為你鼓掌作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的為你鼓掌作文，歡迎大家分享。
為你鼓掌作文1
第一不合適離開的方向，回憶是迷茫的信仰，人生是不需要原諒的原諒—題記
為美而鼓掌 美可以表現(xiàn)的形式有很多種，而有一種美它被人們稱為心靈美。在這個被“扶不扶”問題鬧得人們有忙不肯幫的時候，他面對著一個素不相識的老人，他沒有猶豫也沒有因為擔(dān)心被老人的家屬尋問責(zé)任而走開。在人們急匆匆的腳步中，在人們冷冰冰的眼神中，他向老人伸出了手，他幫助了老人，他受到了老人家屬的感謝。在個人利益和別人的生命之間，他選擇了生命，他沒有猶豫，因為在這個時候在他的心中，也許個人利益已經(jīng)是微不足道的了。這就是真正的心靈美，我們?yōu)樗拿蓝恼啤?/p>
為愛而鼓掌 這是屬于一個母親的故事，在這個高樓聳立的年代，跳樓和從樓上掉下來的現(xiàn)象都已經(jīng)是平常事了，而這位母親在面對要從樓上掉了下來的一個素不相識的孩子，她遠(yuǎn)擇了個別想不到的辦法——用手接，但是她做飯了，孩子安全了，而她的手卻因為向下的力造成了嚴(yán)重的骨折，也許從此那一雙手變成了擺設(shè)。在別人問起她為什么要這樣做的時候，她只是淡淡的說了一句：“我也是一個母親”。因為愛她選擇了去救一個素不相識的人，因為愛讓她有了不后悔的信念，讓我們?yōu)榱藧鄱恼�。也許這個孩子不會永遠(yuǎn)的記住這個母親，但這個孩子的母親卻因為她又有了幸福的機(jī)會，也許孩子對于每一個母親來說都象征著全部。我為你鼓掌，因為你無私的愛，因為有了你們，人與人之間的信念變得更加堅定，我為你們鼓掌……
為你鼓掌作文2
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而知春。只要學(xué)會留心，就會發(fā)現(xiàn)身邊處處都會有讓你感慨、敬佩的人，讓你為她而鼓掌。
——題記
時光荏苒，歲月依舊�，F(xiàn)在，翻開我記憶的相冊，找出其中最為絢麗的一張，定格。
最美遇見你，你猶如一泓清泉，清爽我干涸的心靈；你猶如一縷清香，沁透我小小的心靈。你在我的心中劃過一道優(yōu)美的弧線，悠遠(yuǎn)而流長。
記得我們相遇的那一天，梧桐葉灑下清涼的綠意，你毫無顧忌地走在路上，穿著一件連衣裙。一只手纖細(xì)白嫩又修長，看起來美極了，另一只手只有一半，并且布滿難看的傷疤。連衣裙是短袖的，淡淡的粉色襯托出你皮膚的白嫩，卻也襯托出你另一只手的丑相。但，你嘴角上淡淡的笑意吸引了我的目光，你那干凈的素顏，恬美的笑意是那樣的美，那樣的震撼人心。
你似乎注意到了我的目光，緩緩的轉(zhuǎn)過頭來，注視著我。目光相碰我卻如閃電般的避開了。對于一個身體上有殘疾的人看，是多么的沒有禮貌呀！而你卻一點也不在意，向我走來。
你好，你剛剛是在看我么她銀鈴般的聲音在你耳邊回響，我卻無言以對。你沒有理會我的不回答，而是把左手舉起來說：你看，我這只手多美。對呀，你的手很美，你的心，更美。我們可以做個朋友么？我叫小雪。我別扭的伸出左手，以便和她的左手相握，說了一句：當(dāng)然可以。
以后，我還是很多次的看見你，你一點也不顧慮自己的手臂。你很樂觀、堅強(qiáng)，你的左手就是你的驕傲，你的右手，就是你那美好純凈的心靈的象征。
你從未自暴自棄過，你一個人樂觀的去面對，去挑戰(zhàn)。你的手美，心更美。你就是按照這一條路走下去的。
你好像有蒲草一樣的韌勁渾身充滿能量，當(dāng)遇到困難的時候，勇敢地承擔(dān)生活所給予的挑戰(zhàn)和磨難。
你那傷心的記憶已經(jīng)失色，而記憶里的那匹小馬恰恰正如黑暗里的光，是唯一能讓你感到溫暖的東西。那匹小馬，便是樂觀。
云里霧里，你探索著生命的奧秘；實里虛里，你有樂觀的心態(tài)；夢里幻里，你有那純凈的心靈。
親愛的姑娘，這是一條直屬于你的路，就像這樣一直走下去，走下去吧�；蛟S那一天，走到彼端，抬頭就會看見彩虹，和她訴說彼此的美麗與哀愁。
我為你，而鼓掌。
