溝通心靈的橋梁作文（通用25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的溝通心靈的橋梁作文，希望能夠幫助到大家。
溝通心靈的橋梁作文 篇1
我獨(dú)自坐在窗前，靜靜地回憶著我與父母之間發(fā)生的一些事，終于我明白了：人與人之間不能相互理解，是因?yàn)槿鄙傧嗷贤ǖ臉颉?/p>
以前，我很少與父母交談，“家庭”一詞在我心里留下了一種朦朧的印象，致使我有些難忘的事難過的事只好告訴那永遠(yuǎn)都不會背叛我的知己——日記。因?yàn)槲抑幌嘈湃沼洠⒉幌嘈盼业母改�，我認(rèn)為父母只會訓(xùn)斥我，并不會給我安慰和鼓勵，父母也由于工作非常忙而無暇顧及我。
直到有一天，是一次月考成績發(fā)布的那一天，那次我的月考成績很糟，晚上放學(xué)后，我拖著兩條足有幾千斤重的腿向家走去，心里想著：為什么老天對我這樣不公平，月考成績不好，回家還要面對兩張冷清的面孔。就在那時，一陣涼風(fēng)吹過使我倍感無奈和悲傷。但是到家后，父母并不在家，我只在我的寫字臺上發(fā)現(xiàn)了一張紙，上面寫著陌生的文字：“小A(我的小名)，爸媽知道你的成績不理想，但不要灰心，下次要努力，冰箱里有吃的，自己吃吧，今天我們可能回來得很晚，你先睡吧�！�
我細(xì)細(xì)地咀嚼著這幾十個字，頓時我熱淚盈眶。那一天父母回來的的確有晚，但是我記得我一直等到父母回來，并與父母談了許多，直到深夜。現(xiàn)在，“家庭”一詞對我來說不再暗淡，幾乎每天我都與父母談心。我把學(xué)習(xí)上的樂趣傾訴給父母聽，父母告訴我工作上的煩惱，我知道我們之間已經(jīng)架起了一座心靈的橋。架起溝通心靈的橋梁，可以使人與人之間減少誤解，增進(jìn)諒解，懂得理解，在你與別人之間可能有一條無形的河，別人不能夠走近你，你用友好友愛或理解在心靈之間架起一座橋，走入你的內(nèi)心世界。
讓我們共同架起溝通心靈的橋，努力把美好的世界變得更加燦爛。
溝通心靈的橋梁作文 篇2
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的人間……”聽著這首歌，我情不自禁地想起了保護(hù)朋友之間友誼的守護(hù)神─心橋。
雖然心橋在別人心中是無形的，但在我的心中卻是一座非常美麗、非常獨(dú)特的橋。
心橋在我心中的樣子是這樣的：一顆豐富的心和一顆多彩的的心被一條彎彎的小橋連接著，這座小橋就是我設(shè)計的心橋。
心橋，使我們與朋友心靈之間地橋梁，它使我們學(xué)會了怎樣與朋友團(tuán)結(jié)、互相幫助。
有一次，我去雷蕾家玩巴比娃娃。他說我的一些芭比娃娃衣服落在她家了，讓我回家時拿走�？晌乙丶視r，卻把衣服忘了拿走�；氐郊液�，我發(fā)現(xiàn)我其中有一件衣服不見了，我想一定是她喜歡我的那件衣服，便把它給藏起來了，故意把那件衣服沒有還給我。慢慢地，我就覺得她很煩，見到她也不想和她說話，更不想理她了。
這事沒過幾天，我心里就忐忑不安起來，總是想找她說話，總是想和她和好。這是怎么回事呢?原來這是心橋在告訴我：“朋友這兩字并不是單純的兩個字，它是由無數(shù)次和好如初、無數(shù)次矛盾組成的，當(dāng)你和朋友發(fā)生矛盾時，就意味著你和朋友之間的友誼會更深，只要你能與朋友和好，那么勝利就在你眼前�！睗u漸地，我想通了，便主動去找雷蕾，一場誤會終于化解了，我和雷蕾又和好如初了。我們之間的友誼也越來越深了。
雖然心橋我們看不見，但我們可以感到：因?yàn)橛辛诵臉颍颜x才能一步一步地向愛的頂峰走去……
雖然心橋沒有盧溝橋那樣奇特，也沒有十七拱橋那樣秀美，更沒有九曲橋那樣回旋別致，但它仍然是人們最喜愛、最留戀的橋梁。
愿我們每個人都擁有一座心橋，愿我們的心橋越來越長，讓世界變得更美好。
溝通心靈的橋梁作文 篇3
在一個晴空萬里的早晨，我背著書包一蹦一跳地去上學(xué)，道路兩旁的樹木被風(fēng)吹得左搖右晃，好像邊鞠躬邊對我說：“走快一點(diǎn)兒，遲到了!”我便不由自主地加快了腳步。
一路上，我看見了許多同學(xué)，我大聲地向他們打招呼，感到心情十分愉快。下午三時四十五分，突然下起了雨，一直“滴答滴答”地下。忽然，一道閃電，天空被撕裂了，一片慘白，緊接著一串悶雷，悶雷過后，銅錢大的雨點(diǎn)兒，鋪天蓋地似的灑下來。許多同學(xué)都呆住了，由于早上沒有一絲要下雨的預(yù)兆，他們沒有帶傘。而我呢?每天都帶著雨傘，所以我不怕。
“天下起了大雨，請老師們盡快組織同學(xué)們放學(xué)!”廣播里傳出了黃主任的聲音，我拿起雨傘，背上書包，匆匆忙忙地走出了教室�！包S琳雅!”后面有同學(xué)喊道，“等一等!”我轉(zhuǎn)過身，一看，是前不久在校門口登記我沒戴隊徽的那個女孩。我一看是她，心里的火氣蹭蹭地就冒上來了，對她說：“你要干什么?上次因?yàn)槟愕怯浟宋业拿�，讓我丟盡了臉，讓我的班級沒有得到文明班，還令老師和同學(xué)們責(zé)備我，批評我。哼!”我看見她低著頭說：“對不起，我只是想讓你記住我們是少年先鋒隊隊員，隊徽對于一個少先隊員來講，是很重要的�！彼囊环捵屛倚呃⒉灰�。接著，她又支支吾吾地說：“我……我今天沒帶傘，你和我住在同一小區(qū)，你能……”“可以!”沒等她說完，我就爽快地答應(yīng)了。我們打著傘，先把她送回家，然后才回我自己家。在回我家的路上，雨停了，天空中出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，它好像在為我?guī)椭瑢W(xué)而喝彩;它好像為我架起了友誼之橋、關(guān)愛之橋。
溝通心靈的橋梁作文 篇4
