實(shí)用的初中生作文合集7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生作文 篇1

　　一年中，有四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬。春天，是五彩繽紛的；夏天，是熱情如火的；秋天，是花果飄香的；盡管它們都如此美麗，但我還是喜歡冬天

　　冬天，既沒有春那萬物復(fù)蘇的生機(jī)；也沒有夏那炙烤大地的熱情；更沒有秋那碩果累累的開心。冬，是一片雪白。在冬天，除了白，幾乎沒有一點(diǎn)色彩。

　　但冬天的白，并不是雜亂的白。而是整齊的，干凈的，純潔的白。在冬天，放眼望去，到處是一片白雪茫茫。上面，依稀還有幾個(gè)黑腳印。黑色的泥土粘到了雪上。還有一些沒被這場災(zāi)難掩埋住的那一點(diǎn)綠。黑色 、綠色和白色混合在一起，更為這白添了幾分趣味。

　　冬天的雪，也是令人喜愛的。看；天空中那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，在空中飛舞著。有單獨(dú)在空中漫步的、有兩個(gè)兩個(gè)一起跳交誼舞的、還有三五成群在一起嬉鬧的，各種各樣。它們的模樣千奇百怪，什么六角形的啊、菱形的啊、五邊形的啊，姿態(tài)萬千。讓人不由得喜愛上這千姿百態(tài)的雪

　　雪漸漸小了下來，已沒有之前那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的姿態(tài)，但還有一些留戀著這世界的雪花，還在漂浮。地上已經(jīng)積了厚厚一層雪。這種環(huán)境，正是孩子們理想的游樂園。

　　孩子們不約而同的從屋子里沖出來，有的手里拿著根胡蘿卜、有的揣著幾顆小黑豆，有的握著幾個(gè)花生米，還有的抱著個(gè)小帽子。孩子們都分工明確：有的堆雪球，有的找雪堆，還有的'裝扮他。在孩子們的努力下，一個(gè)小雪人就做好了。在雪花的伴襯下，小雪人似乎有了生命，也咧嘴笑了起來，陪孩子們一同玩耍。雖然冬天沒有春的五顏六色，也沒有夏的熱情奔放。更沒有秋的香飄十里。但是，就憑那一望無際的白，多姿多彩的雪，還有活潑可愛的雪孩子，就足以讓我愛上了冬，你呢？

初中生作文 篇2

　　初三這年

　　——題記

　　從呱呱落地什麼都不懂的嬰兒，一轉(zhuǎn)眼就成了一個(gè)初三的學(xué)生了。背上了許許多多沉重的包袱，去掉一個(gè)又重新背上另一個(gè)，這種生活雖然痛苦但，我愛這樣的生活，愛這個(gè)青春飛揚(yáng)的時(shí)代！

　　進(jìn)入九年級(jí)的生活已經(jīng)過去了半個(gè)學(xué)期了，愈來愈重的緊張感在我的生活里�？粗�一張張的試卷，做著一道道的習(xí)題，愈來愈感覺中考就在眼前，特別是隔壁26班已經(jīng)貼滿了勵(lì)志宣言，更是加重了緊張的氛圍。也更加的提醒我將要和那群童鞋們說再見了，那天的班會(huì)課上，老班給我們放了去年他班的記錄片，很搞笑，我們?nèi)�都在笑，只有老班眼圈紅紅的對(duì)我們說：“嫩現(xiàn)在看給我看的心情都不一樣�！甭犃诉@句話我和同桌都不笑了，互相看著對(duì)方，眼中流露出了一種叫做不舍的.東西，是啊，還有三個(gè)多月的時(shí)間，我們就要分離了，而下一次的重逢又不知在何時(shí)。班會(huì)結(jié)束，我們都沉浸在不舍的氣氛中，紀(jì)錄片中的師姐們卻突然進(jìn)來，老班的臉上寫滿了激動(dòng)，叫著他們就出去了。而我們都在討論畢業(yè)后再聚的時(shí)間，幾乎每個(gè)人的嘴里都有這樣一句話：“明個(gè)走街上看見我了，誰要是敢不叫我都斃了！”雖然聽著是一句玩笑話，但其中蘊(yùn)藏了多少的不舍和悲傷。但我們都知道，這種分離是我們成長必須要付出的代價(jià)，也標(biāo)志著我們又提高了一個(gè)級(jí)別！我會(huì)勇敢的去面對(duì)，毫不退縮！