為你鼓掌作文3
當(dāng)你在人生的十字路前無法選擇時，此刻，讓我為你鼓掌，讓信心陪伴你選擇的路一直到那看不見的盡頭；當(dāng)你失敗在人群中穿梭時，此刻，讓我為你鼓掌；讓掌聲告訴你失敗只不過是人生路上的過客而已；此刻，讓我為你鼓掌，帶走那些不快樂的往事，那些煩心的記憶。掌聲使人放松心情，掌聲讓人擁有信心，掌聲讓人滿足。
每當(dāng)我回首自己搖搖晃晃走過的人生路時，我發(fā)現(xiàn)，有另一種聲音，或遠(yuǎn)或近，但卻不曾離去。那個人便是你——父親，是你在我徘徊在十字路時給我掌聲，是你在我失敗時給我掌聲。也許，此刻，讓我為你鼓掌，讓掌聲謝謝您撐起這個家，謝謝您為我的記憶里添加了數(shù)不盡的笑聲。至今，我還清晰的看見您那時的每一個微笑，聽見您那時的每一句玩笑。是您用那別樣的方式告訴我，人生的另一種美麗。此刻，正是掌聲最燦爛的時候，我想說，“爸”謝謝您。
歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，一眨眼就搖過了多彩的童年。那年運(yùn)動會，那天，那時我在場上努力奔跑時，你們那奮力的吶喊聲，是力量讓我贏得了勝利，那時，是你們給了我掌聲，讓我自豪。同學(xué)們，也許我們的記憶已隨風(fēng)飄散，即使失去了一份難以割舍的友情，即使是糖，也甜到悲傷，謝謝你們，謝謝你們讓我擁有了那五彩的童年。
有多少經(jīng)典，只是一句鼓勵的話語，一段別樣的故事；卻讓多少人成為了經(jīng)典；成為所有人的注點。如果是我，我會相信、即然水滴之力微不足道，卻可以滴透石頭，愚公年老力衰，卻堅想念，移走大山，古有鐵杵磨成針，今就有掌聲創(chuàng)造奇跡，龜兔賽跑，卻讓烏龜奪冠，這些看似不可能的事，卻那實現(xiàn)、讓我為你鼓掌，也許不經(jīng)意會使一個人改變一切。那請我們相信、所謂的掌聲！
當(dāng)你在成功的喜悅之中時，此刻，不要忘記，那個為你鼓掌的我。一直在你身邊。人生的路途不可能只有鮮花，也會有挫折。不要因為失敗后就認(rèn)為沒有希望，愛迪生也是經(jīng)過一千多次失敗后才成功的。不要忘記那個在你生命中留下掌聲的人。風(fēng)雨之后，才可見彩虹，那些記憶，不曾流逝。那些時候，也從未間斷——掌聲。當(dāng)你在人生的十字路前無法選擇后，并走到盡頭，不管是成功還是失敗，請不要忘記，曾經(jīng)，此刻，此時，有一個人在為你鼓掌�！@是我八年級上冊期末時的作文。銘記20xx、、
為你鼓掌作文4
這段時間，人們最趕住及討論最多的話題，當(dāng)然是倫敦奧運(yùn)會了，而大家談?wù)摰慕裹c就是劉翔。
自2004年雅典奪冠被譽(yù)為“中國飛人”后，劉翔就成為了公眾關(guān)注的焦點。
2012年8月7日進(jìn)行的倫敦奧運(yùn)會110米欄預(yù)賽中，劉翔在第六小組第四跑道出賽。不幸的是起跑之后，劉翔在跨過第一欄后就摔倒在地，隨后，劉翔的右腳無法落地，但他卻用一只左腳跑到了終點，后來有兩位外國選手拖住了他，奧組委的官員推來了輪椅，看來本次劉翔傷勢不容樂觀。
后來報導(dǎo)說劉翔這次比賽摔倒的主要傷勢是右腳腱鈣化的老傷，醫(yī)生表示，跟腱的損傷幾乎是不可能完全恢復(fù)的，而且這次舊傷復(fù)發(fā)看起來很嚴(yán)重，甚至右腳不能著地。
由于這次的舊傷復(fù)發(fā)而倒地，網(wǎng)絡(luò)上、電視上傳來了“劉翔一秒鐘變費翔”、“飛人不再飛”的傳聞。劉翔為中國贏得了許多榮譽(yù)，我們不應(yīng)該在劉翔受傷的時候提出這些惡言惡語。
摔倒出局，但仍用單腳跳完全程，親吻欄架一幕，永遠(yuǎn)留在我們的心里，劉翔我們?yōu)槟愎恼啤?/p>
為你鼓掌作文5
好樣的同桌，我要為你鼓掌。以前每次聽寫發(fā)下來，你本子上全都是紅叉叉，你都認(rèn)認(rèn)真真的一個個訂正，給老師改了后，你又叫我再幫你聽寫一遍，后來，慢慢的，你聽寫本上的紅叉叉已經(jīng)漸漸離你而去，你說掌聲不送給你，還能送給誰呢?
