關(guān)于感謝的作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于感謝的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于感謝的作文1
人生難免會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們會(huì)遇到許多好心人，我們也要向好心人表示感謝。
一個(gè)下著傾盆大雨的早晨，而那時(shí)我還正發(fā)高燒，可是我的家里一個(gè)人也沒(méi)有，不知道怎么照顧自己頓時(shí)覺(jué)得自己非常沒(méi)用。就在那時(shí)候，我的鄰居王阿姨來(lái)了，她親切地說(shuō)了一聲：“晨啊，你的爸爸媽媽沒(méi)在家里，讓阿姨來(lái)照顧你吧！”我很愜意，但也不想辜負(fù)阿姨的一番心意，說(shuō)：“這怎么好意思呢？”
阿姨似乎沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，她只是摸了摸躺在床上我的額頭，說(shuō)：“呀！好燙，你吃的藥呢？放在哪里��？”
王阿姨顯得很著急，我說(shuō)：“在我寫(xiě)字的書(shū)柜里，第三個(gè)格�！蓖醢⒁棠贸鏊帯⒅箝_(kāi)開(kāi)水，拿到我的面前說(shuō)：“快服下藥！”接著她拿毛巾蓋著我的額頭。
我此刻想：它不是我的爸爸媽媽?zhuān)膊皇俏业挠H人，可她為什么會(huì)對(duì)我這么好，更何況他還有兩個(gè)孩子！
過(guò)了幾分鐘，王阿姨摘下我的毛巾，摸了摸我的額頭，小聲地說(shuō)：“燒退了許多啊。”
這是我的爸爸媽媽回來(lái)了，我說(shuō)：“王阿姨，您可以回去了。”
王阿姨說(shuō)：“是時(shí)候了，我那兩個(gè)猴兒應(yīng)該等我等極了�！彼麑�(duì)我微微笑了一下。
我說(shuō)：“王阿姨，謝謝您�！笨伤^也不回，頭也不點(diǎn)的就走了，大概是怕她的兩個(gè)孩子吧！這是我要感謝的人：王阿姨，他是我樂(lè)于助人的鄰居。
關(guān)于感謝的作文2
“這些樹(shù)就像蕓蕓眾生啊。它們生長(zhǎng)在一起，就是一個(gè)群體，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，它們都在奮力生長(zhǎng)，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹(shù)，在灌木中鶴立雞群，不愁沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有樹(shù)和它競(jìng)爭(zhēng)，所以，它們就成了薪柴啊。”這句話(huà)出自《生命的林子》。說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)，正如我們?nèi)祟?lèi)，如果沒(méi)有了對(duì)手，我們也將成為“薪柴”。
只有有了對(duì)手，你才懂得要奮發(fā)向上，才懂得要超越自我。所以，我們應(yīng)該感謝對(duì)手作文。
從小到大，我們的對(duì)手一定是無(wú)處不在，如果你始終把強(qiáng)大的人來(lái)當(dāng)你的對(duì)手的話(huà)，那你一定是祖國(guó)的棟梁。但你若是把比自己弱的人當(dāng)對(duì)手，那么，你就不會(huì)想去取得更高更棒的成績(jī)。
我們班的好同學(xué)非常多，比語(yǔ)文成績(jī)我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比，比數(shù)學(xué)成績(jī)我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比，比英語(yǔ)成績(jī)我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進(jìn)比，毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠(chéng)宇比……它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我壓力。我不會(huì)像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著對(duì)手趕上來(lái)，而會(huì)像劉翔一樣，把對(duì)手甩在后面，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取創(chuàng)出新的紀(jì)錄。
