小學(xué)班級(jí)月小結(jié)范文（精選25篇）
每一天的時(shí)間都非常珍貴，我們從中吸收了不少新的知識(shí)，將過(guò)去的時(shí)間匯集成一份優(yōu)秀小結(jié)吧。那么你有了解過(guò)小結(jié)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)班級(jí)月小結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇1
元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見(jiàn)，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的xx年，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，具體總結(jié)如下：
一、開(kāi)展了具有班級(jí)特色的教育教學(xué)工作:
1、本學(xué)期,我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。
3、在日常教學(xué)中，繼續(xù)以園本課程為指導(dǎo)開(kāi)展"主題活動(dòng)"，本學(xué)期我們進(jìn)行了“特別的我”、“四季暢想曲”、“彩色幻想曲”、“動(dòng)物大觀園”幾個(gè)主題，結(jié)合主題我們進(jìn)行了多彩的活動(dòng)，活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒為主體的原則并及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解主題進(jìn)展情況，充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入。
4、本學(xué)期我們根據(jù)主題進(jìn)展情況設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，活動(dòng)區(qū)材料根據(jù)主題的進(jìn)展及有計(jì)劃有目的進(jìn)行投放，適時(shí)地與以調(diào)整。我們發(fā)動(dòng)孩子從家里帶來(lái)了自己的益智玩具，孩子們通過(guò)相互交換玩提高了思維能力，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
5、班級(jí)環(huán)境的布置與主題密切配合，發(fā)揮班級(jí)幼兒的美術(shù)特長(zhǎng),每一次的環(huán)境布置都邀請(qǐng)幼兒共同商量、共同完成,在“四季暢想曲”、“動(dòng)物大觀園”、“彩色幻想曲”的環(huán)境布置中充分體現(xiàn)出了班級(jí)幼兒集體的智慧。
7、從學(xué)期初，我們就將科學(xué)認(rèn)讀滲透到了一日活動(dòng)中。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們發(fā)現(xiàn)，幼兒的識(shí)字水平得到了較大程度的提高，很多家長(zhǎng)反映孩子能主動(dòng)認(rèn)讀社區(qū)中的各種廣告、標(biāo)記，并且樂(lè)于閱讀。
8、本學(xué)期，我們著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅(jiān)持開(kāi)展體育鍛煉，在本次的小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)幼兒在早操比賽以及各單項(xiàng)比賽中獲得了較好成績(jī)。
9、本學(xué)期，我們組織幼兒積極參與了園里組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)：家長(zhǎng)開(kāi)放日、秋游、迎新年等活動(dòng)，而且我們還在班內(nèi)組織了唱歌比賽、跳舞比賽等活動(dòng)。孩子在活動(dòng)中獲得了展示自己的舞臺(tái)，提高了自信。
二、引進(jìn)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理機(jī)制,鼓勵(lì)家長(zhǎng)真正成為教育的主人:
本學(xué)期，我們采取家長(zhǎng)參與班級(jí)管理，工作中多發(fā)揮家長(zhǎng)委員、家庭聯(lián)絡(luò)小組組長(zhǎng)的作用，及時(shí)讓家長(zhǎng)們了解班級(jí)教育教學(xué)情況、幼兒在園情況，具體做法為：
1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過(guò)每周一次的`“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題
的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。
三、衛(wèi)生保健盡量做到家長(zhǎng)滿意:
1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級(jí)無(wú)一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。
3、班內(nèi)兩位老師注重培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。同時(shí)也注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。
四、不足及努力方向：
本學(xué)期，我們雖然取得了一定成績(jī)，但還存在有不少不足：
�。�1）在家園聯(lián)系上不夠密切，面談的機(jī)會(huì)較少，只能通過(guò)簡(jiǎn)單的短信交流。
�。�2）班級(jí)幼兒的觀察記錄還應(yīng)該進(jìn)一步完善，應(yīng)該嘗試做好幼兒的個(gè)案追蹤、分析。
在來(lái)年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇2
為營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，引領(lǐng)全體學(xué)生到書(shū)籍中去汲取營(yíng)養(yǎng)。我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，我班認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于學(xué)生讀書(shū)“六個(gè)一”活動(dòng)，在這一活動(dòng)中，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)齊參與，學(xué)生通過(guò)參與各種學(xué)校和班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)，提高了自身的`身體素質(zhì)，豐富了閱歷，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了能力�，F(xiàn)將我這學(xué)期如何開(kāi)展此項(xiàng)工作作一小結(jié)：
一、動(dòng)員宣傳階段：
通過(guò)晨讀、班會(huì)、校園廣播、板報(bào)等形式大力宣傳我校的讀書(shū)“六個(gè)一”的目的和意義。培養(yǎng)學(xué)生閱讀、思考、交流、寫(xiě)作的能力和水平。
二、研究部署階段：
成班級(jí)成立了以班主任為組長(zhǎng)的讀書(shū)小組，制定了詳實(shí)的實(shí)施方案，民主選出來(lái)圖書(shū)管理員，做到每位學(xué)生捐獻(xiàn)一本書(shū)，每周閱讀一本書(shū)，每周人人不少于一篇讀書(shū)筆記，向同學(xué)推薦一本好書(shū)等。
三、活動(dòng)開(kāi)展階段：
1、全班一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，一起動(dòng)手布置班級(jí)圖書(shū)角。
2、確立一條激勵(lì)向上的讀書(shū)格言。
3、每周評(píng)出最佳讀書(shū)筆記，評(píng)出班級(jí)讀書(shū)小明星
四、總結(jié)表彰階段
針對(duì)學(xué)校的讀書(shū)“六個(gè)一”活動(dòng)制定了評(píng)價(jià)方案，班級(jí)組織開(kāi)展互評(píng)、班評(píng)、記錄。每周全班學(xué)生最少讀一本課外書(shū)讀完后寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，并把好書(shū)推薦同學(xué)。每周結(jié)束，班級(jí)評(píng)選出最佳讀書(shū)小明星和“最佳讀書(shū)筆記”，并在每周的班會(huì)進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。
總之，我們班的“六個(gè)一”工作的開(kāi)展還有很多不足的地方。我們深信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)之下，在全體師生的共同的努力下，在今后的日子里，我們的學(xué)生讀書(shū)的“六個(gè)一”活動(dòng)工作一定能上一個(gè)新臺(tái)階，會(huì)有新的飛躍！
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇3
衛(wèi)生是學(xué)校管理工作的一面鏡子，廣大師生的衛(wèi)生意識(shí)和習(xí)慣則是維護(hù)這面 鏡子最主要的養(yǎng)分。學(xué)校除了強(qiáng)化和保持強(qiáng)有力的衛(wèi)生檢查和監(jiān)督力度之外，還 對(duì)全校范圍每周進(jìn)行大掃除， 并有檢查、 有反饋， 這也激發(fā)各班爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的.意識(shí)。
我班在活動(dòng)中緊抓衛(wèi)生工作、培養(yǎng)衛(wèi)生意識(shí)、開(kāi)展好衛(wèi)生活動(dòng)及主題班會(huì)，還積極
開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治工作，按照劃定的衛(wèi)生清潔區(qū)為責(zé)任范圍，清除雜草，清運(yùn)垃 圾，全天地保潔、凈化、美化校園。
在原有學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)班子的基礎(chǔ)上，我班建立班級(jí)清潔衛(wèi)生工作監(jiān)督崗， 選拔個(gè)人衛(wèi)生好、衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任學(xué)校衛(wèi)生檢查員，分區(qū)包干督促 全體學(xué)生的衛(wèi)生執(zhí)行情況，配合學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)生檢查評(píng)比，愛(ài)護(hù)綠化，愛(ài)護(hù)校 園整潔并及時(shí)做好信息反饋，及時(shí)掌握存在的問(wèn)題，及時(shí)解決，也減輕了學(xué) 生在清潔工作中的負(fù)擔(dān)。
在每周大掃除中，我班采取小組分配工作的形式。小組成員責(zé)任清楚，分工 明確，且工作中講究方法，注重實(shí)效性。 其次，就是加大宣傳力度。為了更好地增強(qiáng)同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)和習(xí)慣，我班 于本周一開(kāi)展了以“綠色環(huán)保，注重衛(wèi)生”為主題的班會(huì)，其中有知識(shí)競(jìng)答等環(huán) 節(jié)，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，并使同學(xué)們對(duì)綠化校園環(huán)境及講究衛(wèi)生的重要 性有了一定的認(rèn)識(shí)。
總的來(lái)說(shuō)，我班在這次活動(dòng)中表現(xiàn)得不錯(cuò)，但也有不足的地方有待改善。成 績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)的起點(diǎn)永遠(yuǎn)在“零”的位置上，在今后的衛(wèi)生工作中 我班還需進(jìn)一步努力，找出并解決存在問(wèn)題，在年級(jí)中、在學(xué)校里，積極參 與，樹(shù)立先進(jìn)典型！
