珍惜成長(zhǎng)作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的珍惜成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜成長(zhǎng)作文 篇1
珍惜，人人都會(huì)說，但誰又從內(nèi)心深處體會(huì)到了呢?從小到大，我一直只會(huì)索取，經(jīng)過這件事后，我學(xué)會(huì)了珍惜。
“娜娜，今天天氣預(yù)報(bào)說要下雨，記得帶雨傘。”我不耐煩地看了一下天，風(fēng)和日麗，哪會(huì)下雨?便說：“不會(huì)下的，別拿了。”“拿上，馬上就變天了�！眿寢屨f道�？旆艑W(xué)了，果然下起了大雨，但我一點(diǎn)也不覺得我對(duì)媽媽的做法有點(diǎn)過分，只認(rèn)為這時(shí)媽媽應(yīng)該做的，應(yīng)該對(duì)我好。
有一次，媽媽說：“我和你爸要回老家?guī)滋�，這幾天，你要照顧好自己。”我心想：快走吧，走了我就解放了，不用再聽你的嘮叨了。但是很快我就為我的想法感到后悔了。因?yàn)檫@樣就意味著我要自食其力，什么事都要自己動(dòng)手。
早晨，因?yàn)闆]有媽媽叫我起床而差點(diǎn)遲到，也因?yàn)闆]有媽媽做的早餐而讓我一上午餓肚子。中午回到家，想著香噴噴的飯菜擺在我面前，但進(jìn)門后才想到媽媽不在家，沒辦法出去買點(diǎn)吃的。晚上寫完作業(yè)后就去看電視，沒了媽媽的嘮叨，我就沒了自控能力，看到很晚才睡。我就這樣過完了那些天。
媽媽回來時(shí)，沒通知我，等我拖著疲憊的身子回到家時(shí)，看到香噴噴的飯菜，媽媽在一旁站著，我感動(dòng)得掉下了淚，我對(duì)媽媽說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，您以后就盡管嘮叨吧，我愛聽您嘮叨�！�
從那以后，我就學(xué)著做一些力所能及的事，也學(xué)會(huì)了珍惜可貴的母愛，我以后不會(huì)向以前那樣對(duì)父母不尊敬。
珍惜，我從心里徹底地感受到了，這是我在成長(zhǎng)中得到的最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
珍惜成長(zhǎng)作文 篇2
挑剔爸媽的飯菜不可口，討厭同桌的大大咧咧，厭煩老師的嘮嘮叨叨，趴在桌上，閉眼，再睜眼，一切都還是那么不美好，唉，這個(gè)灰灰的世界真煩，曾經(jīng)的我就是這么給這個(gè)世界下定義的……
直到有一天，那場(chǎng)事故的發(fā)生，那個(gè)男孩的消失，我才驀地發(fā)現(xiàn)：我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)東西，譬如去珍惜擁有的一切……
那個(gè)男孩，是我的同班同學(xué)，他總是遲到，成了我們班名副其實(shí)的“遲到大王”，我們總是會(huì)笑著計(jì)算他遲到了多久，然后在他匆匆跑進(jìn)教室的那一刻，齊聲對(duì)他喊：“你又遲到了！”而他總是歉意地笑笑，走到自己的座位上……也就是在那一天，正當(dāng)我們計(jì)算著他又遲到了多久時(shí)，一個(gè)同學(xué)匆匆跑進(jìn)教室，對(duì)我們喊道：“不好了，他死了�！蔽覀兌夹α�，今天不是愚人節(jié)，這同學(xué)表演怎么這么好，然而，上了第一節(jié)課，他還是沒有來，我們隱約感到了一絲不安，直到班主任告訴我們這一切都是真的的時(shí)候，我們都蒙了，全班沉默，開始，只是有人小聲地啜泣，接著，全班都大哭起來……
一直在騙自己，這是一個(gè)老師和同學(xué)合伙開的玩笑，他還會(huì)回來，像往常一樣匆匆跑進(jìn)教室，然后歉意地笑笑，可知道他的父母來整理他的書，他的遺物時(shí)，我猛然清醒了，他真的消失了，不會(huì)回來……