正是因?yàn)橛辛诉@么多對(duì)手，激勵(lì)著我，鞭策著我，我才能更上一層樓，所以，我要感謝對(duì)手作文。
關(guān)于感謝的作文3
古人曾以“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”來(lái)贊美老師。如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，那么老師便是辛勤的園丁。
我們每天去學(xué)校學(xué)習(xí)，總是會(huì)遇到許多老師，如果說(shuō)學(xué)校是我們的家，那么老師便是我們的家人。就拿我來(lái)說(shuō)吧，葛老師是我的第一個(gè)遇到的老師，從一年級(jí)開(kāi)始，她就一擔(dān)任我的語(yǔ)文老師，當(dāng)時(shí)我有許多毛病，書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真就是其中的一個(gè)，每當(dāng)我的字寫(xiě)不好時(shí)，葛老師就是我的身邊，一筆一劃地教我，讓我慢慢寫(xiě)，不要著急，盡管如此，我的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步還是不大，葛老師又在暑假放假前給了我一本字貼，讓我每天描一頁(yè)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期的練習(xí)，開(kāi)時(shí)時(shí)，我的字果真進(jìn)步了好多。
還記得有一次，有一天，我、孫磊、葉碩和郭煒艦因?yàn)槿バＭ鈪⒓右粋�(gè)活動(dòng)，結(jié)果當(dāng)天上午的課都沒(méi)來(lái)得及上，葛老師等我們中午回來(lái)后，利用下午的第一節(jié)體育課，給我們?cè)诮淌已a(bǔ)課，并讓我們做落下來(lái)的習(xí)題。由于這一次的習(xí)題有點(diǎn)難，大部分都是閱讀理解，而我們幾個(gè)人的閱讀水平又比較差，難免會(huì)有許多不會(huì)做的題，當(dāng)我們有不懂的題問(wèn)葛老師時(shí)，葛老師總是十分耐心地給我們講解著，比如：用“借代”這種修辭手法有什么好外？雖然葛老師已經(jīng)在當(dāng)天上午已經(jīng)給同學(xué)們講解過(guò)，但我們沒(méi)有上課，所以下午葛老師又再次給我們講解了一遍。而且葛老師再給我們講解完后，還不放心，又再次詢(xún)問(wèn)我們：“剛才我說(shuō)的這些習(xí)題，你們都明白了嗎？還有什么地方不懂嗎？”
老師，從一年級(jí)開(kāi)始，您就無(wú)微不至地關(guān)心著我們，愛(ài)著我們，您常常為了我們的學(xué)習(xí)而日夜操勞，老師，您辛苦了！
關(guān)于感謝的作文4
小草感謝雨露滋潤(rùn)了它，孩子感謝父母養(yǎng)育了他；大樹(shù)感謝太陽(yáng)照耀了它；學(xué)生感謝老師教會(huì)了他，小魚(yú)感謝大海給予了它棲息地，小鳥(niǎo)感謝天空給予了它。而我感謝朋友。記得那是一次期末考試，早晨，我一如即往的來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)了考場(chǎng)找到我的位置坐了下來(lái)，心里是怦怦亂跳，感到很緊張。叮叮叮隨著上課鈴響起后，我的心跳得更快了。咯吱一聲教室門(mén)被推開(kāi)了，我看見(jiàn)一個(gè)黑影，漸漸些，我才看清他，他長(zhǎng)著一副炯炯有神的眼睛，還戴著一副眼鏡。顯得他知識(shí)淵博，他左手拿著試卷袋，右手什么也沒(méi)有拿，他上身穿著一件黑色的西裝，下身穿一條牛仔褲，讓人看上去很?chē)?yán)肅。于是他給我們每個(gè)人都發(fā)了一張?jiān)嚲�，開(kāi)始答題了我筆下如飛答得很順暢。我左瞟瞟，右看看，他們一直在沉思。只有我很順暢，我暗暗自喜。
