【必備】意義的作文匯編9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的意義的作文9篇，希望對大家有所幫助。
意義的作文 篇1
我們過生日的時候都會收到各種各樣的禮物，但有的禮物也許別有意義。
我記得在我八歲生日的時候，我收到過一個在所有禮物中顯得最平凡的一個禮物，就是一只手表。它全身都是銀白色，手表上的秒針飛快地奔跑著，把時針和分針遠遠地甩在了身后。一開始，我并不是很喜歡這只手表，因為家里的鐘表多的是，所以根本不需要這個“外來者”，但后來我大大地改變了對它的`想法。
有一次我去上學，因為把1點19分看成了1點9分，所以我走的很慢，認為自己的時間很多，之后我去學校時發(fā)現(xiàn)走道上已經(jīng)沒有幾個人了，我看了一眼手表，頓時一蹦三尺高，哎呀，要遲到了，我趕忙飛速跑起來，那速度和閃電俠都有的一比了。最后，總算沒有遲到，這之后我開始愛惜這只對我有救命之恩的手表，并把它放進了我的收藏夾里。
我從這只手表領悟出了一個道理：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。就算我沒有足夠的時間，也不能像我一樣故意放慢速度，而是要抓住每分每秒時間是用來珍惜的，不是用來浪費的。
意義的作文 篇2
今天我打算練習乒乓球，叫媽媽陪我打。告訴你們一個小秘密，其實媽媽只會一點點。別以為我叫她陪我練習，她就是乒乓球高手喲！
開始練習了，媽媽說：“欣羽，你比上次有進步，要加油哦。”我聽了不好意思的`笑了。然后，我大膽提出向媽媽對抗。
說：“誰先有二十分，誰就打贏�！薄昂�！”媽媽鼓起勇氣地說。
一開始，媽媽發(fā)球，她發(fā)球有什么可怕的，我這不是接著了嗎？哼，我打了一個，可我沒有打過那邊的球桌。唉，真可惜。“比分，1比0�！眿寢尯茯湴恋卣f。后來我又打回去了一個，她沒有接到。耶！“1比1”，平了。到了后面，越來越激烈了，可我也不甘示弱。一會兒精神煥發(fā)，一會兒愁眉苦臉。為什么會這樣呢？你想想看，贏了當然高興，輸了當然心里就不好受�！�19比19”了，最后一個球了，一定要贏，就象這句話：
“只許成功，不許失敗”一樣。這種心情你肯定了解。可是，最后我還是輸了。
最后雖然是我輸了，但是今天是最有意思的一天。
意義的作文 篇3
又是一個快樂的星期五，下午我們上完三節(jié)課后早早的放學了，我和幾個最要好的同學約好放學后一起回家。
我們有說有笑的出了校門，沒想到老天爺突然給我們來了個“變臉”，才出校門不一會，瓢潑大雨伴隨著一聲聲震耳欲聾的雷聲從天而降，“嘩嘩”得下起來傾盆大雨。天地間像掛上了無比寬大得珠簾，我們的前面成了一片白蒙蒙的`世界。心情也一下緊張起來，大家不約而同迅速用小黃帽遮住了頭，沒有帽子的只好把書包高高地舉過頭頂當傘用，一起拼命往家跑。
突然，一個同學不知踩到了什么東西，軟軟的差點滑倒，她迅速低頭朝那個東西望了一眼，感覺非常奇怪，心理想不是石頭又會是什么呢？不行我得查個究竟，于是，她停住腳步叫住了我們。一起撿起了那個東西，仔細一看，同學們異口同聲的尖叫了起來，啊！你撿到一個錢包�。〈藭r，雨越下越大，我們趕緊圍在一起，商量起來怎么處理這個錢包。風雨中我們被雨淋的渾身發(fā)抖，衣褲緊貼在了我們的身上。有個同學焦急的說我們報110吧；另一個同學也說“看看里面有什么東西？”還有個同學不耐煩地說“要不把錢包放回原處，讓失主自己來找不吧！”“咱們別管了，萬一丟錢包的人誤以為是我們偷的怎么辦��？”同學們商量了很久，最后還是決定在原處等待失主。同學們在雨中東張西望地盼著失主趕快來找。周圍一點點聲音也沒有，只有那“嘩啦啦”地雨滴落在馬路上地聲音。就在我們快要失去耐心的時候，朦朧中終于從遠處急匆匆跑來一個人。她低著頭彎著腰像在尋找著什么，臉急得通紅。被雨水打濕的頭發(fā)垂在臉上，衣服也被雨淋透了，嘴里還不停地嘟囔著，“我的錢包到底丟到那里去啦？”里面有很重要的東西啊！可急死我啦”。
