【推薦】以童年的作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的以童年的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
以童年的作文 篇1
不知不覺(jué)，童年的那種天真、無(wú)知已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。但是，一回想起那絢麗的童年，腦海里就會(huì)立刻浮現(xiàn)出一幅多姿多彩的畫(huà)面來(lái)……
過(guò)去總是聽(tīng)長(zhǎng)輩們談?wù)撈鹚麄兊耐�。他們的童年是自由的：可以到清澈的小溪中捉泥鰍、摸蝦，可以跑到旁邊的玉米地里摘又大又飽滿的玉米。我也常常在電視里看到其他地區(qū)的小朋友自由快樂(lè)地生活：草原上的孩子追趕羊群，在廣闊的草地上曬太陽(yáng)；海邊的孩子游泳，在奶白色的沙灘上撿貝殼。我多希望我的童年也和也像他們一樣自由��！
可是……
從我有記憶開(kāi)始，父母總是四處忙碌。沒(méi)有一點(diǎn)兒空閑時(shí)間來(lái)陪伴我。而我的生活也被安排得“井井有條”。周一到周五，一直都是上學(xué)、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒新奇的事發(fā)生。剛開(kāi)始，我十分期待周末的到來(lái)，沒(méi)想到，最后那僅有的周末也被補(bǔ)習(xí)班瘋狂地吞沒(méi)了。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，總是學(xué)習(xí)！我沉默了，無(wú)奈地站起身，面對(duì)著學(xué)習(xí)。
因此，我一直認(rèn)為我的童年猶如一潭死水，毫無(wú)生命意義，直到那個(gè)夏天……
那個(gè)夏天，父母仍沒(méi)有多余的時(shí)間陪我，于是給我報(bào)了一個(gè)演講班，并告訴我最后要去市里參加比賽，并答應(yīng)我比賽那天他們一定會(huì)去給我“助陣”，我點(diǎn)頭默許，同意了。
比賽那天終于到來(lái)了，我不安地站在后臺(tái)——父母沒(méi)有來(lái)。時(shí)間飛快地流逝，該我上場(chǎng)了，我不知所措，呆呆地站在原地不動(dòng)。主持人走過(guò)來(lái)，拉我過(guò)去，我無(wú)可奈何地邁動(dòng)沉重的雙腿，走到了演講臺(tái)上，我望著門(mén)外，突然，門(mén)開(kāi)了，我看到了父親高大的'身影，他投來(lái)鼓勵(lì)的目光鼓舞著我。我開(kāi)口演講起來(lái)，越講越忘我，最后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我沖下臺(tái)，投入媽媽的懷抱。那次，我得了一等獎(jiǎng)，自豪和快樂(lè)充滿了我的全身。那一刻，我懂得了自己一直以來(lái)的付出和努力終將得到回報(bào)，父母的鼓勵(lì)和認(rèn)可才是自己最大的快樂(lè)！
原來(lái)不只是只有玩耍、自由才是童年，學(xué)習(xí)、努力也是童年，難以忘懷的童年！
以童年的作文 篇2
童年是一首詩(shī)，寫(xiě)在大地廣闊的田野上，寫(xiě)在爺爺?shù)募绨蛏�，�?xiě)在奶奶慈祥的皺紋里，媽媽古老的童話里，爸爸堅(jiān)強(qiáng)的脊背上