于是，我開始改變了，不再挑剔父母的菜不好吃，我學(xué)會(huì)了珍惜，用心去品嘗父母做的菜，那里面有爸爸媽媽的愛；于是，我改變了，不再討厭同桌的大大咧咧了，上輩子500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過，仔細(xì)想想，同桌也挺可愛的；于是，我改變了，不再厭煩老師的嘮嘮叨叨，那是老師愛的教誨，忠言逆耳利于行，老師的話，是有道理的。成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了珍惜，再次趴在桌上，閉眼，再睜眼，原來一切都是那么美好，原來成長(zhǎng)的感覺是這么好，這么美妙……
珍惜成長(zhǎng)作文 篇3
秋日的暖陽透過窗欞，一如既往的灑在她空蕩蕩的桌上，閃著柔和而迷離的光。一切都那么熟悉，可因?yàn)樗碾x去，又顯得如此陌生了。
曾屬于她的那張課桌，也許將永遠(yuǎn)地空下去了；但那桌子卻仍留在我們班的教室里；它似乎一直記著那一段溫暖的記憶，靜候著它不復(fù)回來的主人。
她很安靜，容顏俏麗可愛，鼻尖上紫框的眼鏡也透出她的沉穩(wěn)。在我的記憶里，她的笑容總是溫暖而淡雅，輕輕淺淺，如同一杯縈香的綠茶，又似一枝清純的滿天星，散發(fā)著獨(dú)特的清雅秀麗的氣息。她的眼眸很清澈，像是無風(fēng)時(shí)的湖水，寧靜、明朗，給人一種能夠信任和依賴的感覺。而在班集體里，她又何嘗不似一塊平凡、光潔的鵝卵石，與人交往時(shí)柔和、自然，不傷害自己也不傷害別人。
或許是因?yàn)樗某领o淡然，對(duì)于班里大多數(shù)同學(xué)來說，她的存在感相對(duì)較低。她太安靜、太沉默，我沒太注意過她。但這學(xué)期，她似乎變得活潑開朗了一些，不像從前那樣寡言了。然而我并不明白其中的原因。那次，老師讓我參賽，可是需要背誦幾十頁的歷史題，剛拿到資料的我回到班上便開始大呼小叫地訴苦。對(duì)此，有的同學(xué)“幸災(zāi)樂禍”，有的同學(xué)驚奇、“憐憫”；她卻看著手舞足蹈的我，有些無奈地輕笑著，真誠地說：“要加油哦！”我看向她，她額上的碎發(fā)輕盈淘氣地晃動(dòng)著，笑容澄澈真摯，眼神中傳達(dá)給我的，是濃醇的鼓勵(lì)和信任，如陽光般溫暖人心，此刻我竟然有些驚詫，或許是有些感動(dòng)——原來，她一直在努力地改變自己，使自己更熱情、更合群，更好地表達(dá)自己的情感，只是我從未察覺到，她微乎其微的表示。
幾周前，我才猛然明白這是為什么。但這又有什么用呢？聽到她轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我們都愣住了，慌忙而有些驚異地圍住她，準(zhǔn)備做最后的道別。她有些矮小的組長(zhǎng)把頭埋在她懷里，淚流滿面地呢喃著“你為什么要走？我們說好要……”像是質(zhì)問，又像是挽留。她無奈地抱住組長(zhǎng)，拉扯著臉部的肌肉勉強(qiáng)地笑著寬慰，淚卻不受控制地落下。上午的陽光溫暖明亮，斜射在她的背面，短短的馬尾辮被暈染成濃郁的金色，幾根發(fā)絲在風(fēng)中無力地飄動(dòng)著，臉上飽滿晶瑩的淚珠，閃爍著無比明亮的哀傷、無奈與不舍。
上課鈴聲還是極其準(zhǔn)時(shí)地叫囂起來，硬生生中斷了這意猶未盡的短暫告別。大家眼中蓄著淚，慌忙向她道別，艱難的奔向教室。我多想抱住她，表達(dá)內(nèi)心的不舍，可是腦子里卻一片空白，千言萬語爭(zhēng)相混亂地堆積在心頭，卻只拼湊出幾句并不完整的道別。走進(jìn)教室的前一剎那，回眸望向她；她似乎已經(jīng)抹去了淚水，笑靨仿佛是晨曦中盛放的帶著露水的鮮花那般璀璨，飽含著酸楚與幸福。
從此，發(fā)導(dǎo)學(xué)案時(shí)我仍然習(xí)慣性留了一張。當(dāng)我恍惚間悲傷地憶起她的離去，想要收回，卻不可能了；她對(duì)桌的組員緊緊按住屬于她的那份導(dǎo)學(xué)案，眼神中充溢著義憤，還有懇求。我明白他們?nèi)猿两谒苍S還會(huì)回來的夢(mèng)境中，甚至不愿接受她離去的殘酷現(xiàn)實(shí)。這行為顯得多么幼稚、荒謬、可笑，卻又令人心酸。這夢(mèng)境如琉璃，美好卻易碎易逝；這份記憶如風(fēng)，溫暖卻漸遠(yuǎn)不再。
