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小學(xué)生冬季防火安全三分鐘演講稿

時(shí)間:2022-10-28 10:01:16 三分鐘演講稿 我要投稿

小學(xué)生冬季防火安全三分鐘演講稿范文(通用5篇)

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生冬季防火安全三分鐘演講稿范文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生冬季防火安全三分鐘演講稿范文(通用5篇)

  小學(xué)生冬季防火安全三分鐘演講稿1

老師們、同學(xué)們:

  你們好!

  說(shuō)起大自然,同學(xué)們的腦海中往往就會(huì)浮現(xiàn)出高山流水、一片郁郁蔥蔥茂密大森林的秀美景象,為什么會(huì)這樣呢?這不僅僅是因?yàn)殡娨暲锸沁@樣描繪的,根本原因是大自然如果沒(méi)有茂密的森林,那只是一幅荒涼和肅殺的畫(huà)面,有了森林點(diǎn)綴的大自然才是生機(jī)勃勃、豐富多彩的,這也是同學(xué)們心中對(duì)美麗大自然的向往。

  森林是人類(lèi)寶貴的物質(zhì)財(cái)富,也是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)不可缺少的珍貴資源。但也是脆弱的。我們都應(yīng)保護(hù)森林,F(xiàn)實(shí)情況是,森林每年都會(huì)遭到一定的破壞,特別是森林火災(zāi),所以我們要做好森林防火工作。

  森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,它會(huì)給森林帶來(lái)最有害,具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動(dòng)物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類(lèi)在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長(zhǎng)足的'進(jìn)展。

  森林火災(zāi)的種類(lèi)及分類(lèi):

  根據(jù)森林火災(zāi)燃燒部位,蔓延速度,受害部位和程度,大致可把森林火災(zāi)分為三大類(lèi):1、地表火 2、樹(shù)冠火 3、地下火

  以受害森林面積大小為標(biāo)準(zhǔn),森林火災(zāi)分為以下四類(lèi):

  1、森林火警:受害森林面積不足1公頃或其他林地起火(包括荒火);

  2、一般森林火災(zāi):受害森林面積1公頃以上,不足100公頃的;

  3、重大森林火災(zāi):受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的;

  4、特大森林火災(zāi):受害森林面積1000公頃以上的;

  森林火災(zāi)的起火原因:

  森林火災(zāi)的起因主要有兩大類(lèi):人為火和自然火

  (一)人為火包括以下幾種:

  1、生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;

  2、非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

  3、故意縱火

  在人為火源引起的火災(zāi)中,以開(kāi)墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。

  (二)自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國(guó)森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

  森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,它會(huì)給森林帶來(lái)毀滅性的后果。

  森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動(dòng)物,而且還會(huì)降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。因此,森林防火刻不容 緩!讓我們攜手為建設(shè)林業(yè)生態(tài)家園,和諧社會(huì)共同出力!

  小學(xué)生冬季防火安全三分鐘演講稿2

各位老師,各位同學(xué):

  上午好!

  為了增加全民的消防安全意識(shí),公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國(guó)消防日,

  而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同,這既是對(duì)消防工作的警示,也是對(duì)火警電話的宣傳。

  在消防安全日即將到來(lái)之際,我們今天成功地組織了一--六年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。學(xué)校組織這樣的活動(dòng),目的是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí),提高師生的自救、自護(hù)能力。在剛才的演練中,同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對(duì)待,從火警警報(bào)響起到同學(xué)們?nèi)繌慕淌页冯x到校園安全區(qū)域,歷時(shí)一分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

  這得力于老師們平時(shí)的培訓(xùn)與組織,老師們及時(shí)到位,保障有力,保證了這次演練的成功。

  “學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定,事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。多年來(lái),我校牢固樹(shù)立“生命至上,安全第一,預(yù)防為主”的思想,以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機(jī),從規(guī)范管理,落實(shí)責(zé)任抓起,從重點(diǎn)防范和整改隱患入手,切實(shí)把安全工作放在首位,把安全工作常規(guī)化、制度化。我校還不斷加強(qiáng)安全教育,制訂和落實(shí)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案,充分利用宣傳欄、校園廣播、安全教育課、主題班會(huì)、放學(xué)前一分鐘等載體,宣傳安全教育知識(shí),定期組織地震、消防安全演練。這一切,都是為了有效地保障全校師生的生命安全,維護(hù)學(xué)校的'安全與穩(wěn)定。

  “隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi)”。老師們,同學(xué)們,我們今天進(jìn)行的消防安全演練,意義重大。通過(guò)剛才的演練,同學(xué)們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法,達(dá)到了我們預(yù)期的目的。

