高考二卷優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的高考二卷優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考二卷優(yōu)秀作文1
人生是什么？
問得多么簡單，但我無語。
錯(cuò)過多少次冷酷的月亮，蕭條的秋林，落幕黃昏，人生就似一壇塵封的老酒，越品越香，越品越濃。醉了的，不是好漢；沒醉的，不是英雄。
采一縷和煦的陽光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書，細(xì)細(xì)地品讀，生怕錯(cuò)過精彩的篇章，不翻到最后，永遠(yuǎn)不知結(jié)局的輝煌。
孔林喬木，吳宮蔓草，楚廟寒鴉。繁花碧草，亭亭修竹，婉轉(zhuǎn)鶯啼。人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是這出戲的主角，融入了嬉笑怒罵，悲歡離合，這是必備的戲碼。真所謂“假作真時(shí)真亦假，無為有處有還無。”
心靈的默契是知音，完美的旋律是緣分；爭(zhēng)鋒相對(duì)是敵手，優(yōu)勝劣汰是競(jìng)爭(zhēng)。人生就是一局棋，生活便是不易言敗的對(duì)手，自己也在其中，吸取經(jīng)驗(yàn)，自我完善。
美酒，給人以一段時(shí)間的興奮和快樂，但她的香醇只是一種浪漫，但不永恒；這是人生�？Х�，給人帶來無窮的苦味，不經(jīng)意間也帶來了永恒的回憶；這是一種現(xiàn)實(shí)，滋生于心中，這是人生。過分的現(xiàn)實(shí)，人生變得呆板和木訥；過分的浪漫，人生變得虛無縹緲。人生便是這兩者有機(jī)的結(jié)合：美酒咖啡。
人生會(huì)面對(duì)種種難題：生存的難題，思考的難題，精神超越的難題，突破創(chuàng)造的難題。愛因斯坦敢于挑戰(zhàn)，在探究未知事物的過程中獲得喜悅與滿足感；圍棋國手陳祖德參透了精神的超越，謙遜地說：“我是學(xué)生”，他無止境地追求著一種學(xué)也無涯思也無涯的人生真諦。
人生會(huì)提出種種追問：存在的意義、愛的意義、苦難的意義、超越的意義……林則徐老先生箴言：海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛。這是一種愛國的最高表現(xiàn)；霍金將苦難化作另一種意義上的恩賜，在禁錮的輪椅上操縱宇宙人生。
人生會(huì)面對(duì)種種選擇：生存方式選擇，出處去取的選擇，生存狀態(tài)的選擇。它是諸葛亮：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的修身養(yǎng)性；它是劉禹錫“斯是陋室，唯吾德馨”的安貧樂道；它是范仲淹“不以物喜，不以己悲”的仁人之心；它是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫飄逸。
涓涓細(xì)流滋潤干涸的心靈，連綿群山聳起你高貴的人生。
匆匆人生疾似梭，事事談泊心如水。
高考二卷優(yōu)秀作文2
雨分很多種，也正如青春分很多種。
雨，有春雨潤物的生意，有天街小雨的甜蜜，有荒村郊野的悲壯，有巴山夜雨的凄涼。而青春，或激揚(yáng)熱烈，或冰冷殘酷，亦或簡簡單單、樸素單純，只透出那青春中專屬青春的濃濃氣息——倔強(qiáng)的叛逆和迷茫的柔弱。
下雨的時(shí)候，我總愛靜靜的觀賞它，就像是在觀賞一幅那么逼真的意境深遠(yuǎn)的畫。與此相反，我們的未來來得沒有那么直接，似乎遙不可及，但此時(shí)此刻，我們的青春，卻一如雨一樣的真實(shí)。也正是這樣的真實(shí)，讓人覺得有些壓抑，或者說是淡淡的傷感，因此我怕，我怕我沒能好好的充實(shí)它，只是如雨般稍縱即逝，甚至都沒能留下指縫間的一絲殘跡，空白的，白駒過隙后的回憶。
和雨一樣的真實(shí)得觸手可及的青春，也有著和雨一樣的迷茫。
我們不知道如何讓自己的生活得更好，但我們卻又知道。我們必須生活得更好，于是這種天真單純的想法在不知所措中，得到了父母的指引，找到了通往彼岸的捷徑——我們的手捧起了書本且這種想法近乎變質(zhì)，只顧著追逐那冰冷僵硬的分?jǐn)?shù)。
原本清晰的未來越走越模糊了，青春里留下了這道暗傷。