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇4
一學(xué)期來(lái)，我們四（1）班在學(xué)校少先隊(duì)和各領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在衛(wèi)生工作方面做了許多大量的、細(xì)致的工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、開(kāi)學(xué)第一天就宣讀學(xué)校的《一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
明確學(xué)校衛(wèi)生工作和個(gè)人衛(wèi)生的要求。查找自己在衛(wèi)生方面存在的不足之處，在這個(gè)學(xué)期需要改進(jìn)的地方。
二、制定切實(shí)可行的班級(jí)衛(wèi)生制度。
1、個(gè)人衛(wèi)生做到三個(gè)不：一不留長(zhǎng)發(fā)；二不亂丟果皮紙屑；三不買零食不帶零食。做到四個(gè)一：一要勤洗頭，二要勤換衣，三要勤剪指甲；四要勤撿紙頭。
2、班級(jí)衛(wèi)生要做到：一天三小掃，一星期一大掃。
3、會(huì)議室專人負(fù)責(zé)，每個(gè)星期負(fù)責(zé)掃兩至三次；大廁所一天打掃4—5次。
4、值日生到崗到位，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致。
三、從思想上加強(qiáng)教育。
利用晨間談話的時(shí)間，利用班隊(duì)課開(kāi)展“身體健康 衛(wèi)生第一”主題班隊(duì)，從思想上讓學(xué)生有一種衛(wèi)生意識(shí)，有時(shí)進(jìn)行個(gè)別衛(wèi)生教育，要他們注意個(gè)人衛(wèi)生。
四、培養(yǎng)一支有力的班隊(duì)干部，檢查平時(shí)的衛(wèi)生工作，班級(jí)的衛(wèi)生情況，及時(shí)向老師反饋。
每天的值日班干部負(fù)責(zé)好一天的'各項(xiàng)工作，特別是班級(jí)的衛(wèi)生工作。因此，我班平時(shí)的衛(wèi)生一直都很好，得到任課老師的贊揚(yáng)。
所以，一學(xué)期以來(lái)，我班衛(wèi)生紅旗一次都沒(méi)少，這和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)與強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感是分不開(kāi)的
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇5
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼就到了學(xué)期期末。回頭看看，孩子們一張張生動(dòng)活潑的笑臉此刻還浮現(xiàn)在我面前。一個(gè)學(xué)期的結(jié)束給我?guī)?lái)了一種收獲的喜悅，同時(shí)也在提醒著我自己有很多地方須要改進(jìn)的。在工作當(dāng)中，沒(méi)有哪一個(gè)人不會(huì)不犯錯(cuò)誤而得到成長(zhǎng)，沒(méi)有哪一個(gè)人可以隨隨便便變得非常優(yōu)秀�；仡櫼粋�(gè)學(xué)期的工作歷程總結(jié)如下：
一、 學(xué)習(xí)方面：
對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)，我這個(gè)學(xué)期比較注重孩子的算術(shù)能力，想他們表現(xiàn)出驚人的表現(xiàn)，想讓家長(zhǎng)看到自己的孩子在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)非常出色。但是在教學(xué)方法上還不夠完善，沒(méi)有攻破難點(diǎn)。下學(xué)期繼續(xù)努力，改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓孩子學(xué)得最好，接受的最好；
二、 安全方面：
本學(xué)期安全方面的事故一般，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，較為突出的有三例，但是小事故是比較多的；主要原因是常規(guī)抓得不夠好。
三、 保育方面：
本學(xué)期保育方面比上學(xué)期有進(jìn)步，發(fā)燒現(xiàn)象、感冒現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)地比較及時(shí)，天冷天熱幫孩子增減衣服方面都有了很大的改善。希望下學(xué)期繼續(xù)努力，將保育方面的工作做得更好。
四、 衛(wèi)生方面：
衛(wèi)生方面相對(duì)比較差，表面的衛(wèi)生做得比較好，一些隱藏的衛(wèi)生，死角的衛(wèi)生相對(duì)較差，下學(xué)期會(huì)將這方面改進(jìn)。
五、 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面：
比起上個(gè)學(xué)期，本學(xué)期教學(xué)方面多以游戲?yàn)橹�，大大激起孩子的學(xué)習(xí)興趣，很多孩子本學(xué)期進(jìn)步是明顯的，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在其他紀(jì)律禮貌方面；家長(zhǎng)也反映來(lái)到大大A班學(xué)習(xí)是很開(kāi)心的。希望在以后的教學(xué)當(dāng)中堅(jiān)持以游戲?yàn)橹�，以激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為導(dǎo)向，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
六、 各種大型活動(dòng)方面：
每個(gè)學(xué)期都會(huì)有比較大型的文藝節(jié)目，而學(xué)期本班的節(jié)目雖然被評(píng)到了一等獎(jiǎng)，但是還有很多地方須要改進(jìn)的，孩子的生動(dòng)活沷方面，孩子的`表情，笑容方面都須要更多的引導(dǎo)。希望下個(gè)學(xué)期有更大的突破。
不管這個(gè)學(xué)期工作成績(jī)?nèi)绾�，我都�?huì)樂(lè)意接受；不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，萬(wàn)丈高樓平地起，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要自己堅(jiān)持幼教的道路一直往前走，相信總有自己的一片綠洲，總有自己的一片天地。在此感謝幼兒園給自己一個(gè)平臺(tái)去成長(zhǎng)，去學(xué)習(xí)，同時(shí)也感謝我所有的孩子們，本學(xué)期所有的成績(jī)都只因有你們。
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇6
白駒過(guò)隙，流年似水。轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)炎炎夏日。作為班長(zhǎng)，不知不覺(jué)和大家一起走過(guò)了近1000多個(gè)日子。回首，仿佛剛報(bào)到時(shí)我們相互問(wèn)姓名的場(chǎng)景還在昨天。在這三年的校園生活中，有太多的甜美回憶、太多的溫馨，我們感奮不已；有太多的沉思、太多的感慨，我們共同成長(zhǎng)！
身為班長(zhǎng)，最真實(shí)的見(jiàn)證了班級(jí)發(fā)展點(diǎn)點(diǎn)滴滴與我們共同成長(zhǎng)的每一步。在10金融3班最后一起學(xué)習(xí)的這個(gè)學(xué)期，我們都盡自己的最大的努力，不讓自己留下遺憾。在本學(xué)期，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，每位同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。因此，我們班也贏得了各科老師的表?yè)P(yáng)。
我們班的同學(xué)是活躍的，不論是課堂上，還是課余，比起其他班，更多一份活力在其中。我一直認(rèn)為這是我們班的最大優(yōu)點(diǎn)。在本次藝術(shù)節(jié)中，我們班的同學(xué)踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)，在藝術(shù)節(jié)這個(gè)平臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自己。尤其是本班承辦的校園籃球賽，同學(xué)們都積極的幫忙出點(diǎn)子，在比賽場(chǎng)上分工明確，共同合作，取得了本校區(qū)籃球社第一名的好成績(jī)。這些也充分體現(xiàn)了我們班是一個(gè)積極活躍的群體。
在學(xué)習(xí)上，我們本著“共同進(jìn)步”的精神。每個(gè)人針對(duì)自己薄弱的科目，進(jìn)行有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。在學(xué)期初，學(xué)習(xí)委員制訂了小組學(xué)習(xí)的計(jì)劃，每個(gè)同學(xué)自由組合4-6人為一組，進(jìn)行組與組之間的比賽，并加相應(yīng)的德育學(xué)分。這個(gè)方法激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，不懂的題目就在組里展開(kāi)討論，共同探究、共同進(jìn)步。此外，各科老師也在課外抽出時(shí)間為同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，放棄休息時(shí)間解答同學(xué)們的問(wèn)題。所以，我們的進(jìn)步，除了自身努力，于老師的悉心教導(dǎo)也是分不開(kāi)的`。
在班級(jí)的衛(wèi)生負(fù)責(zé)方面，我們有專門負(fù)責(zé)管理的衛(wèi)生委員，同時(shí)設(shè)置每天負(fù)責(zé)打掃教室的值日生與衛(wèi)生小組長(zhǎng)。班級(jí)的衛(wèi)生工具也有專門的放置地點(diǎn)，有效的保證了同學(xué)們整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。班級(jí)衛(wèi)生的清掃也有明確的分工，每個(gè)人都有適當(dāng)?shù)那鍜吖ぷ鳌Ａ硗�，班里的同學(xué)自覺(jué)性比較強(qiáng)，帶早餐進(jìn)校門的同學(xué)都會(huì)自覺(jué)去食堂吃，不在教室里制造奇怪的味道。每天衛(wèi)生委員和衛(wèi)生小組長(zhǎng)都要檢查一下值日生是否打掃過(guò)地面，否清理了講臺(tái)和黑板，以保證教室有一個(gè)舒適，整潔的衛(wèi)生環(huán)境，讓同學(xué)們能夠全心投入學(xué)習(xí)。
在每周五的班會(huì)課上，班主任也會(huì)給我們講一些社會(huì)上的熱點(diǎn)新聞，分析其中的利害，要我們引以為戒，并讓我們多了解社會(huì)事實(shí)，對(duì)這些事進(jìn)行思考。
過(guò)了今天，XXX班的同學(xué)就要分開(kāi)了。我相信，不論大家走的有多遠(yuǎn)，都不會(huì)忘記一起的三年，我們每一個(gè)人都在努力、都在成長(zhǎng)，“一份耕耘、一份收獲”，我們都將走向更輝煌的明天！
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇7
大學(xué)一年了，做了兩件事。一件是在學(xué)生會(huì)打了一年雜，另一件是當(dāng)了一年的班長(zhǎng)。如果不給我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的話，我沒(méi)辦法評(píng)價(jià)自己的大學(xué)生活是好是壞。好的地方肯定有，遺憾的地方也很多。大一即將過(guò)去，班里換屆也結(jié)束了，也許這一篇總結(jié)搞定后也就意味著當(dāng)班委的一切事情都結(jié)束了，新的生活將開(kāi)始。
回憶起在市營(yíng)1202班一年的生活，感慨頗多。選班委的時(shí)候完全是根據(jù)初高中時(shí)的認(rèn)識(shí)競(jìng)選的，只是覺(jué)得大學(xué)了應(yīng)該多鍛煉自己，至于大學(xué)班委應(yīng)該做什么完全只是想象。
當(dāng)學(xué)生會(huì)發(fā)各種通知給班長(zhǎng)的時(shí)候，我大概能感覺(jué)到大學(xué)的班委應(yīng)該做什么了!
