我學(xué)古箏的作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我學(xué)古箏的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我學(xué)古箏的作文 篇1
每個人都有自己的故事，都有自己難忘事跡。那么，我就說一說我學(xué)古箏的故事。
小時候,聽媽媽說,古箏的聲音很典雅,聽著古箏發(fā)出的悠揚的音韻,簡直就是一種享受.從此,古箏一詞深深印入我無知的腦海中.漸漸地,聽多了,想多了,我對古箏有了種好奇感,于是,學(xué)習(xí)古箏的艱辛旅程也就開始了。
剛開始學(xué)古箏，給我的第一印象就是：酸。
這天，是我的第一堂古箏課，一進門，一陣陣清脆的琴聲縈繞耳邊。終于，輪到我上課了，我既興奮又緊張。這節(jié)課，老師教我認弦，幼小的我望著古箏上的二十一條弦，頓時傻了眼，二十一條弦，每條弦都發(fā)不同的音��！我的小腦袋又不是電腦，這該怎么辦呢？放棄？不，絕對不可能！皎皎的月光升上天空，星星在旁邊點綴，在寧靜的夜晚，一間房子里斷斷續(xù)續(xù)的傳來一個音，兩個音……燈光下，我坐在琴邊，仔細地記著每條弦的音調(diào)，心里不禁有種酸酸的感覺。
幾年后，我的琴技有了很大的進步，可練琴的日子卻不免有些：苦。
在屋子里傳來的不再是斷斷續(xù)續(xù)的幾個音了，一首首優(yōu)美的歌曲從我的手指里飛出，但困難卻是層層疊疊。那天,老師教了我一首曲,是我特別喜歡的,我在網(wǎng)上聽人家彈得可好聽,回到家第一時間按老師說的去彈,可出來的聲音總覺得怪怪的,聽著特別扭,我一次一次的彈著,卻始終彈不出效果，我憤怒之余更感到委屈，手指都練紅了，變成了一個個紅蘿卜，生疼生疼的。不過，再疼再苦，我也不放棄……
“啪啪啪，啪啪啪……”隨著熱烈的掌聲，我穿著珍珠白的刺繡旗袍，在大家那羨慕的眼神下領(lǐng)過古箏比賽的獎杯，爸爸媽媽向我伸出了大拇指，這種甜蜜的滋味在我的.心中開始蔓延……
如今，古箏與我的靈魂融為一體，聽音樂成了一種習(xí)慣，練琴成為一種享受，我期待著你的藝術(shù)故事。
我學(xué)古箏的作文 篇2
小時候，媽媽聽別人說學(xué)一種樂器可以使孩子有耐心、坐得住�？墒悄菚r鄉(xiāng)下還沒有興趣班，媽媽就把我?guī)チ丝h城。
我們來到了一個叫明星琴行的地方，那里有各種各樣的琴。我很好奇，情不自禁地要去摸，媽媽輕輕地攔住了我，小聲地說：“寶寶，不要亂摸，弄壞了要賠償?shù)呐�！”停了停，媽媽又親切地問我：“寶寶，你想學(xué)什么？”我左顧右盼，調(diào)皮地仰起頭對媽媽說：“不知道！”
這時，我聽到了優(yōu)美動聽的樂聲，如瀉下的流水一般，清脆悅耳，又如山間的鳥啼一般婉轉(zhuǎn)動聽。我迫不及待地循聲往里走，來到了一間琴房。琴房里一位姐姐正在專心致志地彈著琴，那琴的樣子很美，古色古香的，猶如一件精美的藝術(shù)品，漂亮的雕花，光澤的紅木，流暢的線條。姐姐輕盈的手指在琴弦上躍動，身子隨著音樂起伏，真是太美了！我搖搖媽媽的手，撒嬌地說：“媽媽，我想學(xué)那個�！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了。老師告訴我，這叫古箏。從此，我開始了漫長的學(xué)習(xí)古箏的過程。
一開始學(xué)起來特別簡單，經(jīng)常得到老師的夸獎，我都有點驕傲自大、得意洋洋了。老師教我的曲目，我都覺得簡單，就急著想學(xué)難一點的曲子。老師告訴我：“別看這些曲子簡單，但是曲子里面有很多的指法。我們只有把基礎(chǔ)的東西練好了，練實了，才能學(xué)好古箏。”我點點頭，但真的練起來就不是那么回事了。同樣的曲子，一遍又一遍，讓人感覺枯燥而乏味。而且時間練久了，手指也會麻木，粘膠帶的地方讓血液不流通，讓整個手都難受，長時間不變的坐姿，腰也變得慢慢酸痛和僵硬起來，我真想放棄了。媽媽看出了我的心思，把我抱在懷里，耐心地對我說：“寶寶，我知道你很辛苦，但你想不想彈得像那位姐姐一樣好呢？如果想，就要好好堅持呀！”我含著眼淚，使勁兒地點點頭，在媽媽的陪同下繼續(xù)練習(xí)起來。