  當(dāng)然我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足: 1.學(xué)生出了教室未及時(shí)到指定地點(diǎn)。 2.學(xué)生疏散速度不快,沒(méi)有用“快走”步伐前進(jìn)。3、沒(méi)用濕毛巾捂住口鼻,緊急

  時(shí)刻沒(méi)有用手帕、衣角、袖口捂住口鼻, 3.疏散過(guò)程隊(duì)伍比較亂,個(gè)別學(xué)生還勾肩搭背、喧鬧、擁擠、推搡。 4、撤離到操場(chǎng)后要快速整隊(duì)報(bào)數(shù)。

  因而我希望全校師生都要始終繃緊安全意識(shí)弦,高度重視應(yīng)急工作,時(shí)刻牢記安全第一,始終堅(jiān)持“用集隊(duì)過(guò)程模擬緊急疏散、以常規(guī)演練應(yīng)對(duì)緊急事件”的做法,不能單靠一年一兩次緊急疏散演練來(lái)提高我校應(yīng)急疏散工作的水平。 同學(xué)們,今后你們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高自救、自護(hù)能力,掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng),并向家人、鄰居積極宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛(ài)生命。

  最后,我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機(jī),進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí),把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài),為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。

  小學(xué)生冬季防火安全三分鐘演講稿3

老師和學(xué)生:

  大家早上好!

  森林是自然的生態(tài)屏障,是人類(lèi)生存和繁衍的搖籃。森林具有蓄水保土、調(diào)節(jié)氣候、改善環(huán)境、防風(fēng)固沙、凈化空氣、美化環(huán)境、降低噪音、預(yù)防自然災(zāi)害等多種功能。森林還可以生產(chǎn)木材、藥材和人類(lèi)生產(chǎn)和生活所需的其他材料。擁有森林可以為原生動(dòng)物提供棲息地,擁有森林可以讓人與自然和諧相處。森林是人類(lèi)寶貴的物質(zhì)財(cái)富,也是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的寶貴資源。所以,保護(hù)森林就是保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境,保護(hù)我們自己的綠色家園。

  眾所周知,森林火災(zāi)是破壞森林資源和生態(tài)環(huán)境的大敵,是危害人民生命財(cái)產(chǎn)的罪魁禍?zhǔn),是破壞社?huì)穩(wěn)定的'克星。每年,由于森林火災(zāi),大面積的森林遭到破壞,大量的財(cái)產(chǎn)、人力和物力資源遭到破壞,并發(fā)生許多傷亡。因此,預(yù)防森林火災(zāi)已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。希望二中全體師生攜起手來(lái),遵守森林防火法規(guī),積極加入森林防火封山育林的行列,堅(jiān)決打擊一切違章用火毀林的不法分子,樹(shù)立愛(ài)林護(hù)林、以火毀林的觀念。認(rèn)真實(shí)現(xiàn):

  1、嚴(yán)格遵守野外消防管理規(guī)定。

  即山區(qū)不準(zhǔn)吸煙;野無(wú)黃火;不準(zhǔn)燒田種草;不要在野外燒火取暖;野外沒(méi)有燒烤食物;野外不允許燒開(kāi)水做飯;山區(qū)不準(zhǔn)燃放煙花爆竹;禁止在野外燃放孔明燈籠。

  2、在春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)等日子去掃墓祭祖,防止森林火災(zāi)。

  要提倡用花和祭祀燈去掃墓祭祖的新文明。500米林區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁燒香、燒紙、點(diǎn)蠟燭、燃放鞭炮。

  3、如果發(fā)生森林火災(zāi),立即打電話給消防部門(mén)報(bào)警。

  嚴(yán)禁單獨(dú)滅火,嚴(yán)禁組織老弱病殘、孕婦、兒童和學(xué)生在山上滅火。造成森林火災(zāi),燒毀他人樹(shù)木的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。視情節(jié)輕重,你將受到行政處罰、行政拘留、刑事拘留或監(jiān)禁等法律制裁。

  4、破壞森林資源、植被、農(nóng)作物,損害公共利益或者他人利益的行為是違法的。

  各位老師同學(xué),我們目前處于森林防火期,天氣干燥。如果我們想避免玩火,就不能把火種帶進(jìn)森林。保護(hù)森林就是保護(hù)我們自己!崇尚文明就是尊重自己!希望大家重視森林防火,積極倡導(dǎo)新文明,以實(shí)際行動(dòng)保衛(wèi)我們的綠色家園,讓我們的城市更加美麗、文明、和諧!