與人的交流，靠的是語言。而人與心的交流，靠的便是思考。在講座的第一章，翟教授就說出了一段非常有哲理的話：溝通時情緒的轉(zhuǎn)移，是信息的傳遞，是感情的互動。與其說是與心交流，毋寧說是與心互動了。一個國家需要安定，一個企業(yè)需要團(tuán)結(jié)，一個家庭需要和睦，而一個人更需要心靈的安靜與和諧。如果人與自己的內(nèi)心都相互矛盾的話，又怎能做到和諧眾生呢?所以古往今來的許多圣人、智者，那些達(dá)到天人合一之人，都是與內(nèi)心保持了統(tǒng)一之人。
想要做到與自己的內(nèi)心和諧，最重要的便是要及時調(diào)整自己的情緒。口乃心之門戶，一句話的力量要大于原子彈，滿含怒氣的話能拆散一個家庭，甚至毀滅一個國家;而一句體貼溫柔的話同樣可以使人們?nèi)玢宕猴L(fēng)，甚至挽救一個生命。一句花的力量如此之大，如何能不引起我們的重視?說一句好話，一句體貼溫柔的話并不困難，困難的是如何在你生氣的時候還能說出體諒的話，這需要的不是勇氣，而是一種態(tài)度，一種胸懷。一個能夠在關(guān)鍵時刻轉(zhuǎn)移自己情緒的人，必然會贏得人生的勝利。教師如果能在批評學(xué)生過后，一名優(yōu)秀的教師在批評完自己的學(xué)生之后，能馬上把態(tài)度轉(zhuǎn)移到接下來的課程當(dāng)中;而一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)在批評完自己的下屬之后，同樣能把注意力轉(zhuǎn)移到工作之上。語言的轉(zhuǎn)變便是角色的轉(zhuǎn)變，角色就是人格，放下才能承擔(dān)!所以與心靈溝通，我們一定要做到把注意力放到結(jié)果上，而不是情緒上。
與心靈溝通，同樣需要我們直面人生，用樂觀積極向上的態(tài)度去迎接生活，迎接挑戰(zhàn)。一個人的快樂會影響一個團(tuán)體，一個人的憤怒也會影響一群人的情緒。如果能做一個微笑著的快樂天使，又何必去做一個情緒的污染者呢?就讓我們快樂每一天，迎接精彩的生活!
溝通心靈的橋梁作文 篇5
為為很聽話地說，老師讓去理發(fā)，太長了。
難得他那么主動，早早地吃過晚飯，我和他去了就近的一間發(fā)廊。
不洗，單剪。告訴了發(fā)型師后，就開始了。發(fā)型師給為為系上圍裙后，為為說，太緊了，脖子那里別系那么緊。然后開剪，剪了一會，發(fā)型師拿電吹風(fēng)吹為為的頭發(fā)。為為說，太長了，發(fā)型師問，哪里太長了？為為說，前后都太長了。發(fā)型師又問，后邊太長了？為為說，都太長了。氣氛有點(diǎn)不對，我就對發(fā)型師說，老師要求嚴(yán)格，剪短一些吧。發(fā)型師扔過來一句，我都還沒開始剪呢，你就說太長了。
于是沉默了一下，于是又開剪了。咔咔剪一通，好了。我一看，完了，太短了。為為說了句謝謝，我于是買單走人。
路上，我看見為為不吭氣，我就對他說，我知道你現(xiàn)在的心理活動，一定是認(rèn)為剪了太短了，不高興？為為回我一句，我以后沒地方剪都不去這家發(fā)廊剪。我說不是這間發(fā)廊不行，是你們溝通出了問題。
發(fā)型師一看就是個涉世不深的年輕人，為為也是個十五歲的少年，他們沒有很好的溝通。首先，發(fā)型師也不問為為想要的長度，為為也沒主動告訴自己想要的長度；再者，發(fā)現(xiàn)發(fā)型師動剪刀不對，為為應(yīng)主動說別太短了；最后，不應(yīng)該帶著氣，發(fā)型師認(rèn)為為為一開始說不夠短就拼命往短里剪完全不顧美觀與否，就本身不夠美發(fā)專業(yè)，當(dāng)然，為為一開始說不夠短，到后來發(fā)現(xiàn)太短也不吭聲，怕對方誤認(rèn)為不好招呼也不對。
其實(shí)，完全可以好好說，一方說出你需要的，一方說出你的建議，這就兩全其美了。
現(xiàn)在他倆都還年輕，隨著時間的推移，相信他們都會知道溝通會帶來的美妙之處。
溝通心靈的橋梁作文 篇6
我一個人靜靜的坐在教室里，望著那空蕩蕩的教室，望著窗外的雨幕，望著那被風(fēng)刮斷的樹枝，我的心難受極了……
剛聽來的一點(diǎn)閑話，使我的心也在下著大雨：“晶是你最好的朋友吧，可她竟然說你考一中一點(diǎn)兒門都沒有！”“她不就是這幾次小考比你考得好嗎，有什么神氣的！”
放學(xué)了，晶親切地問我：“你現(xiàn)在回去嗎？”“廢話，下這么大的雨，我怎么回去？你要走就走，沒誰攔你！”我一連串的話讓晶愣住了，她又默默地拿起書包，拖著沉重的腳步走了，望著她孤零零遠(yuǎn)去的背影，我更感到失落了。
第二天中午，晶仍然走過來問我：“魏恒，你的作業(yè)還沒寫完吧，你接著做，我去幫你買飯�！蔽业男奈⑽⒁粍樱腿鐬踉泼懿嫉奶炜章舆^一縷陽光，可轉(zhuǎn)瞬就消失了，我沒言語，她走了。
放晚學(xué)，晶似有忌諱地說：“魏恒，走吧，我?guī)Я藗�！”沒容我猶豫，她已像往日那樣拉著我走上了細(xì)雨飄渺的馬路。一路沉默，她先開口了：“你有什么心事？”我沒有回答，“幾次考試一直都不理想吧？你應(yīng)該分析問題出在哪里，而不是被問題纏住了手腳，還記得我們的約定嗎？”我點(diǎn)一點(diǎn)頭，怎么會不記得，那次考試我倆并列班級第一時，曾約定一年后一中見。
“可照你現(xiàn)在這樣下去，考取一中一點(diǎn)兒門都沒有！”我看著她說這話時，一點(diǎn)兒不屑的神態(tài)都沒有，倒是一臉的真誠。我故意說了一句：“你可夠會損人的！”“想要我給你留一點(diǎn)面子嗎？那我就不是我了，你也不會和我走在一起了。”我的心一震：是啊，這正是刀子嘴、豆腐心的她，是我一直珍惜的諍友。我心中的愁緒一下子如濃云消散，因?yàn)槲遗c好友又有了一次溝通。
路旁，被大雨沖倒的小草已爬出泥濘，我想：“小草是如何理解大雨的呢？”
溝通心靈的橋梁作文 篇7