答到一半時(shí)，突然一個(gè)題難住了我：畫(huà)一個(gè)比３厘米長(zhǎng)４厘米的線(xiàn)段�？晌彝镆幻�，呀，忘帶尺子了，這下慘了。這時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻。急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。坐在我右邊的小楠好像看出了我的心思，她小聲的問(wèn)我：是不是沒(méi)有帶尺子？我點(diǎn)點(diǎn)頭。監(jiān)考老師就像順風(fēng)耳，那么小的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)，于是目光便向我們這邊移來(lái)。
等視線(xiàn)從我們這邊移走后，小楠她向我遞來(lái)了半截尺子，我用感激的目光看了看她就又開(kāi)始答題了。到了拿試卷的那天，我很高興因?yàn)槲覕?shù)學(xué)的了93分的好成績(jī)。我想：如果那時(shí)小楠并沒(méi)有借我尺子那我的分只能是８８分了。
我感謝朋友在我遇到困難時(shí)及時(shí)的幫助了我。
關(guān)于感謝的作文5
“光陰似箭，日月如梭”。招一招手，母校迎來(lái)百年華誕，揮一揮手，我非�？炀托W(xué)畢業(yè)。
母校始建于一九一三年，現(xiàn)在，正好一百年的歷史�？稍脒^(guò)，這一百年，四百個(gè)季節(jié)，這一百年1200個(gè)月，這一百年36500天，這一百年，876000小時(shí)，這一百年，寒來(lái)暑往，秋收冬藏，時(shí)光任苒，分秒剎那�？稍脒^(guò)，這一百年，母校經(jīng)歷了何種風(fēng)雨幾經(jīng)蒼桑。不眠夜下書(shū)雨聲，校園也有家國(guó)事。母校送走多少英武少年郎，老師迎來(lái)多少根青絲如白霜。
依稀記得，當(dāng)我第一天踏進(jìn)母校，您以開(kāi)闊而陽(yáng)光的胸懷接納我。我眼簾里是一幅生機(jī)勃勃的景象——鳥(niǎo)兒為我唱歌，大樹(shù)為我跳舞，小草為我鼓掌；太陽(yáng)花望著太陽(yáng)挺立，天空中的白云，好像一位凱旋在自由自在的遨游。它們好象在歡迎初生的牛犢，它們相信這些好兒朗會(huì)自由遠(yuǎn)航。這一切不都是在暗示著母校今后的繁榮嗎？
依稀記得，我第一次走進(jìn)教室時(shí)，那寬敞的教室，嶄新的課桌，光滑的水泥地讓我感到無(wú)比親切；一張張陌生的面孔，讓我感到無(wú)比驕傲。如今，教室依舊，課桌依舊。相信，虛堂里一如即往書(shū)聲朗朗！相信，我們成長(zhǎng)的影子映在了光潔的水泥板！相信，老師們更加神采飛揚(yáng)。這一切，這一切的每一塊磚，每一棵草，每一位師長(zhǎng)，每一次奔跑，每一滴汗水，每一個(gè)記憶……這一切，從來(lái)不用想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
感謝您，母校！感謝母校老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們收獲了許多許多。感激您，每校！感激您寬廣的胸懷，讓我們?cè)谶@里成長(zhǎng)！感恩您，母校！感恩您教會(huì)了我們做人的道理，是您讓我們?cè)谇靶兄锌吹侥繕?biāo)，看到前景，看到希望！
感謝您一手相牽，感謝您一路培養(yǎng)，感謝您的寬容，感謝您的激勵(lì)！即便我們走到天涯海角，我們不都不曾相忘。
關(guān)于感謝的作文6
是您在我傷心時(shí)，安慰我；又是您在我遇到困難時(shí)，幫助我；還是您在我成功時(shí)告訴我不要驕傲……
奶奶長(zhǎng)的高高的，頭發(fā)全白了。
感謝您，我親愛(ài)的奶奶！
去年的今天，您躺在家里的床上。我看到曾經(jīng)慈愛(ài)的奶奶變得瘦弱不堪。頓時(shí)，眼淚涌上心頭，我感到萬(wàn)分難過(guò)。在眼淚中我仿佛看到厘那一幕幕感人的畫(huà)面。
在我三歲時(shí)，我從沙發(fā)滾到地下撞到了桌子，看到血我大哭起來(lái)，奶奶便從陽(yáng)臺(tái)跑下來(lái)把我送到醫(yī)院。十天之后我回家，你就煮我最喜歡的紫菜湯讓我喝。
有一次，我和奶奶在樓下玩，一不小心被石頭絆倒了，那時(shí)是夏天，我穿著短短的裙子，腿被蹭掉很大一塊皮，劇烈的疼痛，使我大哭起來(lái)，多想讓奶奶扶我起來(lái)，安慰我！可奶奶卻站在一旁說(shuō)：“孩子，你自己能站起來(lái)，一定行的！加油！”我那時(shí)根本不理解奶奶這種特殊的愛(ài)，心里恨著，咬牙緩緩站起來(lái)，每動(dòng)一下，腿就疼一下，心里就加深對(duì)奶奶的埋怨。當(dāng)我剛剛站起來(lái)時(shí)，奶奶趕緊一把將我抱住，用她那粗糙的大手為我擦干眼淚。
