實(shí)用的優(yōu)秀的同學(xué)作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
盼望著，盼望著，新學(xué)期來了，新生活到了，我成了一名初中生，進(jìn)入了武珞路中學(xué)。一切對我來說都是新的，新起點(diǎn)，新班級，新老師，還有新希望。然而，我最期盼的還是新同學(xué)，我像一只飛入新花園的小蜜蜂，迫切地想認(rèn)識每一朵花。
記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我非常膽小，以為武珞路實(shí)驗(yàn)初中帶給我的不是榮譽(yù)，而是壓力，因?yàn)榧尤氲绞陌嘁院�，我總是覺得同學(xué)們都比我優(yōu)秀。一眼望去，他們身上仿佛都帶著“殺氣”，頭上自帶主角光環(huán)，壓得我渾身起雞皮疙瘩，就像有一百架空調(diào)同時(shí)對著我吹一樣。
經(jīng)過胡老師的安排，我與一個(gè)名叫王悅萌的女孩坐在了一起。她和我差不多高，一樣帶著一副眼鏡，一看到她，我心中就有一種親切感。于是，我們很快就成為了朋友。
王悅萌雖然個(gè)頭不高，但卻是一個(gè)“女漢子”。每到下課時(shí)，她一般都不出去玩，而是會(huì)坐在座位上寫作業(yè)，閉關(guān)修煉，如果這會(huì)兒有誰敢欺負(fù)她或欺負(fù)我，那人是女生還好，倘若是男生，王悅萌是絕不會(huì)悶不作聲的。有一回課間，我去問組長一個(gè)問題，可能是打擾了組長看書，他居然一氣之下把我的桌子從第一排直接拖到最后一排，我驚訝地看著這一幕，真不知怎么辦才好，心頭刮過一陣凜冽的寒風(fēng)。這時(shí)，在一旁寫作業(yè)的王悅萌突然起身，兩三步上前，將我的桌子抱了回來，然后，側(cè)著臉，斜著眼，以看臟東西那樣鄙夷的`目光打量著組長，嘴里念叨著一些“你也好意思欺負(fù)女生”這樣的話，直到組長被她說得啞口無言，王悅萌才慢慢轉(zhuǎn)過身來對我說：“以后，在班里千萬不能軟弱，成績要強(qiáng)大，性格也要強(qiáng)大，要不然，別人會(huì)當(dāng)你是好欺負(fù)的�！蔽倚闹杏科鹨魂嚺L(fēng)，吹散了心中的冰冷。陌生的環(huán)境，陌生的集體，卻有一個(gè)人能為你挺身而出，保護(hù)你，幫助你，吳令熙，你是多么幸運(yùn)�。�
不久前，我換了一個(gè)同桌，名叫方靈鈺。她個(gè)子很高，同樣戴著一副眼鏡。剛接觸她的時(shí)候，我與她并不怎么交流，只有小組討論時(shí)我們才說幾句話。后來，漸漸地，我感覺到了她的與眾不同。方靈鈺說話很直，如同山間的飛泉，不會(huì)拐彎抹角，總讓人感到舒心，而不用提心吊膽地去猜測話語中的其它含義，和她相處，我感覺自己的靈魂也變得空靈透明了。
方靈鈺的口頭禪是“優(yōu)秀”，只要她心情好就說。每當(dāng)她時(shí)不時(shí)地從嘴里蹦出這兩個(gè)字，總會(huì)使我“咯咯”笑出聲來。方靈鈺也非常愛學(xué)習(xí)，一下課就寫作業(yè)，寫完作業(yè)就看書，像勤勞的小蜜蜂一樣不斷汲取知識，讓人一看就知道是塊讀書的好材料。
除了王悅萌和方靈鈺以外，我還在這所新學(xué)校交了許多新朋友，人生是一條漫長的旅途，雖然他們只會(huì)成為我生命中的過客，但是他們一定會(huì)給我的人生留下一段段快樂的回憶。這些人，這些事，這些情，都將是我永遠(yuǎn)珍藏的財(cái)富！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
我和她。
曾在同一片蒼穹下，相識相知。
在同一片藍(lán)天下，歡聲笑語。
在同一方土地上，暢想未來。
樹葉悄悄地?fù)Q上金黃色的盛裝，一陣秋風(fēng)吹過，樹葉靜靜地離開曾經(jīng)歡唱過的枝頭，悠悠地飄落到地面，是那樣的安靜，那樣的坦然。
不知從什么時(shí)候開始，球場邊的那抹嬌俏的身影少了往日的風(fēng)采，丟了昔日的活潑;那利落的馬尾辮也不再蕩漾。一個(gè)明媚如星辰的女子變成一顆黯淡的殘星。
我趴在窗口，靜靜地望著遙不可及的她，現(xiàn)在落寞的她�；貞浧鹞覀冊�(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么的美好。
她圍著球場邊，不知疲憊的一步一步地踱著。我幻想過無數(shù)次這種場景：我瀟灑的走到她面前，一句一句的把她罵醒!可，我也只是想想，終究能做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地靜靜地望著她。