日常生活中，溝通是必不可少的。如果沒有溝通，人們的心將變得冷漠，社會也不再溫馨和諧。但是，當(dāng)面對別人時，人們往往不是去溝通，而是充滿猜疑，也是因?yàn)檫@種心理，造成了人與人之間的隔膜。
這里有一個故事。有個叫王生的人去鄰居家借斧，因?yàn)橛幸淮梧従記]有借給他犁，他就猜疑鄰居這次也不會借給他斧，因此他覺得鄰居很吝嗇，是個小氣鬼，他越想越生氣，于是就氣沖沖地來到鄰居家，把鄰居大罵了一頓，然后扭頭就走了，留下鄰居莫名其妙地站在那里。這個故事聽起來很可笑，所有人都會認(rèn)為只有在“王生”身上才會發(fā)生這種事。但是你只要想一想就會發(fā)現(xiàn)，這種事在我們每個人身上都會發(fā)生，只是沒有王生這樣夸張或者我們不曾注意過。當(dāng)我們與別人溝通之前，往往會去想溝通的結(jié)果，進(jìn)而產(chǎn)生猜疑，最后導(dǎo)致溝通不能順利進(jìn)行，因此，可以說猜疑是溝通的天敵。
溝通前保留猜疑心理并非壞事，但是猜疑真的有益處嗎？有這樣一件事，在一個辦公室里，有一個老教師與一位年輕的教師在辦公桌上備課，其中老教師遇到了一個難題，想請教這為年輕教師，但心里卻想：我教書幾十年了，如果問，他會嘲笑我嗎？以至于他不敢開口。而這位年輕教師發(fā)現(xiàn)他時不時地看自己，而疑心自己在某個方面出了錯誤，可又因?yàn)橐尚亩桓以儐�，最后兩個人都不能好好工作。從這件事中可以看出，只有溝通才可以很好完成的事卻因?yàn)椴乱啥鴮?dǎo)致了不好的結(jié)果，因此，猜疑妨礙了人與人之間的交流，猜疑實(shí)在是有害的。
人生活在這個社會中，就要時時刻刻地與人溝通、交流，如果人與人之間少一些猜疑，多一些溝通，多一些相互信任，那么社會事業(yè)會快速發(fā)展，我們的生活也會更美好。
溝通心靈的橋梁作文 篇8
溝通是信息的交換是一種非常重要的人與人之間往來的方式，無論是在工作還是生活當(dāng)中溝通都有著很強(qiáng)的必要性，今天我就遇到了一個因?yàn)闇贤ú粫扯铧c(diǎn)釀成悲劇的問題。
這是我的一位。他今年27歲。是我認(rèn)識的一個。靜的熟人今天他問起我一些關(guān)于焦慮癥診斷的問題，也許是因?yàn)樗磉吘蜎]有認(rèn)識的醫(yī)生，所以就剛好來問一問我這樣一個。在平時的這種興趣當(dāng)中，對于醫(yī)學(xué)有一定的了解的人。我的了解其實(shí)也主要就是在常識層面上就沒有非常深入的了解，他問起我一些是否要抽血和化驗(yàn)肝功能來診斷焦慮癥，我告訴他這些是不需要的，因?yàn)榻箲]癥它主要是一個。癥狀上面這樣來診斷的一個疾病。
后來我就問起來他到底有什么地方不舒服，熟人就跟我說，他其實(shí)是在上個月離職了，也是相當(dāng)于失業(yè)了，所以他目前暫時就沒有處在一個工作的狀態(tài)當(dāng)中�？赡苡捎跁簳r找不到工作，那這位熟人現(xiàn)在心情也不是很愉快，所以有的時候就在家里面打游戲。這時候呢，他就跟父親產(chǎn)生了一定的沖突，他父親不管說什么他都也不是很耐心去聽同事。
他父親也是一個很難溝通的人，經(jīng)過我的了解，她們在家庭當(dāng)中呢，他跟他父親就沒有辦法很好地去彼此溝通。
他和母親還算是談得來，但是他們都對于父親的這樣一種脾氣感到無可奈何，所以彼此之間的溝通也很少，他父親就是因?yàn)樗麤]找到工作以為他是不想找工作，所以就差一點(diǎn)把他送進(jìn)了精神病院里。
這也啟示我們溝通真的很重要，溝通會法會帶來很多不必要的麻煩和悲劇。
溝通心靈的橋梁作文 篇9
“咳咳，手——”他拿起圓規(guī)，對準(zhǔn)了我的手，準(zhǔn)備扎我�！靶√仆瑢W(xué)，我們就只能這么溝通嗎？”“當(dāng)然，因?yàn)槠渌椒ǘ疾蛔嘈�。”我搖了搖頭，將手縮到那條隱形的“三八線”之內(nèi)。
我對于課桌的“領(lǐng)土”并沒有什么概念，原來的那個同桌也同樣不重視這個問題，我們一般就是我將手臂伸到你那邊，你將手臂伸到我這邊。
但在一次調(diào)位置時，我被調(diào)給這個小唐同學(xué)做同桌。外表看來，他貌似很隨和，但其實(shí)內(nèi)心十分古板，每個與他坐的人都要小心地保持著中間的那條線。
當(dāng)然，他從來不將線畫在桌上，只藏在他的心里。我自然也十分不習(xí)慣，時常超過那若有若無的線。
起初，他還十分耐心，叫我將手放回去。后來，他漸漸不耐煩，就開始用筆用圓規(guī)恫嚇我。開始十分奏效，但后來我對此漸漸不滿，時不時將手放過去。他自然也就十分不舒服，為此，我們的關(guān)系降到了冰點(diǎn)。
一天早晨，我來到學(xué)校，以往十分干凈的桌子上多了一張字條，字條內(nèi)容如下：
小涵：
或許我這種處理方式太過偏激，我誠摯地向你道歉，但是以后你注意點(diǎn)好嗎？不要老超線，我會耐心提醒你的。
你的同桌
看了這張字條，這幾天的心結(jié)也就解開了，或許解決問題最好的方式還是溝通吧。我馬上開始寫起了我的字條。
小唐同學(xué)：
我不該老是超線，我也要向你道歉，以后，我會注意的，你要耐心點(diǎn)哦！
你的同桌
過了幾分鐘，小唐同學(xué)來了，他看了看字條。我對他一笑，他也還給了我一個笑容，我們心中多了一份同桌的默契。
從這以后，我很少越線，我們也成了好朋友�？臻e的時候，我們常聊著自己的興趣，愛好，個人情況……
溝通確實(shí)很重要，只有溝通才能了解對方，也只有溝通，才能少一些矛盾。
溝通心靈的橋梁作文 篇10
溝通是人生中的一大學(xué)問。只有學(xué)會溝通才能走近他人的內(nèi)心世界，只有學(xué)會溝通，才能和人友善的相處，只有學(xué)會溝通，才能化解生活中的一場場矛盾……