奶奶，如今您已在去往天堂的路上，您為我付出心血那么多，我沒(méi)有什么回報(bào)給您，現(xiàn)在我只能告慰您的靈魂，那時(shí)的不理解已經(jīng)變成后悔，您為我做的每件事，都是我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
奶奶您好比是那蒼天的大樹(shù)，而我卻是一顆剛發(fā)芽的小苗。您無(wú)私的奉獻(xiàn)出所有的養(yǎng)分，供我茁壯成長(zhǎng)！我一定向您一樣做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！謝謝您我親愛(ài)的奶奶！
關(guān)于感謝的作文7
大家一定聽(tīng)過(guò)一首歌，叫《感恩的心》吧。這首歌就是教我們要學(xué)會(huì)感恩。
我呢，要感謝老師。因?yàn)槔蠋熡袑?duì)我們的教育之恩，很寬容大度，學(xué)生們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候老師就會(huì)耐心地教學(xué)生們。人常說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。老師一直在給我們做榜樣，可是我們不領(lǐng)情�？粗蠋熯@么用心良苦，看著老師為我們付出的一點(diǎn)一滴，我有些自責(zé)：為什么我以前這么不聽(tīng)老師的話(huà)呢?為什么我以前沒(méi)有想到老師這么用心良苦地教我們知識(shí)和做人的道理呢?我心里暗暗下定決心：以后我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)，幫老師做一些力所能及的事情，減輕老師的負(fù)擔(dān)。
我要感謝劉老師和林老師。我先說(shuō)說(shuō)林老師的例子吧，二年級(jí)的期中考試，我邊寫(xiě)邊玩，考試時(shí)間到了，我還有好幾題沒(méi)有寫(xiě)完，結(jié)果我考了班上倒數(shù)第二名。林老師沒(méi)有罵我，而是耐心地教育我，讓我以后做事不要拖拉，要提高效率。劉老師也是很關(guān)愛(ài)我們，有一次我感冒了，每天中午都要吃藥，怕我忘記，劉老師每天中午都特意跑上來(lái)提醒我要記得按時(shí)吃藥。
有句話(huà)說(shuō)得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的老師花費(fèi)她們的時(shí)間和精力，奉獻(xiàn)她們的青春和熱血，不厭其煩地教導(dǎo)我們。我要感謝老師們教我們知識(shí)，我將來(lái)會(huì)報(bào)答您們的!
關(guān)于感謝的作文8
十三年中，我的身邊走過(guò)了無(wú)數(shù)的人，有老師，有同學(xué)，有朋友。面對(duì)這些人，我說(shuō)了很多次的感謝�？墒牵谖疑�，有一個(gè)人一直陪伴在我身邊，但對(duì)她，“感謝”兩字卻遲遲沒(méi)有出口。
在我剛出生后不久，為了培養(yǎng)我對(duì)書(shū)的愛(ài)好，她買(mǎi)來(lái)一本本書(shū)陪我讀；為了鍛煉我身體的協(xié)調(diào)性，她陪我在光滑的地板上爬行；為了鍛煉我的注意力，她和我比賽在地上撿豆子……她多次給我說(shuō)起，當(dāng)時(shí)，我家離土地局非常近，土地局大樓上的“中國(guó)土地”四個(gè)大字更是格外醒目，每次她帶我出去玩，走到這四個(gè)大字下是，她總是一遍又一遍的給我說(shuō)：“中國(guó)土地，中國(guó)土地�！钡荛L(zhǎng)一段時(shí)間過(guò)去了，我還是沒(méi)有說(shuō)出這四個(gè)字。當(dāng)她即將灰心的時(shí)候，我說(shuō)出了，“中國(guó)土地”，當(dāng)時(shí)，她激動(dòng)得幾乎哭了出來(lái)。她做的這一切，由于當(dāng)時(shí)我很小很小，所以未曾說(shuō)“感謝”。