現(xiàn)在的她，讓我感覺很遙遠(yuǎn)，讓我誤解自己不是她昔日的好友，以前的一切只是幻影，現(xiàn)在的她才是真正的她。
我知道，她心情不好的時(shí)候，不會(huì)和我訴說，只是默默的藏在心里，獨(dú)自承受痛苦。還自己一個(gè)人在下雨天跑到籃球場上打籃球。我猜她喜歡在下雨天打籃球是不是因?yàn)榱鳒I了也不會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)，別人只會(huì)認(rèn)為是雨水打濕了她的臉龐;就算球技不精摔倒了也沒事，別人也只會(huì)認(rèn)為雨天路打滑，她不慎摔倒，僅此而已。
是的，球場邊上的女同學(xué)是個(gè)孤傲，自尊心很強(qiáng)的女生。
我還記得，她說過，文字是她最好的伙伴，因?yàn)樵谖淖掷�，她可以找尋真正的自我，毫無忌憚的發(fā)泄自己的情緒。
沙與沫。
生命的潺動(dòng)源于黑夜，生有所息。
黑夜中生命的螢火，閃爍著繽亂的冥想。深刻的.夢境以及幻如碎片的記憶。
黎明的晨曦固然耀眼，卻也是建立在平靜黑夜的休息之后的。
有時(shí)候，我們會(huì)彷徨，會(huì)傷心。是因?yàn)樾脑陬澏�，疲憊不堪。
所有生命的價(jià)值，在夜的靜躺中延續(xù)，并逐漸發(fā)出萬丈光芒。
輪回，我堅(jiān)信。
黑夜是黎明的前世。
黑夜會(huì)告訴你未來的路該怎樣去開始。
……
黎明來了，我看見一隅金色的晨曦，我像一個(gè)孩子似的笑了。
這些帶著點(diǎn)點(diǎn)憂傷的句子是她所寫，或許，她認(rèn)為正是這些傷感的句子才更像她。就如文森特·梵高像那不滅的火焰一般。
是的，她熱愛黑夜，因?yàn)樵诤谝估�，她能夠讓久違寧靜的麻木的心得到一點(diǎn)慰藉。
球場邊的女同學(xué)。
我真心希望你能走出黑暗，敞開心懷，回到以前。
那個(gè)笑容燦爛，陽光明媚的女同學(xué)。
我很懷戀!
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
我的好同學(xué)是一個(gè)聰明可愛，愛看書的小女孩。她長得比我矮，有一頭長長的黑發(fā)，一對明亮的眼睛，圓圓的面孔，，臉上笑起來有兩個(gè)小酒窩。你猜她是誰？她就是我們班的小書迷——賴卓婷。 有一次，我們班去春游，大家都帶著大包小包的`零食回學(xué)校，她卻帶了幾本故事書回學(xué)校。在車上，同學(xué)們有的吃，有的
說話，還有的在睡覺。賴卓婷卻從書包里拿出一本故事書來靜靜地看。中午，同學(xué)們吃完飯就休息，她又在看課外書。由于她愛看課外書，她的作文寫得很好，有許多篇文章在學(xué)校的網(wǎng)站上發(fā)表呢。
我以后要向賴卓婷學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛看書的人。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4
在眾多的同學(xué)之中，我有一個(gè)跟我十分好的同學(xué)，叫王霏。她個(gè)頭不高，潔白的臉上戴著一副眼鏡，透過眼鏡，可以看到她那好似黑珍珠似的眼睛。她的頭發(fā)又黑又亮，摸上去滑滑的，她最愛扎一個(gè)馬尾辮兒了。
她的性格活潑開朗，經(jīng)常講幽默的笑話，做一些有趣的動(dòng)作。有一次，她在家里淘氣，結(jié)果下巴磕到了茶幾上，疼的她不敢說話，不甘寂寞的`她只好把要說的話寫在紙上和我們交流。這么淘氣的她，脾氣還有點(diǎn)倔。
王霏愛好跳舞蹈，在平時(shí)的動(dòng)作上，總是帶一些跳舞蹈的動(dòng)作，還時(shí)不時(shí)跟我這個(gè)跳舞蹈的小演員說一些關(guān)于舞蹈的語言，雖然我沒正式地看到她跳舞蹈，但我覺得她跳的舞蹈一定很棒。她還愛好學(xué)英語，在有一次我和她一起搭伴兒回家的時(shí)候，她說她要走大約兩千米的路程去學(xué)英語，這使我感到她十分熱愛英語。
她上課愛主動(dòng)回答問題，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。她是一名好學(xué)生，也是我最好最好的伙伴。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇5