星期六晚上，我寫完了作業(yè)，想去看電視，就發(fā)現(xiàn)爸爸正愉快地看著球賽。我問爸爸：“爸爸，能不能給我看會電視��？”爸爸的臉立馬由晴轉(zhuǎn)陰，說：“不行，你現(xiàn)在快要畢業(yè)考了，還不趕緊復(fù)習(xí)，作業(yè)寫完了沒有？”“我作業(yè)寫完了。”我弱弱地說�！澳且膊恍�！快回房間復(fù)習(xí)去！”爸爸的語氣是多么的堅決。這時，我可不開心了，責(zé)備道：“以前可不是都說好了，寫完作業(yè)就可以看一會電視的，怎么可以這樣不守承諾！”爸爸說：“現(xiàn)在可不行，這不是要畢業(yè)考了嗎？”爸爸過說，兩眼卻緊盯著電視屏幕看，卻仍不忘說道，“得多復(fù)習(xí)點(diǎn)才行啊”“你真的是為我著想嗎？是你要球賽吧！”我氣沖沖的回了房間�！斑@孩子……”身后轉(zhuǎn)來爸爸的嘆息聲。
回到了房間，我很無聊，看著書打發(fā)時間罷了。突然，我看到了一段：“人與人之間要不斷溝通，溝通的魅力是的，因?yàn)闇贤ㄓ兄鵁o限的空間。我看到這，把書靜靜地合上，想著：“對呀！老爸白天這么累，背著照顧一家人的負(fù)擔(dān)，也要讓他放松一下�。∥乙麥贤ㄒ幌�，免得他傷心。”
我來到了客廳，揉揉爸爸地肩膀說：“爸，對不起，你累了，我不和你搶電視看了。”爸爸一把拉過我，說：“兒子，我也不應(yīng)該對你那么嚴(yán)厲，我們一起看球賽吧！”這一晚，我感覺到了溝通帶給我的溫馨和快樂。
人與人的內(nèi)心世界就宛如江河的此岸與彼岸，要想達(dá)到江河的彼岸，就必須建造一座堅固的橋梁；要想走近他人的內(nèi)心世界，就必須建造一座通向心靈的橋——學(xué)會溝通。讓我們多多溝通，做一個愛溝通的好少年吧！
溝通心靈的橋梁作文 篇11
溝通，對于人們來說是十分重要的。它能夠拉近人與人之間的距離，使人的心不再冷漠。富蘭克林以往說過：“最能施惠與朋友的往往不是金錢和物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的話語，同情的流露和純真的贊美�！�
的確，在這個世界上有著一些遭遇不幸的人們，但因?yàn)樗麄冇兄P(guān)心愛護(hù)他們的人與他們交流溝通，從而使他們堅強(qiáng)，努力，最終成就了一番不小的事業(yè)。
海倫·凱勒是眾所周知的人物。在她兩歲的時候，由于一場高燒使她失聰失明，再也看不到，聽不到，說不出話。從此她的世界就十分的黑暗，每一天也都生活在無聲的世界里�；蛟S因?yàn)閮?nèi)心的極度恐懼，她的行為越發(fā)的沒有規(guī)矩：隨便用手抓飯吃，踢東西，尖叫并常常大發(fā)脾氣，不許任何人靠近她。她的父母十分擔(dān)心，便在她六歲的時候找來了沙莉文做她的啟蒙教師。沙莉文教師十分有耐心，她教海倫手語。有一次，她帶著海倫出去玩，來到一條小溪旁，莎利文讓海倫觸碰到水，然后在她手上拼寫水，讓她學(xué)會了用觸覺與他人溝通�？斓绞フQ節(jié)的時候，海倫很開心，猜別人會送什么禮物給她，莎利文就陪她一起猜，并把禮物的名字寫在她的手上。慢慢地，她開始與他人溝通。這以后她對世界有了改觀，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，寫出了《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是不幸的，也是幸運(yùn)的。試想如果沒有遇到莎利文那么好的教師，她的生活將是另一番景象。相反，她學(xué)會了溝通，使自己的心胸變得開闊，最終成就了事業(yè)，也使自己變得歡樂。
溝通可使人心變得溫暖，使人走向成功。
溝通心靈的橋梁作文 篇12
溝通，能縮短心靈的距離，融化心靈的冰塊，建立純潔的友情，化解彼此的矛盾，溝通對人，對家庭，乃至對國家都很重要。
在這個現(xiàn)代化氣息越來越濃重，生活方式越來越復(fù)雜的今日，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系正走向危機(jī)，一些形影不離的朋友，會因?yàn)殡u雞狗狗的小事，從此勢不兩立，原本和睦的一家，會因?yàn)橐痪湓捇蛞粋�舉動致使支離破碎，不再完整，這些杯具不可能是一天就構(gòu)成的，他們完全能夠避免，避免的方式有些人看來很簡單，有些人看來卻很難，那就是溝通。
為什么溝通看起來很簡單，是因?yàn)樗恍枰愠槌鲆粋�小時的時間，以一顆真誠平和的心，與你發(fā)生不快的人交談，吐露心聲。為什么這么簡單卻還說難呢？因?yàn)槲覀兤綍r總愛將真實(shí)的心靈深深藏起來，我們總是吝嗇，使一個個溝通的機(jī)會從身邊溜走，使我們無法發(fā)泄不滿，壓抑，這樣將溝通束之高閣，自然就得不到別人的理解，所以與其說溝通難，不如說你害怕溝通罷了。
如今雖然溝通方式豐富多樣，但都只是實(shí)用性，工具化，表面化，沒有原始的應(yīng)對面溝通的作用大，當(dāng)然，視頻聊天實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)距離應(yīng)對面的交流，一聲聲，一字字，都表此刻畫面上，聲音里�？墒�，這種情感是多么易逝，如水流過了就不再回頭，于是，就有了電話那頭喋喋不休的碎語，就有了聊天室里無用的廢話，就有了手機(jī)信息千篇一律的復(fù)制。這，算得上是溝通嗎？應(yīng)對面溝通，雖不算快捷，卻在距離與心靈上拉近了人與人之間的距離，更易體會他人真切的情感，既能解開他人內(nèi)心的枷鎖，也能使自己從中得到一些感悟。
讓我們從此刻做起，以一顆真誠的心與家人，與朋友，與教師溝通吧。溝通，是心靈更加美麗，更加豐富！
溝通心靈的橋梁作文 篇13
溝通——打開對方“心門”的鑰匙。
溝通是什么？溝通是一把能夠打開對方“心門”的鑰匙；溝通時一部留聲機(jī)，能夠讓彼此留下心聲；溝通是一盞明燈，照亮通往彼此心靈橋梁的路；溝通是一滴甘霖，濕潤著那干裂的、缺少“理解”的心田……
