av三级国产A级水,91视频亚洲电影

【精華】學(xué)籃球作文7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的學(xué)籃球作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】學(xué)籃球作文7篇

學(xué)籃球作文篇1

　　“bong bong bong 哐——”“進(jìn)了，不錯�！�

　　看著男生們天天在操場上打籃球，不知何時，心里冒出了對籃球的興趣。于是乎，下決心要學(xué)籃球。打籃球的好處很多，有益身體健康，還可以鍛煉體質(zhì)。像我這個從小體質(zhì)就不怎樣的人，更需要練。

　　拜師。我堂弟呢，雖然只有五年級，個子也很矮，不過打籃球還是蠻厲害的'，天天在家樓下的體育館打球。所以，拜師——拜他為師。

　　每次一去奶奶家，他就會帶上籃球教我。他在玩的時候，我就在一旁運(yùn)球。等他停下來，就教我定點投籃。在每個點都試試，還要注意手勢。在這點練一下，再換個點練。打到手抽筋，腳抽筋，渾身是汗才停下。這時再看自己的手，就像剛挖過煤炭似的。

　　嘿嘿，運(yùn)動無極限！

學(xué)籃球作文篇2

　　今天，我興高采烈地來到了學(xué)校來學(xué)籃球,“滴——”老師的哨聲響了，大家立刻集合，開始學(xué)籃球。

　　老師先叫我們練習(xí)拍球，開始的右手高，低運(yùn)球和左右運(yùn)球還挺簡單，可是到了左手高運(yùn)球，我就不知所措了：一會兒球碰到腳，一會兒運(yùn)得太低，一會兒球從手下滑走，一會兒運(yùn)得太高。唉，左手可是我的弱點呀！"該怎么辦呀!"我想。突然，我腦袋閃出一個亮光，“有了，只要我堅持不懈，就一定會好的！”于是，我認(rèn)真的運(yùn)球，終于運(yùn)好了球。接下來，老師叫我們投兩分球。我一聽，“啊啊，兩分......兩分球！”算了，人總是要超越自我的，我拿起球用力往籃筐投去，只見球在空中劃過了一道優(yōu)美的弧線，砸在籃板上彈到了地上。“唉，好可惜，就差了那么一點點。不一會兒，就輪到我了，這是我的第二次投籃了，一定要投進(jìn)去！我結(jié)合了上次的`經(jīng)驗，把球投得更低了一點，結(jié)果，我竟然投了個空心球！第三次，我采用了打板進(jìn)球法，我用力一投，球打在籃板上，彈到籃筐上彈了出來，我想：“為什么沒投進(jìn)球呢？”我回憶了一下剛才投籃的過程，想了想，突然想出了原因：原來，我剛才投籃太用力了，才讓球彈出來的。我又用我%50的力量投球，果然進(jìn)了。

　　時間可真快，不一會便六點了，我戀戀不舍得回家了。

學(xué)籃球作文篇3

　　今天下午，大哥要教我學(xué)籃球。

　　到了空曠的籃球場，大哥就教我怎么防，為的是不讓對方投入籃筐。還教了我一些假動作嚇對方，可以投入籃筐的一些方法。

　　哥哥又教我怎樣進(jìn)攻投籃的一些知識，最后，我累的是滿頭大汗，但是我很開心，因為我學(xué)會了籃球的.一些知識，我非常地感謝我的哥哥。

學(xué)籃球作文篇4

　　每一個人的成長都會發(fā)生許許多多的嘗試，而每一次嘗試的感覺在我們心里都是那么的好，最讓我記憶深刻的就是學(xué)打籃球。

　　前天下午，我剛放學(xué)回家，就見爸爸笑著對我說：“猜一猜，今天我送給你什么禮物？”我連猜三次都沒猜中，急了，從爸爸手里搶來盒子，打開一看：“哇!籃球!”