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，畫(huà)在幼兒園的滑梯上，畫(huà)在歪歪扭扭的畫(huà)冊(cè)上，畫(huà)在小伙伴游戲的'田野里
童年，夢(mèng)想的搖籃，童年，永遠(yuǎn)的記憶。
以童年的作文 篇3
在翻找舊物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一把布滿灰塵的竹扇。我家有很多竹扇，但惟獨(dú)這一把我最珍惜。每當(dāng)我看到這把竹扇，便會(huì)想起外婆那慈祥和藹的面容。
時(shí)過(guò)境遷，竹扇已經(jīng)滿是灰塵，在扇柄處還有幾片竹葉落了下來(lái)。它已經(jīng)老了，外婆也一樣。
我把竹扇的灰塵拍開(kāi)，然后學(xué)著外婆為我扇風(fēng)的樣子扇了起來(lái)，那一陣陣清涼的風(fēng)，把我?guī)Щ亓藦那啊?/p>
記得小時(shí)候喜歡看星星，但在農(nóng)村，只有夏夜的星星是最明亮的。于是每當(dāng)?shù)搅讼募�，外婆都�?huì)搬來(lái)兩張板凳放在院子里，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，她便會(huì)拿出一把竹扇為我扇風(fēng)。我經(jīng)常問(wèn)外婆：“難道您不熱嗎？”外婆只是笑著搖了搖頭，換一只手為我扇風(fēng)。那清涼的風(fēng)，仿佛把我?guī)胍粋�(gè)仙境，我多么想讓外婆來(lái)感受一下。
在這清涼的微風(fēng)中，夏天的燥熱也無(wú)法靠近我。月亮投下淡淡的光，將我和外婆的影子越拉越長(zhǎng)，在時(shí)斷時(shí)續(xù)的蟲(chóng)鳴聲里，夾雜著外婆為我唱的歌謠。每當(dāng)睡不著時(shí)，我會(huì)悄悄閉上眼睛，感受竹扇在臉前上下晃動(dòng)的軌跡。有時(shí)外婆離開(kāi)一會(huì)，我便偷偷拿起扇子，學(xué)著外婆的樣子往自己臉上扇。沒(méi)想到，每一下都扇在自己臉上。外婆見(jiàn)了，摸了摸我的頭，眼睛瞇成了一條線，皺紋全部都擠到了一起，但在我看來(lái)，外婆依然慈祥美麗。外婆把我的'手放在扇柄上說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，我教你搖扇子�！蔽倚χ饝�(yīng)了。
外婆的竹扇陪伴了我整個(gè)童年，那清涼的風(fēng)也暖入心懷，真希望能擁有這清涼的風(fēng)……
21世紀(jì)，風(fēng)扇取代了手動(dòng)搖扇，竹扇被放到了柜子深處，如今再次扇起這把竹扇，卻再也沒(méi)了兒時(shí)那清涼的感覺(jué)。
把扇子放回去，安置的不僅是外婆的愛(ài)，還有童年難以忘懷的回憶。
以童年的作文 篇4
童年是快樂(lè)的時(shí)光，童年就像沙灘，而童年的事卻像沙灘上的貝殼，而我久久不能忘懷那個(gè)最“快樂(lè)”的貝殼。
記得三年級(jí)的.那節(jié)班對(duì)課，虞老師帶來(lái)了用紙打印的一個(gè)“鼻子”，我們紛紛議論，虞老師為什么帶來(lái)一個(gè)鼻子啊?有什么用啊?不是要上《人自然社會(huì)》的嗎?虞老師說(shuō)今天我們要做一個(gè)游戲。虞老師越是這樣賣(mài)關(guān)子，我們就越好奇。
“今天我們要做一個(gè)游戲叫做——貼鼻子�！庇堇蠋熃K于揭示了謎底。我們又三五成群的議論起來(lái)，有的說(shuō)貼鼻子是個(gè)什么游戲?有的說(shuō)我玩過(guò)，還有的說(shuō)我想來(lái)試試貼鼻子……
老師講明了游戲規(guī)則，游戲就開(kāi)始了!