　　初三的生活詮釋了青春的含義，讓我們踏上初三的列車，欣賞沿途風(fēng)景，期待遠(yuǎn)方的航程�！�—讓青春隨想！

初中生作文 篇3

　　從20xx年9月1日起我就是一個(gè)真真正正的初中學(xué)生了。

　　我的初一生活也隨之開始了它充滿了競爭與挑戰(zhàn)；它充滿了職責(zé)與辛苦；它充滿了歡樂與友誼……

　　初一讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語文課上，我仿佛與泰戈?duì)栍懻搩和�的無憂無慮，又仿佛與“詩仙”李白一齊訴說好友被貶的憂傷；數(shù)學(xué)課上，我仿佛與小高斯一齊鉆研復(fù)雜的運(yùn)算，一會(huì)兒又去數(shù)學(xué)世界探索相反數(shù)的變化；歷史課上我對(duì)元謀人的生活產(chǎn)生了興趣，一會(huì)兒又對(duì)山頂洞人的人工取火感到敬佩；地理課上的“經(jīng)線”“緯線”令我頭痛；而音樂的悠揚(yáng)又讓我身心愉快，《明天會(huì)更好》讓我感覺到了今日的歡樂和明天的憧憬；貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓我感到生命的激昂；周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩詞的美。

　　鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競爭對(duì)手，媽媽常說她如何如何的聽話、懂事，我看未必，常說她學(xué)習(xí)好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競爭，多了一份挑戰(zhàn)。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，開始誦讀英語，晚上，夕陽西下我歪著頭拄著下巴，叼著筆，在想高深莫測的數(shù)學(xué)題，我時(shí)而背背地理“經(jīng)緯線”時(shí)而抽出時(shí)間背歷史“元謀人”“北京人”。

　　上了初一我又結(jié)識(shí)了很多新朋友，認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，她們對(duì)我都很好。我們天天放學(xué)一齊走，上學(xué)一齊走，下課在一齊，我們每一天都開開心心的.，但也有吵架的時(shí)候，可是上了一節(jié)課就和好了，我們在學(xué)校里漫步，一齊討論明天的我們是否歡樂；討論人生的計(jì)劃與夢想；討論我們怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢想。

　　我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對(duì)青春充滿了幻想與渴望！

初中生作文 篇4

　　20xx，一個(gè)看似普通的數(shù)字，卻有著不同的意義，它使億萬中國同胞興奮不已。

　　20xx年的青奧會(huì)將在南京舉行，當(dāng)全國上下知道了這個(gè)消息時(shí)，無不歡呼雀躍。到那時(shí)，整個(gè)南京城會(huì)熱鬧非凡，每個(gè)人臉上都是洋溢著笑容的，歡笑聲，歡呼聲，喝彩聲，久久不息...... 我期待的青奧會(huì)是環(huán)保的。馬路上煥然一新，整齊的街道，到處綠樹成蔭。見不到一片紙屑，即使見到了，人們也會(huì)主動(dòng)撿起，私家車不見了，馬路上全是自行車、電瓶車，沒有尾氣，有的是清新的空氣，有的是給運(yùn)動(dòng)健兒的陣陣喝彩聲，而不是汽笛聲。我期待的青奧會(huì)是友好的。千千萬萬的海外友人四面八方趕來觀看青奧會(huì)，無論是哪國人，大家都在一起開心的交談著；無論有什么困難，人們都互相幫助著，暖融融，熱騰騰的。

　　到了20xx，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，我一定會(huì)去當(dāng)志愿者，為大家服務(wù)。我期待的青奧會(huì)還是熱情的。熱情地向他們介紹著南京的特色，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)盡自己一份微薄的力量向大家展示著南京人的風(fēng)采�！鞍⒁蹋�您好，現(xiàn)在，您所看到的`就是南京了。南京這幾年的變化是非常大的，您眼前這一座座的高樓大廈是近幾年來南京政府新建的，有時(shí)間可以去參觀一下……”“哦，廁所在您的左手邊右轉(zhuǎn)。”“叔叔，那里有一個(gè)花園，現(xiàn)在是免費(fèi)開放的，可以進(jìn)去邊休息邊觀賞一下這里的風(fēng)景�！薄皩�(duì)，那兒是有一個(gè)飯店……”仿佛情景就在眼前。我美美的想著，心里好不快樂。最后，我期待的青奧會(huì)是輝煌。面對(duì)這各種各樣的比賽，我希望無論是中國或是其他什么過都能取得好成績，尤其是我們中國，捷報(bào)頻傳，運(yùn)動(dòng)健將們個(gè)個(gè)出類拔萃，他們用自己的輝煌成就，為祖國贏得榮譽(yù)。