過了這一關(guān)，后面練起來就比較順暢�？墒蔷毜胶茈y的合手時，我總是配合不好，便越來越自責(zé)，對自己也快要失去信心了，老師撫摸著我的頭，親切地說：“合手是很難的，你剛練就能練成這樣，已經(jīng)很好了。慢慢來，不要急，你一定能練好的！”就這樣，在老師的教導(dǎo)下，我堅持了下來。
轉(zhuǎn)眼間，五年快要過去了。我也從幼兒園時那個小不點變成了一名四年級的學(xué)生了，而不久后，我也將迎來古箏10級的考試。這段學(xué)古箏的經(jīng)歷讓我懂得了做什么事情都要執(zhí)著和認真�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索……”我所鐘愛的古箏將是我一生的伙伴。
我學(xué)古箏的作文 篇3
“嘿呦喂！好難呀，手都要彈出血了。我不彈了！”這句話成了我學(xué)古箏那段時間的口頭禪。是因為用手壓弦時手痛得不得了，讓我產(chǎn)生了對彈古箏深深的枯燥感。
一開始，我老是彈錯，聽起來就是噪音。而且壓指時手指很痛，所以我一到上古箏課時我就感覺我簡直快要感覺我是世界上最倒霉的人了�？晌矣幸淮温牭焦殴~老師彈的曲子：“山丹丹開花紅艷艷”時，我立刻產(chǎn)生了一個念頭：“也彈出這么好聽的曲子”。所以我每天回家都練一小時古箏，把基本功、曲子和考級曲目都彈過幾遍。雖然有時煩躁的想立馬去看幾小時電視，然后把古箏扔出門外去，可我一想到古箏老師彈得那么好聽，我馬上有了一股力量讓我堅持下去。
又到上古箏課的時候，我胸有成竹的走進教室，可我一看到好難的曲子，我突然又泄氣了，可我彈了一遍曲子之后，我發(fā)現(xiàn)我的技術(shù)大有長進，頓時，我感到非常開心。
漸漸地，我越來越喜歡古箏了，自己如果彈得很好聽，不僅僅是自己感覺心曠神怡，還讓別人感覺很舒服。經(jīng)過我的努力，我已經(jīng)順利考過了四級，還學(xué)了兩首六級的曲目。
失敗乃成功之母，風(fēng)雨之后才能見到彩虹。我要繼續(xù)努力，把古箏彈得更好。
我學(xué)古箏的作文 篇4
終于到暑假了，媽媽對我說：“亞哲，這個暑假你想不想學(xué)一件樂器？”我拍手稱贊：“好啊，好��！”媽媽變戲法似地從包里拿出一張暑期培訓(xùn)報名表，我一看，呀，樂器可真不少，有：笛子、古箏、小提琴……看得我眼花了亂。媽媽提醒說：“要不，我們先都看看？”“好主意！”我高興地說。
我們首先來到古箏培訓(xùn)班，正好遇到老師在教小朋友彈古箏，那聲音悅耳動聽，時而溫柔，時而激昂，時而緩慢……聽得我如癡如醉。我搖搖媽媽的手臂，說：“媽媽，我們就學(xué)古箏吧�！眿寢尶粗遥骸班牛娴膯�？你確定？”我堅定地點頭：“那聲音真的好聽呀。”
那是一個難忘的一天，是我上古箏課的第一天。老師溫柔、美麗。她軟言細語地對我們說：“古箏是一門既好學(xué)又難學(xué)的樂器，說它好學(xué)呢，因為很容易上手，說它難學(xué)呢，它需要我們花費很多很多的時間和心血，才能有所成就�！蔽野蛋档匕牙蠋煹脑捰浽诹诵睦�。
老師先讓我們認識古箏的構(gòu)造，古箏有21根弦，還有高音、中音、低音、倍低音、倍高音之分，接著，她又告訴我們古箏的正確指法與演奏姿勢以及如何佩戴好指甲。到課的結(jié)尾，老師還教了我們一首《世上只有媽媽好》簡單的彈法。那一節(jié)課我們學(xué)了好多，我是既緊張又興奮。一回到家，我就迫不及待地練習(xí)起來，我戴好指甲，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，一遍又一遍，功夫不負有心人，終于學(xué)會了。
現(xiàn)在距第一次學(xué)古箏已過去將近一個多月，對古箏也漸漸地熟悉了，現(xiàn)在，我能簡單地會彈二、三首歌曲。我每天堅持練習(xí)一、二個小時，而且一直會堅持下去，因為我是真的喜歡古箏。雖然我現(xiàn)在連初級考試都沒有參加過，但是，我也堅信，經(jīng)過我的努力，我一定能考到十級的！
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