要創(chuàng)立和諧社會，溝通必不可少！人與人要溝通，團(tuán)體與團(tuán)體之間需要溝通，國家與國家之間要溝通�？墒侨藗兺鄙贉贤�，特別是處于青春期的我們與我們的父親、母親更加的缺少溝通，于是在兩代人之間便會產(chǎn)生代溝。
我們由于處于青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，與此同時，由于社會、工作、家庭的壓力會使父母變得愛嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯或?qū)W習(xí)名次下滑，帶來的往往是父母的嘮叨、呵斥，而我們對付父母的態(tài)度要么是頂撞，要么是沉默。每當(dāng)這時，大家為何不冷靜思考一番呢？為什么不為自己的父母想想呢？養(yǎng)你這么大了，當(dāng)然期望你有一個好的前途，但父母同時也應(yīng)當(dāng)反思一下，這樣過度的嘮叨，會不會給孩子壓力呢？如果想到了，就去做，不管用任何方式，必須要把心中所想的表達(dá)出來，這樣，大家就可能減少一些不必要的爭吵。其實(shí)這一切的一切，都能夠用溝通化解，為何非要用不正當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q矛盾呢？父母和孩子只需坐在一起，花半個小時去談心、交流，聽聽彼此的心聲，然后共同解決問題，這樣一來，代溝消失了，矛盾減少了，關(guān)系融洽了，家庭更和睦了！
與人溝通其實(shí)也很容易，不需要復(fù)雜的語言來表達(dá)。它能夠是一個微笑，一次握手，一個溫馨的問候。可是，你必須要敞開心扉，讓別人去擁抱你的熱情，就足矣了！
同學(xué)們、伙伴們，讓我們勇敢的'去和爸爸媽媽溝通吧，那么你們就擁有了打開對方“心門”的鑰匙！
溝通心靈的橋梁作文 篇14
夕陽西墜，晚霞已布滿天空，天邊編織著一幅美麗的圖畫——田埂上，走著爸爸、我和大水牛。爸爸走在前面，我牽著大水牛跟在后面。一路上，很寂靜，（爸爸是個啞巴）只聽得水牛歡快時發(fā)出的“哞哞”聲。忽然“啪”的一聲，爸爸一個趔趄，身子差點(diǎn)向前傾倒。我急忙跑向前面。
“喲，不好！”爸爸的腳被玻璃瓶碎碴割破了皮，直淌血呢！我蹲下身子，慢慢地將碎碴拔出，殷紅的血隨著碎碴往下流。我望著父親，心里怪難受的。而父親只微微一笑，凝視著我，仿佛在說：“我的小乖乖，爸沒事……”爸爸的一個眼神，給了我一份安定……我轉(zhuǎn)身拾起碎碴，憤憤地罵了一句：“真該死！”隨手便將碎碴一扔，它“嗖”的一聲在空中劃過一道弧線，“啪嗒”一聲，掉進(jìn)了水田里，蕩起了幾層波痕。這時，父親以異樣的目光看了我一眼，隨后便挽起褲腿，下了水田。
我站在田埂上，好生奇怪。只見爸爸貓下腰，將兩只手插進(jìn)爛泥里，仔細(xì)認(rèn)真地在水田里摸來摸去，我更是疑惑不解。這時大水牛也停止了吃草，兩眼直盯著父親看，大概也對主人的奇怪舉動感到納悶吧！此時，父親的雙手從水中抽了出來，捧上了一灘黑乎乎的爛泥，隨后又在水中蕩了蕩。“咦，怎么是它——玻璃瓶碎碴！”我的心不禁一顫。爸爸捏著碎碴上了岸，將碎碴輕輕地放進(jìn)了自己的上衣口袋，又輕輕地按了按……頓時間，我的臉紅了，我知道自己錯了。爸爸以深沉的目光看著我，我紅著臉，以慚愧的目光凝視著爸爸……這種溝通是無言的，但給了我莫大的教誨。田埂上，依舊走著爸爸、我和大水牛。大水牛“嗒嗒”的蹄聲，沉重地敲打著我的心……
溝通心靈的橋梁作文 篇15
人生，需要品味；成長，同樣需要品味。品味成長，也就是品味人生。在人生的道路上，媽媽給予了我不盡的啟示，在這諄諄教誨，我成長了，懂事了。學(xué)會了溝通，學(xué)會了品味……
最初，還是我牙牙學(xué)語的時候吧，媽媽便開始教導(dǎo)我。什么要學(xué)會不依賴呀，學(xué)獨(dú)立呀，摔倒了不能哭呀好多好多。我那時什么也不懂，聽話的點(diǎn)點(diǎn)頭，您便高興的摸摸我的頭，臉上滿是歡喜，小時候媽媽的話，我便是現(xiàn)在也不太全懂，但我明白的，您是真的愛我的。不知道過了多久，您也變了樣子，頭發(fā)梢微白了，皺紋多了，但還是像往常那樣，默默的教育我，奉獻(xiàn)自己的一切。忽的想起一個雨天，天上是傾盆的大雨，我被巷里的一個混混欺負(fù)了，回家時身上不只濕了，衣服上還滿是泥濘，我迷迷糊糊跑進(jìn)巷口，大雨一下，雷聲一響，我終于忍不住哭了出來，您冒雨沖了過來，還記得您那時對我說了什么嗎？“不要哭，忘了媽媽對你說過什么嗎？在什么時候，都不要哭�。 �
至今，我還記得您這句話，當(dāng)然，他使我在什么時候都有著堅強(qiáng)的心！您是個自尊心極強(qiáng)的人，所以，您要求我做事做到最好，我也就此成為了拔尖生�？稍谀男哪恐校铱傆腥毕�，您總會在我驕傲?xí)r提醒我，所以，我的成績也保持得很平穩(wěn)。從這之中，我成長了許多，是媽媽，您教會了我一切啊！我長大了，您卻老了；我懂事了，您欣慰了；大海埋沒不了您諄諄的教導(dǎo)，白云掩蓋不住您憔悴的臉龐。是媽媽教會我溝通，是媽媽哺育我成長！多難未曾說過的話在這一刻涌出，多年未說的愛在這一瞬劃過——謝謝您，媽媽！
溝通心靈的橋梁作文 篇16
明亮的診所里，我靜靜地坐在隔離區(qū)，旁邊還有個小孩子，面前是身穿白大褂的醫(yī)生。
醫(yī)生拿著針，我恐懼地望著透明液體從針管里跳出來，裝作無所謂的樣子，可內(nèi)心還是一個害怕。醫(yī)生慢慢走過來，打破了快要凝固的空氣，和氣地說：“把袖子擼起來，右胳膊盡量往上點(diǎn)�！蔽一炭植话驳財]起了袖子，接著，眼瞅著醫(yī)生針起針落，我不由得轉(zhuǎn)身，大叫一聲，可叫完卻發(fā)現(xiàn)完全沒有疼痛感，不禁感到奇怪，睜開緊閉的眼睛，我才發(fā)現(xiàn)，原來沒有扎我，扎的是旁邊的小孩。