好樣的同桌，我要為你鼓掌。我常常見到你一有空就會復(fù)習(xí)課文、讀詞意，這幾次的單元測試，你都獲得了全優(yōu)，連老師都表揚(yáng)你進(jìn)步了，你這么認(rèn)真，掌聲不送給你，還能送給誰呢?
好樣的同桌，我要為你鼓掌�，F(xiàn)在英語課上，你不再像從前那樣調(diào)皮了，你認(rèn)真聽課，而且你遇到不懂的問題或不知道某個單詞和句子的讀法，你都會向周圍同學(xué)和向老師請教，你說掌聲不送給你，還能送給誰呢?
好樣的同桌，我要為你鼓掌。每當(dāng)周圍的人有什么事需要求助時，你就會毫不猶豫地幫助他們，比如說筆忘帶或漏墨了什么的，你二話不說立馬借給別人……你這么樂于助人，掌聲不送給你，還能送給誰呢?
你雖然調(diào)皮，成績不是那么好，但你還是有許多閃光點的，你一直在努力，不斷地進(jìn)步著，所以，我要為你鼓掌，為你送上最最熱烈的掌聲，希望你再接再厲，更上一層樓。
為你鼓掌作文6
你是我的同桌，品學(xué)兼優(yōu)，長年穩(wěn)居年級前三名的寶座。而我，成績平平，無任何出眾之處。如果說你是高貴的天鵝，那么我絕對是一種不起眼的丑小鴨，可是我不甘心！我羨慕你，我嫉妒你，我發(fā)誓我要超過你！雖然你每次取得好成績，我都會隨著全班為你鼓掌，贊美你，但其中有多少真心，我心知肚明。
終于有一次，你考砸了，只考了年級二十幾名，我內(nèi)心有點竊喜，我知道，那叫幸災(zāi)樂禍，就像是天鵝被折斷了翅膀只能在地上行走了。我這只丑小鴨怎么能不高興？這份欣喜自然不會表露出來，我側(cè)過頭，想假意安慰你一兩句，卻看見你正在為班上其他考得好的同學(xué)鼓掌！你微微歪了頭，笑了笑，答道：鼓掌是因為他們這一次都發(fā)揮得很好啊，就這么簡單，無論我考的好還是考得壞，面對其他也取得好成績的同學(xué)，我都不會吝惜我的掌聲。于是，我才發(fā)現(xiàn)我們是如此的不一樣，與這樣一個大度的你相比，我如此狹隘。
高三的學(xué)習(xí)生活越來越緊張，壓力重得我踹不過氣來，我的心情越來越煩躁，我的成績越來越不穩(wěn)定。我開始嚴(yán)重懷疑我自己，你看出了我的不對勁，為問我怎么了。看見了關(guān)切的目光，那句沒什么被我咽回了喉嚨里。我的情緒迫切需要宣泄的出口，我想找個人聽我說話：你看，我是不是很沒有用��？我總是記不住古詩詞，總是寫不出文筆流暢的文章，數(shù)學(xué)題我一做就錯，再做還是錯，哪些知識點我不認(rèn)識它，只有它認(rèn)識我，我做不到博古通今，我，我……，你溫柔的握住了我的手，說：才不是呢，你能干�。∧憧�，你寫的字就比我漂亮，老師還往常表揚(yáng)你，你自己做的手工，折紙也好精美，像我這么笨手笨腳就肯定做不出來，每次輪到你做值日，你都會把課室打掃得干干凈凈，是最后一個離開課室的人，你還有很多優(yōu)點，這樣的你，怎么會是一個沒有用的人呢？你還是這樣的好，對別人的長處毫不吝嗇自己的贊美，逐漸的，我感覺到有什么東西在我心底破土而出，慢慢成長著。
又是一次考試，你重回了年級前三的寶座。而我，也終于學(xué)會了真心實意為你鼓掌。你仍會是我奮斗的目標(biāo)，但也是我真心贊美的對象。你看到了我的笑面了嗎？那是你教給我的哦。
為你鼓掌作文7