一開(kāi)始老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)臉，之后請(qǐng)了林澤愷上來(lái)貼鼻子，只見(jiàn)老師把林澤愷轉(zhuǎn)眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，轉(zhuǎn)了好幾十圈，之后林澤愷就搖搖晃晃地走上了臺(tái)階，起先他把鼻子放在了臉外面，引起了大家一陣笑聲，后來(lái)又把鼻子剛好放在了臉這這邊，又引起了一陣哄堂大笑，似乎他拿不定主意了，隨手一貼，更引得大家捧腹大笑。他把紅領(lǐng)巾扯了下來(lái)，一看就邊他自己也笑了，鼻子竟長(zhǎng)在了眼睛上。
就這樣，上課鈴伴著笑聲傳了過(guò)來(lái)……
這就是我歡樂(lè)的童年，這就是我多姿多彩的童年，這就是我美妙的童年……
以童年的作文 篇5
童年，是我們?nèi)松凶罱k爛的一抹記憶，也是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的一段純真年華。童年里發(fā)生的有趣的事情多得像大海里的水珠，數(shù)也數(shù)不清，然而，最有趣的，還是那一件事……
在我四歲那年，有一天中午，我在家正要抱著布娃娃午睡，突然，我發(fā)現(xiàn)布娃娃的肚子空了。咦？布娃娃平時(shí)都好好的呀，怎么會(huì)突然肚子空了呢？一定是它餓了，我想道。于是，我連忙拿來(lái)我平時(shí)喝水用的小杯子，把昨天媽媽剛給我買(mǎi)的橙汁倒在小杯子里，拿去給布娃娃喝。我把布娃娃的嘴掰開(kāi)，輕輕往她的'嘴里倒�？刹纪尥抟稽c(diǎn)兒也不領(lǐng)情，反而全部“吐”了出來(lái)，弄得嘴邊上、衣服上全部都是。我生氣地說(shuō)：“你這布娃娃，我好心好意給你橙汁喝，你卻給我吐出來(lái)，哼！餓死你！”我生氣地把它扔向一邊，不管它了。可是過(guò)了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)念一想：不行。要是把它餓死了，誰(shuí)來(lái)陪我玩啊？于是我又拿了一個(gè)小勺子，把它抱起來(lái)，一勺子一勺子地喂給它喝�？墒牵�是給“吐”了出來(lái)。是不是它不喜歡吃啊，一定是的！于是，我又去拿了我還沒(méi)吃完的早餐——一小塊肉松面包。我從上面撕了一點(diǎn)，它雖然咬住了，但是始終不往肚子里咽。怎么辦呢？它要是再不吃，會(huì)把它餓死的。我著急地哭出了聲。對(duì)了，我干脆直接往它肚里塞，這樣，它不吃也不行了。就這么辦！我拿來(lái)一把小剪刀，把它肚子上的衣服剪開(kāi)，把橙汁和肉松面包一起塞到它肚子里。不一會(huì)兒，它的肚子就已經(jīng)鼓鼓的了。我又用膠帶把它的衣服粘在一起。布娃娃肚子里那塊空的地方已經(jīng)看不出來(lái)了，它又可以和我一起玩了�！疤昧耍昧�！”我高興地抱著它又蹦又跳。
等媽媽回來(lái)時(shí)，我向她把我的豐功偉績(jī)炫耀了一番，媽媽樂(lè)得前仰后合。結(jié)果，第二天，我的布娃娃就爛了。
以童年的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的童年，有快樂(lè)的，有傷心的，有不幸的，也有幸福的。我的童年是幸福的，因?yàn)橛袐寢尩南ば暮亲o(hù)，有爸爸的嚴(yán)格教育。我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，那么漫長(zhǎng)的歲月中，有許多讓我開(kāi)心和傷心的事，但是，最令我懷念的是媽媽對(duì)我的`呵護(hù)。
那是我七歲的時(shí)候，因?yàn)轭B皮，我碰倒了熱水瓶，還滑了一跤，頓時(shí)，滾燙的熱水浸透了我的褲腳，沸水把我的腿燙的紅透了，媽媽見(jiàn)了趕緊給我脫掉褲子，不幸的是，我腿上的皮膚在脫的那一瞬間一下子被拉了下來(lái)，頓時(shí)，稚嫩的哭喊聲響透了我家的里里外外，媽媽和爸爸馬上把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生幫我包扎了一下，囑咐媽媽讓我在家好好修養(yǎng)。回到家的第一天晚上，媽媽生怕被子碰到我的傷口會(huì)疼，就用手撐著被子，左手酸了換右手，右手酸了換左手，就這樣一直撐著，徹夜未眠。小時(shí)候的我當(dāng)然不感到心酸，還幼稚的以為這是媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)做的，其實(shí)每一位母親給予了我們生命，這就是給我們的最大恩惠，我還奢求什么呢?可媽媽不這么認(rèn)為!因?yàn)槟鞘窍奶�，腿用布包著，日子一長(zhǎng)，不知不覺(jué)中傷口發(fā)炎了，媽媽只能給我拆掉紗布，那真是鉆心的疼痛，可是媽媽比我還痛，現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)候她的眼神:驚恐、害怕、不忍，我永遠(yuǎn)都忘不了。我當(dāng)時(shí)因?yàn)閭谔鄄煌５乜�，而媽媽的心卻在滴血。
聽(tīng)鄰居說(shuō)茶果草能治療燙傷病，媽媽每天早晨剛蒙蒙亮，露珠還沒(méi)散去的時(shí)候就起床了，到舅舅家的竹林去摘茶果草，然后帶回來(lái)給我磨碎，敷在我的傷口上，有時(shí)我睡不著，她還要給我講故事，直到我睡著為止。過(guò)了不久，偶然一次我發(fā)現(xiàn)媽媽那原來(lái)烏黑油亮的兩鬢多了好些白發(fā)。
我的童年是幸福的，因?yàn)橛袐寢寣?duì)我的悉心呵護(hù);我的童年是快樂(lè)的，因?yàn)橛袐寢寣?duì)我的愛(ài)。媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽!