接著，醫(yī)生遞給那個小孩一個棉簽，讓他先出去。
我暗自慶幸，躲過了一劫。可我卻不知道，比打針更痛苦的事情正向我逼近。醫(yī)生拿出兩根棉簽，撕了一截膠帶，又把棉簽涂上棕色固體，然后到我跟前。
我心想：原來不是給我打針，我就說嘛，鼻炎怎么還打針，管它什么呢，不痛就好。
我像大公雞似的揚(yáng)起頭，可就當(dāng)醫(yī)生把棉簽伸進(jìn)我鼻孔里時，我瞬間把頭低了下去，不斷地打噴嚏咳嗽，鼻子不疼，卻想被羽毛輕輕撫摸的感覺。
醫(yī)生看我這樣，便使勁把我的頭擺正，再把棉簽往里塞了塞，最后用膠帶粘住。此時，我真想來瓶后悔藥，后悔我給媽媽說鼻涕多，不通，很難受。到了休息區(qū)，鼻涕便不聽使喚地流了出來，還不像從前，這鼻涕特別粘稠。
我坐在椅子上，拿來垃圾桶，低著頭，彎著腰，像個駝背老人。我看了看旁邊的人，他們有的和我的樣子一樣，不同的是鼻涕的長度不同。
感覺像過了一個世紀(jì)那么長，醫(yī)生說時間到了，給我取下棉簽。感覺鼻子瞬間被溝通了，里面空空的，真舒服！
生活就是這樣，就像治療鼻炎，需要溝通。溝通好了，就會嘗到生活的甜頭。
溝通心靈的橋梁作文 篇17
溝通是什么？它是國與國之間交往的橋梁。溝通是什么？它是人與人之間情感的紐帶。溝通是什么？它是和諧社會的一面鏡子。
70年代，美國總統(tǒng)尼克松訪華，準(zhǔn)備與中國建交。他走下飛機(jī)后，與中國派出的代表周恩來總理主動握手。這一握，聯(lián)絡(luò)了中美之間的友誼；這一握，打破了50年代朝鮮戰(zhàn)爭以來中美兩國的政治僵局；這一握，更讓美國找到了一個巨大的中國市場；這一握，中國也重返聯(lián)合國，恢復(fù)了自己的國際地位。
正是由于溝通，這座國與國之間交往的橋梁，才使中美兩國由敵人變成了朋友；由對抗變成了和諧；由歧視變成了重視！
一次中國的商人去印度做生意，印度人好客地把他請到了家中，讓他在這吃中午飯。這個商人同意了。印度人的習(xí)俗是吃“手抓飯”。做飯的過程讓中國的商人很苦惱，他只是吃了幾小口就不吃了。印度人以為他不尊重自己就沒有與他做生意，結(jié)果中國商人就失敗地回國了。
正是由于沒有溝通，這次生意才沒有做成。正是由于缺少溝通，印度人才認(rèn)為中國商人不尊重他。正是由于缺少溝通，中印兩國商人才失去一次很好的商機(jī)。
一次偶然間，我看到《新文化報》報道：從明年2月21日起，將設(shè)局長接待日。這個日子有利于領(lǐng)導(dǎo)與老百姓的溝通，讓領(lǐng)導(dǎo)者們更加了解民生與民情，更好地制定方針來造福老百姓！
溝通大到國與國之間的聯(lián)系；小到商人與商人之間的生意；還有就是領(lǐng)導(dǎo)者更好的為老百姓排憂解難！
溝通是人與人之間不可缺少的程序；溝通是國與國之間不可缺少的聯(lián)系；溝通更是一種將來在社會上立足，需要掌握的必不可少的一部分社會知識！
溝通心靈的橋梁作文 篇18
我與父母沒有過多的溝通。我是一個沉默寡言的孩子，因?yàn)槲艺J(rèn)為就算不說出來，別人也會理解我的想法。
我身上也有好多青少年的毛��；比如,沉迷游戲多次被父親斥責(zé)。我并沒有因此與他吵鬧，我只是安靜地聽著他一句接一句地說。他就像唐僧念經(jīng)一樣，說個不完。
但這一次，他說了一整個小時。實(shí)在讓我心煩意亂，怒氣咽在喉嚨里，終于還是忍不住駁回了他一句：“你不也是天天抱著手機(jī)嗎？”他的眼睛瞪大了，聲音也更大了�？蓜傉f了一個字，就停了。輕輕地嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身離開。我并沒有那么在意，也不想再說什么與他溝通。
過了一會，還沒動靜，我有點(diǎn)奇怪，平時他沒多久就又會來和我心平氣和地溝通�？蛇@次卻很反常。我走出房間，發(fā)現(xiàn)一個高大的背影縮在一個陰暗的角落，是他！我走到了父親身旁，他抬頭看是我，又馬上低下頭去。他眼角閃閃的，濕濕的，眼眶紅紅的。這時我才發(fā)現(xiàn)，他頭上不知何時也有了白發(fā)，眼前的他蜷縮在角落里，顯得那么蒼老，那么軟弱，一瞬間，我似乎理解了他，明白了我剛才的冷漠對他的傷害，也似乎明白了溝通的重要。他非常在乎我的每一句話，可是今天，我卻給了他一句冰冷的話。我心生慚愧，上前向父親道歉，“爸爸，對不起，”他望向我，此時的他就像一個天真的小孩子，“我不應(yīng)該向您說這么幼稚的話，我們好好地溝通吧！”這個天真的小孩嘴角上揚(yáng)泛起了笑容，這個平時威嚴(yán)高大的父親，竟是如此的可愛。
父母也是內(nèi)心脆弱的小孩，只是他們的身體變大了，責(zé)任變多了，他們也需要我們的保護(hù)與尊重。所以，懵懂的少年們學(xué)會與父母好好地溝通交流吧！
溝通心靈的橋梁作文 篇19
溝通是人類生活中的橋梁，在我們的生活中需要溝通，在我們的學(xué)習(xí)中也需要溝通。溝通能促進(jìn)我們的友誼，鍛煉我們的語言能力，讓我們學(xué)會溝通。一天晚上我孤零零地走在回家的路上，我看見一位穿著深藍(lán)色衣服的女士，她是我們隔壁剛搬來阿姨的女兒，
頭戴藍(lán)色鴨舌帽，腳踩藍(lán)色運(yùn)動鞋的“純藍(lán)派”女生，她大步流星的走著，我認(rèn)識她，她就是隔壁新搬來的住戶，是我的鄰居�？墒俏乙灰蛘泻裟兀课覀冎灰娺^了兩次面，我不認(rèn)識她，她也不認(rèn)識我，可是我們又是鄰居，遲早要認(rèn)識，于是我加快了腳步�？墒�，走近了一看，她冰冷著個臉，似乎很難以接近，我有些猶豫，不過我還是大聲的說：“嗨，你好，你要上哪里��？”一瞬間，她放下了冰冷的臉，笑盈盈的和我攀談起來。