曾經(jīng)，成長(zhǎng)中的我們?cè)谇啻哼@如夢(mèng)純真、如花美好的'歲月中相遇相識(shí)；當(dāng)這時(shí)間、這情感像掌中的水般悄然流逝，我們未曾察覺更沒有緊握和珍惜；直到失去時(shí)，我們才懂得山盟海誓敵不過滄海桑田，說好的永遠(yuǎn)在一起都會(huì)被現(xiàn)實(shí)的風(fēng)暴打敗。想挽回，為時(shí)已晚；欲珍惜，卻已曲終人散，只留下一段漸行漸遠(yuǎn)的美好回憶。
成長(zhǎng)的過程中，我們隨著時(shí)間的河流撿撿拾拾，收獲很多，也失去很多；總是不明白有些事物多重要，直到失去才懂得珍惜。也許，有一天，我們學(xué)會(huì)了珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，而不是去渴慕和追求那些縹緲而難以得到的東西，這一生，才會(huì)無憾無悔吧。
既然如此，為什么不一路成長(zhǎng)，一路珍惜呢？
珍惜成長(zhǎng)作文 篇4
快樂就像灰姑娘的南瓜馬車，載著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的王國里盡情馳騁。我珍惜成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴，我愿我的生命散發(fā)光彩。
星期天的早晨，像往常一樣，我和幾個(gè)小伙伴在家門前的草坪上玩。玩什么呢？張欣雨首先提議：“咱們玩‘當(dāng)老師’吧，怎么樣？”“好呀！好呀！”大家高興地叫了起來。我問：“誰當(dāng)老師呢？”“讓董子瑩當(dāng)吧！”幾個(gè)伙伴異口同聲的回答，我也特別想當(dāng)，聽到她們這樣說，心里美滋滋的。
我學(xué)著老師的樣子，走到草坪中央，大聲喊到：“上課了！”其他伙伴立刻站起來說：“老師好！”我讓她們坐下，然后提問到：“誰能說出表示喜愛、喜悅的四字成語呢？”我話音剛落，只見張欣雨就舉起手，站起來說：“喜氣洋洋、歡天喜地、喜聞樂觀�！薄罢f的真好，士別三日當(dāng)刮目相看呀！”我趕緊表揚(yáng)了她，接著又提問到：“誰會(huì)用‘只要…就…’造句？”，我首先造了一句范句“只要我們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能考出好成績(jī)。”同學(xué)們都把手舉的高高的，我點(diǎn)了張晨，只見他慢悠悠的站起來，頓了頓說道：“只要是星期天，我們就能玩?zhèn)�夠。”他說話的神情和語氣，把大家逗得哈哈大笑。造句練習(xí)結(jié)束，我又給大家猜字謎，伙伴們參與熱情高漲，我都有點(diǎn)控制不住她們了。不知不覺中，到了中午吃飯時(shí)間，該回家了，大家都說：“這堂課可真有趣�。∫院筮�玩，我們也要學(xué)著當(dāng)老師。”
這個(gè)小活動(dòng)結(jié)束了，可是卻讓我獲益不少：我知道了做一名教師是一件很有意義的事情，尤其是做一名受學(xué)生喜歡和尊敬的老師是多么不易�。∥蚁肫鹄蠋熃o我們講到的作家劉俠，她是一個(gè)多么熱愛生命的人，雖然身體要承受巨大的痛苦，可是她卻從沒放棄自己，她忍受疼痛，寫出了數(shù)以萬計(jì)的勵(lì)志的書籍，沒有讓自己的有生之年虛度。我覺得我也應(yīng)該像她一樣，珍惜自己的生命，不虛度光陰，每天都好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，每天讓自己都能快快樂樂的成長(zhǎng)。
我珍惜，我快樂，我成長(zhǎng)。
珍惜成長(zhǎng)作文 篇5
珍惜是一個(gè)永恒不變的話題，母愛也是我們常常歌頌的話題，但是很多人確不懂的如何珍惜母愛，在擁有的時(shí)候不知道珍惜，等到了失去的時(shí)候才后悔莫及。