班長(zhǎng)這個(gè)位置不好做。
不該有情緒化，做人要大度。班里面的每個(gè)人都是不可或缺的部分。不管做什么，能照顧到的人你都得盡最大可能去照顧到，不管他平時(shí)多么的讓你不爽。以情緒化做事的班委絕對(duì)不能說(shuō)是好班委，更不要說(shuō)是在班委里占重要位置的班長(zhǎng)了。
不該太強(qiáng)勢(shì)。班委說(shuō)白了就是獲得班里同學(xué)信任，選舉出來(lái)為班級(jí)服務(wù)的人。如果遇事時(shí)就像一個(gè)君主一樣沉浸在自己的世界里，不管別人提出什么意見(jiàn)只要與自己的想法沖突就找個(gè)理由推翻，這樣的人絕對(duì)不適合當(dāng)班長(zhǎng)。每個(gè)人的.想法都有其片面性，但也必定有好的地方。當(dāng)班長(zhǎng)就應(yīng)該能接受每一個(gè)好的想法。如果像部分人，召開(kāi)班委會(huì)議商量事情，然后把別人的想法一一推翻，最后還是按自己的那套來(lái)，這看似明主的行為卻成了更高境界的專制(自認(rèn)沒(méi)這樣做過(guò))。
當(dāng)然，班長(zhǎng)也不應(yīng)該太軟弱。還是那句話，班委是同學(xué)選舉出來(lái)為同學(xué)服務(wù)的。有的同學(xué)拉票時(shí)說(shuō)得好好的，但是當(dāng)他當(dāng)上班委時(shí)，一切都變了味道。有的人把班委當(dāng)成了接近老師、認(rèn)識(shí)人脈的途徑，成為了勢(shì)利眼，還美其名曰：這是社交禮儀。當(dāng)有一些可以避免的，不用強(qiáng)制班里同學(xué)參加的活動(dòng)時(shí)，卻因?yàn)閭�(gè)人原因而讓班里同學(xué)去參加，目的只是為了得到某些人的好感，換取一個(gè)與人進(jìn)一步交流的機(jī)會(huì)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：當(dāng)某位老師或者某位學(xué)生會(huì)干部找不到人做什么事時(shí)，有的人會(huì)一口答應(yīng)，滿口保證能完成任務(wù)，然后到班里說(shuō)學(xué)校安排做什么事，必須去。對(duì)于這種幫人做事的行為我不反對(duì)，我反對(duì)的是你不該坑同學(xué)，你想幫人可以，前提是你自己能去搞定(班里面我沒(méi)發(fā)現(xiàn)這樣的人)。
班長(zhǎng)，還會(huì)遇到一個(gè)不得不做的事，尤其是大一的班長(zhǎng)(當(dāng)然，其他班委也會(huì)遇到，只是班長(zhǎng)是最多的，絕對(duì)是最多的)。那就是找人湊人數(shù)，這無(wú)疑是最得罪人的事，當(dāng)同學(xué)們每次滿懷希望的幫我去參加一個(gè)個(gè)講座、一個(gè)個(gè)本以為會(huì)收獲多多的講座時(shí)。我的心里真的很顫抖，這他媽該死的學(xué)校為什么老是這樣：有好事的時(shí)候，他內(nèi)部就消化了，如果不是消息靈通的人，更本就不可能知道;當(dāng)遇到不好的事時(shí)，又每個(gè)班去多少人。
班長(zhǎng)，還得干他人不想干的事。當(dāng)班委收到某些通知時(shí)表現(xiàn)出情緒化時(shí)，我的心一下就揪了。有的班級(jí)的班長(zhǎng)，會(huì)把某些事安排給其他班委做，美其名曰：統(tǒng)籌各班委的工作。而我自己卻在內(nèi)心告訴自己，不管哪個(gè)班委的事，只要他不做，我就頂上去。不需要任何理由，不苦班長(zhǎng)苦誰(shuí)?在搞班級(jí)活動(dòng)的時(shí)候，我每次都會(huì)去弄最需要出力的東西，不是我不知道做什么最能拉攏同學(xué)關(guān)系，只是不想一個(gè)人占盡所有的好。
班長(zhǎng)還得有耐心，我慶幸我不是一個(gè)有起床氣的人。我想沒(méi)有哪個(gè)人在自己熟睡的時(shí)候被打擾會(huì)高興，我也一樣。但是在這個(gè)位置上，我有這個(gè)覺(jué)悟，保證自己隨時(shí)能聯(lián)系上，意外隨時(shí)會(huì)發(fā)生，大的地方說(shuō)那是關(guān)系同學(xué)生命財(cái)產(chǎn)的事(當(dāng)然，我深切希望不要發(fā)生，當(dāng)然也沒(méi)有發(fā)生過(guò));小的方面說(shuō)，同學(xué)打電話過(guò)來(lái)也是有關(guān)乎他個(gè)人利益的事，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)沒(méi)事去騷擾別人(當(dāng)然，有些心理變態(tài)除外)。當(dāng)然有的時(shí)候被打擾有點(diǎn)哭笑不得，感覺(jué)和班長(zhǎng)沒(méi)一點(diǎn)關(guān)系的事也有同學(xué)會(huì)打電話來(lái)問(wèn)，當(dāng)我好不容易睡著的時(shí)候遇到這樣的事，我會(huì)一下子就郁悶了(當(dāng)然，現(xiàn)在想起來(lái)，這樣的同學(xué)好可愛(ài)�，F(xiàn)在寫(xiě)到這我也在傻傻地笑——多么好的回憶啊!當(dāng)然還是慶幸自己沒(méi)起床氣)。
當(dāng)班長(zhǎng)的日子給我留下了很多美好的回憶，也讓我鍛煉了很多，在一次次的與人相處、一次次的班級(jí)活動(dòng)中，我感覺(jué)到自己的成長(zhǎng)。還有很多很多想說(shuō)，不過(guò)不需要意義訴說(shuō)了。也許有的人會(huì)說(shuō)，你的總結(jié)好像一直在訴苦，我想說(shuō)：苦，真的苦!只是現(xiàn)在一切過(guò)去之后，我卻感覺(jué)到一切的苦都成了幸福，我在訴說(shuō)自己的苦，同時(shí)也是在訴說(shuō)著自己的幸福。
剛剛羅劍進(jìn)來(lái)，看到我在寫(xiě)班委總結(jié)，他說(shuō)：寫(xiě)那么多干嘛，又沒(méi)人看!我只想說(shuō)，我寫(xiě)的并不多，同時(shí)我寫(xiě)這個(gè)也不是為了讓誰(shuí)看。
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇8
孩子們?cè)谕邪喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：
一、保育工作
保育工作一直是班級(jí)工作中重要的環(huán)節(jié)。
1、每天的晨間接待，我們都認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)檢查每個(gè)孩子的書(shū)包，看是否有家長(zhǎng)留言或需要代交托費(fèi)。
2、及時(shí)做好班級(jí)的安全衛(wèi)生工作，為寶寶創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全舒適的環(huán)境。教室時(shí)刻保持開(kāi)窗通風(fēng)，室內(nèi)外活動(dòng)讓幼兒動(dòng)靜交替更利于身體發(fā)育。被子定期打包帶回家清洗及晚上紫外線教室殺菌。
3、按時(shí)給寶寶喝水小便。寶寶的身體發(fā)展高于其他方面的發(fā)展，喝水小便我們讓男孩子女孩子分組進(jìn)行，由于孩子年齡還很小，天氣漸冷小朋友衣服多，小便是老師保育員親手幫小朋友進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)小朋友有尿褲子情況，立刻給他們換洗。
二、教育工作
1、課程設(shè)置
本園實(shí)施的是園本課程。課程設(shè)置更傾向于自下而上，實(shí)施者和撰寫(xiě)者是教師，園長(zhǎng)定下大主題，小主題由教師來(lái)定，然后園長(zhǎng)審核實(shí)施。園本課程的設(shè)置有兩大優(yōu)點(diǎn)：一是教師更了解本班級(jí)幼兒實(shí)際發(fā)展情況，撰寫(xiě)教案時(shí)可以更貼近幼兒的興趣和實(shí)際需求。另一方面教師有更大的發(fā)揮空間，可以參考書(shū)本或者網(wǎng)絡(luò)來(lái)撰寫(xiě)自己的活動(dòng)計(jì)劃。自主游戲、區(qū)域游戲、網(wǎng)絡(luò)圖月計(jì)劃周計(jì)劃教案及環(huán)境布置都根據(jù)大主題和寶寶的興趣適時(shí)更換。
2、隨堂教學(xué)
本班嚴(yán)格按照教研計(jì)劃開(kāi)展隨堂教學(xué)，不管是否有老師來(lái)聽(tīng)課，都認(rèn)真準(zhǔn)備。隨堂教學(xué)除了鍛煉教師的教學(xué)能力，還能提高隨機(jī)應(yīng)變的能力，對(duì)老師的教學(xué)水平是個(gè)很好的提升。本學(xué)期教研組長(zhǎng)馬老師和牛老師對(duì)兩位老師進(jìn)行了隨堂教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)， 計(jì)劃的撰寫(xiě)和活動(dòng)中師幼的互動(dòng)促進(jìn)了我們業(yè)務(wù)能力的提升。
3、幼兒發(fā)展水平
這學(xué)期是托班的第一學(xué)期，也是寶寶們進(jìn)入幼兒園的初期，第一步是做好家園的過(guò)渡工作。我們的活動(dòng)選擇貼近幼兒的家庭和實(shí)際生活，盡量滿足幼兒的需求，組織各種有趣的活動(dòng)緩解寶寶的入園焦慮，使寶寶喜歡上幼兒園。第二步就是建立班級(jí)常規(guī)，使寶寶明白幼兒園的活動(dòng)是有序的，有組織的。通過(guò)日常生活的練習(xí)，寶寶們很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。第三步就是養(yǎng)成寶寶良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)活動(dòng)、故事、及生活常規(guī)的教育。漸漸的寶寶個(gè)方面的能力都有了很大的提高：從入園的哭鬧現(xiàn)象到喜歡上幼兒園、從懵懂無(wú)序的狀態(tài)到自然有序的狀態(tài)、養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。寶寶們健康快樂(lè)的發(fā)展是老師們最大的欣慰！
4、教育隨筆和個(gè)案的撰寫(xiě)
教育隨筆和個(gè)案的.撰寫(xiě)，可以使老師們更善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)及個(gè)別幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行分析及尋找解決問(wèn)題的對(duì)策，使我們班級(jí)和個(gè)別幼兒的問(wèn)題得到了很大的改善。
三、家長(zhǎng)工作
1、入園前的家訪工作和參觀幼兒園
在寶寶入園前一周，我們兩位老師對(duì)每位幼兒進(jìn)行了一次家訪，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幼兒園領(lǐng)被子同時(shí)帶寶寶參觀幼兒園。一方面了解幼兒的基本情況，及家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望；另一方面使寶寶熟悉和認(rèn)識(shí)老師及幼兒園環(huán)境，建立安全依戀和緩解入園焦慮。
2、幼兒成長(zhǎng)檔案
幼兒成長(zhǎng)檔案作為家園聯(lián)系的一個(gè)重要方式，讓老師了解幼兒在家情況的同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)情況。每月我們都會(huì)根據(jù)成長(zhǎng)檔案中的項(xiàng)目，張貼主題活動(dòng)表、相片，記錄成長(zhǎng)故事。然后幼兒將成長(zhǎng)檔案反饋回來(lái)時(shí)，認(rèn)真回復(fù)家長(zhǎng)的疑問(wèn)。本班共有幼兒24人，每月能反饋回來(lái)的幼兒成長(zhǎng)檔案24份左右，幾乎達(dá)到100%。
2、家園聯(lián)系冊(cè)和班級(jí)博客
由于寶寶年齡小，家長(zhǎng)對(duì)寶寶的關(guān)注相對(duì)比較多，家長(zhǎng)來(lái)送接接幼兒時(shí)，我們也盡量利用時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行正面溝通。每位幼兒都有個(gè)家園聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)與老師都將疑問(wèn)或回復(fù)寫(xiě)在上面，也方便了溝通。我們還建立了班級(jí)博客，把班級(jí)舉行的有趣活動(dòng)和家園共育的內(nèi)容記錄在上面，以便家園合力更好的教育寶寶！
3、爸爸沙龍
爸爸沙龍是本園的特色，這學(xué)期我們請(qǐng)了兩位爸爸。一位是妍妍的爸爸，他為小朋友帶來(lái)了兒歌和零食，與小朋友互動(dòng)的很開(kāi)心。還有一位是誠(chéng)誠(chéng)的爸爸，他為小朋友講解了過(guò)馬路和紅綠燈的知識(shí)，還請(qǐng)小朋友試穿了警服，小朋友個(gè)個(gè)都很投入和神氣。
4、今明幼教網(wǎng)家園直通車
在幼兒園網(wǎng)上可以看到我們班級(jí)的各項(xiàng)工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)更清楚的了解我們班級(jí)的活動(dòng)和工作。家園直通車主要是讓家長(zhǎng)更方便的知道我們本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周五我們會(huì)放到幼兒的書(shū)包，以便家長(zhǎng)對(duì)寶寶所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提醒和鞏固。