今天的雨下得很大，令人不愿出門，可我卻要去上補(bǔ)習(xí)課。媽媽跟我說，下雨開車太慢，又容易堵車，所以就讓我自己走過去。這可惡的天氣！雨不僅打著人們的身體，還敲打著人們的內(nèi)心。
我走在滿是雨水的路上，風(fēng)將原本早已在地下的雨又帶起來，帶到人們身上。雨越下越大，緊接著，閃電也來了。這天氣實在是太惡劣了！就算原本多么好的心情，一經(jīng)過這種天氣，也會變壞的。路上，人來人往，馬路中間，各種汽車堵得水泄不通。果然，媽媽說得對，就不應(yīng)該開車�？勺呗芬埠苈�！這么多人，還都打著雨傘，該怎么走。
突然，我看見一個小女孩在雨中站著，這個女孩身穿一身白衣，黑色的長發(fā)和她的一身潔白形成了鮮明的對比。她的鞋子和裙子都被雨打濕了，眼圈也紅了�？粗�，我低下了頭。對不起，我沒時間幫你。我低著頭從她面前走過，希望有一個好心人能幫助你。經(jīng)過她身邊時，我忍不會扭頭一看，她竟然在哭。雨水將她的淚珠打掉了，她的裙子被打濕得不成樣子。
正當(dāng)我剛走過那女孩幾步遠(yuǎn)時，我聽到了一個人在鼓掌，我又扭頭一看，原來是一個人把自己的傘給了那個女孩。那個人是一名男青年，身高大約一米八左右，身穿一襲黑衣，和女孩的一身潔白形成了鮮明的對比。周圍的人們都看著這名青年，仿佛這名青年將大雨變成了小雨。又有幾個人加入了鼓掌隊伍，旁邊樹上的樹葉仿佛像知道了什么似的，也和人們一起向這個青年鼓掌，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲。隨著掌聲越來越大，我也獻(xiàn)出了我的掌聲。
我沒有這個大哥哥有愛心，他自己將自己寶貴的時間給了這名小女孩。他和小女孩什么關(guān)系都沒有，可他卻做了一件像親人般溫暖的事，讓我們在場的所有人由衷地為他鼓掌，贊揚(yáng)他。
不知不覺，我來到了補(bǔ)習(xí)地點。這時，天氣早已變晴，天空又變得萬里無云，估計這幾天應(yīng)該不會再下雨了。風(fēng)將樹葉吹得沙沙響，仿佛想要告訴我，它還在為那名青年鼓掌。
我以后一定要像這位大哥哥一樣，幫助那些需要幫助的人，讓世界上的人變得更幸福，讓世界處處充滿愛，充滿關(guān)懷，充滿掌聲。
為你鼓掌作文8
遇見你的那天，天正灑著濛濛細(xì)雨，而似是注定的一般，煙雨霏霏之中，你的倩影嵌入我的心扉，漫天的焰火已盛開，只為你的巧笑嫣然。
我一個人慢悠悠地在校門口站好，傻傻地戴著個帽子站在細(xì)雨中排隊。看著前面的一長串隊伍，再看看自己的位置，素來討厭等待的我因這打在肩頭的雨絲而更加討厭等待了，在我看來，等待是世上最痛苦的事，你永遠(yuǎn)都不知道它在哪個時間點結(jié)束，所以心中永遠(yuǎn)帶著一種未知的恐懼。
雨愈下愈大，前面的人們都已撐開了手中樣式各異、顏色各不相同的傘，而只剩下我一人在風(fēng)中凌亂，突兀地佇立在一排“小蘑菇”之后瑟瑟發(fā)抖，想宣泄這種不知名的情感卻始終找不到出口，只能鎖在心頭。而你的出現(xiàn)打破了這種漫長的等待。優(yōu)秀作文--青傘，為你鼓掌作文優(yōu)秀作文--青傘，為你鼓掌作文。細(xì)雨之中，你抱著幾本書，撐著一把傘款款而來，那把青色的小傘宛若江南初春時節(jié)最耀眼的新綠，蕩滌著人的心扉。只見那小小的如小樹蓋般的傘輕輕停留在我額頭上方，那一瞬間，我心中有加冕的飄乎之感，似乎周邊的水泥地都裂開然后從中鉆出繽紛的花朵來，煞是惹人喜愛。