　　“中國…再奪冠軍�！薄捌�亮的跳水……” 同學(xué)們，時(shí)間是很快的，20xx很快就要到來了，南京是我們的家園，大家應(yīng)當(dāng)為自己的家園盡一份力量，即使那是微不足道的，但再小的力量也是一份人生中的慰藉。為了能夠更好地體現(xiàn)出南京人的的文化，修養(yǎng)，素質(zhì)，讓我們攜手共創(chuàng)此次在南京開展的青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！我們的青春，就讓我們自己做主吧。

初中生作文 篇5

　　自古以來，人們透過文字抒寫景、物，和自己對(duì)生活的體驗(yàn)及感觸，有人說理，有人說情，演變至今，文字已然成為人們溝通的工具之一，正因每個(gè)人對(duì)事的看法不盡相同，于是加諸于文字之中的感受也不同，文字便成了不可或缺的存在，藉由文字的形體、樣貌，種種的態(tài)度在文字中一覽無遺。

　　曾經(jīng)，我在王羲之的“蘭亭集序”中，被中文那剛?cè)岵��?jì)的奇妙所感動(dòng)�？粗�文字的線條，時(shí)而寬松，時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)，有的如光滑的珠子般圓潤，有的又如硯臺(tái)般的規(guī)矩方正，一筆一劃中，我看見了一份執(zhí)著，一份無法言喻的.濃情，悄悄的在字里行間渲染開來，恍忽之間，彷彿看見一個(gè)堅(jiān)決的背影，執(zhí)筆豪邁一揮，成就多少人的心動(dòng)和驚嘆，想伸手輕拂每個(gè)人心動(dòng)的痕跡，讓我沈醉在這如夢似幻的感動(dòng)之中，領(lǐng)略奇跡。

　　曾經(jīng)，我在莊子看似天馬行空的哲學(xué)，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)文字可愛之處�！翱簿�之蛙”是最能引起我共鳴的論敘，一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)墓适拢�不過就是單純的寫故事罷了， 在精鏈的文字之中，我卻不是單純的看見蛙的無知，而是看見許多人的無知，霎那間，我好像利用了文字，和莊子做了溝通，好像示現(xiàn)了他在構(gòu)思時(shí)的喜怒，他想告訴我們些什么？靜靜的，我會(huì)心一笑，有種開拓視野的欣喜，如此精簡的文字，如此廣大的理論，如此震撼的感動(dòng)！

　　文字無情人有情，令我驚嘆的，并不僅僅是文字的線條之優(yōu)美，也不單純是文字譬喻的巧妙，文字背后隱藏的真情，生活于不同時(shí)代的人，竟都能藉由文字的形態(tài)，了然彼此的感受，堆積而成的歷史，經(jīng)由文字的論敘，跨時(shí)代的串連了我們，文字被給予了如此神奇的力量，化無情為有情，化平凡成偉大，是人情的冷暖造就了文字，譜出美麗得令人驚嘆的感動(dòng)！

初中生作文 篇6

　　友誼是什么？我也想知道啊？可能是天黑時(shí)的一盞燈，可能是迷路時(shí)的指路標(biāo)，可能是傷心是的一張紙巾，可能是悲傷時(shí)的一個(gè)肩膀。友誼可以當(dāng)作成很多東西。但我相信友誼一定是我們生活中一條最完美的弧線，勾劃出我們生活中最精彩的瞬間。

　　或許我詮釋不了友誼的概念，但是我知道，友誼是靠我們之間的信任而建立起來的。我們?nèi)绻�不信任�?duì)方，那我們之間又何來的友誼呢？是我們錯(cuò)了嗎。拿友誼當(dāng)玩偶�；蛟S這是上帝的懲罰，讓我們分別得這么快。我們不是害怕分離，我們害怕的是我們不能再像以前那樣，在一起瘋癲了吧？

　　呵呵，友誼，你說我該恨你，還是該謝謝你呢？我因?yàn)槟愀淖兞俗约簽t灑的個(gè)性。我就這樣失去了所有，我開始害怕了，害怕我會(huì)失去他們，害怕會(huì)失去我們的友誼，害怕我是失去的不只有一點(diǎn)點(diǎn)而是很多，我害怕了，我自嘲的笑了笑：呵，什么時(shí)候我還會(huì)這樣的頹廢？竟會(huì)害怕失去友誼。

