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老師作文

張老師的作文

時間:2022-10-26 16:04:46 老師作文 我要投稿

精選張老師的作文三篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的張老師的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選張老師的作文三篇

張老師的作文 篇1

  今天,我被我媽叫來了作文館,我是滿臉不情愿,就算我是老生!因為,我剛上完數(shù)學,就要匆匆忙忙吃晚飯,好忙的呢!

  這一節(jié)課,我記得最清楚。

  張老師拿起水杯,喝了一口水,放下水杯長嘆一聲,看起來很滿足地說:“同學們,當你們在寫作文的時候,有沒有這樣的問題,不知道寫啥好?”

  張老師,你說得真對。不過,就算我知道寫什么,我也不知道題目寫什么好!

  張老師沒有多想,就說:“你們可能覺得自己的生活平平淡淡,我又沒做過什么大事。那你們就錯了!世間萬事都可以寫,就算是沒發(fā)生過的,都可以寫。我們的眼睛可以看到一切,包括是看不到的,我們的耳朵可以聽見一切,包括是聽不見的,包括張老師剛剛說的一段話,都可以寫成一篇作文!

  這段話,張老師講了兩次,可我總覺得哪里怪怪的?呀!張老師第一次講的和第二次講的不一樣呀!

  總之,今天的我有了很大的收獲:任何東西都能寫一篇作文。世界萬物,人物,動物,景物都可寫成一篇色、香、味俱全的作文。

張老師的作文 篇2

  張老師是我的語文老師,也是我最喜歡的老師之一。

  她呢,是一位爭強好勝,知識淵博而又可愛無比的老師。

  爭強好勝是她最為鮮明的特點,她曾經(jīng)對我們說,絕不允許手下的一個孩子差,現(xiàn)在差不要緊,但以后一定要跟我學,來新希望的學生絕不允許不學習。那聲音,簡直如同牧羊人在訓練著小羊們快點走的樣子。特別是書寫,必須寫成正楷字,如果字爛一律重寫,同學們沒有一個敢在筆記本上胡涂亂畫。

  說她知識淵博是因為她教學方法十分靈活,在知識掌握上懂得活學活用。比如賞析美文,能巧妙地用多種方式提問你,或者教給你很多簡潔易上手的方法,讓人感到不枯燥。就像二郎神能識破孫悟空的變化。她還了解各種題型,像第一單元的寫景美文,感覺她就讓我們讀了幾下文章,賞析過后,我們都十分朦朧,感覺考試完蛋了,但考試卻沒攔住我們一道題。

  她還教給我們記憶字詞的方法,將這個字拓展畫面,形象記憶。以熟記新,定樁記憶。比如“峙”字,她說這是郝智杰國慶旅游,在山上的半山腰處碰到一座寺廟。這樣一定樁,以熟帶新,這個字便印在你的腦海中,永生難忘。這么多方法,這么實用,我真是佩服的五體投地。

  她還很可愛,每次教我們朗讀時都會綻放自己那美麗的笑容,仿佛春天的花朵綻放開來,尤其讀到高潮,簡直如同三歲的小女孩一樣愛微笑,平常上課即使不朗讀,一旦一個同學回答問題棒棒的,她也會微笑,簡直是一位微笑女王。

  這就是我的語文張老師,爭強好勝,知識淵博而又無比可愛,我真幸運在人生道路上遇見這樣一位好老師。

張老師的作文 篇3

  “坐端正!”我的數(shù)學老師——張老師來了。

  她雖然穿著樸素,但也能一眼看出她與眾不同的氣質(zhì);她雖然貌不出眾,但我認為她最美麗,因為她的臉上常掛著燦爛的笑容。她的口頭禪是:“上戰(zhàn)場不帶槍,不是找打嗎?所以要跟我一起寫,這樣才能打勝仗!彪S著急促而又清脆的上課鈴聲,張老師大步走上講臺,有力的說了聲:“坐端正!”但教室里還是嘰嘰喳喳地說個不停,張老師便說:“別被我抓住典型!”說著,她拿出一個“寶物”——薯片!

  同學們的眼睛像是被磁鐵吸引上了一樣,目不轉(zhuǎn)睛地看著這袋薯片,垂涎欲滴。我心里琢磨著:這袋薯片是給好學生的獎品嗎?哦!天哪,張老師竟不顧淑女形象地吃起來!邊吃邊嘖嘖稱贊,現(xiàn)在我才明白,看著別人吃是什么感受了,心里癢癢的,還不由地舔了一下嘴唇,哈哈,同學們更夸張了,早已“小河流水嘩啦啦”了。那“口水河”一個勁兒地往下淌,都能在里面劃船了!教室里頓時炸開了鍋,很多同學頓時不再顧忌形象,都把舌頭、手、脖子……只要能伸的.,都伸得長長的,可以跟長頸鹿相“媲美”。那場面真有趣。

  “喏,給你!”張老師站在我桌前,把一片薯片給了我,我受寵若驚,也顧不得什么淑女形象,張大嘴巴,把薯片接了過來。這時,我無意間瞥見同桌用那可憐兮兮的眼神看著我,我于心不忍,掰下一半給了他,他風卷殘云地咽下了肚,還舔舔嘴,呵呵,我的半片,還在嘴里融化,舍不得咽下。

  薯片發(fā)完了,張老師走上臺,用一種幸災樂禍的口氣對我們說:“還想不想吃?”同學們異口同聲的說:嗯,想。我也不例外。“現(xiàn)在還安靜不安靜?這時只見同學們坐得直挺挺的,雅雀無聲。整節(jié)課就像一條灑滿陽光的河流,歡樂地向前流淌,我們這才恍然大悟,原來這是老師的“整人法”呀。

  張老師是我見過最幽默智慧的老師,正是因為她的到來,我求知的熱情被點燃,我自卑的心理被克服,我真正擁有了童年的歡樂,她的“愛”將會陪伴我走到永遠。太陽教會我光明與熱心;葉子教會我奉獻和天私;大海教會我寬容和沉默。也許他們只是自然界的元素,但是我要說張老師是我走好人生道路的重要元素。

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