同學們終于發(fā)現(xiàn)一位在尋找東西的人，立刻來了精神，他們一個健步?jīng)_到她的面前，急切地問道“你丟了什么東西嗎？”那個人一聽連忙回答道，是�。∥襾G了一個錢包，你們見到了嗎？”當我們把錢包舉到她面前時。她“一蹦三尺”高，激動得說“對對就是這個錢包”�！澳阆葎e急，你里面有什么東西？我們問她，失主準確地說出了里面除身份證外還有現(xiàn)金……，在確認她就是失主后，同學們立即將錢包還給了她。
找到失主后，同學們?nèi)玑屩刎�，雖然大雨淋濕了同學們地全身，凍得直打哆嗦。但同時感受到了拾金不昧，助人為樂而帶來的快樂，我們心里是暖烘烘地，因為同學們做一件有意義的事情。
意義的作文 篇4
暑假里的生活是五彩繽紛的，也是快樂的。開心的事兒就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，密密麻麻的，暑假結束時滿腦子都想著這些事。其中總會有一件事情是你怎么也忘不掉的，而且記憶猶新。
不說別人，就說我自己！暑假里，我來到了奶奶家玩，雖然捉知了、爬樹、釣魚這些事足夠讓我留下印象，但我還是覺得劃船要比這些難上上百倍。
是的，我剛來到奶奶家就叫哥哥帶我去魚塘里劃船。哥哥拿了幾塊大泡沫就出發(fā)了……
來到魚塘邊，綠幽幽的水讓人看了就覺得十分害怕，不過很清澈，人影在水里清澈可見。向遠處望，是大堤，它如一位德高望重的老人，站在那里堅守崗位�？赐炅司吧�，我們就要帶著好心情上了船！哥哥給了我漿，讓我先劃，我鼓足了勁，手使勁的.操縱著漿，果然船離開了岸邊，卻怎么也想不到，船一個勁的在魚塘邊打轉，就是不筆直地向前走……這時的我已經(jīng)是筋疲力盡了，劃不動漿了，哥哥見狀，一邊教我正確的劃船方法一邊鼓勵我：“要相信自己，你一定是最棒的！”聽到這句話，我又重新拿起槳把船劃到了岸上。
下了船，我才知道學會一種技能是很不容易的，要迎難而上，不輕言放棄才能成功！
意義的作文 篇5
生命，就像一朵嬌嫩的花，一不小心，這朵生命花就會破碎；生命又像一個遙控器，你可以讓生命變得快樂，變得憂郁，變得煩惱……生命是脆弱的，你應該好好呵護它，而不是糟蹋它。
寒假的一天，我跟著小伙伴們蹦蹦跳跳地去一座——已沒有人住的房子里玩。那座房子似乎早已沒人住了，里邊長滿了雜草，墻壁殘缺不全，而且房子的半邊早已長出了參天大樹。到了晚上，里面黑茫茫的，我們就會在那兒玩捉迷藏。我們走進房子里，玩起了游戲——捉迷藏。我藏的時候，跑到了一個非常隱蔽的地方，那里幾乎都是巨大的石頭，一根草都沒有。我坐在石頭上邊等著。忽然間，一棵幼小的，嫩綠的小草引入我的眼簾。小草生長的`地方，旁邊有幾個大石頭，有一個大石頭正壓著它的“身體”，但是它好像并不屈服，努力的生長，似乎要從這堆亂石里探出頭來，看一看這五彩繽紛的世界。我被小草這種頑強的精神震撼了！小草雖然小，但它也在努力，從不放棄！
大家在看報紙時，在看新聞聯(lián)播時，差不多都會看到或聽到：某某某又因為這樣那樣的事自殺了！這樣的事幾乎每天都會發(fā)生。人不經(jīng)歷風雨，怎能遇見彩虹呢？人生中，每個人都會遇到挫折，有的人遇到挫折時，選擇了逃避，而不是面對，當然他（她）最終也不會成功。而有的人，遇見挫折時，選擇的不是退縮，而是前進……于是他（她）成功了。難道人都比不上一棵小草嗎？小草非常不起眼，但他們的毅力卻是驚人的！