  另外,同學(xué)們,經(jīng)過(guò)老師的教育和同學(xué)們對(duì)《小學(xué)守則》和《小學(xué)生日常行為守則》的學(xué)習(xí),我們同學(xué)們努力做一個(gè)文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到老師和客人,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,走右邊保證暢通;注意衛(wèi)生,不亂扔垃圾,隨時(shí)撿紙屑;愛(ài)護(hù)公物,不亂涂亂畫(huà),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,互相監(jiān)督,共同促進(jìn)。

  小學(xué)生冬季防火安全三分鐘演講稿4

尊敬的叔叔阿姨,親愛(ài)的同學(xué)們:

  晚上好!我演講的題目是《森林防火,人人有責(zé)》。

  我們的家鄉(xiāng)是綠的世界,是花的海洋,當(dāng)我們漫步在家鄉(xiāng)森林里的時(shí)候,隨便放眼一看,這兒一叢火紅的杜鵑花,那兒一片雪白的碎米花,整座森林簡(jiǎn)直成了一個(gè)多姿多彩的大花園,令人心曠神怡,神清氣爽。森林不僅給我們帶來(lái)了美的享受,在我們的生活中也起著重要的作用。在暴雨來(lái)臨時(shí),森林中的樹(shù)木會(huì)通過(guò)它們伸出的發(fā)達(dá)的根系緊緊抓住泥土,就不會(huì)發(fā)生泥石流的大災(zāi)難,保護(hù)了山下的村莊和農(nóng)田。森林也是氧氣制造廠、是粉塵過(guò)濾器、是天然蓄水庫(kù)、更是天然空調(diào)?墒巧謪s時(shí)刻面臨著火的威脅——我們?nèi)祟?lèi)的威脅!火可以使寶貴的自然資源化為烏有!火可以導(dǎo)致我們失去寶貴的生命!有多少人類(lèi)文明在火中遺失?有多少寶貴財(cái)富在火中消失?

  是的.,火是無(wú)情的,但這一切的罪過(guò)能都?xì)w罪于“火”嗎?縱觀一起起的火災(zāi)事故,有幾起不是因?yàn)槲覀兿酪庾R(shí)淡薄而釀成的苦果呢?有幾起不是因?yàn)槲覀兡暽、追求一時(shí)利益的懲罰呢?又有幾起不是因?yàn)槲覀兟楸源笠、忽視消防種下的惡果呢?2004年2月15日,吉林省吉林市中百商廈發(fā)生了一起特別重大火災(zāi)事故,造成54人死亡、70多人受傷、直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)400多萬(wàn)元;馂(zāi)事故中死亡的人群中有老人、有小孩、有男人、有婦女,一個(gè)個(gè)鮮活的生命就在剎那間被燒成了焦炭,無(wú)法辨認(rèn),幾十戶家庭也由此陷入了無(wú)盡的哀痛中;一場(chǎng)大火燒去了大興安嶺一萬(wàn)多平方米的森林,也燒去了浙

  江省石門(mén)縣5000多平方米的森林,而這一切的罪魁禍?zhǔn)讌s都是因?yàn)橐桓聪绲臒燁^!也許您會(huì)驚異一根小小的煙頭竟有如此巨大的威力,孰不知一個(gè)燃燒著的煙頭表面溫度是200—300℃,中心溫度高達(dá)700—800℃,因而,隨意丟棄一根未熄滅的煙頭就像是扔下一個(gè)燃燒彈。

  火雖然像一匹在原野上奔跑的烈馬,難以控制,但如果給它套上韁繩,加以馴化,它就會(huì)聽(tīng)從主人的駕馭,忠實(shí)地為人類(lèi)服務(wù)。因此,重視消防安全刻不容緩,它關(guān)系到國(guó)計(jì)民生,是企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)健,是保障員工生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)!断婪ā返念C布實(shí)施,為我們撐起了安全、幸福的屏障,也為我們奏響了安全、幸福的頌歌,更在人們的心中敲響了火災(zāi)的警鐘!

  森林是這么的重要,大火是如此的無(wú)情,身為中學(xué)生的我們能做些什么呢?我想應(yīng)該先從我們自己做起,嚴(yán)格遵守中學(xué)生守則,不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作,走進(jìn)各自的村莊,和保護(hù)森林的叔叔阿姨們一道,宣傳防火的重要性,告訴人們森林防火重在預(yù)防。幫助提高人們的防火意識(shí)。在此我要向各位叔叔阿姨、同學(xué)們呼吁:森林防火,人人有責(zé)!森林防火貴在預(yù)防!

  我的演講完畢,謝謝!