　　匆匆吃過晚飯，我連忙拉著爸爸來到籃球場。站在籃球架下，看見籃球筐那么高，我傻眼了。“管他的，就往上拋吧�！蔽夷弥颍叵蛏弦粧�，什么？球連籃邊都沒碰到。我不服氣，連拋十幾次，終于進(jìn)了一球。

　　這時，爸爸笑著說：“你這是拋球，命中率低，應(yīng)該學(xué)習(xí)投球�！薄霸趺赐�？”我問。爸爸一邊做示范，一邊讓我觀察。只見他對準(zhǔn)球筐，兩手托球，然后一跳，球劃出一道弧形，從上而下落入球籃里，進(jìn)了。我迫不及待地從爸爸手里拿過球，模仿爸爸的`樣子“投球”。可是，連投幾次球，不是沒碰到邊，就是剛來到筐邊，又溜下來了，爸爸讓我邊投邊琢磨，慢慢去掌握投籃的要領(lǐng)。我照著爸爸的方法投，幾球，十幾球，“進(jìn)了”，爸爸和我同時發(fā)出一陣歡呼。

　　今天，我已經(jīng)學(xué)會了“投籃”、“三步藍(lán)”等技術(shù)。并明白了：萬事開頭難，難就難在你沒有經(jīng)驗，但是只要知難而上，不斷克服困難，你就可以戰(zhàn)勝困難，獲得成功。

　　這就是我學(xué)打籃球的回憶。

學(xué)籃球作文篇5

　　學(xué)籃球作文400字星期二下午，我們要學(xué)習(xí)一個體育項目――籃球！

　　我們來到了籃球場。我和同學(xué)們比誰投進(jìn)得球多，籃球一個一個地投進(jìn)了籃筐。

　　“啊，老師終于來了！”我們的老師騎著自行車來了籃球場。我們的老師高高的.，帶著眼鏡。開始上課了，我們一開始先做運(yùn)動，然后開始三步上籃或是斜面投籃。

　　有一個人說：“哈哈，我進(jìn)了一球！”另一個人說：“才一球嘛！有什么開心的！”

　　突然，哨子聲一響，老師喊道：“下課！”

　　我們喝了一些水。就繼續(xù)練習(xí)投籃了！“啊！我摔倒了。血如同雪一般慢慢地流了下來。一個同學(xué)看見了。就告訴老師了。老師拿了消毒的什么東東（名字叫不來）和甲紫溶液過來了。老師給我擦上去之后，就開始比賽了，出了我們幾個受傷的和不想比賽的練習(xí)了一下，其它的都去比賽了，由于特殊情況（9人），如果兩隊就不能平分了，所以就3比3比3。

　　它們打完比賽我們就回家了。

學(xué)籃球作文篇6

　　總評：投籃、帶球看似簡單，但練起來還真的不容易。在這篇作文中，作者記敘了初學(xué)打籃球的片段，文氣比較流暢、層次也較為清晰。從文中，我們不難看出作者注意到了動作和心理活動方面的刻畫，但很可惜的是以平鋪直敘的方式一點而過，顯得生動不夠，練球的氛圍不濃，而在前文中缺少了“汗味”，也使得結(jié)尾的“不論什么事都是汗水換來”這個感受顯得有些突兀（從全文來看，結(jié)尾的感悟可以不要，或是寫出自己更直覺的想法，不要總結(jié)、上升，這樣更感性）。像這樣的作文，不如抓住一點（如投籃），配以動作、心理感受、現(xiàn)場氣氛等方面的敘述，寫精寫細(xì)寫透來，而其他方面的內(nèi)容（如帶球）一筆帶過，什么都想寫往往會事倍功半。

　　寒假里，我報了籃球班。（最好寫寫“報了籃球班”時的心情，這樣可以與上課后的辛苦形成對比。）

　　上午9點鐘，陽光明媚，我和其他同學(xué)在籃球場練球。老師來到了籃球場。（，）他指了指籃筐說：“投幾個，熟悉一下球性！“哈，小菜一碟！”（我心想。）（哪天上午？是今天上午還是籃球班開班的頭天上午？要寫完整來。）

　　只聽“嗖”的一聲，（原以為“百發(fā)百中”，可我投出的籃球）連籃筐也沒碰著。老師走上前拍了拍我的肩膀，“學(xué)籃球，得從基本功練起�！� 于是，老師（開始）教了我們拍球，（和）帶球兩個基本動作。我一邊練，一邊想：投籃是靠運(yùn)氣的，雖然別人投中了，可偶然代表不了必然�。∥乙欢ǹ梢酝吨�！（寫出了不服輸?shù)?孩童心理。）