大約在我九歲的那年吧，天氣悶熱，我便去附近的一片小林子里透透氣。走進(jìn)林子，映入我眼簾的是一棵棵蒼翠挺拔的大樹，耳畔無時(shí)無刻不回蕩著嘰嘰喳喳的鳥嗚聲。我深吸一口氣，靜靜地感受著大自然的獨(dú)特味道……
忽然，我的目光停留在了一棵蒼勁的大樹上，那兒有一外鳥巢，鳥巢里安詳?shù)刈恢焕蠟貘f，過了好一會(huì)兒，一只小烏鴉飛來了，它嘴里叼著幾只青色的小蟲子，它飛得很快，來到巢中，它顧不上休息，輕輕地，緩緩地將蟲子送到了老烏鴉的嘴里，老烏鴉默默地吞下了小蟲子，小烏鴉又叼起一條蟲子，送進(jìn)老烏鴉的嘴里，老烏鴉又吞下……一直到把蟲子都喂完。
喂完后，小烏鴉也不在巢中逗留一會(huì)兒，又急急忙忙地飛走了，我知道，它又去尋找新的食物回來給它的母親吃……
看著這烏鴉反哺的情景，我的淚濋然而下，腦中如黑白電影般“放映”起以前的一幕幕：4歲時(shí)，媽媽捧著飯碗喂我吃飯，我梗著脖子不愿意吃;6歲時(shí)，我被石頭絆了，摔了一個(gè)大跟頭，媽媽心疼地問我疼不疼，有沒有哪兒受傷，我不以為然;7歲時(shí)，我不愿意上小學(xué)，在學(xué)校門口大哭大鬧，媽媽將我哄進(jìn)了學(xué)�！�
回想起來，媽媽為我做了這么多，我卻沒有去用心體會(huì) ，以后，我一定要珍惜母愛，珍惜擁有的一切!“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢寣�(duì)我們的愛是無法做出回報(bào)的，當(dāng)媽媽有一天老了，我將會(huì)去照顧她，當(dāng)媽媽有一天老了，我不希望有一天我會(huì)追悔莫及，埋怨自己不懂得珍惜母愛。母親，我想告訴您，以后，我不會(huì)再惹你發(fā)火，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了母愛的偉大，我也學(xué)會(huì)了珍惜母愛。
珍惜成長(zhǎng)作文 篇6
是不是只有失去以后，才懂得珍惜？在成長(zhǎng)的旅程中，總有太多的美好、太多的片段一去不復(fù)返……
記得小時(shí)候，總是那么的無憂無慮。
清晨，蒙蒙中睜開了眼，感受著清晨的第一縷陽光透過窗戶灑在我的臉上，暖暖地，瞇著眼睛享受著那純潔的陽光，呼吸著清新的空氣。打扮好自己，綁緊了鞋帶，邁著輕盈的步子向校園走去。傍晚，在那幾片火燒云下，我含著糖，哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地跑向家中。在家里，嘗著那可口的飯菜，空氣中都彌漫著米飯的清香。出了門兒，和小伙伴們手拉著手，一起歡樂地做著游戲。到了晚上，在媽媽那似乎永遠(yuǎn)也講不完的故事里，在灑滿繁星的夜空下，輕輕地閉上眼睛，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)境中……而今，童年的美好生活已不復(fù)存在，留下的只是縷縷溫馨的記憶。逝者如斯，不舍晝夜，時(shí)光啊！這永不復(fù)返的時(shí)光！讓人不得不去珍惜。但不管怎樣，珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開始還來得及，可是有些事物卻是永遠(yuǎn)的逝去了，永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來……
10歲那一年，最疼愛我的爺爺離開了這個(gè)世界，這對(duì)我來說，就如同晴空霹靂，使我無法承受。那一天，我覺得整個(gè)世界都變得灰暗了。
我和爺爺還有約定沒有實(shí)現(xiàn)呢！我們說好了第二年春天，在庭院里種下一排李子樹；我們說好了等我上中學(xué)時(shí)，帶著爺爺去北京看天安門；我們說好了等我掙錢了，我要給爺爺買一個(gè)舒服的搖椅，讓爺爺躺在上面，搖來搖去……但，從那之后，我卻只能想念了！想爺爺那雙長(zhǎng)滿老繭的手；想爺爺那兩撇八字兒胡；想爺爺那雙和藹的眼睛。這徒勞的想念讓我懂得了珍惜的含義。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了珍惜我所擁有的一切——珍惜時(shí)光，珍惜親情，珍惜友誼，珍惜自己的人生！