后來(lái)，她在所有家用電器上都貼上了字，只是為了給我營(yíng)造一個(gè)認(rèn)字的環(huán)境，讓我知道，這個(gè)世界還有一樣最美的東西——方塊字。我沒(méi)有讓她失望，很快，我就認(rèn)識(shí)了兩千個(gè)字，而這一切都離不開(kāi)她。但是，由于不懂，我仍然沒(méi)有說(shuō)出“感謝”。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。其他小朋友都被父母鎖在家里，被逼著做一本又一本的習(xí)題，但她不一樣，她只是想讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。而我也沒(méi)有辜負(fù)她的希望，每次考試都是名列前茅�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看到別人夸獎(jiǎng)的目光，我就想對(duì)她說(shuō)聲“感謝”�？墒牵捎陂L(zhǎng)大了，那句感謝總是不好意思說(shuō)出口。
也許，你已經(jīng)猜出來(lái)了，她就是我的媽媽。她為我付出的太多太多，而這一切我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。我只想在這里說(shuō)一聲我早就想說(shuō)但一直未曾出口的那句：“媽媽?zhuān)x謝您�！�
關(guān)于感謝的作文9
親愛(ài)的老師您好！
師恩如山，師恩似海！是您，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋；是您，讓我懂得做人的道理；是您，從我平常言行舉止中，來(lái)補(bǔ)缺補(bǔ)漏；是您用那份執(zhí)著的精神，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我。在這教師節(jié)來(lái)臨之即，我深深的對(duì)所有的老師說(shuō)聲：謝謝！
時(shí)光匆匆過(guò)去，我在漸漸地長(zhǎng)大，您卻慢慢地變老。老師，您還記得嗎？三、四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲因_人，您知道后，用您的執(zhí)著跟耐心給我講了許多道理，對(duì)我諄諄教道，把我從歧途上拉了回來(lái)。當(dāng)時(shí)您就像燈塔為我照亮正確的道路，讓我一步步回到歸途。要是沒(méi)有您我真不知道現(xiàn)在的我會(huì)變成什么樣子。周老師謝謝你！
我還要感謝王老師，在上數(shù)學(xué)課時(shí)我交頭接耳，根本不聽(tīng)老師講課，手在課桌下面偷偷的擺弄著我那心愛(ài)玩具。老師點(diǎn)名時(shí)我正玩的起勁，根本不知道你在說(shuō)什么。當(dāng)再次喊到我的名字時(shí)，我才回過(guò)神。您講得什么我根本不知道，連書(shū)都沒(méi)有翻。當(dāng)時(shí)你雖然什么也沒(méi)說(shuō)，為同學(xué)們解答每一個(gè)疑題，但我知道其實(shí)你是為了我把題又重新講了好幾遍，直到我會(huì)了為止。老師那次你沒(méi)有責(zé)備我，但我知道我錯(cuò)了。
老師——謝謝你為我做的每件事情，我知道我身上有許多小毛病。你所做的每件事都是為我好！當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，您的心里比吃了蜜還要甜。從不為自己的得失而為我無(wú)私的付出著。
親愛(ài)的老師，你就是蠟燭燃燒自己，把我從無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)生；你是辛勤的園丁，培育著我成長(zhǎng)，給予我學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，照亮我前進(jìn)的道路。在此我忠心的對(duì)每位老師說(shuō)聲：辛苦了！老師。
關(guān)于感謝的作文10
在家中，媽媽是“一掌勺”“一把手”。每一次幫我解題、教我知識(shí)時(shí)，我都禁不住產(chǎn)生濃濃的敬佩之情。
一天晚上，我做著數(shù)學(xué)作業(yè)，一道“攔路虎”跳出來(lái)攔住了我的思路。嗯?周長(zhǎng)怎么求?加什么來(lái)著?……我只好去請(qǐng)教媽媽了。媽媽一見(jiàn)，頓時(shí)來(lái)了精神，大大的眼睛閃爍著興奮地光芒，連電視也不看了，接過(guò)本子就算了起來(lái)。
