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社區(qū)活動(dòng)作文

時(shí)間:2022-10-22 17:18:27 社區(qū)活動(dòng) 我要投稿

精選社區(qū)活動(dòng)作文匯總五篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的社區(qū)活動(dòng)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選社區(qū)活動(dòng)作文匯總五篇

社區(qū)活動(dòng)作文 篇1

  暑假,8月25日的上午,我去參加了“社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng),內(nèi)容是“外教英語(yǔ)課”。

  首先,我先來到居委會(huì)——簽到、蓋章。

  這些程序進(jìn)行完畢后,我就去旁邊的教室里面等待著老師的到來。

  9:30,外教老師開始上課。首先,她先進(jìn)行了自我介紹。她叫“瑪麗亞”。接著,瑪麗亞老師發(fā)給我們一人六張卡片。我打開看了一下,分別是“松鼠”、“戰(zhàn)略”、“稀有”、“聰明的”、“贏”和“繪畫”。

  她交給我們這些單詞之后,進(jìn)行了幾個(gè)小游戲,讓我們玩的不亦樂乎。

  之后,她拿了一本書,開始給我們講故事。故事是:一個(gè)小老頭除了鳥兒以外,不再喜歡任何動(dòng)物,鳥兒要遷徙,小老頭給它們食物,不讓它們飛走。松鼠把食物吃了,小老頭想了辦法,讓它們吃不到。但是最終鳥兒走了,小老頭很傷心,松鼠就給了小老頭一些驚喜,讓小老頭和松鼠們和好了。

  講完故事,讓我們分組,并問了幾個(gè)問題,搶答。我們組得到的分?jǐn)?shù)最多。

  時(shí)間過得飛快,我們圓滿的結(jié)束了這次“社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)。

  通過這一次活動(dòng),我可以更好的和外國(guó)友人一起交流,促進(jìn)文化的交流,可以使中國(guó)和其它國(guó)家的關(guān)系更加融洽。

  這將是為了以后的鍛煉,也告訴了我,學(xué)習(xí)是很重要的`。

  我可以通過今天的“外教英語(yǔ)課”之后,了解到了一些外國(guó)人的看法與見解,還有外國(guó)人的教課方式。

  這整整一節(jié)課里,我學(xué)到了不少知識(shí),這一堂課里,也很歡樂,大家都十分積極舉手發(fā)言。

  總之,這節(jié)課還讓我歷歷在目,難以忘懷。

  我也希望我們的社區(qū)里,可以多組織一些這樣的活動(dòng),這樣可以增強(qiáng)我們的興趣愛好,也是一個(gè)鍛煉。

社區(qū)活動(dòng)作文 篇2

  今天我們做了一次小義工,分發(fā)傳單。

  8點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)到校門口集合,由陳姿好媽媽帶隊(duì)出發(fā),嘻嘻哈哈中,我們來到了大蒲灣社區(qū),從陳姿好媽媽手里接過一些傳單和套在手臂上的牌子,我們就沿街分發(fā)了,傳單上的內(nèi)容是關(guān)于食品安全問題,我自己也粗粗地看了一遍,食品安全關(guān)呼著我們的生命,不容忽視。

  東奔西走,開始進(jìn)入狀態(tài)。路上行人來來往往,我逮住一個(gè)是一個(gè),”阿姨,請(qǐng)您看看,我們最關(guān)注的食品安全問題“。阿姨對(duì)我笑笑,接過我手中的單子!崩蠣敔,請(qǐng)您也看看吧“…就這樣,一路上看著自己手中的單子越來越少,最后看看自己的成果還是挺滿意的!辈恢劳閭兊牡膽(zhàn)績(jī)?cè)趺戳耍俊拔倚南。時(shí)間就這樣一分一秒地過去了,我也快發(fā)的差不多了,看看后面的同伴手中還有一大疊單子沒發(fā)完,我暗暗竊喜,”也真夠慢的“。我得意地笑了笑。

  走了很長(zhǎng)一段路,手中的.單子也發(fā)完了,陳姿好媽媽一聲鈴下,我們各自回家了。我們?cè)谟姓f有笑中結(jié)束了今天的義工活動(dòng)。如果下次還有機(jī)會(huì),我一定報(bào)名參加。

  這次的活動(dòng)不僅愉快,也讓我體驗(yàn)了生活的樂趣。

社區(qū)活動(dòng)作文 篇3

  國(guó)慶節(jié)快到了,老師布置我們參加一項(xiàng)有意義的社區(qū)活動(dòng),我和葛涵慧、賈蕊綺一起商量,拿什么生日禮物來獻(xiàn)給我們偉大的'祖國(guó)呢?葛涵慧提議:“我們?nèi)ベZ蕊綺家院子里打掃衛(wèi)生,美化環(huán)境吧!”

  說干就干,我們興高采烈地來到了賈蕊綺家院子準(zhǔn)備打掃,我們先把抹布洗干凈,然后去抹桌子,我一邊抹桌子,一邊還哼

  著小曲:藍(lán)藍(lán)的銀河月光里,有只小白船 正當(dāng)我唱得起勁的時(shí)侯,“嘭”的一聲,我摔到地上了,葛涵慧、賈蕊綺聞聲趕來,看了看掉了的抹布,又看看摔在地上的我,不禁捧腹大笑,我假裝生氣地說:“笑什么,笑什么,還不快把我扶起來”她們?nèi)讨φf:“你呀,真是個(gè)嬌小姐,快干活吧!”我休息了片刻,便又歡快地干起活來。我抹完了石桌石椅,就該澆花了,我開了開水的機(jī)器,然后噴水,花草樹木得到了水的滋潤(rùn),高興極了,搖擺著身軀,好似在歡快地地跳舞,我們也跟著跳起了舞,衛(wèi)生搞完了,整個(gè)院子看上去,干干凈凈,一塵不染,讓人賞心悅目。 我想:如果人人都能美化環(huán)境,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,那這個(gè)世界將沒有骯臟,如果我們天天堅(jiān)持這樣,那這個(gè)世界將十分美好。