珍惜成長(zhǎng)作文 篇7
小時(shí)候，成長(zhǎng)對(duì)我來說是個(gè)美麗而又深?yuàn)W的字眼，它看不透，摸不著，卻又懷揣渴望，長(zhǎng)大以后才明白，歲月的年輪從指尖滑過，太陽每天升起又落下，成長(zhǎng)總是在不禁意間的那一次華美綻放，需要我們且行且看且珍惜。
且行──邁開腳步
我知道，在面對(duì)人生的挑戰(zhàn)中，我們不能駐足不前，那么，我來了！
記憶中最深刻的挑戰(zhàn)就是那一次前往馬鞍山基地的中學(xué)生實(shí)踐之旅。
那天清晨，我們迎著凜冽的寒風(fēng)來到了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)數(shù)十千里的實(shí)踐基地，開始為期七天的集體生活，第一次離開父母獨(dú)自生活，第一次飽含思念與期待，第一次收獲不知名的感動(dòng)，第一次……太多的第一次，讓我目不暇接，不知所措，又有些欣喜若狂。
如果我沒記錯(cuò)的話，第一次洗碗也是在那次活動(dòng)中吧。平常在家里，我被寵得像個(gè)小少爺，洗碗這種活是怎么也輪不到我的。而在基地，班排長(zhǎng)不被安排洗碗，室友的受傷讓我不得不擔(dān)起責(zé)任。原來，我可以做到，并且可以做得更好，連我自己都不敢相信。
成長(zhǎng)，絕不僅僅是一個(gè)曾經(jīng)，它被巨大的人生所覆蓋，需要我們邁開腳步。
且看——用心感受
用心感受每一道風(fēng)景，每一份奇妙的經(jīng)歷……這，也是年少的我們需要做的。
或許我們白天在水泥鋼筋筑成的高樓大廈中穿行，綠地只是灰色中的孤島，我們無法靜靜地去停下來品味。但在那彌漫霧氣的江南雨夜，我們可以坐在窗邊，一個(gè)人獨(dú)對(duì)黃昏，擁有一個(gè)芳草地，體會(huì)一份恬淡的人生。心中的漣漪蕩漾著泛開，幽幽一壺茶，清清一簾雨。濕潤(rùn)著的綠葉連成一片，在夜里望去，黑色的影子竟也有一絲嫩綠。
或許我們可以停留在那清婉豪邁的詩詞里�！皢柧苡袔锥喑�，恰似一江春水向東流”的悲情，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思之深，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿……
或許我們可以做一個(gè)小小的探索者，體會(huì)歷史的魅力。屈原投江背后的憤懣不平，陶淵明不為五斗米折腰的高潔情操，毛澤東指點(diǎn)江山的壯志豪情……無一不令我們心潮澎湃。
都是人生得意事。
人生不過數(shù)百年，匆匆走過有何樂趣，用心感受才是王道。
且珍惜——把握現(xiàn)在
人們往往兩眼向前，不停地追逐，不停的索取，卻忽略了自己已經(jīng)擁有的，所以，失去了才知道珍惜，說不定，錯(cuò)過的才是最好的。
寒假中，我愛上了一部名叫《變形記》的真人秀，它讓城市里放蕩不羈、玩世不恭的公子哥與樸實(shí)無華的山里娃交換家庭，共同體驗(yàn)七天對(duì)方的生活。
城里的孩子冒犯父母，頂撞老師，他們來到農(nóng)村，更是唯我獨(dú)尊，變本加厲，而他們農(nóng)村中交換的親人卻以一份最真摯，最濃厚的愛包容著他們，呵護(hù)著他們，融化了一顆顆偏激的心。這時(shí)候，他們才明白，城市中的父母親對(duì)自己的疼愛，自己從前的荒廢時(shí)光是一種多么大的錯(cuò)誤……幸好，他們還來得及。但如果當(dāng)初他們就能珍惜自己擁有的一切，把握好自己的成長(zhǎng)之路，又何必走得那么坎坷呢。
生命，只有一次，我們應(yīng)該如何把握自己的生命之舟，使自己的生活變得更精彩，更有意義，值得我們每一個(gè)人去思考。
我想，成長(zhǎng)是如歌的行板，需要我們且行且看且珍惜！
珍惜成長(zhǎng)作文 篇8
世間萬物都有生命，它們可以是渺小的，也可以是偉大的，但如果失去生命，就沒有了自我，珍惜生命作文。