只見(jiàn)她拿著筆在白紙上“刷刷”地寫(xiě)著什么，一會(huì)兒抬起頭，托著下巴冥思苦想，漸漸地，一張紙密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了數(shù)字。我一看，全都是“x”“y”的，頓時(shí)覺(jué)得好沒(méi)意思，拿起本子就想走。媽媽卻死死拉住不放：“耐心點(diǎn)，再讓我想想，結(jié)果馬上就出來(lái)了。 ”又過(guò)了幾分鐘，媽媽一拍腦門(mén)，于是一些經(jīng)過(guò)深思熟慮的數(shù)學(xué)語(yǔ)言從她嘴中如噴泉一般源源不斷地冒了出來(lái)，與我之前的算法不一樣，但卻更簡(jiǎn)單明了。我聽(tīng)得心服口服。
我又想起了前不久的一件事。那時(shí)，我正在看一本書(shū)，書(shū)上有一道數(shù)學(xué)智力題，我想了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有結(jié)果，就準(zhǔn)備一扔了事。媽媽不知從哪兒冒了出來(lái)，好像她能聞到學(xué)習(xí)的味道一樣，不由分說(shuō)地拿過(guò)書(shū)就開(kāi)始津津有味地品讀起題目來(lái)，仿佛在吃大餐一般，這一坐就是半小時(shí)。吃飯了，我喊了她幾次她都無(wú)動(dòng)于衷。終于，當(dāng)我吃好飯，她高興地走出來(lái)，揮舞著手中的稿紙，歡呼著：“吔!我知道答案啦! ”我見(jiàn)了，心里又有一股情感涌起……
關(guān)于感謝的作文11
感謝母校我從三年級(jí)轉(zhuǎn)到了014中心學(xué)校，眨眼間，四年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，母校，教我做人，讓我增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體，是我童年的搖籃。在母校，有許多老師，教我各種知識(shí)，啟發(fā)我的思維，使我受益匪淺。班主任郭老師，經(jīng)常在我們犯錯(cuò)后教育我們，讓我們改正自身的缺點(diǎn)；英語(yǔ)蘭老師，不僅口語(yǔ)流利，而且不會(huì)的英語(yǔ)問(wèn)題問(wèn)她，準(zhǔn)能解出來(lái)；還有數(shù)學(xué)郭老師，給我的印象很深刻。記得四年級(jí)時(shí)，一次在她的課堂上，我們爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題�！叭切蔚膬�(nèi)角和多少度？”“180°！”“四邊形呢？”“360°！”“為什么四邊形內(nèi)角和是360°呢？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮地思考，都不說(shuō)話(huà)了。我也在絞盡腦汁地冥思苦想，拿著筆在練習(xí)本上隨便畫(huà)著，忽然，我畫(huà)了一個(gè)四邊形，連接對(duì)角線(xiàn)，靈光一閃，迫不及待地舉起了手：“因?yàn)樗倪呅慰梢苑殖蓛蓚�(gè)三角形！”老師一個(gè)手勢(shì)，我贏得了滿(mǎn)堂喝彩。母校的老師就是這樣，不斷啟迪我們思考，令我們不斷成功。母校還會(huì)舉辦各種多姿多彩的聯(lián)歡會(huì)，最讓人難忘的便是六一聯(lián)歡會(huì)了。同學(xué)們表演許多節(jié)目，其中一個(gè)相聲特別有趣，臺(tái)下就坐同學(xué)無(wú)不捧腹大笑：有的捂著嘴，瞇著眼睛，一副欲忍不能的樣子；有的抬起頭，仰起臉，眉毛擰成一團(tuán)，咯咯樂(lè)得前仰后合，喘不上氣；還有的邊吃邊看，忽然那么一笑，手一抖，零食撒了一地……大家其樂(lè)融融，快活極了。在母校各種各樣的課余活動(dòng)中，我們度過(guò)了一年又一年。母校，是一個(gè)令人感激、難以忘懷的地方。這些母校的回憶，將是一部不朽的影片，在我腦海中清晰地上映。
關(guān)于感謝的作文12
感謝是夏日里的一股清風(fēng)，讓人感到清涼；感謝是沙漠里的一口清泉，給人帶來(lái)希望；感謝是綿綿的春雨，滋潤(rùn)了人們干渴的心田。人與人之間因?yàn)橛辛烁兄x，才變得更美好更和諧。
一說(shuō)到感謝，我們都會(huì)想到用禮物去感謝別人，或請(qǐng)別人大吃一頓，就算是感謝過(guò)了。我想你們錯(cuò)了，其實(shí)感謝并不一定是要用錢(qián)的。
