我們班的新老師

　　這學(xué)期，我們班來了一位新老師——沈老師。她是我們班新的班主任，也是我們班新的語文老師。沈老師中等身材，戴著一副普通眼鏡，鼻梁高高的，嘴唇薄薄的，綁著一束馬尾辮。她平時(shí)不茍言笑，但一笑起來，卻合不攏嘴�？偠�言之，她就是一個(gè)樂觀，又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛?/p>

　　沈老師讀起課文來充滿詩情畫意，有聲有色。記得上次學(xué)《觀潮》這篇課文的時(shí)候，沈老師讓我們朗讀了第3、4自然段，我們盡了一切努力，用最豐富的感情朗讀，可怎么也沒有達(dá)到她的要求。她緊促眉頭，大聲喊：“停止朗讀，請聽老師范讀一遍�！敝灰娝�清了清嗓子，拿起書本，讀了起來。聽，她的聲音是多么美妙，就像一彎溪流，潺潺流淌，滋潤著我們的心田。當(dāng)讀到“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)……好像大地都被震得顫動起來。”時(shí)，她聲音洪亮，滿分作文網(wǎng)語速激昂澎湃。讀出了錢塘江的宏偉氣勢，讀出了那如同山崩地裂的江潮奔騰聲。我們仿佛來到了錢塘江邊，身臨其境，感受到了潮水的壯觀。全班同學(xué)都被沈老師聲情并茂的朗讀聲陶醉了。

　　沈老師有一雙“順風(fēng)耳”，她每天都說自己“很怕這雙特別好的耳朵”。記得又一次，一位調(diào)皮的同學(xué)趁老師不注意，偷偷和同桌聊天、講大道�？稍谏蚶蠋煂懲曜值囊凰查g，這如此小的聲音鉆進(jìn)她的耳朵，沈老師停下粉筆，轉(zhuǎn)過身子，目光直射向那位同學(xué)，然后用手指指向他，嚴(yán)肅又生氣地批評道：“你給我站到后面去，下次再犯，那就別怪我不客氣了！”那同學(xué)嚇得渾身發(fā)抖，緩緩地、哆哆嗦嗦地走到后面去。沈老師拍拍耳朵，繼續(xù)寫下去。

　　這段時(shí)間雖然和沈老師相處的不多，但是我體會到了她對我們的嚴(yán)格要求，更是體會到了她對我們的愛。

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