社區(qū)活動(dòng)作文 篇4

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我走過了十幾年,回頭看看我所走過的路,有悲傷,更有快樂,這一步步都是我的成長(zhǎng)足跡。

  我從小就有一顆玩心,這么長(zhǎng)的時(shí)間了,依然沒有改變。爸爸媽媽總是說我長(zhǎng)不大,想找一種方法來鍛煉鍛煉我。

  那天,媽媽笑呵呵的從外面回來,手里還拿著一張紙,媽媽說幫我在社區(qū)活動(dòng)站報(bào)了名,讓我參與活動(dòng)站的幼兒組管理。我很是驚訝,“媽媽,您不是和我開玩笑吧?我會(huì)做什么?我不去。”媽媽聽了忙笑著說:“不是讓你去那里管那些小孩子,是讓你去那里做義工,主要就是和小孩子們一起一塊玩兒!”一聽說是和小孩子玩兒,我有些心動(dòng)。但想想做義工肯定會(huì)很累,還是不想去,但最終沒有拗過媽媽,不情不愿的去了那里。沒想到第一天,我就和孩子們玩成了一片。

  我們雖然是第一次見面,但卻好像是認(rèn)識(shí)了許久一樣。我的`任務(wù)是陪小孩子們做游戲,這個(gè)我最喜歡了。我把我會(huì)的游戲全教給了他們。在我們玩的很開心的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)室角落里縮著一個(gè)小男孩,他從不這些小孩子一起玩兒,總是蹲在角落里,也不愛說話。我過去叫了幾次也沒有效果,我就向站里的其他人員了解,才知道他是個(gè)自避的兒童。

  我很想幫他,從那天以后,我每天都待在他的身邊,和他聊天,給他講故事,希望他能和我說幾句話?墒菂s沒有結(jié)果,他依然不說話,不和我們玩兒。

  時(shí)間過的很快,我在活動(dòng)站做義工的日子很快就結(jié)束了。結(jié)束的前一天,我還是和那個(gè)小男孩聊了許多,當(dāng)然還是我自己說話給他聽,我真希望在我離開后,他能和其他小孩子一樣快樂起來。當(dāng)我要離開的時(shí)候,突然聽到了他輕輕的叫了我一聲“姐姐”。就是這聲親切的、純潔的“姐姐”讓我的淚水嘩的一下流了下來。我知道我的努力沒有浪費(fèi),我把他抱在了懷里,我決定明天還來繼續(xù)做義工,無(wú)論什么原因我都不會(huì)間斷。希望我的努力能把這個(gè)小男孩從孤獨(dú)中帶出來。

  這次做義工的鍛煉真的讓我成長(zhǎng)了。我將永遠(yuǎn)記憶這些美好的日子,我會(huì)把它書寫在我的人生字典里:幫助別人,快樂自己。

  在社區(qū)活動(dòng)站的日子里,我是快樂的。

社區(qū)活動(dòng)作文 篇5

  假期里,我參加了沙北社區(qū)組織的豐富多彩的活動(dòng),有猜燈謎、看盆栽、野外拓展活動(dòng)……其中最令我難忘的就是童軍村的野外拓展活動(dòng)。

  那天早上,我們興致勃勃地登上了大巴車,一路上談笑風(fēng)生。不一會(huì)兒,我們便到了目的地——童軍村。進(jìn)入了童軍村的教室,我就看見桌上有一大塊的面團(tuán)。老師說:“現(xiàn)在我們開始包饅頭。你們可以做出自己喜歡的形狀,做之前必須先把面揉好”。說完她便把那事先準(zhǔn)備好的面團(tuán)分成一塊塊發(fā)給我們。我拿到了面團(tuán),學(xué)著老師的樣子開始揉面,可是面總粘在桌子上!笆裁垂硌剑宦犖业脑,我就不信我搞不定你。”我心中暗暗想道。向老師取取經(jīng),原來是我在桌子上灑的面粉太少了,于是便多灑了些。不一會(huì)兒,我的面揉好了。

  星星、毛毛蟲、圓形的……各樣形狀的饅頭在我們手中誕生了。老師把大家做好的饅頭放進(jìn)了蒸籠里。過了一個(gè)小時(shí),各色的饅頭都出爐了,拿著自己做的饅頭聞一聞,咬一口,感覺好好吃呀,原來自己做的東西是最美味的。

  下午,我們?nèi)タ炯t薯。老師先把火生起來了。我們的任務(wù)是拾柴、添柴。在不遠(yuǎn)處我們看到有好多干枯的草木、樹枝,大家一起拔的拔、拾的拾,爭(zhēng)先恐后地去添柴。一會(huì)兒我就聞到了一股紅薯的香味。等到紅薯完全烤熟了,老師把紅薯分給我們,我迫不及待地打開袋子,輕輕撕開它那紅色的`外皮,露出黃色的果肉,一股原野的香味撲鼻而來。

  最后大家在歡快的游戲聲中結(jié)束了這次童軍村的野外拓展活動(dòng)。大家都帶了自己親手做的饅頭回家,請(qǐng)爸爸媽媽品嘗。

  社區(qū)組織的活動(dòng)真好,使我感受到勞動(dòng)的快樂,讓我有了動(dòng)手的機(jī)會(huì),也讓我學(xué)會(huì)了生存的技能。

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