記得上個(gè)星期，我們剛考完試，我就覺(jué)得自己這次考得糟糕透了。一臉難過(guò)的樣子，我們朋友見(jiàn)我這般傷心，就勸我不要悲觀(guān)，反正卷子沒(méi)發(fā)下來(lái)，誰(shuí)也不知道分?jǐn)?shù)是多少。我想想也是。于是，就又開(kāi)始了我的吃喝玩樂(lè)的悠閑生活。等卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我頓時(shí)傻了眼。我的成績(jī)?cè)愀馔噶�，頓時(shí)，我的心情也從珠穆朗瑪峰上墜落到了東非大裂谷里了。從那之后，我也很少吃飯，一心一意的學(xué)習(xí)，也不和朋友們玩了。朋友們見(jiàn)到我這個(gè)樣子，就來(lái)和我交談，讓我不要只知道學(xué)習(xí)，忘了適時(shí)的放松。
前兩天的時(shí)候，朋友因?yàn)樯×耍瑳](méi)來(lái)上課。導(dǎo)致耽誤了一些功課。我就去她家看看她怎么樣了，并順便幫他補(bǔ)習(xí)一下。當(dāng)我來(lái)到她家的時(shí)候，她看見(jiàn)了我滿(mǎn)是歡喜。問(wèn)道：“你怎么來(lái)了”。我笑著對(duì)她說(shuō)：“來(lái)感謝你啊”。他滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)道：“感謝我什么”？我說(shuō)：“感謝你在我失意的時(shí)候幫助我，今天讓我來(lái)也幫I補(bǔ)補(bǔ)課吧！”她笑著說(shuō)：“好好”
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得感謝并不一定要用錢(qián)。有時(shí)候簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，雖普普通通，但比萬(wàn)兩黃金還重要。
因?yàn)橛辛烁兄x，社會(huì)才會(huì)變得更加和諧；因?yàn)橛辛烁兄x，社會(huì)才會(huì)變得更加美好。我相信只要每個(gè)人都學(xué)會(huì)了感謝，那社會(huì)就會(huì)變成美好人間。
關(guān)于感謝的作文13
感謝霍爾奇小學(xué)六年級(jí) 姜若梅“到了，下車(chē)了”一位公交司機(jī)對(duì)車(chē)?yán)飪H有的一個(gè)小女孩說(shuō)，小女孩的家剛剛搬到這里，記不清家在哪里，又做錯(cuò)了公交車(chē)，轉(zhuǎn)了一圈也沒(méi)找到，公交車(chē)司機(jī)又開(kāi)著車(chē)轉(zhuǎn)了一圈，雖然車(chē)?yán)镏蛔粋�(gè)小女孩。公交車(chē)司機(jī)每到一站就問(wèn)小女孩一下，可小女孩總是搖著頭說(shuō)：“不是這”，沒(méi)辦法，只好給小女孩的媽媽打電話(huà)，看到媽媽了，小女孩高興的喊：“媽媽”，公交車(chē)司機(jī)急忙停車(chē)，小女孩下車(chē)了，對(duì)公交車(chē)司機(jī)甜甜的說(shuō)了一句“謝謝叔”，當(dāng)小女孩說(shuō)完之后，她看到公交車(chē)司機(jī)緊皺的眉頭一下子舒展了，并且露出了欣慰的笑。
這個(gè)小女孩就是我。
我們來(lái)到這個(gè)世界上，就一定要學(xué)會(huì)感謝別人。
感謝父母，讓我感受到了生的喜悅；感 謝 老師，讓我明白了做人的道理；感謝同學(xué)，讓我發(fā)現(xiàn)了合作的`樂(lè)趣；感謝朋友，讓我知道了友誼的珍貴；感謝社會(huì)，讓我體會(huì)到了生活的艱辛。
感謝時(shí)間，讓我逐漸長(zhǎng)大成人；感謝快樂(lè)，讓我的童年不孤單；感謝知識(shí)，讓我成為一個(gè)有用的人。
感謝小貓小狗，感謝小花小草，感謝這世間一切美好的事物。
每天，對(duì)幫助過(guò)你的人，說(shuō)一句“謝謝！”這句話(huà)會(huì)像一顆糖一樣，一直甜到他們的心底；每天，對(duì)愛(ài)你的親人和朋友說(shuō)一句“謝謝！”，這句話(huà)就會(huì)像開(kāi)心果一樣，讓他們感覺(jué)自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
時(shí)間慢慢的流逝，我們慢慢長(zhǎng)大，慢慢走向社會(huì)，請(qǐng)不要忘記，對(duì)關(guān)心愛(ài)護(hù)你的所有人，對(duì)給你帶來(lái)好心情的一切事物，誠(chéng)摯的說(shuō)一句“謝謝��！”。