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇9
一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實(shí)快樂(lè)，第一學(xué)期小班班級(jí)工作小結(jié)。在這里，我們也要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)心、幫助與支持，使得班級(jí)各項(xiàng)工作都得以順利圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號(hào)之前，我們有必要對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作出及時(shí)的總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足。現(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下：
一、 學(xué)習(xí)活動(dòng)
1、 加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)
良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：（1）、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。（2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開(kāi)展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做小教員。通過(guò)不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的多了，講話、開(kāi)小差的少了。
2、 從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事發(fā)展幼兒的語(yǔ)言
通過(guò)對(duì)幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽(tīng)故事，每次講故事的時(shí)候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡(jiǎn)單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語(yǔ)言，并鼓勵(lì)幼兒大膽地講故事。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，個(gè)別幼兒已初步能將故事完整地說(shuō)出來(lái)。從而對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)能力也有了一定的提高。
3、 培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣
傾聽(tīng)就是細(xì)心地聽(tīng)到別入說(shuō)話，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象，為了使新生幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人說(shuō)話，我們采取了以下幾點(diǎn)方法對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。
�。�1）與孩子交朋友和他們進(jìn)行交談，在交談過(guò)程中教幼兒學(xué)會(huì)怎樣去聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話，經(jīng)常利用游戲和他們進(jìn)行對(duì)話，并用自己的傾聽(tīng)行為去影響指導(dǎo)幼兒，如游戲時(shí)和幼兒打電話，教師問(wèn)一句，幼兒根據(jù)傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話的內(nèi)容進(jìn)行答復(fù)，這樣，即發(fā)展了幼兒的口語(yǔ)能力，又訓(xùn)練了幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣，更是提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
�。�2）在多種活動(dòng)和游戲中為幼兒提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)，我班除了在課堂中引導(dǎo)幼兒認(rèn)真去傾聽(tīng)別人的話以外，琮經(jīng)常在餐后一些戶外游戲活動(dòng)中給幼兒放錄音，讓他們學(xué)會(huì)安靜地去聽(tīng)，在不斷聽(tīng)的過(guò)程中感受音樂(lè)的美，故事的內(nèi)容，施展幼兒的想象，幼教文案《第一學(xué)期小班班級(jí)工作小結(jié)》。
（3）在各項(xiàng)活動(dòng)中鞏固傾聽(tīng)習(xí)慣，在游戲時(shí)每次先提出要求，讓幼兒聽(tīng)懂活動(dòng)內(nèi)容、要求、規(guī)則，如游戲中請(qǐng)幾個(gè)幼兒上前表演念兒歌、唱歌等，引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴唱和講，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，幼兒已初步能聽(tīng)懂老師對(duì)自己說(shuō)話的意思了。
4、 加強(qiáng)主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動(dòng)的平臺(tái)。
隨著教學(xué)主題的變化，我們每都及時(shí)地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn)，同時(shí)堅(jiān)持“主題墻是師幼互動(dòng)平臺(tái)”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計(jì)，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會(huì)驕傲地向家長(zhǎng)宣布：“這是我畫(huà)的！”“瞧！我們和老師一起把教室布置得多漂亮�！�
二、 生活活動(dòng)
幼兒的一日生活滲透于學(xué)習(xí), 良好習(xí)慣的`養(yǎng)成對(duì)幼兒以后的發(fā)展起著基礎(chǔ)性的作用. 針對(duì)本班的實(shí)際情況, 我們通過(guò)一些常規(guī)的培養(yǎng), 讓幼兒在安靜,整潔的環(huán)境中形成一個(gè)良好的習(xí)慣. 例如搬椅子輕拿輕放啊, 上廁所輕輕走路, 上下樓梯不推擠, 用了東西放回原位等 ；另外：比如生活常規(guī)的落實(shí), 能夠知道飯前便后要洗手, 口渴了會(huì)去喝水, 能夠在吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽, 保持桌面的干凈； 愿意主動(dòng)的吃飯, 杜絕挑食現(xiàn)象. 會(huì)在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方. 能夠主動(dòng)在吃完飯后去擦嘴巴。良好習(xí)慣的形成需要時(shí)間來(lái)鞏固和澆灌. 幼兒良好的習(xí)慣影響到其以后的性格成長(zhǎng)。 所以, 在下一個(gè)階段里還要以幼兒的良好習(xí)慣的培養(yǎng)和鞏月固作為重點(diǎn)來(lái)抓。特別是在德育教育、 禮貌教育,、遵守社會(huì)公德及良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)方面,需要花更大的力氣和心思來(lái)教育。
三、 運(yùn)動(dòng)
隨著寒冷的冬季的來(lái)臨，許多幼兒都推遲了來(lái)園的時(shí)間，一些孩子即使來(lái)到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間。通過(guò)一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過(guò)走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
四、 游戲
大部分幼兒能按規(guī)則游戲，在游戲中愛(ài)護(hù)玩具和物品，并且能學(xué)習(xí)收拾與整理。能與同伴一起游戲，不爭(zhēng)搶玩具，與他人分享快樂(lè)。及個(gè)別幼兒還表現(xiàn)出不愿與其他幼兒友好相處，以后我們將對(duì)其展開(kāi)個(gè)別教育。
五、 家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)工作是搞好班級(jí)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我們從頭至尾把家長(zhǎng)工作都貫穿于班級(jí)工作中，在與家長(zhǎng)的接觸過(guò)程中，我們盡量做到熱情地接待，主動(dòng)地與家長(zhǎng)進(jìn)行交談，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，大力調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合老師，提高幼兒各方面的能力。開(kāi)學(xué)初我們召開(kāi)了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹了我們的班級(jí)計(jì)劃，并對(duì)家長(zhǎng)和孩子提出了要求，家長(zhǎng)們一致表示支持、配合老師的工作，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)也讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性。“六一”前我們又向家長(zhǎng)開(kāi)放了孩子藝術(shù)展示活動(dòng)，家長(zhǎng)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的孩子在幼兒園里是那么的能干，會(huì)自己大小便、自己洗手、自己搬小椅子、自己吃飯、自己擦嘴等家長(zhǎng)們是又驚奇又高興，他們還觀看了教學(xué)活動(dòng)，教師的投入，孩子的表現(xiàn)，都得到了家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)和肯定。除此之外，我們還利用各種途徑與家長(zhǎng)溝通和交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的教學(xué)目標(biāo)，關(guān)注和配合我們的工作，對(duì)連續(xù)幾天不來(lái)園的孩子及時(shí)進(jìn)行電話聯(lián)系，真正做到關(guān)心每個(gè)孩子，讓每個(gè)家長(zhǎng)滿意、放心。
六、 個(gè)別教育
開(kāi)學(xué)初，我們幫助新生幼兒湯博宇、周欣然、夏晟月、張昊天、譚世文很快地適應(yīng)了幼兒園生活并喜歡上幼兒園。超重兒湯博宇已恢復(fù)正常體重，中度肥胖兒周欣然已轉(zhuǎn)為輕度肥胖。其他幼兒我們將繼續(xù)引導(dǎo)他們科學(xué)飲食，進(jìn)餐時(shí)能細(xì)嚼慢咽，并鼓勵(lì)他們天天鍛煉身體，保持良好的體魄。苗易一也基本能大膽表現(xiàn)自己，能在集體面前大聲講話。
七、 反思與調(diào)整
以上是我班對(duì)這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿�、不斷的加�?qiáng)。
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇10
隨著人們賴以生存的生活環(huán)境問(wèn)題的日益嚴(yán)峻，社會(huì)各界對(duì)環(huán)境保護(hù)日益重視，作為教育者，當(dāng)然尤其應(yīng)把它作為一件大事來(lái)進(jìn)行教育。因此，我們帶孩子所進(jìn)行的一系列環(huán)�；顒�(dòng)并非是為幼兒園的“文明班級(jí)評(píng)比”而開(kāi)展的，這應(yīng)該是一項(xiàng)可持續(xù)發(fā)展的活動(dòng)�，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期本班的綠色環(huán)�；顒�(dòng)作簡(jiǎn)單的小結(jié)：
一、向家長(zhǎng)宣傳，獲取家園教育的一致性
父母是孩子的第一任教師，因此，孩子的教育單靠幼兒園是不行的，它需要家園共同教育才行。我們主要是通過(guò)向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)來(lái)獲取家長(zhǎng)對(duì)我們環(huán)保教育活動(dòng)的支持。我們的宣傳主要通過(guò)2個(gè)途徑：
1、文字宣傳：定期在家園宣傳欄刊登環(huán)保知識(shí)的小文章；
2、口頭宣傳：利用早上來(lái)園和下午放學(xué)時(shí)間，在與家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，向家長(zhǎng)以建議的口吻向家長(zhǎng)倡導(dǎo)綠色教育。
二、把環(huán)保教育滲透到一日活動(dòng)中