等待，似乎不再那么漫長；雨，似乎停住了腳步；心的某處似乎再不需要找到出口宣泄莫名的情感。心底深處升起一朵綿綿的白云，包圍著整顆心，血液也許并未沸騰，但我卻清楚地知道它一定是溫暖的，這一切，只因那個舉著青傘的嬌弱女子。于千萬人之中，來去匆匆，穿行幾多風(fēng)雨又幾多愁緒，然后在油油的綠傘下找到你，從此顛覆此前所有顛沛流離，與你相遇，行走于江南的朦朧煙雨中。
隊伍很快便排到頭了，我匆匆跑到提款機(jī)處取錢，不經(jīng)意間回頭望了望你所處的位置，還是那傘，還是那人，在雨中卻顯得太過瘦削單薄，仿佛一陣風(fēng)過就會被吹走一般。青色的小傘襯得你的臉有些泛白，我想，這許是高三太過忙碌所致吧，然而，那鏡片所折射出的溫暖，那嘴角淺淺的笑和梨渦美好了這個寒冷凄清的夜晚，溫暖了那顆浸在積雨中裹著冰屑的心，從此冰化作水，柔情滿滿。
為你鼓掌作文9
我最敬愛的是你，我最依戀的是你，我最驕傲的是你！親愛的母親，你為我付出了那么多，今日，我是否該滿懷自豪為你鼓掌，說：“母親，我為你驕傲！”
是的，我要為你鼓掌。多年前你在醫(yī)院，痛苦地將我生下，本來就體弱多病的你，生了我之后，身體虛弱極了。當(dāng)看到還在咩咩哭泣的我時，你嘴角上揚(yáng)了，你笑了，為這個可愛的小生命而流下了幸福的淚水。母親，感謝你給予了我生命，我要為你送上感恩的掌聲。
我為你鼓掌。為了送我上下學(xué)，你日夜奔波，早出晚歸。歲月的風(fēng)沙給你抹上了一條條皺紋，給你的青絲添上了一縷白色的發(fā)絲。我曾不止一次的和你說：“媽，不要太累，我自己可以上下學(xué)�！笨赡阆駛�孩子一樣固執(zhí)：“你行？還是我送你吧。”哎，母親。作為女兒，我唯一能做的就是好好讀書，來換取你被歲月更改的容顏。就讓我為你送上真誠的掌聲吧，讓掌聲伴隨著你，以表達(dá)我對你的愛和學(xué)習(xí)的決心。
我為你鼓掌。我與你之間難免有矛盾。都是因為我堅持自己的原則而次次與你發(fā)生不愉快。就拿這雙休日來說吧，大好的時光用在做習(xí)題試卷上未免有點不自在。我當(dāng)然也坐不住了，一會兒玩玩筆一會兒抬頭看看窗外的藍(lán)天白云。這時你發(fā)火了：“叫你認(rèn)真看書，你不看，結(jié)果又考得一塌糊涂……”說著，你便動手打我。這一棍子下去可疼了，我也不管三七二十一，對你又喊又叫，把內(nèi)心的想法和不快全抖了出來。淚水溢滿眼眶。你愣了，壓根兒沒想到我會這樣。你無言，悄悄退出了房間。在安靜的環(huán)境里，我自省著，覺得自己太過分了，被打就打唄，大不了改了，不該這樣對你。母親，對不起，我明知你身體不好，不該氣你，我要我誒你送上我的掌聲，希望早掌聲中你能將氣消掉，以表達(dá)我對你的歉意。
我為你鼓掌，母親！
今日，我將飽含我對你的所有感情，為你獻(xiàn)上我的掌聲。滿含自豪的說：“母親，我為你驕傲！你是我最敬愛的母親！”
為你鼓掌作文10