以童年的作文 篇7
豐子愷爺爺童年時(shí)代>幸福生活真令我無(wú)限神往。盡管吃蟹、養(yǎng)蠶、釣魚(yú)等娛樂(lè)活動(dòng)并不是奢侈的事，我也未嘗不是沒(méi)有嘗試過(guò)，可鮮味卻比豐子愷爺爺嘗試出來(lái)的少得多，可見(jiàn)豐子愷爺爺非常熱衷于享受生活、品味生活。生活中每一件小事，都能成為豐子愷爺爺童年中的點(diǎn)點(diǎn)星光。
表面上說(shuō)是養(yǎng)蠶，其實(shí)只不過(guò)是無(wú)功受祿罷了。吃桑椹、走跳板，吃多量枇杷與軟糕等這些事與養(yǎng)蠶無(wú)關(guān)，可若不是養(yǎng)蠶，哪來(lái)的這些樂(lè)事呢？吃蟹的樂(lè)趣則是從父親吃蟹時(shí)的神態(tài)、語(yǔ)言以及動(dòng)作中品出來(lái)的，父親可是吃蟹能手“吃剩下來(lái)的蟹殼絕對(duì)是‘純正’蟹殼。”我們也學(xué)著父親的樣盡量吃得干干凈凈，因?yàn)檫@樣說(shuō)不定還能贏得父親的贊揚(yáng)。良辰佳節(jié)時(shí)，興致更濃，夜深人靜，只有我們一家人在談笑，看明月。這又是一次不一樣的體驗(yàn)。然而，與王囡囡的交游，也讓豐子愷爺爺難以忘懷，說(shuō)是交游，其實(shí)是指釣魚(yú)。剛開(kāi)始，豐子愷爺爺還不會(huì)釣魚(yú)。多虧王囡囡時(shí)常拿著米蟲(chóng)、蒼蠅等誘餌約豐子愷爺爺才漸漸學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，不僅給母親省了不少蔬菜，還加固了豐子愷爺爺和
王囡囡之間的友誼。真是一舉兩得��！
我也吃過(guò)蟹，但吃出來(lái)的.風(fēng)味卻與豐子愷爺爺品出來(lái)的截然相反。
夜深人靜，便是我們吃蟹的時(shí)間。在明月的照耀下，我們開(kāi)始吃蟹，在寧?kù)o的夜晚只能聽(tīng)到“阿吱、阿吱”吃蟹的聲音。在我吃蟹腳時(shí)，似乎特別引人注意，大家都不約而同地把目光向我投來(lái)。大概是我吃蟹腳的樣子太搞笑了吧！瞧，把筷子伸進(jìn)蟹殼，把肉頂出來(lái)，蘸一些醋，再狼吞虎咽地吞下去。樣子確實(shí)有些夸張。我們一家人足足保持了兩個(gè)小時(shí)的寧?kù)o，直到大家都吃完了，才開(kāi)始談笑風(fēng)生。這次談話范圍很廣，幾乎把我所有的童年趣事談遍了，所以我非常喜歡吃蟹，表面上說(shuō)是吃蟹，其實(shí)只是懷念這次談話罷了，但如果不是吃蟹，哪來(lái)的談話呢？
這些趣事編織了我的美好童年，遺憾的是也留下了生靈殺虐的罪惡！因此這回憶一面使我無(wú)限神往，一面又使我永遠(yuǎn)懺悔。
以童年的作文 篇8
每個(gè)人都有自己的童年趣事，我的童年趣事多的像天上的星星，多得像沙漠里的沙子，多的像海洋里的海水，多得像天空上的云朵……
一天，我突發(fā)奇想：為什么我自己不能不能種一些水果給自己吃，非得去別的地方買(mǎi)呢？對(duì)的，應(yīng)該自己種，那樣就會(huì)有許許多多的`東西吃啦！我說(shuō)干就干：我叫媽媽買(mǎi)我自己喜歡吃的蘋(píng)果，芒果，香蕉一樣買(mǎi)兩個(gè)。媽媽問(wèn)我：“你為什么這樣做？”“到時(shí)候你就知道啦。”我神秘地告訴媽媽。第二天，我早早的起來(lái)，把昨天吃完的蘋(píng)果的子，芒果的核，吃了只剩一口的香蕉（因?yàn)槲也恢老憬兜淖邮鞘裁矗灾苯佑孟憬叮┮话研＄P子和一小桶水。拿到自己家的樓下。我再把它們放在一邊，找了一個(gè)空地，先拿鏟子挖了三個(gè)有點(diǎn)深的小洞，然后在小心翼翼的把它們一一放在小洞里面埋起來(lái)，接著在每個(gè)上面踩上了幾腳，最后，我再給它們澆了澆水。