi)始。）
這時(shí)，我身邊的同桌胡軒碩仿佛察覺(jué)到了什么，小聲說(shuō)：“你，沒(méi)事吧？”我沒(méi)有回答。他連忙舉手向老師示意。老師匆忙地走到我的身邊，神色凝重地一邊摸我的頭，一邊拿來(lái)溫?zé)岬拈_(kāi)水遞到我的嘴邊，深情地對(duì)我說(shuō)：“難受嗎？先起來(lái)喝些熱水吧！”我忍著病痛，起來(lái)喝了幾口熱水。不一會(huì)兒，身體開(kāi)始出汗，病好像忽然好了一大半似的……（事情的過(guò)程。）
�。ㄟ@一段還要把以后的事情寫完整才好，這樣文章內(nèi)容才充實(shí)，明白？望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�
我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有愛(ài)，師生情是除父母愛(ài)之外最誠(chéng)摯的愛(ài)。生活在這樣一個(gè)溫馨的大家庭中，你不感到快樂(lè)嗎？你不感到幸福嗎？這種感動(dòng)時(shí)常在我心中縈繞……（卒章顯志+抒情結(jié)尾，升華主題�。�
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