那一次我記憶猶新。是一個晴朗的日子，同學(xué)們在教室里認(rèn)真地聽老師講課，老師講完后，就讓我們做作業(yè)。不久，老師拿著一張紙，紅著臉跑進(jìn)來。我們奇怪地看著老師，老師并沒有關(guān)注到我們的眼神，而是跑到我面前把一張紙給我，我大吃一驚，那是一張唱歌比賽的表格呀!老師平靜地說：“褚婷婷，你填一下�！笔裁�?讓我去一個陌生的地方比賽!我心里默默地想，我紅著臉拿起筆緩緩地在寫名字的`地方寫上了自己的名字。
老師又拿著這張表格走了，我的心里，怦怦地亂跳。下課后，我走出了教室，徐路茗立刻過來問我：“剛才老師讓你填什么了?”我一五一十地說了出來，只見她兩眼閃著光芒，她高興地說：“那你唱一首歌吧!”我在她強(qiáng)求下唱了一首歌，但是她還要讓我唱一首歌，我假裝說：“我嗓子不好，要不然就沒辦法比賽了�！�
幾天里，同學(xué)朋友都來我家聽我練歌，因為我只會在小空間里自己唱，一到大場面就不敢唱了。同學(xué)們朋友們就是鍛煉我，適應(yīng)大場面，還為我鼓掌�？墒俏疫�是不敢唱，但我越不唱，他們越鼓掌。于是我心里有了一個念頭，如果我不好好唱，那比賽的時候不就功虧一愧，朋友們就會失望的。不!不行，我不能讓朋友們失望。我被她們的鼓掌聲激發(fā)了，我慢慢的唱了起來。一開始有些拘束，越到后面越自然，我突然發(fā)現(xiàn)這次唱出來的歌聲不比之前的差。我信心大增。朋友們都高興地抱著我，還說：“加油，我們會在臺下為你鼓掌!”
對呀，我也要為自己鼓掌，楮婷婷，你好棒!
過了一天又一天，比賽的日子逐漸臨近，我還是在努力的練。比賽的日子到了，我站在后臺，等著，不一會兒輪到我了。我走上臺，望眼，呀，好多人呀!人們都在鼓著掌，這讓我想起了以前朋友們的鼓掌聲了，我的信心回來了。我放開了喉嚨放聲歌唱!在唱的時候，我想起了自己在家排練和朋友們?yōu)槲夜恼频漠嬅�。唱完了，在后臺等著公布成績，出呼預(yù)料的是，我竟然就差一點點的分?jǐn)?shù)失敗了，我成功了。
朋友的掌聲改變了我，我的鼓掌讓自己信心大增，所以我需要同學(xué)們與大家的鼓掌，也要為自己鼓掌。
為你鼓掌作文11
你是那么可愛，那么天真。你是那么偉大，那么勇敢我為你鼓掌。
記得小時候，眼睛不好開過刀。那些日子，因為眼睛不能見光，所以一直用紗布蒙著眼，在黑暗中度過。也許是因為害怕，原本脾氣很好的我變得十分暴躁，很容易發(fā)火。經(jīng)常打罵你，甚至把你趕出房門。那是你總默默流淚，但從未對我發(fā)火。也許是不懂事，總以為你的付出理所當(dāng)然，我對你發(fā)出了心底壓抑已久的火，造成你的傷痛對此我十分傷心。
長大了，性格十分倔強(qiáng)。在家里，總是頂撞你，處處針對你。你還是會默默流淚，但從未間斷過對我的噓寒問暖。
每一次挑燈夜戰(zhàn)，你總會在一旁端茶倒水。每次生病，你會在一旁照顧我。你陪伴我走過的歲月，我們還能再走一遍嗎？
去年十月份，你為你的人生，為我能生活得更好。你去了遙遠(yuǎn)的上海打工。
而現(xiàn)在，每一次挑燈夜戰(zhàn)，總會想起端茶送水的你。每一次生病，總會想起噓寒問暖的你。有時候，看著和你的合影，仿佛覺得你就在我身邊。但我明白，我必須習(xí)慣沒有你的日子：女兒當(dāng)自立。
你是無私的，你總是那么為我著想。如果有人問津你是誰？那么我會自豪的告訴他：“你是我媽媽”。
初三:徐蕾
為你鼓掌作文12