關(guān)于感謝的作文14
一直以來(lái)都有人說(shuō)我有愛(ài)心、很寬容，但我認(rèn)為自己做得并不好，至少?zèng)]有我的那個(gè)我在他家呆了兩年半的姑父好。我一直都很記掛他，感謝他！
讀高中時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校離姑父家近，所以我有機(jī)會(huì)接近他家，并且在那度過(guò)我的高中時(shí)代。雖然在那我要做點(diǎn)家務(wù)活，但我很愿意，因?yàn)槲疫�省了好多生活費(fèi)�？蔀槭裁次視�(huì)記得他呢，那是因?yàn)樗暮貌皇且话闳丝梢韵胂蟮模菚r(shí)姑姑早離開(kāi)他了，但親戚他照樣認(rèn)包容著一切，在當(dāng)時(shí)是誰(shuí)也做不到的。
姑父懂得醫(yī)術(shù)，擅長(zhǎng)骨科，因此家中長(zhǎng)來(lái)長(zhǎng)往的人很多。我記得他家經(jīng)常有長(zhǎng)客（治病接骨），而且還是些遠(yuǎn)客。那些人都是一住就是半月甚至是一月兩月的，不會(huì)有生活費(fèi)交，但是回去后再來(lái)時(shí)就會(huì)帶些土特產(chǎn)品來(lái)，以敬救命之恩，其實(shí)那些東西抵生活費(fèi)都不夠。但姑父都會(huì)笑納，他常說(shuō)只要夠吃就好了，要那么多錢(qián)干什么。說(shuō)真 的，他家還真的沒(méi)存過(guò)錢(qián)但也不缺錢(qián)。接受過(guò)他的幫助的人數(shù)都數(shù)不清，他從不盼望有回報(bào)，也許他根本就不記得幫助過(guò)誰(shuí)，去向誰(shuí)要回報(bào)呢？是不是？在他家生活了幾年，不受他的影響才怪呢。我常想自己好有錢(qián)，那樣可以多幫助別人，其實(shí)那都是借口，一元、兩元、十元、百元都是幫助，拿出100元去幫助一個(gè)人對(duì)一個(gè)有生活保障的人來(lái)說(shuō)是輕而易舉的事，但人們就是做不到。是沒(méi)有愛(ài)心還是心已麻木？
我認(rèn)為人心就是要為善。人如果不是真的需要幫助，他才不要欠別人那么多的情呢。幫助那些需要你幫助的人吧，會(huì)使你快樂(lè)每一天的！我衷心感謝姑父對(duì)我的影響，我要把那善心繼續(xù)傳遞下去，讓更多的人得到幫助，讓更多的人得到溫暖，讓更多的人看到陽(yáng)光！
中秋節(jié)將至，在這祝愿姑父健康平安！
關(guān)于感謝的作文15
在我們生活中，我們需感恩得人有許多�？梢允抢蠋�，也可以是曾經(jīng)幫助過(guò)我們的陌生人，還可以是我們身邊的朋友。因?yàn)樗麄兌荚?jīng)幫助過(guò)我們。但是更應(yīng)該感恩的是我們的父母。
是父母賜予了我們生命；是父母無(wú)微不至的關(guān)心著我們的成長(zhǎng)；是父母在我們最困惑的時(shí)候，站出來(lái)幫助我們，向我們指引正確地方向……我想，只有父母才會(huì)這樣無(wú)所求，無(wú)條件的幫助我們。所以，我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)感恩。
朦朧中，還記得——當(dāng)我蹣跚學(xué)步是，親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄�，扶著我，陪著我，一步一個(gè)腳印地教我，讓我懂得了道路的坎坷與艱難辛苦。當(dāng)我跌倒的時(shí)，親愛(ài)的爸爸，是您，用鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，有力的眼神支撐我，給了我無(wú)窮的動(dòng)力，讓我擁有了“從哪跌倒就從哪爬起”的信念與韌勁，懂得了“路是靠自己走出來(lái)的”人生哲理。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。
【感謝的作文】相關(guān)文章：
感謝作文01-11
作文感謝父母的感謝信03-13
感謝主題的作文：感謝這多彩的世界12-29
關(guān)于感謝的優(yōu)秀作文：感謝有您12-29
小學(xué)作文感謝11-14
學(xué)會(huì)感謝作文11-05
學(xué)會(huì)感謝的作文11-05
感謝爸爸 作文05-01
感謝奶奶的作文07-16