幼兒園一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，都是引導(dǎo)孩子進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)的好時(shí)機(jī)。例如：在孩子進(jìn)盥洗室時(shí)，我們會(huì)邊管理孩子大小便邊對(duì)他們進(jìn)行節(jié)水教育（當(dāng)然，這個(gè)教育不是純粹的說(shuō)教）；每次走出教室，我們定會(huì)讓孩子檢查教室的燈是否關(guān)了；在戶外散步時(shí)，我們老師有意識(shí)的在孩子面前揀起一張張廢紙……
三、運(yùn)用多種方式開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)
本學(xué)期，我們開(kāi)展了以“綠色家園”為主題的環(huán)�；顒�(dòng)。為了讓孩子們從不同層面去認(rèn)識(shí)、了解、關(guān)注、體驗(yàn)環(huán)保活動(dòng)的重要性，我們通過(guò)多媒體教育、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、聽(tīng)故事、手工制作等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)，收到了較好的效果。
四、由廢舊物品充當(dāng)主角的`活動(dòng)區(qū)
現(xiàn)在，當(dāng)你進(jìn)入咱們中四班的各個(gè)活動(dòng)區(qū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里的主角是各種廢舊物品。你們瞧：在理發(fā)店，各種洗發(fā)水、渚哩水等都是孩子們從家里帶來(lái)的用過(guò)的空瓶子，吹風(fēng)機(jī)是老師用果奶瓶制作的；娃娃家的煤氣灶、鍋是用牛奶盒子改裝而成的；手工區(qū)為孩子們準(zhǔn)備的都是半成品的廢舊物品……
五、讓廢紙發(fā)揮更大的作用
在我們教室的角落里，有一只不起眼的大紙箱子，那是專門裝廢紙的，讓孩子們懂得節(jié)約、知道這些廢紙還可以通過(guò)加工發(fā)揮更大的作用……
環(huán)保行動(dòng)將是一項(xiàng)久遠(yuǎn)的行動(dòng)，我們會(huì)帶領(lǐng)孩子一直走下去，讓更多的人都參與到我們的行動(dòng)中來(lái)！
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇11
新年的鐘聲即將敲響，一群可愛(ài)的孩子又要長(zhǎng)大一歲了，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡，這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，也記載著老師們無(wú)數(shù)的汗水和無(wú)盡的愛(ài)心。
一、班級(jí)情況介紹：
本班有30名幼兒，其中男孩19名，女孩11名。開(kāi)學(xué)前，我們召開(kāi)了一次開(kāi)放式的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園和班級(jí)的工作有充分的了解。同時(shí)，也讓幼兒能讓孩子與老師及早認(rèn)識(shí)、熟悉。使我們各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展得到了家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作，也使幼兒順利地渡過(guò)了適應(yīng)期。在這個(gè)學(xué)期中，經(jīng)過(guò)我們?nèi)焕蠋煹男燎诠ぷ饕约凹议L(zhǎng)的積極配合，每一個(gè)孩子都在原有的水平上有所提高了。本學(xué)期主要將工作重點(diǎn)放在保教育工作上。下面將本學(xué)期各項(xiàng)工作介紹如下：
�。ㄒ唬� 保育工作
1、現(xiàn)本班大部分幼兒已能自己進(jìn)餐，并能用一手扶碗一手拿勺的方法正確進(jìn)餐。因個(gè)別幼兒挑食、偏食現(xiàn)象嚴(yán)重，如：炳橙小朋友，他對(duì)自己沒(méi)有接觸過(guò)的食物第一個(gè)反映就是干嘔、對(duì)待青菜也總是拒絕。于是每到進(jìn)餐時(shí)，我總是坐到他的旁邊，誘導(dǎo)他嘗試第一口，并讓他自己說(shuō)說(shuō)味道怎樣，告訴他食物的營(yíng)養(yǎng)，并與該幼兒家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒改掉挑食、偏食的習(xí)慣。在教師有計(jì)劃有方法的引導(dǎo)下炳橙小朋友挑食的現(xiàn)象有了明顯的改進(jìn)。
2、本班幼兒就寢、入睡情況較好，進(jìn)入寢室后能安靜找到自己的床位，并能安靜快速的入睡。但個(gè)別孩子需在教師的陪同下方可入睡。
3、因本班能及時(shí)有效的配合幼兒園做好預(yù)防紅眼、手足口病等傳染病的工作。
4、本班兩師一保能適時(shí)適當(dāng)?shù)臑橛變涸鰷p衣物。在午睡時(shí)，本班兩位老師能巡視幼兒的就寢情況及被單是否蓋好。
5、洗手時(shí)注意提醒孩子不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服；觀察幼兒小便時(shí)候是否有尿濕褲子，做到及時(shí)更換，防止幼兒感冒。
6、在日常生活中給孩子進(jìn)行安全教育，比如小手不要去抓碰自己或者別人的臉，要保護(hù)自己的五官；滑滑梯時(shí)要從上往下玩要懂得排隊(duì)等候；不在教室里跑，小心撞到別人等等。在給孩子進(jìn)行人身安全教育的同時(shí)，也適時(shí)給孩子一些心理健康教育，比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來(lái)；自己的事情自己做等等。
7、在年段舉行的爬爬樂(lè)比賽中，通過(guò)走爬的技能訓(xùn)練，在比賽中幼兒獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。鴻鑫、志姚小朋友獲得了一等獎(jiǎng)；樂(lè)琪、培文、善淇小朋友獲得二等獎(jiǎng)；錦妮、燁瑩、馨雅、楚楨、詩(shī)涵小朋友獲得三等獎(jiǎng)。
8、在培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力方面，我們通過(guò)結(jié)構(gòu)游戲拼插花片、美術(shù)活動(dòng)、泥工制作、手工制作、自理游戲如（串珠子、喂娃娃等）活動(dòng)，鍛煉幼兒的小手肌肉、關(guān)節(jié)的發(fā)展。幼兒在動(dòng)手能力的主動(dòng)性上、手的靈活度上有明顯的提高。
（二）教育教學(xué)工作
1、在開(kāi)學(xué)初通過(guò)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)我的標(biāo)記》中，讓幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)有自己的標(biāo)記的各種生活用品，并通過(guò)游戲的形式讓幼兒找到自己的用品。現(xiàn)在本班幼兒已能根據(jù)自己的標(biāo)記正確找到生活物品。
2、通過(guò)拔蘿卜的游戲讓幼兒初步學(xué)會(huì)幫助同伴脫衣服，幼兒既能體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，也感受到了幫助別人的樂(lè)趣，并學(xué)到了脫衣服的方法。
3、在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí)，我們通過(guò)洗手的兒歌，讓幼兒邊洗手邊念：洗手心、洗手背，手縫也要洗一洗，洗完甩三下。在每天的洗手過(guò)程中，孩子們都會(huì)情不自禁的邊洗手邊念兒歌，無(wú)形中鞏固了幼兒洗手了方法。
4、通過(guò)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)鞋寶寶》的活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)鞋的結(jié)構(gòu)，有的鞋子有耳朵、舌頭，穿鞋子時(shí)要先用手把舌頭拉出來(lái)，腳丫伸進(jìn)去，在把耳朵粘起來(lái)；當(dāng)鞋子穿反時(shí)，告訴孩子們鞋子的吵架了。通過(guò)了這樣擬人化的形式，孩子們都很樂(lè)意自己穿鞋子。
5、文明禮貌方面：在早談、角色游戲中以及平時(shí)的隨機(jī)指導(dǎo)，幼兒學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如：對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、不用謝、早上好、再見(jiàn)等。
6、在語(yǔ)言方面：在各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)中，積極調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，鼓勵(lì)幼兒參與到活動(dòng)中，表達(dá)自己的想法，積極回答問(wèn)題。對(duì)內(nèi)向、膽小的孩子多給予機(jī)會(huì)，并以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的方式讓幼兒在集體面前發(fā)言。在各個(gè)活動(dòng)注重幼兒交流。在圖書(shū)閱讀過(guò)程中，讓孩子們和同伴分享交流他所看到、認(rèn)識(shí)的事物等。
7、在本學(xué)期開(kāi)展的《圓圓的山楂》、《好吃的玉米》、《好吃的水果》的活動(dòng)中，家長(zhǎng)們提供了各種食物、圖片資料，通過(guò)各種形式的開(kāi)展幼兒認(rèn)識(shí)品嘗了山楂、玉米口味的食品；知道水果對(duì)身體的重要，喜歡吃水果。
8、本學(xué)期主要針對(duì)幼兒在自理能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言能力等各方面在班級(jí)表現(xiàn)突出進(jìn)行評(píng)選。
�。ㄈ┙萄泄ぷ�
1、每周一組織兩師一保進(jìn)行班務(wù)會(huì)，對(duì)本班每周幼兒在生活、學(xué)習(xí)方面做出反饋，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題共同探討解決的方法。使得本學(xué)期本班在幼兒、班級(jí)方面的工作能取得較好的成效。
2、每周舉行一次年段會(huì)，與小小段老師共同商討教育心得。
3、參加《嬰兒感覺(jué)統(tǒng)合師資培訓(xùn)》，了解嬰幼兒的大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展規(guī)律等。
4、參加《福建省主題教育現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)》現(xiàn)場(chǎng)觀摩，與上海名師應(yīng)彩云老師近距離接觸。
�。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作方面
1、運(yùn)用班級(jí)QQ群，對(duì)每周所學(xué)、 班級(jí)活動(dòng)照片、通知我們都及時(shí)的上傳，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)。與家長(zhǎng)之間做到更好的溝通，如本班有幾名幼兒因父母工作原因，孩子是由爺爺奶奶接送照顧，為了讓父母也了解幼兒在園的表現(xiàn)，我們?cè)谌褐信c該幼兒父母溝通。QQ群的建立得到了家長(zhǎng)們積極響應(yīng)，家長(zhǎng)們也將幼兒的一些生活照片上傳到了空間內(nèi)，讓群空間增添了色彩。
2、在本學(xué)期開(kāi)展的主題活動(dòng)《圓圓的山楂》、《好吃的玉米》、《好吃的水果》的`活動(dòng)中，家長(zhǎng)們提供了各種食物、資料，讓活動(dòng)得以順利開(kāi)展。為感謝家長(zhǎng)們的配合，我們將活動(dòng)中的照片上傳到了群空間，并通過(guò)上傳帖子感謝信感謝家長(zhǎng)。
3、在每月份的月末進(jìn)行家長(zhǎng)約談，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況，并針對(duì)新生進(jìn)行逐一的家訪。
4、本學(xué)期召開(kāi)四次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的基本情況，讓家長(zhǎng)對(duì)老師的工作有進(jìn)一步的了解，使各項(xiàng)活動(dòng)都能受到家長(zhǎng)的肯定和認(rèn)同。同時(shí)，針對(duì)國(guó)慶長(zhǎng)假召開(kāi)安全會(huì)議，提醒家長(zhǎng)做好假期安全教育。
二、下學(xué)期存在問(wèn)題以及努力的方向：
在本學(xué)期的保育工作方面本班取得較好的成效，但仍有許多的不足需繼續(xù)努力：
1、進(jìn)餐習(xí)慣需進(jìn)一步培養(yǎng)，我們通過(guò)早談活動(dòng)、兩教一保在幼兒進(jìn)餐時(shí)做好巡視，指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐方法，不掉飯粒，保持桌面整潔。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、幼兒睡覺(jué)總喜歡趴著睡，因此需要加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，保證兒童午睡質(zhì)量；