我的成長道路上是沒有鮮花和掌聲的，我一誕生，似乎就坐在了人生的觀眾席上，只能為臺上的人鼓掌，為他們喝彩。
誰不渴望掌聲？我也希望有一天，我能成為人生舞臺上的演員，哪怕只是一個配角，我也愿意。
其實，我并不比其他人差多少，如果要說起來，我缺乏的只有勇氣了，在內(nèi)心深處，我可以表現(xiàn)得很好，老師在課堂上提出的問題，我很清楚，自己都會，學(xué)校的演講比賽，我也知道自己的水平不低……但是，困難的是，面對別人我鼓不起勇氣。
我渴望掌聲！一天傍晚，我晚了一些離開學(xué)校，走在回家的道路上，我不禁拍動了雙手，我竟然沒有反應(yīng)過來，我自己的掌聲是那么響亮，那么清脆！在無人的街道里，久久回蕩。原來我也可以得到掌聲，我也很棒，難道不是嗎？
改變的是發(fā)生一剎那的，校園里又多了一個活躍的身影。我在課堂上舉起手，走上演講臺參加各種競選活動……老師，同學(xué)們都很詫異我的改變，他們不知道我心中藏著一個小小的秘密。
見義勇為需要勇氣，創(chuàng)新需要勇氣……這些都表現(xiàn)得轟轟烈烈。其實自信也是需要勇氣的，有人說過：“世界上沒有一朵花是丑的，哪怕只是路邊的一朵小野花�！彼裕阋獔孕抛约菏前舻�，要學(xué)會自己鼓掌，許多參加演講的同學(xué)都喜歡說：“站在這個演講臺上就是一種勇氣，成敗對我已經(jīng)不重要了�！钡蚁胝f：“為自己鼓掌更是一種勇氣，因為你對你自己充滿了信心，“啪，啪！”這是你為自己喝彩，為自己拍動雙手的聲音嗎？
為你鼓掌作文13
這兩天，學(xué)校舉行了運(yùn)動會。在第一天上午的400米初賽和預(yù)賽中，我們班朱興華脫穎而出，以初賽、預(yù)賽第一名的好成績進(jìn)入了總決賽，最后取得了冠軍。一瞬間，他成了人人稱羨的英雄，大家對他的精彩表現(xiàn)贊不絕口。
最讓人興奮的時刻到了。決賽要開始了，朱興華站在起跑線上，他雙手握拳，眼睛看著前方，雙腿邁成了小弓步�！班�!”隨著發(fā)令槍響，運(yùn)動員們一個個像離弦的箭一樣飛奔出去。朱興華雙手使勁地擺著，雙腿一上一下，不停地轉(zhuǎn)換著，節(jié)奏快得像密密的鼓點。跑了一圈之后，他放慢了腳步，體力似乎快耗盡了。突然，一個同學(xué)超過了他。只剩下半圈了，在這緊要關(guān)頭，我們著急地喊著：“加油!加油!”他好像受到了鼓舞，又加快了速度，逼近了第一名的同學(xué)。兩人的雙腿邁得一樣大，用的幾乎是一樣的節(jié)奏，并列跑在了一起。
遇到了旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ�，要超過他可不容易啊!我們不禁為朱興華捏了一把汗。突然，就在離終點五六步遠(yuǎn)的地方，朱興華瘦小的身子里迸發(fā)出一股巨大的能量，他挺起胸脯，把雙腿抬得高高的，雙腳大大張開，腳步又強(qiáng)勁又有力，像一陣風(fēng)一樣，越過了第一名的同學(xué)，最先到達(dá)終點線�！耙�!朱興華跑了第一名!”我們班的同學(xué)激動地歡呼起來，同時，人群中也響起了熱烈的掌聲。看看朱興華，他的衣服濕透了，緊貼在背上。他的臉紅得像秋天的蘋果，臉上露出了勝利的笑容。
朱興華用他頑強(qiáng)的意志，奮力拼搏，為班級贏得了榮譽(yù)。我為他鼓掌!