我們有使不完的力氣，有說不完的創(chuàng)意，也許這只是天馬行空的想法，也許這只是一種單純的愿望，但它讓我們的思想更具想象力，不拘于現(xiàn)實(shí)而勇于創(chuàng)新。這是我們最有力的法寶，但不幸的是，這種能力很快就被應(yīng)試教育扼殺在搖籃里。不得不說，這是我們花季雨季里最令人悲哀的悲哀。
應(yīng)試教育，盡管讓我們走了捷徑，但我們卻是以青春作代價(jià)的，還不值嗎？
雨，似乎只有那單調(diào)的一種。
其實(shí)，雨并不是只有灰色的一面。
雨后那炫麗的彩虹發(fā)射出的燦爛色彩，不正印證著我們多彩的心情嗎？雨后萬物蓄勢(shì)生長的勃勃生機(jī)，不正印證著我們熱情奔放的活力美嗎？
青春消逝，雨，也漸行漸止。
但每當(dāng)下雨，我都知道：雨一直沒有放下它親吻大地的目標(biāo)，而我們呢？盡管痛，卻依然要邁開步伐，昂首向前，我們的青春何懼！
夢(mèng)想啟航，無需更多理由，只需一個(gè)方向
雨，見證著一些人的青春和另一些人的悲哀，但愿，我們能夠在雨的洗禮下，褪去污穢，還給我們那些時(shí)光里最美好的東西。
我們的青春，我們的花季雨季。
高考二卷優(yōu)秀作文3
每個(gè)人的一生，都像是一臺(tái)話劇。演繹著悲歡離合，充斥著喜怒哀樂。——題記
人生，是個(gè)關(guān)鍵詞。它把一個(gè)人從出生到離去的所有情感、波折、經(jīng)歷都濃縮在這兩個(gè)字里。當(dāng)然，如果有人談起這個(gè)話題也是同樣的簡短�！八囊簧遣恍业��！薄八娜松芷届o，沒有什么太大的波折�！钡绻劶白约旱娜松�，里面包含的情感自然不會(huì)這么簡單。也許他腦海中正一幕幕重現(xiàn)著自己的經(jīng)歷，再字斟句酌地向你闡釋他的思想。我自然不知道他會(huì)說什么，因?yàn)樵谒娜松拕∥枧_(tái)上，所有的起承轉(zhuǎn)合都由他決定。
在這個(gè)方寸天地之中，包括著所有要選擇的事物。是人云亦云、隨波逐流，還是憑海臨風(fēng)、獨(dú)立潮頭?選擇顯得尤為重要。在這里，我大膽舉出一個(gè)鮮明的例子。有一天，我的朋友突然問我：“你怎么看待同性戀?”從古至今，老祖宗留下的觀念就是“男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁。”而對(duì)于同性之間的感情向來被視為洪水猛獸。但在現(xiàn)代文明沖擊之下，與時(shí)俱進(jìn)的人們認(rèn)為同性戀和異性戀并沒有什么本質(zhì)不同，但仍然還是有老一輩的.或是守舊觀念的部分人接受不了。他們認(rèn)為感情就應(yīng)該是延續(xù)香火、綿延子嗣。即使如此，同性戀者還是不懼大部分人異樣的眼光甚至是腹誹謾罵，正視自己的感情，不離不棄地且行且珍惜，終于守得云開見月明，為自己的未來和人生添上了絢麗的一筆，這就是堅(jiān)持立場(chǎng)的意義。
臺(tái)下的觀眾走了來，來了走。但總有那么幾個(gè)入戲太深的看眾，目睹你的優(yōu)秀，了解你的悲哀。但無論如何你都無法置身事外，只能自己掌握著人生的方向。自制力決定著你以后的前程，此時(shí)此刻的你如果連手機(jī)都放不下，在使自己進(jìn)步和一時(shí)的娛樂之間患得患失、猶猶豫豫;最后選擇繼續(xù)抱著手機(jī)渾渾噩噩、蹉跎歲月，那就注定你自己希望的人生不會(huì)到來。畢竟老話說，天下沒有免費(fèi)的午餐，自然也沒有不努力就贏得的美好未來。
我希望提升自控能力，即使面對(duì)誘惑，也能堅(jiān)定不移地向我想要的未來努力。至少在人生的話劇里，我能不悔夢(mèng)歸處，不恨太匆匆。從容地演繹著我的人生，道盡我的喜怒哀樂，直到繁華落地、曲終人散。
高考二卷優(yōu)秀作文4
青春一半快樂、一半憂傷，一半明媚、一半黯淡，如將人的一生比作珍珠的一生，那青春就是珍珠那閃亮發(fā)光的時(shí)刻，苦樂參半。
青春又像一部令人無法忘懷的書，在我們還沒來得及去品味便已悄然合上，一直等我們驀然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)那陳舊的紙頁已開始發(fā)黃，但是青春的字跡早已模糊不清。
青春太美好，美好到當(dāng)你匆忙度過后方才見到你曾經(jīng)走過的美好，夢(mèng)幻的一程�！盎ㄓ兄貋砣�，人無再少年”當(dāng)看自己所錯(cuò)過的時(shí)光，卻無法再來去好好欣賞走過，只好后悔莫及。