3、幼兒穿衣褲還比較不熟練，因此要繼續(xù)指導(dǎo)幼兒穿褲的方法；學(xué)習(xí)折疊衣服，請(qǐng)家長(zhǎng)在家指導(dǎo)幼兒辨認(rèn)褲子的前后，讓幼兒正確穿褲子。在寒假期間請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)指導(dǎo)幼兒折疊衣服的方法。
4、幼兒上課時(shí)，注意力容易受周圍環(huán)境影響，因此需提高幼兒的傾聽(tīng)能力，并開(kāi)展早期閱讀活動(dòng)，如：
�。�1）每?jī)芍芘e行一次分享活動(dòng)，選擇投放到圖書(shū)角的圖書(shū)，通過(guò)集體閱讀的形式教師指導(dǎo)幼兒閱讀。
（2）在自由活動(dòng)時(shí)，由當(dāng)班的教師指導(dǎo)先進(jìn)餐結(jié)束的幼兒正確閱讀圖書(shū)的方法。
�。�3）通過(guò)餐前準(zhǔn)備、放學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間，教師選擇圖書(shū)指導(dǎo)幼兒閱讀。
（4）開(kāi)展雅言經(jīng)典誦讀活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)念簡(jiǎn)單的古詩(shī)。
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇12
伴隨著春天的腳步，四月份的工作又即將結(jié)束。在月末，小結(jié)班級(jí)工作如下：
1、班級(jí)老師的集體意識(shí)很強(qiáng)，能夠很自覺(jué)的遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)待工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。完滿的完成了四月份的各項(xiàng)工作。
2、教育教學(xué)：本月的教學(xué)重點(diǎn)放在引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天，尋找春天；學(xué)唱春天的歌曲；學(xué)跳春天的舞蹈等方面。并在4月21日成功組織了全班幼兒與家長(zhǎng)到關(guān)口草莓園進(jìn)行了親子游戲及采摘草莓的春游活動(dòng)�；顒�(dòng)當(dāng)天，孩子們興趣高漲，家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，非常配合班級(jí)組織的游戲活動(dòng)，親子互動(dòng)的喂草莓和接力賽游戲竟顯親子之間默契度。拔河比賽激烈、熱鬧，班級(jí)凝聚精神突顯。在采摘草莓后都是滿意而歸。
3、保育保健工作：要求對(duì)幼兒的生活護(hù)理特別到位，我們一個(gè)月如一日的細(xì)心照顧，讓家長(zhǎng)放心、讓孩子少生病。從孩子們的'入園出勤率即可看出。比如在洗手后，我們會(huì)檢查孩子們的袖口，濕了的我們老師會(huì)找衣服為其換上，并放太陽(yáng)底下晾曬�；蛴么碉L(fēng)吹干。
春季，傳染病特別容易流行，所以及時(shí)作好班級(jí)消毒工作是非常有必要的。而且堅(jiān)持的較好。每一個(gè)老師都樹(shù)立了這樣的意識(shí)，幼兒有需要及時(shí)幫助、幼兒的衣物根據(jù)天氣情況穿脫、幼兒的濕衣服及時(shí)更換或吹干。
我班的衛(wèi)生檢查個(gè)個(gè)星期達(dá)標(biāo)。
4、其他方面
本班四月份未出現(xiàn)安全事故。
對(duì)幼兒在園在家的情況進(jìn)行交流。讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，讓家長(zhǎng)配合老師進(jìn)行教育，了解班級(jí)的教學(xué)。
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇13
20xx年3月2日，是我班勞動(dòng)周的最后一天，經(jīng)過(guò)五天的勞動(dòng)磨練，讓我們深有感悟。為此我班召開(kāi)一次總結(jié)班會(huì)，使大家互相分享勞動(dòng)心得。
此次勞動(dòng)周是學(xué)校為培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的精神，提高同學(xué)們做事的積極性，和豐富同學(xué)們的課外生活，從而使同學(xué)們?cè)诘�、智、體、美、勞全面發(fā)展，有利于樹(shù)立良好的校風(fēng)，創(chuàng)建和諧校園。本次勞動(dòng)周活動(dòng)，我班同學(xué)出色的完成各項(xiàng)任務(wù)，展現(xiàn)出我班同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的良好精神面貌。通過(guò)勞動(dòng)的辛苦，我們學(xué)會(huì)珍惜，萬(wàn)事都不是那么容易，只有自己不斷克服困難才能成功，做事要認(rèn)真、塌實(shí)。高興的是，“大小姐、公子哥”的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下經(jīng)受住了考驗(yàn)，大家工作都很認(rèn)真、積極!工作的同時(shí)也讓我們鍛煉了自己、認(rèn)識(shí)了自己。
同學(xué)們不怕臟不怕累，在勞動(dòng)中積極樂(lè)觀，生病受傷都不言放棄。以前我們從未想過(guò)角落里也可以隱藏如此多的灰塵，清理我們上下樓的必經(jīng)之路原來(lái)這么辛苦。我們體會(huì)到了保潔阿姨的.和藹、樸實(shí)和辛苦�，F(xiàn)在我們懂得勞動(dòng)的不易，積極改正身上的陋習(xí)，更加珍惜清潔的環(huán)境。此外，我們積極創(chuàng)新，尋求最有利的勞動(dòng)方案;我們分工有序，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體觀念。勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了，然而我們?cè)谶@一周勞動(dòng)中收獲的快樂(lè)、友情以及經(jīng)驗(yàn)都是最寶貴的財(cái)富。
通過(guò)此次勞動(dòng)周的實(shí)踐，啟發(fā)了我們?cè)诹x務(wù)勞動(dòng)中尋找感悟，引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧?dòng)的價(jià)值和光榮，培養(yǎng)了我們關(guān)心公共事業(yè)的熱情，塑造自己美好的心靈。
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇14
一、組織建設(shè)
我支部4名支部委員自20XX年10月起，參加院團(tuán)委組織的干部培訓(xùn)班，4名支委全部順利結(jié)業(yè)。這對(duì)我班干部素質(zhì)的提高，起到了很大的作用。通過(guò)干部培訓(xùn)班，支委們?cè)鰪?qiáng)了責(zé)任感，堅(jiān)定了“忠誠(chéng)黨的事業(yè)，熱愛(ài)團(tuán)的崗位，竭誠(chéng)服務(wù)青年”的信念，提高了業(yè)務(wù)水平，這我支部工作的順利開(kāi)展，有很大的幫助，同時(shí)也是支委們大學(xué)生活的一筆財(cái)富。
二、開(kāi)展了團(tuán)課，堅(jiān)定全體團(tuán)員的信念。
本月，我班在電氣樓312教室，由團(tuán)支部書(shū)記肖欣主講，開(kāi)展的一次團(tuán)課。團(tuán)課準(zhǔn)備充分、參與性強(qiáng)、形式新穎、有吸引力，圍繞改革開(kāi)放三十年來(lái)取得的成就，通過(guò)多媒體手段，在圖片、數(shù)據(jù)等方面進(jìn)行對(duì)比，特別是通過(guò)展示全班同學(xué)的家鄉(xiāng)——全國(guó)18個(gè)省市今年來(lái)取得的成就，讓大家備感親切，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。最后，部分同學(xué)進(jìn)行了發(fā)言。此次團(tuán)課反映良好，堅(jiān)定大家永遠(yuǎn)跟黨走和堅(jiān)持改革開(kāi)放的信念，增強(qiáng)了大家的.民族自豪感和自信心，以更高的熱情投入學(xué)習(xí)生活中。
三、組織寢室室長(zhǎng)參加消防培訓(xùn)。
各寢室室長(zhǎng)參加了學(xué)院組織的消防培訓(xùn)，親手試用了滅火器。培訓(xùn)結(jié)束后，各寢室開(kāi)展了消防知識(shí)的宣講，強(qiáng)調(diào)了火災(zāi)的危害性，強(qiáng)化了大家的防火意識(shí)和安全意識(shí)，普及了常用的逃生方式和滅火方法。
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇15
時(shí)間過(guò)得真快，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)整整一個(gè)多月了。這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，班級(jí)事情也多。就上個(gè)月，我對(duì)班級(jí)事務(wù)做如下總結(jié)： 建黨方面：我們團(tuán)支部全體團(tuán)員都積極的向黨組織靠攏。班級(jí)選舉了入黨積極分子，同學(xué)們參與的積極性也非常高，為進(jìn)行有關(guān)黨的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)良好的氛圍。
學(xué)習(xí)方面：因?yàn)檫@學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)較重，且專業(yè)課比較多。班級(jí)成立了學(xué)習(xí)興趣小組，增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)委員堅(jiān)持每天在黑板上寫(xiě)英語(yǔ)四級(jí)的高頻詞匯，幫助同學(xué)們順利過(guò)四級(jí)。
活動(dòng)方面：這個(gè)月的活動(dòng)比較豐富。首先，趁著大好春光，班級(jí)組織了集體爬山活動(dòng)，讓同學(xué)們親近了大自然，感受溫暖的陽(yáng)光。之后又進(jìn)行了一次班級(jí)聚餐，增強(qiáng)了同學(xué)之間的.交流，使班級(jí)凝聚力越來(lái)越強(qiáng)。
班風(fēng)建設(shè)：經(jīng)過(guò)同學(xué)們的推薦，決定了班歌、班訓(xùn)、班規(guī)。使同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)的目的。早讀的時(shí)候，同學(xué)們輪流上去演講，既開(kāi)闊了同學(xué)們的眼界，又促進(jìn)了同學(xué)之間的交流。
在這個(gè)月，雖然大多數(shù)地方都很好，但也有一些不足之處。
1、 班委開(kāi)會(huì)時(shí)效率不高，導(dǎo)致有些事情一直拖著不能有結(jié)果，這主要是班委準(zhǔn)備不夠充分。
2、 剛開(kāi)學(xué)，早讀情況不是很理想，可能是狀態(tài)還沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)。
經(jīng)過(guò)班委的提醒督促，情況有所好轉(zhuǎn)。
綜上所述，在三月份，我班既有可喜的事情，但也有所不足，我們發(fā)現(xiàn)了并改正。我們班委及同學(xué)們會(huì)一起努力向前看齊，一起加油朝前邁進(jìn)，不求最好，但求更好！
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇16
一、本月主要工作
1、重新選拔班干部促進(jìn)班級(jí)管理。
由于學(xué)生課間打鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,本月重新制定評(píng)選班干部的標(biāo)準(zhǔn),選了幾個(gè)有榜樣作用的紀(jì)律班長(zhǎng)、衛(wèi)生班長(zhǎng)等。充分發(fā)揮小班干部的作用，讓他們起到督促、檢查和榜樣的作用，使其他孩子有“參照物”。這個(gè)月內(nèi)班內(nèi)紀(jì)律大有改觀，效果不錯(cuò)。課間招惹是非的現(xiàn)象明顯減少，大多孩子都能按要求規(guī)范自己的行為了。針對(duì)這種情況，我及時(shí)表?yè)P(yáng)做的較好的孩子，使其他孩子“有章可依”。
2、衛(wèi)生等其他工作
本月班內(nèi)衛(wèi)生等工作的班干部的.協(xié)助下做得很好。特別是每天的衛(wèi)生值日工作，不但能打掃干凈，而且還保持得很好，室內(nèi)外基本沒(méi)有垃圾。
3、準(zhǔn)備并成功地召開(kāi)了部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。
4、完成了五月份的黑板報(bào)，并結(jié)合黑板報(bào)的主題對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的思想教育。
5、利用家長(zhǎng)接孩子的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多交流。
二、不足:
雖然經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生的行為習(xí)慣規(guī)范了一些，但課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀態(tài)不理想，課堂上聽(tīng)課的習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。 要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,以后還是需要加強(qiáng)教育。
三、下月努力方向：
1、繼續(xù)狠抓常規(guī)教育，督進(jìn)良好風(fēng)氣的形成。
2、對(duì)班干部的工作多做指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽工作。
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇17
本周是主題《我自己》的最后一周學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使孩子們對(duì)我自己的認(rèn)識(shí)從朦朧、表淺和具體形象逐步形成了“不一樣的我”的概念。從而喜歡自己，增強(qiáng)兒探索“我的五個(gè)寶”和“小手小腳”。幼兒在照鏡子、朗誦兒歌、做游戲的過(guò)程中，觀察自己的五官，并與小朋友的比較中，認(rèn)識(shí)和悅納獨(dú)特的自己。除了認(rèn)識(shí)自己臉上獨(dú)特的五官組成外，幼兒孩子有趣的游戲中運(yùn)用感官感知周圍事物，發(fā)現(xiàn)自己的“五個(gè)寶”所具有的潛能以及如何積極的運(yùn)用這種潛能，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)事物的積極性和主動(dòng)性。手和腳同樣也是幼兒表現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己能鼓勵(lì)的最重要的方面。在主題“小手小腳”中，通過(guò)有趣的兒歌、歌曲、游戲，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的`小手、小腳的特征，通過(guò)操作、制作表現(xiàn)和展示自己的小手、小腳的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)自己的能力，相信自己并很樂(lè)意嘗試。
盡管小班幼兒的能力有限，但在主題實(shí)施過(guò)程中，我們對(duì)幼兒的操作能抱著熱情、贊許的態(tài)度。對(duì)幼兒的行為有合理的期望和積極的引導(dǎo)，幼兒也明白了他們是有能力的，他們就會(huì)學(xué)習(xí)正確的評(píng)價(jià)自己的行為，學(xué)習(xí)在調(diào)整和控制中改善自我，增強(qiáng)自信，樹(shù)立起良好的“我自己”的概念。我們?cè)谌蘸蟮幕顒?dòng)中，要更多的關(guān)注每個(gè)孩子在活動(dòng)中的操作活動(dòng)，激發(fā)他們操作的興趣，幫助他們獲得成功。
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇18
一、本月主要工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理，五月份班級(jí)工作總結(jié)。（課堂、課間）
由于個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律比較松散，課間打鬧比較嚴(yán)重,針對(duì)這種現(xiàn)象，讓同學(xué)們?cè)u(píng)選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級(jí)和課間打鬧現(xiàn)象的同學(xué)擔(dān)任紀(jì)律班長(zhǎng)。平時(shí)老師多注意以表?yè)P(yáng)紀(jì)律好的學(xué)生為主，來(lái)帶動(dòng)全班同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的管理，孩子們表現(xiàn)的不錯(cuò)。
2、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，積極認(rèn)真的'組織了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”的募捐活動(dòng)，工作總結(jié)《五月份班級(jí)工作總結(jié)》。孩子們很積極，并通過(guò)此次活動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行了一次思想教育。
2、安全及衛(wèi)生教育夏季來(lái)臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學(xué)生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來(lái)不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學(xué)生少吃冷飲、變質(zhì)的食物，注意個(gè)人衛(wèi)生，防止夏季傳染病的發(fā)生。
3、根據(jù)五月份黑板報(bào)的主題“迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)”，在辦好黑板報(bào)的基礎(chǔ)上，和孩子們一起學(xué)習(xí)了一些有關(guān)奧運(yùn)的小知識(shí)。
4、準(zhǔn)備并成功地召開(kāi)了部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。
二、下月努力方向：
1、臨近學(xué)期末，抓好孩子對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期終考試。
2、繼續(xù)抓常規(guī)教育，使孩子的良好行為習(xí)慣得到強(qiáng)化，為入一年級(jí)做好準(zhǔn)備。
3、加強(qiáng)對(duì)班干部的督促指導(dǎo)，使他們的能力能更好的得到發(fā)揮。
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇19
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。我們美美班在這四月的春天開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)，為也四月的美圖添畫(huà)上了精彩的一筆!
四月我們?nèi)ゴ河瘟耍诿利惖膽敉�，小朋友們歡快的在油菜花田地里飛奔，就像一只只在天空翱翔的小鳥(niǎo)。找到自己的好朋友一起在美麗的油菜花地里留下合影，這也是幼兒園最后一學(xué)期美麗的回憶。本月我們還開(kāi)展了家長(zhǎng)半日活動(dòng)，在這一天，也同時(shí)參加了園部組織的大班早操比賽，在爸爸媽媽的面前，小朋友精神面貌更好了。在晨間游戲時(shí)間，小朋友與爸爸媽媽一起做起了親子游戲，小朋友都說(shuō)和爸爸媽媽玩游戲真開(kāi)心。家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)展的很順利，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，我想我們會(huì)繼續(xù)加油爭(zhēng)取做的更好。
本月我們開(kāi)展了兩個(gè)主題活動(dòng)《大自然的語(yǔ)言》、《從頭到腳》。在《大自然的語(yǔ)言》主題活動(dòng)中，本主題以“小水滴旅行記”為開(kāi)端，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象，讓他們與可愛(ài)頑皮的小水滴結(jié)伴，與祥和溫暖的太陽(yáng)交談，與神秘莫測(cè)的霧捉迷藏，與變化多端的云彩舞蹈，與來(lái)去無(wú)蹤的風(fēng)兒賽跑，賦予直觀的自然現(xiàn)象以生命。在為幼兒提供體驗(yàn)和想象空間的同時(shí)，為其創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達(dá)的空間，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)自然現(xiàn)象的.認(rèn)識(shí)，從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系。通過(guò)開(kāi)展兩個(gè)星期的教學(xué)活動(dòng)，小朋友從各個(gè)領(lǐng)域中認(rèn)識(shí)了各種氣象符號(hào)，在半日的春游活動(dòng)中，切身的去尋找藏在大自然里的秘密。兩個(gè)星期的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展還是比較成功的。在《從頭到腳》的主題活動(dòng)中，我們認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)外部器官還有身體內(nèi)臟，通過(guò)了教學(xué)活動(dòng)，我們了解到身體上的每一樣?xùn)|西都是非常重要的，懂得如何去保護(hù)、愛(ài)護(hù)它們。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。幸福的四月即將結(jié)束，讓我們一同期待精彩的五月吧!
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇20
中班9月份新進(jìn)4名幼兒，分別是崔嘉躍、王晨陽(yáng)、付子博和韓澤正。中班現(xiàn)在男生女生各13人，一共26人。
我們先安撫新生幼兒情緒，使幼兒在僅僅一周時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)了我們的班集體，幼兒情緒穩(wěn)定之后，我們針對(duì)中班幼兒年齡所需布置班級(jí)。
為幼兒編排號(hào)碼及相應(yīng)水杯桌椅的配對(duì)，孩子們用一個(gè)月的時(shí)間就記住了他們所對(duì)應(yīng)的位置，但還是有少數(shù)幼兒不能大聲說(shuō)出自己的號(hào)碼。
我們班的張雅晴小朋友從來(lái)都不與老師說(shuō)話，也不與老師有一些親密的接觸（如：抱一抱、拉拉手.......）現(xiàn)在她允許老師拉拉手或輕輕的'撫摸一下，用點(diǎn)頭或搖頭來(lái)表達(dá)自己的想法，這也是一個(gè)小進(jìn)步。
關(guān)于進(jìn)餐，總會(huì)令我們很頭疼，幼兒進(jìn)餐速度慢，而且還挑食，餐后衛(wèi)生差總會(huì)讓我們很著急，后來(lái)，我們就對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒制定了計(jì)劃，用餐時(shí)先給進(jìn)餐慢的幼兒先盛，并且少盛，盡量讓幼兒自己吃，因考慮到飯菜不會(huì)冷掉偶爾會(huì)喂一下，慢慢的，我們班幼兒進(jìn)餐速度有了些許提高。對(duì)于餐具的正確使用方法，我班還有一位小朋友（韓鼎澳）不會(huì)使用餐具，這個(gè)問(wèn)題我們已在本月家長(zhǎng)會(huì)中提到，希望家長(zhǎng)配合我們老師在家及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行糾正提醒。
我們還對(duì)如何正確搬放小椅子展開(kāi)教育活動(dòng)，30%幼兒拿椅子時(shí)隨意取放，對(duì)此，我們應(yīng)及時(shí)提醒幼兒，起身后推放小椅子幼兒們均都可以做到，只有元嘉澤小朋友對(duì)此比較隨意，我們應(yīng)多加提醒。
元嘉澤小朋友在我班也不算是新生，之前又送過(guò)一段時(shí)間，中間由于某種原因在家休了一段時(shí)間，再次送來(lái)時(shí)又開(kāi)始鬧情緒，而且還有不坐小椅子亂跑的情況，我們也曾有失職讓他偷溜出去的情況，為此，我們應(yīng)自我反省，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確保每個(gè)幼兒都在老師的視線范圍之內(nèi)。
最后，我們會(huì)針對(duì)本月工作的失誤及不足，在下一個(gè)月逐步完成，我們?nèi)焕蠋熞矔?huì)齊心協(xié)力把我們的班集體搞的更好。
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇21
一切仿佛還在月初制定計(jì)劃的時(shí)候，殊不知一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)悄然的流逝了，這個(gè)月在緊張與忙碌中匆匆的度過(guò)了，現(xiàn)在仔細(xì)回憶，對(duì)我班上個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)：
一、班干部工作方面：
召開(kāi)了班干部工作會(huì)會(huì)議，班干部們通過(guò)月初對(duì)本月心理健康月的活動(dòng)精神，積極響應(yīng)學(xué)校心理健康月里的各項(xiàng)號(hào)召，用自己飽滿的熱情來(lái)完成了這一個(gè)月以來(lái)的各項(xiàng)工作。
二、班級(jí)活動(dòng)方面：