我曾經(jīng)看過一條新聞，一位千萬富翁，一夜之間突然破產(chǎn)，就因此憂心憂慮。頭發(fā)白了，就如一個白發(fā)蒼蒼的老人。這樣值得嗎？就因為這樣的事？我覺得在哪里跌倒，就在那里站起！
如果你一遇到困難，就退縮了，那就如同一只縮頭烏龜。人就如一棵小草，必須經(jīng)過風雨，挫折的洗禮，才能走向最終的成就和輝煌！
意義的作文 篇6
20xx年9月，學校按照教育局的要求，舉行了一次社會實踐活動，地點是新鄭“好想你”棗業(yè)有限公司。知道這個消息后，我的心里充滿了期待。
這一天終于來了！20日清晨，我和同學們乘坐大巴車，開始了為期2天1夜的實踐活動。一路上大家歡聲笑語，很快就到達了實踐基地。在教官的帶領下，我們的實踐活動正式拉開了序幕。
這是一次非常有意義的活動，其中讓我印象最深的是：律動青春和包棗饃。
“律動青春”是實踐活動中的一個游戲項目，教官將我們帶進一個房間，告訴我們游戲的規(guī)則：按照教官給的節(jié)奏拍手，看大家拍得整齊不整齊。游戲開始了，大家拍得亂七八糟，十分不整齊。在教官的引導下，我們漸漸地找到了齊心協(xié)力的感覺，拍得又整齊又好聽。這個項目讓我體會到了心往一處想，勁往一處使就會成功的道理。
“包棗饃”是我們的'一項動手實踐活動。教官先教我們和面，因為面和好了，棗饃才能做得好�？墒钦l知道，我和面的時候一下子把水加多了，面變得特別粘手。這是教官開始訓斥我，說：“你看看，讓你們少加水，你就是不聽，結果呢？現(xiàn)在好了，面和不起來了吧？還不趕快再加些面粉！”看看周圍的同學，我有些尷尬。這時另外一個教官也走過來，對我大聲地說：“你怎么和的？手把手教還教不會，笨死了！”這些話像一盆冷水潑到了我的心頭，我徹底失望了，我認為自己根本無法做好。這時，一股傷心的淚水涌入我的眼眶。突然，一雙沾滿面粉的、稚嫩的手出現(xiàn)在了我的面盆里，“來，我?guī)湍恪！薄凹佑�！”“老夏，你是最棒的！”……一個個熟悉的聲音在我耳邊響起來，原來是楚心彤和同學們。在那一聲聲稚嫩而又堅定的話語中，我聽到了同學們對我的鼓勵，而這不僅僅是一些鼓勵的話，而是同學之間相互關愛、信任、相助的美好精神。我又重新拾回了勇氣，開始仔仔細細地和面、包棗饃。最后我還獲得了老師的表揚。
這件事情讓我下定決心，以后無論受到怎樣的打擊，怎樣的困難，都不能低頭折節(jié)、輕易放棄，因為我是一個男子漢，我要頂天立地、迎難而上，我相信我終將會戰(zhàn)勝它們。
只是一次簡單的實踐活動，卻帶給了我不一樣的體驗和不一樣的體會，對我來說，這是一次意義深刻的活動。
意義的作文 篇7
環(huán)保的意義
我是一棵樹，我希望有許多的小朋友可以每天都來跟我玩，也可以坐在我的腳上，可以在我的身體上納涼；因為我一聽到小朋友的動靜，整個人像發(fā)瘋似地，快樂的不得了，我有時候也會跟他們玩猜謎游戲，每天都過得快樂極了！因為我是一棵無憂無慮的樹。
可是不幸的是，我地址的當?shù)丶磳⒈簧w成人們所居住的房子。我們不斷地一貫抱怨，可是人們根本就聽不到，我們終究在說什么。所以我非常地憤慨！因為人類實在是太夸張了！我們不斷地在想，終究要怎么做，才可以給人們一點的賞罰，讓他們可以知道他們犯了什么錯，做了什么事！必定要讓他們一一地反省，自己做的工作是對的，仍是錯的事。
我覺得人們一貫在損壞，可是我們大樹就一貫放出好的空氣，想要讓他們改掉壞習慣，這都是我非常想要結束的希望！而且人們每天都在開車，所以整個城市變得像一個毒氣室，都裝滿了二氧化碳。希望人們可以搭成大眾交通工具，可以公交車，這樣也是一種好的辦法喔！