　　老師讓我們邊拍球邊跑“8”字形跑，跑完一個“0”要跑另一個“0”時，要換一只手拍球，可正因為這樣，鬧出了很多“事故”。因為我們在初學(xué)階段，換手時需看球，可經(jīng)常在這個時侯被人撞倒，或撞倒別人，撞得在那兒“二人轉(zhuǎn)”，眼冒金星。（應(yīng)該結(jié)合心理感受把整個動作、過程寫具體來，這樣的總結(jié)性描述顯得有些平淡了。）

　�。S后，）老師又教我們?nèi)缴匣@，（。）首先（，我們）站在指定的位置上，然后向前走兩步，第三步騰空躍起來——投籃！我們試了一下，可每次都成了“四步上籃”（，）老師（只好）又演示了一遍，我們才懂。（如果以自己為例，寫出為什么“每次都成了‘四步上籃’”，那么這段就有看頭了。）

　　快放學(xué)了，真累�。】蛇€要完成老師的“加餐”——投中三十個球。學(xué)員們像籠中的小鳥，拼盡了最后一點力氣，投出球，可還是有沒中的時候，“1.2.3……27.28.29，加油！30！耶——！” （最后一個球總算投中了，這種激動從“耶——！”中得以體現(xiàn)，本段中的比喻很生動，形象地展現(xiàn)出了一群艱苦練球的孩子。）

　　在這次經(jīng)歷里，我懂得了“不論什么事都是汗水換來的�！� （結(jié)尾有些突兀。到上段為止，全文結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整了，因此這樣的結(jié)尾不如不要。如果要，那么就寫出更直覺的想法，不要總結(jié)、上升，這樣更有感性。）

學(xué)籃球作文篇7

　　今天全部作業(yè)都寫完了，正要準(zhǔn)備看一會兒電視的時候。媽媽跟我說：”給我報了籃球班叫我去學(xué)籃球“。我正想說不去的時候媽媽好像看出了我的心思；她用命令的口氣說：“我必須去，不然的話就讓我把打籃球這三個字抄一千遍！”又說第一次學(xué)籃球要有認(rèn)真的態(tài)度不能缺課。我很不情愿的嘟囔著嘴悄悄地說：“真不想去”。

　　背著籃球行裝。坐車來到籃球場，跟教練打好招呼，換好籃球服，拿出籃球，然后就走進(jìn)籃球場等待教練指揮。

　　開始練習(xí)了，教練先讓我們繞著籃球場跑個五六圈，第六七圈的時候左手拍球，八九圈的.時候右手拍球，然后在左右手一起拍球，循環(huán)動作，拍完球后，教練讓我們用雙手食指抓住籃球，左手在下，右手在上，雙臂一伸，把籃球拋到空中，球掉下來再接住。因為我還沒熟練其中的動作，就把球拋的很高。離了籃筐十萬八千里……接也接不住，最后差點把球掉到一個同學(xué)的頭上自己也魚躍一樣摔倒了。我站在那里尷尬極了，我想下次不要再拋這么高了，要是把別人傷到就不好了。

　　接下來教練又讓我們左手拍20次，再把球拍到右手20次。我拍著拍著的時候一直把球拍跑了，追來趕去手心緊張的都是汗，我沮喪極了。教練好像看到我的失落，走過來摸摸我的頭說：“拍球時候不要緊張，要穩(wěn)。專心一致，不然很容易拍跑的”。我試著深呼吸了一下。慢慢穩(wěn)定情緒，左右拍動，最后果然把球拍好了，我開心極了，心滿意足的在心里偷偷樂。教練也說我學(xué)的快，拍的穩(wěn)起來了。

　　這就是我第一次打籃球的經(jīng)歷！學(xué)籃球可不是一項簡單的運(yùn)動，他可是有技術(shù)含量的，所以要多多練習(xí)，多琢磨，才能把籃球?qū)W好打得出色。

【學(xué)籃球作文】相關(guān)文章：