5歲就患有脊髓病的張海迪，沒有放棄生命，在家自學(xué)完中學(xué)課程后，還自學(xué)針灸，為人們無償治療，還自學(xué)多門外語，攻讀大學(xué)和碩士研究生的課程。張海迪沒有放棄，她擁有頑強(qiáng)的生命力，與病魔戰(zhàn)斗，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？生命因不放棄更加光彩有力。
每當(dāng)我們經(jīng)過十字路口時(shí)，總會(huì)看到一個(gè)偉大的身影--人民警察。每天，他站在紅綠燈下，指揮著過往的人群和車輛。無論是炎熱的夏天；還是寒冷的冬天；無論是刮風(fēng)下雨；還是烈日當(dāng)空，他都堅(jiān)守崗位，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫無怨言。他的精神、他的品格值得我們學(xué)習(xí)。生命因無私奉獻(xiàn)而豐富多彩。春天來了，小草在山崖上、石縫里、路徑悄悄地探出他那頑強(qiáng)不屈的腦袋。雖然沒有人欣賞，沒有別人的贊美，但他不悲傷氣餒，默默陪伴著花兒。在暴風(fēng)雨過后的早晨，花兒都東倒西歪，垂頭喪氣的。但唯獨(dú)小草在傲然挺立。啊，小草！你不怕暴風(fēng)雨，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。你是多么勇敢！生命因堅(jiān)強(qiáng)而精彩。 生命以它獨(dú)有的美，浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；美麗的生命，源于一份對(duì)生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心看護(hù)；生命承載太多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待�；蛟S，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會(huì)存在。
珍惜成長(zhǎng)作文 篇9
塵世的喧囂一任世俗的堆積，純潔的心靈任歲月無情的腐蝕。人們之所以揮霍著生命，舍近求遠(yuǎn)地尋找幸福，是因?yàn)闆]能守住心靈的護(hù)堤；是因?yàn)椴欢脻M足；是因?yàn)椴恢勒湎А?/p>
很多健全的人都不能滿足與自己現(xiàn)在的生活，那么對(duì)于盲人來說，是一種怎樣的感受呢？有一天我心血來潮，決定體驗(yàn)一下盲人的生活。
找出一塊不透光的黑布，閉上眼，蒙好。從現(xiàn)在起，我就是一個(gè)盲人了。眼前一片漆黑，腦中卻是一片空白，難道眼睛沒了，大腦也失控了嗎？我怔怔的站了一會(huì)兒，才想到我是在自己的房間里。奇怪，為什么想到自己的房間，首先想到的是屋內(nèi)的各種色彩呢？過去，我是那樣的熟悉那些色彩。可是，現(xiàn)在我看到的卻是一片空白，連走路也不方便起來。我小心地邁出步子，摸索著走出自己的房間。我走到了客廳，我摸著走。這是餐桌，這是酒柜，這是……哎呦！磕死我了！只是覺得膝蓋火辣辣的疼。我用手摸了摸，破皮了，不知道出沒出血。突然想到，我連血都看不到��！我只能看到那無邊無際的黑暗。現(xiàn)在幾點(diǎn)？我連時(shí)間都不知道。一轉(zhuǎn)身，剛邁開腳步，又被磕了一下，心里不免有些煩躁，一下子扯掉了黑布。此時(shí)，我站在窗前，被眼前的景色驚呆了。夕陽西下，萬物都鍍上了一層似火的紅，西邊的天空有深紅變?yōu)樗{(lán)色。這些我過去怎么沒注意到呢？還好，我不是真正的失去了眼睛，我還可以看到生活中所有的色彩。
失去了才懂得珍惜。這一趟黑暗之旅意外的催促了我的成長(zhǎng)。
我暗自慶幸著，并沒有真的失去，我知道了要加倍珍惜生活中所有的美好，珍惜可以觀察世界的雙眼，珍惜如花的青春時(shí)光，珍惜正在擁有的一切！
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