　　男生總說友誼可有可無，只是因?yàn)樗麄儧]有失去過友誼。男生的個(gè)性使我佩服，或許我很該學(xué)學(xué)男生那樣，不去斤斤計(jì)較，寬容點(diǎn)。因?yàn)樗麄兿嘈潘麄兊挠颜x不局限于在某個(gè)角落，某個(gè)生活特征……。男生的友誼是那樣開闊。雖然他們經(jīng)常打架吵架，但是友誼始終留在他們的內(nèi)心深處�；蛟S我們該學(xué)學(xué)男生的豁達(dá)？

　　在6月13日的晚上，我的表妹和同學(xué)吵架后，決定絕交，來找我訴苦。我聽著她們吵架的經(jīng)過，我就很生氣，我不是氣表妹的'任性，我是氣為什么友誼那么脆弱？我真的不知道，那時(shí)候我該幫誰。但是后來，我想想看，我還是覺得什么都不幫的好。我還是按照程序，找到了另外一個(gè)女生。我仔細(xì)地聽他們解釋為什么吵架。我很心平氣和地只說了一句：“我只能說，你們的友誼是靠你們自己去經(jīng)營的，失去了你們會(huì)后悔的。還有友誼只要破碎了一次，他就再也回不到從前了，絕交說的出口，如果你做得到，那我不會(huì)介意你們絕交的，你們的友誼，應(yīng)該不用我來教你們怎么經(jīng)營吧�！闭f完，我就轉(zhuǎn)身走了。我知道她們都是聰明的女孩，他們都知道怎樣去經(jīng)營她們的友誼。事后聽她們說，她們和好了。我只是笑了笑，因?yàn)槲乙呀?jīng)猜到了結(jié)果。她們只是一時(shí)氣憤罷了。

　　友誼是什么？我只是知道我們友誼都需要我們相互去經(jīng)營，相互去順從。友誼是什么？我們一起去修修這個(gè)人生的課題吧。

初中生作文 篇7

　　進(jìn)了中學(xué)后，我如同打開了一個(gè)“角色互換”的游戲。在新的學(xué)校平平淡淡的過了幾天后，刺激的事情終于拉開了劇幕。班主任把我叫出去談話，我的心直上直下，難道是我做錯(cuò)什么了么？我慢慢的走出去，班主任對(duì)我笑了起來，我感覺這件事情有點(diǎn)詭異，因?yàn)樗�平時(shí)總擺著與關(guān)公似的的表情，雖然我沒見過關(guān)公�！澳阒�道你英語多少分嗎？”英語？哦！原來是開學(xué)第一天考的試，我認(rèn)為還是比較簡單的。

　　我說道：“大概98分吧！”老師緊接道：“滿分啊你可是！ ”我心里還是有點(diǎn)激動(dòng)，雖然這分?jǐn)?shù)總纏著我，做人還是低調(diào)點(diǎn)�！澳敲匆院竽銇懋�(dāng)學(xué)習(xí)委員吧！”四月的草綠了，燦爛的人生來了，光輝的時(shí)代來臨。我要過上好日子啦，做好我的職責(zé)，絕對(duì)服從黨的命令�？墒菬�惱也隨之而來，以前在班里我可是老百姓一個(gè)，平時(shí)愛上網(wǎng)，愛看電視劇，上課從來不舉手回答問題。下了課與朋友吹吹牛皮子，可是突然要我當(dāng)班干部管同學(xué)，這事兒還真不簡單。自從當(dāng)了班干部之后，我的脾氣逐漸變得暴躁起來，我都不能原諒我自己了。只要有一點(diǎn)繁雜聲，我都會(huì)大聲地喊：“干什么？馬上給我閉嘴！”這換做以前，我會(huì)講得不亦樂乎，班干部突然管我，我會(huì)非常恨他的。但是將心比心，班干部一切都是問了這個(gè)班級(jí)號(hào)，這種感覺是要自己親身體會(huì)的。也許我這種大聲罵人的方法會(huì)遭到非常多人的白眼，但是我不得不這樣做。游戲的經(jīng)典要來了，我們組有個(gè)特別不遵守學(xué)校紀(jì)律的同學(xué)，上課講話，開小差、抄作業(yè)的他令人特頭疼。他總是會(huì)影響我的'學(xué)習(xí)，一上課，他的座位就像開演唱會(huì)。沒辦法，我只能記他名字了，但他屢教不改。這個(gè)病毒真難去��！后來我還是按了“退出游戲”慢慢地，我已經(jīng)習(xí)慣當(dāng)一個(gè)班干部，俗話說的好“從生活中成長。”我相信這當(dāng)班干部的經(jīng)歷，將是一個(gè)美妙的音符，我的人生將是一曲動(dòng)聽的進(jìn)行曲。

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