做完了這些，我已滿頭大汗，氣喘吁吁。媽媽準(zhǔn)備叫我吃飯，喊了半天沒(méi)人回應(yīng)，結(jié)果到房間一看，沒(méi)人兒，到其他地方也沒(méi)人，媽媽把整個(gè)屋子都找遍了，還是沒(méi)人，結(jié)果，從二樓一看，我在下面。媽媽對(duì)我說(shuō)：“快上來(lái)吃飯！”我說(shuō)：“馬上�！彼南耄哼@小屁孩正在干什么呢？然后，我對(duì)著這些種子們?cè)S愿：小種子們快點(diǎn)兒長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)大了我就可以吃你們了，快點(diǎn)長(zhǎng)大吧……許完了之后，我便上樓吃飯了。吃飯時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你剛才在干什么？”“種樹(shù)呀！”我天真的說(shuō)。“噗！”媽媽把一大口飯都吐在了飯桌上，有些還吐在了我身上，“怎么可能？”“是你說(shuō)的呀！把種子種在地上就可以長(zhǎng)大�！蔽艺f(shuō)。媽媽說(shuō)：我是騙你的！傻瓜！它不可能長(zhǎng)大的！“媽媽說(shuō)完，我怎么在意。
接下來(lái)的幾天里，我都在觀察它們，給它們澆水，可它們一直不長(zhǎng)大。直到第七天，我在明白，它們是種不了的。
回到了現(xiàn)實(shí)，我還有點(diǎn)兒忍不住笑……
以童年的作文 篇9
我家有許多娃娃，大大小小一大堆，堆滿了我房間的每一個(gè)角落。我很喜歡它們，盡管我知道隨著年齡的增長(zhǎng)，它們已經(jīng)不再是陪我玩過(guò)家家的伙伴，也不再是在那一個(gè)個(gè)漆黑的夜晚陪我入睡的同伴了。更多的時(shí)候，它們只是在那里靜靜地望著我、伴著我。它們是那么柔軟，那么可愛(ài)，我愛(ài)抱著它們想心事。直到有一天，媽媽看見(jiàn)我又在抱著娃娃發(fā)呆，對(duì)我說(shuō)：“路璐，把這些玩具收拾一下吧，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，都六年級(jí)啦，再玩這些有什么意思？”我愣了一下�！安�！”我輕聲回答，但態(tài)度異常堅(jiān)決。媽媽沒(méi)想到我會(huì)這樣回絕，被我惹火了，兩眼瞪大了一倍，嗓門(mén)兒也提高了：“六年級(jí)了，還這么幼稚！這些東西能吃嗎？能用嗎？能幫你考出好成績(jī)嗎？除了積灰占地方，還能干什么？！”媽媽的字字句句都敲打在我的心上，讓我反駁不了，我知道，如果再說(shuō)“不”字，等待我的將是一頓“竹筍炒肉”，我妥協(xié)了：“那給我留幾個(gè)吧。”
媽媽做主把娃娃來(lái)了個(gè)大整理。大的小的足足有三十多個(gè)，臟的、破損的都進(jìn)了垃圾桶，八成新的打包準(zhǔn)備送給幾個(gè)小表妹，剩下的'干凈點(diǎn)的送給了鄰居家的小妹妹。
小妹妹臉上掛滿了笑容，想綻開(kāi)的花朵；而我卻垂頭喪氣，猶如霜打的茄子。處理完大大小小的娃娃后，我整整郁悶了幾天，常常坐在窗前，望著那娃娃們?cè)?jīng)坐著、躺著、站著如今卻空蕩蕩的地方發(fā)呆。
媽媽，其實(shí)我又何嘗不知道他們不能吃、不能用、不能幫助我考出好成績(jī)，但是——它們是我一份美好的回憶，是我童年里一個(gè)絢麗的夢(mèng)��！
以童年的作文 篇10
童年，在我的同齡人心中也許是十分平淡的，在大多數(shù)同齡人的童年里，充斥著學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)，而在我的童年里，除了學(xué)習(xí)還有一項(xiàng)十分有趣，但又有些殘忍的事情------捉螞蟻。