  小學(xué)生冬季防火安全三分鐘演講稿5

老師們,同學(xué)們:

  每年的3月21日為“世界檔林日”。1971年,在歐洲農(nóng)業(yè)聯(lián)盟的特內(nèi)里弗島大會(huì)上,由西班牙提出倡議并得到一致通過(guò)的。同年11月,聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織fao正式予以確認(rèn)。1972年3月21日為首次“世界檔林日”。而今,除了,“世界檔林日”成為廣泛關(guān)注檔林與民生的更深層次本質(zhì)問(wèn)題的。

  每年,全球檔林以千萬(wàn)公頃的速度在消失。我們國(guó)家的檔林面積居世界第五位。土地面積占世界72%,檔林面積占世界39%,檔林覆蓋率14%。人均檔林面積居世界第119位。檔林總蓄積量9789億立方米,占世界檔林總蓄積量3840億立方米的255%。人均檔林蓄積量是世界最低的國(guó)家之一。世界人均擁有檔林蓄積量為718立方米,人均檔林蓄積量?jī)H為86立方米。近年來(lái),檔林面積還有不斷減少的趨勢(shì)。

  檔林面積減少受諸多因素的影響,比如人口增加、當(dāng)?shù)丨h(huán)境因素、政府發(fā)展農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)土地的政策等,此外,檔林火災(zāi)損失亦不可低估。但導(dǎo)致檔林面積減少最主要的因素則是過(guò)度開(kāi)發(fā)檔林生產(chǎn)木材及林產(chǎn)品。

  面臨這樣的嚴(yán)峻形勢(shì),國(guó)際社會(huì)采取若干措施:締結(jié)國(guó)際檔林公約。喚醒各國(guó)人民更加珍惜彌足珍貴的檔林資源,加倍愛(ài)護(hù)檔林愛(ài)護(hù)樹(shù)木強(qiáng)化各國(guó)對(duì)林業(yè)工作的重視,加大對(duì)林業(yè)的投資,促進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家提供先進(jìn)的林業(yè)技術(shù)等同時(shí)還可利用國(guó)際立法的方式來(lái)規(guī)范林業(yè)活動(dòng)特別是伐木行為,以拯救日益減少的檔林資源。

  改變生產(chǎn)和消費(fèi)方式。檔林雖具可再生特點(diǎn),但也經(jīng)不起人類(lèi)的大肆掠奪。10年來(lái),檔林資源銳減的一個(gè)重要原因即是發(fā)達(dá)國(guó)家與可持續(xù)發(fā)展相悖的生產(chǎn)和消費(fèi)方式。從數(shù)字即可看出,發(fā)達(dá)國(guó)家是國(guó)際木材市場(chǎng)的買(mǎi)家,亦即的消費(fèi)源如果按人均計(jì)算,發(fā)達(dá)國(guó)家更高出發(fā)展中國(guó)家的若干倍。當(dāng)然,發(fā)展中國(guó)家也有必要逐漸改變非持續(xù)的生產(chǎn)與消費(fèi)方式。

  多管齊下。多管齊下是拯救檔林資源必不可少的措施。一是立法執(zhí)法,大力植樹(shù)造林和保護(hù)檔林資源:嚴(yán)梢控制林木砍伐量,杜絕非法伐木行為。二是規(guī)范國(guó)際木材交易行為,在國(guó)際和國(guó)家兩個(gè)層次上建立木材認(rèn)讓和標(biāo)識(shí)制度,從而達(dá)到國(guó)際市場(chǎng)交易的任何木材均是出自可持續(xù)經(jīng)營(yíng)的檔林的目標(biāo)。三是開(kāi)發(fā)研究木材產(chǎn)品的替代品,這樣也可減少檔林的消耗,從而達(dá)到有效保護(hù)檔林資源的`目的。

  同學(xué)們,作為一名中學(xué)生,積極植樹(shù)造林是我們應(yīng)盡的義務(wù)。而,平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,我們能為檔林做的還有很多很多?纯唇淌抑惺軅淖酪,你們是否聽(tīng)到了樹(shù)木的嘆息看看垃圾桶中躺著的白紙,你們是否看到了樹(shù)木的眼淚每次關(guān)門(mén)時(shí)的震耳欲聾,你們是否意識(shí)到又有多少樹(shù)木為你這肆意的一下而倒下。

  我相信,沒(méi)有人愿意看到“檔林木十”的結(jié)局。所以請(qǐng)從愛(ài)護(hù)和節(jié)約我們身邊的每一件木質(zhì)品做起,愛(ài)護(hù)檔林,就是愛(ài)護(hù)我們自己。

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