為你鼓掌作文14
本應(yīng)屬于你的一刻，卻在戲劇性變化中讓一切化為虛無。當(dāng)你轉(zhuǎn)身離開體育館的瞬間，世界似乎都在沉寂。
我曾無數(shù)次幻想著你在賽道上精彩奪冠的瞬間，幻想著你拿著金牌時自豪激動的表情，幻想著我怎樣為你歡呼吶喊，但卻怎樣都想不到你會背著遺憾走出賽道。我無言，似乎只能深深地嘆息，我不知道自己在想什么。但當(dāng)我突然想起什么時，我腦中閃過的第一句話是：“劉翔，這一刻，我們?yōu)槟愎恼啤Ｒ驗檫@一刻，你是明智的，亦是勇敢的。沒有人會因為你的放棄而去責(zé)備你，這不叫同情。我們相信你，這便是理由。我們知道，下次站到賽道上的你，會飛得更加壯觀與精彩。
我們都知道，你的放棄是怎樣的不舍得，是怎樣的無奈。但是你更知道，如果繼續(xù)比賽你將會得到什么，所以你果斷地離開賽道。我想，那一刻你清楚的明白，你的“放棄”不叫放棄，你的“放棄”不是永遠(yuǎn)，只是生命中一次小小的“意外”，只是輝煌時一次小小的波折。
有人說：“放棄是一種殘酷的美�！彼坪踉谀闵砩系玫襟w現(xiàn)。因為這個放棄，你得到了一枚更有意義的金牌。有一篇文章說：“有的人因為不放棄，身陷泥塘不愿自拔，明知失敗卻偏要嘗試，這樣的人只能說是固執(zhí)。”不知道你是不是這樣認(rèn)為的？我真的很感激你，你給我上了一堂真正的教育課。你把我從這篇文章上看到的“真理”變成“實踐”。
期待你的再度騰飛！我們心中永遠(yuǎn)的英雄，劉翔！
為你鼓掌作文15
輸不丟人，怕才丟人！
——題記
那天，我第一次認(rèn)識你；那天，我和你首次對決；那天，你雖敗猶榮；那天，我為你鼓掌。
象棋興趣班第一天開班，大家都帶著好奇來了。為了測試我們每個人的水平，老師組織了一次比賽，一對一地比試，大家都使出了看家的本事，下來下去，你我水平相當(dāng)，竟然同臺競技。對陌生的你便自然有一種不一樣的感覺。
開局，我就快速出招，本想你會驚慌失色，可你卻像穩(wěn)坐大帳中指揮千軍萬馬的將軍，雙眉緊鎖，不慍不火。原本我想會很輕松地拿個第一，可再看你那般沉穩(wěn)冷靜，絲毫沒有緊張的樣子，我不禁有些著急，鼻尖竟然滲出了點點汗水，開局時的自信早已灰飛煙滅，我的心里沒了底。你卻是穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步緊逼，你的自信讓我對你刮目相待。
中局，你我對峙，雙方都陷入了困境。你一步我一步，棋子上下左右跳動，其間玄機(jī)無限。終于，一著不慎，你中了我的圈套，你的棋子開始處于被動，幾乎沒有了攻擊力，漸漸地被我趕出漢界。平日棋局到這樣，大家一般都是拱手投降的。今天的你卻不一樣，仍沒有放棄，絲毫沒有認(rèn)輸?shù)臉幼樱浑p有神的大眼睛緊盯著我的棋子，想從蛛絲馬跡中找到突破口，頭上的汗水滲到了衣領(lǐng)上，可你仍是集中精神，似乎一定收復(fù)領(lǐng)地。看著你那不放棄的眼神，我不由得心生敬意：只有永不放棄才可以成功。我不能小看你，在心里我為你鼓掌！
棋逢對手，將遇良才。你的一舉一動讓我不得不小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真下好這盤棋就是對你最好的尊重。一直下到最后一刻，你只剩下了一個老帥，“我輸了。”淡定的話語中有一些失望。我緊緊地握住了你的手：“不，我們只是個平手！”說罷，我豎起了大拇指，并高興地為你鼓掌。你不解得看著我：“明明是我輸了，你為什么給我鼓掌？”“是你的精神鼓舞了我，你明知自己敗局已定，卻不認(rèn)輸，仍然做最后的努力，你才是最大的贏家！”我再次由衷地為你鼓起掌來，頓時，教室里掌聲雷動，大家都為你歡呼雀躍！掌聲中你笑得那樣燦爛，那樣真誠。
一局棋，我贏了你，但與你精神上的交鋒，卻使我真真正正地成長了。你的努力，你的不輕言失敗教會了我：輸不丟人，怕才丟人。你的精神值得我為你點贊，為你鼓掌！
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