在一節(jié)科學(xué)課上，老師對(duì)我們說(shuō)：今天我們來(lái)觀察螞蟻，我發(fā)給大家一個(gè)小盒子，每個(gè)人可以把抓到的螞蟻放到盒子里。
螞蟻？聽(tīng)說(shuō)螞蟻會(huì)咬人的！我慌忙向老師說(shuō)。咱們學(xué)校的螞蟻是黑螞蟻，不會(huì)咬人的。老師笑著對(duì)我說(shuō)。但是，即使有老師的安慰，我還是不能克服心里的恐懼，當(dāng)大家興高采烈的去捉螞蟻的`時(shí)候，我卻在一旁觀望。嘿，申昊暄，咱們一起捉螞蟻吧！突然，身后的一個(gè)同學(xué)發(fā)出了邀請(qǐng)，我怕！怕什么呀，我都捉了很多了。同學(xué)鼓勵(lì)我說(shuō)。
在他的鼓勵(lì)和幫助下，我蹲下了身子，把手伸了出去。這時(shí)，我看見(jiàn)一直螞蟻向我逼近，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，很痛苦的閉上了眼睛。別怕。同學(xué)對(duì)我說(shuō)，是啊，我為什么會(huì)怕呢？難道只因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)我都認(rèn)為它會(huì)咬我？是啊，這也許就是信念的力量。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，睜大眼睛，使勁一抓-----死了！太用力了。
同學(xué)被我逗得前仰后合的，我也因?yàn)檫@件事發(fā)現(xiàn)了一些小竅門(mén)。在接下來(lái)的時(shí)間里，我喜歡上了捉螞蟻，有時(shí)候廢寢忘食的工作，有時(shí)候則和同學(xué)到校外去抓，當(dāng)我們抓到好幾十只螞蟻的時(shí)候，我們高興的手舞足蹈，不亦樂(lè)乎。但是，又有誰(shuí)曾想過(guò)，當(dāng)螞蟻媽媽失去了小螞蟻，留下一個(gè)破碎的家和一顆破碎的心？也許這就是童真吧！
螞蟻總在學(xué)校里養(yǎng)會(huì)餓死的！同學(xué)對(duì)我說(shuō)。我想，我應(yīng)該把他們拿到家里去養(yǎng)。一天，回到家，我興沖沖的告訴媽媽我養(yǎng)螞蟻的意圖，誰(shuí)知道媽媽聽(tīng)了以后批評(píng)我說(shuō)：學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)，樣這些會(huì)分心的。媽媽雖然給了我當(dāng)頭一棒，但是，我會(huì)放棄嗎？當(dāng)然不會(huì)的。可是，把它們放在哪里最安全成了我的大難題。咦，對(duì)了，我可以把它們連盒子一起放在自行車(chē)車(chē)后面的箱子里。于是我立刻行動(dòng)起來(lái)，很快，螞蟻之家在自行車(chē)上成功建造完成了。
直至今日，我仍然經(jīng)常注視我的螞蟻之家，雖然我的螞蟻之家已經(jīng)由原來(lái)的很多螞蟻?zhàn)兂闪艘恢粵](méi)有了，我并沒(méi)有傷心，因?yàn)槿斯逃幸凰�，更何況螞蟻了！
我不止一次站在我的螞蟻之家前痛哭，原因只有一個(gè)，我不知道何時(shí)才能重新拿起小盒子捉起螞蟻也捉起我童年的快樂(lè)了。時(shí)光不可倒流，正如螞蟻死而不可復(fù)生一樣，惟恐我再也回不到我快樂(lè)的童年，正如我不能返老還童一樣!
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