這只是一個小小的插曲，其實(shí)這就是溝通，在這小小的溝通的交流之中，讓我感受到溝通和交流所帶來的愉快和幸福。
溝通是人際情感的基石。良好的溝通才可以造就健康的人際關(guān)系！
一個陽光明媚的下午，我正為一道難題而煩惱，我的媽媽一會送牛奶，一會削蘋果。而我卻不領(lǐng)我媽媽的情，把一句冷冰冰的話拋給媽媽：“我正在做題，別煩我了！”媽媽聽后什么也沒說，就回房了。但我做完題，才恍然大悟，我跑向爸爸媽媽的臥室，向媽媽道了歉，媽媽特別懂我，她并沒有生氣。
當(dāng)你與同學(xué)或者老師之間有隔閡的時候我們首先想到的是什么？是交流，是溝通。溝通如雨絲般細(xì)小但不乏晶瑩閃亮，他奔向大地，匯成溪流，義無反顧的流進(jìn)心靈交匯的江河；溝通如雨滴般無聲勝有聲，一滴一滴的流墜，碾著時光的足跡，終于滴穿了人也人之間如石般的隔閡。
溝通心靈的橋梁作文 篇20
人與人之間最重要的是溝通。朋友之間，親人之間，師生之間，一概如此。
一天放學(xué)，我孤零零地走在回家的路上，經(jīng)過小區(qū)時，一個八、九歲的小女孩，胖乎乎的肥蛋上掛著兩顆豆大的淚珠，蹲在一把長椅的角落里。我好奇地走過去，原來是一棟小區(qū)里的，我常常在樓下碰見她。
我走過去，關(guān)切的問：“小妹妹，你怎么了，怎么一個人在這里��！快回家去吧，等一下你家人該擔(dān)心了。”小女孩抬頭看看我，仍紋絲不動地流著眼淚。我又問：“你怎么了？難道有人欺負(fù)你了？跟姐姐說說行嗎？”小女孩這才停止了哭泣。顫抖的喉頭聲音哽咽，她告訴我她們班上在下個周有一個文藝表演，她特別想去參加，但她老師沒有選中她，她鼓起勇氣去跟老師說，老師仍不答應(yīng)，因?yàn)樗帧⑻�，和其他同學(xué)站在一起不太一致，不好看。就因?yàn)檫@件事她傷心了半天，濃密的睫毛都沾濕成了一股又一股的了。
我安慰她說：“不是每個人都是十全十美的，你雖然有自己的短處，卻也有自己的長處啊，你看你胖的那么可愛那么天真，又是一個懂禮貌的孩子，而且你的聲音是那么地甜美，你是多么一個惹人喜愛的孩子啊!”我笑著摸了摸她的頭，她用一雙大大的眼睛，誠懇卻又疑惑地看著我：“真的嗎？我真是有那么多長處嗎？”我給了她一個堅定的笑容。她高興極了，跳起來就摟著我說：“姐姐謝謝你�！彼o了我一個大大的微笑，轉(zhuǎn)身哼著歌兒，蹦蹦跳跳背著她的書包回家了。
沒想到，一段小小的對話就打開了一個純真小女孩的心結(jié)。原來溝通真的會使我們快樂，使我們體會到彼此的心情，一起分享歡樂，一起分擔(dān)痛苦，還讓我體會到幫助他人的快樂。
溝通心靈的橋梁作文 篇21
接受我的關(guān)懷，
期待你的笑容。
人字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐，
都進(jìn)我的視野，
從此不再陌生，
人類的面孔就是愛的表情，
告訴你一個發(fā)現(xiàn)，
你我都會感動。
世界很小，
是一個家庭。
人際交往就是人與人的交流和往來。人一出生，就落入了人際交往之中：首先是依賴父母的照顧，然后就是和同伴一起玩耍，之后，我們從家庭到學(xué)校，再從再從學(xué)校走出社會，我們與各種各樣的人建立了不同的關(guān)系，有親子關(guān)系，同事關(guān)系，朋友關(guān)系……可以說人生的歷程就是人與人交往的歷程。人需要交往，沒有人能夠脫離他人而獨(dú)立生活�！叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)就形象的詮釋了人與人之間的這種互相依賴的關(guān)系。在“人”字的結(jié)構(gòu)中，如果說“撇”代表我們自身，那么，“捺”就代表他人。沒有他人的支持，我們也無法立足于社會。
與人交往，是人類心靈的精神的內(nèi)在需要如果交往的需要得不到滿足，就會導(dǎo)致心靈的孤獨(dú)和精神的寂寞。我給大家講個故事吧！在法國的一個監(jiān)獄里，有一個被單獨(dú)囚禁的囚徒，除了一日三餐能看到獄卒外，他見不到任何人，更談不上和他人說話，囚室的墻縫里長著一株小草，他精心呵護(hù)它，并對他訴說自己的思想感情。有一天，獄卒發(fā)現(xiàn)了他的“怪癖”，便把小草拔掉了。從此，囚徒變得郁郁寡歡，很快死去了。由此可以得出：如果交往的需要不能得到滿足，不僅會影響人的心理和精神的健康，甚至?xí)：ι眢w健康。美國心理學(xué)家詹姆斯·林奇在《寂寞會致命》中寫道：“可見，人際交往對人是多么重要�。 �
溝通，不僅能得到樂趣，還能得到寬容、理解、安慰等其他的幫助，往往能使人得到滿足。
溝通心靈的橋梁作文 篇22
溝通是一切交流的前提
——題記
溝通可以增進(jìn)人與人之間的距離；溝通可以使人相互學(xué)習(xí)知識；溝通可以讓人遠(yuǎn)離煩勞與孤獨(dú)。然而，溝通也是充滿樂趣的。溝通是人與人之間相互了解的渠道，只相互了解的道路上，是歡樂無限的。
只是一個人對自己父親的看法的變化：三歲時，偉大的父親讓他感覺到——父親好偉大。七歲時，父親的優(yōu)秀和高大讓他感覺到——父親是自己的好榜樣。十三歲，嘮叨的父親讓他感覺到——父親好煩人呀！一點(diǎn)也讀了理解自己。而在此時，他找到了溝通。溝通告訴他:我是你的好朋友，可以幫助你解決煩惱，別不高興了，快來享受溝通的樂趣吧!他豁然開朗，決定靜下心來，找父親好好的談一談。出乎意料，這一次溝通，竟化解了他和父親之間的代溝。煩惱的他已經(jīng)擺脫了煩惱的困擾，了解了父親，找到了溝通的樂趣，生活充滿了樂趣。
溝通無國界，全世界都可以相互溝通，都可以分享樂趣，不僅可以促進(jìn)人與人之間的距離，增進(jìn)了國與國之間的交流。