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我心中充滿了不舍。分別，讓我一下子敏感起來。于是，在同學(xué)之間發(fā)生的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前。
記得在五年級的時(shí)候，開學(xué)的.第一天，我們班上就少了陳金鳳同學(xué)。后來我們得知，原來這位女同學(xué)因?yàn)榧彝ヘ毨Ф媾R輟學(xué)。當(dāng)同學(xué)得知這個(gè)消息時(shí)心急如焚，決心要幫她籌錢。于是，教師帶頭先捐了100元，同學(xué)又紛紛的捐錢捐物。整整一個(gè)星期同學(xué)都不舍得花一分錢，把所有的零用錢全部拿了出來。直到籌夠了230元學(xué)費(fèi)。有了錢，陳金鳳同學(xué)又可以和我們一起上學(xué)了。這時(shí)，同學(xué)臉上又露出了會(huì)心的微笑。
還記得去年的一節(jié)活動(dòng)課上，同學(xué)都在開心的玩耍著。我一不留神，腳下一滑摔了一跤，膝蓋上流了好多血。幾名女同學(xué)看見了，趕緊把我扶進(jìn)了教室，一邊忙著幫我擦藥，一邊忙著幫我倒水，還在一旁不停地問我：“還疼嗎？還疼嗎？”我坐在那里一聲不出，靜靜的看著同學(xué)關(guān)心我的眼神，一般暖流流進(jìn)我的心田，似乎疼痛也少了許多。
每一次公開課上，同學(xué)是那樣積極地配合教師。我們的踴躍發(fā)言總能得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。生活中同學(xué)又是那樣團(tuán)結(jié)，我們一起地踢足球，一起做游戲，一起過圣誕節(jié)。我們有太多太多美好的回憶。
傷心時(shí)，同學(xué)的一句安慰；灰心時(shí)，同學(xué)的一句鼓勵(lì)；開心時(shí)，同學(xué)的一句祝福，都將永遠(yuǎn)刻在我心里，和同學(xué)的深情厚誼，我一輩子也不會(huì)忘記。
同學(xué)“再見了”。希望很多年以后，我們還能在同一個(gè)工作崗位在相遇。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇6
我有一名好朋友名字叫白亦玄，一眼看上去就覺得性格內(nèi)向，但是只要你能走近他，長時(shí)間與他交朋友，你就會(huì)知到他其實(shí)是一個(gè)既幽默又樂于助人。而且他的學(xué)習(xí)也非常好，每次都是學(xué)年前十，是我學(xué)習(xí)榜樣。他總是能在人寂寞給予他的幽默，使人開心快樂，在人高興時(shí)使人喜上加喜。他從小學(xué)四年級開始就把在學(xué)校生活中有趣的事記錄下來。到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。另外只要同學(xué)有不會(huì)的問題去問他，他都會(huì)給予解答。這就是我的`同學(xué)白亦玄。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇7
王諾誠他的體育很厲害，他的形狀有點(diǎn)像猴子，他笨頭笨腦的，他的跑步很厲害，不過，今天上午上體育課的.時(shí)候，他來一個(gè)遠(yuǎn)射門，蘇億恒當(dāng)守門員，王諾誠一個(gè)大腳，嗖！····瞬間飛到了門前，都快進(jìn)門了，我突然沖了過來，然后一個(gè)大腳又傳給他，剛好砸到他的頭上，哦耶！��！
我們擋到了他的射們，好險(xiǎn)啊！差點(diǎn)讓王諾誠進(jìn)了。我說，我對王諾誠說：王諾誠，你的射門技術(shù)還不過如此嗎��！哈哈哈哈哈哈哈哈��！哈哈哈哈哈哈哈哈��！我狂笑起來，王諾誠很生氣，就說：哼！有什么好笑的，本事再來��！好啊！我說，王諾誠真的來了一腳，嘭�。�！·····正好飛到我的手上，球掉了下來，我一個(gè)大腳，嗖！····飛過了王諾誠的頭頂，他又來一個(gè)遠(yuǎn)射，這次我讓了他，我說：王諾誠，這球我是讓你的，下一場我決不讓你！
王諾誠說：就怪，下一場不用你讓，我也能進(jìn)！我說：能不能進(jìn)，還的看你這一腳！王諾誠說：這一球就決勝負(fù)，接招吧！我說：好吧，我隨時(shí)奉陪！王諾誠怒火朝天，他來了一個(gè)大腳，嗖！·····我描準(zhǔn)好了位置，上來就是一個(gè)大腳，耶！我們贏的了勝利！他們愁眉苦臉的，我們回到了教室，開始休息。這就是笨頭笨腦的王諾誠（嘻嘻�。�
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