關于環(huán)保的問題
“相等是人世的.調和，互尊是人本的要義；環(huán)保是國際的規(guī)則，天然是生命的滿意”這意思是要咱們環(huán)保才會有個滿意的生命，假如不環(huán)保咱們咱們都墮入危機，無法生計，就會使地球上的人類及動植物的生計環(huán)保惡化，乃至加快逝世。這種情況使人類不得不注重環(huán)保，用環(huán)保來解救地球。
現(xiàn)在全球首要的環(huán)保問題有臭氣層的損壞，大氣中二氧化碳等溫室氣體含量 的添加，熱帶雨林面積的縮小，沙漠化、酸雨、海洋污染、生物體系的施調等，人類過度焚燒許多化石動力，如:”煤、石油、天然氣等”，開釋很多的二氧化碳到 大氣中，發(fā)作增熱及保溫的效果，使全球的氣溫逐步升高，消融冰河致海平面上升，或許吞沒濱海低地及都市，咱們也面臨到上訴的危機乃至于過度的土地開發(fā)、毀 林開荒、填海造陸等，形成嚴峻的土石流，每年只需有颶風就會形成人們生命安危。
為了使地球存活得更久，咱們要節(jié)省平常的用電量，削減二氧化碳的發(fā)作，自己畫個計劃圖，從今以后，咱們要以步行或許騎腳踏車出門，假如是要去很遠的當?shù)兀?咱們要盡量搭乘群眾運輸工具，氣候冷的時分多穿幾件衣服，氣候熱時，就把窗戶大開，讓他通風，所謂”心靜天然涼”，不要常常開涼氣或暖氣，這樣用電量會很 大，也很簡單患病。
地球只要一個，所以要”減碳抗暖化救地球”，這才是咱們該做的事。
意義的作文 篇8
今天，是春節(jié)的第二天，我準備探望舅舅的時候，爸爸和媽媽也沖著要去，我便坐著爸爸的小車去探望舅舅了。
在前路段，我們也是很順利的，但到了一條狹窄的路時，一輛小車的一個前輪和一個后輪都陷在了水泥路邊的'大坑里，小車動彈不了，司機和家人都嚇得“臉青口唇白”。在一路經(jīng)過的人們都不理不睬，爸爸和媽媽看見了都異口同聲的說：“幫幫他吧!”接著，我們下了小車，對這位驚慌的司機說：“不用害怕，這小車很輕能抬起的�！蹦撬緳C一聽臉色立刻變了，還把全家給叫了過來，讓他們也一起抬起小車。但司機的家人還是半信半疑，不約而同地說：“真的行嗎?”爸爸和媽媽以多年的經(jīng)驗肯定地說：“一定行�！贝蠹乙驗榘职�、媽媽的話，團結地把后輪抬起，經(jīng)過倒數(shù)接著把后輪移到了水泥路上。雖然抬起了后輪，但是因為前輪的機件比后輪多，所以要抬起前輪4個大人是不足夠的。
在路邊的人，沒有一個來幫忙。我看著大人們無論如何也不能抬起前輪，就看著路邊的石頭發(fā)呆。突然，我靈機一動，對大伙兒說：“不如用石頭把前輪給頂著上，這不就即省力又方便嗎?”大家對我笑著點了點頭，便用著方法把小車的前輪給移回了水泥路上了。那司機不斷地向我們道謝。
這見事是我在寒假里做的最有意義的事情了，這件事教會了我應該樂于助人的品格。
意義的作文 篇9
有一天，我坐公交車去學英語。到第二站時，有一位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺上了車。 車上的座位都擠滿了人，老爺爺只好站著。我看見了，想：“老爺爺年紀大了，萬一一剎車，老爺爺就會摔倒的。 ”于是我站起來就把座位讓給了老爺爺。老爺爺謝過了我，又給我一點座位，說：“你也坐�！蔽艺f：“不用，我一會兒就下車了�！�
過了一會兒，老爺爺要下車了。我扶著老爺爺下了車，老爺爺說：“再見小朋友�！蔽乙舱f：“再見�！�
我回到家里跟媽媽說了這件事。媽媽表揚了我，我心里很舒服。
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