兒時(shí)曾經(jīng)問過好多的哥哥姐姐對(duì)自己青春的感慨，我卻發(fā)現(xiàn)那些感慨無非可以分成兩種，一種感慨是在青春時(shí)一直在學(xué)習(xí)，沒有感到游玩的快樂，另一種卻正好相反，青春時(shí)貪玩，沒有好好學(xué)習(xí)。奇怪的是，兩者都有輕微的追悔和遺憾。
是呀青春太美好，好到你無論怎么過都覺得是在浪費(fèi)，回頭望去，都不由得生悔。青春太完美，完美得像一個(gè)節(jié)日里孩子手中的氣球，飛了會(huì)哭，破了會(huì)哭，就連一日日看著它空癟癟下去，也會(huì)哭。既然青春是一場(chǎng)無論做什么都覺得是浪擲的憾意。反過來想想，也就等于無論做了什么，都不必后悔。
如今我正青春，懵懂的歲月。悄然逝去，童年的天真已定格在過去，面對(duì)我的則是沒有那童話中能讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有熱烈掌聲與鮮花的舞臺(tái)，只是一條真實(shí)而美好的未知路，雖如彩虹般絢麗，卻擋不住絢麗背后的寂寞。
青春是一首歌，有時(shí)激情澎湃，有時(shí)悲哀委婉，或歡笑、或悲傷、或朦朧，卻令人回味無窮。青春在旋律人來譜寫，用心去詮釋每一個(gè)音符，沒有理由不去高聲歌唱。
青春是一場(chǎng)舞臺(tái)劇，沒有理由不去享受、不去歡笑。青春是一張白紙，沒有理由不去寫下美妙章篇。青春的旋律我做主，用心去譜寫下青春的每一個(gè)音符。
如今我正青春，走在青春的路上，唱著我青春的旋律，去享受去歡笑去品味。我獨(dú)自享受著那歡樂、悲傷、喜悅、落寞，用青春那支筆去記錄那點(diǎn)點(diǎn)快樂，淡淡憂傷，用青春那臺(tái)照相機(jī)去拍下那微笑的瞬間，落淚的一刻，用心留下歡笑悲傷憤怒，寫下自己的夢(mèng)想，去譜寫下我那絢爛多彩而無悔的青春。
高考二卷優(yōu)秀作文5
窗外的疾風(fēng)無情的吹打著窗子，一陣忙亂聲抹去了我的睡意，我蜷伏在被子里不情愿的埋怨:這才幾點(diǎn)�。壳那牡靥匠瞿X奈，整個(gè)宿舍只剩下我還在一動(dòng)不動(dòng)的張望，已經(jīng)顧不得多想，穿上衣服，一躍而起，只感覺頭里暈暈的，有點(diǎn)冷，或許感冒還沒好吧！
我揉揉眼睛，疾步走向窗邊，只見外面淅淅瀝瀝的雨聲夾雜著風(fēng)的咆哮，葉子在空中亂舞，所有的一切都被這狂怒的風(fēng)給震住了。寒風(fēng)習(xí)習(xí)，不禁打了個(gè)顫抖。轉(zhuǎn)眼望去，宿舍里的人一個(gè)被一個(gè)都催走了，只剩下我在這里發(fā)著呆：朋友應(yīng)該已經(jīng)走了吧？又一陣狂怒的風(fēng)撲面而來，我慌亂的關(guān)上窗子，一滴雨珠從外面打落在臉頰上，順勢(shì)滑落，流到嘴角，竟有一絲苦澀。
朋友和我又鬧矛盾了，我們總是互相埋怨，不去體諒對(duì)方，于是便一次又一次的轉(zhuǎn)身，讓這曾經(jīng)完美綻放的友情一點(diǎn)點(diǎn)破碎。友情的褪色，讓我一次又一次絕望：害怕一顆飄落不定的心孤獨(dú)的摸索。
拖著沉重的腳步走向門口，卻在踏出去的前一刻猶豫，孤獨(dú)、無助、迷茫涌上心頭，強(qiáng)忍住淚水，假裝著無所謂，卻被這無情的風(fēng)雨所擊潰，再也沒有勇氣堅(jiān)持。
雨還在肆無忌憚的下著，絲毫沒有停歇的樣子，愈來愈激烈。落葉被風(fēng)無情的追逐，沒有了堅(jiān)持的勇氣。我用盡全力鼓起勇氣，準(zhǔn)備邁出第一步，卻在模糊的雨中看到了朋友，他不顧雨水的阻擋快速向我跑來。當(dāng)她滿身雨水的站在我面前，勉強(qiáng)的沖我微笑著。伸手遞過一把傘，我愣在那里：那不是我落在教室里的雨傘嗎？我猶豫的接了過來，剎那間才明白是我誤會(huì)了她，她知道我感冒便一大早冒著風(fēng)雨跑去教室，而我卻還在這不停的埋怨她。
她為我撐起傘，我用微笑回應(yīng)，當(dāng)兩只手心緊緊的重疊在一起，我才明白原來友誼從來沒有消逝，而是如此堅(jiān)強(qiáng)，哪怕有風(fēng)雨的阻擋......
雨依舊下著，風(fēng)還在咆哮。一個(gè)人也許會(huì)孤獨(dú)無奈，可只要我們心在一起，風(fēng)雨再大也只是一道風(fēng)景。
枯黃的落葉在無情的風(fēng)雨中緩緩飄落，與它一起走過的，是大地的守護(hù)。
青春的雨季讓我們一起守護(hù)………
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