萬千世界，茫茫人海之間，溝通的重要性由此可見。文化的交流，知識的傳遞需要溝通，在溝通與交流的同時，獲取了知識，文化，那也無疑是一種樂趣。當(dāng)你迷路時，擅于溝通的你會知道問路。當(dāng)然問路也是一種溝通，每當(dāng)夠讓你知道路在何方時你又何嘗不了呢？
解決人與人之間的矛盾問題，最好的辦法就是溝通，溝通將矛盾解決，然你體會到溝通的樂趣。
也許你會問：“快樂來自于哪里？”
然而給你的答案是：“快樂來自與交流和溝通，溝通給予你樂趣，也讓你受益無窮？”
溝通的樂趣，給你笑容，一切美之最！
溝通心靈的橋梁作文 篇23
在人與人之間，永遠(yuǎn)也少不了“溝通”這一詞，可在我的身邊就有一位朋友不喜歡和別人交流。
每當(dāng)我走過她家窗前，都看到她坐在床上，呆呆的望著外面，而我進(jìn)去和她說話時，她卻把頭轉(zhuǎn)到一邊，讓我把我要說的話活活的咽了下去。我去問她媽媽：“她為什么不喜歡說話呢？”她媽媽也不回答我，只是對我微微一笑就去忙事情。
我把這件事情告訴了我的幾個要好的朋友。這件事情引起了她們的興趣，并決定去調(diào)查這件事情的原因。
我們從她的爺爺開始問起，爺爺對我們說：“她不喜歡和別人交流，那是她的決定，我們曾多次勸說她溝通是一種樂趣，溝通之中的樂趣有很多，你要學(xué)會溝通，可她就是不聽，我們也沒有辦法。”接著又去問她的媽媽，她媽媽也沒說為什么。在一旁縫衣服的奶奶對我們說：既然你們想讓她知道溝通的樂趣，那我就告訴你們其原因吧——她覺得她低人一等，所以不喜歡和別人交流，還有一個原因：她受過傷，受傷以后她的語言就沒有以前那么好了，因此她不喜歡和你們交流，希望你們可以幫助她，讓她懂得溝通的樂趣。
聽了奶奶的話后，我與幾個小伙伴一致決定幫助她，讓她知道溝通的樂趣，溝通的快樂，溝通的美好。經(jīng)過幾個星期的努力，終于讓她開口說話了，不知道是為什么，她開口說話以后，主動和我們溝通，我們問她為什么以前不和我們溝通，她臉紅了，我們有問她為什么現(xiàn)在要和我們溝通，她說：“溝通的樂趣，讓我與你們越走越近�！贝蠹叶夹α�。
溝通使人得到溫暖，與人溝通的魅力無比之大，我們應(yīng)該學(xué)會溝通，讓自身感到溝通的樂趣。
溝通心靈的橋梁作文 篇24
什么是溝通呢？溝通能對我們的學(xué)習(xí)和生活有影響嗎? 溝通，它能為我們尋找友誼嗎？溝通，它能驅(qū)趕那些痛苦的事嗎？ 我的親身經(jīng)歷告訴我，溝通有無限樂趣！
一個秋天的早晨，對于我們2016級的學(xué)生來說，那是一個神圣的早晨，一群21世紀(jì)出生的我們背著包，手拿著通知單，高高興興得來到了新的中學(xué)，我來到了13班報了名。第二日我們就開學(xué)了，我又一次來到那間寬敞明亮的教室，看到的都是不熟悉的面孔。在我的面前晃來晃去的，不停的打鬧著，看到這樣的情境，我回想起了小學(xué)那段美好的時光一一早晨與同伴結(jié)伴而行地來到學(xué)校，在課堂上一起討論問題，課后一同玩耍。我的耳旁回想起那一聲又一聲天真無邪的笑聲。想著想著，心里頓時有些不好受。這時我多么渴望有一個知心朋友與我共同學(xué)習(xí)共同玩樂啊！
一個短暫的午休時間，那段時間對于我來說是漫長的，是很難熬的，哎，我的好友們，你們現(xiàn)在的處境同我一樣的嗎 ? 哦，但愿不是如此。尷尬的我坐在椅子上，想著；人間的一句俗語，身邊的一切都可以沒有，但唯獨(dú)唯一懂你的知心好友卻不能沒有，因?yàn)樗麄兪悄銈兊木裰е�，一次又一次地攙扶著你淌過一條又一條河，爬過一座有又一座山。
我心中有了這樣的念頭，說干就干，決不推辭，我連忙清了一下嗓子，來到一位同學(xué)的跟前說到：“我能和你做個朋友嗎？我叫小坤，你呢？”“哦，當(dāng)然了。”我的臉頓時熱乎乎的。從此，我們一同學(xué)習(xí)，一同玩樂，一同傾訴，因?yàn)槲覀兌加泄餐恼Z言。我從此以后不再孤單了。我用溝通的方法找到了朋友，找到了快樂 ，找到了生活的樂趣！
總之，溝通是 我們生活的法寶，朋友們，你們也來感受一下溝通的樂趣吧！
溝通心靈的橋梁作文 篇25
人字的結(jié)構(gòu)是什么？大家也許都會說一撇一捺。人字雖好寫，但大家卻不知，“人”字就算再好寫，少了溝通、交流，這一撇一捺永遠(yuǎn)也組合不到一起。是的，溝通和交流在我們平時交往、生活中起到很大的作用。有時我們也會在溝通中尋找到些許快樂。
都說和身邊的人發(fā)生誤會了，通過溝通來化解誤會是最好的方法，可這方法不見得用在任何人身上都管用。在幾年前，我的同桌是一個矮個子男生。有一次，我們和幾個小伙伴在一起打撲克牌，這可不是老師們口中所說的賭博。只是一群小伙伴打著玩而已。開始，他旗開得勝，我們每局都敗在他的手下，過了一會兒，他臉上的笑容消失了，我們都知道他的牌不好，就對他發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。這時他拍了拍后腦勺，說：“糟了，我該給鄰居李大伯拿藥了”。說完，甩開凳子就跑。我們憤憤地說：“癩皮狗，鬼曉得是真拿藥還是假拿藥！”可我跟他必竟是這么久的同桌，所以打心底兒對剛才的咒聲感到慚愧，因?yàn)槲抑浪恢笔莻�熱心腸的人。下午放學(xué)，我追上他想跟他說對不起，他好像知道我要說什么，便搶先說道：“我知道他們會罵我的，可是我知道你不會罵我的，對嗎？”走著走著，我們之間的誤會通過溝通煙消云散了。事后，我勸小伙伴們?nèi)ズ退麥贤贤�，向他道歉，可他們心里不知想的什么，一直�?zhí)迷不悟。所以，我前面才會說溝通不是用在任何人身上都管用。
溝通使人快樂，能給人帶來意想不到的驚喜。能使發(fā)生誤會的朋友重歸于好，能使傷心的人快樂，能使落魄的人變得堅強(qiáng)，讓更多的人忘掉憂傷，從跌倒的地方爬起來，向著自已的理想進(jìn)發(fā)。
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