在五月十五日于xxx班教室對(duì)全體同學(xué)召開(kāi)了以“和諧人際關(guān)系”為主題的班級(jí)教育活動(dòng)。本次活動(dòng)促使本班學(xué)生了解了心理健康的價(jià)值和意義，本班學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到接受心理咨詢不等于心理疾病，同學(xué)能夠自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問(wèn)題的意識(shí)，本次活動(dòng)解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
三、系里活動(dòng)方面：
同學(xué)們參加了心理老師的講座之后，同學(xué)們明白作為社會(huì)活動(dòng)的'主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。他們明白了自己的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo)。為此我們班召開(kāi)此次班會(huì)，讓更多的同學(xué)樹(shù)立健康的心理意識(shí)。
四、班級(jí)日常工作及存在的問(wèn)題：
在班級(jí)日常工作中我們發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)我們班里的一些宿舍中出現(xiàn)了小團(tuán)體的現(xiàn)象，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們將在下個(gè)月里集中解決。雖然有一些小問(wèn)題但是我們班本月考勤、衛(wèi)生等方面還是值得表?yè)P(yáng)的。
在這一個(gè)月里，我們雖然出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但是總體來(lái)說(shuō)還是很好的，希望下個(gè)月我們可以把問(wèn)題解決，同時(shí)好的方面繼續(xù)保持。
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇22
時(shí)光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，十二月份又即將結(jié)束，作為班長(zhǎng)我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)助處理好同學(xué)們?cè)谏�、學(xué)習(xí)等方面所遇到的問(wèn)題，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
我們班級(jí)這個(gè)月總體情況良好，班級(jí)工作任務(wù)包括由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)的考勤表，每周一必須上交一次，以及班長(zhǎng)必須每月月底上交一份上個(gè)月的班級(jí)月工作小結(jié)，團(tuán)支書(shū)必須每月上交一份該月的班級(jí)思想動(dòng)態(tài)等。上述任務(wù)都如期有序的進(jìn)行并完成。12月份班級(jí)學(xué)風(fēng)總體良好，學(xué)風(fēng)建設(shè)井然有序的運(yùn)作著，同學(xué)們都能自覺(jué)遵守學(xué)校學(xué)院的校規(guī)校紀(jì)，班級(jí)各項(xiàng)紀(jì)律良好。該月宿舍經(jīng)過(guò)調(diào)整，基本無(wú)異常狀況發(fā)生，同學(xué)們都為班級(jí)建設(shè)做貢獻(xiàn)，寢室衛(wèi)生沒(méi)有通報(bào)批評(píng)狀況，優(yōu)秀的次數(shù)較上月有較大幅度增加。本月我們班委召開(kāi)過(guò)一次會(huì)議，就是關(guān)于強(qiáng)調(diào)上述事項(xiàng)的一些具體情況說(shuō)明。還有班級(jí)團(tuán)支部微博大家都比較關(guān)心，微博正在進(jìn)一步完善，班級(jí)班干部正準(zhǔn)備將微博發(fā)展為收聽(tīng)班級(jí)人員意見(jiàn)和建議以及了解班級(jí)同學(xué)思想動(dòng)態(tài)的有利手段。為豐富大家的業(yè)余生活也為迎接元旦的到來(lái)，班級(jí)正在積極籌備元旦活動(dòng)的事情。
在這個(gè)月中，總體感覺(jué)良好，基本上能把各項(xiàng)任務(wù)布置落實(shí)到位，并且在進(jìn)行任務(wù)中，可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的.積極性，以及充分發(fā)揮同學(xué)們的能動(dòng)性，提高了辦事的效率。但在某些細(xì)節(jié)上仍有疏漏，時(shí)間上稍有滯后。在以后的工作中，我會(huì)保持之前好的方面，并更加注重一些細(xì)節(jié)方面以及時(shí)間的合理安排上。爭(zhēng)取將班級(jí)建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班級(jí)。并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢(shì)，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級(jí)工作順利開(kāi)展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇23
本來(lái)昨天就應(yīng)該來(lái)總結(jié)10月班級(jí)工作的，但是鑒于今天要語(yǔ)文期中考試，所以稍微推后了一天。十月份我們進(jìn)行了學(xué)校的說(shuō)課活動(dòng)，參加了藝術(shù)節(jié)，對(duì)一部分孩子進(jìn)行了實(shí)實(shí)在在的家訪，我個(gè)人在完成了相應(yīng)的家訪簡(jiǎn)報(bào)，哎！又是忙碌緊張的一個(gè)月。11月份工作也不少：期中考試，家長(zhǎng)開(kāi)放日，我又要麻煩一部分家長(zhǎng)跟我一起忙碌起來(lái)。麻煩廖宇豪的媽媽再把我們這一年的'視頻回顧做出來(lái)，照片資料都在博客里了。這個(gè)工作很專業(yè)，我自己弄的話，估計(jì)明年都出不來(lái)，辛苦廖宇豪的媽媽了！到時(shí)候家長(zhǎng)開(kāi)放日播放時(shí)，大家一定記得給廖媽掌聲哦！再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班10月的情況。
十月公約“上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不跑不叫，作業(yè)按時(shí)完成，錯(cuò)誤及時(shí)訂正，課桌椅擺整齊�！钡亲蛱熳尯⒆觽兏鶕�(jù)自己的看法，對(duì)這些做個(gè)自評(píng)，他們都認(rèn)為10月份的這幾條約定沒(méi)有一條做得很好，那么十一月公約的內(nèi)容繼續(xù)和十月一致（麻煩廖宇豪媽媽幫忙打印）。其實(shí)我覺(jué)得孩子們?cè)跀[放課桌椅這一點(diǎn)還是比以前有進(jìn)步的，只是還要更加改進(jìn)，看來(lái)，有約定還是要好些。
英語(yǔ)結(jié)對(duì)子的工作現(xiàn)在我完全交給趙老師了，趙老師的認(rèn)真與負(fù)責(zé)，大家也看在眼里了，尤其是期中考試成績(jī)與其他兩個(gè)班相差無(wú)幾了，我心里那塊大石頭也終于能落下來(lái)了。接下來(lái)的時(shí)間就是希望家長(zhǎng)們和孩子們一如既往認(rèn)真對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，相信期末考試的成績(jī)還會(huì)更棒！
黑板報(bào)和閱讀課的分組特別成功，每期板報(bào)都很漂亮，真的感謝家長(zhǎng)們的用心與支持。閱讀課讓孩子們很期待，可以接觸到不同類型的文字，抑或唯美，抑或幽默，抑或生動(dòng)，感謝孩子們和家長(zhǎng)們，正是因?yàn)槟銈兊闹匾�，我們班孩子的閱讀量才會(huì)慢慢增加，我相信這個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持到五年級(jí)后，后續(xù)的能量可是無(wú)限的。
“我能行”這個(gè)工作還是比較失敗的，孩子們基本不記得自己每天要干什么，說(shuō)明責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)，希望家長(zhǎng)們和孩子們能夠相互督促與提醒。只有這樣，我們的教室才會(huì)更干凈、更漂亮！
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇24
在這半學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：
1．培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會(huì)課和團(tuán)會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，
在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。
2．培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的'學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
3．讓學(xué)生在班團(tuán)活動(dòng)時(shí)談自己體會(huì)，心得，同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)體會(huì)到幫助別人是快樂(lè)的。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。
4．做好學(xué)生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱
患消滅在萌芽狀態(tài)。
5．加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。
6．要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期我在這方面做得不夠好，下學(xué)期我要著重于班干部的培養(yǎng)，使班干部真正成為老師的小幫手，學(xué)生的好榜樣。
以上是我這一個(gè)學(xué)期的工作小結(jié)，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力！
小學(xué)班級(jí)月小結(jié) 篇25
隨著天氣逐漸變得炎熱，五月也悄然結(jié)束。回顧這一個(gè)月來(lái)的工作，只能用一個(gè)“累”字來(lái)形容。這一個(gè)月來(lái)，作為班主任的我，完成了太多太多的工作......
一、完成五月份，為班級(jí)文化建設(shè)增添亮色。
本月的板報(bào)主題是以“勞動(dòng)節(jié)”及環(huán)保、安全等展開(kāi)的。
為了讓此次的板報(bào)在評(píng)比中獲得優(yōu)異的成績(jī)，我利用休息時(shí)間精心布置版面，并拿著排筆一點(diǎn)一點(diǎn)地用水粉為板報(bào)上色，大到蝴蝶，小到裝飾的小點(diǎn)，都一絲不茍。經(jīng)過(guò)精心地布置和潤(rùn)色，我班的“慶祝五一節(jié)”主題板報(bào)在本次評(píng)比中榮獲一年級(jí)組優(yōu)秀，這些都是用辛勤的汗水換回來(lái)的。
二、排練舞蹈，為“六一”文藝匯演做準(zhǔn)備。
每年的五月，都是第一學(xué)期中最忙的一個(gè)月份，因?yàn)檫@一 個(gè)月都是為“六一”準(zhǔn)備的，班主任老師要帶領(lǐng)學(xué)生排練節(jié)目，而且還要正常地完成教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過(guò)精心挑選后，我選擇了富有童趣的舞蹈《我不上你的當(dāng)》來(lái)作為“六一”參演節(jié)目。從視頻上來(lái)看，這個(gè)舞好像挺簡(jiǎn)單的，可是真到排練的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)有很多的問(wèn)題。比如這個(gè)舞蹈中有很多的扭胯、跳躍、轉(zhuǎn)圈及手上動(dòng)作，小剛剛開(kāi)始學(xué)，沒(méi)有大孩子那么快的自學(xué)能力，所以需要我一點(diǎn)一點(diǎn)的教，這對(duì)我也是一種挑戰(zhàn)，不過(guò)基本上都過(guò)關(guān)了。其次就是音樂(lè)問(wèn)題，這個(gè)舞不是一首完整的歌，而是把歌掐掉了一部分組合起來(lái)的，我自己試著截歌、合并，但效果不好，最終想法設(shè)法的錄了音，才使排練堅(jiān)持了下來(lái)。此外就是服裝的選擇。這個(gè)舞講的是小白兔與大灰狼的故事，我從網(wǎng)上網(wǎng)購(gòu)了兔耳朵三件套和大灰狼的.面具帽子，又請(qǐng)扮演大灰狼的孩子的媽媽幫忙制作了狼尾巴，配齊了全套設(shè)施，還在商場(chǎng)里轉(zhuǎn)一整天為孩子們選擇合適又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的服裝。雖然每天頂著大太陽(yáng)排練，還要完成繁重的教學(xué)任務(wù)和各項(xiàng)工作，但是令我欣慰的是，孩子們都很賣力，“六一”正式表演這天，孩子們的表現(xiàn)非常棒，而且獲得了一年級(jí)組第一名的好成績(jī)，令我很是高興。
相信只要用心地付出，就沒(méi)有辦不成的事。
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